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(優(yōu))海豚的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的海豚的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
海豚的作文1
嗨！大家好！我是一只聰明伶俐、心地善良的小海豚！
我們屬于哺乳類動(dòng)物，共近62種，分布在各大海洋，身長(zhǎng)12-42米，體重23-255千克，壽命30-40歲。約有100顆尖細(xì)的牙齒，主要以小魚、小蝦、烏賊等為食。
我們喜歡過(guò)集體生活，少則幾頭，多則幾十頭，除人以外，大腦是動(dòng)物中最發(fā)達(dá)的，約占體重的百分之十七。我們的大腦由完全隔開(kāi)的兩部分組成，當(dāng)其中一部分工作時(shí)，另一部分就在充分的休息。因此可以終身不眠。
我們是靠回聲定位來(lái)判斷目標(biāo)的遠(yuǎn)近、方向、位置、形狀，甚至能判斷出物體的性質(zhì)。有人對(duì)我們作過(guò)測(cè)試：把我們的眼睛蒙上，把水?dāng)嚋�，然后扔一個(gè)小鐵圈在水中，我們也能迅速、準(zhǔn)確地把鐵圈咬住，并還給扔小鐵圈的人。我們不但有驚人的聽(tīng)覺(jué)，還有高超的.游泳本領(lǐng)和異乎尋常的潛水本領(lǐng)。我們的潛水記錄是300米，而人類不穿泳衣的記錄是20米深。至于游泳的速度，更是人類望塵莫及的，我們的速度可達(dá)每小40公里。
我們被人類捕捉，帶到海洋館。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，我們能表演各種節(jié)目，給觀眾帶來(lái)歡樂(lè)，給主人帶來(lái)財(cái)富，給自己帶來(lái)榮譽(yù)！
看，我們?cè)谝黄鸫蚱古仪颍焊髯阅煤们蚺�，一揮拍子，乒乓球就被打了過(guò)去。我們打過(guò)來(lái)打過(guò)去，并不比人類遜色。頓時(shí)贏得了觀眾們熱烈的掌聲。
看，我們?cè)诖蚱で颍何覀冇梦舶桶亚虼騺?lái)打去，一會(huì)兒用嘴尖打著球，順著頭住下滑，滑到尾巴上，然后用力把球打出去。另一只海豚用頭接住皮球，一上一下，一直讓球一跳一跳。一、二、三…………二十，再把球傳給其他海豚。每個(gè)觀眾都?xì)g呼雀躍。
看，我們?cè)诒硌菁w舞：我們交叉排列著游來(lái)游去，潛入水底，然后猛向上一躍，舞起好高。落水之后，迅速排成整整齊齊的兩排，“手”拍“手”。再轉(zhuǎn)幾個(gè)圈…………最后全體繞水池游兩圈。所有的人都激動(dòng)地站起來(lái)，高聲叫“好”。
主人經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，給我好吃的東西，讓我在沒(méi)工作的時(shí)候盡情地嬉鬧、玩耍，讓我開(kāi)開(kāi)心心、自由自在。但是，我還是想回到離別已久的故鄉(xiāng)，看看故鄉(xiāng)發(fā)生了什么變化！看看母親過(guò)得怎樣！去救助那些在海上遇難的人！
海豚的作文2
這本書的作者全名叫沙爾達(dá)·奧茲坎，《奧默與海豚》是他的新創(chuàng)作。沙爾達(dá)·奧茲坎1975年出生于土耳其，20xx年，他成為全職小說(shuō)家，致力于撰寫闡釋人生深層意義的小說(shuō)。
沙爾達(dá)·奧茲坎在《奧默與海豚》中，小說(shuō)采用交錯(cuò)敘述和層層剝筍的創(chuàng)作手法，將故事變得高潮迭起、懸念重重，使我恨不得一直讀到主人公走出陰霾為止。這部小說(shuō)既是令人愉悅的生命對(duì)話錄，又是可以撫慰心靈的書，稱作“希望之書”。
沙爾達(dá)·奧茲坎他的第一部作品《失落的'玫瑰》，版權(quán)熱銷了40國(guó)，成為土耳其文學(xué)史上唯一超越貝爾文學(xué)得主呢！
《奧默與海豚》講的是天上的光明世界和那里的旅行見(jiàn)聞，并要求代代相傳，傳給能與海豚交流的孩子，當(dāng)最后一個(gè)保管人打開(kāi)書頁(yè)，地上的世界就會(huì)被光明照亮，出現(xiàn)永久和平……
此書只寫了童年的奧默和成年的奧默。我最喜歡“童年的奧默13”因?yàn)檫@一篇寫出了童年的奧默讓海豚來(lái)的心愿實(shí)現(xiàn)了，卻沒(méi)有想到這只海豚也叫奧默，使奧默驚奇的不只是這一點(diǎn)，他驚訝地發(fā)現(xiàn)，這只海豚奧默竟然會(huì)說(shuō)話。后來(lái)小奧默與海豚奧默成為了朋友。作者沙爾達(dá)·奧茲坎在海豚奧默和小奧默的對(duì)話中寫得非常生動(dòng)，更體現(xiàn)了小奧默的天真可愛(ài)。
成年的奧默寫的都有些令人驚奇，讀起來(lái)會(huì)有一點(diǎn)兒憂傷的感覺(jué)，在此中還帶著一絲恐懼……
最后，終于找到了希望之書的下一個(gè)保管人——奧默。
精彩的《奧默與海豚》，帶我在奧默與海豚的世界中漫步。它讓我領(lǐng)略了人生的真諦。愛(ài)，是永恒的，愛(ài)，是光的源頭。只要有愛(ài)，不管身在不在一起，心卻永遠(yuǎn)地系在一起，無(wú)論怎樣也不會(huì)斷開(kāi)。就像小奧默和海豚奧默一樣，心和心會(huì)互相感應(yīng)，不用發(fā)信息，不用寫紙條……把信寫在心里，再“寄”給最好的朋友，他一定會(huì)知道你那封寫在心中的信。
海豚的作文3
我是一只來(lái)自于太平洋的海豚，體長(zhǎng)2·42米，體重159千克。不要看我體型大，我還身懷絕技，超聲波定位能力遠(yuǎn)勝一切聲納系統(tǒng)，就連渾水中也能捕魚。不僅如此，我的最高潛水記錄能達(dá)到250米，而人不穿潛水衣只能下潛20米；由于完美的身體曲線，我的游泳速度可達(dá)每小時(shí)40公里，相當(dāng)于魚雷快艇的中等速度。
我有一群很好的伙伴，巨大的藍(lán)鯨正緩緩游動(dòng)著，噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水柱；有著又黑又重的殼的海龜，歡快地游著；美麗的珊瑚礁隨著波浪搖擺著觸枝，觸枝多姿多彩，有的像花，有的像蝴蝶，橙黑相間的`小丑魚穿梭于其間……
正當(dāng)我歡快地游玩時(shí)，突然，發(fā)現(xiàn)我的好兄弟羅伯特嘴里叼著一個(gè)花斑袋，準(zhǔn)備吃下去，我乍是一驚，心想：唉！這個(gè)花斑袋怎么又漂下來(lái)了，該死的人類垃圾，天天往海里扔。作為吃過(guò)花斑袋苦頭的我，連忙游過(guò)去阻止道：“別吃，這個(gè)花斑袋有毒，它是人類的垃圾�！闭f(shuō)著我忙把花斑袋搶了過(guò)來(lái)。
同伴們見(jiàn)到我的怪異舉動(dòng)感到十分詫異，七嘴八舌地說(shuō)：“不能吃，你拿走干嗎？”
“肯定是想占為己有。”
“這么漂亮的東西怎么會(huì)有毒，我要吃。”
說(shuō)著，強(qiáng)壯的湯尼一把花斑袋搶了過(guò)去，其它人也不甘示弱地瘋狂爭(zhēng)搶著。看到這情形，我真是有苦難言。突然年幼的羅琳大聲喊道：“我想起來(lái)了，我們的好朋友藍(lán)鯨杰西就是吃了這個(gè)東西，才病的�！鳖D時(shí)，大家都停止了爭(zhēng)搶，似乎想起了什么。
“那我們?cè)撛趺刺幚硭�？”“要不把它扔到岸上�！蔽颐φf(shuō)。話音剛落，我就自告奮勇地用嘴咬著花斑袋，使勁地把它往岸邊淺灘拉。
等我再次回到同伴身邊，不禁感慨：如今多少不文明的人，隨處亂丟垃圾，如果我們也和人類一樣，那就糟了，我們將面臨沒(méi)有生存的環(huán)境，真是太可怕，我不敢再想下去了。
海豚的作文4
今天剛讀完《電話里的童話》，本不打算在讀書了，整理書桌時(shí)隨便翻了翻《藍(lán)色的海豚島》，可不大一會(huì)兒，我就捧起書聚精會(huì)神的讀了起來(lái)。
這本書主要講了太平洋中有一個(gè)島嶼，叫“海豚島”，上面住著印第安人，可是他們受到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，后來(lái)人們準(zhǔn)備離開(kāi)海豚島�？墒且晃恍」媚铩ɡ葹榱艘�(jiàn)到弟弟而留到了島上。而她的弟弟也離開(kāi)了她，她自己孤零零的在島上生活了十八年。
讀完了這本書，我深深的被女孩卡拉娜震撼了，原來(lái)我只以為只有像魯濱遜那樣的大男人才能在那樣一種困苦、孤單的.環(huán)境中生存，可是沒(méi)想到一個(gè)脆弱的女子也能克服重重困難而堅(jiān)強(qiáng)的生活了下來(lái)。我對(duì)我不能像她一樣自立感到羞愧，同時(shí)也為我們女孩感到驕傲。
卡拉那確實(shí)是一位強(qiáng)者。她先后經(jīng)歷了喪母、喪父、失去了可愛(ài)的弟弟、遠(yuǎn)離了唯一的姐姐�？伤窃谶@種孤單、痛苦的生活中學(xué)會(huì)了自強(qiáng)、自立、與生存環(huán)境抗?fàn)�，讓我不得不為之敬佩�?/p>
像卡拉那這種女孩是比較稀有的。它既能很好的保護(hù)自己，又能結(jié)識(shí)動(dòng)物朋友和人類朋友。她是一個(gè)熱愛(ài)動(dòng)物、熱愛(ài)自然，有愛(ài)心的女孩。這也是我喜歡她的原因之一。她原本可以把仇人阿留申人的狗殺掉，但她沒(méi)有這樣做而是把敵人變成了朋友；她對(duì)人類也是這樣的，敵人中的一位女孩也成了她的好朋友。她和先后馴養(yǎng)的海獺、峰鳥，馴服的朗圖和朗圖—阿魯都成為了朋友。她真了不起！胸襟好寬闊！我為我常常因一些雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤而自嘆不如。
我們?cè)谏钪谐３Ｊ且聛?lái)伸手、飯來(lái)張口，甚至連襪子都很少洗。稍有不順心的事便狂風(fēng)大作、暴風(fēng)驟雨。這些和卡拉娜相比真是天壤之別！我暗暗下定決心，一定要把不能自立、自強(qiáng)、自私的毛病改掉。成為一個(gè)勇敢、熱愛(ài)生活的女孩。
海豚的作文5
一個(gè)孤獨(dú)浪漫的天使，一只心里擁有失去愛(ài)情的傷痕的海豚，他們相愛(ài)了。
——題記
A
天使好想給海豚一個(gè)吻，可是情海那么神秘，那么深。
她，朱麗葉，凱普特萊家的小姐，一個(gè)孤獨(dú)美麗的天使；他，羅密歐，蒙太古家的少爺，一只擁有失去愛(ài)情的傷痕的海豚。
兩家多年的積怨，使他們兩人就像兩條平行線，不會(huì)有相交的那一天。
然而，上帝在無(wú)意之中觸動(dòng)了其中的一條線，兩條平行線意外地出現(xiàn)了交點(diǎn)。
那天，他們相遇了，在凱普特萊家的宴會(huì)上。他被她出眾的`容貌所吸引，她為他脫俗的氣質(zhì)而陶醉。丘比特箭射中了兩顆年輕而又激動(dòng)的心，他們相愛(ài)了。
同一天的夜晚，在愛(ài)神的指引下，他越過(guò)了那高高的圍墻，悄悄地來(lái)到了她的窗前，對(duì)著明月，迎著清風(fēng)，許下了真愛(ài)的誓言�？粗孪滤鎿吹拿婵�，聽(tīng)了空中回蕩的堅(jiān)貞誓言，她好想給他一個(gè)吻，來(lái)表達(dá)自己此刻的感覺(jué)。
他們墜入了彼此的愛(ài)河，纏纏綿綿，并在繼續(xù)的下一天，實(shí)現(xiàn)了那樁美麗的誓言，擁有了作為夫妻時(shí)的那刻莊嚴(yán)。
B
有愛(ài)就難不倒，我要對(duì)你好。
上帝發(fā)現(xiàn)了那條線，使它的方向再次偏轉(zhuǎn)，兩條平行線失去了當(dāng)初的那個(gè)交點(diǎn)。
就在成婚的那一天，不幸的禍?zhǔn)陆佣B三。他被放逐出這個(gè)美麗的城市，而她又多了一份痛苦的姻緣。
失去了交點(diǎn)的平行線，再也不會(huì)有交匯的那一天。
為了同命運(yùn)抗?fàn)�，她服下了那瓶神奇的藥水，昏昏沉沉地睡了兩天。�?mèng)見(jiàn)毒藥在唇邊，而他崩潰在自己胸前。醒來(lái)之后，她意外地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)竟然同夢(mèng)境一樣，她的愛(ài)人已在自己的懷中逝去。她吻著他溫暖的嘴唇，這次擁吻的瞬間，似乎經(jīng)歷了一千年……
匕首冰冷了她的臉，為這段凄美的故事畫上了一個(gè)完美的終結(jié)！
C
“只要愛(ài)得夠堅(jiān)決/時(shí)間/空間都穿越！”
海豚的作文6
大家好！今天我給你們帶來(lái)了一位新朋友！你們知道它是誰(shuí)嗎？它長(zhǎng)著跟鯊魚一樣的鰭，可并沒(méi)有它那么險(xiǎn)惡；它有著人一般的腦袋，卻不會(huì)講人話；它長(zhǎng)著跟鯨魚一樣的尾巴，但沒(méi)有它那么龐大；它還穿著一件美麗的白色連衣裙。猜猜它到底是誰(shuí)？對(duì)了，它就是我——白海豚琪琪。
我是十分聰明的，喜歡吃小魚、烏賊、蝦等食物。別看我個(gè)子挺小，本領(lǐng)可多了，我的聽(tīng)力十分好，稍有風(fēng)吹草動(dòng)我都能知道，還有一個(gè)本領(lǐng)，是你們意想不到的.，我游泳十分快，一下子能游好幾十公里呢！怎么樣！我聰明吧！
在海里，我過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活，每天都在和小伙伴一起玩耍。有一次，我和好朋友瑤瑤、小雪、逗逗一起玩捉迷藏。小雪數(shù)數(shù)，我們藏起來(lái)。在這30秒的時(shí)間，我左跑跑，右跑跑，終于找到了一個(gè)很好的藏身之處——海藻里。過(guò)了一會(huì)兒，外面沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，我拉開(kāi)一點(diǎn)縫隙，看見(jiàn)它們正不停地找。我心想：耶！我贏了！那我自己先出去了，別讓伙伴再找了。我大喊：“我在這！看你們找不到，我就自投羅網(wǎng)了！”小雪豎起大拇指：“你好厲害呀！隨便一藏就能讓我媽找不到你，真不愧是我們魚族中最聰明的海豚！”聽(tīng)了，我不禁害羞地笑了。
可這樣的生活并不長(zhǎng)久，由于人類的石油、工業(yè)廢水、垃圾，吞噬著我們的家園，使得我們?cè)?0年的壽命大大減少。同伴受到了危險(xiǎn)，你們?nèi)祟愡�把我的伙伴抓走，當(dāng)你們的搖錢樹，供人類觀賞，讓它們?cè)诤Ｑ箴^里受到了許多傷害……
這樣惡劣的生活，逼著我們四處逃竄，避免被你們抓去。可是，災(zāi)難還是悄悄地降臨了。那次，我和小伙伴在水面上聊天，嘻嘻哈哈，神不知鬼不覺(jué)，魚網(wǎng)已經(jīng)把我們給打撈起來(lái)了。這時(shí)，我的爸爸媽媽看見(jiàn)了，用盡所有辦法，所有力氣，最終把我救了出來(lái)，可它們卻被人類給抓走了。現(xiàn)在，我非常想念小伙伴，更想念的還是爸爸和媽媽。
一個(gè)地球，夠了，一個(gè)海洋，夠了，不夠的是——環(huán)保。所以，我呼吁人們：停止對(duì)我們的捕殺吧！在大自然中，我們會(huì)為你們表演精彩的節(jié)目，請(qǐng)讓我們的地球變得和諧、美麗，讓我們同在一片藍(lán)天下。
海豚的作文7
我是一只海豚，身長(zhǎng)10米，體重200千克，遼闊的太平洋是我的家，每天在海里和同伴追逐嬉戲、翻滾跳躍是我們的必修課。常常有路過(guò)的船只激起可愛(ài)的水花，船上的人類說(shuō)：“看，那是一群海豚！”我們也高高地躍出水面和人類友好地招呼。遇到落水的人類，我會(huì)游到他的身下，把他拱出水面，讓他能暢快的呼吸。還有一次，我和一個(gè)沖浪愛(ài)好者一起玩沖浪的時(shí)候遇到了一群兇惡的'虎鯊，我勇敢地用尾鰭狠狠地撞擊，他才“虎口逃生”。
千百年來(lái)，我們都會(huì)順著溫暖的太平洋暖流遷徙，老師告訴我們：千萬(wàn)要遠(yuǎn)離日本南端一個(gè)叫“太地”的地方，在那個(gè)臭名昭著的地方，每年都有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的海豚被屠殺，途經(jīng)的海豚無(wú)一幸免。當(dāng)海豚順著太平洋暖流途經(jīng)“太地”時(shí)，當(dāng)?shù)貪O船一字排開(kāi)，在水中敲擊鐵棒，形成一堵聲墻把我們嚇住，因?yàn)槲覀儗?duì)聲音極其敏感，就連最先進(jìn)的雷達(dá)聲納系統(tǒng)都是小巫見(jiàn)大巫。我們?cè)隍?qū)趕下紛紛逃離，被漁民趕進(jìn)狹長(zhǎng)的“海豚灣”。少數(shù)幾只最聰明、最漂亮的海豚被挑選出來(lái)，以每只十五萬(wàn)美元的高價(jià)賣給世界各地的海洋館和馬戲團(tuán)，剩下的便慘遭大屠殺：哀嚎、掙扎、刺殺……海豚血染紅了整個(gè)太地海灣。
在當(dāng)?shù)�，這些海豚肉被公開(kāi)銷售，甚至被加到了日本小學(xué)生的午餐里。據(jù)OPS海洋保護(hù)協(xié)會(huì)測(cè)定，由于工業(yè)廢水廢氣排放，海洋魚類含汞量大大上升，作為海洋食物鏈頂端的海豚，我們的肉含汞量高達(dá)20xxmmp，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出0.3mmp的標(biāo)準(zhǔn)值。如此高的汞含量會(huì)對(duì)人類神經(jīng)系統(tǒng)造成致命傷害，甚至精神失常。
迄今為止，對(duì)海豚的屠殺仍未停止，每年9月到次年3月，鮮紅的血水染紅了湛藍(lán)的海灣。我代表所有海豚對(duì)人類呼吁：“我們救過(guò)你們的命，為什么要把我們趕盡殺絕？沒(méi)有買賣就沒(méi)有殺戮，請(qǐng)善待我們海豚！”
海豚的作文9
太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)臥的海豚，所以被命名為“藍(lán)色的海豚島”。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上居住著印第安人，他們與來(lái)到島上捕獵海獺的阿留申人起了爭(zhēng)執(zhí)，村里的青壯年都被殺害了，于是他們離開(kāi)了這個(gè)島到東方去居住。一位小姑娘卡拉娜為了尋找自己的弟弟——拉莫，留在了島上。后來(lái)拉莫被野狗咬死了。卡拉娜獨(dú)自修建住所，制造武器和捕魚工具，與野狗斗智斗勇，歷盡艱辛才得以生存下來(lái)。十八年后，卡拉娜終于等到了救援的船只，得到了離開(kāi)孤島的機(jī)會(huì)。
其實(shí)這本書中令我感觸最深的并不是卡拉娜機(jī)智勇敢、善于創(chuàng)造、樂(lè)觀向上的精神，而是讓我懂得了朋友的'寶貴。我想卡拉娜這十八年的生活一定不孤獨(dú)寂寞。因?yàn)樗龘碛心敲炊嗟呐笥�，既有人類朋友，也有�?dòng)物朋友。從弟弟拉莫到被她馴服的野狗頭領(lǐng)“朗圖”，春天擁有的小蜂鳥“泰羅爾”和“魯雷”，夏天結(jié)識(shí)的阿留申姑娘徒托克，被她救起的受傷小海獺“芒阿勒”，朗圖死后，她又馴養(yǎng)了朗圖的后代——“朗圖——阿魯”作伴。正是因?yàn)橛辛诉@些朋友，卡拉娜才能夠在島上生活十八年，才沒(méi)有喪失生活的信心。
是啊，朋友是多么寶貴啊!擁有朋友是多么幸福，沒(méi)有朋友的人怎么能算是一個(gè)的人呢?相信每個(gè)人都會(huì)有這樣的體會(huì)，我也是有親身經(jīng)歷的呢!
寒假里，過(guò)了年爸爸媽媽就把我扔在外婆家不管了。其實(shí)我在外婆家附近有不少的朋友，但是她們大多回家過(guò)年了。沒(méi)人和我玩。我整天看書，看電視，生活真是沒(méi)意思透了。我多么希望上天能夠賜給我一個(gè)朋友啊!沒(méi)想到第二天，我的好朋友胡雨菲回來(lái)了，我見(jiàn)到她真是欣喜若狂，這下終于有人可以陪我啦!
朋友如閃光的金子，珍貴無(wú)比;朋友如冬日的陽(yáng)光，溫暖著你;朋友如芬芳的花香，沁人心脾……朋友會(huì)與你分享快樂(lè)也會(huì)陪你共度難關(guān)，所以伙伴們，讓我們和身邊的每一個(gè)人，每一件事物做朋友，不管他是動(dòng)物還是人，是有生命的東西還是沒(méi)有生命的物體，并且，讓我們小心翼翼地呵護(hù)這份純潔的友誼，你就會(huì)意想不到的收獲!
海豚的作文10
今天便是我盼望以久的秋游，我們來(lái)到了海底世界。這里的魚可真多呀，走進(jìn)去就像進(jìn)了一個(gè)“魚的天堂”，到處都是魚和海洋里的動(dòng)物。就比如有花鰻鱺、海馬、醫(yī)生魚、海龍……參觀完海洋動(dòng)物之后我們便觀看了海豚、海獅表演。
首先出場(chǎng)的是一位漂亮的海獅小姐，它站上表演臺(tái)上，深情地向大家鞠了一個(gè)弓，算是歡迎我們到來(lái)吧，大家都拍起了掌來(lái)。一陣歡迎過(guò)后，海獅就該表演節(jié)目。訓(xùn)獸師遞給還是一個(gè)球，海獅便把球頂了起來(lái)，“海獅可真棒啊……在底下傳出了熱烈的'掌聲和歡呼聲。海獅聽(tīng)了也不亦樂(lè)乎，它把球頂好后便走動(dòng)了起來(lái)，剛開(kāi)始只是一小步一小步慢慢地走，后來(lái)膽子大起來(lái)了，配著音樂(lè)大搖大擺地跳起了舞來(lái)�！昂＊{真棒，海獅真棒……現(xiàn)場(chǎng)再一次傳來(lái)熱烈的歡呼聲和掌聲。海獅聽(tīng)后更加高興了，它還想繼續(xù)表演下去可訓(xùn)獸師可不同意了，他從海獅的頭頂上拿下了球，海獅似乎有點(diǎn)不高興。這時(shí)訓(xùn)獸師又拿出了鐵圈，海獅這下可又樂(lè)意了。訓(xùn)獸師每扔一個(gè)鐵圈，海獅就跑過(guò)來(lái)使鐵圈落下來(lái)時(shí)可以掛在它的脖子上，訓(xùn)獸師把所有的圈都掛在了脖子上，現(xiàn)場(chǎng)又傳出一陣掌聲，我心想這海獅可真漂亮啊，脖子上的鐵圈就像銀色的項(xiàng)鏈。海獅的表演結(jié)束了，這回海獅也許是累了吧，它乖乖地跟著訓(xùn)獸師回到自己的家。
海獅表演完了，就該輪到海豚了。兩只海豚同時(shí)跳出水面，快速穿過(guò)兩個(gè)大圈，大家?guī)缀醵冀辛似饋?lái)。接著訓(xùn)獸師又讓海豚親自己的臉，一只公的海豚馬上就跳了起來(lái)親了一下訓(xùn)獸師的臉，可另一只母的海豚可就不愿意了，無(wú)論訓(xùn)獸師怎樣說(shuō)，那只海豚就是一直搖頭。后來(lái)訓(xùn)獸師想了想說(shuō)，是不是掌聲不夠熱烈，海豚聽(tīng)后便一個(gè)勁地點(diǎn)頭，觀眾聽(tīng)后便熱烈地鼓掌，海豚馬上就親了一下訓(xùn)獸師�？吹竭@里我心想：海豚可真通人性啊！接下來(lái)海豚可要表演做算術(shù)，上次去生態(tài)園只看到狗做算術(shù)，今天海豚也要做算術(shù)，我心里多少有些好奇。有個(gè)小朋友出了到題3×3，訓(xùn)獸師把題寫了下來(lái)，拿給海豚看，海豚看后跑到喇叭前，用嘴按了9下，現(xiàn)場(chǎng)的觀眾先是驚訝，接著便拍起了手掌來(lái)。我心想：這海豚實(shí)在是太聰明了。隨著掌聲表演也進(jìn)入了尾聲，我們離開(kāi)了海底世界。
我心想：今天海豚、海獅表演給我留下了深刻的印象。
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