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(優(yōu))那一次，我哭了作文11篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的那一次，我哭了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那一次，我哭了作文1
生活不是一成不變的，而我們也不能永遠(yuǎn)只躲在父母為我們支起的綠蔭里做一輩子的膽小鬼。有時(shí)候，猝不及防的打擊會讓我們迅速成長。對此，我深有體會。
讀小學(xué)五年級的時(shí)候，我在我一直引以為傲的語文領(lǐng)域上遭受了很大的挫折，哭得很傷心，很難過。我一輩子的眼淚幾乎都在那個(gè)下午傾斜了出來。
那一年，我憑借著自己多年來的努力，作文水平由最初的一塌糊涂終于修煉到了爐火純青的地步，也有了足夠的和各年級的文學(xué)才子比拼的實(shí)力，可是，盡管我那樣努力，卻還是忽略了一點(diǎn)，勤能補(bǔ)拙，卻不能夠彌補(bǔ)先天性的外貌缺陷。
那天下午，一個(gè)同學(xué)拉住我的手，說著：“語文老師叫你去辦公室一趟�！蔽衣犃�，只覺得心中有一些微微激動，二話不說跑進(jìn)辦公室。但是，在那里，等待著我的，不是驚喜，而是驚嚇。當(dāng)我走進(jìn)辦公室，才發(fā)現(xiàn)，班長艷艷也在這里。
她的臉上滿是欣喜和滿足的神情，一雙亮若星辰的眼眸在此刻撲閃撲閃的，配上她那對明媚清澈的小酒窩，更是顯得這小美女多了幾分活潑的氣質(zhì)。語文老師夏老師和她似乎正熱烈地交談著什么，她們時(shí)不時(shí)傳來的笑聲讓我覺得十分刺耳。我覺得，自己在這里完全是個(gè)多余的人。夏老師轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)了我。她示意我走過去。我聽話地低著頭走近，眼光一撇，猛然間發(fā)覺，艷艷手中的那份演講稿，竟然是我前不久寫的一篇習(xí)作！
我震驚地抬頭看了看夏老師，滿是不可置信�！笆沁@樣的，小英，這個(gè)……我想把你寫的這篇習(xí)作當(dāng)做演講稿給艷艷，讓她下周一在升旗儀式上朗誦，一舉兩得，你的作品既可以讓更多人知道，也能夠讓艷艷為班級爭光……你看，可以嗎？”聽著老師的話，我心如刀割，第一次如此真切地體會到心痛和難受的滋味。但是，我還是膽小而卑微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“小英，老師沒有的別的意思，只是，你的`聲音太小了，上臺會怯場的，所以，我們才決定讓容貌姣好的艷艷上臺……”夏老師的話還在繼續(xù)，可我卻無心再聽下去了，后面的話，更像是一把尖刀，刺得我的心鮮血淋漓，止不住的疼痛襲擊著我內(nèi)心的每一個(gè)角落。多可笑，因?yàn)槲业哪懶∏优�，我就要眼睜睜把自己的作品拱手相讓出去，想到這兒，我苦笑著，慢慢拖著沉重的步伐走出辦公室。
我突然覺得自己的嘴邊涌起一點(diǎn)兒腥咸的感覺，伸出手一模，原來，臉上早已是滿滿的淚痕。這一次，我哭了，淚水大顆大顆地淌落，流在我的臉上，更永遠(yuǎn)留在我的心里。
那一次，我哭了作文2
夜深了，深藍(lán)色的帷幕上閃著暗淡的月光。我坐在書桌前，盯著燈下一團(tuán)團(tuán)模糊的影子發(fā)呆。桌上那一杯熱茶早已涼透，稿紙上卻沒有蹦出一個(gè)字。
我焦急地看著鐘表的指針距離“12”越來越近，思路卻仿佛短路了般，仍舊不知何從下筆。題目要求是講述一個(gè)與母愛有關(guān)的故事，然而在我眼中，媽媽僅僅是一位平凡的母親，似乎從沒有把母愛展現(xiàn)得轟轟烈烈，我一時(shí)不知從哪里下筆。我氣呼呼地扔開筆，走出了烏煙瘴氣的房間�？吹綍康臒艄膺�亮著，不禁吃了一驚，悄悄地推開門，電腦屏幕燈光的映照下，媽媽正專心致志地書寫著什么，不時(shí)地看一眼屏幕。這么晚了，媽媽在做什么？我輕輕地走過去，媽媽竟沒有留意到我。我向電腦上一瞥，瞬間呆住了：媽媽正在抄寫著數(shù)學(xué)模擬題！
我從老師口中聽說有一套數(shù)學(xué)模擬題很有價(jià)值，于是興沖沖地準(zhǔn)備下載、打印，躍躍欲試準(zhǔn)備小試牛刀，沒想到偏偏這個(gè)時(shí)候家里的打印機(jī)壞了，天色已晚也來不及去外面打印了。我懊惱地扔下一句“只能明天再打印了”就回到房間里繼續(xù)做作業(yè)。說者無意聽者有心，我的一句話卻讓媽媽如此放在心上，竟一字一字地，將數(shù)學(xué)題抄寫下來！那一刻，我只覺得心中有一股暖流，驅(qū)走了深夜的孤獨(dú)與寒冷。那種平凡的'溫暖，就是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的母愛，并不壯烈，但展現(xiàn)得淋漓盡致！
我心疼地看著媽媽，心中被愛與感動填滿著，說：“媽，您不用抄的，我明天再打印也不晚啊�！眿寢尰仡^看到我，疲憊地笑了笑，揉了揉酸痛的肩膀說：“沒關(guān)系，反正我也沒事。抄下來你明天就可以做了�！闭f完，媽媽繼續(xù)埋頭抄寫，她抄得很工整，認(rèn)真地用尺子勾畫著幾何圖形，仔細(xì)地核對是否有所遺漏。她是那樣的認(rèn)真細(xì)心，好像總擔(dān)心自己一丁點(diǎn)的疏漏會給女兒帶來不便。我的內(nèi)心一片溫潤，難道這不是母愛嗎？
燈下，媽媽影子那模糊的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)變清晰，往事歷歷在目：多少次在我失意時(shí)鼓勵(lì)我奮發(fā)前進(jìn)；多少次在我喜悅時(shí)與我分享快樂；多少次向我講述成長的坎坷與生活真諦……為什么生活在如此深重而偉大的母愛中我卻不自覺？難道媽媽為我做的這所有的一切不值得我去記述嗎？這一刻，我突然感到自己是那么幸福，仿佛身體中每一個(gè)細(xì)胞都在歡快地跳躍著。我感覺鼻子一酸，趕忙跑出了書房，坐回書桌前，稿紙上跳躍著一個(gè)個(gè)飽含情感的文字。那一刻，深深地印入了我的心中，化為我永恒的記憶。母愛的力量感染著我，支持著我。
那一次，我哭了作文3
我性格天生開朗，基本上很少哭。用媽媽的話說：我是用娛樂的態(tài)度對對待所有的事。但是那一次我哭了。
記得兩年前暑假我參加一個(gè)主題為感恩的夏令營。那天下午，我們所有的學(xué)員包括媽媽都來到一個(gè)能容納千人的多媒體教室里。平時(shí)上課都是小班化學(xué)習(xí)并且與父母是分開的。今天是怎么了：為什么這么多人上同一堂課？義工老師給我們每個(gè)分發(fā)一張紙與一支筆。此時(shí)臺上的指導(dǎo)老師拿著話筒在臺上說：“現(xiàn)在請大家安靜下來，請每個(gè)人在紙上寫上你最熟悉20個(gè)人的名字或者稱呼。可以包括親人、老師、朋友等等�！迸_下的'我們都在努力想著身邊最親近的人，只聽見筆劃過紙張唰唰的聲音。過了不一會兒大家都寫好了。
這時(shí)整個(gè)教室安靜下來，窗簾也被拉上，所有的燈都關(guān)了。大屏幕上突然放出了一段海嘯的視頻，屏幕上的人們呼喊著，求救著！但是一陣海嘯把所有的聲音都淹沒了。指導(dǎo)老師用低沉的聲音講解道：“海嘯來了，我們身邊的親人可能會離我們而去了，現(xiàn)在請大家劃去5個(gè)你將失去的親人或者朋友�！迸_下的每個(gè)人此時(shí)的心情都無比的沉重，都無從下筆要劃去誰呢？都是自己的親人，誰也不想失去。但是海嘯是無情的，我們只能劃去。當(dāng)我們的心情還未恢復(fù)過來時(shí)候，屏幕上的地震又來了�！艾F(xiàn)在我們又將失去身邊5位親人和朋友了，”指導(dǎo)老師“無情”地說著�？纯粗車行┤艘呀�(jīng)開始流淚了，我也硬著頭皮劃去了我不舍的5個(gè)人。緊接著屏幕上一片火海，人們慌亂地四處尋找逃生的機(jī)會。可是火災(zāi)無情吞沒了所有的人。我們又要劃去身邊的親人了。就這樣一個(gè)一個(gè)親人離我們而去。最后指導(dǎo)老師讓我們留下唯一的一位親人或者朋友。沒有想到每個(gè)人的紙條上都留下————“媽媽”。此時(shí)教室的燈亮了，窗簾也被打開了。每個(gè)學(xué)員早已是泣不成聲了，每個(gè)人都在尋找著媽媽。臺上的指導(dǎo)老師把機(jī)會留給我們，讓我們各自尋找自己的媽媽。此時(shí)的我恨不能馬上見到我親愛的媽媽，我要跟她說：“媽媽，我不想失去你。平時(shí)無論怎樣嚴(yán)格的要求我，或者打罵我，我都不想失去你。我愛你，媽媽。平時(shí)沒有說出口只是我羞于表達(dá)。”
在人群中我終于找到了我親愛的媽媽，雖然我最終還是沒能說出“我愛媽媽”。但是此時(shí)的我哭了。
那一次，我哭了作文4
天陰沉沉的，好像快要哭了。
中午一起床就發(fā)覺我的眼睛，有些不適宜，聽同學(xué)說，我的眼睛又紅又腫。可我也沒有做過“對不起它”的事情呀，怎么會這樣呢？“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，當(dāng)務(wù)之急就是趕快回教室。于是我匆匆跑到教室，同學(xué)們都已經(jīng)到齊了。我喊了一聲“報(bào)告”就進(jìn)去了�？刹皇窃趿�，同學(xué)們都哈哈大笑起來，我似乎明白了什么，捂住了自己的眼睛，走到座位旁并坐了下來。
第一節(jié)課上音樂。悠揚(yáng)的音樂聲回蕩在教室的上空�？晌覅s在為自己的“命運(yùn)”所擔(dān)心：萬一得了炎癥，在失明怎么辦？我越想越擔(dān)心，竟小聲的抽泣起來。幸好，大家都在欣賞
音樂，沒有注意到有人哭了。突然，外面打了一聲雷，同學(xué)們又嘰嘰喳喳的談?wù)撈饋怼笆遣皇强煲掠炅�？”“�?yīng)該是吧”……而我并沒有參與他們的議論，只是盼望快點(diǎn)下課，快點(diǎn)下課……終于，下課鈴聲響了，我第一個(gè)沖出了教室，飛奔到了醫(yī)務(wù)室。這時(shí)，天終于下起了小雨。醫(yī)務(wù)室的阿姨說，我的眼睛發(fā)炎了。我糊里糊涂的“噢”了一聲，便走了出去。我更是不安了�；氐浇淌�，同學(xué)們都在叫我的新外號“腫眼怪獸”。我忍受不住了，就來到了老師辦公室。老師一看，給家長就讓我馬上打電話。于是我撥通了媽媽的電話�！拔梗瑡寢�，我眼睛發(fā)炎了，你快來吧�！敝宦犚妼Ψ酵现v的聲腔說“啊？！我馬上就到�！贝蛲炅穗娫�，我就回到教室做起了作業(yè)。時(shí)間一分一秒的過去了，雨勢并不減退，愈下愈大，可媽媽還不來，會不會……終于，走廊里傳來了急促的.腳步聲，一抬頭發(fā)現(xiàn)媽媽站在了窗前。我走了出去，發(fā)現(xiàn)媽媽一身家裝，腳上還蹬著一雙拖鞋，渾身濕漉漉的。媽媽一見到我就問：“怎么樣？”我搖了搖頭，“還行”，我又問“你來沒開車？”“開了�！薄澳窃趺戳軡窳恕薄皠傔M(jìn)來的時(shí)候淋濕的”。我“哦”了一聲，強(qiáng)忍著眼眶里的熱淚不要流出來。隨后，我又和媽媽領(lǐng)了出門條，在教學(xué)樓門口，撐起了那把雨傘，媽媽那粗糙的大手握著我，不爭氣的眼淚還是流了下來。
媽媽將我臉上的淚水輕輕拂去，又輕聲說了聲：“別哭，我的小寶貝�！�
那一次，我哭了，和天空一起……
那一次，我哭了作文5
那是一個(gè)金秋十月，我們學(xué)校迎來了一年一度的運(yùn)動會，這次運(yùn)動會的主題是：心有千千節(jié)�；顒影才攀牵撼跻煌瑢W(xué)和高一同學(xué)走隊(duì)列。而初二初三，高二高三則表演各個(gè)節(jié)日，各個(gè)節(jié)日的特點(diǎn)和風(fēng)俗。
首先出場的是初一的同學(xué)們，他們昂首挺胸，步伐整齊。各班的同學(xué)高喊著各班的口號，圓滿完成了“開門紅”的任務(wù)。接下來是高一同學(xué)的隊(duì)列，有的班身著迷彩服，猶如軍人邁著整齊的步伐向我們走來；有的班身著藍(lán)白色T恤衫，看上去如同一片白云向我們飄來。；還有的班身著搞笑衣服，使全操場充滿了同學(xué)們快樂的笑聲。
初一高一同學(xué)們走完隊(duì)列后，就是初二同學(xué)們表演節(jié)日了。我靜靜地坐在操場上，看著初二同學(xué)表演的節(jié)目，覺得很無聊，因?yàn)槲乙稽c(diǎn)也不懂他們在表演什么。但當(dāng)初二5班、6班走來表演中秋節(jié)時(shí)，我瞬間被吸引住，目不轉(zhuǎn)睛地看著他們表演的節(jié)目。他們說：“每年中秋節(jié)都有思鄉(xiāng)的`感情在里面，每當(dāng)皓月當(dāng)空，人們便舉杯同飲，共賞月亮，同吃月餅。但也有少數(shù)人在外漂泊，無法回到故鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚，只能凝視滿月，思念家鄉(xiāng)的親人”當(dāng)聽到這里，思鄉(xiāng)之情油然而生，我不禁潸然淚下，兩個(gè)晶瑩剔透的大淚珠從我面頰流過，流進(jìn)我的心中。
20xx年，我的父母從浙江千里迢迢地來到北京，開始了他們的創(chuàng)業(yè)生活。20xx年，可愛的我誕生與北京。我曾問過我的爸媽，為什么要千里迢迢地來到北京，爸媽回答說北京是首都，首都比老家更有發(fā)展前途。這十幾年來，我一直生活在北京，只有寒假才能回一次老家。在老家，我有三個(gè)表弟、一個(gè)堂姐。我還清楚地記得，20xx年冬天，我和堂姐，表弟們一塊去海灘上玩，我的表弟和堂姐們一直在奔跑，所以他們沒有陷進(jìn)去。當(dāng)時(shí)的我一直想著抓小螃蟹，走一步挖一個(gè)坑，所以落了隊(duì)。由于海沙過于松浮，而我又走一步停一步，所以我的雙腳陷了進(jìn)去，出不來。當(dāng)時(shí)我的堂姐發(fā)現(xiàn)少了我，以為我遇到了什么危險(xiǎn)，匆忙地帶領(lǐng)表弟們往回跑，看見我大聲呼救，堂姐便和表弟一塊把我給拉了出來，使我才得以脫險(xiǎn)。
結(jié)尾：那是一個(gè)金秋十月，更是一個(gè)充滿思鄉(xiāng)感情的十月。今年的十月我終生不會難忘！
那一次，我哭了作文6
自從升入初中，眼淚似乎與我無緣了，長大了了，當(dāng)然不能再像從前那樣動不動就掉眼淚。然而那一次，我哭了。
那是初一時(shí)，我準(zhǔn)備考鋼琴五級，我每天刻苦地練習(xí)，仔細(xì)地記著譜子，一遍又一遍的彈，力求完美。
終于到了考級的那一天，我懷著緊張的心情來到了考場，想象著當(dāng)我拿到五級證書的情景。
叫到我的名字了，我充滿信心地走進(jìn)了考場，開始了演奏，一段優(yōu)美的旋律從我的指間飛出，在那小小的房間上空回蕩著……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂聲中時(shí)，一件意想不到的事發(fā)生了DD我腳下的踏板踩空了，一瞬間，我的手指也方寸大亂。無奈，在老師的嘆息聲中，我慢慢走出了琴房。
我辛苦的練習(xí)，竟然沒有結(jié)果，而當(dāng)初對自己的那份信心，早就不知去了哪里。
回到家，我拋開了練習(xí)的曲譜，撕掉了練琴的計(jì)劃，一個(gè)人坐在屋里發(fā)呆。這時(shí)，一雙有力的大手搭在了我的肩上，我轉(zhuǎn)過頭，看見父親站在我身旁沖我微笑�！鞍�，我是不是很沒用�！蔽业吐曊f道，“孩子，這只是一次偶然的失誤，你沒有錯(cuò)，但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄。”父親說著，把我叫到鋼琴前，說：“來，讓我也欣賞一下我女兒的音樂�！蔽掖蜷_了琴蓋，開始了演奏，不知為何，此刻的演奏時(shí)那樣的輕松，流暢。一曲奏完，背后傳來了掌聲――父親的掌聲。我笑了，眼淚卻不能自已地流了下來。
我從未想到，父親會在我最傷心難過的時(shí)候鼓勵(lì)我，告訴我如何面對挫折，記憶中的父親，通常是早出晚歸，一天也見不到一面，曾認(rèn)為，父親從來就不管我，不疼我，但我真的沒想到，父親竟如此慈愛，有人說，父親的愛是深沉的，那一次我體會到了。
在以后的日子里，不論遇到怎樣的困難和挫折，我都鼓起勇氣，重新再來。
那一次，我哭了，不是因?yàn)榕既坏氖д`，卻是因?yàn)楦赣H的掌聲，因?yàn)槟钦坡曋酗柡赣H對我的鼓勵(lì)和希望，因?yàn)槟钦坡暩嬖V我成功的`催化劑不是失敗后的氣餒，而是重新開始的勇氣。
那一次，我哭了，眼淚洗刷了我心中的委屈，使我真正領(lǐng)悟到了生活的內(nèi)涵，教會我應(yīng)該如何去面對生活中的挫折，鼓勵(lì)我重新?lián)P起自信的風(fēng)帆。
那一次，我哭了，被父親的愛所感動，爸，我愛您，真的。
那一次，我哭了作文7
有一天，花瓣離開花朵，有一天，樹葉離開枝丫，有一天，青春離開愛戀，而不能改變的是記憶中花的香郁，也的清香，還有愛的痕跡，愛的痕跡是那樣一張寫滿甜言蜜語的信箋。是那一張涂著心和心的卡片。
是看到某一個(gè)背影是怦動的心跳。是在草紙上信手寫下的名字。那一次，我們考完試回來，安靜的坐在教室里，望著那已沒有筆跡的黑板，回憶著老師在上面講課的身影，不覺的發(fā)出一陣哭聲，我們一起約定好一定會再回來，回到六年級七班，回到這個(gè)從前給過我快樂和痛苦的地方時(shí)間在不覺中過去了，放學(xué)的鈴聲響起來了，我們依依不舍的走出教室，站在教室外的陽臺上，看著這個(gè)伴隨我們六年的校園，依然是那么美麗，她也在哭泣，她的淚中既有不舍也有自豪，不舍地是失去了我們一群可愛、調(diào)皮的孩子，自豪的是培育了一群聰明、懂事的中學(xué)生我們手拉手，一起自豪的喊道：我是二小六年級七班的一員，永遠(yuǎn)是！我來到校園的國旗下面，又勾起了我好多在這里美好的記憶那一次，我們班一起辦畫展。
為了這次畫展，所有的同學(xué)用心的畫畫，為了使這次畫展能順利結(jié)束，每個(gè)人都付出了努力。畫展室里有班主任忙來忙去的身影，也有同學(xué)們忙碌的身影，作為六二班的一員，每個(gè)人都想幫忙，都想秀出我們六二班獨(dú)特的一面。。在我們六七班全體同學(xué)的努力下，畫展很成功！在考試的前幾天，一節(jié)自習(xí)課上，班主任沒上課，而是跟我們聊了一節(jié)課，說：以前并不喜歡表揚(yáng)你們，那是希望你們不驕傲班主任是刀子嘴豆腐心，她吵過我們、跟我們生過氣，但我們從來記不得，因?yàn)槲覀儛鬯�，把她�?dāng)自己的母親對待，當(dāng)過教師節(jié)，我們自作主張，給老師舉行節(jié)日慶祝的`時(shí)候，她訓(xùn)過我們，但說的每一句話都是對我們好好想再升一次國旗，再站在原地，老師站在后邊，監(jiān)督我們，好想再當(dāng)一次老師的學(xué)生，認(rèn)真的去聽她講的每一句話，好想回到從前，回到那個(gè)我一點(diǎn)都不陌生的校園，再清理一次校園，使校園更美麗！
那天，我遲遲不想離開哪里，因?yàn)槟抢镉形覀冏蠲篮玫幕貞�，那里有我們最真摯的友情，哪里六七，我的家。即使走在天涯海角，我也忘不了，因�(yàn)槟鞘俏业募�，我在那里哭泣過、歡笑過，那里讓我溫暖，讓我幸福！我一直會記得我是六年級七班的一員！不停的在校園里徘徊，只為多看一眼這美麗的校園，多看一眼這曾經(jīng)有我們追逐打鬧的校園，多一些思念
那一次，我哭了作文8
我是一個(gè)不輕易落淚的人，可那一次，我哭了。
十一月的天氣，略有寒意。那一天下午，各家長同我們在學(xué)校操場，參加了主題為“感恩”的活動。操場上，寒風(fēng)在樹枝間呼呼刮過，枝丫搖曳不定。我站在媽媽身邊，臉頰、耳朵被風(fēng)陣陣刺痛，手裸露在空氣中，被凍得通紅，腳趾頭也冷的麻木，身體不禁打起寒顫。
活動伴著一首《感恩的心》開始了，主持人登場。開場白結(jié)束后，主持人便給我們講了個(gè)故事：“在臺北的一對母女，女兒特別喜歡吃年糕，因此母親每天下班時(shí)，都會帶年糕回家給女兒吃。一天，女兒像往常一樣，在家里等待著媽媽。她等啊等啊，母親還是沒有回來。天色漸漸暗了下來，空中下起了下雨。母親仍沒回來。時(shí)間越等越長，她心里感覺不安，似乎預(yù)料到什么，于是她沖出家門，沿著大路去找媽媽。雨淋濕了她的全身，風(fēng)呼嘯著，夜幕降臨了。她害怕起來，便跑著向前。突然，一輛車從她背后駛過，燈光一閃。剎那間，她看見前方不遠(yuǎn)躺著一個(gè)人，她驚恐的走近，用手電筒照去。‘呀！這不是媽媽嗎？’她一下子癱倒在地上，大喊‘媽媽，媽媽……’可母親已經(jīng)聽不見她的呼喊了。她趴到了母親身上，兩眼絕望的看著母親。雨滴從母親的指間流過。她把母親的手拉起握住，她看見母親的'手里還緊緊捏著年糕……”故事講完了，全場一片寂靜，氣氛是那樣沉重。所有人都低著頭，抹著眼睛。我的眼框也濕了。
活動仍在進(jìn)行中。
進(jìn)入尾聲了。主持人讓班位班主任站在各班前頭，又讓各班學(xué)生沖向班主任，抱住，大聲喊出“老師，我愛你�！�
主持人說完，我們?nèi)顼L(fēng)似箭般，沖向班主任。我第一個(gè)抱住了班主任，他用手把我肩扶著。隨后，同學(xué)們都抱了上來。沖擊力是我們前后移動，險(xiǎn)些站立不穩(wěn)，我兩腿用力支撐著。此時(shí)，我們一遍遍喊出“老師，我愛你�！蹦锹曇繇憦卦葡�，在空氣中回蕩，久久不能散去。喊完，老師落下了淚。同學(xué)們也都哭了出來，我的眼淚也不知不覺的滾落，滴滴落在老師肩上，浸濕了他的衣服。我依偎在他的懷里，哭的是那么暢快。
那一刻，溫暖驅(qū)散了嚴(yán)寒，愛意充滿在空中，感動包圍了校園。
那一刻，我哭了，無形的力量催使我眼淚不止。
那一次，我哭了作文9
生活中，我哭過了很多次，讓我最難忘的是那兩次，真是情到深處！
那天，“鐺鐺鐺”放學(xué)了，同學(xué)們像一群小蜜蜂一樣飛出了教室，我興高采烈的走在回家的路上。大樹在風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈，小花在對我微笑，太陽公公也扒開了厚厚的云層，好像在問：“小朋友，這么開心，是有什么好事呀？”哈哈，今天我爸爸出差回來，還跟我?guī)Я硕Y物呢！
“老爸，我回來了，你在家嗎？”一進(jìn)門，我就大喊道�！拔以诩�！”我沒看見爸爸，真是只聞其聲，不見其人呀�！澳阍谀睦镅剑俊薄拔以趲��！蔽曳畔聲劬ο窭走_(dá)一樣四處掃描。桌子上有一個(gè)黑色的袋子，我奔過去，趕緊把袋子打開。天哪，袋子里裝了一盒木質(zhì)積木，這可是我的最愛！我欣喜若狂，坐下來準(zhǔn)備打開那盒積木好好玩一玩。突然，“轟”的一聲巨響，嚇得我屁股底下像裝了彈簧一樣，一下子彈了起來。那聲音驚天動地，好像是從廁所傳出來的。我驚呆了，馬上跑去廁所門口，緊張地問：“老爸，你沒事吧？”“馬……馬桶塌了……哎呀，我的'腰……”我頓時(shí)感到世界灰暗了。我想：老爸可是我最親最愛的人，他可是家里的頂梁柱呀！我企圖進(jìn)去，門把手像一個(gè)大將軍一樣守住門，我怎么也拉不開門。我找來備用鑰匙，才把門打開。只見爸爸齜牙咧嘴，一臉痛苦的表情。我把爸爸扶了出來，他背后有鮮血，還只叫腰痛。看著爸爸那難受的樣子，我嚇得大哭起來，淚水模糊了我的雙眼，心里像有蟲子在咬一樣難受。我希望我的爸爸沒有事！
我趕緊打媽媽的電話，媽媽回來了，把爸爸送進(jìn)了醫(yī)院。醫(yī)生說爸爸要拍CT片。天哪，拍片都是大病，爸爸會很嚴(yán)重嗎？我心如針扎。片子出來了，我和媽媽靜靜地站在醫(yī)生面前，我死死地盯著醫(yī)生的嘴，豎起耳朵聽著醫(yī)生告訴我們結(jié)果，心里祈禱著：“老天保佑我爸沒事！”醫(yī)生說：“沒傷著骨頭，需要靜養(yǎng)一段時(shí)間，不嚴(yán)重�！蔽宜闪艘豢跉�，高興得跳起來大叫著：“老爸沒事！老爸沒事！”這時(shí)，眼淚不知不覺又流了下來，心里卻格外舒暢。
那天，我流了兩次淚，無論是開心的淚，還是悲傷的淚，都是因?yàn)槲覑畚野郑?/p>
那一次，我哭了作文10
夕陽西下的太陽把散發(fā)出的最后一縷陽光充沛地灑在那獎狀上，就會想起媽媽對我的愛，那愛，是那么平凡，又是那么偉大。
那是一個(gè)烈日炎炎的下午，在家里，我纏好指甲，靜悄悄地來到古箏后，準(zhǔn)備彈琴。因?yàn)橐技壛�，所以我彈起了考級曲目：幻想曲。這首曲子很難，老師就讓我們彈一部分。彈著彈著，我停了下來，被正在臥室看手機(jī)的媽媽察覺了，就停止看手機(jī)，高聲問我：“怎么不彈了？”我支支吾吾的說：“嗯……我忘了怎么彈了�！眿寢尯盟埔恢籜X，只要輕輕一拉，就會爆炸。果真，媽媽真的`從臥室里走了出來，拿起架子上的譜子，語氣不平穩(wěn)的問我：“你哪段不會？”“這頁最后一行加下一頁的第一行�！蔽姨痤^，用求助的眼神看著媽媽。媽媽并不理會我的眼神，只是胡亂的把譜子翻了翻，“那么簡單你不會！”媽媽怒目圓瞪，憤怒的嚷：“老師講過你忘了吧！自己好好想想！”說完，她扔下譜子，轉(zhuǎn)身又回到了臥室。我站起身，走到譜子前，蹲下身子，把散落在地磚上的譜子一張一張撿起來，整理好，仔細(xì)研究我不會的那段，研究了半天，竟連個(gè)結(jié)果也沒有。
我抓耳撓腮，很不耐煩地抓起身邊的書使勁往地上扔，還邊扔邊生氣的喊：“這么難，誰會呀！”媽媽聞聲從臥室里走了出來，撿起地上的書，用手輕輕拍去上面的塵土，隨手放到了茶幾上，坐到我身邊拿起譜子，擺到琴面上。聲音變得很溫和的對我說：“來，別那么急躁。你看，這小節(jié)不是……”媽媽一邊教我一邊指著譜子，對呀！不是這么彈么！我怎么就沒想到呢！“明白了嗎？”媽媽講完后問我�！班�，”我點(diǎn)頭說“明白了！””那你就彈一下吧�！昂玫��！薄拔疫吙醋V子邊彈了起來。
還沒彈完一小節(jié)，媽媽又被點(diǎn)燃了，臉部已經(jīng)變形了，擰成了一團(tuán)。她點(diǎn)著譜子沖著我大聲的嚷：“你看看譜子行不行��！同樣的錯(cuò)誤還犯！”我抬頭看了看譜子，哎呀，音調(diào)原來是高聲部呀！我意識到自己彈錯(cuò)了，立刻改成了高聲部。媽媽看我改了錯(cuò)誤，才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我在彈第二遍的時(shí)候，舊病又復(fù)發(fā)了——我又彈成低聲部了。媽媽忍無可忍，“啪！”媽媽的手一下打在我的手上。我停止彈琴，連忙握住手，手感到辣辣的疼，兩行滾燙的眼淚緩慢地順著臉頰流了下來。一滴，兩滴，三滴……我的眼淚滴到古箏上，琴面立刻濕了一大片。我趴在古箏上，深知媽媽是為我好，自己卻不斷地犯錯(cuò)，叫媽媽生氣，讓媽媽操心。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”我感受到了媽媽對我嚴(yán)厲的愛，濃濃的愛。
那一次，我哭了作文11
那一次，我流淚了……不是傷心的淚；不是高興的淚；而是感動的淚。
這件事還得從同說起：那天，老師叫了我和另外幾個(gè)同學(xué)參加一個(gè)網(wǎng)絡(luò)活動，我們都答應(yīng)了，于是活動便開始了！由于我們這個(gè)活動是和電影有關(guān)，所以老師就讓我們一起到一個(gè)地方看電影。
其中的一個(gè)電影給我的印象極為深刻！片名叫《我和狗狗的十個(gè)約定》，當(dāng)看到狗狗的主人因她爸爸的工作原因，要到另個(gè)城市去，可那里不準(zhǔn)養(yǎng)寵物，主人只好把自己心愛的狗狗放在朋友家養(yǎng)著。
在送主人的時(shí)候，狗狗追著主人乘坐的列車，拼命想讓主人留下來，我看到它那水汪汪的眼里，含著晶瑩的`淚……狗狗的主人更為傷心，我們大家心里都有股說不出的酸味兒。
我看著看著，鼻頭一酸，眼淚將要涌出，可我忍住了，準(zhǔn)備繼續(xù)看的時(shí)候，老師卻把它暫停了，他回過頭來問我們：“看到這里，大家心里有什么感受？”我心里有很多感受，可就是說不出來。沒等大家反應(yīng)過來，老師已點(diǎn)了我的名字，我當(dāng)時(shí)愣住了，心里只想著狗狗那眼淚汪汪的樣子。老師見我沒有說話，便很理解地摸摸我的頭，點(diǎn)了其他同學(xué)。
大家都說完后，我們繼續(xù)看下去，我忍住淚水，記錄著老師說的話，我看見有幾個(gè)人已經(jīng)在流眼淚了——
那只狗狗“汪汪”地叫著，仿佛在說：“主人，你去哪兒呀？主人，別丟下我��！”小主人一邊擦著眼淚，一邊朝心愛的狗狗揮手。我知道，小主人的心情十分低落……（她不想和可愛的狗狗分開�。�
當(dāng)看到她（它）們經(jīng)過了很多困難又見到面，主人抱著自己的狗狗哭時(shí)，我終于再也忍不住了，流下了淚……這部電影深深地感動了我！也許，狗狗是人們生活中一個(gè)不起眼的小動物而已，但這部影片中狗狗的主人卻把它當(dāng)做一個(gè)家庭成員，這種人和動物的之間的友誼是很少見的，也是最讓我感動的！我平時(shí)是一個(gè)不容易哭的女孩 ，可這次，我真的被感動了，我流淚了……
晶瑩的淚水從我的眼睛里不住地流下，想忍都忍不住！它是那么清；那么亮。我曾被感動，可沒有感動得流下淚來。而這次，我是真被感動！
那一次，我流淚了……
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