[優(yōu)選]我的奇思妙想作文10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的我的奇思妙想作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的奇思妙想作文 篇1

　　我想發(fā)明一個獨特的盒子，既美觀又實用。

　　盒子的外觀由主人來決定。有許多主題風(fēng)格任主人挑選，形狀庫也有非常多的形狀，例如圓形、正方形、三角形等等。另外，用手機畫完形狀傳過來也可以。它的材料很特殊，在太陽下曬曬，它會變軟，主人可以捏成自己想要的大小。這個盒子碰到什么顏色的物體，就會變成那個顏色了。

　　對于一個要放重要東西的盒子，安全非常重要。每當主人出門的時候，盒子會自動調(diào)為謹慎模式，只要有人試圖打開盒子，手機立刻會收到警報。這個時候也不必慌張，因為盒子要密碼和人臉識別解鎖；照片是不行的，它自帶監(jiān)控，可以看清楚是誰。

　　作為學(xué)生用的盒子，有一個很大的需求，就是容量大。但是容量大，就不方便攜帶盒子。我發(fā)明的盒子體積小，有伸縮功能，可以裝無數(shù)的東西，就像哆啦A夢口袋一樣。東西多，找不著，可以在屏幕上輸入你想要的東西，它立刻就會像魔法一樣把東西拿出來。還有，多大的東西都能裝進它的'里面去。

　　因為使用特殊材料，它還有一個防水的特殊功能。很多盒子在下雨時會淋濕里面的東西，而它有一層透明的保護膜，怎么淋雨它都不會濕。因為它蓋得非常嚴密，一滴水都進不去。

　　我發(fā)明的盒子奇特吧！我想你一定和我一樣，現(xiàn)在就想擁有它。

　　我的奇思妙想作文 篇2

　　同學(xué)們，你們一定有自己的奇思妙想吧？如果你們想知道我的奇思妙想，就趕緊把耳朵湊過來，我來給你們講一講。彩筆“飛行器”“彩筆怎么能成為飛行器呢？”同學(xué)們一定會問。別著急，我慢慢給你們說。在彩筆的尾部，分別有“變大”和“恢復(fù)”鍵，最重要的就是“操作”鍵了。只要你輕輕一按，“它們”便工作起來。它的機翼能像小鳥的翅膀那樣自由的扇動；它的'機頭能像收音機那樣放出美妙的音樂……

　　咦，說來說去，飛行器好像缺了什么。對了，顏色，是機身上的顏色，我按了一下變大鍵，然后坐在“飛行器”里電腦前的座位上，用電腦控制它后，再按一下“制造”鍵，“飛行器”馬上會出現(xiàn)鮮艷的顏色，就這樣，一架彩筆“飛行器”就完工了。

　　最神奇的是就是它能“變”。假如你想在海上游玩，只要在電腦上打“輪船”二字，它就會立即變成輪船，浮在海面上……你們說神奇不神奇？

　　自動電子筆，這支筆可是個好東西。它和自動鉛一樣粗細，可它卻有獨特功能。在筆的頂端有一個小孔，當你需要其它文具時，你只要對著小孔說出它的名稱，這件文具就會蹦到你手中。如果你不知道名稱，可以在紙上畫出來，再用“自動電子筆”描一遍，它就會變成直的。如果用完了，就對小孔說一聲“收”，文具就不見了。

　　如果你做完作業(yè)沒事干，就在紙上寫出想玩的玩具名稱，塞進小孔里，這支筆就會變成那種玩具，供你玩。

　　哈哈，我的奇思妙想就是這樣。怎么樣，還行吧！

　　我的奇思妙想作文 篇3

　　我有一個奇思妙想，就是將來能擁有一輛很奇特的自行車。

　　這個奇特的自行車是利用按鈕來操作。如果一我累了，按一下棕按鈕，自行車會讓你用筆在紙上寫出始點和終點，自行車便會在馬路上飛快地奔跑；如果用的環(huán)保汽油沒了，按一下黑按鈕，太陽能光板便會張開，以吸收太陽能作為能量；如果想轉(zhuǎn)頭，按一下紫按鈕，再用手一指，自行車就會自己轉(zhuǎn)頭；如果你餓了，想吃東西，按一下黃按鈕，再說一聲想吃什么，機械手立即從食品保鮮柜里拿出來你想要吃的東西，用微型微波爐熱一下，放在你手里；如果是天氣炎熱的夏天，按一下白按鈕，機械手便會用自動的冰淇淋制作器做出各種口味的`冰淇淋，你愛吃什么口味就拿什么口味的；如果有一天，歹徒開著汽車抓你，你按一下紅按鈕，自行車就會用最快的速度把敵人（壞蛋）甩在后面；如果你想在天空中翱翔，只需做一個飛的樣子，自行車就會插上翅膀，飛向天空；如果你想到宇宙里的話，按一下藍按鈕，自行車就會像飛船一樣穿過大氣層；如果氧氣不夠用了，按一下藍按鈕，氧氣箱便會放出氧氣；如果你想穿越時空，只要說出年份和地點，自行車便會以最快的速度到達目的地。

　　雖然我這是想象，但是我相信經(jīng)過我們?nèi)祟惖牟粩嗯�力，所有的想象肯定都會成為現(xiàn)實。

　　我的奇思妙想作文 篇4

　　我們學(xué)校是一個非常神奇的學(xué)校。為什么說神奇呢？因為里面一個神奇的音樂教室。

　　音樂教室里，有一臺能自動奏樂的鋼琴，每當它演奏樂曲時，同學(xué)們就會翩翩起舞。鋼琴還有一個神奇的能力，它奏出音樂時，教室里的所有東西都會和我們一起跳舞。

　　有時，有些人會對學(xué)習(xí)內(nèi)容不感興趣，這時，老師就會帶著我們?nèi)ンw驗這首歌的真實場景，對音樂不感興趣的人就一下子來了興趣，喜歡上了音樂課。

　　我們教室可真神奇呀！

　　我的好朋友楊佳潤考試沒考好，被老師臭罵了一頓上音樂課時悶悶不樂的樣子，呆坐在那兒一個字也不唱，像一個木頭人。一張椅子把他給拉了過去，一會兒拉著他跳踢踏舞，一會兒拉著他跳恰恰舞，后來還過來好幾個小朋友爭著牽著他的手轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里的椅子也圍在他一起轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，跳啊跳，教室里成了一個大舞廳。楊佳潤也漸漸地跳起了舞來，心情也舒暢多了。

　　有一音樂課上我們不夠精神，老師說：“來，我?guī)�你們進入屏幕里的世界�！闭f完，第一個跨了進去，我們緊隨其后。我們一邊唱歌一感受里面的`世界。記得那次唱的是春天的歌，我們看見燕子在歌唱，鮮花在綻放，小溪嘩啦嘩啦地流淌著，美麗極了，我們的心情格外舒暢，個個人都把要唱的歌唱到了心里。

　　多么奇幻的音樂教室��！

　　我的奇思妙想作文 篇5

　　雖然現(xiàn)在的電視技術(shù)發(fā)展的很快，但還不是非常先進，有很多地方都不能滿足人們的需求。所以，我準備發(fā)明一種具有神奇功能的未來電視機。

　　首先，我在電視機上安裝一個聲音控制芯片，假如想看什么臺，不用遙控器，直接對著電視機說電視臺的`名稱，如：說“中央一套”，電視上立刻會出現(xiàn)中央一套的節(jié)目，而且對著電視機說聲音大小的等級：高，中，低，音量可任意調(diào)換。

　　接著，我在電視機上安裝一個聲音大小控制按鈕，通過按鈕的調(diào)節(jié)，可以使電視機放大或縮小，也可以變成圓形或其她形狀，甚至可以變厚或變薄。當我們外出旅行時，可以把它變成像手提電腦一樣小，隨身帶在身上，既方便，又可以打發(fā)火車上的漫長時間。

　　另外，我還要在電視機上安裝一個分屏按鈕，通過按鈕，可以把電視機分成好幾個屏幕，不同的屏幕可以看不同的臺，你只用帶上不同的耳機，就能享受自己想看的節(jié)目。這樣就能滿足家里所有的人同時看電視了。爺爺可以看《京劇》，爸爸可以看體育頻道，我也可以看我愛看的動畫片。

　　這種電視機還可以幫助我們學(xué)習(xí)呢！我把它變成五寸的電視機放在學(xué)習(xí)桌上，當我學(xué)習(xí)不認真時，它會發(fā)出聲音提醒我，當我遇到難題時，它會幫助我分析，這樣，它就可以幫助我解決學(xué)習(xí)中的很多困難。

　　你想擁有它嗎？別著急，等我長大以后，發(fā)明了這種電視機，我會讓全世界的人們都能擁有它的，給我加油吧，讓我們共同努力，共同期待吧！

　　我的奇思妙想作文 篇6

　　在現(xiàn)代生活中，很多稀奇古怪的東西已經(jīng)出現(xiàn)了�？晌蚁氚l(fā)明的東西，那一定是這個世上沒有的。

　　我想發(fā)明一輛“水陸空三用汽車”。它的初始狀態(tài)就是一輛普通的家用小轎車。它的內(nèi)部也沒什么大的改變，只是多了三個按鈕。

　　一個按鈕上畫著“”飛機”，按下它，車子就變成一架迷你飛機。如果遇上交通阻塞，汽車就變成了飛機，像小鳥一樣在空中自由自在地飛行。第二個按鈕上畫著“輪船”，按下它，車子就可以變成一輛袖珍式皇家游艇。如果到海邊，汽車就變成了游艇，像魚兒一樣在海上無拘無束地游走。第三個按鈕是“復(fù)原”，按下這個按鈕，汽車就變成了初始狀態(tài)，可以在道路上飛馳。

　　如果我擁有了它，我就可以到世界各地去旅游了。那有人要問了，這個“水陸空三用汽車”會不會污染環(huán)境啊？答案是肯定不會的。它不燒油，用的全是太陽能。這個車還有一個法寶，在陰天或雨雪天，還可以將多吸收的太陽能轉(zhuǎn)化成電（能），這樣在沒有太陽的`日子里，汽車也可以照常使用。同時汽車也吸收自己排放的二氧化碳等廢氣，還可以將車上的垃圾利用“”車載垃圾凈化器”轉(zhuǎn)化為電能儲備。所以，這車怎么開也不會“沒油”的。

　　這種車設(shè)計起來也許會遇到很多困難，以后的我也要勇于創(chuàng)新，努力制造，改進生活中的物品。

　　我的奇思妙想作文 篇7

　　現(xiàn)在，我們的雨傘在風(fēng)雨交加時往往很難起到多大的作用。有時風(fēng)大了，雨傘會來個大翻身；風(fēng)斜著吹，傘就覺得太小，根本遮不��；迎著風(fēng)，拿在手里，又會覺得太重。人們常常會被淋成“落湯雞”，甚至?xí)�發(fā)燒感冒。這些問題在我的奇思妙想中，你一切都不用擔心了。

　　我的奇思妙想將會解決你上述所有的難題，今天我要給你介紹這樣一款多功能雨傘。

　　你看這個不起眼的傘，咋看，你會覺得和你們現(xiàn)在用的雨傘沒什么區(qū)別，傘身張開的幅度還是那么小，傘柄細細的。其實這也是它特別之處，在不經(jīng)意間很難發(fā)現(xiàn)傘柄上有幾個小按鈕，有紅、黃、蘭、綠、紫等幾種顏色。

　　我在傘柄上安裝了一個自動識別系統(tǒng)，自動調(diào)控紅、黃、蘭、綠、紫幾種顏色的小按鈕。打開小傘，可以聽音樂，根據(jù)你的心情變化來調(diào)節(jié)歌曲的風(fēng)格；在大路上，你聽著音樂可以隨意走動，不用擔心，也別害怕，因為傘具有自動報警防護功能；在狂風(fēng)暴雨或在和風(fēng)細雨中，它會根據(jù)情況來將傘的大小自由變化。

　　這下你知道那幾種按鈕的用處了吧？紅色，聽音樂，讓你消除一切煩惱；黃色，調(diào)整心態(tài)，方便快捷；藍色，自動保護，讓你毫發(fā)無損；綠色，調(diào)節(jié)大小、輕重，全方位服務(wù)；紫色，可以用來看電視，聽新聞……

　　這就是我的'奇思妙想。雖然離我們還有一些遙遠，但我相信通過我們不懈的努力，在不久的將來這種多功能雨傘一定會出現(xiàn)的。

　　我的奇思妙想作文 篇8

　　也許是因為我看了很多動畫片的緣故吧，我的奇思妙想特別多，比如：

　　我二十年后肯定不會住在上海，那時我一定上班幾年了，也賺了些錢，我會把錢花在周游世界上。第一個到的地方是北極，我會穿上兩件滑雪衫，戴上三頂大帽子，圍上四條厚圍巾，手套和襪子嘛，當然套到套不上為止，因為北極太太太冷了！前年，我在上�？吹竭^雪花，但是沒幾天就融化了，北極那兒肯定是冰天雪地，每天，我愿意堆幾個雪人打幾次雪仗都可以！

　　我想去的第二個地方是澳大利亞的大堡礁，因為那兒有全世界最漂亮最大的珊瑚礁！我在網(wǎng)上看過大堡礁的照片，真是美極了！那兒是世界最大的天然珊瑚水族館和全球最大的自然海洋公園，也是成千上萬品種的'海洋生物的安居之所，有1500種魚類、4000種海洋軟體生物和350種珊瑚，特別值得一提的是，大堡礁是世界上未受到污染的地區(qū)，所以，這兒的生物們?nèi)匀蛔杂勺栽诘乇Ａ袅俗钤�始的面貌�?/p>

　　接著我會去馬爾代夫，麥兜特別喜歡的地方，他常念叨“椰林樹影，水清沙幼，藍天白云”這些詞，我也非常喜歡這種地方！

　　我要去玩的地方有很多很多，但肯定是去特別吸引我的地方，因為我可不想浪費時間！為了我的奇思妙想早一天實現(xiàn)，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來才能工作賺到錢啊！媽媽說：“這就是先苦后甜！”

　　我的奇思妙想作文 篇9

　　每個小孩子的小腦瓜里，總有很多想法，有著豐富的想像力，而我也不例外。我妙想設(shè)計一雙魔力鞋，班里有些同學(xué)，上學(xué)每天從家走到學(xué)校，又從學(xué)校走到家，走來走去好幾趟，把腳走痛了，我想要是我能設(shè)計一雙魔力鞋，他走起路來都不用費力，又很快多好�。�

　　這種魔力鞋的外形和普通鞋沒什么不同，乍一看就是很普通，可它的功能卻不大一樣。

　　它是聲控的，只要把你所在的城市的.地圖輸入鞋里的，認識系統(tǒng)就可以了。如果你想去學(xué)校，就說一聲“去學(xué)�！�，就好像是溜冰鞋，只要你穿著它不一會就自動帶你去學(xué)校門口，如果你想到超市，只要你說出想去的地址，它丁點不錯過地引導(dǎo)你到目的地，通到交通紅綠燈也會自動遵守，而不會違反，如果你要過河，它便變成小船帶你過河。它不僅能在陸地上行走，只要你說一聲“起飛”鞋底就會噴出火焰，帶你飛上天空。

　　這就是我設(shè)計的未來魔力鞋，希望早點穿上它在天空飛翔。未來說不定真的會有這樣一個作品，呈現(xiàn)在你們的眼里，你們等著瞧吧！

　　我的奇思妙想作文 篇10

　　昨天晚上的餐桌上多了一盤久違的藕片，雖然我已經(jīng)把藕的味道忘記了，但這吃飯時的美妙感覺還是記憶猶新。

　　我一上桌就用極其不熟練的抓的動作把筷子握在手上，巡視著餐桌上每天不一樣的飯菜，尋思著哪一樣應(yīng)該是自己先下手的對象。這時，我看到在桌子的對面有一盤形狀奇特的菜：片壯，上面還有一個一個形狀不規(guī)則的圓形。心想，這味道肯定不錯。立刻用筷子直指那盤我叫不出名字的'菜。外公連忙夾了一片給我。用筷子肯定不行了，它總是不聽話，在桌子上躺著紋絲不動。我都已經(jīng)氣喘吁吁了，它還無動于衷。用原始的方法把它拿下！我把筷子轉(zhuǎn)移到左手，用右手去抓它。嘿，這下沒處跑了吧！拿起來立刻吃多沒創(chuàng)意呀。

　　媽媽說過，現(xiàn)在的社會講究創(chuàng)意，做事情講究創(chuàng)新，讓我也想想一個有創(chuàng)意的吧。嘿嘿……我拿起藕片一瞧，燈光從它的小孔處透過來，美極了！咦，那個孔的大小不是和筷子的粗細相一致嗎？對！就這樣干！把藕片穿在筷子上。哈哈……它在筷子上運動開了：一會兒滑到左邊，一會兒滑到右邊。再跑得快也沒有用哦，我的小嘴已經(jīng)快速地把它抓住了！“嚓”咬了一口，嗯，還蠻脆的。我用這樣的方式快把一片藕片吃完的時候，媽媽看到了，笑著說：“這個‘羊肉串’不錯嘛！”餐桌旁立刻洋溢著幸福的微笑。

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