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我最喜歡的一堂課作文

時間:2023-07-22 12:04:45 好文 我要投稿

【優(yōu)】我最喜歡的一堂課作文11篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的我最喜歡的一堂課作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【優(yōu)】我最喜歡的一堂課作文11篇

我最喜歡的一堂課作文1

  雖然我以前很討厭“它”,但是現(xiàn)在我卻很喜歡“它”,“它”就像我那位愛講故事的阿姨,“它”就是充滿故事的社會課。

  記得四年級的時候,每次上社會課,我總是覺得枯燥無趣,心里總想著:這一節(jié)課快快結(jié)束吧!因為那個時候的社會課,都在講述一些關(guān)于社會現(xiàn)況之類的事,這些內(nèi)容一點都無法引起我的興趣,所以我一直很排斥上社會課。

  一直到五年級下學(xué)期,第一次上社會課時,我發(fā)現(xiàn):社會課本里面幾乎都是在談?wù)撘郧暗臍v史,聽老師在講述課本內(nèi)容,就像是在講故事一樣。一般故事有兩種,一種是編出來的故事,另一種是真實的故事,社會課本里面講的就是歷史的真實故事。因此,現(xiàn)在上社會課的時候,我總是全神貫注聽老師講課,而且愈聽愈入迷,還會舉手發(fā)問和老師討論相關(guān)問題,我發(fā)現(xiàn):我好像愛上了社會課。

  現(xiàn)在我每天都很期待上社會課,并且猜想下節(jié)社會課,老師又要說什么故事呢?一堂社會課才四十分鐘,實在不能滿足我對課本內(nèi)容的渴望,所以我現(xiàn)在也會在課后去查和課本內(nèi)容相關(guān)的資料,滿足我的求知欲。各位同學(xué),你們也可以試試看,仔細(xì)的`閱讀社會課本,如果你是一位對故事感興趣的人,我相信,你一定會和我一樣愛上社會課的。

我最喜歡的一堂課作文2

  上數(shù)學(xué)課很有趣,每一節(jié)都很快樂,其中讓我最喜歡的一堂課是10月13日早上的.第二節(jié)數(shù)學(xué)課。

  上課了,雷老師抄了一黑板題說:”同學(xué)們:今天你們講題我來聽,只要把這道題怎么做、要注意什么講清楚就加5分。“同學(xué)們歡呼起來。第一次能當(dāng)老師大家都很激動,而且講好了還能給個人表 現(xiàn)加分呢!

  同學(xué)們高高的舉起手來爭先恐后地要發(fā)言,第一個上臺講解是郭琪琦,她可能有點緊張聲音有點小。雷老師微笑著鼓勵她,很快,她就鎮(zhèn)定了許多,講得有聲有色。她講完之后,大家都急著舉手要 補(bǔ)充說明這道題要注意什么。因為雷老師說每組只能有一個人上臺,不過每個人都可以補(bǔ)充說明,這樣我們都有發(fā)言的機(jī)會。

  看著郭琪琦講題那種神氣的樣子,同學(xué)們都躍躍欲試。雷老師讓楊騰上臺講比大小,他講錯了,同學(xué)們都焦急地提醒他。他認(rèn)真地想了想,糾正了錯誤,順利地講完了這道題。

  我雖然沒有上臺講,可是我發(fā)言很多次也感到很快樂!這節(jié)課的時間真短暫。〔恢挥X下課鈴響了,大家都意猶未盡地在課間里熱烈地討論。

  這節(jié)數(shù)學(xué)課,我們不僅學(xué)會了正確的解題方法,還對容易出錯的地方加深了印象。這樣的復(fù)習(xí)課讓我們感到很生動,很新奇,我們都很喜歡!

我最喜歡的一堂課作文3

  “叮鈴鈴”,上課鈴響了。我們都端正地坐在自我的座位上。教師微笑地走近教室說:“同學(xué)們好。”我們齊聲說:“教師好!

  上課前,教師給我們抽背課文,第一個抽到的是張帆爾,只見她十分流利地背了起來,而此時我的心砰砰亂跳,我暗暗祈禱:“千萬不要抽到我啊!我還沒背過呢!千萬別抽到我……”這時,張帆爾背完了,要抽下一個了,于是我抬起頭,裝作很自信的樣貌看著教師,果然把教師給騙了,我暗暗自喜,還得意地和旁邊的同學(xué)聊起天來。這時,教師走到我的旁邊說:“錢翀,請你背一背下個自然段!蔽业哪槻挥傻丶t了,頭埋得低低的,恨不得有個地洞讓我鉆進(jìn)去。我輕聲地說:“教師,我錯了,這篇課文我還沒背過。”本以為這次必須會被教師狠狠地批評一頓,沒想到教師只是微笑地走到我跟前,摸摸我的`頭說:“背課文也是一樣作業(yè),下次千萬別忘了,下課好好背一背,你先坐下吧!甭犃私處煹脑,我長長地舒了口氣。

  這就是我喜歡的一堂課,因為這是一堂微笑的課。

我最喜歡的一堂課作文4

  以前我總是出口成“臟”,我常在我的文章中弄巧成拙,還有在師長面前班門弄斧,我知道后才害羞到臉都比蘋果還要紅呢!而且我的文章還錯字連篇。

  我以前一聽到“作文”這兩個字我就兩腳發(fā)軟、冷汗直流呢!從此之后我就變成了我們班的“作文軟腳蝦”,被同學(xué)嘲笑,我卻一直沒和爸媽說。

  后來我的媽媽在校外教學(xué)“一日游”中,打聽到這件事之后,頓時氣得面紅耳赤、怒發(fā)沖冠,差一點就要被震倒了,幸好老師親自出馬勸退媽媽,才挽回全部人的命。

  后來爸爸把我送到老師的.作文班中,讓我聽了張老師的“圣言”,作文才開始突飛猛進(jìn)。后來我變成了我們班上的“作文天才”呢!而且上過了張老師的課程,我現(xiàn)在能夠出口成章,而且還可以佳句連篇,連老師都嘖嘖稱奇呢!之后我一聽到班上的同學(xué)有誰在說他的作文能寫得比我好,班上的同學(xué)都對他嗤之以鼻呢!

  經(jīng)過多年的冷嘲熱諷,現(xiàn)在我終于是大家的偶像了。

我最喜歡的一堂課作文5

  今天有二課堂是我最喜歡的一堂課,我上的二課堂是航模課。

  終于到了第二節(jié)課,我迫不及待的走進(jìn)教室看見老師正在等我們呢,人全到齊了,然后他說:“工具帶齊了嗎?我們說:”帶了!今天老師要帶我們做氣動火箭。老師說:首先做火箭身體再做火箭頭最后做四個尾翼,老師又說有幾個問題做身體的時候,要制作提很圓很圓的,還有做尾翼的時候盡量做成四邊形的尾翼可以飛的`遠(yuǎn)一些……

  終于做完了火箭,老師帶我們出去放火箭啦!真的飛的好遠(yuǎn)呀!首先組長給我們分配任務(wù),

  組長踩氣桶,另一個插火箭,那個則調(diào)角度,而我是舉手示意的,我的責(zé)任是看看旁邊有沒有人,有人就舉手示意,火箭 就會颼的一下就飛過來了,然而老師讓我們比賽哪個飛機(jī)飛得遠(yuǎn)就能得第一名和第二名,就可以獲得豐厚的獎勵,這讓我們滿腦子都是贏。

  開始比賽了,火箭颼颼颼陸續(xù)飛出,而我們的這只飛出12米多遠(yuǎn),還有只飛了十米,有的飛九米,還有的甚至還有不到五米,就這樣我們獲得獎勵啦!

  我喜歡這節(jié)航模課。

我最喜歡的一堂課作文6

  “叮咚,叮咚”美妙的上課樂曲響起,我風(fēng)馳電掣地跑回教室,期待著我最喜歡的一堂課——-信息課的到來。

  只過了一會,信息老師邁著穩(wěn)健的腳步來到了教室。同學(xué)們歡呼雀躍,沖出教室,很快大家便排好了整齊的隊伍,浩浩蕩蕩地奔向信息教室。一進(jìn)大門,同學(xué)們便以迅雷不及掩耳之勢沖向四處搶占電腦!我和同桌很幸運,不費吹灰之力便搶到了一臺電腦。我和同桌立刻打開電腦,點擊金山畫王。一場激烈的畫畫大戰(zhàn)馬上開始了!

  你看我的《植物大戰(zhàn)汽車》圖中,圓月之夜,所有的汽車都野性大發(fā),可植物不同意,要保護(hù)人類。巨大的菠蘿盾擋在汽車前,讓汽車們無處下手。一個個蘑菇破土而出,發(fā)射子彈,把汽車一次又一次擊退。看看其他同學(xué)畫的.畫,無法和我的畫相比,我的臉上露出了得意的笑。一場有趣的信息課很快就結(jié)束了。

  信息課讓我們在電腦海洋里學(xué)習(xí)了很多的知識。信息時代真是一個了不起的時代。

我最喜歡的一堂課作文7

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到社會老師抱著一大堆地圖、資料往教室走來,才發(fā)現(xiàn)這一堂課,原來是我最喜歡的社會課,我立刻回到教室,期待著老師精采的課程。

  老師上課前都很用心的準(zhǔn)備資料,他會告訴我們不同地名的由來,還會講一些故事來幫助我們了解,老師常拿出地圖,跟我們說哪些地方在哪里。上社會課就好像乘坐哆啦A夢的`時光機(jī),又好像打開哆啦A夢的任意門,帶著我環(huán)游世界,讓我知道很多不同的知識,所以,我最喜歡上社會課!

  記得有一次上社會課時,老師告訴我們一些地名的由來,有些是自然環(huán)境造成,有些是歷史發(fā)展而成,老師一個接著一個慢慢的講,我認(rèn)真的把它記下來,深怕自己忘記。社會課,總是在老師精采的講解中結(jié)束。

  我期待每一堂社會課的來臨,有豐富的內(nèi)容,有老師細(xì)細(xì)的解說,幫助我們更了解地理環(huán)境及各地的名俗風(fēng)情。不知道班上的同學(xué),是不是跟我一樣喜歡上社會課呢?

我最喜歡的一堂課作文8

  我玩過的游戲很多,但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。

  上課鈴一響,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,說:“今天先玩一個游戲再寫好嗎?”同學(xué)們高興的一蹦三尺高,異口同聲道:“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃,他有頭發(fā)、眼睛、耳朵,還咧著一張大嘴在傻笑,卻美中不足是他沒有鼻子。這時老師說:“這個游戲的規(guī)則是:蒙上眼睛,自轉(zhuǎn)三圈,然后讓剪好的鼻子對號入座。

  首先閃亮登場是個子不高的張耀杰,老師用準(zhǔn)備好的'紫帶蒙上了他的雙眼,又把他轉(zhuǎn)了三圈,然后再讓他貼鼻子,他把鼻子貼在他覺得合適的位置上,他剛貼好的那一刻,教室里哄堂大笑他扒下紫帶子,自己也笑了起來,原來他把鼻子貼在嘴上了。

  同學(xué)們輪流走上講臺貼鼻子,有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的把鼻子貼在耳朵上,像帶了個大耳環(huán)……貼的真是五花八門。

  輪到我了,我胸有成竹的走上講臺,蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈,也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方,教室里又哄堂大笑起來,我扒下紫帶子一看,原來,我把鼻子貼在眼睛上,美麗的大頭娃娃變成了獨眼龍,我也哈哈大笑。

  這節(jié)作文課可真有趣啊!

我最喜歡的一堂課作文9

  在小學(xué)六年中,我不知上了多少堂課。這些課,有的內(nèi)容充實有趣,有的形式新穎活潑……它們向我敞開知識的大門,它們給我插上想象的翅膀;它們讓我品嘗成功的喜悅,它們架起師生情感交流的橋梁。我最喜歡的一堂課,自然就是那節(jié)科學(xué)課了。

  “叮鈴鈴…”上課鈴聲打響了,我們的`黃老師就一下子“閃”到了教室門口,大踏步地走了進(jìn)來,把手中的教科書放在了講臺上,之后又拿出科學(xué)教科書來給我們講課。

  講著講著,講到了一個實驗,它要求我們自行使用顯微鏡來觀察洋蔥表皮的后期細(xì)胞。一向愛做實驗的我們,在此時此刻變得特別興奮。黃老師便帶著我們一起去了實驗室。

  黃老師講一個洋蔥標(biāo)本放在了顯微鏡上,巧手左一旋,右一旋,忽然停了下來,接著便讓同學(xué)們一個接一個上講臺觀察。我懷著興奮的心情目睹了洋蔥表皮后期細(xì)胞的“尊容”:玫瑰紅,形狀怪異,略帶銀白色的熒光。

  我真真切切地喜歡這堂課,這一堂有趣的科學(xué)實驗課。因為它讓我又多認(rèn)識了一個細(xì)胞,讓我又目睹了一個細(xì)胞的“尊容”。雖然很多節(jié)科學(xué)課也會讓我認(rèn)識到不同的細(xì)胞,可是這一堂課的洋蔥表皮的后期細(xì)胞是我見過的細(xì)胞中最美的一個。這堂科學(xué)課的內(nèi)容我一定會記在心中的,

我最喜歡的一堂課作文10

  我最喜歡的一節(jié)課,是一節(jié)作文課,那一節(jié)作文課讓我印象最深刻。

  上課了,安老師搬來一堆東西走了進(jìn)來,對我們說:“今天,我給大家變一個魔術(shù)叫、雞蛋游泳’!蔽覀兇蠹衣牶螽惪谕暤卣f道:“不可能!笨墒抢蠋焻s信心滿滿拿出杯子和雞蛋,只見她左手拿著一杯水,右手拿著雞蛋,老師小心翼翼地把雞蛋放入水中,只見雞蛋像醉了酒的大漢,搖搖晃晃的的沉了下去,在杯底呼呼大睡起來好像生了根一樣,一點也不給安老師面子,我們開始議論起來,可是安老師不慌不忙在杯子里加了一些白色的'粉末,一勺接一勺的加,再用勺子拌了拌,雞蛋搖搖晃晃上來了,可是很快又掉了下去。我們失望了,可安老師鎮(zhèn)定自若的又加了幾勺,雞蛋開始產(chǎn)生動靜了,安老師接著再加了幾勺鹽,雞蛋徹底的浮了上來,成功了。安老師神采奕奕的笑了,我們不相信的用勺子把雞蛋往下壓,雞蛋就是不聽我們的話,非要往上跑,這也太神奇了吧!

  老師告訴我們那白色粉末其實是鹽,鹽水的浮力大于水的浮力,鹽越多浮力就越大,其實這不是魔術(shù),只是一個小科學(xué)。

  通過那一次課我真的認(rèn)識了科學(xué)的秘密等著我們?nèi)パ芯,我們一定要好好學(xué)習(xí),去發(fā)現(xiàn)科學(xué)。

我最喜歡的一堂課作文11

  以前,班里上班會課的時候都是班主任和班長在上面講,我一個字都聽不進(jìn)去,可是有一節(jié)班會課,我非常喜歡。

  我們正在小組總結(jié)的時候,老師突然說:”好久沒有給你們講故事了,給你們講個故事吧。你們知道為什么橘子是一瓣一瓣的嗎?因為那樣就可以把快樂一份一份的分享給大家,里面的果肉為 什么是一點一點的。因為我們要一點一點品位我們的喜、怒、哀、樂。也可以把自己的喜、怒、哀、樂分享給身邊的每一個人。橘子,雖然外皮沒有蘋果那樣紅嫩,但是剝開橘子的皮可以得到甜,人生 也是這樣,要先經(jīng)歷磨難,才可以得到果實。橘子也告訴我們:人不要做只講體面而對別人沒有好處的人!

  老師講完了這個故事,讓我們想自己的'感受和啟示。我仔細(xì)想了想,的確如此,我以后不能再自私自利,要把快樂分享給身邊的每一個人,我也不能再”衣來伸手,飯來張口“了,要先經(jīng)歷磨難 ,要自己先”種地“,我以后要當(dāng)個辛勤的園丁,人生也像一個橘子,要經(jīng)歷剝開外皮的那個過程,剝開外皮的那個過程,就像我們努力學(xué)習(xí)的時候,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才會見到彩虹。

  這節(jié)班會課,我非常喜歡,這節(jié)課,讓我學(xué)到了很多。

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