拼搏的精神作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的拼搏的精神作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

拼搏的精神作文1

　　“掌聲”，可以說是人人都想要得到的鼓勵，鼓掌這一個小小的動作，對我們而言，可以是莫大的動力，更可以代表他人對自己的認(rèn)可。

　　小學(xué)六年級上學(xué)期，我們羽球校隊要去比全國大賽，所以教練抓緊時間，在剩余不久的時間里加緊練球！以前每天我們都愛去不去，現(xiàn)在可是每天早上都要去呢！體能訓(xùn)練的加強不用說，還有跟隊長對打，常有隊員練到一半，體力不支而倒下，可是咬著牙，我們還是要撐下去！因為我們每個人都想得到亮眼的成績、都想得到場下隊員、教練和觀眾的掌聲與喝采！

　　在比賽時，我遇到了來自中原小學(xué)的.強敵，我們倆在場上廝殺得難分難舍，有時他得分，有時我占上風(fēng)，有時我們也拉成平手；就在這時，他突然跌倒了，他的教練趕緊沖上前去問他有沒有受傷？還能不能繼續(xù)，只見他站起來，信心滿滿地說：“沒問題！”我十分佩服他的運動家精神，就算扭到還是繼續(xù)再戰(zhàn)，就連我也自嘆不如！

　　雖然最后他以兩分之差輸給了我，但他得到的掌聲并不會少于我！我想，一定是他不屈不撓的精神贏得了大家的尊敬；這時，連我這種不喜歡幫別人鼓掌的人，也不由自主地為他鼓起掌來！

　　掌聲能讓一個人重新站起來，掌聲能讓一個人重新充滿自信，掌聲能讓一個人重新找回自己的目標(biāo)。你為一個人鼓掌，就是為他注入了新的生命。

拼搏的精神作文2

　　*月31日，我們肥城市小記者團的小記者來到肥城市特殊教育學(xué)校采訪。在這個校園里，老師們都像媽媽一樣照顧孩子們，給予他們關(guān)愛。孩子們雖然身體殘疾，但身殘志不殘，好好學(xué)習(xí)，在頑強的生活著。

　　在采訪中，最讓我感動的就是在走到律動室時，那些聾啞孩子為了歡迎我們小記者的到來，竟然在老師的輔導(dǎo)下演起了節(jié)目。也許，平常人演一個節(jié)目十分容易，但是，如果讓一個殘疾的孩子來排練一個節(jié)目，是多么不容易啊!要知道，他們要面臨多么大的挑戰(zhàn)啊!尤其是當(dāng)我聽到音樂中響起一陣陣高亢的聲音時，不禁眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。不光是我，其他小記者也被他們這種頑強拼搏的精神感動了。

　　除此之外，學(xué)校老師還特意安排我們聽了一堂課。雖然有些小朋友吐字有些不清楚，但在他們的聲音中，我清楚地感覺到：他們并沒有因為身體特殊而放棄生活的'權(quán)利，而是堅強地站起來，頑強地向前沖。

　　采訪結(jié)束了，小朋友頑強拼搏的精神卻深深印在我的心里。我要用他們的精神激勵自己，好好學(xué)習(xí)，長大后盡自己最大的努力，給予弱勢的群體最大的關(guān)愛。

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