單手穿衣作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的單手穿衣作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

單手穿衣作文1

　　今天，老師走進教室，告訴大家今天要玩的游戲主題叫《單手穿衣》。聽到這個游戲的名稱，同學(xué)們立馬議論紛紛；“一只手可以穿上衣服嗎？”“會不會很難��？”“真不知道誰能挑戰(zhàn)成功？”……老師叫同學(xué)們靜下來，說游戲規(guī)則。講完后，馬上就要進入游戲，老師對全部人說：“游戲開始！”

　　游戲開始了，老師先讓管恒懌上臺挑戰(zhàn)，管恒懌面帶微笑地走上臺，把衣服在講臺桌上鋪整齊，然后管恒懌選擇用右手穿衣，他先把右手伸進袖子里，但是，后來就不行了，不管他怎么使勁甩衣服，都弄不到左手旁。老師看了只好說：“你還是再來一次吧！”第二次挑戰(zhàn)時，管恒懌還是按照第一次的穿法，只不過第二次也失敗了，管恒懌只好退下想想怎么穿衣。

　　第二次，老師讓我上來挑戰(zhàn)，我信心滿滿地走上臺，把衣服鋪平整，我也是選擇右手。我先把右手伸進袖子，套上去后，再側(cè)身一轉(zhuǎn)，右手抓住衣服，用右手把袖子套到左手上，終于穿上了衣服，下面一片驚呼；“他是怎么做到的'？太厲害了吧！”我臉紅了，想：淡定，不能驕傲。接下來就是最難的時候了——扣拉鏈。我費了九牛二虎之力，才把拉鏈扣好，接下來就輕松多了，我的拉鏈很光滑，我一下子把拉鏈拉到了頂端�！疤魬�(zhàn)成功了！”我在心里歡呼著。我走下臺，老師又叫管恒懌來挑戰(zhàn)第三次。

　　第三次，管恒懌吸取了教訓(xùn)，他先把不能動的那只手套上，再把右手套上，衣服就穿好了。扣紐扣就很簡單了，他以很快的速度扣好了全部紐扣，他也成功了，臺下又是一片歡呼。

　　這次，我懂得了一個道理，平常我們雙手穿衣覺得很簡單，單手穿衣卻這么不方便，所以我們以后一定要保護好我們自己的身體啊！

單手穿衣作文2

　　今天，我們在課堂上玩了個有趣的游戲——單手穿衣，故名思意，就是用一只手來穿外套。

　　當(dāng)老師說這個規(guī)則時，我想：“什么？要在這么多同學(xué)面前表演用一只手穿衣服？哼，我才不要呢！”

　　管恒懌上了講臺，用手平整地將自己的外套鋪在講臺桌上。思考了一下，決定用右手來完成穿外套的過程。首先，他決定先用右手套右邊的`袖子，他拿起外套，很輕松地就穿上了右邊的袖子�？墒�，他發(fā)現(xiàn)這樣穿根本不行，因為左手一點兒也不能動，右手也無能為力，無法幫左手的忙了，無論管恒懌怎么使勁，外套始終垂在右邊，無奈之下，他只好回到座位細細琢磨一下別人的方法了。

　　令我印象最深刻的是陶欣琳，她同管恒懌一樣將自己的外套鋪在講臺桌上，選的同樣也是右手，不過步驟不一樣了，她先是把左手的袖子套上，再把右手的袖子也套上，過程非常順利。現(xiàn)在到了最關(guān)鍵也是最困難的時候了——拉拉鏈。陶欣琳拿起拉鏈的一端向拉鏈頭套去，幸虧，她的拉鏈頭很容易套上去，一下了就弄好了，不過，也有一個壞處，她的拉鏈不夠光滑，很難拉上去，陶欣琳眉頭一皺，使勁一拉，拉上去了一小段，突然，她想了一個好辦法——用嘴巴拉。只見她右手固定往拉鏈頭，用嘴巴咬著拉鏈，滋溜一下子就拉到了頂部。她成功了。陶欣琳歡喜地回到座位上，快樂的時光總是過得飛快，游戲結(jié)束了。

　　從游戲中，我明白了，殘疾人生活真不容易，所以我們一定要保護好自己的身體，不要受傷。

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