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精彩的辯論會(huì)作文

時(shí)間:2023-07-25 10:25:54 好文 我要投稿

精彩的辯論會(huì)作文(集合6篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的精彩的辯論會(huì)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

精彩的辯論會(huì)作文(集合6篇)

精彩的辯論會(huì)作文1

  今天上午,我們班級(jí)里開辯論會(huì),辯題為開卷是否有益。正方的觀點(diǎn):開卷有益,反方的觀點(diǎn):開卷未必有益。我很榮幸被選為反方辯手。

  辯論會(huì)開始,我們一一亮相,主持人徐老師一打開話匣子,就直接切入主題:第一關(guān)——雙方陳述。正方張崴琪先發(fā)話了:書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚!話音未落,我方一辯——管若彤就了起來:不,未必讀書就是好的。我們說得各有千秋,越斗越勇,詞兒越吐越豐富。最精彩的是我方二辯王譽(yù)晗的那一句:書喻為藥猶可,但藥得對(duì)癥下,否則那就是毒藥,不但不能治病,反而適得其反,會(huì)醫(yī)死人的。所以,書如同藥,不能亂讀,那些不健康的書,只會(huì)害你,讀了不會(huì)幫助你,更談不上醫(yī)愚。這一段剛剛說完,臺(tái)下便暴發(fā)出雷聲般的掌聲,我的心里也為王譽(yù)晗高興:太棒了,說的太妙了!

  第一關(guān)結(jié)束了,雖然對(duì)方不甘示弱,但是,我堅(jiān)信,我們一定打敗他們的。下面,就是第二關(guān)——自由辯論。

  對(duì)方先來了個(gè)下馬威,把我們嚇了一大跳,不過,我們沒有慌張,而是鎮(zhèn)定如山地回答了對(duì)方的問題。對(duì)方?jīng)]有放棄,又接二連三地提出了問題,可是,都被我方辯手答了上來。輪到我們了,我們先給了他們一個(gè)重棒反擊,然后,又乘勝追擊,一連殺了對(duì)方個(gè)措手不及。對(duì)方頓時(shí)亂了陣腳,一時(shí)啞口無言,霎間安靜了下來。瞧他們一個(gè)個(gè)心急如焚,一臉緊張地邊看著那準(zhǔn)備好的稿子,一邊低低的`商量地對(duì)策,我的心激動(dòng)極了,像揣了只兔子一樣,在那兒跳躍。因?yàn),我感覺我方就要?jiǎng)倮恕?/p>

  接下來的辯論,對(duì)方的回答已無邏輯可言,問題也失去了銳氣,在我眼里,真是有些牛頭不對(duì)馬嘴。偶爾提出有點(diǎn)尖銳的問題,又會(huì)都被小博士王譽(yù)晗那淵博的知識(shí)給震了下去。

  時(shí)間已接近了尾聲,隨著主持人徐老師的聲音響起,第二關(guān)結(jié)束了,這時(shí),勝利已接近明朗化了,我的心里充滿了喜悅。

  最后一關(guān)——總結(jié)。對(duì)方辯手四發(fā)言了:我們嗯要要不知對(duì)方是由于緊張,還是對(duì)自己已失去了信心,看上去斗志全無,說得結(jié)結(jié)巴巴的。

  我了起來,心里像裝著一頭小鹿在砰砰直跳,我深吸了一口氣,很流利地作了最后總結(jié)。英國作家菲爾丁說‘不好的書也像不好朋友,可能會(huì)把你戕害!,如果片面地理解‘開卷有益',而認(rèn)為一切書皆可讀,且不取舍,不問內(nèi)容,只是一味認(rèn)為讀了就有益,其實(shí)是不對(duì)的。我們必須學(xué)會(huì)去選擇有價(jià)值的、健康向上的、適合我們的好書來閱讀,才有益?傊,我們反方認(rèn)為,開卷未必有益。

  我的話音剛落,臺(tái)下已響起了掌聲,五位評(píng)委把他們寶貴的一票毫不猶豫地投給了我們,說:兩方各有優(yōu)勢(shì),但是,反方準(zhǔn)備的充分一點(diǎn)!

  哈哈,辯論會(huì),精彩地結(jié)束了,我方大獲全勝!辯論會(huì),讓我受益匪淺,期待你的下一次到來。

精彩的辯論會(huì)作文2

  星期五下午的第一節(jié)課,我們班傳出了一陣陣掌聲。想知道我們?cè)诟墒裁磫?告訴你吧,這里正在進(jìn)行一場精彩的辯論會(huì)——環(huán)境變好還是環(huán)境變差。我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  辯論會(huì)的前幾天,老師讓我們分組搜集資料,然后四人一組進(jìn)行交流。最后,每個(gè)小組推選出一位辯手。

  叮呤呤,上課鈴響了,李老師走上講臺(tái),她是辯論會(huì)的主持人。正反方的八位辯手各個(gè)精神抖擻,胸有成竹。隨著主持人的一聲令下,辯論賽開始了。第一環(huán)節(jié)是立論,先由正方一辯陳述觀點(diǎn),“我方的觀點(diǎn)是環(huán)境變好了,F(xiàn)在大家都看到街邊的花壇越來越美麗,特別是到了四月份,還有無數(shù)鮮艷的牡丹盛開……這都說明了我們的環(huán)境變得越來越好!闭f的真是振振有詞。

  接下來是反方一辯陳述觀點(diǎn),“我看到的'是街道上隨處都是垃圾,隨著工業(yè)的發(fā)展,工廠向周邊環(huán)境排放越來越多的污水、廢氣,霧霾、風(fēng)沙等異常天氣危害著人們的健康……所以我方的觀點(diǎn)是環(huán)境變壞了。”話音剛落,全班同學(xué)嘖嘖稱贊,不知誰說了一聲:“高”!接下來是論述環(huán)節(jié),正方這樣說:“就以東方二小為例,以前一下雨操場就會(huì)泥濘不堪,現(xiàn)在換成了塑膠跑道就再也不會(huì)有這樣的情況了!惫酵瑢W(xué)終于露出了馬腳,反方抓住對(duì)方的漏洞反駁道:“這屬于科技發(fā)展的范疇,與環(huán)境變好根本沒有關(guān)系,正方同學(xué)是不是緊張得連今天的辯題都忘了!”哎呀,反方的二辯開始運(yùn)用他那可以申請(qǐng)專利的“毒舌功”狠狠地將了對(duì)方一軍。教室里也沸騰起來了,各個(gè)主辯的神態(tài)也從悠然自得轉(zhuǎn)為神情嚴(yán)肅。

  令人激動(dòng)的辯論環(huán)節(jié)開始了,今天還有兩位神秘嘉賓來當(dāng)外援,他們是四(5)班的最佳辯手。正方首先發(fā)問:“現(xiàn)在連沙雁都回到城市里了,這不正說明了環(huán)境變好了?沙雁的生存條件可是非?量痰难!”這是個(gè)很好的論據(jù),可反方同學(xué)的見招拆招,不甘示弱,“沙雁飛到城市來,是因?yàn)樗鼈冑囈陨娴囊巴猸h(huán)境都被污染了,這更證明了我方觀點(diǎn)——環(huán)境變壞了!”緊張的氣氛打破了,大家你一言我一語,辯論得越來越激烈,臺(tái)下的觀眾們更是情緒高漲,個(gè)個(gè)迫不急待,似乎要沖上講臺(tái)為自己的辯論隊(duì)說上兩句,或者找出對(duì)方的漏洞唇槍舌戰(zhàn)一番,大家的表情一直在變化,一會(huì)兒高興得眉開眼笑,一會(huì)兒死死地盯住臺(tái)上的選手,替他們捏了一把汗,真是比選手們還緊張……

  精彩的辯論會(huì)漸漸接近了尾聲,李老師首先做了評(píng)判,雙方不分勝負(fù)。老師還指出,這場辯論會(huì)缺少短兵相接的火力點(diǎn),更像一場討論會(huì),說明大家查的資料還不夠全面。

  辯論會(huì)結(jié)束了,雖不分勝負(fù),但我們都很開心,因?yàn)槲覀冮_拓了視野,增長了知識(shí),還鍛煉了口才,最重要的是我們懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性。

精彩的辯論會(huì)作文3

  今天下午,我們?nèi)嘁M(jìn)行一場前所未有的辯論賽。這一次的辯論會(huì)的主題是“開卷是否有益”,每個(gè)人都懷著一顆無比興奮、激動(dòng)、忐忑的心情。瞧,辯論會(huì)還沒開始呢,就已經(jīng)有同學(xué)們摩拳擦掌、躍躍欲試了呢。

  只見這次辯論會(huì)的主持人梁文杰,大跨步地走上講臺(tái)。宣布把我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)們分成正方和反方兩大陣營;一、四大組為反方,證明“開卷未必有益”;而二、三大組則是正方,證明“開卷有益”,一場激烈的“局部戰(zhàn)爭”正式拉開了序幕!只見正方辯手“朱雨桐”打響了第一炮:“著名的作家高爾基先生曾說過,‘書籍是人類進(jìn)步的.階梯’,證明書能讓人提高智慧、增長知識(shí)、擴(kuò)廣視野使人有許多的知識(shí),所以,我認(rèn)為開卷有益”。說完,便坐下了。話還沒落音兒呢,反方一名辯手秦儷源生氣地站了起來“那如果我們小學(xué)生看漫畫、武俠小說等不利于我們健康,甚至走上犯罪道路的書那又該怎么辦呢?而且,我們小學(xué)生的自制力又非常弱,容易到達(dá)走火入魔的程度,那又該如何應(yīng)付呢?所以,我認(rèn)為開卷未必有益!闭f罷,又怒目圓瞪地盯著正方辯手們,正方辯手謝坤林的火氣一下子來了,“騰”地站起來了,義正言辭地開口道“古人劉向曾說過‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’說明書就像藥物一樣,能醫(yī)治那些愚蠢、無能的人,這樣書就會(huì)使人變聰明,不再愚笨,所以我認(rèn)為開卷有益”。話音剛落,反方的辯手單霄龍就已經(jīng)開始反駁了:“有人說過,讀書,總會(huì)有好處的,但這個(gè)“總”字不代表一共、全部的意思,說明只有一部分書是好書,而另一部分是壞書,如果看了壞書,又該怎么辦呢?所以我認(rèn)為開卷未必有益!闭f完,正方又一名辯手站了起來……

  同學(xué)們爭先恐后地舉手發(fā)言,到了自由辯后,同學(xué)們更是踴躍發(fā)言。然而快樂的時(shí)光總是那么短暫。尾聲接近。肖老師大聲喊“!!這一“!弊知q如一個(gè)重磅炸彈,不僅鎮(zhèn)住了我,還鎮(zhèn)住了全班同學(xué),教室里頓時(shí)鴉雀無聲。語驚四座、一鳴驚人的肖老師又說道:“關(guān)于同學(xué)們的辯論“開卷是否有益”,主要的還是看好書還是壞書,看好書,健康快樂?磯臅,又是引火燒身、引狼入室,好了,我們來評(píng)選出最佳辯手吧,反方為單霄龍同學(xué)。正方則是謝坤林同學(xué)!大家表現(xiàn)不錯(cuò),鼓掌吧!”隨后,教室里響起了熱烈的掌聲。

  這一次的辯論會(huì)真讓人感到愉快,我好期待下一次的辯論會(huì)!

精彩的辯論會(huì)作文4

  星期四的上午,我們班的語文老師拍著講臺(tái)對(duì)我們說:“我們這個(gè)上午舉行一個(gè)辯論會(huì),好不好?”同學(xué)們異口同聲地說:“好!”聲音整齊得像作文本上的格子一樣。于是,老師滿臉笑容地對(duì)我們說:“我們這一次辯論會(huì)的主題是《男生女生誰更強(qiáng)?》,你們先要用自己的草稿紙寫一篇小作文,把自己的觀點(diǎn)和理由詳細(xì)地寫出來!崩蠋熣f完,我們便開始寫作文了。這時(shí),我們班安靜極了,一片紙屑掉在地上也聽得見!

  過了十幾分鐘,老師微笑著對(duì)我們說:“你們寫完了嗎?”我們便抬起頭大聲地回答道:“寫完了!”這聲音像炮聲一樣大。這時(shí),老師從板凳上站起來,站到白板前面,拍了拍講臺(tái),對(duì)我們說:“下面,我們開始辯論會(huì)。”我們高興地拍起掌來,掌聲幾乎要把屋頂都掀翻了。

  首先是我們班的牛耀民同學(xué)上臺(tái)來發(fā)言。他從座位上站了起來,大步流星地走上講臺(tái),一雙大大的眼睛顯得格外炯炯有神。他拿起放在自己面前的話筒,對(duì)我們說:“我認(rèn)為,男生肯定比女生強(qiáng),因?yàn)槟猩捏w育成績好,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽中都有男生的身影,而且每次跑步,我們男生都拿第一!迸R裾f完,放下話筒,回到了座位上,男生們都拍起手來,而且還在下面說的說,笑的笑,像一群亂叫的鴨子。而女生們卻什么也沒有說,還是我們女生的素質(zhì)高。∵@時(shí),老師讓我們安靜,讓下一個(gè)同學(xué)上來發(fā)言。

  我們班的陳詩涵上來發(fā)言了,她自信地看著大家:“我認(rèn)為,女生比男生厲害,因?yàn)槊看伟嗉?jí)里選小老師,都是我們女生當(dāng)小老師,而男生卻一次都沒有當(dāng)過。還有,在中國歷史上,最強(qiáng)的朝代是唐朝,唐朝最強(qiáng)盛的時(shí)期就是武則天在位時(shí)期,而武則天就是女子,中國歷史上唯一的.女皇帝。宋朝有一位詩人,名叫李清照,她把婉約派的詩歌推向了巔峰,哪個(gè)男詩人能超過她?”

  班里的女生們都拍出熱烈的掌聲,比剛才男生的掌聲還要熱烈,這使男生們紅了臉,羞愧地低下了頭去,這讓我們女生們的頭仰得高高的。

  接下來,還有余澤彤、黃研博、劉俊哲等人上臺(tái)發(fā)言。窗外的小樹搖動(dòng)了起來,似乎在為我們喝彩,同學(xué)們的掌聲響了起來,老師和同學(xué)們都高興極了!太陽也在天空中照耀著我們。

  下課鈴響了,老師宣布辯論會(huì)結(jié)束,同學(xué)們都下課去玩了,只有我還在自己的座位上想著辯論會(huì)發(fā)生的事情,這讓我心中暖暖的,舒服極了,像吃了蜜一樣甜。這場辯論會(huì)讓我明白了,我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們應(yīng)該互相幫助,相互進(jìn)步,這樣,我們的缺點(diǎn)就能得到改正,我們的優(yōu)點(diǎn)就能得到鞏固,我們就一天比一天更加進(jìn)步,更上一層層臺(tái)階!這真是一場難以忘記的辯論會(huì)呀!

精彩的辯論會(huì)作文5

  最近,我們班開展了一次關(guān)于讀書是否有益的辯論會(huì),我被選為反方,與正方同學(xué)展開了一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)。

  當(dāng)語文老師大聲地宣布:“辯論會(huì)正式開始,先由正方開講!”時(shí),正方劉錦川馬上站起來義正嚴(yán)辭地說:“讀書有益,如果不讀書,一個(gè)人就沒有精神糧食,如果常讀書,就能把作文寫好!痹捯魟偮,掌聲立刻熱情洋溢地響起。

  我們反方毫不示弱,我自信滿滿地站起來,胸有成竹地說:“倘若分不清好書還是壞書,如果一個(gè)人讀了壞書,就會(huì)稀里糊涂的亂讀,一旦著了迷,上課時(shí)也想著這些書,聽不進(jìn)老師的教導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率降低,這樣,讀錯(cuò)書也是可以害人的。并不是每一本書都有益。”這下,正方的同學(xué)好像被毛巾堵住了嘴似的,啞口無言。“啪啪啪”的掌聲為我而起,我心里樂滋滋的。

  正方李樂洲也不甘示弱,“呼”地站起來:“我想說,像魯迅、杜甫、劉向、朱熹、孔子、老子等,但凡勤于讀書,善于作文的作家,哪個(gè)不是讀過成千上萬本書?如果不讀書,我們只能是個(gè)廢人!蔽覀冸p方個(gè)個(gè)說的頭頭是道,這下班里的.氣氛霎時(shí)熱鬧起來,掌聲再次響起。

  我們反方笑了,他已經(jīng)明顯偏題了。王廣榕理直氣壯地反駁道:“李樂洲同學(xué),我們是開卷未必有益,不是不讀書。像您說的,那些作家都是讀好書才成才的,沒有讀壞書的,這又剛好論證了我們的觀點(diǎn),多讀書,讀好書,避開不健康的書。”教室里頓時(shí)炸開了鍋。

  李樂洲氣得臉都紅了。陳子浩繼續(xù)辯論道:“我經(jīng)常讀漫畫書,我也積累了很多好詞佳句呢!而且我們都能適當(dāng)?shù)剡x擇性的看書!”黃鉅元也在那起哄:“我還在漫畫書找到了個(gè)好詞,把作文后面的結(jié)尾補(bǔ)上,得了個(gè)甲優(yōu),你們別在那咄咄逼人了!”我毫不服輸?shù)丶m正道:“漫畫書上有好詞,漫畫書就那幾個(gè)字,哪兒有什么好詞呀?”梁秀兒接著我的話茬說道:“黃鉅元,你就別瞎編了,我們?cè)趺床恢滥愕昧思變?yōu),真是不要臉!”陳子浩和黃鉅元一下子也不知道說什么了,只好低著頭。

  這時(shí),語文老師揮揮手說:“同學(xué)們,不可以人身攻擊,大家辯論得很精彩,我宣布,反方獲勝!嗯,同學(xué)們要多讀好書,不讀壞書,但我們不要把這個(gè)當(dāng)借口而不讀書了。好,這次辯論會(huì)至此結(jié)束。”

  老師的話音剛落,我們幾個(gè)反方選手振臂歡呼起來,正方的選手們,灰溜溜地走出了教室。

  你喜歡辯論嗎?我很喜歡辯論。

精彩的辯論會(huì)作文6

  盼啊盼,終于,我們盼來了辯論會(huì)。這次辯論會(huì)的主題是“講誠信與善意的謊言”。

  一聽要開辯論會(huì),同學(xué)們個(gè)個(gè)歡呼雀躍,摩拳擦掌,期待著中午辯論會(huì)的到來。

  “叮鈴鈴”,鈴聲終于響了。正方支持“講誠信”和反方支持“善意的謊言”的五個(gè)主辯手面對(duì)面地坐在講臺(tái)桌的兩旁,每個(gè)人手里都各自準(zhǔn)備的資料。我是支持反方的觀點(diǎn)。

  “辯論會(huì)正式開始!崩蠋煋]一揮手中的粉筆,黑板上立刻出現(xiàn)“講誠信與善意的謊言辯論會(huì)”這幾個(gè)大字,在黑板上顯得格外耀眼。“正方先發(fā)言!崩蠋熯@句話瞬間進(jìn)了大家的腦子里。正方的陳德翔從椅子上“噌”地站了起來,捧著資料:“我方支持‘講誠信’的觀點(diǎn)。講誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)的美德,人要講誠信,不能撒謊!狈捶降闹鬓q手錢雨振振有詞地反駁:“我方支持‘善意的謊言’的觀點(diǎn),對(duì)方辯友請(qǐng)注意,善意的謊言會(huì)給予人心靈上的幫助,所以生活中有時(shí)候還是需要善意的謊言。”話音剛落,伶牙俐齒的林恬伊就開口了:“謊言中就是謊言,我這里就有幾個(gè)例子。比如《狼來了》這個(gè)故事里的小男孩撒了兩次謊,當(dāng)狼真的來了,村民們都不相信小男孩的話了!斗榛饝蛑T侯》大家都學(xué)過吧!周幽王為了討褒姒的歡心,向諸侯們?nèi)鲋e,最后導(dǎo)致國家滅亡。”我聽了,心想:什么嘛,這根本不是善意的謊言。″X雨好似跟我心有靈犀一樣,站了起來說:“對(duì)方辯友請(qǐng)注意,你剛才說的兩個(gè)故事全都是惡意的謊言,而不是善意的!卞X雨這么一說,對(duì)方立刻啞口無言。我在心里暗暗竊喜,其他同學(xué)也拍案叫絕。突然,正方辯手廖維成站了起來:“沒錯(cuò),講誠信有時(shí)候會(huì)傷害到別人,但是我們可以繞幾個(gè)彎子講!”廖維成一臉滿意的笑容坐了下來。全班先是愣了一下,突然哄堂大笑。有人眼淚都笑出來了。我捂著肚子,手掌直拍桌子,叫道:“廖維成!繞幾個(gè)彎子講?這不就是善意的謊言么?你這是認(rèn)輸了嗎?”

  接著,辯論會(huì)進(jìn)入了自由發(fā)言的模式。大家都靠著自己的三寸不爛之舌爭辯著,辯論會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。我懷著激動(dòng)的.心情聽著他們的唇槍舌戰(zhàn)。突然,下課鈴聲響了,本來對(duì)大家來說是喜歡的鈴聲,今天變得非常討厭似的,因?yàn)樗Y(jié)束了我們的辯論會(huì)。

  一直微笑著站在講臺(tái)上觀望的老師在這個(gè)時(shí)候發(fā)話了:“剛才我們聽取了正方和反方的精彩辯論,大家各抒己見,暢所欲言,充分證明了自己的觀點(diǎn)。讓我們做一個(gè)講誠信、講友善,做一個(gè)善良的好少年!

  。∵@真是一場精彩的辯論會(huì)!

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