（精）關(guān)于我的作文11篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的關(guān)于我的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于我的作文1
我的外表的特征身高、體格算中等，我喜歡留一頭長(zhǎng)發(fā)，從同學(xué)回中常羨慕我有頭黑又細(xì)又香的長(zhǎng)發(fā)，我也特別喜歡自己的長(zhǎng)發(fā)，搭配我的臉蛋有一對(duì)又粗又黑的眉毛和一雙動(dòng)人的大眼睛，加上又挺的鼻子和常微笑的嘴巴，讓自己每都快樂(lè)，包括一雙靈活的手讓自己寫(xiě)出漂亮的字來(lái)，還有一雙的腳ㄚ，跑步、走路、運(yùn)動(dòng)都非常靈活，我也特別喜歡我自己的雙腳。
我的專(zhuān)長(zhǎng)與興趣是星期六下午抽空到大姨家，跟姐姐、哥哥和一起來(lái)學(xué)畫(huà)畫(huà)的'小朋友上課，每次到大姨家我都非常開(kāi)心，不只學(xué)到畫(huà)畫(huà)，又可以讓我舒解壓力，高高興興的把一張出色的圖畫(huà)完成。假日時(shí)，爸爸一有空就會(huì)帶我和媽媽到戶外踏青，其實(shí)，我喜歡觀察植物和小動(dòng)物的一舉一動(dòng)，好像上了一堂豐富的自然課，收獲滿滿。
人都有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，而我的優(yōu)點(diǎn)是在學(xué)校里有人需要我的幫助，我一定二話不說(shuō)前往去幫忙，在家時(shí)我也會(huì)自動(dòng)幫媽媽做家事和照顧外婆，讓爸爸、媽媽、外婆稱(chēng)贊我乖巧和聽(tīng)話。缺點(diǎn)是常忘東忘西，放學(xué)前并沒(méi)有仔細(xì)檢查今天回家作業(yè)簿全部帶了沒(méi)，回到家才知道作業(yè)簿有幾項(xiàng)忘記帶回家，又擔(dān)心隔天到學(xué)校被完成。最近發(fā)現(xiàn)到數(shù)學(xué)作業(yè)簿每去重算、訂正，讓自己提醒自己一定要靜下心來(lái)，才可以完成數(shù)學(xué)作業(yè)。
雖說(shuō)人不可能十全十美，但是要使自己更好和出色就必須靠自己努力去改變。我也相信我的優(yōu)點(diǎn)和興趣一定會(huì)持續(xù)下去。讓缺點(diǎn)盡快消失，我相信自己一定會(huì)做到。
關(guān)于我的作文2
很多人都喜歡追求完美，包括我在內(nèi)。但是，人是不可能十全十美的。
不同的人有不同的性格。就算你真的達(dá)到世俗所說(shuō)的十全十美，但也難免出現(xiàn)不同觀念看法的人。所以我想，每個(gè)人應(yīng)該盡力把自己的生活發(fā)揮到最精彩。
說(shuō)到這方面，我便不由自主地想到了那次聯(lián)歡會(huì)。
那天早上起，我就開(kāi)始又興奮又緊張，因?yàn)槲铱粗忻恳淮蔚谋硌輽C(jī)會(huì)。我一直遐想中午可能會(huì)發(fā)生的事，心中多的是喜悅與激動(dòng)。中午，教室里坐滿了觀眾，好多人吶！輪到我了，到我了！主持人介紹完我的節(jié)目，對(duì)我投來(lái)溫暖的笑容，默默地鼓勵(lì)，讓我頓時(shí)充滿了勇氣，神氣地走上舞臺(tái)。強(qiáng)烈的燈光十分眩目。我好輕松啊！一氣呵成，一句沒(méi)錯(cuò)地把整篇說(shuō)了下來(lái)。我感受到了臺(tái)下同學(xué)們的熱情，那里有一顆顆真誠(chéng)的'心為我加油，那里有一張張美麗的笑臉給我自信……一切的一切我看不到，但我都感覺(jué)的到！
我不一定是最好的，但我覺(jué)得我一定是最快樂(lè)的。我為自己感到高興，為我的臨場(chǎng)發(fā)揮而感到精彩。我覺(jué)得我站在我臺(tái)上的時(shí)候最美，聽(tīng)到掌聲響起最美，聽(tīng)到夸張的尖叫最美……
我的激動(dòng)與感動(dòng)，我的自信與自豪，都在舞臺(tái)上。百感交集的美麗，我有我的精彩！
關(guān)于我的作文3
我是個(gè)六年級(jí)的男生，在十二年前的四月三日，我告別了居住十月的子宮，哭鬧著來(lái)到了這個(gè)令人向往的世界。在這十二年里，有許多挫折，也有許多快樂(lè)……
小時(shí)候的我貌似非常淘氣，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我還沒(méi)出生的時(shí)候就經(jīng)常踢她的肚子；到了上幼兒園的時(shí)候也是這樣，那時(shí)候我并不像現(xiàn)在一樣熱衷月學(xué)習(xí)，上課時(shí)經(jīng)常在一邊玩兒。記得有一次，我拿著抹布疊飛機(jī)玩，旁邊一個(gè)小胖子跟我搶?zhuān)@個(gè)小胖子經(jīng)常跟我作對(duì)，早就想報(bào)復(fù)他了！我故意和他拽了兩下然后猛地一松手，他那油的發(fā)亮的小光頭便“砰”的摔到了地上，我卻裝作一臉無(wú)辜。
我還有著堅(jiān)強(qiáng)的性格，小時(shí)候的抵抗力非常差，動(dòng)不動(dòng)就生病，為此我沒(méi)少吃藥，為了少吃藥，我變開(kāi)始堅(jiān)持鍛煉，終于，堅(jiān)持了一段時(shí)間后我就不那么“愛(ài)”生病了！
上了小學(xué)后，我有了很大的轉(zhuǎn)變，我經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些名著來(lái)讀，而且上著奧數(shù)班，所以我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)一直不錯(cuò)；就是怎么也過(guò)不了英語(yǔ)這個(gè)“坎”。為了提升我的'英語(yǔ)成績(jī)，媽媽又在我的課外輔導(dǎo)中家了一項(xiàng)英語(yǔ)，并且，媽媽會(huì)經(jīng)常陪我一起背單詞，這樣也就不會(huì)那么枯燥。功夫不負(fù)有心人，我的英語(yǔ)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。
現(xiàn)在我已經(jīng)是準(zhǔn)備升初中的一名精英了，很快就要進(jìn)入青年時(shí)期，我會(huì)好好讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)家長(zhǎng)、老師對(duì)我的期望！
關(guān)于我的作文4
呵，真可笑，我到底算是個(gè)怎么樣的人呢？自信的人？那也太過(guò)的諷刺了，我這人從不下定決心努力，卻一直認(rèn)為我能完成的最好，那應(yīng)該不是自信而是自負(fù)、自大吧？有主張、自立的人？那更可笑，更諷刺了，我遇見(jiàn)小事還能解決，還能想一些辦法，但遇見(jiàn)大事呢？就會(huì)亂了心，丟了神，只會(huì)等強(qiáng)大的人來(lái)解決，卻從不自己想辦法，這是自立，有主張的人嘛？不，通通都不是，我不過(guò)是一只螞蟻，一個(gè)非常非常普通的人罷了。
但我會(huì)甘心活得這樣嘛？當(dāng)然不甘心，換做任何人都不會(huì)甘心，但不甘心有用嘛？當(dāng)然沒(méi)用，你應(yīng)該需要努力，需要不斷的了解自我，自我修補(bǔ)，讓自己發(fā)出光芒，讓任何人都能清楚的看清我，認(rèn)同我。話是這樣說(shuō)，但做起來(lái)真的`有這么容易，那些自甘墮落的人難道沒(méi)想到這些道理嘛？讓自己發(fā)光的辦法是行動(dòng)，是汗水吧，而不是憑空想法，口頭說(shuō)說(shuō)吧？而我可以發(fā)光嘛？不行，就我現(xiàn)在懶散的性格，半途而廢的習(xí)慣根本不可能發(fā)光，難道我的世界就是黑暗的嘛？連一點(diǎn)光芒都沒(méi)有嘛？
我現(xiàn)在確實(shí)無(wú)法發(fā)光，無(wú)法讓別人認(rèn)同我，但我不認(rèn)為我的未來(lái)不會(huì)發(fā)光，我會(huì)在以后的時(shí)間里努力改天自己，讓自己做個(gè)完美的人，讓自己發(fā)出無(wú)比耀眼的光芒，而且我堅(jiān)信這個(gè)想法過(guò)不了多久就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
關(guān)于我的作文5
我是一個(gè)小女孩，今年快滿九歲了，頭上扎著個(gè)馬尾辯，而且?jiàn)A著個(gè)紅色的發(fā)夾子，我身上的衣服、褲子和鞋子全是紅色的，現(xiàn)在你應(yīng)該知道我最喜歡什么顏色了吧！沒(méi)錯(cuò)，就是紅色！
我還是一個(gè)“雙面性格”的女孩子，一個(gè)性格是文靜，而另一個(gè)性格卻是“粗暴”，什么？你不相信？如果不信，那我就給你講講吧！
首先說(shuō)說(shuō)我的.“文靜”。在學(xué)校里，我即膽小，又“文靜”，雖然已經(jīng)上了三年級(jí)，但上課還是一直不敢舉手回答問(wèn)題，唐老師可能誤認(rèn)為是“文靜”吧！我估計(jì)是這樣，因?yàn)樵谧x第三冊(cè)期末考試后的評(píng)語(yǔ)上，唐老師就是這么寫(xiě)的，我也不得不在心里默認(rèn)。
好了，剛才我的“文靜”，現(xiàn)在該干什么呢？哦！對(duì)了！接下來(lái)該說(shuō)說(shuō)我的“粗暴”了！我在學(xué)校里，雖然有時(shí)候“膽小如鼠”，但有時(shí)候卻“膽大包天”，比如說(shuō)下課吧，無(wú)論什么事情我都敢做，除了某些事情以外。有一回，我和其他同學(xué)看劉蔚瑾吹氣球（那種氣球吹完以后可以放氣，但比普通氣球飛得更高），劉蔚瑾說(shuō)：“誰(shuí)也不能超過(guò)最后一層樓梯，要不然的話，后果自負(fù)！”我聽(tīng)了這句話，便不服氣地越過(guò)了最后一層樓梯，來(lái)到了底層，劉蔚瑾本想說(shuō)我，但我握緊了拳頭，露出兇巴巴的眼神，劉蔚瑾一見(jiàn)，立刻收回了話，我這才露出可愛(ài)的微笑。
怎么樣，知道了我的“真面目”了吧，噓――可不要告訴別人，否則我的臉
就不知道該往哪放啦！
關(guān)于我的作文6
我的作文老師 他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點(diǎn)兒黑，但人長(zhǎng)得很精神又濃又黑的眉毛下兩只不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見(jiàn)過(guò)的最會(huì)創(chuàng)新的老師。
他首先改革課堂教學(xué)，決不讓我們當(dāng)上“聽(tīng)書(shū)的呆子”。他帶領(lǐng)著我們?nèi)プx書(shū)，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳。誰(shuí)的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識(shí)硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個(gè)瓶子了嗎？我們?cè)鯓幼鑫磥?lái)的主人？ 那怎么能釀出芳香的佳蜜呢？我們?cè)跄茏鑫磥?lái)的主人？
他讓學(xué)生和書(shū)交朋友，在書(shū)的海洋里遨游。讓學(xué)生懂得書(shū)是知識(shí)的源泉。他要求學(xué)生每天最少有一個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優(yōu)美詞句段，每天必練繞口令，定期開(kāi)“故事會(huì)”，舉行演講比賽，使我們的口才得到了很好的.鍛煉。
他常說(shuō)寫(xiě)作文離不開(kāi)生活。當(dāng)太陽(yáng)公公升起的時(shí)候，吳老師已經(jīng)帶領(lǐng)我們游覽了洹園；當(dāng)星期日人們?cè)诩倚菹⒌臅r(shí)候，吳老師帶領(lǐng)我們來(lái)到了文峰塔參觀。這不，這個(gè)星期天，吳老師又要組織我們?nèi)ヌ一ü扔瓮妗?/p>
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，了解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文里的 。
他就是我們的作文老師——吳書(shū)，貌不驚人，但喜愛(ài)創(chuàng)新，又平易近人的吳老師。
關(guān)于我的作文7
過(guò)了幾年后，弟弟要回北京去念小學(xué)，我們戀戀不舍的分開(kāi)了，他走了以后，我每天悶悶不樂(lè)，弟弟來(lái)信：“今年暑假他一定來(lái)看我？其實(shí)老師都有在關(guān)注著我們每一個(gè)人。關(guān)于感恩的故事你真聰明。同學(xué)們我看看你，你看看我，個(gè)個(gè)面面相看；轉(zhuǎn)眼間，天亮了，日行者放出了日，我安靜的回到了家中。
中國(guó)有句古語(yǔ)：“百善孝為先”。意思是說(shuō)，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個(gè)人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會(huì)熱愛(ài)祖國(guó)和人民。古人說(shuō)：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應(yīng)該尊敬別的老人，愛(ài)護(hù)年幼的孩子，在全社會(huì)造成尊老愛(ài)幼的淳厚民風(fēng)，這是我們新時(shí)代學(xué)生的責(zé)任。
子路，春秋末魯國(guó)人。在孔子的弟子中以政事著稱(chēng)，以勇敢聞名。但子路小的時(shí)候家里很窮，長(zhǎng)年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點(diǎn)米也沒(méi)有，怎么辦?子路想到要是翻過(guò)幾道山到親戚家借點(diǎn)米，不就可以滿足父母的'這點(diǎn)要求了嗎?
于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個(gè)孝順的好孩子。
關(guān)于我的作文8
我有許多樂(lè)趣，可我最喜歡做的還是看漫畫(huà)書(shū)與打雪仗。
漫畫(huà)書(shū)陪伴我走過(guò)了許多春夏秋冬，直到現(xiàn)在我，我的興致依然不減。只要拿起漫畫(huà)書(shū)，不一會(huì)兒，就可以完全陶醉在漫畫(huà)當(dāng)中。有一天，我覺(jué)著無(wú)聊，就拿起漫畫(huà)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。當(dāng)我還在那看著漫畫(huà)傻笑時(shí)，媽媽就用她那大嗓門(mén)喊道：“吃飯了，別看了�！边@時(shí)我心想，哎，這光吃精神食糧也不行啊，要是這漫畫(huà)能管飽就好了。我才依依不舍的放下手中的漫畫(huà)，奔向廚房。
我的'樂(lè)趣不僅是看漫畫(huà)，我的樂(lè)趣還有打雪仗。
在白雪紛飛的冬季，我與哥哥姐姐一起出去打雪仗。我與姐姐一隊(duì)，因?yàn)楦绺缯J(rèn)為他是男子漢了，所以他自己一人作為一隊(duì)。這時(shí)我們雙方開(kāi)始堆堡壘，堆好之后。戰(zhàn)爭(zhēng)就開(kāi)始了，姐姐一開(kāi)是就來(lái)了個(gè)“調(diào)虎離山”計(jì)，姐姐用雪球向哥哥扔去，可哥哥只顧著用雪球投姐姐，這時(shí)，我就用了一個(gè)較小的雪球投向哥哥的右眼，啊哈！打中了！這時(shí)，哥哥就像麥兜一樣，可好笑了！我與姐姐笑著說(shuō)：“耶！我們贏了！”說(shuō)完，我們?nèi)齻€(gè)都笑了起來(lái)。
樂(lè)趣可真是一個(gè)好東西啊，它能使我們笑口常開(kāi)；能使我們心情舒暢！
關(guān)于我的作文9
每個(gè)人都有一個(gè)精彩的自己，我也不例外，因?yàn)槲以?jīng)也有一次而且是小時(shí)候的事情。
記得有一次，元旦晚會(huì)上演出，我表演跳舞。我非常害怕跳不好，老師一定會(huì)臭罵我一通的。再過(guò)幾天就得去演出了，我不停的在家里準(zhǔn)備著，練著舞步。每次想想這件事，就不敢再往下想了，所以我一直練習(xí)著老師排練的時(shí)候教的`舞步，生怕老師吵我。明天就是元旦晚會(huì)了，我和媽媽在家準(zhǔn)備，讓我回想一下舞步，再跳一跳，我答應(yīng)了，便立馬再跳再練。晚上睡覺(jué)時(shí)，我心里回想著老師教的舞步，夢(mèng)中還情不自禁的跳了起來(lái)。今天，就是元旦晚會(huì)了，到了目的地，我進(jìn)去了里面，便馬上沖進(jìn)更衣室，換上了漂亮的舞裙。該我們表演了，我緊張極了。上了舞臺(tái)，音樂(lè)便響了起來(lái)，我深深地吸了一口氣，就隨著音樂(lè)跳起了舞�？粗职謰寢屵€有老師都在臺(tái)下給我加油助陣，我的自信心漸漸得回來(lái)了，我非常投入的跳完了這段舞蹈。回到了幼兒園，老師表?yè)P(yáng)我這次跳的很不錯(cuò)，我心里開(kāi)心極了！
這次我自信了，這一次，我出彩了！
關(guān)于我的作文10
我最喜歡我的玩具小熊了，它是媽媽給我買(mǎi)的。
這個(gè)玩具小熊非常漂亮、非�？蓯�(ài)。它的身上穿著一件粉色帶著斑紋的連衣裙；頭上戴著一只粉色的`蝴蝶結(jié)，這只漂亮的蝴蝶結(jié)像一個(gè)驕傲的小公主一樣站在小熊的頭上；小熊白胖的小臉上，鑲嵌著一對(duì)黑色的小眼睛，很有神；紅紅的嘴唇，像兩片花瓣。
我非常喜歡這個(gè)玩具小熊，每次寫(xiě)完作業(yè)我都會(huì)抱著它到沙發(fā)上玩一會(huì)，我用手輕輕地?fù)崦念^，想象著它就是一個(gè)聽(tīng)話的寶寶，輕聲地對(duì)它說(shuō)：“乖寶寶，快睡覺(jué)吧�！彼坪跄苈�(tīng)懂我的話，真的就閉上了眼睛，睡著了。
最溫馨、最快樂(lè)的時(shí)候要數(shù)晚上了。我睡覺(jué)的時(shí)候，會(huì)把小熊放到我的被窩里，讓小熊陪著我一起睡覺(jué)，把它摟在懷里，柔柔軟軟的甭提有多舒服了。睡夢(mèng)中，小熊帶我來(lái)到了它的家鄉(xiāng)，啊！那里有一片好大的竹林啊，林子里到處開(kāi)滿了鮮花，景色非常美麗，很多小熊貓?jiān)谶@里為我準(zhǔn)備了一個(gè)盛大的歡迎儀式，我在一起唱著歌，跳著舞。
我喜歡我的小熊寶寶。
關(guān)于我的作文11
我在班級(jí)是年齡比較小的一個(gè)，別看我小，本事可大著呢！唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、樣樣精通。
但是最突出的還是算術(shù)快。有一天，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下練習(xí)口算。老師快速說(shuō)道！”3·14乘9“，我立馬回答道：”28·26！“當(dāng)我說(shuō)完后，同學(xué)們才斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)出得數(shù)。還有一次，岳老師讓我們寫(xiě)《口算天天練》。只過(guò)了一分鐘，我就寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。當(dāng)我抬起頭看同學(xué)們時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，大家都在認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)�！惫瑳](méi)一個(gè)人比我快，太棒了！“我開(kāi)心的想著。這時(shí)老師看大家都做完了，就讓我們寫(xiě)＜＜基礎(chǔ)訓(xùn)練＞＞。又是我第一個(gè)做完，還得到了老師的表?yè)P(yáng)�。�
我不僅是算術(shù)快，反應(yīng)也特別靈敏，這段時(shí)間，我和鞏鞏一塊訓(xùn)練跑步，當(dāng)老師訓(xùn)練到我們的反應(yīng)能力時(shí)， 我的對(duì)手總是沒(méi)我強(qiáng)，每次都是我第一。
雖然有這麼多有點(diǎn)，但我也不是十全十美的。比如，丟三落四，馬馬虎虎，不主動(dòng)······都是我的`缺點(diǎn)。而最大的缺點(diǎn)就是貪吃。有一回在舞蹈班里，有一個(gè)同學(xué)拿著一個(gè)面包狀的海綿，一開(kāi)始，我還以為是面包，上去就是一口，結(jié)果笑的她們前仰后合。
這些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)結(jié)合在一起，就是一個(gè)完整的我。
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