關(guān)于陪伴作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于陪伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于陪伴作文1
眼見(jiàn)著時(shí)光荏苒，我也從初一的稚氣走向成熟，快三年了，鹽中一直見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，以寬容博大的胸懷接納我的過(guò)往。
小學(xué)的時(shí)候，回家總經(jīng)過(guò)鹽中的南大門(mén)，高大的校門(mén)上有金光燦燦的校名大字，更兼著門(mén)后蒼翠欲滴、直指蒼天的梧桐樹(shù)。那時(shí)鹽中留給我一種油然而生的莊重。
直到如今，進(jìn)進(jìn)出出這南大門(mén)是我的家常便飯，高大的梧桐樹(shù)亦是未改變什么。也曾登過(guò)共青山上古樸的小亭，也曾嬉戲過(guò)少先湖岸的游魚(yú)。快三年了啊，共青山上每一片綠葉落了又長(zhǎng)，少先湖的柔波封了又破，寒暑易節(jié)，這些沉默的陪伴，似乎都在我心里系上一根同鹽中一并的弦，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)深情地響起共鳴。
更甚者，我曾獨(dú)自漫游鹽中的各處角落。少女塑像腳下的芍藥杜鵑，少奇像旁的青松紫薇；我也曾撿拾土坡上的銀杏葉，我也曾仰望盛開(kāi)的玉蘭花。還記得在食堂附近的小道上，我曾邂逅了一株紫薇，那時(shí)它正開(kāi)花，頂著滿頭輕若絲絮，燦若晚霞的繁花，正溫柔地向我微笑，我撫摸著它光滑的樹(shù)皮，忽然就有了種莫名其妙的激動(dòng)和欣喜。正如鹽中在溫情的陪伴中，也不妨內(nèi)涵地送上驚喜。
如今百日誓師已過(guò)，考場(chǎng)中的'我抬頭就可以看到紅艷艷的標(biāo)語(yǔ)、距離中考日期的告示牌，鹽中由往昔慈母的形象轉(zhuǎn)化成了并肩前行的戰(zhàn)友，同我榮辱與共，為我保駕護(hù)航，一下子就有了一肩的責(zé)任……
少年振衣，豈不可作千里風(fēng)幡看？少年瞬目，亦可壯作萬(wàn)古清流想。鹽中，雛鷹在這里展翅，我們會(huì)用拼搏的汗水營(yíng)造新的希望，我們會(huì)用優(yōu)秀的成績(jī)?yōu)槟阍賱?chuàng)輝煌。六月后的我們也許將要分離，臨行前請(qǐng)?jiān)试S我們用你點(diǎn)燃的火把，篳路藍(lán)縷，以啟山林，將星星之火，漫成燎原之勢(shì)！
鹽中，用它短暫的陪伴安撫了一屆屆桃開(kāi)李落的少年情懷，眼見(jiàn)著就要踏上征程，愿少年，乘風(fēng)破浪，他日勿忘化雨功！不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)想，這是鹽中教導(dǎo)我們的道理，是最長(zhǎng)情的陪伴！
關(guān)于陪伴作文2
是什么時(shí)候，回憶里開(kāi)始有您的面容了呢？
是什么時(shí)候，我們之間如此相熟了呢？
又是什么時(shí)候，我習(xí)慣了身邊有您的陪伴了呢？
我們之間的關(guān)系，又究竟是什么呢？
我在初一結(jié)識(shí)了您，雖然我現(xiàn)在仍舊是初一，聽(tīng)起來(lái)卻有些好笑，語(yǔ)調(diào)里竟多了幾分懷念的味道。您的笑容很動(dòng)人，也許告訴您，您又會(huì)說(shuō)我是胡說(shuō).可這是真的，您的笑容，總是那么明媚，那么溫暖，眸子亮亮的，頰邊還有一對(duì)酒窩，每每看到您的笑容，我都仿若看到了太陽(yáng)。
您的脾氣很好，雖然我不知道這是您的'本性如此，還是您只是對(duì)我，也許，我寧愿相信后者吧~從那天我痛哭您安慰我之后，我突然對(duì)您無(wú)比依戀起來(lái)，也習(xí)慣了身邊有您的陪伴。
那是個(gè)周四，，天空本就陰沉，我又與閨蜜吵架，最后，不爭(zhēng)氣哭的人卻是我。
而那時(shí)，我多希望有人能安慰我，可是，沒(méi)有，一個(gè)人，一句話都沒(méi)有。我不清楚為什么，您會(huì)拍拍我的肩，柔聲說(shuō)，老師要來(lái)了，別哭了好嗎？多不好看啊~
我慶幸，您沒(méi)有說(shuō)多丟人啊，這樣，也許我會(huì)哭的更兇。我也慶幸，在幾乎所有人都離開(kāi)我的時(shí)候，身邊能有您的陪伴。那時(shí)，我轉(zhuǎn)頭，對(duì)上了您那雙帶笑的眸，看到了您那深深的酒窩，嗅到了您身上那清新的香氣，同時(shí)，愛(ài)上了您陪伴在我身邊。
那節(jié)體育課，老師讓放包，可那架子太高，我掛不上去，而又不忍將包放在地上。然而我轉(zhuǎn)頭，卻看到了您在架子下，同時(shí)看到了您那微笑的臉。我徑直跑過(guò)去，在一片起哄聲中，讓您將包幫我掛起來(lái)，您微笑，應(yīng)允。
您不知，那時(shí)的您，身后正巧是一片陽(yáng)光，您就像降臨人間的天使，溫暖，明媚。
只是，您會(huì)不會(huì)是專(zhuān)屬我的幸運(yùn)天使，一直陪在我身邊呢？
我不知道答案，也許您也不知道。
可是我懂，只要有您的陪伴，我的生活便會(huì)芳香日日，幸福便會(huì)在我周?chē)由臁?/p>
您說(shuō)，是么？
關(guān)于陪伴作文3
今年的這個(gè)秋天，這個(gè)不平凡的九月，讓我有緣遇到了你。
同學(xué)了兩年的我們卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，而因?yàn)槟硞�(gè)原因，我們卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的成為了同座。那一節(jié)課，我們彼此選擇保持沉默，我們就像同一條路上的陌生人，想說(shuō)話卻找不到話題。而慢慢的，我們熟悉了。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)你的開(kāi)朗、可愛(ài)一直都是我所羨慕的。下課后，你會(huì)給我講笑話，然后我們一起哈哈大笑，就像有什么東西束縛著我，不讓我離開(kāi)座位。你會(huì)用你那最優(yōu)美的聲音給我唱歌，就像原版一樣動(dòng)聽(tīng)。我們會(huì)在一起學(xué)習(xí)，一起努力進(jìn)步，一起打打鬧鬧。我喜歡看你畫(huà)畫(huà)，看你畫(huà)著那兩個(gè)圓一個(gè)三角的表情。我發(fā)現(xiàn)，你在我心中已經(jīng)不只是朋友，而是像閨蜜那樣。我不清楚我在你心中的位置，可你卻成為我不可缺少的一部分。
可往往幸福的日子來(lái)得快去的也快。就僅僅一個(gè)月，我就被調(diào)走了。我當(dāng)然是舍不得，分別的.時(shí)候，我哭了。自己也不知道為什么，眼淚就是止不住�；蛟S是對(duì)你的不舍，對(duì)這一個(gè)月來(lái)的不舍吧。
或許我竄走后，不會(huì)有人在上課打擾你，如果能讓你安心學(xué)習(xí)，我也愿意。
竄走之后不久的一件事，讓我又一次受到感動(dòng)。
那一天全班同學(xué)都在迎接標(biāo)準(zhǔn)化檢查。而且要在我們班開(kāi)公開(kāi)課，你讓我回答問(wèn)題。這對(duì)于天生怯場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰(zhàn)。我想過(guò)要放棄，而你告訴我，我可以的，不要緊張，這也是對(duì)我的一次鍛煉。我在心中默默的告訴自己沒(méi)有什么不可以，自己能夠辦到。每一次抬頭看你都給了我堅(jiān)定地眼神，這鼓舞了我。結(jié)果不用說(shuō)，那當(dāng)然是非常完美。
我非常感謝那一個(gè)月你陪伴我的日子，讓我感覺(jué)到第三個(gè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)重要的人。希望我們的友誼長(zhǎng)存！
關(guān)于陪伴作文4
“斷電了，斷電了�！�
是誰(shuí)在大喊大叫呢？我該怎么辦呢？作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢！怎么辦，怎么辦！我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這時(shí)突然閃出一道紅光，是誰(shuí)帶來(lái)了光亮呢？我四周張望了一下，看見(jiàn)了一個(gè)濃眉大眼、有著一頭黑發(fā)和夾著一絲白發(fā)的人，我湊近仔細(xì)看了一下，啊哈——是媽媽。她拿著一根明亮的紅燭，臉上泛著微笑說(shuō)：“來(lái)吧，我陪你寫(xiě)作業(yè)吧�！�
我拿起表，看了看，這么晚了，媽媽還要陪我寫(xiě)作業(yè)，我鼻頭一酸，強(qiáng)作鎮(zhèn)定地說(shuō)了一句：“嗯，好吧。”
我急忙跑到書(shū)桌旁，拿起作業(yè)一絲不茍認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái)，媽媽看著我一筆一畫(huà)地寫(xiě)作業(yè)。
這也許就是陪伴吧，媽媽這么辛苦，這么晚還陪我寫(xiě)作業(yè)。
嘀嗒嘀嗒，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的媽媽仍然在燭光下注視著我的.作業(yè)。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳易鳂I(yè)很多，你還是快點(diǎn)去睡覺(jué)吧。”媽媽和藹可親地說(shuō)：“不用了，你還是快點(diǎn)寫(xiě)吧�！笨磱寢尯軋�(jiān)定，我也只能妥協(xié)。
時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)10點(diǎn)了，就在這時(shí)，有一道奧數(shù)題徹底把我難住了，媽媽看著我疑惑地問(wèn)：“你干嗎呢？”我愁眉苦臉地說(shuō)：“我，我做不出來(lái)�！彼托牡亟虒�(dǎo)我說(shuō)：“你先畫(huà)一張線段圖，把該標(biāo)的標(biāo)出來(lái)�！蔽野磱寢屨f(shuō)的做了，但還是摸不著頭腦，這可把我給愁壞了。我只能再次向媽媽請(qǐng)教，媽媽再一次耐心地說(shuō)：“你只是心太急，跟你爸爸簡(jiǎn)直一個(gè)模子里刻出來(lái)的�！边@些話讓我啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出了。接著媽媽一筆一畫(huà)，一句話、一句話地分析起來(lái)，我認(rèn)真地聽(tīng)著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，聽(tīng)著，聽(tīng)著。
“嗯，我懂了�！�
我快速地寫(xiě)了下來(lái)，伸了一個(gè)大大的懶腰，說(shuō)：“我寫(xiě)完了�！�
這燭光讓我看到了媽媽對(duì)我的付出，看到了媽媽的辛苦，看到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)。
關(guān)于陪伴作文5
五點(diǎn)零八分的街道，被魚(yú)貫而出的小學(xué)生擠滿�？諝庵须硽柚鴼w家的歡喜，連十歲的我也不禁雀躍著撲上前方九歲的你。
然，我要告訴你一個(gè)好消息哦。快準(zhǔn)備請(qǐng)我吃大餐吧。哈哈哈......內(nèi)心的喜悅使得我的步伐也輕快起來(lái)。路旁的行道樹(shù)的櫻花撲簌簌地落下，你小心翼翼接住一朵飛舞的花，捧在手心。再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，眼眸的笑意也生動(dòng)起來(lái)，什么好事把你樂(lè)成這樣？我笑得更為放肆，我跑步第一啦！你說(shuō)過(guò)會(huì)請(qǐng)我吃東西的。
真的��？好厲害，想吃什么我請(qǐng)�，F(xiàn)在我先賞你一朵小紅花。你將那已存有溫度的'花轉(zhuǎn)放在我的心，我的心忽的就被那溫度溫暖了。我撒嬌著反握住你的手說(shuō)：然對(duì)我最好了。
八點(diǎn)三十二分的操場(chǎng)，十二歲的我無(wú)力地隨著人潮游走。瞳孔已經(jīng)失去焦距，景像被眼眶的霧氣模糊。不知過(guò)了多久，一雙有力的手抓住我的肩膀，十一歲的你慍惱地責(zé)問(wèn)：你怎么不等我啊？
我執(zhí)拗的背對(duì)著你，用沙啞的聲音說(shuō)：沒(méi)事。而你似乎察覺(jué)了我的不對(duì)勁，放低的語(yǔ)氣，到底怎么了？出什么事了？不能和我說(shuō)嗎？我依舊不敢轉(zhuǎn)身面對(duì)你，吐出低沉的兩個(gè)字，沒(méi)事。
你終于放棄追問(wèn)，只是緩步走到我身邊，緊緊握住我的手，輕柔地說(shuō)：我知道了你沒(méi)事，一切都會(huì)好起來(lái)的。我將緊盯地面的視線轉(zhuǎn)移到被握住的手掌，忽的一陣秋風(fēng)從手掌間隙鉆過(guò)，我卻絲毫不覺(jué)寒意，因?yàn)槟愕氖质悄敲礈嘏?/p>
十二點(diǎn)零十分，陽(yáng)光跳過(guò)樹(shù)葉，化為斑駁的光影落在你的肩上。我迎著溫暖的日光向你說(shuō)，好久不見(jiàn)。你微笑著回應(yīng)道，恩，我很想你，我們一起回家吧。雖然現(xiàn)在的你已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高過(guò)了我，我卻還是習(xí)慣性的向你撲去，好，走吧。這回家路上的行道樹(shù)似乎長(zhǎng)高了些，可幸運(yùn)的是你還在我身邊。你的眼眸陪伴者我以前，現(xiàn)在，乃至未來(lái)的歡笑與淚水。
一路走來(lái)，我有喜悅，有驕傲，有痛苦，也有迷茫�？捎心愕呐惆椋瑓s讓我的心從始至終都是恒溫的暖。
關(guān)于陪伴作文6
我從小就和書(shū)結(jié)下了淵源。據(jù)我的奶奶說(shuō)，我剛滿周歲抓鬮時(shí)，玩具、算盤(pán)等看都不看直接爬開(kāi)，唯獨(dú)爬到書(shū)邊，就停下“爬的步伐”，飛快地把書(shū)抓起，好像怕被誰(shuí)偷了去似的。
等到我六七歲的時(shí)候，媽媽就教我認(rèn)字，凡是媽媽教我的字我一學(xué)就會(huì)，漸漸地，我學(xué)會(huì)了閱讀純拼音的讀物，再后來(lái)能看簡(jiǎn)短的不帶拼音的讀物，到一年級(jí)的暑假里，我居然看完了一本《八十天環(huán)游地球》，要知道，那可是純文字的哦，連媽媽都夸我是個(gè)聰明的孩子呢。從此我對(duì)閱讀的興趣更加濃厚了，開(kāi)始廣泛地閱讀，我也體會(huì)到了書(shū)帶給我的益處。
有一次，我和媽媽去周莊玩，晚上準(zhǔn)備在媽媽的同學(xué)家�？墒俏覀�?cè)趺匆舱也坏侥莾毫恕Ｎ覌寢屩挥浀靡髯�，可也不知道哪邊是西邊，打那個(gè)同學(xué)的電話，正巧關(guān)機(jī)。我們被烈日曝曬著，熱得人急切地想躲到 家里休息。
突然，我望著太陽(yáng)，想到我看地百科全書(shū)上的.一條定律：把手表現(xiàn)在的時(shí)針位置對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)，12點(diǎn)鐘的方向就是東邊。我抱著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的態(tài)度，把手表舉起來(lái)，看了看，按照我所認(rèn)定的西邊方向走去，果然到了媽媽的同學(xué)家。走到了他同學(xué)家，覺(jué)得頓時(shí)覺(jué)得十分涼爽、愜意。
除了能讓我免受“酷刑”以外，還能幫助我寫(xiě)作、讓我開(kāi)闊視野。每一次的作文，我都能寫(xiě)得流暢，貫通；每次學(xué)校組織科普競(jìng)賽，總少不了我，而且每次都能得獎(jiǎng)，又一次，我去參加蘇州市的小學(xué)生科普知識(shí)競(jìng)賽還得了三等獎(jiǎng)呢。
書(shū)一路陪我走來(lái)，使我的知識(shí)更加豐富，也使我更加的聰明。其實(shí)讀書(shū)的好處還有很多很多，只要你愿意去讀書(shū)，你就會(huì)你會(huì)收獲許許多多。
關(guān)于陪伴作文7
20xx年初，新一季的《變形計(jì)》再次回歸大眾的視野，它又將帶給我們一些感動(dòng)與無(wú)奈。在我上初中時(shí)，每逢周末，媽媽總是拉著我一起守在屏幕前看這檔節(jié)目，目的是讓我憶苦思甜，感恩現(xiàn)在的幸福生活。 這檔節(jié)目每一期的主人公是兩個(gè)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的少年，他們生活在不同的地方，過(guò)著不同的生活。他們一位來(lái)自城市，這位城市少年的設(shè)定通常是家境優(yōu)越但是狂妄叛逆，他們讓父母?jìng)噶诵模麄冃枰ネ钯|(zhì)樸的地方，感受最純潔的愛(ài)。
另一位來(lái)自農(nóng)村，他雖然沒(méi)有優(yōu)渥的物質(zhì)生活，但是他卻有樸實(shí)的親人和簡(jiǎn)單的愛(ài)，他會(huì)用自己稚嫩的肩膀分擔(dān)家里的些許苦楚，也會(huì)感恩生活，感恩親人的陪伴。我看過(guò)很多期《變形計(jì)》，每次都會(huì)吐槽城市少年的不羈，心疼農(nóng)村少年的.堅(jiān)強(qiáng)。而屏幕后的我，則感到一絲滿足，因?yàn)槲液苄疫\(yùn)有一個(gè)普通的家庭，感受最簡(jiǎn)單的愛(ài)。在這些城市少年中，他們的叛逆并非性格的驅(qū)使，而是在其成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有得到父母的愛(ài)。其實(shí)，他們并非沒(méi)有得到父母的愛(ài)，而是沒(méi)有得到他們想要的那份愛(ài)。
當(dāng)他們的父母在鏡頭前哭訴自己的孩子多么不聽(tīng)話，自己是多么辛苦為孩子創(chuàng)造出如此好的物質(zhì)生活時(shí)，我仿佛看到了一個(gè)少年在其空蕩的家中孤單的身影。多數(shù)的觀眾總是會(huì)心疼其父母，痛斥“不孝”的孩子，可誰(shuí)會(huì)想到，沒(méi)有家人陪伴的孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中會(huì)變成一副什么樣子。他們有著顆缺少愛(ài)的心，于是只好做出一些異于常人的行為來(lái)彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛。當(dāng)他們千方百計(jì)地犯錯(cuò)為了向父母討取些許關(guān)心陪伴時(shí)，其父母則露出心痛的表情，留下一堆的不滿。他們與父母像是生活在不同星球，彼此都不懂對(duì)方的心。沒(méi)有陪伴的愛(ài)，總是缺少些味道，當(dāng)家長(zhǎng)們不分日夜的工作為了給孩子更好的生活時(shí)，卻不知孩子想要的并非那華麗的衣衫與美味的佳肴，他們想要的，其實(shí)只是簡(jiǎn)單的陪伴。不要再打著愛(ài)的名義讓孩子走向孤單，最美的愛(ài)，其實(shí)就是陪伴。
關(guān)于陪伴作文8
藍(lán)天有了白云的陪伴，才如此和諧美麗;黑夜有了星星的陪伴，才如此璀璨光明;花兒有了綠葉的陪伴，才如此艷麗動(dòng)人;人生有了您的陪伴，才如此多姿多彩……
生活像絲絲密密的網(wǎng)，而我愿，您就是那個(gè)織網(wǎng)的人。您把網(wǎng)織得透明、亮麗，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)，充實(shí)我的內(nèi)心。
春日的暖風(fēng)吹著依人的柳條，飄飛的柳絮落在我們身上，似一群嬉鬧的孩子。我厭倦地抖動(dòng)著身子，想把它們趕走，而您，依舊是那樣一個(gè)慈祥的母親，任它們?cè)谀砩蠗�，閉上眼，微笑。您享受那一刻，我想說(shuō)：那時(shí)的您，真的好美。
柳絮又歡笑著隨風(fēng)而去，您呵呵地笑，說(shuō)：“它們還是比較喜歡大自然，不想陪在我這老婆子身邊咯!”我看著那些飄揚(yáng)的柳絮，不禁心里一怔，這不正是我嗎?總是喜歡玩耍的我，不喜歡聽(tīng)您的話，這樣自由慣了，可從沒(méi)想過(guò)有一天要好好地陪陪您，陪您一起看日出月落。而又細(xì)想，您總是依著我，我玩鬧時(shí)，您在一邊看著我，陪著我。我跌傷了，哇哇大哭，您安撫我，看著我的傷口，也悄悄地落淚……
春風(fēng)依著我和您，在這和風(fēng)中，您那微笑的臉，靈動(dòng)的眼，讓我覺(jué)得，您是那樣地滿足于現(xiàn)狀，或許，我一個(gè)細(xì)微的'動(dòng)作，讓您心中有了一些希冀。我這才意識(shí)到，您是多么需要我的陪伴，盡管只是這樣地站著，這樣一起吹著風(fēng)。
我就這樣陪著您，春風(fēng)中，我感受到了您的欣慰，滿足和快樂(lè)。我真的希望，自己以后能一直就這樣地陪著您，讓您的生活多一點(diǎn)幸福，因?yàn)樵?jīng)，您也是一如這般地陪著我。
我沒(méi)有從您身邊逃開(kāi)，我不再貪婪那些充滿誘惑的游戲。只愿，在往后的日子里，您有我的陪伴，我有您的快樂(lè)，我們?cè)谝黄穑黄鹂幢榇合那锒娘L(fēng)景。
外婆，有我的日子，您不會(huì)再孤單。
關(guān)于陪伴作文9
從蹣跚學(xué)步到學(xué)校求學(xué)，從嬰幼兒期到接近中考、會(huì)考的初二下學(xué)期，年齡越長(zhǎng)越大，學(xué)習(xí)越來(lái)越忙，在家的時(shí)間越來(lái)越少，似乎是離母親越來(lái)越遠(yuǎn)了。但實(shí)際上，母親陪伴我的時(shí)光又滲透在我記憶的每個(gè)角落，仿佛廣闊的夜空中柔和閃爍的星辰，不是那么耀眼，卻無(wú)處不在。
母親在學(xué)生時(shí)代是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。外公在我小時(shí)候就常在我面前夸贊母親的好成績(jī)，特別是數(shù)學(xué)。那時(shí)侯母親數(shù)學(xué)經(jīng)常考一百分，這也是外公的'。母親也期望我也能有這樣的成績(jī)讓她感到驕傲�？墒俏覜](méi)有如母親所愿，數(shù)學(xué)一直是我所有功課里的弱項(xiàng)。常常會(huì)數(shù)學(xué)考試后，成績(jī)不理想，就不太敢告訴母親，不是因?yàn)槟赣H會(huì)責(zé)罵，而是不希望看到母親失望的眼神。等回家把成績(jī)告訴母親后，母親卻沒(méi)有責(zé)怪我，只是溫柔的鼓勵(lì)我說(shuō)：“一次的失敗并不代表永遠(yuǎn)的失敗，只有勇敢的面對(duì)失敗，把每道錯(cuò)誤的題目都弄明白，這樣才能保證下次不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤�！泵恳淮危叶紩�(huì)在母親的鼓勵(lì)下重拾信心，繼續(xù)前行。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，到了初中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵的時(shí)期，也是各門(mén)功課新知識(shí)點(diǎn)最多的時(shí)期，作業(yè)如山，難題似海，通常下了晚自習(xí)后，還會(huì)有未完成的作業(yè)要帶回家做，而且為了進(jìn)一步鞏固知識(shí)點(diǎn)，還需要抽時(shí)間另外加做課外的習(xí)題，所以常常做會(huì)到十點(diǎn)以后。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，母親都會(huì)抑制困意，陪在我身邊噓寒問(wèn)暖，每天準(zhǔn)備好不同的水果，還溫好牛奶或者蜂蜜水，她說(shuō)這樣能保證我每天都攝入足夠的維C和鈣，有了健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。每到這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得疲勞都一掃而空了。
母親總是這樣，無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護(hù)著我，在母愛(ài)的陪伴下，我茁壯成長(zhǎng)。有母親的陪伴的日子里，滿滿都是幸福。
關(guān)于陪伴作文10
陪伴他的，是一條狗。
這狗是他央求母親從一個(gè)親戚家抱來(lái)的。它擁有一身紅棕色的毛發(fā)，還有一對(duì)深不見(jiàn)底的眼睛。倘若你長(zhǎng)久地盯著這雙眼睛，即便你內(nèi)心煩躁，也會(huì)即刻變得平靜下來(lái)。狗嗜睡，它似乎總閉著眼睛，有時(shí)是裝的，但多半是真睡著了。一旦它睡著了，什么聲音都打擾不了它。
這狗，陪了他六年了吧。
六年了，狗總是不離他的左右，玩在一起，吃在一塊，甚至睡覺(jué)，也喜歡挨在他的床邊。他的煩惱總會(huì)和狗說(shuō)，即便狗聽(tīng)不懂，但狗依然會(huì)用那珍珠般閃耀光輝般的`眼睛盯著他。而他，卻總認(rèn)為，狗是懂他的。
他到了初二，人漸漸成熟，狗也漸漸衰老，變得更嗜睡了。慢慢地，狗不在等他回來(lái)時(shí)迎接他，只是偶爾抬起那早已不再深邃的眼睛，沒(méi)精打采地叫兩聲。他也似乎知道了些什么，總是天天撫摸著狗的毛發(fā)。
月考前一天的晚上，他躺在床上對(duì)旁邊的狗說(shuō)：“狗，你是不是老了？你現(xiàn)在都不到大門(mén)邊上曬太陽(yáng)了�！惫肺⑽⑻痤^望著他，“我明天就要月考了，心里有些發(fā)慌�！惫酚值拖铝祟^�！澳隳茏屛铱荚嚳己脝幔恳俏液蚅君互換一下就好了，你知道L君嗎？”狗眼睛瞪大了，“L君老說(shuō)自己也是狗，如果他真是狗，那你認(rèn)識(shí)他嗎？”狗翻了個(gè)身�！癓君的學(xué)習(xí)成績(jī)很好的，他考試都考過(guò)好幾個(gè)一百。要是我也能有個(gè)一百分就好了。唉，我說(shuō)這么多，你也聽(tīng)不懂�！闭f(shuō)著，他又摸了摸狗的頭�！八X(jué)吧！但愿明天一切順利�！�
……
不知為什么，月考時(shí)，他總會(huì)想起狗。
月考結(jié)束了，他考得不錯(cuò)。然而，就在月考的最后一天，狗卻走了。
他回家時(shí)，狗已經(jīng)不在了。他一直哭個(gè)不停，任憑父母怎么勸都沒(méi)有用。
沒(méi)有狗的屋子，他感覺(jué)好寂寞。每天晚上，他都睡不著。有一天，他終于在夢(mèng)里見(jiàn)到了那只狗，他覺(jué)得狗仍還在這里，仍還在陪著他。
自那以后，他再也不養(yǎng)狗了。不是不想得到，而是害怕失去。
關(guān)于陪伴作文11
打開(kāi)回憶的投影，記憶的碎片慢慢聚集，整合成一幅幅完整的畫(huà)面。他們由無(wú)數(shù)人和物組成，構(gòu)成了我生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但最純凈的還是有她陪伴的日子。
自我記事開(kāi)始，或者更早，老屋的后面便有一棵粗壯而又枝葉繁茂的柿樹(shù)。我自小很頑皮，上樹(shù)這種事自然少不了。夏日之時(shí)，我會(huì)經(jīng)常光顧他。爬上去躺在兩個(gè)分枝之間，舒展著身體，美美地睡上一覺(jué)，簡(jiǎn)直是天然的“避暑山莊”�；蚴菍⑹持概c中指分分合合，眼睛透過(guò)指尖的縫隙，穿過(guò)支離破碎的陽(yáng)光，仰望著純凈蔚藍(lán)的天。我兒時(shí)最天真的夢(mèng)想也是在這里放飛的。有時(shí)無(wú)意之間我還會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)藏在枝椏間的青柿子怯生生的探出半個(gè)小臉，會(huì)著實(shí)高興一陣。玩累了，背靠著樹(shù)，聽(tīng)著風(fēng)與葉的竊竊私語(yǔ)，感覺(jué)那堅(jiān)實(shí)的依靠是只有最?lèi)?ài)之人才能給予的'。哦，不對(duì)，柿樹(shù)——她也是我最?lèi)?ài)的。
待到柿子成熟后，紅彤彤的掛在枝上，躲在葉后，看得人不禁垂涎三尺。我和小伙伴們也禁不住誘惑，急匆匆地爬上樹(shù)，一個(gè)在上面摘，一個(gè)在下面接。不慎沒(méi)接住時(shí)，柿子“啪”地落在地上，可惜之余更為她綻開(kāi)時(shí)的美艷而驚嘆。我經(jīng)常吃的滿手、滿嘴都是柿汁，卻還不忘抱著樹(shù)干向她道謝。有這棵樹(shù)陪伴的日子，是最幸福、甜蜜的。
幸福的日子畢竟短暫，我來(lái)到城市后，那座老屋自然也就荒廢了�？墒翗�(shù)依舊守護(hù)著那里，年復(fù)一年開(kāi)花結(jié)果，或許等待著有一天我會(huì)回來(lái)看看她�？晌一貋�(lái)時(shí)，卻看到：爛柿子滿地都是，任人踐踏，殘風(fēng)裹挾著她的枯黃樹(shù)葉，而她卻頑強(qiáng)維持著生命最后一抹亮麗。我怎會(huì)忍心看到如此，只恨當(dāng)初為什么沒(méi)有與她留影來(lái)紀(jì)念有她陪伴的日子。她已經(jīng)為這里——我最初感受生命與溫暖的地方付出了太多，是該休息了，在我心靈深處?kù)o靜長(zhǎng)眠吧。
有她陪伴的日子，承載了我太多太多的記憶與歡樂(lè)，更有我對(duì)她的無(wú)限依戀。我把這些存放在內(nèi)心最柔軟之處，相信在時(shí)光流轉(zhuǎn)的影子里，在紛擾冷漠的世間能帶給我一絲慰藉。
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