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師恩似海深作文

時(shí)間:2023-07-28 20:55:45 好文 我要投稿

師恩似海深作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的師恩似海深作文,希望能夠幫助到大家。

師恩似海深作文

師恩似海深作文1

  “隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。”老師猶如一場春雨,無聲地滋潤著我們,河流因?yàn)橛辛擞曷恫拍軈R聚成海洋;因?yàn)橛辛嗣鄯涞男燎趧谧,才能釀造出甜美的花蜜;而我們因(yàn)橛辛死蠋煹膼郏拍茏聣殉砷L。

  時(shí)間送走了一個(gè)個(gè)輪回的春夏,也送走了記憶中一些渺茫的瞬間,卻抹不淡那些天您面朝黑板的背影,那個(gè)背影是多么的偉大!那些天,您頂著38度的高燒照常來給我們上課,臨近期末考試,學(xué)校的事情多,非常繁忙,有時(shí)候,我真想幫您做些事兒,可我卻無能為力。每一次,您都邁著沉重的步伐走進(jìn)教室卻又以洪亮的聲音仔細(xì)的講解每一道題,每一句話,都鏗鏘有力,看您的每一瞬間,您都顯得如巍峨的泰山一般高大,在冥冥之中,心生這種感受。

  您拿起一支輕如落葉得分比,卻好似一只螞蟻搬起一顆小石頭,顯得極為吃力,而一筆一劃寫得剛勁有力。飛揚(yáng)的粉筆灰落在您烏黑的頭發(fā)上,在不經(jīng)意間染白了您的發(fā)線。連續(xù)幾天,您都帶著病來給我們上課,無論身心已多么疲倦,您都上好每一個(gè)45分鐘,都認(rèn)真完成學(xué)校的任務(wù)。您對教育事業(yè)的熱愛與對我們的關(guān)愛,大家都看在眼里,記在心上。

  年復(fù)一年,日復(fù)一日,一些人永遠(yuǎn)地堅(jiān)守在自己的崗位上,無論是刮風(fēng)下雨,還是嚴(yán)寒酷暑,都兢兢業(yè)業(yè),她(他)們就是老師,您就是其中的一位。多少個(gè)春夏秋冬,每一天,您都馬不停蹄地在學(xué)校奔忙,為學(xué)生付出的心血猶如天上的繁星數(shù)不勝數(shù),而對自己有顧忌了多少。沒有最為華麗的外表,卻有一顆敬業(yè)的心,橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛,這是對您一生最好的`詮釋。

  您——我們可親可敬的班主任(邵老師)。

  老師,是紅燭,燃燒了自己,卻照亮了他人;老師,猶如鋪路石,默默地鋪好通往成功的道路;老師,是月亮,看似輕描淡寫,卻是你深夜最好的伴侶……

  敬愛的老師,時(shí)空的流轉(zhuǎn)把我與您之間的距離越拉越大,但記憶已成為了永恒的瞬間!如微風(fēng)拂過茫茫海面!如月光灑滿碧水荷塘!您的引領(lǐng),使我們插上理想的翅膀。您如一盞明燈,讓我們在茫茫大海之中找到前進(jìn)的方向!

師恩似海深作文2

  加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)曰里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  漫漫求學(xué)路,每一次都記載著您給予的感動;曲折的人生路,每一步都有您真心的叮嚀和呵護(hù)。您用全部的知識,澆灌一顆顆含苞待放的心;您用畢生的愛,溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語言,將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開;您用美麗的彩虹,橫跨我們彼此的`心田。

  在您的幫助下,一顆顆稚嫩的心日益成熟,仰望長空,有騰飛的欲望;臨淵俯魚,有遨游的夢想,您給予我們奮斗的動力,您的諄諄教誨,您的知識精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。

  流水匆匆,秋風(fēng)吹落您年輕的容顏;歲月無情,夏日曬彎您健朗脊背;冬雪皚皚,漸漸覆蓋您那黑發(fā)。斗轉(zhuǎn)星移,世道萬變,但不變的是那份閃著金光的師生情,那顆飽含復(fù)雜感情的感恩之心。

  我們也許會淡忘一個(gè)人的容顏,淡忘一個(gè)人的聲音,但決不會丟失那份深深的情感,那對您最真摯的敬愛。

  您雖然是教數(shù)學(xué)的,卻也不乏文采,家校本上紅筆寫的字如燃燒的火焰引燃您已熄的戰(zhàn)火,激起你奮起的斗志。當(dāng)我們在烈日下鍛煉時(shí),您也在忍受著酷熱伴著我們,用行動支持著我們,用無言祝福著我們。初三的生活很緊張,但在我們無措的背后都有你在默默地支持。不計(jì)辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技?xì),種花容易樹人難。幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。在不久的將來,無論我們成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我們都將以生命的翠綠向您致敬!

  韓愈說:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。老師是開啟古今歷史的鑰匙,是渾沌之中的啟明星,是無際海面上的燈塔。沒有他們的領(lǐng)航,就好像溫馨的日子沒有陽光,豐登的五谷失去了雨露,生命沒有了水源,那世界將變得遲鈍、無知。

  恩師掬取天池水,灑向人間育新苗?淘谀景迳系拿治幢夭恍啵淘谑^上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

  學(xué)而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。

  真誠的祝福,語言的失色——老師,節(jié)日愉快!

師恩似海深作文3

  您,是我們?nèi)粘I畹膯⒚烧撸荒俏覀內(nèi)松缆返囊啡;您,是茫茫大海中燈塔上的那一束光。以前總說您像蠟燭,燃燒自己,照亮別人,但我更希望您是太陽,照亮了別人,也照亮了自己。

  時(shí)間令人害怕,歲月不饒人,三年彈指一揮間,您要去外地支教一年。一年,我們覺得很遙遠(yuǎn),至少要經(jīng)過三百六十五天個(gè)日日夜夜。那天,這個(gè)消息如同戲劇般的降臨到我們身上,頓時(shí)讓我們感覺晴天霹靂。我們是多么的不舍,豆大的淚水從眼眶嘩地劃過臉頰,那淚水劃到嘴角,是那么的苦澀。也對,我們不可能心想事成,命運(yùn),就是如此捉弄人。記得否?我們當(dāng)時(shí)玩的最后一個(gè)游戲——老鷹捉小雞,本來是兩個(gè)新老師和兩個(gè)要轉(zhuǎn)走的老師每人帶一組,到最后我們?nèi)寂艿搅四纳砗?粗鞘煜さ拿嫒、頭上泛起的霜華,眼角的魚尾紋,我們停歇的淚水再一次如洪水般涌出來。那個(gè)嚴(yán)厲的彭老師就要離我們而去了;那個(gè)溫柔的彭老師就要離我們而去了;那個(gè)啰嗦的彭老師就要離我們而去了。我多么想一頭栽進(jìn)彭老師的懷抱里痛哭一場!我多么希望第二天醒來彭老師還在我們身邊!我多么希望彭老師的離開是一場噩夢這或者是成長道路上必須經(jīng)歷的`離別吧!后來,我參加了學(xué)校的書法興趣班,將對彭老師的思念化成滴滴墨汁,用那思念的墨汁書寫我的思念!我相信,這短暫的別離只是為將來的相逢做的鋪墊。

  該是我把痛都哭出來了,心情特別暢快。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?不經(jīng)過磨煉的人生,也不會精彩。想到以后,我們還是會各奔東西,各自高飛,越飛越遠(yuǎn),就算相遇可能也只是擦肩而過。但我更希望,身在異地,心還是連著的。我更堅(jiān)信,五二班永存,我們不會忘記有個(gè)教誨如春風(fēng),師恩似海深的老師,叫彭老師,有個(gè)班級叫開心陽光

  如果,我們是一棵棵小樹苗,那么老師就是辛勤澆灌的園丁,讓我們變成參天大樹;叵肫鹨郧暗臍g聲笑語,無憂無慮,手上撫著曾經(jīng)的照片,看著幾年來的變化,我才意識到時(shí)間的可貴,原來我已經(jīng)不是當(dāng)年那個(gè)懵懂的小女孩了。有時(shí)候,什么也別說,一滴淚便包含了所有所以,你走了,便走了,也不用再眷戀一眼,令腳步更加沉重

師恩似海深作文4

  春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

  ——題記

  溪水潺潺,卵石發(fā)亮;微風(fēng)吹拂,柳絮飄揚(yáng);時(shí)光匆匆,心已成熟;句句教誨,銘記在心……“三尺講臺三寸舌三寸筆,三千桃李;十年樹木十載風(fēng)十載雨,十萬棟梁”。老師是美的播種者,耕耘者,是老師用溫暖的陽光照耀著花朵,用一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的雨露滋潤著花朵?,一條條浩浩蕩蕩的江河把我們推向浩瀚的大海,是黎明的微光給我們帶來嶄新的一天。哦,是老師把我們帶入五彩的人生。

  古語云:教師似春蠶、似蠟燭,犧牲自己的精力,只為了讓我們在未來的道路上多一緞壯麗的光彩,少一片可怕的黑暗。鳥兒離不開大樹,大樹離不開土地,而我們離不開老師,離不開老師的淳淳教導(dǎo)……

  老師為了讓我們的畢業(yè)考試能取得優(yōu)異的成績,總是耐心的指導(dǎo)我們?nèi)绾螐?fù)習(xí)、如何寫好習(xí)作、如何認(rèn)認(rèn)真真的完成各科作業(yè)。老師還常常指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懞脮,老師首先給我們講述了軟筆書法基本上的知識,然后給我們展示了軟筆書法的起筆、運(yùn)筆和收筆。老師說,漢字是由最基本的橫、豎、撇、點(diǎn)、捺……八種簡簡單單的筆畫構(gòu)成的,而要寫好這幾個(gè)筆畫可不簡單,一筆一劃都必須經(jīng)過起筆、運(yùn)筆、收筆三個(gè)重要過程。一個(gè)個(gè)細(xì)微之處讓我們知道了漢字的美。哦,是老師教會我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)、如何做人、如何相處。我們的一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴的進(jìn)步都是老師諄諄教導(dǎo)的結(jié)果。

  一個(gè)個(gè)老師是一滴滴雨露,是老師奉獻(xiàn)出了自己,滋養(yǎng)了成千上萬的學(xué)生。一個(gè)個(gè)老師是一塊塊石階,雖然很普通,卻承載著學(xué)生一步步的攀登,最終走向成功。有時(shí),我覺得語文老師像一本資深的作文書,裝著無數(shù)的范文。每一次上作文課時(shí),我們就會打開這本豐富多彩的作文書。這本作文書教會了我們不少寫作的知識呢!我們的每一次次的'作文練習(xí)都包含著老師的汗水,這一篇篇文采飛揚(yáng)的作文都是通過老師的細(xì)心指導(dǎo)和修改才完成的。因此,我們的習(xí)作水平才能不斷地提高。

  哦,如果老師是太陽,我們就是被陽光普照下芬芳嬌艷的花朵;如果老師是一片草地,我們就是草地上生長的一棵棵嫩綠的小草;如果老師是遼闊的海洋,我們,則是在大海里遨游的一群群游魚!

師恩似海深作文5

  我堅(jiān)信,有一朵花兒,雖然凋謝了,但她的靈魂,永不敗……

  在清華讀大學(xué)的表姐回來了,在閑談之中,談到在文化中心教素描的老師,表姐的眼睛閃過一絲黯淡,氣氛變得啞然。良久,她淡淡地說:“她去了”!霸趺戳?”我訝然地問!败嚨。她的語言開始哽咽。

  我痛恨交通事故,它奪走了老師那么慈愛,那么有活力的生命。她才剛剛步入享受的年齡,但她卻飄然而去,捶胸頓足問蒼天:為什么啊?

  從小到大,我從來沒有經(jīng)歷過與身邊的人永別的滋味。也許是太缺乏心理準(zhǔn)備,一旦事情降臨到自己頭上,竟然會覺得五彩斑斕的生活失去了光彩,心靈的劇痛把挺拔的靈魂壓彎了壓碎了。好多日子過去了,悲痛并不會因時(shí)間而淡化。我一點(diǎn)點(diǎn)回憶往事……

  記得當(dāng)初,我稚聲稚氣邁入她的畫室,老師就很慈愛的向我問好,頓時(shí)我對她產(chǎn)生了親切感。剛畫好的畫,硬拖著老師幫我改,幫我評價(jià)。速寫時(shí)被拉去當(dāng)了“雕像”。坐得我腰酸背痛,是老師無微不至的關(guān)照我。戶外速寫的照片她總是第一個(gè)給我,并寫上短短關(guān)心的.話,我的作品她總是仔仔細(xì)細(xì)地扎好……雖然這是生活中的點(diǎn)滴,但充滿了暖暖的愛意……

  她最喜歡花了,畫室里都是花的作品,栩栩如生,她的手,塑造了不少的作品,塑造了不少杰出的學(xué)生,也塑造了洋溢的愛。她的生日,我因此送了鮮花,她笑得合不攏嘴,牙齒仿佛也在開朗地笑著……

  她是一朵花,帶來美麗,帶來了輝煌;蛟S是上帝艷羨了她的美麗,悄無聲息帶走了她……她走了,但她的氣息仍然縈繞在畫室的每一寸空間,展不平,抹不掉。在我的生命歷程中,融入了她的每一句教導(dǎo),每一句叮嚀,每一個(gè)眼神,每一次鼓勵(lì)。想到這里,我漸漸覺得生活又恢復(fù)了絢麗的色彩。

  有一朵花兒,正在遠(yuǎn)方搖曳,怒放著……

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