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關(guān)于懷念的作文[經(jīng)典10篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于懷念的作文，希望能夠幫助到大家。
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關(guān)于懷念的作文1
瓦礫堆成的屋頂，高高的門檻，老式的抽水機(jī)器以及露天天臺(tái)上那張涼席都成了我記憶最深的地方，繁華的城市跟民風(fēng)淳樸，充滿古樸氣息的家鄉(xiāng)相比，我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)的那一幢幢古樸的民房。
每次回到家鄉(xiāng)，望著路上慢慢建起來(lái)的一棟棟高樓，我不像一般人那樣感嘆科技的發(fā)展之迅速，而是在默默地感慨：家鄉(xiāng)的氣息漸漸地到哪兒去了呢？回到家鄉(xiāng)，我最熱衷的是踩在門檻上，再?gòu)拈T檻上蹦下去，這也成了我童年最喜愛(ài)做的事。幾年過(guò)去了，我依然熱衷于此，每當(dāng)這時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到奶奶那一聲聲的驚呼：“不能那樣做，腳要從那跨過(guò)去，你這樣是對(duì)祖宗不禮貌”。即使這樣，我仍然還是不明白不能這樣做的緣由。
家鄉(xiāng)的夜晚是最美麗的。人們吃飽飯，總會(huì)登上那每節(jié)都很高的階梯，爬上自家的天臺(tái)。家家戶戶都不喜歡在自家天臺(tái)上安放所謂“遮陽(yáng)棚”“遮雨棚”。天臺(tái)上總會(huì)放著一張洗的干干凈凈的涼席，全家圍地而坐，抬頭仰望并欣賞著那群星璀璨的天空。幾個(gè)小孩總會(huì)在那玩起過(guò)家家、丟手絹的游戲。那孩童時(shí)期的游戲是最幼稚的，但也是最童真、最打動(dòng)人心的。每當(dāng)這時(shí)，家里的祖輩就會(huì)望著月亮，講著屬于他們小時(shí)候的故事，月光灑滿在他們的臉上，以致全身上，他們的周圍都散發(fā)著平靜而又祥和的光芒。他們靜靜地講訴著，我們也是靜靜地傾聽(tīng)著。他們講起小時(shí)候找豬草喂豬、放牛、上山砍柴，我們總會(huì)興致高漲，一個(gè)未知的世界攤現(xiàn)在我們的面前，我們?nèi)氯轮覀円惨プ瞿切┪覀儚膩?lái)沒(méi)有做過(guò)的'事情，而他們只是對(duì)視，繼而無(wú)奈的笑了，罵我們“一群小傻瓜”，我們始終都不明白那“傻瓜”的含義。
家鄉(xiāng)房屋常常跟旁邊人家的房屋相隔不到1米，而中間有一條小河，所以穿過(guò)那條河道就成了我們最刺激的事。兩手附在墻上，兩腳踩著旁邊斜斜的石頭，一個(gè)接著一個(gè)。那兒也成了父母最頭疼的地方之一，而我們還是樂(lè)此不疲地日復(fù)一日的“穿”過(guò)著。我們始終不明白父母的緊張來(lái)自何處。
家鄉(xiāng)，在我內(nèi)心獨(dú)占一個(gè)重要位置的部分，我何時(shí)才能回到我的家鄉(xiāng)啊！何時(shí)才能重新穿過(guò)那條河道！何時(shí)才能再踩過(guò)那高高的門檻，與我的小伙伴們看月亮數(shù)星星呢！
關(guān)于懷念的作文2
世上有千千萬(wàn)萬(wàn)種關(guān)懷，有千千萬(wàn)萬(wàn)杯溫水、橙汁。我卻唯獨(dú)貪念這一瞬間的溫柔關(guān)心，也獨(dú)懷念那僅此一杯的橙汁和眉宇間滿溢的焦慮……
那是個(gè)寒冬，正是夕陽(yáng)西下，暮色沉沉。我躺在床上發(fā)著燒，渾身滾燙，難受至極。水一杯一杯地喝，汗一次一次地出，卻還是毫無(wú)半點(diǎn)作用。嘴里充斥著藥的苦味，連咽下去的水也變得酸澀。
腳步聲傳來(lái)，我費(fèi)力地睜開(kāi)眼，映入眼簾的是媽媽熟悉的身影。她手中拿著陶瓷杯，我不知道里面裝的是什么，只是本能地抗拒再喝杯子里的液體。媽媽來(lái)到床邊坐下，我又想起她逼我喝水喝藥的樣子，簡(jiǎn)直堪稱窮兇極惡。哪知她只是把我扶起，和我說(shuō)起她手中那杯東西的來(lái)歷。我邊接過(guò)杯子邊聽(tīng)她說(shuō)：“榨汁機(jī)壞了，這是能找到的最大的橙子，用刀切成兩半，把果肉一片片放在碗里用勺子壓，兩只橙子就擠出這么點(diǎn)兒�！�
我端起瓷杯，潔白的杯壁上，墜著幾滴橙黃的水珠，將落未落。晶瑩剔透的水中泛著橙色，有幾顆細(xì)小的果粒緩慢地飄動(dòng)著，偶爾帶起一絲波紋。我嘗了一口，冰冰涼涼的汁水沿著咽喉滑過(guò)，留下淡淡的酸甜。我迫不及待地嘗了第二口，緊接著第三口、第四口直至喝完。正在我嚷著要喝第二杯時(shí)，媽媽卻突然半是玩笑半是認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：“不行�！蔽移财沧欤南铝巳�，饒是再怎樣央求她也不會(huì)給了。
我又躺回床上，閉上眼睛裝睡，從我偷偷睜開(kāi)的'眼睛的那條縫隙里，媽媽輕柔地幫我捻好被角，眉眼間是藏也藏不住的焦急。我突然覺(jué)得眼眶酸酸，有些不聽(tīng)話的淚珠已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)。我緊緊地閉上眼睛，耳邊傳來(lái)很輕很輕的掩門聲。
我睜開(kāi)眼，窗簾被拉上了，整個(gè)房間昏暗無(wú)比，不遠(yuǎn)處的一盞小燈亮著，在那個(gè)角落暈染出一片柔和的光彩�；蛟S只有在脆弱的時(shí)候才會(huì)更充分細(xì)膩的體會(huì)到別樣的情感。
雨有千絲密如簾，葉有千片青耀眼�？煽v是這千千萬(wàn)萬(wàn)的如畫似的美物、美景，也難及心里懷念的一杯橙汁的甘甜。
記憶中的事物固然會(huì)漸漸褪色模糊，可，懷念的媽媽的溫柔及那杯溢滿關(guān)心與愛(ài)的橙汁卻是被記在心里，細(xì)細(xì)揣摩，柔柔念起的。
關(guān)于懷念的作文3
清明節(jié)那一天，我隨父母到山上去掃墓，去祭奠我的祖父。
我們來(lái)到山上，已有許多人在掃墓。我走向祖父的墳，墳?zāi)股祥L(zhǎng)滿了雜草，旁邊長(zhǎng)了許多白色野花兒，散發(fā)著一股淡淡的清香。
我站在祖父的墳前，小時(shí)候與祖父生活的記憶一下子從我的腦海里猶如長(zhǎng)江一般，涌出來(lái)……
祖父生前是一個(gè)沉穩(wěn)的人。他從不著急，冷靜地做事，盡量做好，做成。做完了事，趁著陽(yáng)光明媚，拿把靠椅，放在太陽(yáng)底下，接受陽(yáng)光的沐浴，小憩。
祖父生前是一個(gè)節(jié)儉的人。衣服破了，自己用針線補(bǔ)一補(bǔ)。吃飯時(shí)，我浪費(fèi)糧食，被祖父說(shuō)一頓。睡覺(jué)時(shí)，祖父總要仔細(xì)檢查一遍，看一看電源切斷了沒(méi)有。平時(shí)用水時(shí)，洗米水去養(yǎng)草養(yǎng)花，洗臉?biāo)脕?lái)洗衣服、拖地。當(dāng)我問(wèn)祖父為什么這樣做，祖父總是笑而不語(yǔ)。
祖父生前是一個(gè)刻苦的人。他雖然有許多年的經(jīng)驗(yàn)和功底，但是仍然一大早就起床，讀書寫字。直到去世前，祖父的字是端端正正，龍飛鳳舞，讀書是知識(shí)淵博，博覽讀書。用祖父的話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老�！�
祖父習(xí)慣特別，教育我也十分嚴(yán)厲。
我小時(shí)候就隨祖父學(xué)習(xí)寫字、讀書。每天早晨起來(lái)，就隨祖父一個(gè)字一個(gè)字地讀。中午吃完飯，祖父又帶著我去寫字。其它小伙伴在玩耍時(shí)，而我正在祖父的監(jiān)視下讀書，寫字。
我五歲時(shí)，經(jīng)常吵著著讓祖父講故事給我聽(tīng)，祖父呢?也笑著說(shuō)：“好!好!以后當(dāng)一個(gè)小天才�！蔽揖蜁�(huì)露出幾顆白牙，和祖父一起笑……
想到這兒，我與父母掃完墓后，準(zhǔn)備回家，忽然天空下起了小雨，真是“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”啊!
“為什么死去的人不能復(fù)活?”這是許多失去親友的`人的想法，是啊!如果祖父能活過(guò)來(lái)，那該多好!我可以繼續(xù)隨祖父學(xué)習(xí);可以繼續(xù)聽(tīng)祖父講故事;可以把我期盼讀好書的心愿告訴祖父;我可以學(xué)著祖父活到老，學(xué)到老……
關(guān)于懷念的作文4
有你的那些日子，我不孤單�！}記
我只是有時(shí)忍不住懷念你我曾在一起快樂(lè)的時(shí)光。
還記得我們初次想見(jiàn)是在家附近的健身場(chǎng)，我不善交際，只能獨(dú)在角落里玩著泥土。你主動(dòng)跑來(lái)，親切地問(wèn)我叫什么名字，我抬頭，你清澈的眸子和可愛(ài)的微笑使我心里暖了幾分，我結(jié)結(jié)巴巴道出了我的名字，你便拉起我的小手跟我一起玩，從此，我們便成為了形影不離的好朋友。
那是年少，你我總是快快樂(lè)樂(lè)沒(méi)煩惱。雖然我們同齡，但你總是想我的大姐姐一樣。放學(xué)一起并肩回家，過(guò)馬路的.時(shí)候你總是會(huì)拉起我的小手，不知為何，你的手一年四季總是暖暖的。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總是會(huì)把家里折騰的一團(tuán)糟。那時(shí)的生活，每天都是滿面的笑容。
印象最深的是那次夏日的午后我與你一起跑鬧，我太過(guò)興奮，沒(méi)顧得看清腳下的石頭，一不小心絆倒了，我捂著淌血的膝蓋哇哇大哭，只見(jiàn)你著急地快要哭出來(lái)了，壯大了膽子向附近的陌生人借來(lái)手機(jī)，給我媽媽打通了電話。你抱著我安慰我說(shuō)：“別害怕，你媽媽馬上就來(lái)，不哭了啊。”我被感動(dòng)，但卻因?yàn)樘弁催�是止不住大哭，你見(jiàn)我哭不停，更是越來(lái)越著急。媽媽終于趕來(lái)，你連連道歉：“是我不好�！眿寢屢贿叡鹞遥贿呎f(shuō)：“不是你的錯(cuò)，我家孩子總是玩瘋起來(lái)什么都不看�！眿寢尠盐医幼�，你卻還是在原地木木的站著，懊悔著。
我以為我們會(huì)一直在一起，可那只是我以為。一轉(zhuǎn)眼五年級(jí)，由于各種原因，你要回老家去上學(xué)了。我哭著說(shuō)，我又失去了一個(gè)知心朋友。你說(shuō)我并沒(méi)有失去，友情絕不會(huì)因?yàn)榫嚯x而改變。我沉默不語(yǔ)，心中卻永遠(yuǎn)刻下了你說(shuō)的那句話。
我們還是好朋友，雖然見(jiàn)不到，但是心卻牽在一起。謝謝有你的那些日子，給了我美麗的懷念。
我嘆息這時(shí)光飛快流過(guò)，我還未看清你面目，你就已走。
——后記
關(guān)于懷念的作文5
在漫漫人生長(zhǎng)路上，總會(huì)遇到不同的人，有關(guān)心你的人，有讓你愧疚的人，有你尊敬的人。我最難忘的是我們的陳老師。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，陳老師離開(kāi)我們已經(jīng)快一年了，但他的音容笑貌仿佛還在眼前。
陳老師雖然只帶了我們四年級(jí)一年就因病離開(kāi)了，但那一年卻讓我明白了很多事。
記得他剛接我們班的時(shí)候，也許是換了新老師，我還未適應(yīng)新的教學(xué)方法，我的成績(jī)開(kāi)始不穩(wěn)定地下降。有一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)公布，我只得了八十二分，比上次還低了七分，我心里忐忑不安，想著老師會(huì)怎么看我，回家后父母會(huì)如何批評(píng)我。這時(shí)候陳老師把我叫到了他的辦公室。
走進(jìn)教師辦公室，我的心怦怦直跳，明明做好了心理準(zhǔn)備，卻還是不由自主的開(kāi)始擔(dān)心。而老師一開(kāi)口竟然是讓我放松，不要緊張。我心想：我都考差了，老師竟然不批評(píng)我？
老師似乎看穿了我的心思：“文翔啊，你這幾次考試都不太理想，這樣下去肯定不行哦�！�
我不知該說(shuō)什么，只低下頭應(yīng)了句“嗯”。
“原來(lái)你的成績(jī)不是挺好的么？怎么今年就下降了？是因?yàn)槔蠋煹脑蛎矗俊?/p>
“不不不，老師，怎么會(huì)因?yàn)槟兀∈俏易约簺](méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)�！�
“既然如此，那最近的成績(jī)我就先不通知你的家長(zhǎng)，希望你接下來(lái)努力趕上來(lái)。”說(shuō)完老師拍了拍我的肩膀。我第一次離老師這么近，才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)如此憔悴，而對(duì)我的眼神卻如此和藹可親。
老師的眼神和操勞的樣子讓我明白了老師的良苦用心，那時(shí)我開(kāi)始懂得尊敬老師，我也開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日取得好成績(jī)。
不久，陳老師就因?yàn)橹夭≌?qǐng)假了。一年后的`一天，我正在教室里上課，突然班主任走進(jìn)教室公布了陳老師去世的消息，我們所有人都呆住了：陳老師去世了！怎么會(huì)這樣！有女生失聲痛哭。我也很難受，我感到眼前一暗，一瞬沒(méi)有了任何思想。陳老師是我的人生導(dǎo)師，我的回憶里全是與陳老師一起學(xué)習(xí)的情景。
第二天，我們加入了陳老師的送葬隊(duì)伍，送了陳老師最后一程。
陳老師一生都在幫助他人，他為人謙和，與人友善，是我的良師益友。他的英年早逝令人痛惜，我也忽然懂得了生命的寶貴與意義。
陳老師留給我們很多人無(wú)盡的回憶。
關(guān)于懷念的作文6
有一種愛(ài)叫做放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺(jué)叫做思念。我思念我那遠(yuǎn)在天國(guó)的親人，我的外公。他是一有一種愛(ài)叫做放手，有一種情叫做心痛，有一種感覺(jué)叫做思念。我思念我那遠(yuǎn)在天國(guó)的親人，我的外公。他是一位慈祥的老人，可以說(shuō)他摳門，可是外公在我身上花多少錢多少心血他都心甘情愿。我最喜歡我的外公，因?yàn)樗軔?ài)我。
我從小是外公外婆一手帶大的，和他們有著深厚的感情。三年前，聽(tīng)到外公病重這個(gè)消息，有如晴天霹靂。外公的身體一直很好，怎么會(huì)突然病了呢？
那時(shí)我還在外地打工，我顧不得想太多，連夜趕回了家。再次見(jiàn)到外公的時(shí)候，他顯得很蒼老，慈祥的臉上布滿的皺紋，真的是病來(lái)如山倒。他靜靜的躺在病床上，我喊了一身外公，他看了看我說(shuō)：妞妞，你來(lái)了。他的聲音是那么的虛弱。我緊緊拉著外公的手，心中如刀絞一般。那還是外公嗎？外公的`頭發(fā)多了幾根白絲，臉上血色全無(wú)，指骨分明，蒼白的好似一陣風(fēng)隨時(shí)能吹走，很難與平時(shí)健朗、活力十足的那個(gè)人相比，心又被再度揪了起來(lái)。
此時(shí)，我就不禁會(huì)回憶起曾經(jīng)和外公一起度過(guò)的歲月，那些畫面仿佛還歷歷在目，眼淚不自覺(jué)的溢出了眼眶。我的外公曾是一位農(nóng)民，他不僅給兒女們無(wú)私的奉獻(xiàn)，而且時(shí)常熱心的幫助左右鄰居。
外公很堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地接受每一次治療，盡管已竭力治療搶救，可外公還是離我們而去。我淚水如泉涌一般，我用力咬著嘴唇，拼命把嗚咽聲壓下去，可無(wú)聲的淚水仍然像斷了線的珠子，滾滾滴落。
再回憶，在別人眼中，我就是一事無(wú)成，但是外公卻是那么的疼我、關(guān)心我。外公對(duì)我的好將是永遠(yuǎn)的回憶，也是最美的親情。他沒(méi)什么偉大的事跡，他也不是偉人，他對(duì)我的愛(ài)卻是真的，他將是我最好的外公，三年之后，身影依舊歷歷在目。
關(guān)于懷念的作文7
打開(kāi)記憶的匣子，不少的舊事和思緒都涌上心頭�？蛇^(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，只能留下懷念。
今天的我第一次體會(huì)到了離別的痛楚。年幼的我當(dāng)時(shí)并不知什么稱作“離別”，總以為那種事不會(huì)發(fā)生在我身上�？捎變簣@畢業(yè)的那天，眼看著一個(gè)個(gè)與我情同手足的朋友離開(kāi)，我心里難受極了，我?guī)缀蹩炜蘖�。這時(shí)我想起以前我們?cè)谝黄鹦斡安浑x，今天卻也要說(shuō)再見(jiàn)，我送給了他最后一個(gè)擁抱，依依不舍地與他告別。
今天，在小學(xué)畢業(yè)典禮上，我又一次體驗(yàn)了離別。最后一堂課時(shí)，我格外聽(tīng)講，老師的任何一句話，一個(gè)字，我都仔細(xì)地傾聽(tīng)。在平常，一堂課如同度日如年，可今天，分針如同賽車一樣飛快地奔馳。我多么希望這堂課不要結(jié)束，一直保持著這樣。
可該來(lái)的總是會(huì)來(lái)。畢業(yè)典禮上許多同學(xué)都含淚與共處6年之久的`朋友告別。許多同學(xué)也舍不得老師，與老師擁抱，送花等等。為了紀(jì)念畢業(yè)，每個(gè)班都拍了畢業(yè)照，至今我仍然將照片擺在床頭，期待這下一次的重逢。我與朋友告別時(shí)，特地做了一張賀卡。上面寫著‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’愿你在初中找到另一個(gè)知己，期待著下次地重逢。雖然只是一張薄薄的紙，卻包含了我的千言萬(wàn)語(yǔ)和似海的友情。
每一次去學(xué)作文的路上總有這位朋友的陪伴，今天，突然聽(tīng)說(shuō)他要回浙江，以后只能我孤獨(dú)一人去了，看著他不知道我一個(gè)人會(huì)不會(huì)害怕，會(huì)不會(huì)孤獨(dú)。他陪伴著我七年之久，突然間的告別有著千言萬(wàn)語(yǔ)已無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，我給了他一個(gè)大大的擁抱，目送他慢慢離去。
直到現(xiàn)在，仍然懷念著那幾份友誼，但過(guò)去只能懷念。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！蹦切┩聲r(shí)時(shí)浮上心頭，使我懷念不已。但懷念只能是懷念，我們?nèi)孕璨粩嘞蚯埃笇⒛且环萦亚橛来嫘牡住?/p>
關(guān)于懷念的作文8
我獨(dú)自坐在屋里，手里拿著一本書，靜靜地看……
屋內(nèi)很安靜，安靜的可以聽(tīng)到自己的心跳；屋外熱鬧非凡，充斥著嘈雜的聲音。僅僅是一門之隔，卻像是隔絕著兩個(gè)世界。
滴答……滴答……時(shí)鐘里的秒針在不停歇的旋著。我抬起久久低垂著的頭，揉了揉有些酸痛的脖頸，將書放在了書架上，看了看掛在墻上的時(shí)鐘，一點(diǎn)了！我站起身，走到門前，看了看門外，還是那么嘈雜！我皺了皺眉，有些不滿的.嘟囔道：“都那么久了，還沒(méi)走�。 边^(guò)身，再次走到書架前，想要拿起那本書繼續(xù)看，視線卻不由自主的被書旁的照片吸引住了
。放下剛剛拿起的書，將那照片捧在手上，手指摩挲著照片，思緒漸漸地飄遠(yuǎn)了……
那張照片是小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照。手指輕輕劃過(guò)照片中同學(xué)們還略顯稚嫩的臉頰，思緒萬(wàn)千……
小時(shí)候的我們，總是盼望著長(zhǎng)大，終于，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們長(zhǎng)大了，卻又開(kāi)始懷念，懷念小時(shí)候天真、單純的歲月。小時(shí)候的我們，是那么的快樂(lè)，即使鬧了別扭，一會(huì)就有和好如初；小時(shí)候的我們，是那么單純，沒(méi)有虛偽與算計(jì)，只有單純的是非觀，什么都敢當(dāng)面說(shuō)；小時(shí)候的我們，總是一起胡鬧，然后再一起被訓(xùn)；小時(shí)候的我們，總是合伙氣老師，看老師的臉被氣得通紅，卻又露出拿我們沒(méi)辦法的無(wú)奈笑容；小時(shí)候的我們……
手指下滑，劃過(guò)班主任老師那張和藹可親的臉，再次陷入回憶……
因?yàn)槲覀兊暮[，您罰過(guò)我們，卻也一次又一次的將懲罰減輕，最后露出無(wú)奈的笑容；因?yàn)槲覀兊姆e極，您獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)我們，即使是自己掏錢買獎(jiǎng)品，臉上也掛著欣慰的笑；因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)，您總是熬夜，即便很苦很累，也毫無(wú)怨言；因?yàn)椤?/p>
屋外的喧囂將我飄遠(yuǎn)的思緒又拉了回來(lái)，才發(fā)覺(jué)自己不知何時(shí)已淚眼模糊。秒針還在不辭辛苦的動(dòng)，發(fā)出滴答…滴答…的聲響，屋外還是那么喧囂。我勉強(qiáng)勾起一絲微笑，上面帶著點(diǎn)苦澀，看著照片，只能無(wú)奈道：“畢業(yè)了，才知道懷念！呵呵……”
關(guān)于懷念的作文9
有些人的出現(xiàn)，就是用來(lái)懷念的。
——題記
當(dāng)那料峭花枝又染了春寒，那玲瓏葉脈又?jǐn)n了夏霧，那涼薄秋風(fēng)又醉了塵寰，那昔日初雪又點(diǎn)了紅妝。流轉(zhuǎn)的四季里，未曾流去的，是念在心底的一雙眼眸。
那年，春色微微，桃花夭夭。你一襲白衣，款款而至，廊外長(zhǎng)道初相識(shí)，目光相觸之時(shí)，杏眼低垂，眼眸深處，藏著絲絲暖意。
那年，夏花艷艷，荷葉田田。你與我已然成為知己好友。相約在龍泉亭藕花深處，你眼眸晶亮，似星子般動(dòng)人。青絲飛揚(yáng)，微俯身，嗅荷香。那一米陽(yáng)光，不知裝點(diǎn)了誰(shuí)的影，又映入了誰(shuí)的眼？荷香悠悠中，我于亭間小憩，你卻手握《詩(shī)經(jīng)》，輕聲念道“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君之好逑……”那聲音清脆，如泉水叮咚，伴著“咯咯”的笑聲，驚起水面覓食的鳥(niǎo)兒。
想你這般與書為伴的女子，必是內(nèi)斂而情深，布衣凈面，食蔬簡(jiǎn)單，內(nèi)心豐盈，愛(ài)花、愛(ài)草，情深義重，溫良高淳。
那年，秋風(fēng)裊裊，落花滿地。你說(shuō)夏花絢爛，卻也難逃一敗。望著滿地黃花堆積，眸中淚光點(diǎn)點(diǎn)�；腥婚g驚覺(jué)，與你的相遇竟似夢(mèng)境一般，真實(shí)又朦朧，美好又心醉。初見(jiàn)之時(shí)，你淺淺一笑，目光如一傾湖水，澄澈透明；分別之日，汽笛長(zhǎng)鳴，你于擁擠的人群中揮斷了衣袖。
那年，冬雷陣陣，雨雪紛飛。再見(jiàn)之時(shí)，仍是初遇的那般淺笑，只是眸中多了那解不開(kāi)的.憂愁，鼻尖亦若有若無(wú)的多了一抹藥香。瞧著你纖弱的身姿，我努力想回你一個(gè)淺淺微笑，卻已淚眼婆娑。
那天，陰雨綿綿，再不見(jiàn)你眉目動(dòng)人。墨色的石碑上，永恒停駐著你那清亮的眸子、唇邊的淺笑。相影上的你笑魘如花，似庭巷落花如雨的驚艷，讓人頓有腸斷殘紅之殤。
歸時(shí)，想起你盛裝而來(lái)，去，也不牽腸掛肚；思及你曾說(shuō)，有些人的出現(xiàn)，就是用來(lái)懷念的。正如你念我，我亦忘不了你。
“只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎�，再也沒(méi)能忘掉你容顏。夢(mèng)想著偶然能有一天再相見(jiàn)，從此我開(kāi)始孤單思念。想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田�！蹦隳酋r活的身影依然存留在我的心間，成為我永遠(yuǎn)的懷念。
關(guān)于懷念的作文10
在我的記憶深處，常常浮現(xiàn)一個(gè)戴著深度近視眼鏡，面帶笑容的老師，他就是我的小學(xué)周老師。
周老是一名初中老師，因身體欠佳，下來(lái)教小學(xué)，當(dāng)時(shí)也許是快退休的原因吧，，在我人生最為低谷的時(shí)候，你來(lái)了，那時(shí)初中較難考，我也因幾分之差沒(méi)有考上，難過(guò)。悲傷……不敢見(jiàn)熟人，是你用親切的話語(yǔ)開(kāi)道了我們，“不用怕，一次跌倒沒(méi)關(guān)系，重要的是要有站起來(lái)的'勇氣……”這些言語(yǔ)就好象在昨天，那么溫暖。親切……他的課講太好，記得你第一次給我們上語(yǔ)文課的情景嗎？你提問(wèn)；“為么人們知道長(zhǎng)城修建在山上？”我們都不作聲，大氣都不敢出，生怕點(diǎn)到了自己，你推了推眼鏡，用手一指說(shuō)，你來(lái)，我漲紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)不清，你微笑著，點(diǎn)著頭，說(shuō)好好想想，我被你的微笑突發(fā)靈感，說(shuō)了一句，因?yàn)樗鼜潖澢�，你笑了，夸了一句，不錯(cuò)，很好，我心高興得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答問(wèn)題，還積極舉手發(fā)言，你樂(lè)了，象個(gè)孩子，借了很多作文書給我們看，還買了很多書，重此以后，你的辦公室就成了我們的樂(lè)園，我們把你當(dāng)成最知心的朋友，探討，玩笑……無(wú)一不聊，這情景，今天想起來(lái)，還是……
然而，留給我印象最深的，還是你帶病給我們上課的情景。
你象往常一樣步入教室，攤開(kāi)備課本，朗朗講起來(lái)，一邊在黑板書寫著，突然，你手撐著黑板，字也寫重疊了，有同學(xué)問(wèn)道；“老師，字寫重疊了”你半天才說(shuō)一句話，嘴里說(shuō)道，老師老了，不中用了，后來(lái)我們才知道，你的眼睛突發(fā)看不見(jiàn)了，還有低血糖……，我們哭了，真正地哭了，發(fā)誓要學(xué)好，學(xué)扎實(shí)，全班不負(fù)你的后望，在畢業(yè)會(huì)考時(shí)，全部高分考上，為此，家長(zhǎng)們還送了你一面錦旗，你樂(lè)了，開(kāi)心得象個(gè)孩子，還在畢業(yè)班會(huì)上給我們唱了一首歌……
離開(kāi)你已二十多年，也許你已走了，你的微笑，言語(yǔ)……常在我的記憶里行走，出現(xiàn)，你有在天之靈嗎？老師，學(xué)生好想你……
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