蛙聲的作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的蛙聲的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

蛙聲的作文1

　　水波澹澹,蛙聲陣陣。

　　是你，把我喚到了一個(gè)奇幻的世界,一切都讓我留戀!

　　在那個(gè)世界,有花兒為我綻放笑容,有小草為我翩翩起舞，有蜂兒為我醞釀香蜜，有你們?yōu)槲腋璩��?/p>

　　當(dāng)清晨第一滴淚珠從枝間滑落，與你們來了個(gè)香吻，你欣欣然張?zhí)炝搜�，來了，來了；近了，近了，你們的鳴聲鉆入我的耳簾，使我擺脫了懶絲的控制，你們?cè)谀膬�？一片片整齊的歌聲比鼓號(hào)隊(duì)更響亮，一叢叢綠草比厚發(fā)更濃密，在那叢林最深處，你們的眼神煥發(fā)光芒，你們的歌聲多么動(dòng)人！

　　好愉快的歌聲，躍蕩起伏，是什么意思？是在向我示好嗎？當(dāng)?shù)谝豢|陽光吻在我的臉龐，我笑了，你也笑了。

　　別動(dòng)！讓我摸摸你們可你卻走了，但又回頭了，什么意思？你追我趕，你們把我?guī)У搅耸裁吹胤�，這里有花香、有蝴蝶飛舞，有蛙聲飛揚(yáng)，你們的歌聲在田野，在山崗，在叢林，在水塘，整個(gè)鄉(xiāng)村都沉浸在你們的`歌聲中。

　　日暮亂蓋在山頭，一天又伴流水逝去，當(dāng)我醒來時(shí)，什么都變了，那泥濘的小路哪去了，換來的卻是泥大馬路，那路邊茅草屋哪去了？換來的是高樓大廈，那鼓號(hào)般的蛙聲哪去了？換來的是死一般的沉靜。許久，終于在哪個(gè)角落，你又一次發(fā)出聲響，為何那樣弱小，為何那樣凄涼，想觸摸你，為何卻一去不回頭。

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為何你們要受牽連，人類為何又要如此殘忍，一切的一切來的太快，讓我無法接受，讓我悲痛，難道人類真的要等到你們完全滅絕才會(huì)悔悟嗎？

　　高樓比矗，霓虹燈閃，蛙聲何處尋？

蛙聲的作文2

　　今年暑假，我發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密。

　　記得一天，我到鄉(xiāng)下爺爺家玩，經(jīng)過一片田地時(shí)，田里有許許多多的青蛙，它們不斷地“呱呱”叫。有些青蛙聚在一起，有時(shí)放聲歌唱，有時(shí)對(duì)唱，它們的聲音整齊而洪亮，好像有誰在指揮似的`。頓時(shí)，我腦子里浮現(xiàn)出一個(gè)問題：青蛙是怎么發(fā)聲的？開始，我認(rèn)為它是用嘴巴發(fā)聲，可是，它如果用嘴巴發(fā)聲，為什么腮邊又會(huì)一收一縮，這樣，它不是發(fā)不出聲來了嗎？于是，好奇心驅(qū)使我讓表哥抓一只青蛙來仔細(xì)研究研究。青蛙捉來了，我仔細(xì)地打量著它，為了證實(shí)青蛙不是用嘴發(fā)直聲的，我拿來膠布將青蛙的嘴封上了，可青蛙仍然在“呱呱”的叫個(gè)不停，青蛙不是用嘴發(fā)出聲音的。青蛙既然不是用嘴發(fā)聲，那它又是怎樣發(fā)出聲音呢？突然，我發(fā)現(xiàn)了青蛙腮邊有兩個(gè)一收一縮的白色物體，我想大概這就是青蛙發(fā)聲的器官吧。于是，我就用雙手捏住它們，真靈，青蛙不叫了。我又想這兩個(gè)白色物體叫什么，又是怎么發(fā)聲的呢？我又繼續(xù)觀察。通過看、聽、摸、問、查資料，我終于明白了這兩個(gè)白色物體叫鼓膜，它們一摩擦就發(fā)出“呱呱”的聲音�！鞍�，我終于發(fā)現(xiàn)了青蛙發(fā)聲的秘密�！蔽腋吲d地手舞足蹈。

　　通過這件事，我明白了無論什么，只要你仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，便會(huì)從中學(xué)到一些知識(shí)。

蛙聲的作文3

　　呱呱呱！我是一只小青蛙，是一只快樂的小青蛙，同時(shí)也是一只捕捉害蟲的小能手，我們每天都會(huì)到池塘里玩耍嬉戲，那里河水清澈見底，空氣清鮮甜潤(rùn)，可以說是我們孩子的樂園。

　　有一年夏天，我和小伙伴們同往常一樣，來到池塘邊玩耍嬉戲。玩著玩著，突然，一只機(jī)靈的'小青蛙發(fā)現(xiàn)一只害蟲，便拼命地追了過去。不一會(huì)，就和那只害蟲消失得無影無蹤了。過了很長(zhǎng)時(shí)間后，我們開始變得焦急起來了。我們決定去找它。我們找了許多的地方，可是，我們始終都沒有找到它。后來，我們才聽烏龜?shù)艿苷f，他被離著不遠(yuǎn)的一個(gè)小男孩給抓住了。我們垂頭喪氣的回家了，在回家的路上我們一不小心被農(nóng)民們的農(nóng)藥噴灑到了。就這樣，我們幾個(gè)在天堂上團(tuán)聚了。從此我們過著無憂無慮的美好生活，再也不會(huì)被人類抓住了。

　　人類啊，適可而止吧！不要再亂殺無辜了。我們是對(duì)人類有益的昆蟲，是保護(hù)莊稼的“光榮衛(wèi)士。”為了讓你們的莊稼，每年都能有一個(gè)好的收成。聽我一句勸吧，將會(huì)受到大自然的懲罰。

蛙聲的作文4

　　在一個(gè)美麗的小村莊里，那里的人很不愛衛(wèi)生，天天把垃圾亂丟，有的把垃圾丟在路邊，有的丟到池塘里一天天過去了，池塘發(fā)出陣陣臭味，池塘的魚越來越少，青蛙越來越少。

　　最后，只剩下了一只青蛙，它再也無在池塘里生活下去了，它跳到路上，孤獨(dú)地在路上流浪，它很傷心，因?yàn)樗�的同伴死了，慢慢地跳著，它看見小鳥們?cè)谔炜诊w，青蛙問：“親愛的小鳥們，怎么才能把這里變干凈呢？”

　　小鳥說：“我也無能為力呀！要把這里變干凈，只有人類呀！”青蛙想了很久，決定向人類求助，它走到人類的房子的門前，敲了敲門，門開了，青蛙向開門的年青人鞠了一躬，說：“我本來在一個(gè)很干凈的池塘生活，那里有活潑機(jī)靈的`小魚，還有我可愛的青蛙伙伴們，我們快快樂樂地在池塘里玩，我們青蛙家族有的時(shí)候還會(huì)幫人類捉害蟲，你們卻不把我們放在眼里，天天把炸彈一樣的垃圾扔到池塘里，讓我們的家臭氣沖天，破壞了我們的家園，求求你們，別再破壞環(huán)境，還我們一個(gè)美好的家園！”年輕人聽了，不耐煩地說：“臭小子，別煩我！”說完了就把門“嘭”一聲關(guān)上了。

　　青蛙失望地往前跳，它太累了，迷迷糊糊地躺在路邊，它做了一個(gè)夢(mèng)：原來的池塘回來了，臭味沒了，伙伴們回來了，它們無憂無慮地在池塘里快樂地生活著。

蛙聲的作文5

　　自從我生下來，我就生活在一條美麗的小河里，河水清澈見底。河岸上的小草郁郁蔥蔥，草叢里五顏六色的花兒在悄悄開放。蝴蝶姐姐、蜜蜂妹妹也經(jīng)常來這里和我們一起游玩。

　　對(duì)了，還有鯉魚姐姐和烏龜哥哥，我們一起唱歌，一起捉迷藏，生活無憂無慮。爸爸、媽媽每天早出晚歸，幫助農(nóng)民伯伯捉害蟲，贏得了農(nóng)民伯伯的稱贊。

　　夏天，許多小孩到河里游泳，打水仗，歡樂在河面上久久回蕩，可是不知從那一天起河里的水漸漸地變黑變稠。一天我剛把頭露出水面透透氣，一個(gè)鐵杯子迎面飛來，當(dāng)時(shí)把我砸得昏迷不醒。等我醒來河面上飄浮著許許多多的`垃圾，平時(shí)清澈見底的河水變得渾濁不堪。我慌忙地跳到岸邊，看到眼前的一切，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。

　　從此，我也看不見蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹了，就連平時(shí)最愛在這里玩的小孩，也捂著鼻子走開了。

　　看見這一切，爸爸、媽媽只好帶著我來到一個(gè)小水坑避難。不久，平時(shí)溫柔善良的人們也要抓我們�？蓱z的爸爸、媽媽不小心被他們抓走了�，F(xiàn)在只有我一個(gè)人孤苦零丁地生活著，每天都提心吊膽的，哎！我得藏起來了，可是，我該藏在哪里才好呢？

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