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我的朋友在哪里中班主題案
我的朋友在哪里中班主題案1
活動目標(biāo)
一、在愉快地歌舞游戲中培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的自律能力。
二、培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏的認(rèn)識。
三、在游戲過程中對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育，使幼兒懂得友情，珍惜友情。
活動準(zhǔn)備
為曲調(diào)選節(jié)奏的四列火車及節(jié)奏型卡片。
活動過程
一、游戲《趕花會》，引導(dǎo)幼兒在句末大膽創(chuàng)編造型。教師以游戲的口吻引入，引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編B段中花葉花莖的各種造型，活動中注意保持自己與別人之間的空間距離，不擠在一起，不相互碰撞。
二、多聲部朗誦《小鴨小雞做游戲》，培養(yǎng)幼兒相互間的協(xié)調(diào)性。幼兒一部分扮小鴨，一部分扮小雞，扮小鴨和小雞的再分別分成兩組，一組念第一聲部的語句，另一組念象聲詞。小鴨小雞快過來站隊，我們又準(zhǔn)備做游戲了。（站成四隊），今天，小鴨小雞比賽朗誦，我們看一看哪隊朗誦得又協(xié)調(diào)又合拍。
三、復(fù)習(xí)歌曲（拉拉勾）
1、情節(jié)引入“有只小鴨子不高興了，我們?nèi)蛶退伞！痹趺磶椭�？幼兒討論。對幼兒進(jìn)行互助友愛的教育。
2、復(fù)習(xí)歌曲《拉拉勾》。引導(dǎo)幼兒有表情地表演唱。
四、學(xué)舞蹈游戲《我的朋友在哪里》
1、復(fù)習(xí)歌曲《我的朋友在哪里》
�、俳處焼�1、2、3、4、5、6、7，我的朋友在哪里？啟發(fā)幼兒答：在這里，在這里，我的朋友就是你。
�、谟變糊R唱后，復(fù)習(xí)這道歌有幾個樂句？（4個）。
2、為曲調(diào)選節(jié)奏，并練習(xí)拍打節(jié)奏。
�、俪鍪舅牧写硭膫�樂句的小火車，引起幼兒興趣。
�、诔鍪竟�(jié)奏型卡片，幼兒拍打節(jié)奏。
③引導(dǎo)幼兒為歌曲選相應(yīng)的節(jié)奏型貼在車廂上。（合作性、互助性的培養(yǎng)）。
④讀節(jié)奏。
3、看著節(jié)奏譜學(xué)習(xí)基本動作。
4、學(xué)習(xí)舞蹈游戲。
�、俳處煶痉兑淮�。
�、诮淮璧赣螒虻囊�(guī)則。
�、劢M織幼兒舞蹈游戲。游戲過程中結(jié)合幼兒的實際情況進(jìn)行互助友愛的教育，
五、小鴨小雞律動退場。
活動反思：
通過這次音樂領(lǐng)域的開課，總體來說，幼兒能在輕松的.氣氛中學(xué)會歌曲，并會大膽地一邊唱一邊進(jìn)行表演，學(xué)會與朋友交往的能力，體驗合作與分享的快樂，較好地達(dá)到了教學(xué)的目標(biāo)。不足：活動中若能再為幼兒創(chuàng)造一些自己游戲的空間，效果會更好。也通過這次活動，自己在今后的音樂活動教學(xué)領(lǐng)域里有了比較明確的目標(biāo)和方向。
我的朋友在哪里中班主題案2
各位老師下午好：
我是來自××學(xué)�！痢翆I(yè)的學(xué)生，我叫××，很高興有這次機(jī)會參加面試。
回顧過去三年的大學(xué)生活，無論是學(xué)習(xí)上，工作上，還是生活中，我都學(xué)到了很多。學(xué)習(xí)上，我從對專業(yè)的一無所知，甚至有些排斥到后來逐漸了解最后對它產(chǎn)生興趣，通過自己的努力取得良好的成績，順利通過了英語四、六級，連續(xù)三年獲得××獎學(xué)金。工作上，我一直擔(dān)任班級的學(xué)習(xí)委員，定期參加學(xué)校組織的志愿服務(wù)活動，認(rèn)真完成每一次與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)工作，做事踏實穩(wěn)重，不怕吃苦的品質(zhì)得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。生活中，我是一個積極樂觀的人，面對生活中的困難，能夠勇于面對，冷靜處理。對待身邊的同學(xué)，我熱情友善，擁有良好的人際關(guān)系。在大學(xué)里，我遇到了很多優(yōu)秀的同學(xué)、老師，對我能力的提高和思想的成長都起到了很多的作用。
暑期的'工廠實習(xí)以及實驗室勤工儉學(xué)的經(jīng)歷讓我意識到自己掌握的專業(yè)知識很淺顯能力有待進(jìn)一步提高，而且我很喜歡實驗室濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，老師和同學(xué)們對待科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也很讓我敬佩。我相信在研究生階段，通過自己的努力，一定能夠從各方面提升自己。 所以，如果有機(jī)會能夠留下來繼續(xù)學(xué)習(xí)，我一定會加倍努力，做出一點成績，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝！
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