我身邊的榜樣作文[范例2篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的我身邊的榜樣作文，希望能夠幫助到大家。

我身邊的榜樣作文1

　　在我的相冊中，有這樣一張照片，那一刻我真感動。

　　那天早上是個風和日麗的。但是天就像小孩的臉——說變就變。到下午放學時，聽見外面“滴答滴答”的響聲，就像一個有聲有色的樂譜。我一看原先是下雨了。我飛快地跑到校門，地上已鋪滿了積水。我興奮極了，這天我正好帶了雨傘，這天總算能夠不當落湯雞了。我正想走時，一個感人的畫面出此刻我的眼前。

　　一個低年級的小朋友沒帶傘，他在校門口等著父母的到來。這時一個高年級的同學走了過來，對他說：“我這兒有兩把傘，借你一把吧！”低年級的小朋友用激動的眼神看著高年級的同學。奇怪的.是，這個高年級的同學并沒有兩把傘。然后自己就冒著雨跑出了學校。

　　我頓時感動極了，淚水模糊了雙眼。這位同學跟小朋友素不相識，為什么要借給低年級的小朋友傘，而自己卻不用呢？只能用以點說明：此刻的好人太少了，幾乎滿大街都遇不到一個。

　　這件事雖然已經(jīng)過去幾年了，但這件事還是然我銘記心中，久久不能忘懷。

我身邊的榜樣作文2

　　在學校，我有很多個榜樣，比如：老師，阿姨，同學但我最想學習的榜樣是我的同學張鈺汶和葉檳榕。

　　這學期張老師不像上學期一樣，沒有提過多的背誦古詩的要求，只要大家能記得學校要求背的那幾首就可以了。學校要求背的幾道很簡單，我們不需要花太多的精力就會背了。但這學期不一樣，他讓我們每個人都要備一本《最美古詩詞》，讓我們背誦，每天背一首，一周背五首，并且還要檢查背古詩的情況。要是沒有完成任務，那就對不起了，沒背的每一首抄十遍。要是能背得好的，那要表揚的。就是這樣的威逼利誘，很多同學都完成了背誦古詩任務。張鈺汶太了不起了，過了一個星期就背了十首，而我就只背了一首。結果一直拖下去別人都背了二十五，三十首了，我還背了不過十首�，F(xiàn)在，張鈺汶已經(jīng)背了一百八十多首了，讓我望塵莫及。聽說，她為了背古詩是非常用心的`，在課間，在等別人吃飯時，在宿舍做完內務時，她都利用這些時間在背誦，難怪她背得這么快。她怎么不是我的榜樣呢？

　　有一次上數(shù)學課的時候，葉檳榕拿出一支紅色的的筆芯，說是寫不出字，讓我看一下。我把筆芯放到嘴里，像吸管喝牛奶一樣的吸筆水。糟了，好像有什么東西一下子沖進了我的喉嚨里，肯定是我把筆水吞時肚里了。我想吐出來，可根本來不及。我想告訴老師，可又怕老師批評。葉檳榕發(fā)現(xiàn)了，舉起了手，告訴老師說我不小心吸了墨水。老師趕快讓我去洗掉。要不是葉檳熔，我真不知道會怎么樣，估計我只能含筆水一節(jié)課了。他真的很大膽自信，一點也扭怩。

　　有一次，我吃完早餐和葉檳榕回宿舍的時候，我正跟他說說笑笑的，好好地結果半路上遇到了一起重大事件。我們班的謝兆恒因為在半路上被值日生抓到了。值日生叫他快點老實交代，結果他支吾了半天也沒說出一個字。值日生要記上他的學號的時候，他還是捂住校卡，結果值日生說又要雙倍扣分，這讓他更不愿意交出�？�了。葉檳榕看見，對謝兆恒說：你這樣做是不對的，老師不是說過嗎，犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。謝兆恒不好意思交出了�？ā�

　　瞧，這就是他們?yōu)槭裁词俏业陌駱拥脑�因。你認為呢？

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