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記一次游戲作文

時(shí)間:2023-08-10 10:25:47 好文 我要投稿

記一次游戲作文(合集15篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幨占淼挠浺淮斡螒蜃魑,歡迎大家分享。

記一次游戲作文(合集15篇)

記一次游戲作文1

  “貼右上角!”

  “錯(cuò)了,貼左邊!”有人在那瞎指揮。

  ……

  正要貼鼻子的鄭爍,被老師蒙住了眼睛,在左邊的黑暗中摸索著。我們?cè)谂_(tái)下有的瞎指揮,有的是真心幫鄭爍,可鄭爍聽見這么亂的聲音,急得像熱鍋上的螞蟻,他越聽越耐不住性子,隨手往黑板上用力一拍。“哈哈哈……”教室里馬上傳來了笑聲,原來,鄭爍把“豬鼻子”貼“飛”了,貼到豬腦袋的左邊了。我們正笑得不亦樂乎,他猛然掙脫老師的手一看,也忍不住笑了起來!

  到了雨珊貼“豬鼻子”了,雨珊吸取了鄭爍失敗的教訓(xùn),在心中默記著“豬鼻子”應(yīng)該貼的`位置?墒,一被老師蒙住了雙眼,無邊無際的黑暗立馬像海水一樣涌來,雨珊一時(shí)慌了神,一下子忘記了“豬鼻子”的位置,左跌右撞地走向黑板,像喝醉酒了似的,結(jié)果一下子走到了離“豬頭”有千里之遙的地方。我們男生在一旁瞎起哄,“往右,往右,貼對(duì)了,就在那兒,快貼呀!”女生在一旁說道:“錯(cuò)了,錯(cuò)了,快往左,快往左!”雨珊一時(shí)不知道該聽誰(shuí)的,也像鄭爍一樣,隨手一拍。頓時(shí),教室里再次炸開了鍋,好不熱鬧。原來,雨珊把豬鼻子貼到了十萬(wàn)八千里的右邊,可笑極了!

  下課鈴響了,大家還意猶未盡地討論剛剛的游戲。這真是一次有趣的游戲啊!

記一次游戲作文2

  “我們來玩一個(gè)游戲!苯裉欤蠋熞槐菊(jīng)地說。有的同學(xué)一蹦三尺高,有的問老師:“這是真的?”這是什么游戲?好玩嗎?我的腦海里充滿疑問。

  老師讓俞黎杰去拿二本厚的書來,同學(xué)們因?yàn)樘?dòng)便情不自禁地和俞黎杰一起去拿書。老師首先讓我們看看書里有什么東西,啊,只有頁(yè)碼、漢字;接著,像洗撲克牌一樣,把一頁(yè)疊在一頁(yè)上面,一邊疊一邊念我們聽不懂的咒語(yǔ),花了好長(zhǎng)時(shí)間,才洗好“撲克牌”,還用九牛二虎之力壓了又壓。

  老師興奮地說:“誰(shuí)來拉一下這個(gè)‘本子’?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手,十分希望自己去拉。

  呂婉穎上來扯,拉,掰,都沒有用,看上去她根本沒用力似的.。我心想,要是我去,肯定會(huì)把“本子”分開的。

  張?jiān)缓臀疑蠄?chǎng)了,我信心滿滿地走向前,好像已經(jīng)知道答案了。我們一人一邊,使出吃奶的勁拉,可還是沒有拉出來。又來兩位幫手,女生還在旁邊加油,結(jié)果還是一樣。第三回,所有同學(xué)一起上,像一只只野狼在搶食物。“本子”仍然紋絲不動(dòng),像銅墻鐵臂,我們簡(jiǎn)直就是螳臂擋車。

  奇怪了,同學(xué)們摸啊,找啊,聞啊,在尋找著秘密,可是沒有發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡!斑@本書是不是被老師施了魔法?”“是不是被王老師粘了雙面膠。”同學(xué)們七嘴八舌地議論起來。

  老師詭異一笑:“這是因?yàn)轫?yè)面粗糙,像波浪一樣一上一下,一頁(yè)疊在一頁(yè)上面。我們拉的時(shí)候因?yàn)槟Σ亮Σ爬婚_。”這時(shí),大家才恍然大悟,唉,我們需要學(xué)習(xí)的東西太多了。

記一次游戲作文3

  一二三木頭人

  叮零零,上音樂課了,教室里馬上就安靜了下來,沒過幾分鐘,老師走進(jìn)了教室,她說:“同學(xué)們,今天老師忘帶音樂書了,要不!今天我們一起玩,一、二、三,木頭人吧!”同學(xué)們異口同聲的說道:“好”。

  游戲開始了,老師先帶我們說前面的口令,最后,老師說定一分半鐘,我們擺出了各種各樣的動(dòng)作,我看了看旁邊一組的同學(xué)。嘿!馬文博同學(xué)擺出了一個(gè)鬼臉,他用雙手把眼睛拉了下來,嘴張得老大;我用把目光轉(zhuǎn)向我的`同桌,溫怡,她把雙手托著下顎,比成了一朵花,看上去好美,再加上她那甜甜的笑容,哎呀!太完美了,真是無人可比。而我呢,以前玩這個(gè)游戲時(shí),要么做靜息的動(dòng)作,要么坐著發(fā)呆,因?yàn)檫@兩個(gè)動(dòng)作堅(jiān)持的時(shí)間最久。

  這次我擺了個(gè)新動(dòng)作,就是把下顎放在了桌子上,等待著這漫長(zhǎng)的一分半鐘,才過去了半分鐘,老師又說:“好,同學(xué)們暫停一下,我們看一下,馬文博同學(xué),”我們回頭一看,“天吶,他哭了!”我的同桌大聲叫起來,惹得大家哈哈大笑起來,有的甚至笑趴在地,有的笑得摸著肚子。

  同學(xué)們,你們也來玩玩這個(gè)游戲吧!它會(huì)讓你樂在其中。

記一次游戲作文4

  那個(gè)時(shí)候我常想,童年的游戲是否可以玩一輩子,我們是否可以像彼得潘一樣永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大,永遠(yuǎn)地可以享受童年的快樂。直到今天我才知道,童年是短暫的,它是轉(zhuǎn)眼即逝,留下的只有溫暖的回憶。

  悠悠球。直到現(xiàn)在,我們依然喜歡悠悠球。它的玩法很簡(jiǎn)單,就是把悠悠球甩出,然后互相碰撞,看誰(shuí)能堅(jiān)持到最后。

  這個(gè)游戲玩法雖然很簡(jiǎn)單,但成本卻高的很。差的悠悠球大約7——8元;一般的大約是60——85元;好的大約是180——360元。如果你買的悠悠球比別人的便宜,一比賽就會(huì)被好的`撞散,就要重新買一個(gè)好的悠悠球來為前一個(gè)“報(bào)仇”。但是要是玩起來,就會(huì)忘了時(shí)光在流逝。我們?cè)谶@里體會(huì)到了無窮無盡的快樂。

  打圓卡。這個(gè)是我們小學(xué)時(shí)最受歡迎的一種游戲,這個(gè)游戲的玩法不算難。要兩個(gè)人以上,要用這個(gè)圓卡打翻另一個(gè)圓卡,這兩個(gè)圓卡就都?xì)w你。

  這個(gè)游戲成本不高,10張才五角錢。我玩這個(gè)游戲的時(shí)候,一上課就說“下課時(shí)間太少了,才10分鐘,應(yīng)該再添50分鐘!”我們一放學(xué)就聚在一起玩,一次贏了許多張就高興的大吼,到白熱化的時(shí)候就喊我們一些常用的口號(hào)“來幣!來卡!這個(gè)是屬于我的!快翻過來!”直到老師下班,看見我們還沉醉在游戲中時(shí)才提醒我們回家。

  童年的生活多姿多彩,童年的時(shí)光令人回味。雖然它是短暫的,但還是給我們帶來享受不盡的樂趣......

記一次游戲作文5

  “耶!我贏啦!”一聲聲歡笑聲在教室里回蕩。原來,是我們?cè)谕娉燥灨捎螒颉?/p>

  老師先給我們每人分了一塊餅干,然后給我們講解游戲規(guī)則。游戲規(guī)則是這樣的:每人將餅干放在額頭上,不用手能吃到餅干就算獲勝。比賽開始前,有的人在練習(xí)吃餅干,有的人在思考如何吃餅干,還有的人在與別人交流自己的“秘籍”。

  “三、二、一,開始!”老師開始錄像了。有的同學(xué)連忙把餅干放入自己的.嘴巴,有的人已經(jīng)開始擠眉弄眼地想讓餅干掉進(jìn)自己的嘴巴。我閉上眼睛,想發(fā)動(dòng)臉部肌肉讓餅干向下滑,可是失敗了。餅干掉在鼻子上,下不來了。我十分著急,想:這怎么辦呢?我心里一陣陣著急。

  突然,我被別人碰到了,餅干掉地上了。還好,我有第二次機(jī)會(huì)。我重新把餅干放在頭上,心想:這次決不能出錯(cuò)。我左搖搖頭,右晃晃頭,就是不讓餅干上“鼻子峰”。終于,經(jīng)過我的努力,餅干乖乖地來到我嘴巴邊,我舌頭一伸,便吃掉了!耙!我贏啦!耶!”我歡呼道。

  那笑聲,那吶喊聲,讓我終生難忘。

記一次游戲作文6

  同學(xué)們,你們玩過游戲嗎?我相信大家都玩過,你們知道我最喜歡的游戲嗎?先不告訴你,跟我穿越時(shí)空,來到兒童節(jié)就知道了。

  當(dāng)當(dāng)當(dāng)!三年一班(當(dāng)時(shí)是三年一)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了!我走到媽媽身邊,正在練習(xí)……

  對(duì)了!我們?cè)陂_親子運(yùn)動(dòng)會(huì),我最喜歡的游戲就是“兩人三足”了!

  介紹一下規(guī)則:兩人一組,在兩人的左右腿上系上帶子,裁判發(fā)令,參賽人員開始走(熟練的可以跑),碰到終點(diǎn)線的第一組為冠軍,以成績(jī)最短者為總冠軍。

  我兩手發(fā)抖,心“砰砰”直跳,怎么了?原來馬上就到我和媽媽了!

  比賽開始了,我與劉馨于、楊子墨一組,我和媽媽深一腳、淺一腳地走,我直冒冷汗,心跳加快,就怕有一點(diǎn)失誤。

  這時(shí),我身子一斜,我想:完了,我要倒了。還是媽媽反應(yīng)快,一把將我從懸崖邊救了回來。

  壞了!剛才因?yàn)槔速M(fèi)時(shí)間,原來第一的我組被劉馨于追上了!媽媽說:“安全第一,安全最重要!”我立馬想起了這一幕:20xx年鉆石田徑賽,第二名的大學(xué)生塔克在第一名要碰線時(shí),一個(gè)虎撲,神奇逆轉(zhuǎn),奪得冠軍。

  于是,我的心里產(chǎn)生了一個(gè)念頭:我要效仿塔克!

  果然,劉馨于馬上碰線,我雙眼冒火,有十二分的`自信,我“嗖”一下,雙手比她先碰線,我勝利了!

  但我跳不管用,媽媽沒碰,我倆都倒在地上,我說:“勝利了!逆轉(zhuǎn)了!”說完做了一個(gè)勝利的手勢(shì)。

  結(jié)束了,我們倆獲得了第五名的好成績(jī)。

  通過這次游戲,我知道了:團(tuán)結(jié)協(xié)作,只有堅(jiān)持就是勝利!

記一次游戲作文7

  星期四早上的第四節(jié)課是體育活動(dòng),我們悄悄地走進(jìn)體育館,后來我們開始玩游戲。老師告訴我們這個(gè)游戲的名字叫做“兩人三足”,我們非常期待這個(gè)游戲到底怎么玩兒。

  “我們需要先將紅繩子系在兩個(gè)人左右的各一只腳上,跑一圈之后將繩子給下一隊(duì)。最終的小雨第一名可以加十分!崩蠋熣f。大家都摩拳擦掌,對(duì)這個(gè)陌生的.游戲躍躍欲試,看著大家臉上洋溢著的愉快的神色,不一會(huì)兒老師就準(zhǔn)備完畢了,我們正式開始了比賽。預(yù)備,開始!第一小組出發(fā)了,“1。2。1。2……”,到了對(duì)面,其他人也沒閑著,大叫道:“加油,加油哇!”大家一直不停地喊,給彼此加油。眼看著就要到我們這一組了,我的手上全都是汗,我的腳瑟瑟發(fā)抖,緊張得一時(shí)間忘記了呼吸,程果幫我們系上繩子,雖然我們配合得不是特別默契,但我們依舊堅(jiān)持著向前沖,跑的時(shí)候王婭涵邁左腳我就邁右腳,因?yàn)槔K子的緣故,我們沒辦法正常的跑步,果然,下一秒我們就摔跤了,幸好及時(shí)地爬起來,不然第二組就會(huì)追上我們第一組了。因?yàn)樗麄冊(cè)诼飞嫌幸粭l繩子松開了,所以我們組最后贏得了第二名,潘老師最后宣布第三組第一名,我們覺得非常遺憾。

  經(jīng)過這兩次游戲,我深刻的認(rèn)識(shí)到,團(tuán)結(jié)協(xié)作十分重要,所謂“眾人拾柴火焰高”嘛!

記一次游戲作文8

  記玩一次“逃跑吧!少年”。

  想必有些人玩過“逃跑吧!少年”這個(gè)游戲吧。我最近玩了一次。

  游戲匹配角色時(shí),我心想:還好已經(jīng)超凡大師了,可以與七個(gè)隊(duì)友一起大戰(zhàn)兩個(gè)追捕者,我也把道具全集齊了,可以應(yīng)付。但是匹配時(shí)只能挑六張道具卡。好了,六個(gè)失憶者,兩個(gè)小學(xué)妹,準(zhǔn)備大戰(zhàn)一個(gè)女特工,一個(gè)機(jī)器人!

  開始了。照道理開局往上走。鑰匙剛?cè)〉剿姆种龝r(shí),兩個(gè)人傳送過來了,我們六個(gè)人落荒而逃換鑰匙取,小學(xué)妹們勇敢地與她搏斗。我開了三個(gè)補(bǔ)給箱。我們趁機(jī)拿了三個(gè)鑰匙,兩個(gè)小學(xué)妹死亡倒計(jì)時(shí)的消息也傳來了。我們達(dá)成了一致的對(duì)策:四個(gè)失憶者去打追捕者,我們倆救人。我捏著迫擊炮破壞了禁閉室,投了腎上腺素和醫(yī)療箱。她們逃出來了。我們決定,我們四個(gè)帶迫擊炮和手榴彈的失憶者去打兩個(gè)追捕者,剩下的.人去拿鑰匙,拿鑰匙的人互相照應(yīng)。我們立刻放肆拿鑰匙勾引追捕者,他們上鉤了。我們準(zhǔn)備了充足的錢。我們兩個(gè)人不停地用迫擊炮打,不停地?fù)Q彈匣,另外的不停地扔手榴彈,扔完了幫助我們。打死后,我們立刻傳送到逃生門那邊。

  我們順利地打開了所有逃生門,且四棵樹每棵樹上占倆人。我們?cè)俅未蛩雷凡墩吆,我們浪了?huì),我開了37個(gè)補(bǔ)給箱,累計(jì)40個(gè)。我們露著勝利的喜悅逃出生天啦!

  我懂得了:團(tuán)隊(duì)合作,是最好的協(xié)助。

記一次游戲作文9

  我最喜歡丟沙包,它使我快樂、自由、幸福,它讓我的生活充滿了樂趣。

  這不,星期天下午,我又約了我班的兩位“萬(wàn)能高手”——龍騰飛和姚歡,到我家來丟沙包。

  開始,龍騰飛站中間,我和姚歡分別站兩邊,沙包由我先丟。姚歡便跟我耳語(yǔ)道:“你先把沙包丟給他,讓他接住包,直接把他干掉!笨僧(dāng)沙包向龍騰飛直射過去時(shí),龍騰飛一個(gè)完美的蹲身,沙包“嗖”的一聲飛了出去。該姚歡站中間了,龍騰飛一個(gè)完美的“飛包”直接向姚歡腳上砸去,沒想到姚歡雙腿一蹦,沙包從他的'腳下“溜”走了。接著該我站中間了,他們倆竟一直對(duì)我丟,我一會(huì)敏捷地左躲右閃,一會(huì)兒縱身縮腰,盡管我用盡了渾身的解數(shù),結(jié)果還是被他們干掉了。

  就在這時(shí),我的“飛包高手”——父親跑來了。他真的很厲害,一上場(chǎng),沒給姚歡喘氣的工夫,直接把他干掉了。龍騰飛很不服氣,他一上場(chǎng),一陣?yán)湫,不知是向父親挑戰(zhàn),還是給父親來個(gè)下馬威。父親覺得龍騰飛太有意思了,立馬也興奮起來,先做了幾下熱身,接著一個(gè)又一個(gè)的飛包直竄龍騰飛的胸部,頭部、腳部……也許是龍騰飛善于靈活多變,也許是沙包也被他開始的氣勢(shì)震懾到了,總之,父親累得滿頭大汗,鼻涕都流了出來,竟然也沒把他干掉。沒想到,被稱為“飛包高手”的爸爸竟然也奈何不了他。真是“人外有人,天外有天”。

  今天的丟沙包游戲真有趣,它讓我長(zhǎng)了不少見識(shí),也學(xué)會(huì)了一些丟包、躲包的技巧。

記一次游戲作文10

  平時(shí)在學(xué)校里,我們都是聽話的好孩子,今天,我們卻要和老師對(duì)著干。這是為什么呢?

  原來我們是在玩一個(gè)聽口令,做動(dòng)作的游戲。

  怎么玩呢?就是老師要你蹲,你就千萬(wàn)別蹲,讓你的對(duì)手蹲,如果老師讓你和對(duì)手蹲,你就馬上站起來,總之和老師說得相反就可以了。

  今天我們的游戲開始了,為了增強(qiáng)游戲的難度,老師給我們倆取了一個(gè)代號(hào),何佳豪是青菜,我是蘿卜。

  “青菜蘿卜一起蹲!崩蠋熞宦暳钕隆偛排d致勃勃的何佳豪,現(xiàn)在卻迷迷糊糊地蹲了下去。而我卻一激靈,然后果斷地站了起來!鞍」乙痪,真是大快人心啊!蔽覛g呼了起來。

  第二局,何佳豪信心滿滿地走上來,“這局我肯定能打敗你,蘿卜。”我反敬他一句:“走著瞧,青菜!”老師又開始發(fā)令了:“青菜蹲,蘿卜站。”我果斷地蹲了下去,而何佳豪卻死死地盯著我,然后也隨之蹲了下去。我又贏了!

  經(jīng)過一番發(fā)令、做動(dòng)作,幾個(gè)輪回下來,我以八比二的大好成績(jī)戰(zhàn)勝了何佳豪。

  我總結(jié)了我勝利的原因,一是我認(rèn)真地聽老師的口令,二是我積極的`用反向思維來領(lǐng)導(dǎo)我的動(dòng)作。雖只是一個(gè)小小的游戲,但是包含了做事的道理——凡事都要認(rèn)真地去,積極的動(dòng)腦筋呀。

記一次游戲作文11

  我清楚的記得,在去年端午節(jié)的時(shí)候,老師帶著我們玩了一個(gè)傳統(tǒng)游戲-頂雞蛋。

  上課鈴聲剛響,老師就讓我們把昨天準(zhǔn)備的雞蛋拿出來,同學(xué)們聽見這話高興得不得了。我拿了自己的雞蛋,又看向了同桌的蛋,他在用彩色鉛筆在雞蛋上畫畫,哎呦!雞蛋碎了。還好我多帶了一個(gè),借給了他。嘿嘿!他的眼淚被我止住了!

  頂雞蛋的游戲正式開始,我連著幾輪獲得勝利,一直走向了半決賽。老師把接連獲勝的幾個(gè)人分成兩組一組兩人。我和任航被分為了一組,我們兩人向來都是針鋒相對(duì),今天必定要分出個(gè)勝負(fù)!我拿著雞蛋用力一頂,蛋立馬碎成了兩半,任航笑的合不攏嘴,氣得我臉通紅,頭上都要冒起火。

  另一組獲勝的.人是李玉,他們二人開始搶起了第一名的寶座,任航和李玉的眼睛都瞪得溜圓,畫面看起來并不太平,像極了暴風(fēng)雨前的寧?kù)o,他們正在打著心理戰(zhàn)。同時(shí)同學(xué)們都不敢知聲,只聽“咔嚓”一聲,不知是誰(shuí)的蛋碎了,同學(xué)們趕緊過去圍觀!笆抢钣!是她勝了!”老師舉起李玉的手說:“這就是今天頂雞蛋的第一名!”

  一陣熱烈的掌聲結(jié)束了這個(gè)有趣而又有古老傳統(tǒng)文化的游戲。

記一次游戲作文12

  操場(chǎng)上,一陣陣笑聲連接不斷,那是同學(xué)們?cè)谕鎯扇巳闩艿挠螒颉?/p>

  游戲前,班長(zhǎng)大聲地喊道:“我宣布一下游戲規(guī)則:兩個(gè)人為一個(gè)小組,一個(gè)人站在左邊,另一個(gè)人則站在右邊,把左邊人的右腳和右邊人的左腳用繩子綁起來,兩個(gè)人一起走,最終,哪個(gè)小組最先到達(dá)終點(diǎn),哪個(gè)小組就獲勝了。”

  我從小就不愿意自己失敗。于是,我躲過了一次次深深的“大坑”。今天,玩游戲時(shí),我和小紅一組,我先把我們兩個(gè)人的鞋帶系緊,以免我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒。我非常緊張,生怕我們?cè)谂艿臅r(shí)候跌倒,我非常緊張,生怕我拖了我們小組的'右腿。班長(zhǎng)大聲地說:“比賽開始了!”我和小紅邁著堅(jiān)定的步伐,為什么我們兩個(gè)人沒有摔倒呢?原來,我想出了一個(gè)規(guī)律:當(dāng)是“一”的時(shí)候,我邁左腿,她邁右腿;當(dāng)是“二”的時(shí)候,我邁右腿,她邁左腿,就這樣一直重復(fù)著。當(dāng)比賽結(jié)束時(shí),我才知道,原來,我和小紅的那一組是第一名。心中頓時(shí)心花怒放,自豪、歡樂和比賽后的輕松被我釋放了出來。

  我從這次游戲中明白了一個(gè)道理:伙伴間要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能獲得成功!

記一次游戲作文13

  第一次接到“跳跳任務(wù)”是在地鐵站,要越過的是各種電流,初次體驗(yàn)還能夠,勉強(qiáng)能經(jīng)過一路上各種錯(cuò)綜復(fù)雜的電流,我突然想到,這仿佛就是學(xué)習(xí)中的拌腳石嘛!我一分心就從上頭掉下來了,似乎代表了失敗,繼續(xù)前進(jìn)吧!這是從失敗中站起來,不要怕,路還長(zhǎng)著呢!走著走著,來了一些青蛇,為了勝利沖過去!我拿了一把劍“吱……吱…”它們一一倒下,留下的僅有蛇皮,繼續(xù)走吧,過了好長(zhǎng)一段時(shí)間,啊我最終找到了寶箱,游戲中的主角頓時(shí)露出了燦爛的.笑容。這時(shí)我也想到了,在學(xué)習(xí)上我們同樣也要不怕困難,才能到達(dá)成功的彼岸。

  又一次接到任務(wù),是在森林中,要到最高處采集十朵粉紅色的花,我想這次肯定比第一次容易多了,我爬呀爬,正當(dāng)我在艱難地爬行著,!來了個(gè)大刺球,真是飛來橫禍。我所以而“犧牲”了,等我重新開始時(shí),我認(rèn)識(shí)到:人不能太驕傲,否則,就會(huì)像剛才的我……過了好久,我最終經(jīng)過努力,爬到了頂峰?墒,我卻只采集到五朵花,我感到好像自我受騙上當(dāng)似的,被推下了山谷,只好再重來,老天卻總是捉弄我,它總是不給我這十朵花。為了這夢(mèng)寐以求的十朵花,我只好繼續(xù)努力,經(jīng)過跌倒——爬起——攀巖——探險(xiǎn),哇!我最終成功了。正當(dāng)我把成功的喜悅與爸爸媽媽分享的時(shí)候,媽媽一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我沉思良久“讀書要像玩游戲那樣執(zhí)著那該有多好!”

記一次游戲作文14

  寒冷的冬天,老師帶著我們?nèi)グ子鸸珗@,走在路上,我看到汽車的玻璃上都有一層白霜,證明冬爺爺已經(jīng)來到了這里。

  終于到了白羽公園,兩邊的樹綠綠的新衣服都脫下來?yè)Q成白衣服了。

  進(jìn)了白羽公園走到白沙灘,我們一邊玩沙子,一邊聽老師講以前人們?cè)眠^的東西。旁邊還有好多樹,同學(xué)們都爬到樹上讓老師拍照。

  老師又讓我們到了湖旁,它和以前大部分不同了。

  我們到一棵超大的樹下,老師拿著一根繩子系到樹上,讓我們玩“過河”,我們馬上興奮的排著隊(duì)。我第一次玩有一些緊張,我先拉著繩子,往前蹬,可是到了“河”中間,我掉了下來?磥磉@次過河失敗了。我又重新排好隊(duì),這次我看別人怎樣過河,看著看著又輪到我了。但是我還是沒有看明白,只能再拉住繩子往前再一蹬,這次快要到岸的時(shí)候我又一不注意呯的一聲,我又掉河了。唉,怎么又失敗了?我又重新排上隊(duì),我鼓勵(lì)自己一定會(huì)成功的。我就更仔細(xì)的`看別人,只見別人跟小猴似的蕩來蕩去,蕩的可開心了,我在看他們的一舉一動(dòng),我相信自己會(huì)成功的。

  終于到我了,經(jīng)過我仔細(xì)地看別人的動(dòng)作,我學(xué)會(huì)了。我跟以前一樣拉住繩子,往前用力一蹬,我居然蕩過來了。我高興地亂蹦亂跳。

  今天是我最開心的一天,我學(xué)會(huì)了“過河”。

記一次游戲作文15

  今天,我剛走到小桔燈教室門口的時(shí)候,聽見教室里傳來一陣陳熱烈的掌聲!半y道這節(jié)課是活動(dòng)課?”我邊想,邊推開門走進(jìn)了教室。果然如我所料,我們要玩一個(gè)叫尋找“紅心”的游戲,我的內(nèi)心也激動(dòng)起來。

  等到正式上課了,老師先告訴了我們游戲規(guī)則:輪流請(qǐng)一位同學(xué)到教室外候著,等老師手上的“紅心”藏好后,再請(qǐng)那個(gè)同學(xué)來尋找“紅心”。那位同學(xué)離“紅心”越近,同學(xué)們給他的掌聲就越大,離“紅心”越遠(yuǎn)掌聲就越小。

  游戲開始前,老師詢問誰(shuí)想要第一個(gè)上場(chǎng),我立即舉起了手。老師把我點(diǎn)到門外邊等著。等同學(xué)們藏好“紅心”后,他們大聲喊道:“現(xiàn)在可以來找了!”我沖進(jìn)了教室,開始尋找“紅心”。這時(shí),我感覺自己就像一支警犬在搜索著犯人似的。當(dāng)我走到宋彬宇面前時(shí),掌聲是最大的,我知道我離目標(biāo)很近了。我摸了摸宋彬宇的口袋,果然發(fā)現(xiàn)了“紅心”。最后,我一臉驕傲地回到了座位上。

  第二個(gè)上場(chǎng)的'是宋彬宇了。我看見老師把“紅心”放在了另一個(gè)同學(xué)的口袋里,我開始?jí)男α似饋怼N蚁胨伪蛴羁隙ㄕ也坏。等他進(jìn)來的時(shí)候,他簡(jiǎn)直就像無頭的蒼蠅到處亂撞。最終他真的并沒有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)找出小“紅心”,所以他失敗了。

  尋找“紅心”這個(gè)游戲太有趣了,真讓我難以忘懷!

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