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(精華)課間十分鐘作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的課間十分鐘作文，歡迎大家分享。
課間十分鐘作文1
“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在教室里玩鬧。
看著快要被擠跨的門框，快要被震碎的玻璃，快被踩爛的地板，怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。
教室里，你追我趕的男生，在捉迷藏的女生，一片熱鬧的場(chǎng)景。
在歡笑聲中，有一些男生沖出教室，玩起了扔毽子的`游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對(duì)方。游戲開始了，朱宇浩先扔，一不小心就扔到了樹枝上。高子琛說(shuō)：“我來(lái)吧！看我怎么把毽子弄下來(lái)�！彼脕�(lái)跳繩一扔，呀！不好啦，鍵子不但沒(méi)下來(lái)，還把跳繩也掛了上去。
于是，高子琛又拿來(lái)了許多東西往上扔，鍵子還是沒(méi)有弄下來(lái)，高子琛失去了信心，他們就垂頭喪氣的回了教室。
“叮鈴鈴……”上課鈴又響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的，別提有多狼狽了。
課間十分鐘作文2
叮鈴鈴，一陣清脆的鈴聲過(guò)后，同學(xué)們紛紛跑出教室，個(gè)個(gè)像脫了韁的馬似的，飛奔到操場(chǎng)上盡情地玩耍。原本寂靜的操場(chǎng)頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)。
操場(chǎng)上同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒谝黄�。有兩位女同學(xué)在踢毽子，她們專注地盯著自己的羽毛毽子，那毽子像長(zhǎng)了翅膀的小鳥，忽上忽下，時(shí)而左時(shí)而右。有一位女同學(xué)在跳短繩，她步履輕快，神態(tài)自若，像一只自由自在的'小燕子。還有三位女同學(xué)在跳長(zhǎng)繩，在跳的那位頭上的辮子就像兩只美麗的小蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，翩翩起舞！
“加油！”“加油！”原來(lái)是男生們?cè)谂e行一場(chǎng)激烈的拔河比賽。只見他們個(gè)個(gè)面紅耳赤，渾身使出吃奶的力氣，使勁拽著繩子，像一只只兇猛的老虎，想戰(zhàn)勝對(duì)手。旁邊的啦啦隊(duì)，呼喊聲，加油聲，此起彼伏……
伴隨著上課鈴聲的響起，大家結(jié)束了這愉快的課間十分鐘，投入到緊張而有趣的課堂聽課中去。
課間十分鐘作文3
清脆的下課鈴聲響了起來(lái)，我和同學(xué)下樓來(lái)到操場(chǎng)上玩。一走出樓門，我就看見許許多多同學(xué)在操場(chǎng)上活動(dòng)。你看，操場(chǎng)上多熱鬧呀！我對(duì)大家說(shuō)：“咱們就在這兒玩打鴨子吧！”大家同意了，我們有幾個(gè)人當(dāng)獵人，其他的人當(dāng)鴨子，就開始玩了起來(lái)。我拿起沙包，瞄準(zhǔn)了中間的.鴨子，就向目標(biāo)投過(guò)去。我一下子就把一只鴨子打中了，高興得開懷大笑。那個(gè)被打中的同學(xué)只好垂頭喪氣地走到一邊，看著我們玩，我更樂(lè)得合不攏嘴。我繼續(xù)把沙包向鴨子扔去，有打中了一只，我真是太高興了！同學(xué)們說(shuō)：“你真棒，一打一個(gè)準(zhǔn)！”我太喜歡這個(gè)打鴨子的活動(dòng)了。上課了，我們趕快往教室跑去，我還是遲到了，被老師批評(píng)了一頓。
點(diǎn)評(píng)：
“熱鬧”、“開懷大笑”、“樂(lè)得合不攏嘴”等詞句體現(xiàn)出了課間十分鐘的有趣，對(duì)打鴨子過(guò)程的描寫也體現(xiàn)出了主題。
課間十分鐘作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”
這聲音仿佛有魔力，讓一根根緊繃的神經(jīng)松弛下來(lái)。下課了，等老師一出去。班里便炸開了鍋，同學(xué)們一窩蜂似的擠出去，透透氣，放松放松心情。女生們?nèi)齼蓛删墼谝黄�，無(wú)關(guān)緊要的有趣話題。男生們則是你追我趕，嬉戲打鬧，來(lái)活動(dòng)下筋骨。
當(dāng)然，凡事都有例外，我們班也一樣。班里也不乏下課后，依舊在回想上課時(shí)老師所講知識(shí)的“學(xué)霸”。他們一個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，聚精會(huì)神的盯著課本。仿佛是古時(shí)的軍師，嚴(yán)肅而認(rèn)真。
其實(shí)，無(wú)論選擇課余學(xué)或不學(xué)，都有利或弊。學(xué)了，大腦得不到放松，上課時(shí)難免分心或注意力不夠集中，下節(jié)課效率可能就不怎么影響。不學(xué)，上課時(shí)不懂的.問(wèn)題就可能被忽視，學(xué)過(guò)的得不到鞏固。
當(dāng)然，課間到底怎么利用才好，還是要按照自身的情況來(lái)決定。
課間十分鐘作文5
上課時(shí)，24442操場(chǎng)還是一片安靜�？墒�，下課鈴一響，整個(gè)操場(chǎng)就沸騰了！
同學(xué)們像小鳥一樣，成群結(jié)隊(duì)地飛奔到操場(chǎng)上。有的金雞獨(dú)立，在和小伙伴比賽踢毽子。有的揮舞著手臂，在打乒乓球。還有的在蹦蹦跳跳，變著花樣跳短繩。
最熱鬧的要數(shù)跳長(zhǎng)繩的那隊(duì)小朋友了！兩個(gè)小朋友在齊心協(xié)力地甩繩子。其他小朋友排成一隊(duì)，一個(gè)接一個(gè)地輪流跳�？�，那個(gè)跳神高手真厲害呀！他的臉上臉上洋溢著自信的笑容，跟著長(zhǎng)繩的`節(jié)奏一上一下地跳動(dòng)，像一只靈活的小兔子。圍觀的小朋友都在為他鼓掌加油呢！
課間活動(dòng)多么豐富多彩！
課間十分鐘作文6
下課鈴一響，同學(xué)們都興沖沖的出來(lái)教室去玩。
十分鐘的時(shí)間雖然很短暫，但是同學(xué)們玩的很開心。聽同學(xué)們的歡歡笑語(yǔ)，看同學(xué)們開心的容顏。
課間十分鐘，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩捉迷藏，還有的.同學(xué)在玩紅燈停綠燈行，這個(gè)游戲，豐富多彩。我和幾位同學(xué)在玩丟手絹，如果這個(gè)球丟到了誰(shuí)的后面，他不知道，就認(rèn)為他輸了，我玩了一大會(huì)兒，滿頭大汗，接著，我們又玩了三個(gè)字，可惜，我最倒霉一直被抓，“嗚嗚嗚嗚�！�
“叮鈴鈴”上課了，我們回到了教室，又聽見了同學(xué)們朗朗的讀書聲，熱鬧的校園變寂靜了，這個(gè)課間，是我最愉快的一個(gè)時(shí)刻。
課間十分鐘作文7
“叮鈴、叮鈴、......”下課鈴聲響聲響了。同學(xué)蜂擁而出，靜寂的校園熱鬧了起來(lái)。
看我們班的“大才子”李柏林正在班上津津有味地看著書，而這時(shí)林鑫城去打擾了李柏林一下，差一點(diǎn)就被罵得狗血淋頭。
再看走廊上的“講話大王”潘鄭君佚正在玩“騎馬大賽”。規(guī)則是一個(gè)人背著一個(gè)人，被背的.這個(gè)人，要把另一個(gè)被背的人給踢倒。這時(shí)潘鄭君佚背著我，我用盡全身力氣把我們班的“打架王”林崇宇給打敗了。
瞧！最熱鬧的莫屬操場(chǎng)了！好多的同學(xué)在操場(chǎng)上盡情地玩耍。我們班的班長(zhǎng)陳萱蓉在羽毛球場(chǎng)上打羽毛球。她左手先扔起羽毛球，右手舉起球拍，猛地一拍，羽毛球像火箭一樣飛過(guò)球網(wǎng)，另一個(gè)同學(xué)也舉起球拍，還擊了一下。“好球！”在場(chǎng)的同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
“叮鈴、叮鈴......”上課鈴聲響了，同學(xué)們只好戀戀不舍地回去上課了。
課間十分鐘作文8
“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學(xué)們?nèi)缤f(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬，沖出了教室，頓時(shí)教室變得寂靜無(wú)聲。
突然，從屋外傳來(lái)一陣說(shuō)笑聲，我走出去一看，操場(chǎng)上小朋友們都玩得不亦說(shuō)乎。只見有的小朋友玩起了游戲，有的`小朋友在討論著什么，還有的小朋友在專心地聽同學(xué)們講故事。而說(shuō)笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過(guò)來(lái)的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩(wěn)，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的人歡呼著，鼓著掌。
我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰(zhàn)勝她，因?yàn)槲铱墒俏覀儼唷笆种赣螒颉钡母呤�。�?dāng)然，我也有進(jìn)退兩難的時(shí)候，這時(shí)候，是一個(gè)小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。
時(shí)間過(guò)得飛快，上課了，歡樂(lè)聲又消失在教室里了。
課間十分鐘作文9
每天在學(xué)校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺(jué)，還有課間休息十分鐘呢！每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就興奮的涌出教室，有的同學(xué)追逐打鬧，有的同學(xué)看課外書，還有的同學(xué)玩游戲，很熱鬧！
三跳運(yùn)動(dòng)會(huì)快比賽的時(shí)候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿著大繩，找一個(gè)寬敞的地方，開始練習(xí)跳大繩。同學(xué)們一個(gè)接著一個(gè)跳過(guò)去，像下餃子一樣。我們換著同學(xué)來(lái)?yè)u繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當(dāng)輪到我跳的時(shí)候，我心想：“我一定要跟上節(jié)奏，不要失誤�！蔽覍�(duì)搖大繩的同學(xué)說(shuō)：“加快一點(diǎn)速度吧！”我們?cè)教脚d奮，跳的汗流浹背，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著燦爛的笑容！ 哇！跳大繩太有趣了！能鍛煉身體，能讓膽小的.人變勇敢。
上課的音樂(lè)響起來(lái)了，同學(xué)們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過(guò)的真快呀！
這就是我們有趣的課間十分鐘！
課間十分鐘作文10
下課了，同學(xué)們有的跑出教室，有的走出教室，他們都到操場(chǎng)上去玩了。
大家來(lái)到操場(chǎng)，有的男生在踢足球，他們自覺(jué)分成兩隊(duì)，并開始踢球，首先其一對(duì)的`一名球員首先搶到了球，向球門奔去，二隊(duì)的守門員做好準(zhǔn)備，而二隊(duì)踢球的同學(xué)卻在后面緊追不舍，最后，一對(duì)的球員將球踢進(jìn)對(duì)方球門取得勝利。
有的同學(xué)在打乒乓球，他們你一下，我一下打的熱火朝天，誰(shuí)也不敢放松，生怕球落到地上。
有的同學(xué)在滑冰，他們首先是練站姿，剛開始他們總是站不穩(wěn)，還要扶著墻，后來(lái)才慢慢地站穩(wěn)了，然后開始滑，可是剛滑的時(shí)候老是摔跟頭，這時(shí)有個(gè)人想放棄，在大家的勸說(shuō)下，她沒(méi)有放棄，最終他們都能滑了。
有的同學(xué)在拔河，他們分成兩隊(duì)，首先領(lǐng)先的是歡樂(lè)隊(duì)，后來(lái)是開心隊(duì)，最總歡樂(lè)隊(duì)取得了勝利。
有的同學(xué)在跳大繩，一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)人都跳了20對(duì)個(gè)呢。
這就是他們愉快、激烈、歡樂(lè)的豐富多彩的課間十分鐘。
課間十分鐘作文11
“叮鈴鈴”，下課了同學(xué)們迎來(lái)了課間十分鐘，等老師一走，教師就“活躍”起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑向操場(chǎng)。
操場(chǎng)東邊有的'人玩吃雞，他們開始上“飛機(jī)”，然后在不同的位置開始跳“降落傘”又去其他地方撿槍，三級(jí)背包，可樂(lè)，還有止痛藥……。
有的同學(xué)在踢足球，足球踢來(lái)踢去，同學(xué)們也跑來(lái)跑去，不一會(huì)兒，同學(xué)們已經(jīng)滿頭大汗。
還有的同學(xué)在扔沙包，我和王帆，馬申科躲來(lái)躲去。這時(shí)，一個(gè)沙包扔了過(guò)來(lái)，王一帆被打中后就下場(chǎng)了，只剩我和馬申科了，最后，我和馬申科也輸了。
回到教室里的同學(xué)在喝水，折紙。
上課了，同學(xué)們馬上跑向教室，希望下一個(gè)課間趕快來(lái)。
課間十分鐘作文12
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室去運(yùn)動(dòng)，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。
同學(xué)們都在玩什么呢？有的在認(rèn)真地打乒乓球，有的在歡快地踢毽子。玩得最開心的是跳繩的同學(xué)啦。花花和紅紅兩個(gè)人各用一只手拿著繩子的兩端，伸直胳膊，用力地、有規(guī)律地甩著繩子，繩子甩起來(lái)就變成了一個(gè)圓圈。在繩子甩到空中的時(shí)候，東東迅速地跳進(jìn)了圓圈，然后跳了兩下再跳出來(lái)，接著再第二個(gè)人跳進(jìn)去，跳了兩下再出來(lái)。他們的笑聲讓在一旁單獨(dú)跳繩的`明明聽到了，他轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，也很想加入。
叮鈴鈴，上課鈴響了。同學(xué)們又要回教室了，快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。
課間十分鐘作文13
星期四的上午，高興的我和開心的同學(xué)們?cè)诰G油油的草地上做游戲。天空藍(lán)藍(lán)的，云朵白白的，風(fēng)兒輕輕的，舒服極了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”隨著歡快的下課鈴聲響起，同學(xué)們跑出了教室來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)上立馬變得熱鬧極了。同學(xué)們有的跳繩，有的踢鍵子，有的.拍皮球。
你瞧！小蘭用力地拍皮球，發(fā)出了“砰砰”的聲音，皮球好像在說(shuō):“小蘭，你比以前拍的好多了�！蹦憧矗⌒∶骱托←愓诒荣愄哝I子，他們的腳一會(huì)兒往前一會(huì)兒往后，鍵子發(fā)出“嚓嚓”的聲音，毽子好像在說(shuō):你別踢了，你再踢我身上的毛就丟了。那樣我就不好看了。”五六個(gè)同學(xué)在興高采烈的玩跳繩，歡樂(lè)的笑聲傳遍整個(gè)校園。
“叮鈴鈴——”上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，開始認(rèn)真聽老師講課。
課間十分鐘作文14
如果古人仍健在，他的物品還會(huì)成為價(jià)值連城的古董嗎？如果大熊貓仍有幾十萬(wàn)只，人們還稱它為國(guó)寶嗎？如果大自然仍就美好，我們還會(huì)想起環(huán)保嗎？
物以稀為貴。當(dāng)美好的`東西依舊，人們不會(huì)注意它；它減少了，以致即將消逝時(shí)，人們忽然想起保護(hù)它！與其這樣，還不如防患于未然，這樣事半功倍！
因此，我們要學(xué)會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚，未雨綢繆。珍惜嗎每件事，每道景，每個(gè)瞬間的感動(dòng)讓他們不再因忽視而消逝，進(jìn)而成為遺憾。
我們學(xué)習(xí)也是一樣。一年之計(jì)在于春。讓少壯不努力，老大徒傷悲飛的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的吧！因?yàn)槲覀儾灰绻?/p>
課間十分鐘作文15
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學(xué)們?nèi)缂话銢_出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上頓時(shí)一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！
就先說(shuō)打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個(gè)大哥哥是個(gè)打籃球的佼佼者。只見他一個(gè)健步，就搶過(guò)球，又一個(gè)健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進(jìn)了籃筐。可是對(duì)方的球員也不甘示弱，快速地接過(guò)球，來(lái)個(gè)遠(yuǎn)程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的隊(duì)友，隊(duì)友接住球來(lái)了個(gè)空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著，為來(lái)之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。
另一邊，在操場(chǎng)的一把長(zhǎng)椅上，坐著一位扎著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優(yōu)美而悅耳的'樂(lè)曲，連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。
你看在操場(chǎng)的植物角，幾位小同學(xué)們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水，大家干的不亦樂(lè)乎，不一會(huì)兒就大功告成了。
這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。
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