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(精品)保護(hù)水資源作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的保護(hù)水資源作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)水資源作文1
水，是我們最需要的物質(zhì)�？�！媽媽正在用水洗衣服，妹妹正在喝水，姐姐正在用水淘米，外公正在用水澆花。水在我們生活中是多么重要��！
可是，看看現(xiàn)在的一些小河，那里的水早已渾濁不清，水面上到處飄著廢棄的垃圾，簡(jiǎn)直看不出來(lái)這是一條小河。
這天，我在河邊的公園走著，突然，從河邊飛出來(lái)一封信，我打開(kāi)信，是小河妹妹寫(xiě)給我們的，信里說(shuō);"
可惡的人類，我得了重病，都是因?yàn)槟銈�，因�(yàn)槟銈兊教幵谖业哪樕先永�，我�?duì)它們過(guò)敏，小魚(yú)小蝦也為他們都死去了�，F(xiàn)在你們不僅亂砍樹(shù)木，大量排放二氧化碳，一些有毒氣體，還在我的身體里，大量灌入不知名的的“飲料“，害的'我天天鬧肚子�，F(xiàn)在我要和我的同伴，一起報(bào)復(fù)你們，讓你們知道隨意破壞環(huán)境的后果是很嚴(yán)重的！“
我的臉色瞬間變得不好了，我很擔(dān)心小河們回來(lái)報(bào)復(fù)我們。于是，我連忙跑到小區(qū)里告訴人們，他們看到這份信后也是又慚愧又害怕。正在我們?yōu)榇藫?dān)心時(shí)，突然，在人群中有一個(gè)聲音說(shuō);"我們一起把小河治理干凈吧！“我們都很贊同，于是我們開(kāi)始了行動(dòng)。3天后，大部分小河已經(jīng)恢復(fù)原樣了，我們都?xì)g呼著，就在這時(shí)，從一條小河里飛出來(lái)一份信，里面說(shuō)道;"
謝謝你們，我親愛(ài)的朋友們！你們治好了我的病，現(xiàn)在的我已經(jīng)能活蹦亂跳了。你們能知錯(cuò)就改，特別棒。希望你們能一直保持下去，多植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境！”
是�。〉厍蚓褪俏覀兊募�，是我們唯一的家，我們要好好愛(ài)護(hù)他，多植樹(shù)，多綠化，少砍樹(shù)，少污染。真心希望，我們的家園更加美好！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
保護(hù)水資源作文2
水，我們的“母親”，請(qǐng)?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們。您慷慨的向我們提供了寶貴的水源，我們卻身在福中不知福，大肆用水。“母親”呀!漸漸離我們遠(yuǎn)去。
水，我們的“母親”請(qǐng)?jiān)徫覀�，原諒您不孝的兒女們�?/p>
您的心頭肉龍溪溝，在遭到我們大量建房時(shí)，我們將所有的化學(xué)用品，垃圾堆在您的愛(ài)子身上，您深深嘆息，但毫無(wú)責(zé)備我們，默默為我們祈禱。龍溪溝這條昔日清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小溪，在我們的折磨之下，變得烏煙瘴氣，渾濁不堪，無(wú)奈的垂下了頭。像生命垂危的老人，形容枯槁、奄奄一息。蒼老的龍溪如今當(dāng)我們看到它那副面黃肌瘦的面孔時(shí)，讓我們?cè)谛闹袘曰�，如今�?dāng)我們看到它那副發(fā)臭的身體，讓我們對(duì)自己所做的事受到懲罰。我經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)龍溪溝在哭泣：好心的`人們，來(lái)幫幫我吧，來(lái)幫我清理掉身上的垃圾吧。
當(dāng)年龍溪溝兩岸綠樹(shù)成蔭，我和小伙伴們?cè)邶埾獪吓赃叺牧鴺?shù)下乘涼，在樹(shù)下嬉戲，在清澈的溪水中捉魚(yú)捉蝦一雙雙小手撥動(dòng)著浪花，你潑我濺笑哈哈。
兩岸的迎春花相繼開(kāi)放，花瓣落在龍溪溝身上，如一個(gè)婷婷玉立的姑娘、又如窈窕淑女。兩岸的青草綠草茵茵，柳暗花明，綠毯上繁花似錦，花紅柳綠。當(dāng)年的龍溪溝已經(jīng)死去了，只剩下它邪惡的外殼。藍(lán)天不再籃了，河水不再清了。
全國(guó)三分之二的河流和1000多萬(wàn)公頃的農(nóng)田被污染。農(nóng)藥、化肥等有害物質(zhì)流入河水中，照這樣發(fā)展下去，20xx年后，我們將無(wú)水可飲。污水不僅給人類環(huán)境帶來(lái)破壞，還會(huì)給我們自身帶來(lái)危害。
水是生命之源，水是我們的母親，我們要像善待自己的母親那樣，去善待我們的水。
保護(hù)水資源作文3
水的問(wèn)題，確實(shí)應(yīng)當(dāng)引起人們的廣泛重視了！這可不是危言聳聽(tīng)呀！水是生命之源，人類的生存、生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。但是你們知道嗎？現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水的狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數(shù)字是多么觸目驚心�。∷奈C(jī)，已向人類敲響了警鐘！節(jié)約用水、保護(hù)水資源已成為刻不容緩的大事！
我們傷心地看到：一些工廠把工業(yè)廢水隨意排入江河湖泊，使江河湖泊遭受嚴(yán)重的.污染。魚(yú)蝦喝了這樣的水，就會(huì)死去；人類如果用這樣的水洗澡，就會(huì)發(fā)��；如果喝了這樣的水，就會(huì)嚴(yán)重地危害身體健康！試想，就算這些工廠賺了很多的錢，水卻被污染了，人們沒(méi)有清潔的水可喝，到時(shí)候該怎么生存呢？那時(shí)候要這么多錢又有什么用呢？這是多么損人又不利己的事情呀！
有些老百姓，為了一時(shí)便利，也把各種垃圾隨意地扔到江河湖泊里。試想一下，如果我們每一個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么會(huì)有多少水資源無(wú)緣無(wú)故地被污染啊！如果大量的水資源遭到污染，我們又怎么生存呢？到頭來(lái)，還不是害了我們大家嗎？
有時(shí)候，走在大街上，我們會(huì)看到一些小商販，為了讓自己的地盤(pán)干凈一些，便拿著自來(lái)水管沖刷地面，沖刷完了之后，便把水管放在一邊，讓水自由地流淌，一天下來(lái)，不知要流掉多少寶貴的水。一年下來(lái)，又會(huì)流掉多少水呢？
然而，當(dāng)人們看到這樣的現(xiàn)象的時(shí)候，沒(méi)有人愿意上前制止他，甚至都沒(méi)有人感到驚訝，這是多么不正常的一種現(xiàn)象呀！
那么，作為二十一世紀(jì)的人類，我們應(yīng)當(dāng)為保護(hù)我們的水資源做些什么呢？那就要從我做起，從小處做起，節(jié)約每一滴可以節(jié)約的水。而且，在自己節(jié)約用水的同時(shí)，還要勇敢地同那些浪費(fèi)水源的現(xiàn)象作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)！
讓我們攜起手來(lái)，共同節(jié)約用水，保護(hù)水資源！相信通過(guò)我們大家的努力，一定能夠做到！
保護(hù)水資源作文4
每每讀到唐代山水詩(shī)中的千古名句，那清澈的泉、那湍急的流水、那磅礴的瀑布，無(wú)不令人神往。
而如今，那小橋流水的浪漫、那飛流直下的宏偉何在？每每聽(tīng)到長(zhǎng)輩們談?wù)撟约盒r(shí)候，熱了，就在水里游泳；渴了，就在河里暢飲；夕陽(yáng)西下，母親在池邊洗菜，孩童在河里盡情嬉戲，而如今那和諧、那自然何在？每每看到加加林從太空傳回來(lái)的第一張地球照片，那廣闊的蔚藍(lán)、那純凈的藍(lán)，令每一個(gè)地球人自豪，而如今，那蔚藍(lán)色的美麗、那奔流不息的洶涌何在？難道，那個(gè)被水覆蓋的藍(lán)色星球真的`只是夢(mèng)境，難道那個(gè)人孕育了人類的生命之水真的就要枯竭。
有時(shí)，我在想，作為一名學(xué)生，我可以做些什么？
我知道節(jié)約用水并不難，隨手關(guān)緊水龍頭，縮短沐浴時(shí)間，生活用水的循環(huán)利用，舉手投足間，我就可以為節(jié)約用水出分力。有時(shí)我在想，我只不過(guò)是一個(gè)人，又能怎樣？當(dāng)我關(guān)緊了水龍頭，有人卻在盡情的沐浴，當(dāng)我用洗菜水沖廁所，有人卻隨意倒掉還沒(méi)用完的自來(lái)水，當(dāng)我多走幾分鐘扔掉垃圾，有人卻不自覺(jué)地把垃圾扔進(jìn)門前的河里，我還可以做些什么？因?yàn)槲蚁胍Ｗo(hù)“你”。
后來(lái)，我學(xué)會(huì)了，看見(jiàn)有人在不自覺(jué)地浪費(fèi)水，我會(huì)堅(jiān)決制止，善意勸導(dǎo)；看見(jiàn)有人下意識(shí)地往河里扔垃圾，我會(huì)嚴(yán)厲指責(zé)認(rèn)真監(jiān)督。而此刻，我很開(kāi)心，我可以用飽含深情的文字讓我節(jié)約用水的熱情感染你，此刻我很開(kāi)心，我在傾盡全力保護(hù)“你”。
請(qǐng)節(jié)約用水吧，還生活那份詩(shī)情畫(huà)意；請(qǐng)節(jié)約用水吧，為了我們美好的明天！
請(qǐng)你時(shí)刻記住，節(jié)約用水，人人有責(zé)！
請(qǐng)你時(shí)刻記住，珍愛(ài)生命之水，關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
保護(hù)水資源作文5
這天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，宋老師決定帶我們?nèi)ゴ浜珗@考察翠湖的水污染治理現(xiàn)狀。
翠湖公園綠樹(shù)成蔭，還有許多銅雕。在宋老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到翠湖水體運(yùn)管中心參觀了凈化水污染的機(jī)器。一走進(jìn)去，一股難聞的氣味撲面而來(lái)。門旁邊還有一大堆小球球，我好奇地詢問(wèn)工作人員：“爺爺，這小球里裝的什么呀？”爺爺回答：“小球漂在水面上，可以把水上的草卷進(jìn)去�！彼卫蠋熯�告訴我們，工人每天要工作8小時(shí)，很辛苦呢！
我們繼續(xù)往前走。忽然，我看見(jiàn)湖面上有個(gè)藍(lán)色的東西，還在轉(zhuǎn)個(gè)不停！我問(wèn)隨行的曹老師，曹老師告訴我那是“增氧泵”。那個(gè)橙色的長(zhǎng)蛇樣的東西是“隔離帶”，水面上漂著的.白色小球下長(zhǎng)著水草，都是用來(lái)凈化水質(zhì)的。
我們穿過(guò)大橋，來(lái)到湖中央的攔河壩，壩左面的水臟兮兮的，水里長(zhǎng)了很多水藻。水里能看到很多細(xì)小的絮狀物，一簇簇的，這里的水很渾濁。但是，右面的水竟然清澈多了！甚至能看得見(jiàn)水草！河邊有老人在打撈垃圾，我趕忙上前問(wèn)他：“您好，請(qǐng)問(wèn)治理水污染需要做什么？”爺爺聽(tīng)了，耐心地告訴我：“治理水污染，需要很多的人力、財(cái)力和物力。你看，我們湖底還種了大量的水草來(lái)凈化水質(zhì)�！蔽艺J(rèn)真地邊聽(tīng)邊記。
我們小伙伴里，要數(shù)董洪翔對(duì)翠湖水體治理知道得最多。他還告訴我們，治理水污染是從20xx年6月份開(kāi)始的。我們來(lái)到一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鮮花明艷的地方稍事休息。樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫得正歡，水面上也有鳥(niǎo)兒飛過(guò)。同行的曹老師說(shuō)：“有鳥(niǎo)兒，就說(shuō)明水體治理有成效�！贝_實(shí)是的，治理后翠湖公園的水干凈多了！
美好的一天很快過(guò)去。我深深懂得，保護(hù)水資源要靠大家。我們要做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，從小做起！
保護(hù)水資源作文6
保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)人類生存的環(huán)境，使地球不受到污染。人人為環(huán)保，環(huán)保為人人。從每一滴水每一粒沙做起。
“獵人箭底求傷雁，釣戶竿頭乞活魚(yú)。
一向風(fēng)塵取煩惱，不知衰病日難除�！�
每當(dāng)聽(tīng)到唐代詩(shī)人王建的這首詩(shī)，我就會(huì)想起那條回家路上的小溪。原本總伴我腳步前行的清澈的小溪，如今卻成了一條下水道。時(shí)時(shí)散發(fā)出令人厭惡的氣味。這都是工廠惹的禍。
有報(bào)道說(shuō):"據(jù)報(bào)道1979年對(duì)全國(guó)798座城鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查,全國(guó)日污水排放量為國(guó)為民258億噸,其中工業(yè)廢水占用60％,生活污水占據(jù)30%年對(duì)全國(guó)代表大會(huì)854個(gè)城鎮(zhèn)進(jìn)行調(diào)查,每天的排放量達(dá)365.3億噸.其中工業(yè)廢水達(dá)295.5噸，這些廢水絕大部分未經(jīng)處理就直接排放,污染了江河湖海。此外,更有一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)擺在每個(gè)上海人面前.上海的母親河黃埔江,50年代中期(1958年)之前是一條水質(zhì)清澈,魚(yú)蝦成群的河道,1962年水質(zhì)開(kāi)始受到污染,1963年開(kāi)始出現(xiàn)為期22天的黑臭期,1988年上升到29天,占全年約2/3,水質(zhì)不合格江段占64.5km,占全長(zhǎng)113.5km的56.99%。水污染的危害是不是不言而喻的..水體污染,水質(zhì)惡化對(duì)人體健康和人類生活,生產(chǎn)都帶來(lái)了嚴(yán)重的危害.水是人類賴以生存的重要物質(zhì),潔凈的水能給人們帶來(lái)蔥蘢花木,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,恬靜舒適,美麗如畫(huà)的優(yōu)美環(huán)境,給人們帶來(lái)寧?kù)o,愉悅和和平.但是今天污染了的水,給人們帶來(lái)的是痛苦,恐怖和災(zāi)難.為了使生活更美好,讓秀麗的山水永駐人間,讓清水長(zhǎng)流不斷,人們已越來(lái)越清晰地認(rèn)識(shí)到防止水污染的重要性.總歸播種綠色就是播種希望,垃圾過(guò)剩與環(huán)境問(wèn)題,我們從喝純水想起垃圾的的回收及綜合利用浴室中節(jié)約用水的科學(xué)方法。“青山清我目，流水靜我耳”愿人類的最后一滴水，不是環(huán)境破壞后悔恨的淚。
保護(hù)水資源作文7
外婆家在樓村，節(jié)假日媽媽常常帶我回外婆家玩，保護(hù)水資源從我做起。外婆家附近有一口井，井的另一邊有一個(gè)小池塘，池塘的周圍是一片寬闊的田野。媽媽常常領(lǐng)著我和弟弟到池塘邊上玩耍，初次見(jiàn)到井和池塘的我充滿了好奇，于是，便向媽媽問(wèn)起有關(guān)這口井和這個(gè)池塘的事情。
媽媽告訴我說(shuō)，這口井和這個(gè)池塘已有近百年的歷史了，在她跟我一樣年紀(jì)的時(shí)候（8、9歲），這口井的井水清甜可口，附近的村民都來(lái)這兒取水，因?yàn)楫?dāng)時(shí)并沒(méi)有自來(lái)水，所以這口井便成為了村民們的生命之源。井旁的那個(gè)小池塘池水雖不能說(shuō)是潔白如玉，清澈見(jiàn)底，但是也是小魚(yú)、小蝦、青蛙們的快樂(lè)的家園，也是小孩子們游泳、玩水的好地方。加上那一片種滿禾苗的綠油油的稻田，真像個(gè)“世外桃園”，居住在這里的人們都感到分外的心曠神怡。
可是，我眼前的景象并不像媽媽所說(shuō)的那樣美麗。你看，那池塘的池水烏黑烏黑的，還漂浮著密密麻麻的、圓圓的、小小的水草，不要說(shuō)游泳玩水，就連條小魚(yú)毛也找不到。池塘邊上還有個(gè)垃圾池，各種各樣的垃圾堆得滿滿的，有的已經(jīng)滑落到池塘里了。稻田里種的也不是禾苗了，而是一棵棵稀稀疏疏的用來(lái)綠化環(huán)境的小樹(shù)苗。部分稻田也被黃黃的泥土給填平了，媽媽說(shuō)，過(guò)不多久這里就要建廠建房了，惜日的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。
是呀！隨著人們生活水平的不斷提高，到處都興建起工廠、醫(yī)院、賓館、民區(qū)……。工廠排放出的各種污水中的`有毒、有害物質(zhì)嚴(yán)重破壞了水質(zhì)；工廠冒煙、燃燒垃圾，有毒氣體破壞臭氧層，導(dǎo)致酸雨的形成，污染了水源；醫(yī)院的醫(yī)用藥水含有大量的有害病毒物質(zhì)，賓館、居民區(qū)中人類的排泄物、洗滌污水等等都一同排進(jìn)了我們賴于生存的小河、湖泊，水資源的污染越來(lái)越嚴(yán)重。如果我們?cè)诓挥X(jué)悟的話，失去家園的不僅是那些可憐的小魚(yú)、小蝦，哪怕我們?nèi)祟愐搽y于避免這一災(zāi)難的降臨啊。
最后，我向大家呼吁：讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓我們的家園水更綠，天更藍(lán)吧！
保護(hù)水資源作文8
為了了解小學(xué)生對(duì)生活用水的來(lái)源知道多少，都做過(guò)哪些環(huán)保的事？20xx年的暑假我做了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查的對(duì)象是圣榮小學(xué)四年級(jí)三班的同學(xué)。在調(diào)查中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們雖然知道生活用水的來(lái)源是水庫(kù)、自來(lái)水公司，但是大都不知道現(xiàn)在的水庫(kù)存水情況；而且同學(xué)們都能自覺(jué)的節(jié)約用水，環(huán)保的意識(shí)也很強(qiáng)。
針對(duì)調(diào)查的結(jié)果我跟隨濰坊廣播電視報(bào)的小記者們一起參加了“走進(jìn)360行——參觀自來(lái)水公司”的活動(dòng)，通過(guò)這次活動(dòng)我真正的感到了水資源的匱乏，節(jié)水不能光喊喊口號(hào)，要用實(shí)際行動(dòng)去節(jié)約每一滴水。
活動(dòng)當(dāng)天我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到白浪河水庫(kù)，從而得知：現(xiàn)在濰坊80%的水都是這個(gè)水庫(kù)供給的。去之前我的腦海中想到的是碧波蕩漾翻騰著潔白浪花的水庫(kù)，可是到了這里看到的卻是水庫(kù)里殘留著一個(gè)個(gè)大大小小的池塘，地面都裸露在外面，上面長(zhǎng)滿了雜草。工作人員告訴我們由于前段時(shí)間濰坊干旱少雨，水庫(kù)存水不足，水庫(kù)已經(jīng)不能滿足全市人民的大量用水了。隨后我們又去了自來(lái)水公司近距離的感受了制水流程，了解了生活用水是如何生產(chǎn)的.，真切的感受到每一滴水都來(lái)之不易。
回到家后，我的心情依然無(wú)法平靜，想到了工廠排出的廢水，被污染的清澈的小溪，嘩嘩流淌的水龍頭這些都是水資源浪費(fèi)的因素。我們的環(huán)境書(shū)上講過(guò)這樣一件事，德國(guó)人和中國(guó)人在煮雞蛋時(shí)用的方法不一樣，他們不僅節(jié)約了4/5的水、2/3的熱能同時(shí)也使雞蛋的營(yíng)養(yǎng)達(dá)到最佳狀態(tài)，這樣的生活小事更能反映出他們的節(jié)水意識(shí)比我們強(qiáng)。
我有一次回農(nóng)村老家，路過(guò)一片空地，我問(wèn)媽媽為什么不種上莊稼讓地空著多浪費(fèi)。媽媽告訴我有些地方缺水不能灌溉，只能等下雨才能有收成。我們國(guó)家是農(nóng)業(yè)大國(guó)，同時(shí)也是水資源缺乏的國(guó)家。很多的地方生活用水是用雨水儲(chǔ)存下來(lái)的，用水也非常的不方便。
地球是我們的共同的家園，維護(hù)好我們的生存環(huán)境，保護(hù)水資源是我們大家共同的責(zé)任。
保護(hù)水資源作文9
水是生命之源。我們都知道為什么地球上有生命的原因，因?yàn)樗兴��？茖W(xué)證明，人可以1周生存沒(méi)有吃，缺水無(wú)法生存。苗木，花卉，樹(shù)木，沒(méi)有水，濕氣，就會(huì)枯萎和動(dòng)物出來(lái)的水，他們就會(huì)滅亡。缺水不能在高速公路上奔馳的汽車。有時(shí)，一滴水可以依賴于一個(gè)人的生死。所以無(wú)論是生活用水，工業(yè)用水，灌溉，水密切相關(guān)，我們的生活。
“水是生命之源。請(qǐng)節(jié)約用水。每個(gè)人都知道這一點(diǎn)，但誰(shuí)真的這么做呢？每當(dāng)老師問(wèn)，“我們應(yīng)該如何珍惜水資源？”同學(xué)們總會(huì)回答：“關(guān)掉水龍頭……”卻說(shuō)容易做難��！光說(shuō)是不夠的，我們要用自己的行動(dòng)來(lái)證明。接下來(lái)，我將和你討論幾個(gè)問(wèn)題。
首先，地球上的水是無(wú)限或有限呢？許多聲音傳來(lái)：“有限的，有限的�！边@似乎是一個(gè)很多人都認(rèn)為，水是取之不盡，用之不竭。其實(shí)，這是錯(cuò)誤的，水也不如太陽(yáng)能，她是有限的。
二，水占地球的幾分之幾？？有人喊道：“水占70%以上，土地占20%以上�！痹谶@一點(diǎn)上，有人可能會(huì)認(rèn)為我很驚慌，而不是真的。想想如果你走出大海和污水，你真的能喝多少水？即使我們現(xiàn)在不需要水，我們的`孩子和孫子們呢？
因此，通過(guò)以上兩個(gè)問(wèn)題，相信大家都已經(jīng)說(shuō)明了自己。前，因?yàn)槿藗儾徽湎В茐乃Y源，我們可以用的水越來(lái)越少。同學(xué)們，作為一個(gè)好學(xué)生，我們不能看到人們肆意浪費(fèi)水資源。你無(wú)動(dòng)于衷？不，我們應(yīng)該阻止他們，倡導(dǎo)人類節(jié)水。
當(dāng)然，那是沒(méi)有用的光，節(jié)約用水是我們的責(zé)任，讓我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，也是我們的樹(shù)木，花草，清澈的海水之一，魚(yú)歡樂(lè)美好的生活環(huán)境吧！
保護(hù)水資源作文10
幸福的生活不止在于豐衣足食，也在于碧水藍(lán)天。同學(xué)們，如果水資源被污染了，那么有豐衣足食的生活也就會(huì)美中不足，請(qǐng)別讓最后一滴水成為人類的眼淚。
在學(xué)校里，就經(jīng)�？匆�(jiàn)如白花花的銀子的水在不停地流著，可開(kāi)水龍頭的人卻不知去向，并且沒(méi)有幾個(gè)人會(huì)主動(dòng)去關(guān)掉；而有的同學(xué)開(kāi)著水龍頭不是在洗手，而是在嬉戲，打鬧，玩無(wú)聊的打水仗。
我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立平方米左右，居世界第六。人均占水量為2100多立方米，占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家。西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，那兒的人一生只洗三次澡，出生時(shí)第一次，結(jié)婚時(shí)第二次，死后第三次。所以有‘’滴水貴如油‘’之說(shuō)
同學(xué)們，水對(duì)我們多重要��！我們?cè)鯓硬拍鼙Ｗo(hù)它呢？水資源徹底被污染了，水中的化學(xué)成份，毒物讓人類吸收了，那么人類的`身體健康造成嚴(yán)重的危險(xiǎn)。魚(yú)兒一生都生活在水中，污染的水資源會(huì)導(dǎo)致大量稀有魚(yú)兒死亡，給生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重威脅。
我們應(yīng)該從小事做起，隨手開(kāi)關(guān)水龍頭。老師應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生保護(hù)水資源，節(jié)約用水的教育。也要要求老師節(jié)約用水，當(dāng)老師在認(rèn)真洗手時(shí)，卻不把水龍頭給關(guān)了，水就在那兒不停的流著。在家里，水可以多處使用，比如洗菜的水可以用來(lái)沖廁所；洗衣服后的水可以用來(lái)拖地板…
國(guó)家應(yīng)對(duì)污染企業(yè)加大管理力度；對(duì)不達(dá)標(biāo)的企業(yè)要堅(jiān)決關(guān)停；工業(yè)廢水一定要處理后達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)后才讓排除
提倡城市居民減少每日用水量，不浪費(fèi)水。嚴(yán)查大量排放工業(yè)用水的化工廠，大量用水的洗車公司。
珍惜水資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我的水環(huán)境才能得到徹底的改善。是啊！信服的生活不僅在于豐衣足食也在于碧水藍(lán)天。
水，是自然賜予我們最珍貴的禮物，滴滴水珠、涓涓溪流、滾滾浪花、滔滔江河，我們的生活永遠(yuǎn)離不開(kāi)水。
保護(hù)水資源作文11
水是人類生存和發(fā)展不可替代的資源,是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，充分利用和保護(hù)水資源。
每當(dāng)我踏出家門時(shí)，都會(huì)感覺(jué)到臭氣熏天。問(wèn)題就出在門前的小溝。在我能記事的那天起，它就是那么清澈，甚至可以下去游泳。但是，因?yàn)榻鼛啄陙?lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使工業(yè)廢水、垃圾以及家庭中的臟水不斷地向小溝里排，導(dǎo)致小溝變得混濁，變成了黃褐色，再也看不到溝底那晃動(dòng)的沙石。難道只有當(dāng)我們身處一望無(wú)際的沙漠中，用手顫顫地捧起干癟的皮裹，才終于領(lǐng)悟到水的珍貴么？
面對(duì)水資源不斷浪費(fèi)我們應(yīng)該怎么辦呢？下雨天時(shí)，我們可以用老天給的“免費(fèi)水”呀！每個(gè)家庭都用幾個(gè)大盆來(lái)接“免費(fèi)水”，或者能設(shè)計(jì)一個(gè)收集器，把收集到的經(jīng)過(guò)循環(huán)處理，還能用來(lái)喝呢！這樣不但水費(fèi)便宜了，并且把水資源也給節(jié)約了，小學(xué)五年級(jí)作文《充分利用和保護(hù)水資源》。
對(duì)付節(jié)約水資源，我還有一條“妙計(jì)”啰！現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，家家戶戶都安裝了空調(diào)，你是否也有想過(guò)空調(diào)的水也可以節(jié)約呢？每晚，在空調(diào)下放一個(gè)大桶，起床后，你往桶里一瞧，你會(huì)驚奇的.發(fā)現(xiàn)空調(diào)的水竟然把大桶裝滿了，估計(jì)有幾公斤呢！它可以用來(lái)沖廁所��！這不也是可以節(jié)約水嗎？
我們平時(shí)用的洗菜水可以把它留下，用來(lái)澆花，沖廁所；洗衣機(jī)第2、3次排的水也可以留下，用來(lái)沖洗地板；還有拖地板的水，可別小看它，它一樣可以沖廁所喲！為了保護(hù)水資源，我還想提議如下幾點(diǎn)建議：
1．充分利用水資源，不浪費(fèi)。
2．不向江、湖、河、溝排放廢水、垃圾。
3．不要在溝邊洗臟衣服。
4．向周圍的人宣傳“保護(hù)水資源”。
水是生命的搖籃，是任何生物賴以生存的東西。人們啊，不要只知道不斷索取，而不懂得去珍惜，甚至污染和破壞。我們頭頂一片藍(lán)天，腳踏一塊土地，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)水資源！·
保護(hù)水資源作文12
水，是生命的源泉，是生活中不可缺少的重要東西，我們應(yīng)該珍惜地球上的水資源。
水，這可是大家平常再熟悉不過(guò)的東西了。地球表面有2/3是被水覆蓋著，浩瀚的海洋，滔滔長(zhǎng)河，星羅棋布的湖泊，把地球裝扮得秀麗多彩。對(duì)于生命來(lái)說(shuō)，水是生命的成因，一個(gè)成年人身體中的2/3是水，血液中水占90%，甚至連骨頭里也含有1/5的水份。一個(gè)正常人，如果沒(méi)有任何食物而有飲水的條件下，可以成活20－30天，但如果沒(méi)有了水，最多只能活一個(gè)星期，所以人類離不開(kāi)水。
可是大家知道嗎，水這一對(duì)我們?nèi)祟愖钪匾臇|西卻在漸漸離我們遠(yuǎn)去，據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，地球上總水量為13。6－13。9億立方千米。其中海水占總水量的97。3%，淡水僅占可憐的2。7%，土壤、大氣、生物中也含有一定量的水分。而在淡水中，77。2%是以冰川、冰帽和冰蓋的形式存在的，無(wú)法直接利用；另外有22。4%是深層的'地下水，要開(kāi)采使用所花費(fèi)的任勞代價(jià)太高，地面上的河流、湖泊及淺層地下水是我們可以利用的，僅占總水量的0。32%，這個(gè)百分比雖然很小，可利用的而且水還可以再生，可是為什么它卻成為了當(dāng)今世界上最關(guān)注的話題，因?yàn)橛幸恍┧词艿轿廴荆灰耸褂茫覈?guó)是一個(gè)貧水國(guó)，所以珍惜水資源更是勢(shì)在必行。
在生活中，我們經(jīng)�？吹嚼速M(fèi)水、污染水的現(xiàn)象，如：水龍頭未擰緊，滴漏；大手大腳的用水，任水嘩啦嘩啦地流；生活廢水和垃圾亂倒等等。
我們的水資源非常有限，污染又這么嚴(yán)重，發(fā)展下去會(huì)嚴(yán)重影響每個(gè)人的生活，所以，必須防止水污染，節(jié)約用水。每一個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)，從自己身邊的小事做起：如利用洗完菜、米的水來(lái)澆花，擰緊滴水的水龍頭，不把垃圾扔進(jìn)河里……
同學(xué)們，放假或雙休日時(shí)，我們應(yīng)該做些什么有意義的事呢？我想可以從節(jié)約用水、減少污染、保護(hù)水資源開(kāi)始，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧，珍惜地球上的每一滴水！
愛(ài)護(hù)大自然的每一滴水。
保護(hù)水資源作文13
如果有一天，水徹底不見(jiàn)了，會(huì)發(fā)生什么樣的事呢？
在鄉(xiāng)村中，水不見(jiàn)了，農(nóng)夫、漁夫、木匠……都不知道去了哪里，原來(lái)人們?cè)谒聫R里祈求上天把水還給他們，可是這根本沒(méi)有用，很多人等不到上蒼把水還給他們的那一天就離開(kāi)了，而寺廟里卻只剩下哭泣聲和祈禱聲。
在大城市中，工廠不再有煙霧，超市、大公司、商鋪、街道上，都沒(méi)有人影，人們?nèi)チ四抢锬�？原�?lái)人們?cè)谟猛诰驒C(jī)挖土，渴望從地下挖出水源，可這一切都是徒勞的，再怎么挖也挖不出水源，反而是看見(jiàn)挖土車師傅一個(gè)個(gè)倒下，又一個(gè)個(gè)上去，這樣反復(fù)來(lái)回挖土，直到所有人都渴死了為止。
在森林里，剛剛長(zhǎng)出枝頭的小樹(shù)到了吮吸的時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)水源不見(jiàn)了，便一天一天的.消瘦下去，直到成為其他樹(shù)木的肥料。碩果累累的大樹(shù)也不好受，忍受著烈日炎炎，慢慢地也喪失了生氣�；ɑú莶菥透�(jīng)受不起烈日的烘烤了，還活下來(lái)的花花草草都哭喪著臉，因?yàn)樗鼈冎溃核鼈兓畈贿^(guò)今天了。
為什么沒(méi)有水會(huì)發(fā)生這樣的事呢？因?yàn)樗侨f(wàn)物之首。有了水，才有了生命，才有了生機(jī)勃勃的大自然，才會(huì)有一派繁榮的人類社會(huì)。
然而人類為追求所謂的進(jìn)步，不惜對(duì)大自然進(jìn)行無(wú)情的破壞：大肆砍伐樹(shù)木，破壞水土資源；大量排放工業(yè)廢水、廢氣，污染環(huán)境和水源；向地下無(wú)休止的索取各種礦產(chǎn)資源，使地下水也遭到嚴(yán)重的破壞。這樣地球上就沒(méi)有可供人們飲用的水資源了。加上沙荒的入侵，淡水資源急劇減少，直到一天地球上的最后一滴水就真只剩下人們的眼淚。
面對(duì)這種現(xiàn)狀，我們?cè)撛趺崔k呢？是任其自然發(fā)展下去，最后同歸于盡，還是及早剎車，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)有限的水資源？日常生活中有沒(méi)有什么辦法可以不浪費(fèi)水又節(jié)約水呢？
回答是肯定的。首先必須制止亂砍濫伐，在荒蕪的地帶種植植被，保持水土資源平衡。其次是控制廢棄物的排放，保護(hù)環(huán)境。再是日常生活中不浪費(fèi)，節(jié)約水資源。比如：廢水用來(lái)沖廁所，洗臉?biāo)脕?lái)洗腳、澆花草等。
讓我們竭盡所能，保護(hù)水源！
保護(hù)水資源作文14
水是生命之源，生命之本。因此，我們要珍惜每一滴水。如果沒(méi)有了水，土地就會(huì)干裂；如果沒(méi)有了水，生物就會(huì)渴死；如果沒(méi)有了水，世界也不再會(huì)美麗。要是我們現(xiàn)在再不珍惜水資源，任其它的浪費(fèi)和污染，那么世界上最后一滴水將是自己的眼淚！
水是生命的搖籃，水滋養(yǎng)著世間萬(wàn)物。一切有生命的動(dòng)植物都離不開(kāi)水，人類的生命同樣離不開(kāi)水的給予。據(jù)我了解，現(xiàn)在世界上有很多國(guó)家缺水，水在他們看來(lái)就好比金子一樣珍貴。我國(guó)也是個(gè)缺水的國(guó)家，除水資源少外，缺水在很大程度上是由水浪費(fèi)、污染等人為因素造成的。在不知不覺(jué)中缺水危機(jī)正在威脅著我們每一個(gè)人，保護(hù)水資源我們責(zé)無(wú)旁貸。
而現(xiàn)在，浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。例如：水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向。洗澡時(shí)開(kāi)著淋浴邊洗邊玩。洗碗時(shí)開(kāi)著水龍頭沖。沒(méi)用過(guò)的水讓它白白流失……被污染的河水也不少，一些農(nóng)民伯伯把藥水瓶隨手扔進(jìn)河里使整條河流都變得有毒。工廠把工業(yè)污水源源不斷地流進(jìn)小河，河水搖身一邊染上了黑色的頭發(fā)。人們還把生活垃圾扔進(jìn)清澈的河里，又給小河加入了新的染料。我們隨處可見(jiàn)“乘風(fēng)破浪的.白色垃圾”。從遠(yuǎn)處望去猶如小河穿上了潔白的外衣。
保護(hù)水資源，人人有責(zé)。從我做起，從點(diǎn)滴做起，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，為地球母親美好的明天，為我們賴以生存的家園盡自己的微薄之力。如果我們的城市沒(méi)有了水，那還能稱得上是環(huán)保模范城市了嗎？所以保護(hù)水資源就是保護(hù)我們城市的環(huán)境，就是在為我們?nèi)〉铆h(huán)保模范城市做貢獻(xiàn)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們珍惜身邊的每一滴水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，匯成江海，為我們美好的環(huán)保家園而努力吧！
保護(hù)水資源作文15
水是生命之源，生命之本，人的健康都離不開(kāi)它。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在全球有20億人正處于嚴(yán)重缺水狀況��！水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘。
中國(guó)的水資源雖然比較豐富，但大多數(shù)都是海水，海是咸的，都不能直接喝下去；再加上大部分淡水都分布在南北兩極終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無(wú)幾了。而且分布不均勻，東多西少，南多北少，導(dǎo)致大多數(shù)地方嚴(yán)重缺水。
小時(shí)候我想，水龍頭的水不是一直流個(gè)不停嗎？爸爸經(jīng)常跟我講那個(gè)地方又鬧水荒了，不要說(shuō)種莊稼了，就連喝水的問(wèn)題都很難解決。他還經(jīng)常警告我以后用水龍頭是要節(jié)約一點(diǎn)，我心想：世界上不是有很多水嗎？為什么還會(huì)有這么嚴(yán)重的缺水呢？
后來(lái)我通過(guò)學(xué)習(xí)慢慢明白，也慢慢懂了。原來(lái)，中國(guó)僅有28000立方米淡水資源，但人均只有2200立方米水，僅占世界的`人均的四分之一，在世界上是排在了131位，是全球13個(gè)缺水國(guó)家之一。中國(guó)共有600個(gè)城市，目前有400個(gè)城市處于缺水狀態(tài)�，F(xiàn)在我每次用水時(shí)都想著我能節(jié)約一點(diǎn)是一點(diǎn)，至少還可以救活一些人！
但是這一嚴(yán)峻的形勢(shì)并沒(méi)有引起人們的注意，現(xiàn)在的河水湖泊的污染十分嚴(yán)重！一些工廠經(jīng)常把工業(yè)垃圾排放到河中，還有些人把在湖邊野餐的垃圾隨手拋進(jìn)湖里這種種現(xiàn)象都導(dǎo)致水資源被污染，也就代表會(huì)有更多的人會(huì)缺水！我只要看到了這種情況，我都會(huì)立即阻止，雖然被遭到過(guò)許多唾罵，但這阻擋不了我前進(jìn)的步伐！那時(shí)以為我心中一直有一個(gè)信念：保護(hù)水資源，是我的責(zé)任，也是每個(gè)人的責(zé)任。
水是生命之源、工業(yè)的血液、城市的命脈。水是大自然不息的血液，破壞水資源等于污染自己的鮮血。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)我們的水資源吧�。。。�
江蘇常州武進(jìn)區(qū)政平小學(xué)六年級(jí):我是1887515157
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