難忘的一笑作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的難忘的一笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘的一笑作文1

　　又是一節(jié)語文課，大家都積極發(fā)言，而答不上問題的我呢？正在專心致志地玩弄著同學借給我的孔明鎖。

　　“很好，請坐！”楊老師那甜甜的聲音傳進了我的耳朵里�！跋旅嬲埓蠹铱吹降�3自然段……”我往講臺一瞄，哈！楊老師正在寫板書呢！不會注意我的'。

　　“請大家閱讀8、9自然段，想想……”我裝模作樣地在書上劃了幾條線，便繼續(xù)玩起了孔明鎖。突然，我有種不詳?shù)念A感。一個高大的身影站在了我面前，不錯！真是楊老師！我心里害怕極了。

　　只見楊老師什么也沒說，只對我笑了笑，像是在提醒我。那種笑讓我渾身發(fā)麻，讓我覺得有點恐怖，就像有個魔鬼向我飛來一樣。這種笑在平時是讓我高興的，因為通常是老師有好消息要宣布�？墒乾F(xiàn)在卻變了，變得讓我不敢直視。

　　我連忙收起東西，懷著歉意對著老師尷尬地笑了笑。接下來的半節(jié)課，老師的笑一直在我的腦海浮現(xiàn)，越想越害怕，越想越緊張，那張笑臉視乎要把我吞噬了一樣，讓我魂不守舍，我發(fā)誓再也不這樣了。

　　第二天上語文課時，我聽講認真，踴躍發(fā)言。說來也奇怪，一節(jié)課下來我感到了前所未有的輕松，心里嘀咕著：原來學習可以這么簡單。但是楊老師那張微笑的臉卻一直掛在我的心頭，時刻提醒著我不能辜負老師那無聲的教誨。

難忘的一笑作文2

　　笑有很多種，有真誠的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，但是那一次，老師是真真實實的笑了。

　　記得我四年級是，雖然我們班在年級里排列前茅，但是卻有個別同學成績不好。在第一節(jié)課上，數(shù)學老師拿著一捧試卷到教室，一路上都笑瞇瞇的，一定是考試考得好。接著老師來到教室講；“同學們，數(shù)學的'第一單元考試成績出來了，大家聽好啦。王玲玲90分，黃家樂79，黃浩源81”，咦？怎么沒我的名字呢？我腦袋亂起來，胡思亂想了�！袄瞵撚�98分”老師的話打破了我的情緒。唉！我又高興又著急，高興的是考了98分，著急的是差2分就滿分了，怎么那么粗心呢？算了，我肯定又是全班第一的了，怕什么！

　　當老師念到潘芮的時候，大家都豎起耳朵聽，因為潘芮是我們班上最差的學生。�。∨塑蔷谷豢紳M滿100分，我什么都聽不進去，只覺的什么都聽不見。老師接下去說；“潘芮同學這次考的不錯，這幾天一直很努力地聽課，大家要向他學習！”然后，老師笑了，不是普通的笑，而是發(fā)自內(nèi)心的，真誠的笑了。那一笑使我忘不了，一直到現(xiàn)在，都鼓勵著我的目標，是鼓勵我們前進的標志。

　　啊！那一笑鼓勵著我前進，使我終身難忘呀！

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