那把藍(lán)色的雨傘作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的那把藍(lán)色的雨傘作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那把藍(lán)色的雨傘作文1

　　在我的記憶中珍藏著一把藍(lán)色的雨傘，那是小學(xué)一年級(jí)時(shí)張老師送給我的。每次一想到它，我都不禁熱淚盈眶。

　　記得那天晚上，我一如既往地來(lái)到老師家補(bǔ)課。我靜靜地坐在老師家的書桌旁，臺(tái)燈那明亮的燈光映襯著老師慈祥的面龐，雖然外面電閃雷鳴，大雨傾盆，但老師那繪聲繪色的講解無(wú)時(shí)無(wú)刻不在溫暖著我的心。看見(jiàn)我終于明白了題意后，老師會(huì)心地笑了。明白了題意后，我不一會(huì)兒就把作業(yè)寫完了。爸爸還沒(méi)有來(lái)接我，我焦急地在門口來(lái)回踱步。無(wú)意間瞟了一眼墻上掛的時(shí)鐘，心里更加焦躁：“已經(jīng)七點(diǎn)多鐘了，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)？”這時(shí)，老師從廚房端了一盤菜出來(lái)，看見(jiàn)我站在門口，便對(duì)我說(shuō)：“還沒(méi)有人來(lái)接你？來(lái)，過(guò)來(lái)和老師一起吃吧！”我搖了搖頭，意思是我不餓。老師說(shuō)：“要不我送你回去吧？這天黑路滑的，外面又下著雨。我送你吧！”說(shuō)著就站起了身，披了一件大衣。可找來(lái)找去也只找到了一把雨傘，便對(duì)我說(shuō)：“這把傘你用吧，我騎車很礙事�！蔽覔u了搖頭，說(shuō)：“老師，我用您的雨傘走回去就行，不用送了。”老師眉頭一皺，說(shuō)：“那怎么行，你還這么小，出點(diǎn)兒事怎么辦？”說(shuō)著，就把電動(dòng)摩托推了出來(lái)。看到老師決心送我，我也不好拒絕，就幫老師鎖住門后，撐開傘上了車。

　　坐在老師的身后，我一下子覺(jué)得溫暖了許多，看到那豆大的雨點(diǎn)砸在老師身上，我心疼極了，便把傘往前挪了挪，想讓老師少淋點(diǎn)兒雨。老師仿佛看穿了我的意圖，大聲說(shuō)：“你要是讓自己淋了雨，明天我不讓你進(jìn)教室�！毖蹨I模糊了我的.雙眼，我知道老師是為我好，心里劃過(guò)一道暖流，我拼命忍著，不讓眼淚掉下來(lái)，還是堅(jiān)持把雨傘高高舉過(guò)老師的頭頂。過(guò)了好久好久，我終于回到家了。下車后，我看向了老師，這一看，我驚呆了：老師的頭發(fā)一根根粘在一起，臉上像被洗過(guò)似的，兩只眼只能微微睜開，顯得十分狼狽。我心疼地說(shuō)：“老師，您進(jìn)來(lái)坐坐吧！”老師笑著搖了搖頭，叮囑我說(shuō)：“快回家去吧，別讓你的父母擔(dān)心�！闭f(shuō)完后就騎車走了。望著老師的背影和我手中那把藍(lán)色的雨傘，我的心中百感交集，刺骨的冷風(fēng)阻擋不住我心中溫暖的漫延。

　　雨，依舊下著，但就是這冰冷的雨，把師生間的真情整合在了一起，溫暖人心，感人肺腑。

那把藍(lán)色的雨傘作文2

　　那藍(lán)色無(wú)雨的天空下，父親慈愛(ài)的面龐，和藹的言語(yǔ)，讓我記憶猶新。

　　——題記

　　人們常說(shuō)，父愛(ài)如山。是啊，博大的父愛(ài)讓我感覺(jué)到自己是世界上最幸福的人。

　　從小我就喜歡雨，每到下雨天，父親總會(huì)拿著那把藍(lán)色的雨傘接送我。那藍(lán)色如大海般深沉，如山谷般深邃，如陽(yáng)光般溫暖。

　　父親騎著自行車，手撐著那把藍(lán)色雨傘，我坐在車后�！案赣H，雨傘打歪了�！蔽艺f(shuō)道�！皼](méi)有，哪有歪�！备赣H若無(wú)其事道�！坝校�就歪了，真的！”我又說(shuō)道�！皼](méi)，沒(méi)有，真的沒(méi)�！甭�(tīng)見(jiàn)父親固執(zhí)的`話語(yǔ)，我只好不再說(shuō)下去。抬起頭，我的頭上是一片藍(lán)色無(wú)雨的天空，而父親的頭上則是一片陰沉，雨水打濕了父親的額頭。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，不用父親接送了，隨之對(duì)那把藍(lán)色的雨傘也漸漸淡忘，只知道在門后的柜子上，顏色也開始褪去。

　　又是一個(gè)下雨天，正當(dāng)我要出門時(shí)，父親走過(guò)來(lái)要送我，手里還是那把藍(lán)色的雨傘，我猶豫了一會(huì)，答應(yīng)了。父親騎著車，我則撐著雨傘坐在后面。忽然視線落在傘柄上，小時(shí)候的記憶又疊在腦海里。“雨傘打歪了�！备赣H的話把我的視線拉了回來(lái)�！皼](méi)，沒(méi)歪��！”我說(shuō)道�！坝�，真的歪了，你看你衣服都濕了�！备赣H轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，在父親的臉上，我看到了歲月的摧殘�！皼](méi)，父親真的沒(méi)，沒(méi)有歪�！蔽覉�(jiān)持道，聽(tīng)到我這么說(shuō)，父親只好不語(yǔ)。從父親的臉上，忽一剎那我看到了幸福，那藍(lán)色無(wú)雨充滿溫暖的天空下，又畫上了一道美麗的“風(fēng)景線”。

　　現(xiàn)在是一名初中生的我，已經(jīng)深深懂得了當(dāng)年父親的愛(ài)。我不知道可以為父親分擔(dān)些什么，細(xì)想一下惟有努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)好的成績(jī)，才能對(duì)得起父親那份藏在雨傘下的愛(ài)。

　　那把藍(lán)色無(wú)雨充滿愛(ài)的天空下，父親慈愛(ài)的面龐，和藹的言語(yǔ)，我會(huì)把它永遠(yuǎn)放在我的心里。

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