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享受什么的樂(lè)趣作文（精選25篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的享受什么的樂(lè)趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受什么的樂(lè)趣作文 1
小時(shí)候，我常常問(wèn)大人：“生活是什么？”大人總是說(shuō)：“等你長(zhǎng)大就知道了�！庇谑�，我開(kāi)始慢慢感悟生活。
五歲時(shí)，我總是在家鄉(xiāng)的土山上捉小蟲(chóng)子。我們那一幫小伙伴常約在一起，跟著大哥哥去到家后面的那座山上捉那些不會(huì)傷害人的小蟲(chóng)子。說(shuō)是捉蟲(chóng)子，可每次去到那里我們都害怕得個(gè)個(gè)躲到大哥哥的身后。就算“不幸”的捉到了蟲(chóng)子，也馬上丟給旁人。
哦，原來(lái)生活的樂(lè)趣是捉蟲(chóng)子的快樂(lè)。
十歲時(shí)，我們總是注視著胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾。那時(shí)候，我們一個(gè)接著一個(gè)的走到飄揚(yáng)的五星紅旗下面。高年級(jí)的.哥哥姐姐走上來(lái)，幫我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。我對(duì)著姐姐敬禮，姐姐也對(duì)著我敬禮，她好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！”接著，我們開(kāi)始了宣誓，那一個(gè)個(gè)有力的字眼深深的印在了我的腦海里。
哦，原來(lái)生活的樂(lè)趣是戴上紅領(lǐng)巾的那份喜悅。
十三歲時(shí)，我手里總是拿著一本厚厚的日記本。我開(kāi)始對(duì)日記“說(shuō)話”了，把一天的高興、難過(guò)都記錄下來(lái)。寫(xiě)日記不是因?yàn)闆](méi)有人傾述，而是有自己的小秘密。我甚至把日記本加了鎖，只是守護(hù)著除了自己無(wú)人知曉的事情。有一次，媽媽還偷看我的日記，我當(dāng)時(shí)很生氣，和媽媽吵架了�，F(xiàn)在想來(lái)，媽媽也是為我好。
哦，原來(lái)生活的樂(lè)趣是對(duì)秘密的執(zhí)著。
我還在慢慢長(zhǎng)大，大人們常常掛在嘴邊的生活到底是什么？我直到現(xiàn)在還不明白。我想生活的樂(lè)趣應(yīng)該是在課堂上老師深情的講課;與同學(xué)玩耍時(shí)的笑容;在經(jīng)歷失敗后的堅(jiān)強(qiáng)……但是我知道了生活是樂(lè)趣無(wú)窮的，所以我們應(yīng)該享受生活的樂(lè)趣。
享受什么的樂(lè)趣作文 2
這是一個(gè)靜謐的夜。
我倚在床頭，雙眼凝視著窗外，似乎很久沒(méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，最近的天氣總是陰雨連綿，就好像我的心情一樣，真不知這樣的平靜能維持多久。
雨后的城市是寂靜的。我起身來(lái)到窗邊，遠(yuǎn)處的高樓矗立在那里。街上的行人漸漸變多，他們匆匆的步履與平靜的夜空很不和諧，夜晚是不適合人出行的。
我想打開(kāi)窗戶，放進(jìn)來(lái)一些清新的空氣�？晌也蝗唐茐倪@種朦朧而清愁的意境。窗內(nèi)外是兩個(gè)世界，無(wú)論窗外的行人是怎樣的喧鬧，終究也只是窗內(nèi)的背景。我回到桌前，隨手翻開(kāi)一本資料，重復(fù)起我往日的生活。家里是安靜的，安靜的生活總能讓我莫名的感動(dòng)。
我是一個(gè)穿梭于兩點(diǎn)之間的行人，每天做著同樣的事，看著同樣的人，但即使我早已厭倦了這樣的生活，我卻依舊保持一顆平靜的心，我平淡地看待周圍的人或事。同時(shí)，我也為自己創(chuàng)造了一個(gè)安靜的環(huán)境。我始終認(rèn)為，安靜的環(huán)境可以成就不平凡的人和事。我已慢慢體會(huì)到它的樂(lè)趣。世界創(chuàng)造了我們，也同樣給了我們一個(gè)安靜的天地，只是不同的人會(huì)有不同的`理解�，F(xiàn)在的人喜歡追求時(shí)尚的都市氣息，而我獨(dú)愛(ài)安靜的生活。
夜深了，窗外的人多了起來(lái)，他們?cè)谙硎芏际械囊股�，而這些絲毫影響不了我所選擇的生活。
窗內(nèi)外終究是兩個(gè)世界，我喜歡安靜的生活。
享受什么的樂(lè)趣作文 3
樂(lè)趣，在生活中無(wú)處不在，去尋找，去體驗(yàn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活中是存在著這么多的樂(lè)趣!
對(duì)于悲觀者來(lái)說(shuō)，活著是無(wú)比艱難的，活著就是一種痛苦，一種磨難，生活這個(gè)詞對(duì)他們來(lái)說(shuō)，太沉重，甚至就像一個(gè)魔鬼一般的可怕!那是因?yàn)�，他們沒(méi)有看到生活中的樂(lè)趣，所以，一遇到一點(diǎn)小困難，就垂頭喪氣，覺(jué)得自己活得多么痛苦，生活是陰暗的。
對(duì)于樂(lè)觀者來(lái)說(shuō)，生活是多姿多彩的，生活中充滿了樂(lè)趣。哪怕僅僅只是一件小小的事，他們也能從中尋找樂(lè)趣。他們臉上每天都洋溢著最燦爛的笑容，哪怕是生活讓他們摔跤，他們也會(huì)重新站起來(lái)，因?yàn)樗麄兪冀K堅(jiān)信，生活不可能輕而易舉的就把他們打到。生活為他們提供了那么多樂(lè)趣，他們應(yīng)該努力地去尋找，去發(fā)現(xiàn)，從而體驗(yàn)快樂(lè)，積極面對(duì)生活。
不錯(cuò)，生活中的確存在著很多的樂(lè)趣，它們就在你的眼前，但它們又很喜歡跟你玩“捉迷藏”的游戲，總是躲在某一個(gè)角落里，需要你自己去尋找--
帶個(gè)帳篷去野外露營(yíng)，夜晚時(shí)候，抬頭仰望天空：星星、月亮再加上充滿神秘感的天空，構(gòu)成了一幅美麗的自然圖畫(huà)……眼前的一切是否讓你感到很愜意，心中的一切雜念都消失了呢?如果真的是這樣的話，那就說(shuō)明你已經(jīng)感受到生活的'樂(lè)趣了!不用驚訝，生活中的樂(lè)趣就是這么簡(jiǎn)單，它并不像你想象中的那么復(fù)雜。只要你自己能從生活中的某一件小事中體驗(yàn)到快樂(lè)，那份快樂(lè)源于生活，就是生活中的樂(lè)趣……
去感受吧!與小孩子嬉戲;侍弄一些花草;打一場(chǎng)球;下一盤(pán)棋;擁抱一下大自然…… 你能體驗(yàn)到生活中的樂(lè)趣，你能擁有更多的快樂(lè)!要記住，不是生活中缺少樂(lè)趣，而是你自己不會(huì)去發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。從現(xiàn)在開(kāi)始，去吧!去尋找，去發(fā)現(xiàn)，去體驗(yàn)，生活中的樂(lè)趣在等著你!
享受什么的樂(lè)趣作文 4
當(dāng)人們閑下來(lái)時(shí)總是能發(fā)現(xiàn)很多樂(lè)趣的。
人們空閑時(shí)，總是喜歡做使自己感到愉快的事，把空閑再次轉(zhuǎn)換為另一層意義上的忙碌。這時(shí)人們面對(duì)的不再是煩瑣枯燥的工作和任務(wù)，而是自己感興趣的事。我認(rèn)為真正意義上的生活，便是做自己喜歡的事。
可是你有沒(méi)有想過(guò)為什么天下那么多吸引人的事物，你偏偏喜歡這一件？
因?yàn)樗苁鼓阃度肫渲�，在欣賞它的時(shí)候，你能靜得下心。比如，在我寫(xiě)數(shù)學(xué)題時(shí)，冥思苦想了許久，正認(rèn)真投入之際，有人催我一句：快點(diǎn)寫(xiě)呀！然而這話非但對(duì)我起不到促進(jìn)作用，還會(huì)將一種打破平靜氣氛的怨氣埋在我心中，心里的興致會(huì)被快速蔓延的怨氣所取代，無(wú)處發(fā)泄使得心情煩躁不堪。那種帶著愉快的心情做題的感覺(jué)消失了。所以，我很討厭急切慌張的氛圍，因?yàn)樗碜吡吮驹搶儆谖业目鞓?lè)。
有時(shí)候在閑暇中聽(tīng)到一兩句俏皮話便能讓人感到滿足和愉快。最近看到了一句話，叫“冬瓜適合直播，草莓適合披肩發(fā)”，初讀，覺(jué)得匪夷所思，往下看原來(lái)是指作者的母親教予他的種植秘方。冬瓜應(yīng)種在院子外面最好是路邊，因?yàn)槎舷矚g被人看，越被人看，就長(zhǎng)得越繁茂；而草莓呢，喜歡鋪開(kāi)去，如果平地種，容易相互遮掩，產(chǎn)量低。讓草莓的葉子順著田壟鋪展下來(lái)，就能得到充足的陽(yáng)光了。聽(tīng)起來(lái)好像還真是那么回事呢。
生活中的一些小事物也能讓人覺(jué)得有趣。就像是姑姑去年種的文竹不愿意繞著木棍長(zhǎng)，任性地倚著墻攀得很高；驚奇地望著蟹麗蘭紫紅色的花以為是一株綻放著花朵的仙人掌；笑談奶奶說(shuō)“真的嗎”與“金的嗎”的諧音……總之，生活中總有許許多多新鮮的小事物引起我的興趣。但在收獲快樂(lè)的`同時(shí)，也需要具備善于發(fā)現(xiàn)和感受的心，容易被吸引，被接納，被打動(dòng)，這才是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的秘密所在。
世上有那么多書(shū)，那么多歌，那么多畫(huà)，那么多電影，我們?yōu)槭裁椽?dú)獨(dú)會(huì)著迷這一本，這一首，這一幅，這一部？答案是：因?yàn)榇碎g一半屬于你自身。你癡迷作品，是因?yàn)轵嚾话l(fā)現(xiàn)了自己的靈魂；讀書(shū)，就是讀自己；聽(tīng)歌，就是聽(tīng)自己；賞畫(huà)，就是賞自己；看電影，就是在黑暗中看自己，至少，是部分的自己。
在忙得脫不開(kāi)身的時(shí)候，你無(wú)暇顧及快樂(lè)，而閑暇的時(shí)候便能快樂(lè)得更深刻。所以，請(qǐng)停下來(lái)，去感受，去發(fā)現(xiàn)，原來(lái)世界如此精彩。
享受什么的樂(lè)趣作文 5
又到了爬蚱出來(lái)的節(jié)氣了。今天表妹對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我每天晚上都會(huì)帶著孩子去摸爬蚱，昨天竟然摸到了三十多個(gè)，真的非常有成就感。最高興的就是孩子，他無(wú)論是找到一個(gè)爬蚱皮還是找到一個(gè)爬蚱都是一副非常興奮的樣子，高高舉起對(duì)我說(shuō)：“看我找到的爬蚱！”表妹在家里要二胎，兒子也放暑假了，所以她們兩個(gè)每天有充足的時(shí)間去樹(shù)林里摸爬蚱。
農(nóng)村的夜晚很安靜，沒(méi)有什么娛樂(lè)項(xiàng)目，現(xiàn)在每天晚上天氣非常炎熱，吃過(guò)晚飯之后大家都沒(méi)有什么事情可做。所以每天晚上就看到一家大小帶著手電筒都去樹(shù)林里摸爬蚱。表妹還非常形象地比喻說(shuō)：“這片樹(shù)林里真是摸爬蚱的人比爬蚱還多�！敝灰�(jiàn)手電筒亂照，一棵樹(shù)從頭照到尾，非常仔細(xì)認(rèn)真地從這頭看到那頭，一個(gè)小小的樹(shù)疙瘩都不舍得放棄，但是依然找不到幾個(gè)爬蚱。
偶爾照到一個(gè)正在集中精力爬樹(shù)的爬蚱就好像中了大獎(jiǎng)一樣興奮不已。于是就找來(lái)孩子拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把爬蚱戳下來(lái)。但是有的孩子用力太猛，爬蚱掉在地上卻和草地混為一體，再也找不到了。有的孩子很執(zhí)拗，仍然不舍得放棄，繼續(xù)找，最后終于找到了，你看孩子們那高興勁，就知道摸爬蚱的樂(lè)趣不在于吃，而在于摸了。盡管很難摸到，但是依然有這么多人自愿加入其中，就是因?yàn)槊莉茙Ыo我們的樂(lè)趣是回味無(wú)窮的。
最開(kāi)心的當(dāng)屬孩子，忙碌了一個(gè)學(xué)期的孩子，現(xiàn)在終于放假了。平時(shí)爸爸媽媽上班或者打工都很忙，現(xiàn)在很多生意都處在淡季時(shí)節(jié)，所以很多家長(zhǎng)都有空閑時(shí)間了。每天晚上牽著孩子的手，走進(jìn)這寂靜的樹(shù)林，感受這份難得的親子時(shí)光�？赡芎⒆娱L(zhǎng)大后很多記憶都會(huì)忘記，但是和爸爸媽媽一起捉爬蚱的經(jīng)歷一定會(huì)記憶猶新。
炎熱的.夏季，茂密的樹(shù)林中，請(qǐng)留下我們和孩子一起捉爬蚱的足跡，讓孩子們多享受一點(diǎn)親情教育，多體驗(yàn)一點(diǎn)父母的關(guān)愛(ài)，多體驗(yàn)一些家庭的溫馨和快樂(lè)！
享受什么的樂(lè)趣作文 6
人生中要學(xué)會(huì)享受，享受一草一木，一花一樹(shù)，一景一人
春天是新的一年的開(kāi)始，人們活動(dòng)著他們被冬風(fēng)吹麻的身子，春風(fēng)吹來(lái)，趕走了冬天，春天到來(lái)了，人們脫去了厚重的棉襖享受春風(fēng)吹拂。他把樹(shù)吹綠了，花享受著春風(fēng)。人們?cè)诖猴L(fēng)的吹拂下紛紛去春游，放風(fēng)箏，春風(fēng)像母親吹扶著你的臉。
夏風(fēng)無(wú)聲的來(lái)了，使人們感到壓抑，讓人們感受不到他的存在。夏風(fēng)在晚上偷偷出來(lái)，讓人們?cè)跇?shù)下乘涼，下棋，聊天。.秋天的腳步近了，夏風(fēng)走了，秋風(fēng)襲來(lái)。瓜果熟了，瓜果累累，香氣十足。秋風(fēng)把香氣帶得很遠(yuǎn)。農(nóng)民笑了，秋風(fēng)把快樂(lè)帶得很遠(yuǎn)，讓人們感受秋風(fēng)到來(lái)的喜悅，是甜的，是快樂(lè)的，是充滿勞動(dòng)汗水的.。
冬天來(lái)了，刺骨的寒風(fēng)刮來(lái)，人們都不喜歡他。他刮著人們的臉使人們感到鉆心的痛，那又怎樣，冬風(fēng)在告訴我們“不經(jīng)歷磨難，怎樣成就一番事業(yè)？”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹，人們都要經(jīng)過(guò)磨礪。只有經(jīng)過(guò)磨礪的人才能成功。
四季風(fēng)一輪又一輪，一年又一年時(shí)間飛過(guò)，我們也在長(zhǎng)大，讓我們?cè)跁r(shí)間中學(xué)會(huì)享受。
享受什么的樂(lè)趣作文 7
美好，是等著你去開(kāi)采的豐富寶藏；美好，是等著你去發(fā)現(xiàn)的神奇奧秘；美好，是等候你去享受的幸福生活。而我覺(jué)得美好，就是去江邊看一場(chǎng)震撼人心的日出。
那天，待在家里的我突發(fā)奇想，想去江邊看日。沒(méi)想到，爸爸媽媽都很贊成我的想法，于是我們當(dāng)即決定：明日的凌晨4點(diǎn)，去江邊看日出。
第二天，我早早地起床，和爸媽開(kāi)車來(lái)到江邊。那時(shí)，天還很暗，遠(yuǎn)處一片漆黑，只能聽(tīng)到偶爾的幾聲?shū)B(niǎo)叫，和船的轟鳴聲。我們坐在江邊的椅子上，靜靜地等待著日出的到來(lái)。
也許是因?yàn)榈竭_(dá)的時(shí)間有點(diǎn)早，過(guò)了好一會(huì)兒，天空只有細(xì)微的一點(diǎn)兒變化。我的心情不禁焦急了一些，怎么還不出來(lái)，難道太陽(yáng)公公偷懶，睡過(guò)了頭？我著急地走來(lái)走去，東張西望，希望能看出點(diǎn)什么。就在我想的時(shí)候，天空突然出現(xiàn)了一道紅暈，這讓我的.心情激動(dòng)起來(lái)，心想著，太陽(yáng)終于要升起來(lái)了！也重燃起了我對(duì)日出的期待。
可是，沒(méi)過(guò)多久，一大片厚重的白云擋住了我們的視線。怎么辦？太陽(yáng)馬上就要升起來(lái)了，云再不飄走，令人期待已久的日出可就看不到了。想到這里，我剛才那股激動(dòng)勁兒，不禁減了一大半。連云朵邊緣都被太陽(yáng)鑲上了一道金邊，天和江都變得更加通透，水天之間仿佛沒(méi)有間隔，融合在了一起。這時(shí)，媽媽說(shuō)：“唉，今天的云層太厚，恐怕是看不到日出嘍！”
但，就在我們收拾東西準(zhǔn)備回家的那一刻，一只麻雀飛過(guò)，而太陽(yáng)則從縫里露出了小半邊臉。我的心怦怦亂跳，似乎要蹦出我的身體去，手也激動(dòng)地顫抖起來(lái)！金色的小半圓，鑲著一圈火紅的邊，發(fā)出的光芒雖不足白天看到的那么耀眼，但是卻格外迷人，像一個(gè)羞澀的少女，露出了她紅潤(rùn)的臉龐。霎時(shí)間，世界都安靜了，我們靜靜地注視天邊，享受著等待許久之后那一瞬間的美�？粗�，那深紅的圓東西，像背著重負(fù)似的一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒往上爬。雖然我們只看到那一條縫隙中那一瞬間的美，它并不是最完美的，但在我的心中，卻是特別的迷人。
最后，那紅日慢慢爬進(jìn)云層里了，但它帶給我的溫暖，美麗，還有享受，永存于我的心中！這一次看日出之旅，也讓我有感而發(fā)：生活中，總會(huì)有挫折，有失敗，也許像太陽(yáng)那樣默默地，負(fù)著擔(dān)子，堅(jiān)持不懈地往上爬，總會(huì)有一天，就能穿過(guò)云層，放射出萬(wàn)丈光芒！
享受什么的樂(lè)趣作文 8
每一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)的人，都會(huì)享受音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣，我也不例外！每一天起床的時(shí)候，總會(huì)把音響打開(kāi)，舒緩精神，這樣對(duì)一天的精神狀態(tài)都有好處！每周五晚上都會(huì)有一節(jié)音樂(lè)素養(yǎng)課！我隔三差五都會(huì)和媽媽一起去KTV唱卡拉OK，一唱就是五個(gè)小時(shí)，我總是喜歡一直拿著麥克風(fēng)，不休息也不喝水，一直唱著！但媽媽總說(shuō)：“不是每一個(gè)人都會(huì)像媽媽一樣讓著你，等長(zhǎng)大以后，出門(mén)在外，不能以自我為中心，一定要遷就他人，才能在別人的心中留下好印象！”媽媽的眼光總是放得很遠(yuǎn)，但是她說(shuō)的。話卻淺而易懂，在音樂(lè)上，我比媽媽強(qiáng)，但是在經(jīng)驗(yàn)上，媽媽還是比我厲害的`！還是要聽(tīng)媽媽的話的！
音樂(lè)的用途不止是這一個(gè)，音樂(lè)也可以含有道理和哲理，經(jīng)常在音樂(lè)的熏陶中生活的人，一般都會(huì)很開(kāi)心，沒(méi)有什么太大的煩惱！希望在以后的生活里，音樂(lè)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)……更希望有更多的人會(huì)熱愛(ài)音樂(lè)！享受音樂(lè)帶給我們的樂(lè)趣 。
享受什么的樂(lè)趣作文 9
當(dāng)初讀書(shū)，并不知道讀書(shū)的重要。那么勤奮刻苦地學(xué)，為的只是超越別人，捧回那張可以做為資本的炫耀的獎(jiǎng)狀，尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長(zhǎng)中，在痛苦與煩惱的沖擊下，逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書(shū)這無(wú)聲的摯友使我明白，讀書(shū)是為了使自己獲得更多的知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。
而今，閑來(lái)無(wú)事，便愛(ài)讀書(shū)。
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、華能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來(lái)吧，來(lái)讀讀歷史、地理、生物。你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！——讀書(shū)好啊讀書(shū)的樂(lè)趣真好。
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的數(shù)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書(shū)，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)噶i做什么、應(yīng)該怎么做。讀了這些書(shū)啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》。讀了這些書(shū)啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)需要閑心、閑情、閑致，忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書(shū)的�？垂湃嗽跐膳闲幸鳎谠孪虏偾�，在松篁里讀書(shū)，不受絲毫的干擾，這是一種何其風(fēng)雅的.人生�？墒牵@樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了，而其內(nèi)核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進(jìn)人的心中。所以，在現(xiàn)世擁塞的塵緣里，我們只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟，完全可以忙里偷閑，而不必非等到你有許多時(shí)間時(shí)采取領(lǐng)略讀書(shū)的趣味。只要你偷得片刻的閑暇，一樣可以充分吟味書(shū)的溫蘊(yùn)。而一旦當(dāng)你步入了書(shū)的心扉，則那種心境，同樣令你無(wú)所止追，與書(shū)沉浮此間的滋味，也只有讀書(shū)者方能領(lǐng)會(huì)。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(zhǎng)的更快。
讀書(shū)好啊讀書(shū)的樂(lè)趣真好！
享受什么的樂(lè)趣作文 10
時(shí)光荏苒，時(shí)光荏苒，再撥弦已是初夏年后。琴碼之間厚厚的灰塵訴說(shuō)著時(shí)間的流逝。依然清脆的音色從我的指尖流出。每次聽(tīng)到這么親切的聲音，我都能很享受，能醉很久。
我拂去灰塵，靜靜地坐在鋼琴前。觸摸光滑細(xì)膩的慕童琴身，仔細(xì)看琴尾雋永流暢的詩(shī)句，仿佛時(shí)光可以追溯到幾千年前。目前，古代美女正坐在竹林里，在森林中一米的陽(yáng)光下與鋼琴悠閑地玩耍。
曾經(jīng)我很渴望有這樣一個(gè)人，羨慕她的從容與閑適，羨慕她的安靜與優(yōu)雅，更羨慕她對(duì)鋼琴曲的享受。
我享受《高山流水》的清爽感覺(jué)，就像身在山中，流水一樣。我喜歡《漁家唱晚》的機(jī)智，仿佛看到了漁民收獲頗豐，歡天喜地歸來(lái)的一幕。我欣賞《將軍令》的宏偉，我不禁看到了一個(gè)壯觀的場(chǎng)景，有成千上萬(wàn)的馬奔騰和豐富的煙霧。我享受著《孔雀東南飛》的壓抑，不禁為這個(gè)化身孔雀的可憐女人嘆息。我享受著《豐收鑼鼓》的激動(dòng)，這讓我體會(huì)到了農(nóng)民鑼鼓喧天，歡慶豐收的喜悅。指尖跳躍的音符，像一群活潑的精靈，演繹萬(wàn)千場(chǎng)景�！按笙蚁裼暌粯雍叱∠蚁衩孛芤粯拥驼Z(yǔ)。哼唱，低語(yǔ)——然后混合在一起，就像把大大小小的珍珠倒進(jìn)一個(gè)玉盤(pán)里�！庇巫咴谶@21根神奇的弦之間，感覺(jué)自己進(jìn)入了一個(gè)廣闊的`世界，在這里享受著一人一景一草一樹(shù)，總是收獲著很多樂(lè)趣，揮之不去，自然也像那個(gè)古代女子一樣感受著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。
當(dāng)然，古箏帶給我的樂(lè)趣還不止這些。每當(dāng)我情緒低落的時(shí)候，我總是撥動(dòng)琴弦，用這種獨(dú)特的方式“訴說(shuō)”我的煩惱。而這縷聲音就像一雙溫柔的手，撫慰著我受傷的心；再比如一個(gè)溫暖的春風(fēng)，吹散了我心中的烏云。在清月的琴聲中，我享受著治愈靈魂的過(guò)程。幾首歌下來(lái)后，我的煩惱都煙消云散了。深吸一口氣后，覺(jué)得神清氣爽，心情舒暢，繼續(xù)投入學(xué)習(xí)。這不是一種享受嗎？在流動(dòng)的水中，我享受著精神的修煉和精神的慰藉，享受著無(wú)盡的樂(lè)趣。
享受什么的樂(lè)趣作文 11
生活就像一杯糖水，看起來(lái)和白開(kāi)水沒(méi)什么區(qū)別。好像平淡無(wú)奇，一點(diǎn)樂(lè)趣都沒(méi)有。其實(shí)只是因?yàn)槟銢](méi)有用心去品味，不想去體會(huì)它的甜。如果人們不享受生活，生活會(huì)減少很多快樂(lè)。
許多人認(rèn)為享受是浪費(fèi)時(shí)間�；〞r(shí)間享受有什么用？還不如找點(diǎn)實(shí)際的東西來(lái)打發(fā)時(shí)間。但是，那些擁有巨大財(cái)富卻不覺(jué)得幸福的人，不就是因?yàn)槟芟硎軉�？那些整天忙忙碌碌還在喊空虛的人，不就是因?yàn)橄硎懿坏缴顔幔?/p>
享受也是生活的重要組成部分。如果一個(gè)人不能享受它，那么他的生活就像一棵沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的樹(shù)苗。即使長(zhǎng)大了，也是歪歪扭扭，一點(diǎn)美感都沒(méi)有。享受，其實(shí)也是一種精神食糧，有了它，我們才能從平淡的生活中品味到甜蜜的快感。學(xué)會(huì)享受，我們會(huì)更多地體驗(yàn)生活的樂(lè)趣，更積極地面對(duì)生活。
享受并不意味著去參加奢侈的宴會(huì)，吃很多美味佳肴，或者花很多時(shí)間去參觀名勝古跡。享受不代表花很多錢(qián)，可以邊工作邊做。
那些在工作中感到無(wú)聊的人，如果他們學(xué)會(huì)了享受，可能會(huì)為完成工作任務(wù)而感到自豪；體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)；為社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的成就感；如果覺(jué)得讀書(shū)無(wú)味的人學(xué)會(huì)了享受，可能會(huì)覺(jué)得讀優(yōu)美的`文字，品味作者的思想，感受作品的情感是一種享受。覺(jué)得寫(xiě)作無(wú)聊的人，如果學(xué)會(huì)了享受，可能會(huì)體會(huì)到宣泄情緒、描繪世界、寫(xiě)走龍蛇的快感。享受是一把鏟子，它能帶給我們生活的樂(lè)趣，讓我們對(duì)生活充滿希望和信心，讓我們更加積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，為生活而奮斗。
享受是一種樂(lè)趣，可以挖掘生活美好、積極向上的一面。學(xué)會(huì)享受，會(huì)減少悲嘆和擔(dān)憂的時(shí)間。享受也是樂(lè)趣。發(fā)現(xiàn)生活的美好是一種樂(lè)趣，重拾對(duì)生活的信心是一種樂(lè)趣，進(jìn)步是一種樂(lè)趣。
享受是一種樂(lè)趣。
享受什么的樂(lè)趣作文 12
夜晚，風(fēng)兒不時(shí)地?fù)崦业哪樀皟海瑫r(shí)鐘仍在“滴答、滴答”地走著，漸漸地，夜深了，月光如牛乳般傾瀉在大地上，似一張碩大的銀絲被罩著大地，風(fēng)兒吹走了我身上的疲憊，把我的`思緒又引到了那件事中……
爸爸經(jīng)營(yíng)一家火鍋店。放假了，我一時(shí)興起，去店里玩。男孩子嘛，總想要一些不一樣的生活，享受不一樣的樂(lè)趣。于是靈機(jī)一動(dòng)：“對(duì)，我何不給爸爸打工，一來(lái)讓爸爸輕松一下，二來(lái)嘛，掙點(diǎn)小錢(qián)花花，何樂(lè)而不為？”于是，向爸爸提議，老爸自然很爽快的答應(yīng)了：“當(dāng)然可以，不過(guò)，我可六親不認(rèn)，你和其他員工一樣，試用期工資一天二十，你看行，就在合同書(shū)上簽字……”“有啥不行的！”說(shuō)著，我爽快地簽了自己的大名，還心中竊喜，哈哈，我的第一份工作，應(yīng)聘成功！
我先活動(dòng)活動(dòng)筋骨，準(zhǔn)備投入工作�！袄习�，我干啥活？”“你先把布子洗一洗，然后擦擦桌子、椅子、門(mén)窗……”“好嘞！”說(shuō)著，我迅速投入工作，可別小瞧這簡(jiǎn)單的工作，沒(méi)一會(huì)功夫，我就已經(jīng)累得滿頭大汗……正想就此作罷，老板來(lái)了，提醒我：“想偷懶了，會(huì)扣工資的！”繼續(xù)拼命地干活吧！為了我的第一份工資！
不一會(huì)了，來(lái)客人了！老爸忙去招呼，我想：哈哈，表現(xiàn)的機(jī)會(huì)到了。我連忙一步并作兩步地小跑過(guò)來(lái)�！笆迨灏⒁毯茫�(qǐng)坐�！钡共�，拿菜單……他們笑著看著我，眼神里分明在說(shuō)：“小小年齡，挺能干的！”我樂(lè)顛顛地走開(kāi)了，服務(wù)員上去給他們所要的菜涮鍋，看著他們吃的津津有味，我別提多高興了！
走了一波，又來(lái)一波……我累得滿頭大汗。關(guān)門(mén)時(shí)，爸爸給我30元工資，說(shuō)：“20是工資，10元是獎(jiǎng)金！”
晚上，拿著自己辛苦掙來(lái)的錢(qián)，激動(dòng)萬(wàn)分！怎么也睡不著覺(jué)。直到夜深我才甜甜睡了……
人們常問(wèn)：“幸福是什么？”我想說(shuō)：“幸福就是這次打工經(jīng)歷，我幸福，因?yàn)槲蚁硎艿搅藙趧?dòng)的樂(lè)趣……”
享受什么的樂(lè)趣作文 13
享受是一種生活態(tài)度。安靜地住在小木亭里，呼吸著郊區(qū)的新鮮空氣，帶著淡淡的茉莉花香，夾雜著綠茶的苦澀，而空氣里彌漫著雨后泥土的清香，頭頂上淡藍(lán)色的天空讓人越來(lái)越開(kāi)心。走在中間給你帶來(lái)一些享受。
坐在公交車上，成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到一個(gè)茶葉基地，聊著茶廠，聊著學(xué)習(xí)，聊著活動(dòng)�？粗巴鈦�(lái)來(lái)往往的人群，匆匆走過(guò)，學(xué)生匆匆上學(xué)，大人匆匆上班，匆匆忙忙的生活總是壓抑的。坐在車?yán)�，我不禁松了口氣。心里難得的平靜真的讓人覺(jué)得很舒服。偶爾放松一下也是一種小享受。
當(dāng)我們下了車，新鮮空氣迎面而來(lái)。兩邊有幾棵小樹(shù)，綠芽鉆了出來(lái)。天空沒(méi)有城市那么蒼白，仿佛畫(huà)了淡妝。淡藍(lán)色眼影涂抹在天空，更顯迷人。走進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的亭子，一個(gè)穿著黑色唐裝的人笑瞇瞇的看著我們，給我們介紹茉莉花茶。他一步一步把我們從中心引到右邊，給我們一一演示了幾種儀器，怎么篩選茶葉，怎么泡茶。他告訴我們，師傅教他做茉莉花茶，他在這里開(kāi)始了新的生活�！龅能岳蚧ú�，這是三十年。他告訴我們，“搖、拜、烤、提”這七個(gè)字，是他一生的`精華，包括他對(duì)茶的熱愛(ài)。聽(tīng)了他的話，現(xiàn)在還算平靜，但也有一些小波瀾。我想這樣長(zhǎng)談，舒服悠閑。偶爾聽(tīng)聽(tīng)生活文化，享受生活。
老人請(qǐng)我們品茶，端上一杯杯沖泡的茉莉花茶，熱氣騰騰，白霧裊裊，細(xì)細(xì)嗅著。茉莉的香味滾滾而來(lái)，抿了一口。綠茶的苦味隨之而來(lái)，但咽下后又甜又甜，滿嘴都是茉莉花的清新。茶味苦而甜。細(xì)細(xì)品著甜頭，回憶著最后一刻還在喉嚨里的甜頭，但甜頭瞬間席卷而過(guò)。有時(shí)候生活就是這樣，先苦后甜。偶爾品茶，享受事物，體會(huì)人生道理，了解世界。這也是一種享受，不失去喜悅，減少悲傷。
天黑了，我們離開(kāi)了這里。昨天車還風(fēng)平浪靜，初春的傍晚有點(diǎn)冷�；赝巴鉂u行漸遠(yuǎn)的茶基地，周圍的風(fēng)景交替更新，離城市的步伐快了一步，卻沒(méi)有壓迫感，反而是一種愉快的心情。
這是享受。我呷著杯子里的茶，外圍有淡淡的香氣，仿佛回到了那個(gè)基地，這樣的日子，這樣的樹(shù)，這樣的亭，這樣的人，這樣的茶。我微笑著，看著城市的昏暗燈光，但還是那么舒服，或者說(shuō)是那么享受。
享受什么的樂(lè)趣作文 14
一生之中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那會(huì)看清楚，彷徨時(shí)我也試過(guò)獨(dú)坐一角像是沒(méi)協(xié)助，在某年幼少的我，跌倒過(guò)幾多幾多落淚再雨夜滂沱……
淚水，陪伴我走過(guò)走過(guò)漫長(zhǎng)的彎彎曲曲的小路，它成了我這一生中的朋友。別人說(shuō)“我要享受歡笑的樂(lè)趣”，我卻高呼我最愛(ài)最愛(ài)享受落淚的樂(lè)趣。
失敗的淚水，激勵(lì)我
在那個(gè)人生的某一次轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我失敗了，在痛苦的思緒中，顆顆淚珠從眉角劃過(guò)，告訴我，即使…即使我失去再多，別害怕，仍然有它們陪伴我，激勵(lì)著我別再沉淪，做人就應(yīng)直面失敗，凡事都存在”山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”引領(lǐng)我一步一步站起來(lái)，向前邁步。
感動(dòng)的淚水，滋潤(rùn)我
一杯溫暖的熱茶，一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一次肯定的贊揚(yáng)……感動(dòng)的淚花飛濺起我的熱血，讓我讓我分分秒秒明白一切愛(ài)就在身邊支持我，讓我不再變得沉默。感動(dòng)的淚水是心靈的靈泉，告訴我世界到處有陽(yáng)光的普照，一次一次沖洗著我布滿污垢的心初。
最后的淚水，啟發(fā)我
淚水，我的.最后的淚水將會(huì)告訴我，我曾呆留的土地將不會(huì)再有我的存在，我將落完這最后的淚水，輕輕地離開(kāi)。但我將無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲乙郧霸谶@留下我的眼淚�？奘亲詈玫氖』谧晕�，讓我緩緩醒過(guò)，睡過(guò)，渾噩過(guò)，但最終還是驕傲過(guò)。大地將有我不可磨滅的淚水，將是我這生最驕傲的事情。
輕輕地說(shuō)，落淚，是美是麗的結(jié)果，是人生最易得而又最難享受的樂(lè)趣。誰(shuí)說(shuō)，只有歡笑才能給我快樂(lè)？我鐘愛(ài)于享受落淚的樂(lè)趣，你明白么？
享受什么的樂(lè)趣作文 15
“甜蜜蜜，笑得真甜蜜，好像……”這首《甜蜜蜜》正是驗(yàn)證了我對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。
每當(dāng)我開(kāi)口唱歌，我總不禁甜蜜地笑。也許是由于從小對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每當(dāng)開(kāi)口唱，心里無(wú)論是憂傷、生氣、委屈還是滿心的不愉快都會(huì)隨著音樂(lè)的旋律消散，留下的只有開(kāi)心和歡悅。因此，唱歌成了我的最愛(ài)，每次心中的開(kāi)心總使我不禁地甜蜜的笑。
因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，每一天時(shí)不時(shí)就會(huì)哼一小曲，所以我對(duì)音樂(lè)有所了解也有所挑剔。我覺(jué)得每首歌曲都飽含了作者心中的一些情感，我對(duì)輕快、歡樂(lè)的音樂(lè)十分喜愛(ài)，尤其是那首淳樸的《中國(guó)話》，常常使我不禁為自己是中國(guó)人而驕傲。其中一句“全世界都在講中國(guó)話，孔夫子的話越來(lái)越國(guó)際化”體現(xiàn)了中國(guó)話的影響力，在其有一些從古至今學(xué)說(shuō)中國(guó)話的過(guò)程極為細(xì)致融成“平平仄仄”等幾首繞口令，也讓我加深對(duì)中國(guó)話的了解。
對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)，其實(shí)還有很多方面，其中一方面是它能使我自己安慰。記得有那么一次，我在班會(huì)上朗誦一首詩(shī)，由于緊張把“爸爸”二字讀成“喇叭”被同學(xué)笑話，我那斷了線的眼淚珠子便掉落了下來(lái)，而在我回去的`路上，便不禁地哼起了《真心英雄》，其中有句：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。這一句讓我的情緒有了大轉(zhuǎn)變，因?yàn)槲颐靼琢巳绻覜](méi)有鍛煉和挫折，以后就會(huì)很難走上社會(huì)，成長(zhǎng)總會(huì)有絆腳石。
因?yàn)槲疑钣辛艘魳?lè)帶來(lái)的樂(lè)趣，所以我每一天都會(huì)過(guò)得很簡(jiǎn)單很快樂(lè)，每一天都有甜蜜的笑容。
我認(rèn)為音樂(lè)能夠舒緩情緒，即使遇到很委屈的事情也能夠煙消云散。當(dāng)我有一次為明天將要發(fā)生的事而激動(dòng)的睡不著時(shí)，我聽(tīng)了一首簡(jiǎn)單抒情的慢歌，很快便能進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
“我的夢(mèng)想，閃耀著彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方……”這一段歌詞總結(jié)了音樂(lè)所給我的樂(lè)趣。因?yàn)槠渲械摹皦?mèng)想”是我對(duì)每一天都能擁有快樂(lè)日子的期望，而那道“彩色的光”也正是音樂(lè)帶給我豐富快樂(lè)的一道彩光。
享受什么的樂(lè)趣作文 16
生活如旅行。只有善于思考的人才能更好地品味生命的完美，覓得怡心的美景。
享受思考的樂(lè)趣，就要讓思想繞過(guò)一道彎，多角度觀賞那難得一見(jiàn)的美景。多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見(jiàn)之美景。關(guān)于人生，我們也不妨多角度地去思考一番：我們也許不是最美麗的，但能夠是最可愛(ài)的；也許不是最聰明的，但能夠是最勤奮的；也許不是最富有的，但能夠是最充實(shí)的；也許不是最順利的，但能夠是最樂(lè)觀的。這一切證明，角度猶如思考的魔方。
享受思考的樂(lè)趣，就要給思想設(shè)一個(gè)驛站，停下來(lái)細(xì)品容易被忽略的美景。每個(gè)人的'生命長(zhǎng)度是必須的，增加生命韌度、擴(kuò)充生命容量、彰顯生命好處，需要思考的積淀。同樣的環(huán)境、相似的經(jīng)歷，為什么人與人之間會(huì)產(chǎn)生差異？原因眾多，但核心就是思考的差別。有人問(wèn)牛頓成功的秘訣，他回答道：“我的成功歸功于靜心的思考�！鄙畹乃夭莫q如米粒，思考的深度決定了人生的高度。
享受思考的樂(lè)趣，就要讓思想爬上一個(gè)坡，到山巔去欣賞一覽無(wú)余的美景。一個(gè)視野狹隘的人，只能在船頭感嘆眼前的驚濤駭浪；一個(gè)視野寬闊的人，卻能在桅桿頂上眺望大海盡頭的地平線。思考就是那根桅桿，使你站得更高，看得更遠(yuǎn)。青，出于藍(lán)而勝于藍(lán)；冰，水為之而寒于水。任何知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不經(jīng)過(guò)萃取提煉都難以彰顯其價(jià)值。萃取提煉的過(guò)程就是思想攀登爬坡的過(guò)程。
船的力量在于帆槳，人的力量在于思考。思考，是一種意志的磨煉，一種心靈的修行，一種品格的鍛造，也是數(shù)十年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守。讓我們盡情領(lǐng)略思考的美景、享受思想的盛宴吧。
享受什么的樂(lè)趣作文 17
生命是珍貴的，像羅曼·羅蘭的《母與子》所說(shuō)，生命只有一次，是僅此的，寶貴的！在生命中不僅有生命的奧秘，還含有生命的樂(lè)趣，在每一個(gè)生命中，每個(gè)人的樂(lè)趣都截然不同像在一棵蔥郁的樹(shù)中摘取每一片葉子，但手感色調(diào)有所不同，但仍是大自然的'生命。如同說(shuō)小草生命的樂(lè)趣，是為大自然增添一份生機(jī)。生命是早晨醒來(lái)，掀開(kāi)窗簾的那一束陽(yáng)光。樂(lè)趣是陽(yáng)光灑在身上，享受者的開(kāi)心心情，笑容，享受生命首先要享受所有。
享受生命也要享受姿彩生活，在享受生命是有許多快樂(lè)事情。接受自己的不足，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。在人生道路中慢慢挖掘，前進(jìn)，生長(zhǎng)，成為一位享受生命的人。生命里每一個(gè)細(xì)胞都富有生命，而且是快樂(lè)的，幸福的，滿足的。在藍(lán)藍(lán)的天空上，下過(guò)傾盆大雨，后會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹。有幾種極其美麗的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。在一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴后，蛻變成了一道彩虹。這難道不是不同生命的樂(lè)趣嗎？是，由一點(diǎn)點(diǎn)小而強(qiáng)的力量形成一道銀光。也正是在生命的樂(lè)趣中，找到生命的價(jià)值。七種顏色每種性格的形成，只有拋開(kāi)不快，接受現(xiàn)實(shí)，才能快樂(lè)吧！
享受生命的快樂(lè)，也要享受生命的困難。在人生中困難是必不可少的。只是看你們?cè)趺磳?duì)待？向當(dāng)要咬下檸檬的時(shí)候那種酸、苦、辣的滋味布滿口腔，讓人難以忘懷。人會(huì)本能的吐了出來(lái)，可是那種味道過(guò)后剩下的是豐富維生素c和養(yǎng)，布滿整個(gè)口腔結(jié)構(gòu)，肌肉組織，困難過(guò)后剩下的只是快樂(lè)和幸福。利益和收獲。沒(méi)有悲傷、和傷害，嗯，就是這樣的含義，要學(xué)會(huì)享受生命的樂(lè)趣。
少年說(shuō)生命是快樂(lè)的無(wú)憂無(wú)慮的，長(zhǎng)者說(shuō)生命是漫長(zhǎng)的，難熬，漫長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。家長(zhǎng)說(shuō)生命是寶貴的，只有一次要無(wú)比珍惜，可我覺(jué)得生命是無(wú)形的，不管存在與不存在都是有價(jià)值的，有樂(lè)趣的。
那么讓我們享受生命，享受生命中的樂(lè)趣吧！
享受什么的樂(lè)趣作文 18
古人曰：“南賞春，北賞雪。”這是因?yàn)楸眹?guó)的春天太短。特別是近幾年，古城西安的冬夏連得更近，擠得春一晃就過(guò)去了，給工作繁忙的工作繁忙的人們留下了許多遺憾。
眼看再有半個(gè)月就立夏了。下午，爸爸、媽媽終于時(shí)間帶我到春曉園賞春。
春曉園是個(gè)美麗的小公園。那是有山有水，有亭有池，有樹(shù)有花，還有許多精美的雕像和仿古建筑。我們還沒(méi)走進(jìn)大門(mén)，園內(nèi)就傳來(lái)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲和隱隱約約的流水聲，濃郁的花香也撲面襲來(lái)。
進(jìn)入大門(mén)，放眼望去，滿山一片翠綠，樹(shù)木嫩葉成蔭，花朵朵怒放。在山上，在樹(shù)下，在溪邊，在花旁，到處是賞春的人。山上林間，還有幾隊(duì)打著隊(duì)旗、穿著校服的學(xué)生時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
隨著游人的腳步，我們走走停停，邊觀賞，邊留影。園里真是景色宜人。山坡上，一片半人高的柏樹(shù)，葉子嫩綠嫩綠的，惹得游人紛紛向前合影。樹(shù)林里，松樹(shù)那嫩綠色的新葉幾乎覆蓋了樹(shù)身，顯出勃勃生機(jī)。路兩旁，迎春花遲遲不愿歸去……
最能體現(xiàn)春意的是園里的桃花。這兒的桃花很有特色。一是開(kāi)花早，花期長(zhǎng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，田野中的桃花含苞中，這兒的桃花己經(jīng)怒放了。田野中的桃花開(kāi)始凋落了，這兒的`桃花仍在微風(fēng)中炫耀著白己的風(fēng)采。二是花色純正，嬌艷無(wú)比。無(wú)論是遠(yuǎn)瞧還是近看，一樹(shù)樹(shù)、一簇簇、一朵朵，紅的像早晨的霞、粉的像嬰兒的臉，白的像潔白的雪，美得令人目不暇接。
春天的樂(lè)趣正值得我們?nèi)ハ硎苣亍?/p>
享受什么的樂(lè)趣作文 19
回憶兒時(shí)那活潑的微笑，回憶兒時(shí)那童稚的思想，回憶兒時(shí)那可愛(ài)又稚嫩的小手，仿佛是象牙塔里一幅幅清純的畫(huà)卷，是那么的亮晶晶。細(xì)細(xì)的品味，青草般的嫩芽也張開(kāi)了那雙富有生機(jī)的胸懷，熱情的洋溢在這青青的山、白白的'云、藍(lán)藍(lán)的天。
享受回憶真美！
走進(jìn)安徒生的童話世界，廣闊、野蠻又帶點(diǎn)美妙。有白雪公主的美麗動(dòng)人，有灰姑娘的幸運(yùn)之旅，還有懷著一顆熾熱而善良的心靈的七個(gè)小矮人。平凡而又偉大，美麗而又引人遐思，不一樣的人生創(chuàng)造了不一樣的畫(huà)面，牽動(dòng)著我的情弦，使我懂得了美的廣闊，美的執(zhí)蓍，美的感悟！
享受人生真美！
朝陽(yáng)跌出了山頭，揭去輕籠水面的淡淡晨霧，使河水頓時(shí)浮光躍金，空明澄碧。兩岸連山倒映水中，展現(xiàn)出一幅水靈靈的山水圖畫(huà)。你看，桃花灼灼，盈盈欲滴，紅白相間，參差和諧。隨著輕舟慢移，這幅長(zhǎng)軸畫(huà)卷徐徐伸展……
享受景色真美！
太陽(yáng)在地平線冉冉升起，閑暇的我在泥濘的小路上“航行”，沼澤似的泥土地，顯得那么可愛(ài)、自然。回到溫暖的家。母親做著豐富的早餐，父親為我上學(xué)打板凳而忙碌著。
“媽，我?guī)湍�。”我邁著高興而又沉重的步伐，堅(jiān)定不移。母親欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，我綻開(kāi)那粉紅色的笑臉，享受著父母的愛(ài)，即使六月天火辣辣的太陽(yáng)也不那么過(guò)分熾熱。吃著美味的早餐，享受親人、早餐這感覺(jué)真好！
享受人生的艱苦奮斗，享受人生的酸甜苦辣，享受人生的桃紅柳綠，享受人生的千姿百態(tài)，享受人生的柴、水、油、鹽、醬、醋、茶。這不都是享受的樂(lè)趣嗎？
享受什么的樂(lè)趣作文 20
一張桌子，一把椅子，一杯綠茶，一個(gè)悠閑的下午。以綠茶結(jié)束，喝一口，一股淡淡的清香茶就會(huì)融化在我的心里。下午站著不動(dòng)，抱著一本好書(shū)，享受閱讀。
拿一本唐詩(shī)宋詞走進(jìn)古人的世界。酣暢淋漓的唐詩(shī)如無(wú)盡的大海，奔放，一氣呵成；而含蓄雋永的宋詞，如丁咚的委婉之流，則是悲涼恬靜，清淡凝練。阿《出師表》謳歌孔明的忠誠(chéng)，所以夜很靜，萬(wàn)物沉睡。我和孔明在法庭上漫步。他告訴我，自從他開(kāi)始他的職業(yè)生涯，他燒了新的領(lǐng)域，草船借箭，奉獻(xiàn)了他所有的努力。我不禁贊嘆。我喜歡唱“夕陽(yáng)和寂寞的齊飛，秋水同色”。我想給自己找一個(gè)美麗的.場(chǎng)景。夕陽(yáng)西下的傍晚，我會(huì)靜靜地凝視，傾聽(tīng)黃昏時(shí)鳥(niǎo)鳴。我渴望收拾行李，和陶謙一起去桃花源，那里“土地平坦寬敞，房子如其所，有良田、美麗的池塘和桑竹”，和他一起，“早上擺脫浪費(fèi)，帶著月亮鋤回家”，我感受到了他悠閑的快樂(lè)。我想摘一朵清亮的菊花，欣賞它的芬芳；我想喝一口酒，品味它的醇香，享受其中的樂(lè)趣。每次我遇到一本書(shū)，他都會(huì)把我?guī)胍粋�(gè)全新的世界。讀詩(shī)，美麗陶醉。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)融入了書(shū)中，享受著讀書(shū)的樂(lè)趣。
放下唐詩(shī)宋詞，拿起雜文集。仿佛在夢(mèng)里看到了荷葉上滾動(dòng)的露珠，皎潔的月光下在凌波搖曳的芙蓉。一篇《荷塘月色》的文章再現(xiàn)了我的夢(mèng)想，令人神往。我出現(xiàn)在那本書(shū)里。我出現(xiàn)在芬芳優(yōu)雅的荷塘里。在靜謐的月光下，我被那種冷漠、寧?kù)o、深遠(yuǎn)的心境所感動(dòng)。我聞到了淡淡的荷花香味，那是一種優(yōu)雅的感覺(jué)。我感受到它寧?kù)o的美。看著家鄉(xiāng)飄動(dòng)的雪花，慢慢飄來(lái)，不是純白，是灰色。我想到了余的《雪》，它帶來(lái)了寒冷和黑暗，也帶來(lái)了歡笑和歡笑。讀書(shū)，書(shū)里有我。雪似乎浮在我的臉上。我仿佛聞到了曠野里的新鮮空氣，山谷里幽雅的蘭花，還有淡淡的茉莉.這一幕太美了。散文與我同在。"每當(dāng)我知道一些事情時(shí)，我會(huì)高興地忘記我的食物."我讀了，融入其中，感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。
一本書(shū)，一支筆，一副眼鏡，一個(gè)悠閑的下午，做著讀書(shū)筆記。清香茶，淡淡的香茶在心泉綻放。享受，享受閱讀，享受閱讀的樂(lè)趣.
享受什么的樂(lè)趣作文 21
生活中處處充滿著思索的樂(lè)趣。在學(xué)校，思索題目，思索文學(xué)，思索……例子不勝枚舉。
讀書(shū)·思索
書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。書(shū)中所蘊(yùn)含的哲理應(yīng)當(dāng)細(xì)細(xì)低回品味�？偸锹�(tīng)著大人口中三國(guó)的故事，水滸的英雄。如今去思索，才知道這只是歷史長(zhǎng)河中渺小的一滴水，但它卻能反映出太陽(yáng)的光輝——民族的反抗精神。珍貴的精神遺產(chǎn)，爺猶如一滴水，放入長(zhǎng)河才能永不干涸。
生活·思索
生活中的個(gè)小問(wèn)題，看似簡(jiǎn)單，要想完全解決，得靠思索。原始人之進(jìn)化，會(huì)使用工具，還思索嗎?思索使的`大腦了鍛煉，使之愈來(lái)愈發(fā)達(dá)。史上把石斧石矛使得人類強(qiáng)化了對(duì)抗自然嚴(yán)酷條件的能力。思索也使人類與飛禽走獸區(qū)別開(kāi)來(lái)。到如今，人類依然思索所帶來(lái)的益處�；厥讖那�，展望未來(lái)，思索如同一條傳導(dǎo)鏈，帶動(dòng)人類文明發(fā)展的腳步。
談起，這是較為籠統(tǒng)和抽象的概念。它包含著許多，有對(duì)學(xué)習(xí)的，有對(duì)生活的，有對(duì)他人的(即對(duì)待朋友，對(duì)待親人的)。而學(xué)習(xí)，應(yīng)抱著知識(shí)無(wú)限的，用精力投入到學(xué)習(xí)，理解，體會(huì)，運(yùn)用當(dāng)中去。而驕傲自滿，得過(guò)且過(guò)。在知識(shí)膨脹的年代里，唯有用知識(shí)來(lái)填充，充實(shí)。才能不被時(shí)代的洪流淹沒(méi)，落下。
思索的是寶貴的。
思索的年代是高尚的。
思索的世界是充滿希望的。
我思索，我快樂(lè)。
我思索，我享受。
享受什么的樂(lè)趣作文 22
小時(shí)候，我在家與小伙伴們一起做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，讓我們盡享解開(kāi)謎團(tuán)后的樂(lè)趣。
有一天，我的好朋友神秘地指了一張照片給我們看，是一個(gè)人躺在水面上看書(shū)，問(wèn)：“這個(gè)人為什么沒(méi)有沉下去?”“因?yàn)樗谐芰��！薄耙驗(yàn)樗旅嬗腥送兄��！倍覄t說(shuō)：“這是死海，里面含鹽超過(guò)30%，所以浮了起來(lái)。”
為了證明我的話，又做了一次實(shí)驗(yàn)。我們首先拿來(lái)一個(gè)玻璃鋼，往里面倒了半缸水，把生雞蛋放入水中，雞蛋馬上沉了下去。我又買(mǎi)來(lái)了一包鹽和一個(gè)勺子，往水里加了幾勺鹽，雞蛋沒(méi)動(dòng)。我弟說(shuō)：“攪一下，讓鹽融化�！蔽覕嚵藬嚕锇閭儽牬笱劬粗�，我也默默念道：快浮起來(lái)呀!快!可未能如我所愿，我又加了幾勺，并用勺子使勁的.攪，缸里水渾濁了。雞蛋居然浮在了水中，正當(dāng)我們準(zhǔn)備歡呼時(shí)，雞蛋又落了下去，原來(lái)是勺子把他攪起來(lái)的。有一個(gè)伙伴皺著眉頭，手撐著頭，眼睛直勾勾的盯著水缸，突然說(shuō)：“干脆把鹽都倒進(jìn)去吧!”我聽(tīng)了連忙都倒了進(jìn)去。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我們一直盯著水缸看，鹽慢慢沉了下去，雞蛋沒(méi)浮起來(lái)。我失望的想：怎么會(huì)呢?不可能呀!突然我又恍然大悟，拿起了勺子攪拌了幾下，雞蛋一點(diǎn)點(diǎn)浮了上來(lái)，我們的心也一點(diǎn)點(diǎn)懸了起來(lái)，直到最后雞蛋浮出了水面，我們歡呼了起來(lái)，因?yàn)殡u蛋用手按下去也還會(huì)浮起來(lái)。
人生短暫要學(xué)會(huì)享受生活中那些給你帶來(lái)的驚喜。這一次實(shí)驗(yàn)就給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
享受什么的樂(lè)趣作文 23
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。——題記
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯：書(shū)，是一個(gè)人愚昧無(wú)知到彬彬有禮的必經(jīng)之路；書(shū)，是餐前飯后人們休息的最佳方式；讀書(shū)，則是一種修養(yǎng)，一種享受。一種樂(lè)趣。
小時(shí)候，睡前讀書(shū)是我的必修課。當(dāng)要睡覺(jué)時(shí)，爸爸就會(huì)“雷打不動(dòng)’地來(lái)到床上，打開(kāi)昨晚還未讀完的故事書(shū)，然后繪聲繪色地講給我聽(tīng)。我呢，則半瞇著眼睛，頭倚在爸爸的大肚皮上，微笑著聽(tīng)著那迷人的故事，接著慢慢地進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)候，我覺(jué)得這時(shí)的我就是天底下最幸福的小孩，既享受到了讀書(shū)的樂(lè)越又得到了父母對(duì)我那溫馨的`愛(ài)。
現(xiàn)在，我能認(rèn)很多字，也能自己讀很多書(shū)。我不但每天睡前看書(shū)，而且我只要逮住一個(gè)機(jī)會(huì)，哪怕只有五分鐘，也會(huì)隨手拿起旁邊的一本好書(shū)，慢慢咀嚼其中的好詞好句好段。
現(xiàn)在，到了暑假。每天有大把的空余時(shí)間，不說(shuō)每天都泡在書(shū)堆里，至少我每天閱讀2小時(shí)是必不可少的。早晨、上午、下午、晚上或睡前，書(shū)像一個(gè)跟屁蟲(chóng)，緊緊地粘在我的手上，它使我的目光牢牢地吸在上面，常常到了時(shí)間我還意猶未盡。
我最喜歡在下午茶的時(shí)間看書(shū)。我手中捧著一本好書(shū)，吃著餅干，或者喝著純甄益香的牛奶，再或者品味著沁人心脾的薄荷茶，在陽(yáng)臺(tái)一坐就是幾個(gè)小時(shí)，連晚飯都忘了吃，這真是一種享受。
讀書(shū)，讓我快樂(lè)，讓我心靈得到了滋潤(rùn)。讀書(shū)，是一種修養(yǎng)，一種享受，更是一種樂(lè)趣。
享受什么的樂(lè)趣作文 24
生活中有許多樂(lè)趣，它們多得像夜空中閃爍的繁星。而我，則把養(yǎng)我家那些可愛(ài)的魚(yú)當(dāng)做了最好的樂(lè)趣。
我家的那個(gè)魚(yú)缸和其它普通的魚(yú)缸可不大一樣。我家的魚(yú)缸下面還有一部分過(guò)濾水的東西，它的作用可大了，不僅可以讓水保持著干凈透澈的樣子，使魚(yú)缸更加美觀，還可以給魚(yú)兒們提供好的水質(zhì)，讓魚(yú)兒更好的生存。
那些魚(yú)也是十分活潑好動(dòng)。我最喜歡的非鸚鵡魚(yú)莫屬了。它們玲瓏嬌小，在水中輕緩地游來(lái)游去，顯得格外悠閑�？粗鼈冚p盈地?cái)[動(dòng)著尾巴，悠然自得地游著，我感覺(jué)它們是多么的可愛(ài)、歡樂(lè)呀！還有一只銀龍魚(yú)，它那銀色的外表顯得十分高貴。它翹著兩根細(xì)長(zhǎng)的須，擺動(dòng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的身體，高傲地從其它魚(yú)身邊游過(guò)，對(duì)其它魚(yú)很不屑。別看它那一股凜然不可侵犯的莊重之氣顯得咄咄逼人，其實(shí)它很膽小，只要有人一靠近，拍打魚(yú)缸，它便會(huì)嚇得六神無(wú)主，趕緊逃跑。而我看到它那個(gè)膽小如鼠的.樣子，卻感到十分有趣！喂它們吃魚(yú)食的時(shí)候，它們便會(huì)蜂擁而至地游過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩~(yú)食，然后津津有味地吃起來(lái)，顯得極其貪吃！
爸爸和我簡(jiǎn)直把這些魚(yú)當(dāng)做寶了，給魚(yú)兒們最干凈的水，最好的魚(yú)食。還要經(jīng)常換水，消毒，擦洗玻璃�？砂职趾臀乙稽c(diǎn)兒都不嫌麻煩，因?yàn)闆](méi)有付出勞動(dòng)，那魚(yú)缸里的魚(yú)怎么會(huì)活得那么好呢？客人們看到那些魚(yú)都直夸獎(jiǎng)，我和爸爸也會(huì)感到十分驕傲，心里樂(lè)開(kāi)了花！
我喜歡我家的魚(yú)，它們給了我無(wú)窮的樂(lè)趣！你們喜歡嗎？
享受什么的樂(lè)趣作文 25
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類精神的食糧，書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙，現(xiàn)在就讓我們一起開(kāi)始讀書(shū)樂(lè)趣的旅程。
在茫茫的書(shū)海中，唯獨(dú)《上下五千年》讓我百讀不厭。中國(guó)是一個(gè)擁有者五千年悠久歷史的國(guó)家，是世界四大文明古國(guó)之一，在這片土地上，華夏兒女、炎黃子孫一直在譜寫(xiě)一篇篇傳祺的故事。
著名作家歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和高尚的人談話”，因此我便對(duì)中外古今的著作產(chǎn)生了一種神奇的向往。比如《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》、《童年》……這些書(shū)能讓我知道，什么是美，什么是丑；什么是善，什么是惡；什么是真，什么是假。它們可以啟迪我們的智慧，幫助我們插上想象的翅膀，去探索歷史、自然、文化的奧妙！這樣才真叫“秀才不出門(mén)，盡知天下事”呢！
一個(gè)人讀的書(shū)越多，自己的視野就越開(kāi)闊，也就能增強(qiáng)自己的才干，學(xué)到課本上學(xué)不到的知識(shí)。社會(huì)在不斷的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)在不斷飛躍式的進(jìn)步，我們只有大量的.閱讀，不斷的吸取各種各樣的知識(shí)、信息，才能緊跟時(shí)代的步伐，不會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落下，這些都是讀書(shū)帶來(lái)的意義和樂(lè)趣所在。
讀書(shū)給人們帶來(lái)的樂(lè)趣是無(wú)限的。書(shū)，擴(kuò)大了人們的知識(shí)面，拓展了人們的思想，開(kāi)拓了人們的眼界，讓我們一起享受讀書(shū)的樂(lè)趣！
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