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關(guān)于傘的作文匯編【8篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的關(guān)于傘的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于傘的作文 篇1
人生的旅途，常常會(huì)遇到一些令我們難忘的情景，那場(chǎng)大雨，每當(dāng)我想起總會(huì)思緒萬(wàn)千，充滿感激。
周四的傍晚，學(xué)校街舞課結(jié)束，還沒(méi)等我走出教室，“轟隆隆”一陣?yán)茁曧懫�。我急忙下樓一看，只�?jiàn)校門外烏云密布，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨�！霸趺磁錾狭诉@鬼天氣！”我心急如焚，“爸爸媽媽都要加班不能來(lái)接，沒(méi)帶傘，這可怎么辦��！”
只好冒雨回家了。我背上書包，拎起飯盒袋，帶上衣服后的帽子，低著頭正要往大雨中沖去。這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)有個(gè)身影向我跑來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是班里的張同學(xué)。他舉著大傘跑到我邊上。
“你住哪兒呀？我送你回家吧�！睆埻瑢W(xué)一邊幫我撐傘，一邊問(wèn)�！拔壹揖驮谀莾��！蔽抑噶酥高h(yuǎn)處的.幾幢高樓�！疤昧�，和我同一個(gè)小區(qū)呢�！睆埻瑢W(xué)興奮的拉起我一起在大雨中朝家的方向走去。
穿過(guò)十字路口，繞過(guò)長(zhǎng)征中學(xué)，往前走進(jìn)小區(qū)，只見(jiàn)三座高樓聳立在我眼前�！霸瓉�(lái)你家就在中間這幢呀，我住你邊上那幢呢�！睆埻瑢W(xué)說(shuō)完，把我送到了樓梯口，熱情地向我揮手告別。當(dāng)我回頭，想說(shuō)句謝謝，突然說(shuō)不出話來(lái)，呆呆的站在樓梯上，看著他被淋濕的書包。此時(shí)此刻，我立刻明白過(guò)來(lái)，眼中含滿了淚水，被深深的感動(dòng)了。
謝謝你，張同學(xué)，在雨天為我撐起了一把雨傘。謝謝你，在我心中撐起了一把溫暖的友誼之傘。
關(guān)于傘的作文 篇2
“太好啦！成功啦！……”一陣歡快的'聲音傳來(lái)�！笆裁刺昧�？什么成功了？”這可能讓你“丈二和尚——摸不著頭腦”。還是聽(tīng)我介紹吧！
今天，我把一個(gè)小雞蛋從五樓拋下去，雞蛋卻沒(méi)破，這是什么原因呢？這得從昨天說(shuō)起。老師讓我們回家做實(shí)驗(yàn)，把一個(gè)雞蛋從高處拋下來(lái)，想辦法讓雞蛋不破。
我回到家里，絞盡腦汁想：裝在盒子里……，用軟紙包……，在地上鋪一個(gè)墊子……，在桶里裝上水……，可一一實(shí)驗(yàn)后，雞蛋都破了。我“黔驢技窮”，呆呆地望著天空。
突然，我眼睛一亮，想：飛行員背著降落傘從天上落下來(lái)能摔不壞，那小雞蛋也可以乘降落傘呀……說(shuō)干就干，我先用棉花把雞蛋包住，用繩子捆好，然后找來(lái)了一塊大泡沫，將泡沫挖了一個(gè)洞，把雞蛋放在里面，再拿一些海綿把雞蛋固定好，然后用膠袋做了一個(gè)降落傘包，將傘包釘在泡沫上。
一切準(zhǔn)備就緒，我拿著雞蛋飛奔上樓，小心翼翼地捧著雞蛋來(lái)到窗邊，喊著“1、2、3……”手一松，雞蛋乘著降落傘飄飄悠悠往下落。那一刻，我非常緊張，連忙跑下樓去看雞蛋破了沒(méi)有。我拾起雞蛋，緊張得心“怦怦”跳，手微微有點(diǎn)發(fā)抖。當(dāng)我一層層打開緊裹的棉花，看到雞蛋像個(gè)熟睡的小寶寶躺在泡沫中完好無(wú)損時(shí)。頓時(shí)，高喊著：“太好啦！我成功了！……”那高興勁兒無(wú)法形容。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了，我不但從中獲得了樂(lè)趣，還懂得了一個(gè)道理：不管做什么事情，只要肯動(dòng)腦筋，就一定能成功。
關(guān)于傘的作文 篇3
“轟——”天空響起了雷，風(fēng)雨交加，一道白花花的閃電像白蛇一樣打過(guò)來(lái)，著實(shí)把我給嚇了一跳。這景象，不禁讓我想起那把傘……
記得上幼兒園時(shí)，天空烏云密布，一陣陣狂風(fēng)把樹葉吹得滿地都是。不一會(huì)兒，眼前已經(jīng)是灰蒙蒙的一片，我在教室里等著爸爸，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，可爸爸卻還沒(méi)來(lái)，看著窗戶玻璃上的我，已經(jīng)透露出了焦急的`眼神。“�！鄙砗髠鱽�(lái)了熟悉的聲音。是爸爸！他手里拿著一把大傘，連忙遞給了我，自己已經(jīng)成了“落湯雞�！�
我上一年級(jí)了，還是一個(gè)下雨天，只不過(guò)這次的雨更大了些，我還是在教室里等著爸爸�！邦！币琅f是那個(gè)聲音，我回頭一看，爸爸手里仍拿著那把大傘，遞給了我�？粗軡竦拇笠拢矣行┬奶鄣貑�(wèn)：“爸，你不冷嗎？”“不……我不……不冷！”他顫抖著回答道。一陣狂風(fēng)吹來(lái)，他不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
四季輪回，日月如梭。天空黑沉沉的，雨天又來(lái)了。我已是小學(xué)三年級(jí)。一個(gè)人在寫著作業(yè)，窗外微風(fēng)掠過(guò)，不禁感到一絲冰涼，呀！下雨了！緊接著，狂風(fēng)咆哮，雨滴敲打著窗戶。我拿起那把大傘，像獵豹一樣飛奔到爸爸下班的必經(jīng)之路。街那頭，隱約出現(xiàn)了熟悉的身影。是爸爸！我跑了過(guò)去，爸爸驚訝地看著我：“你怎么來(lái)了？”我笑著說(shuō)：“來(lái)給爸爸打傘�！彼残α耍瑫�(huì)心而欣慰。我們頂著大傘，在雨中靜默了一會(huì)兒。爸爸接過(guò)傘說(shuō)：“走，回家吧！”那聲音溫暖而磁性。在浸滿雨水的街道上，留下了一串串大大小小的腳印。
關(guān)于傘的作文 篇4
在我的記憶里，有一把藍(lán)色的雨傘，那藍(lán)色就如天空般明亮。
小時(shí)侯的那些下雨天，媽媽總撐著那把藍(lán)色的雨傘到學(xué)校來(lái)接我，雨滴答滴答地落在雨傘上，我小小的身子就躲在那把藍(lán)色的雨傘撐起的天空下，牽著媽媽的手，唱著歡快的歌兒，感覺(jué)好幸福。
又是一個(gè)下雨天，矮小的我抬頭想和媽媽說(shuō)話，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)媽媽那邊的天空是一片陰沉的'灰色，涼風(fēng)夾著雨滴，吹打著媽媽的頭發(fā)。
“媽媽，雨傘歪了”。我對(duì)媽媽說(shuō)，“沒(méi)有”媽媽輕聲的回答。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了。
又是一個(gè)下雨天，又是一把藍(lán)雨傘，但是打傘的卻是我。
我的視線透過(guò)絲絲雨滴，小時(shí)的情景不自覺(jué)的浮現(xiàn)在眼前。那藍(lán)色的雨傘哦，融合了多少的情和那數(shù)不盡的愛(ài)。
“雨傘歪了”。媽媽在提醒我�！皼](méi)有”我說(shuō)。
“雨傘真的歪了”媽媽重復(fù)著�！皼](méi)有”我輕輕的說(shuō)。
傘下是許久的沉默，回過(guò)頭卻看見(jiàn)晶瑩的淚水滑過(guò)媽媽的臉頰。
悠悠的親情哦藍(lán)藍(lán)的傘。
本篇記敘文小習(xí)作，小作者記述了自己有關(guān)藍(lán)色雨傘的記憶，那藍(lán)色就如天空般明亮。表達(dá)了作者對(duì)媽媽的感激之情。文章語(yǔ)言樸實(shí)，字里行間流露著童真、童趣。
關(guān)于傘的作文 篇5
楊帆與我前后桌兩個(gè)月多了，對(duì)于他我?guī)缀跏裁炊疾涣私�，開學(xué)時(shí)班主任就把他的座位安排在我后面。而他十足是一個(gè)另類，穿著時(shí)髦；性格無(wú)賴，有人背著他叫“楊�！保ㄖ秆颍�
那天，下起了小雨，大家都有說(shuō)有笑地?fù)伍_雨傘向電腦教師走去，我忘了帶電腦書，只好掉頭去拿。走到半路看見(jiàn)“他”一個(gè)人淋著雨走過(guò)來(lái)。我們平時(shí)沒(méi)話可說(shuō)，見(jiàn)面也只是微笑算是打招呼。于是我微笑著走過(guò)去，他也微笑著，但很快眉頭皺了起來(lái)。
“怎么了？”我正疑惑，他蹲下身體。
我迎上去撐著我的“綠”傘問(wèn)：“喂！你怎么了？”
他抬起了頭，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)：“我……我肚子疼……”他無(wú)力地說(shuō)。
我俯下身子扶他回教室。
他的疼痛一直在持續(xù)著。我從書包里拿出開水。他喝了水后閉上眼睛睡著[zhao]了。
放學(xué)時(shí)，我有事就匆匆先走了。雨還在下著。我把課本忘在了教室，好在學(xué)校離家不遠(yuǎn)。我又匆匆的“趕”回教室，發(fā)現(xiàn)黑暗暗的教室里有人坐在里面。我毅然打開了燈，嚇了一跳，楊帆在教室里寫作業(yè)。
我把他帶到了我家，晚上他回了家。“陌生”的我們就這樣成了好朋友。
雨季，一把“綠色”的'雨傘撐開著，旋轉(zhuǎn)著……
關(guān)于傘的作文 篇6
我是一把小花傘，現(xiàn)在的我是一把被主人遺忘的小花傘。
我和小伙伴們?cè)谙掠甑脑缟吓阒≈魅藗兩蠈W(xué)，一直在教室門口等著他們放學(xué)一起回家�？墒欠艑W(xué)了，小主人們卻說(shuō)說(shuō)笑笑地從我們眼前走過(guò)，我們喊啊叫啊，他們一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。熱鬧的走廊安靜下來(lái)了，溫暖的夕陽(yáng)照在我們身上，可是我們的心里一點(diǎn)也不暖和。
但我們都抱著一絲希望。大家沉默了很久，一個(gè)穿白色斑點(diǎn)服的朋友說(shuō)：“我的'小主人可喜歡我了，我剛被他買回來(lái)的時(shí)候，他對(duì)我愛(ài)不釋手，每次下雨都用得著我，雖然現(xiàn)在我舊了一點(diǎn)……”我看了他一下，真的有點(diǎn)舊，連白色都成灰色了。又有位朋友說(shuō)：“我的主人在下雨時(shí)把我撐開來(lái)，就像一朵開在雨中的花�！蔽乙舱f(shuō)：“我主人可好了，每天回家都給我套上傘套�！�
我們聊著聊著，太陽(yáng)公公下山了，大家不禁擔(dān)心起來(lái)，我相信，小主人不會(huì)忘記我的！可是直到晚上，小主人還是沒(méi)來(lái)，我失望極了，難道小主人只是在下大雨時(shí)撐一下我，然后就把我丟棄在一邊嗎？
夜里到了，涼涼的風(fēng)吹著我們，我冷得發(fā)抖，十分孤獨(dú)，一點(diǎn)也睡不著。想起有一次，我陪小主人出門，半路上忽然下起了傾盆大雨，小主人趕緊撐起我，大雨在我身上“叮叮”作響，好疼��！可是小主人的身上卻是干的，我很開心！
關(guān)于傘的作文 篇7
我走在路上，雨浙浙瀝瀝地下著，打著小花傘的我，似乎覺(jué)得每一個(gè)走路的人，每一棵樹，每一幢樓房，都睜大了眼睛，仔細(xì)地端詳著我手中的小花傘。
瞧，我這把小花傘多引人注目呀！傘布是尼龍綢做的，光滑極了，雨滴在上邊就滾了下來(lái)，不像布傘那樣，會(huì)滲雨的。傘頂?shù)幕y和別處不同，只有杯口那么大，白底子上紅色綠色的花紋，像一朵美麗的鮮花。小傘三分之二的地方紅、藍(lán)、綠三色線條交錯(cuò)在一起，看起來(lái)十分和諧。傘的外圍，一朵朵美麗的小花均勻地分成了兩行，紅色的花朵，銀色的葉，雪白的底子，鮮美大方。傘的邊緣是紅色的'，紅得就像大公雞的紅雞冠。透明的傘把像一個(gè)向號(hào)，下邊還吊著一個(gè)乳白色的小球兒。
我打著小花傘走在路上，高興地跳了起來(lái)。我腳上沽滿了泥巴，抬起腳，一用勁，泥巴就像離弦的箭一樣飛了出去，緊緊地粘在前邊的一個(gè)女同學(xué)身上。前邊的同學(xué)似乎感覺(jué)到了，用手摸了摸，沒(méi)摸著，便繼續(xù)走自己的路。我打著傘，樂(lè)滋滋地想：“真是技術(shù)高超啊！”傘把上的小白球，來(lái)回打著傘把，不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲。我注意到了傘把，那白色的小問(wèn)號(hào)似乎生氣地問(wèn)我：“為什么把泥巴弄到別人身上？為什么不去認(rèn)錯(cuò)？為什么……”我的臉紅了，這時(shí)的小花傘似乎生氣了，好像冷冷地說(shuō)：“你怕難為情不去認(rèn)錯(cuò)，這不是好孩子�！�
小花傘，我要像你一樣做一個(gè)心靈和外表一樣美的人。于是我快步向那位不相識(shí)的同學(xué)走去……
關(guān)于傘的作文 篇8
春天的天氣像極了小娃娃的臉，變化多端，一會(huì)兒笑，一會(huì)兒哭，天氣總是時(shí)好時(shí)壞。
剛到教室，天氣倒是晴空萬(wàn)里，飄著幾朵白云。第一節(jié)課時(shí)，天空變得陰沉下來(lái)。漸漸地，下起了小雨。到了第二節(jié)課，雨漸漸變大。去吃飯時(shí)，豆大般的`雨珠從天空中飛落下來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，三四五年級(jí)放學(xué)的時(shí)間到了。我看了看窗外，下起了傾盆大雨，天空中只是飄著幾朵烏云，沒(méi)有剛到教室那晴空萬(wàn)里，飄著白云的景象了。
我望著窗外，皺起了眉頭，擔(dān)心這么大的雨，我又沒(méi)帶雨傘，如果跑回家的話，衣服準(zhǔn)會(huì)像從水桶里洗好后拎出來(lái)那副模樣的。突然，有人喊：“金頤!”一聲，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是陳韻如。她說(shuō)：“我有傘，我們一起拼著用吧!”我笑了笑，和韻如一起走出校門，在那傾盆大雨之中，我看見(jiàn)豆大般的雨珠從空中落到傘面，順著傘面流到了傘角，又落到了傘柄，緊接著“滴答，滴答”地落到地上。
到了家門口，我看見(jiàn)陳韻如的全身都濕透了，原來(lái)，她特意多給我撐一點(diǎn)……
我心中，永遠(yuǎn)想起了那把傘。
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