男女不分作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的男女不分作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

男女不分作文1

　　那時(shí)，我以為，只有萬(wàn)雪怡，才把我當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，班上就不存在任何競(jìng)爭(zhēng)了。實(shí)際上，競(jìng)爭(zhēng)，是不分男女的！

　　我們女生的成績(jī)往往比男生高，得全班第一 、第二的經(jīng)常也是我們女生。以往，這些男生以為自己的成績(jī)比我們這些小丫頭片子高。還算他們有點(diǎn)自知之明，早在二年級(jí)，他們對(duì)我們就很刮目相看了。所以，每次考試，試卷發(fā)下來(lái)后，男生中的佼佼者：洪欣鵬、熊坦，以及我們女生中的佼佼者：我與萬(wàn)雪怡，經(jīng)常會(huì)一起“勾心斗角”。就拿上次考試來(lái)說(shuō)吧？？

　　那次語(yǔ)文考試，試卷發(fā)下來(lái)，結(jié)果，我又以98。5分的好成績(jī)，獲得全班第一。萬(wàn)雪怡也以95分的成績(jī)，屈居第二。而洪欣鵬和熊坦呢，各得全班第三 、第四。他倆一看我們的卷子，居然比他們還高！他們氣不過(guò)，找高老師理論去了。

　　“高老師，您以后不要給女生們輔導(dǎo)了！”洪欣鵬說(shuō)。

　　“憑什么？你這個(gè)死洪欣鵬！你就仗著老師對(duì)你的.寵愛(ài)，就敢胡作非為！”我的口才本來(lái)就非常好，罵起男生來(lái)，這口才就更伶俐了！

　　“高老師，依我來(lái)看，您可以給女生輔導(dǎo)，但是，不能讓楊？和萬(wàn)雪怡考第一 、二，就讓她們當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)！您要給我們做主！”熊坦大聲喊著。

　　吵了半天，終于，“元老”高老師發(fā)話了：“你們互相都在競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)心，等于有上進(jìn)心，老師很贊賞！”媽呀，高老師這番話，真是說(shuō)了和沒(méi)說(shuō)一樣！

　　我們男女的競(jìng)爭(zhēng)，還在進(jìn)行著……而且，會(huì)持續(xù)很久！

男女不分作文2

　　上個(gè)星期四放學(xué)后,我搭著曹瑋的肩一起走出了校門(mén)。曹瑋的爺爺來(lái)接她了，于是我就跟曹瑋告辭了。

　　第二天上午下課時(shí)，曹瑋說(shuō)找我有事。我看她神神秘秘的，于是走過(guò)去，聽(tīng)聽(tīng)她所謂的事情到底是什么。她湊在我耳邊剛說(shuō)完，我頓時(shí)捧腹大笑。你猜猜她跟我說(shuō)了什么？告訴你吧——她說(shuō)，她的爺爺回到家后，生氣地對(duì)曹瑋的.爸媽說(shuō)：“今天下午，我去接曹瑋時(shí)，看見(jiàn)有個(gè)男孩子搭著曹瑋的肩，你們說(shuō)這成何體統(tǒng)？”“爺爺，她是個(gè)女孩子，只不過(guò)她的頭發(fā)留得短，像個(gè)男孩子罷了，她叫何美儀。”曹瑋不慌不忙地分辨道。曹瑋的爺爺半信半疑，最后經(jīng)曹瑋的媽媽向她的爺爺解釋清楚后，她爺爺才相信了。

　　通過(guò)這件事，我受了很大的啟發(fā)：我們做任何事都不要莽莽撞撞地下結(jié)論，否則要鬧笑話的喲！

　　家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)：這樣的事例在生活中極為平常，而作者把它牢記于心并用文字把它敘述了出來(lái)，說(shuō)明作者善于觀察，善于選取題材。最難能可貴的是，作者通過(guò)這個(gè)小事例向人們揭示了一個(gè)道理：凡事不能妄下結(jié)論。（覃東蘭）

【男女不分作文】相關(guān)文章：

兄弟,不分離作文02-22

永不分離作文02-22

不得不分離作文02-18

男女平等作文08-15

地鐵男女雜文05-05

男女生大戰(zhàn)作文07-15

我和祖國(guó)永不分割作文08-07

此生此世永不分離作文07-21

韓國(guó)男女是怎么相處的05-01