落葉的作文2篇[實(shí)用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的落葉的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

落葉的作文1

　　夕陽，林陰，落葉，清風(fēng)，我；就這么簡單。獨(dú)自一人走在滿地金黃的林蔭道上，吹著習(xí)習(xí)兩風(fēng)，別有一番詩情畫意。誰說秋蕭條，誰說秋無情；誰說凄涼，誰說秋無趣。在我眼中，四季秋最多情，秋最美。

　　清晨，拉開窗簾，郁郁蔥蔥的松柏映入眼簾。打開窗，呼吸自然給予我的清新空氣。坐在窗前，看著鳥兒消逝在天際。我知道這不是秋天的本色，我告別綠色，出門尋找屬于秋天的“招牌色”。

　　在都市的大馬路上，是往的汽車，是喧鬧的人群，這里的天是灰暗的，我知道這也不是求的顏色。瞬間的寂靜，那么悄然無聲，告別塵世的喧囂來到秋天的原野�；▋赫娴闹x了嗎？草兒真的枯了嗎？葉兒真的落了嗎？還是一種錯(cuò)覺，我分明看到菊花開得正旺，你爭我搶。每一朵花都毫不謙讓，每一個(gè)花瓣都光彩動(dòng)人，在柔和的陽光下格外嫵媚。草兒將最嫩的部分悄悄地藏在土層之下，顯露出枯黃的表面。其實(shí)，他正積聚著力量，要在明年春天大干一場，折射出最美的綠光。他們和落葉在一起，是生死之交。正所謂“化作春泥更護(hù)花。”

　　落葉并不無用，因?yàn)樗麄冐暙I(xiàn)的不是別的，而是他們的生命。雖然他們的身軀融進(jìn)泥土，但他們的思想與精神將永遠(yuǎn)屹立于大自然，這種精神遍部漫山遍野，五湖四海，將大地渲染得生機(jī)勃勃。花兒用他她們彩色的身軀覆蓋了荒涼的原野，草兒用他們枯黃的體魄遮掩貧瘠的`土地，落葉用他們金黃的身體散落在林蔭道上。這才是秋天的本色，最美，最眩目的色彩。

　　花兒真的謝了嗎？草兒真的枯了嗎？葉兒真的落了嗎？走近秋天，你就會(huì)很肯定地回答我“他們都在！”

落葉的作文2

　　老班又在講臺(tái)上發(fā)表他的長篇大論，我依舊在下面做自己的事，這并不是不尊重他，而是聽的太多，只要聽他說上一句，就立馬可以想到下一句是什么。聽兼任副校長的生物老師說老班是這一屆最成功的競賽班班主任，這讓我們這群不太尊重他的學(xué)子對(duì)他產(chǎn)生了一許尊敬。

　　“這兩天寒潮到來，氣溫比較低，要多穿一些衣服。”

　　寒潮來了？原來是冬天到了。記得林曾經(jīng)對(duì)我說他想去看楓葉，我問為什么，他拿出一個(gè)本子，其中夾著一片枯萎的楓葉。但我明白，看楓葉這夢想雖然現(xiàn)實(shí)，但也遙遠(yuǎn)。緊張的學(xué)習(xí)生活不容許我們抽時(shí)間看楓葉，我們只能從照片和電視上尋覓楓葉的影子。不，我們不能再看電視了，因?yàn)槲覀兪浅跞�的學(xué)生，因?yàn)槲覀兗磳⒌絹淼闹锌�，因�(yàn)槲覀円獮槲磥硐乱粔K又一塊的墊腳石。所以，看楓葉，這只能是一個(gè)虛幻的.夢想罷了。也許在以后我們能去看滿林楓葉，看陽光透過層層葉子投在地面的不規(guī)則的光斑，但那時(shí)的我們還能保持現(xiàn)在的心境嗎？

　　或許不用那么久遠(yuǎn)，區(qū)區(qū)兩年的學(xué)習(xí)生活就已經(jīng)讓我們遺失了剛進(jìn)初中的那份天真，那份自由，那份個(gè)性，換來了成熟，換來了長大，卻失去了真正的自己。冬天來了，最后的一片楓葉也落下了吧。

　　“……為何挽回要趕在冬天來之前…兩行來自秋末的眼淚”Jay的聲音環(huán)繞在心頭。

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