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我的老師

時間:2023-08-20 00:38:49 好文 我要投稿

我的老師(大全15篇)

我的老師1

  九班的老師們各有特點:語文胡老師和藹可親的,音樂盧老師整天笑瞇瞇的,科學(xué)何老師令我捉摸不透……但今天,我要講的是默默無聞的奧數(shù)張老師。

我的老師(大全15篇)

  人人都夸我是“數(shù)學(xué)王子”,每次數(shù)學(xué)考試我都能考高分,其實,我優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績背后,張老師是功不可沒的。我從二年級就跟張老師學(xué)習(xí)奧數(shù),他的奧數(shù)課就像最強大腦的舞臺。每次課上,他都會讓我們做一張試卷,我們邊做,他就在邊上嘮嘮叨叨:“×××已經(jīng)做對5道題了,×××做對7道題了……”在老師的刺激之下,我們一個個就像打了雞血似的,努力開動大腦做題。做好了,他也不會逐題講解,總是讓我們自己提出來,哪一道需要他講,他才會“勉為其難”地提示幾句,然后又讓我們思考再思考。起初,我總覺得他懶,后來才懂得他的良苦用心。“不奮不發(fā),不悱不啟”,學(xué)會思考,學(xué)會深究,老師希望我們能養(yǎng)成良好的'學(xué)習(xí)品質(zhì)。

  這就是張老師的奧數(shù)課。你心里一定在想,這么有趣的老師,一定是個年輕小伙子吧!其實,他已經(jīng)是一個雪鬢霜鬟七十多歲的退休老師了?墒侵灰徽旧现v臺,他就像返老還童似的,激情飛揚,精力充沛。每次一上課,他在講臺上一站就是3個小時,卻從不喘息,還經(jīng)常舍不得下課,他的敬業(yè)精神令人折服。

  金華有名的奧數(shù)老師數(shù)不勝數(shù),但知道張老師的卻寥寥無幾。不過他的學(xué)生可是鼎鼎有名的,比如初二就收到清華大學(xué)邀請函的周航瑞同學(xué),還比如金師附小能力測試第一名的王晨宇同學(xué)……

  這就是我的奧數(shù)老師張老師,他默默無聞,卻桃李滿天下。他是我非常敬重的好老師。

我的老師2

  上一年級時,我認(rèn)識了鄧?yán)蠋,她是一位?yōu)秀的語文老師。雖然她已經(jīng)沒教我們了,可從前大大小小的事,都銘記在我心里……

  鄧?yán)蠋煹念^發(fā)不長也不短,棕黃色,戴了一副紫色的眼鏡,個子偏矮,穿著整潔,每天帶著微笑來上課。評講作業(yè)時,也總是細細的.講解每一道題,永遠是那樣和藹可親。

  突然,一個十分晴朗的一天,鄧?yán)蠋煱盐医械矫媲,微笑著說:“你去參加寫字比賽,好嗎?”我點點頭,“那好,我給你說說比賽需要注意些什么!薄笆紫龋藙菀_!编?yán)蠋熍牧伺奈遥也缓靡馑嫉幕卮穑骸坝袝r候我會忘記姿勢。”“不用擔(dān)心”,鄧?yán)蠋煿膭钗摇芭托辛耍瑳]拿到好成績,我也不會怪你,盡你最大的努力!”聽了這話,我頓時又有了十足的信心。

  比賽前,鄧?yán)蠋熌昧撕芏喑踬愒嚲斫o我,讓我回家練,在學(xué)校,她也總是慢條斯理的給我講解,在鄧?yán)蠋煹恼佌伣陶d下,我為決賽做好了充分的準(zhǔn)備。比賽之際,我下定了決心,一定拿個好成績。在比賽時,我記住鄧?yán)蠋煹脑,可是不一會兒,姿勢不對,恰巧打分人員來了,給了我B等級,不妙,一等獎是沒戲了,我一直很擔(dān)心。比賽后,我整天心不在焉,終于,結(jié)果出來了,還不錯,二等獎,下次我一定努力,拿一個一等獎!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!备兄x每位奉獻的老師!

我的老師3

  我的老師是一個和藹可親的好老師。她留著卷卷頭發(fā),彎彎的眉毛,大大的眼睛,櫻桃似的嘴。長的可美啦!她就是我的數(shù)學(xué)老師——戴老師。

  有一次,我得了我的最低分——80分,當(dāng)拿到試卷時,我的眼淚流了出來。下課后,老師把我叫到辦公室,我以為一定會被老師罵。誰知道,老師并沒有罵我,而是拿出我的試卷說:“怎么了,錯了那么多題,我們一起來看看是怎么錯的吧!蔽乙坏酪坏赖臋z查,發(fā)現(xiàn)20分中有16分是因為粗心丟掉的。老師又給我細心的講解,把我的錯題全改對了,我和老師一起露出了。

  戴老師很有愛心。有一次,我在上體育課時,在操場上摔了一跤,把腿摔壞了,我哭著跑回了教室,戴老師剛好也在,她看見了忙說:“你沒事吧?”然后把我?guī)У睫k公室,用水給我清洗傷口,又很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我,看著她那慈祥的樣子,真像我的媽媽。

  戴老師對們非常嚴(yán)厲。有一天下課,教室里非常亂。直到上課了,同學(xué)們還在打鬧。正好戴老師走了進來,見此情景,拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下,頓時教室里安靜下來。戴老師又大聲的訓(xùn)了我們,告訴我們以后不許上課大聲喧嘩,不然罰站一天!嚇的'同學(xué)們都不敢出聲了。

  這就是我們的老師,她既有愛心,又嚴(yán)厲,她既是我們的老師,又像我們的,還像我們的媽媽。

我的老師4

  教師像春雨,澆灌了我們那久旱的心田;教師像陽光,溫暖了我們那冷冰冰的心;教師像蠟燭、像燈塔,照亮我們前行的路。

  我的老師很慈祥,總是耐心解答我們很多難題,我們都很敬佩他!

  老師像父母,關(guān)心我們、愛護我們。在我們前行的路上,總少不了老師的目光!

  我們班級,有好多調(diào)皮的同學(xué),他們不完成作業(yè),還老和人打架,惹得老師您生氣。

  記得那一天,我們班上的同學(xué)張若飛和李曉健打架,有些同學(xué)在一邊看笑話,只有班干部去告訴了老師,您來了,同學(xué)們一擁而散!

  我想:您一定會大發(fā)雷霆,因為大多數(shù)老師都會這樣,而我,卻想錯了。

  您走過去,溫和的說:“發(fā)生了什么事?那兩國發(fā)生了世界大戰(zhàn),現(xiàn)在不是倡導(dǎo)和平嗎?哪能硝煙彌漫?”我們都被您逗樂了。張若飛同學(xué)和李曉健同學(xué)卻低下了頭,這時,李曉健站了起來,說:“張若飛,對不起,我不該跟你打架的'。”“我也有錯,對不起……”他同學(xué)低著頭說!斑@就對了,大家團結(jié)、友愛,多好呀!”

  再以后,班上再沒發(fā)生過“戰(zhàn)爭”,總是團結(jié)一致。

  !老師,您的教導(dǎo)使我一生受益,你的話我永遠記在心間。

  老師,過度的疲勞使您鬢間又多了幾絲白發(fā),皺紋又增添了……

  老師,您放心,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負您對我的期望。

  老師,我真心的對您說一聲:“謝謝您!您辛苦了!”

我的老師5

  一提起我們周老師,雖然他已經(jīng)沒有教我們了,但他的師恩卻讓我難忘。

  我們的周老師中等個子,剪了一個精干的短發(fā),黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下長有一張能說會道的嘴,他講話時總是把嘴角往上揚,給人一種和藹可親的感覺。

  記得有一次,學(xué)校組織一次數(shù)學(xué)競賽,周老師一進教室就對我們說了這件事,并且每個班要選三名同學(xué)去參賽。我當(dāng)時數(shù)學(xué)成績也不錯,就被選上了。競賽的前幾天我很擔(dān)心自己不行,心里沒有底。周老師看到我忐忑不安的樣子,便耐心地鼓勵我,叫我好好復(fù)習(xí),并且說相信我一定能考出好成績。聽了老師的話,我更加有自信了?墒堑搅烁傎惖臅r候,我又緊張起來,周老師看出我的心思,又對我說:“你不要緊張,做題要認(rèn)真思考,只要認(rèn)真就一定能考好!甭犃死蠋煹'一番話,我點了點頭。兩個小時過去了,老師在收卷時,我臉上露出了勝利的喜悅。過了幾天,考試成績出來了,我竟然考得了全年級第一名。當(dāng)我上臺領(lǐng)獎時都還覺得不可思議,周老師又用鼓勵的眼神看著我,好像在說:“這就是你努力學(xué)習(xí)取得的成果!

  還有一次,我上課不聽講,思想開小差,周老師走過來,我以為要批評我,便害怕起來。沒想到周老師并沒有批評我,而是語重心長地說:“上課要認(rèn)真聽講,只有認(rèn)真聽講才能取得好成績!甭犃死蠋煹脑挘腋械綉M愧極了,巴不得地上有個洞趕緊鉆進去。

  自從那以后,我在學(xué)習(xí)上更加用功,周老師對我的關(guān)懷,我時刻銘記在心,在以后的學(xué)習(xí)道路上鞭策我、提醒我、鼓勵我,讓我更加刻苦努力。

  周老師,謝謝你!

我的老師6

  在家里,我有親愛的爸爸媽媽,陪我一起成長;在學(xué)校里當(dāng)然有很多老師,教我知識,哺育我們長大。我愛我的爸爸媽媽,也敬佩教育我們的老師們,而最令我敬佩的老師還是班主任楊老師。

  楊老師有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā),一雙如黑寶石一樣的眼睛,閃著溫柔的光。楊老師又苗條又漂亮,非常關(guān)心我們。

  有一次上體育課,要比賽跑步,當(dāng)時我非常激動,決定跑出好的成績。輪到我跑的時候,我聽見哨子一響就開始拼命往前跑,可能是心太急,用力過猛,還沒到終點,我就腿一軟,摔在了地上。我的膝蓋和手掌擦出了血,疼得我直哭,一邊哭一邊叫:“疼死我了,疼死我了!”

  這時,一直在旁邊看我們上課的楊老師趕緊跑過來,把我背到辦公室。她拿出消毒藥水,在我的傷口上輕輕抹了一些,又撒了一些白色的消炎藥粉。給我包扎好后,楊老師又把我送到教室。我坐在自己的座位上,看著楊老師臉上的汗珠,心里非常感動。

  過了幾天,我的'傷口好了,但是總是害怕跑步,楊老師鼓勵我說:“腿上的傷口好了,可不能在心里留下傷口啊。小姑娘,加油!”我明白了老師的良苦用心,下決心一定要堅強勇敢。

  如果楊老師是大海,我們就是快樂的小魚;如果老師是藍天,我們就是美麗的飛鳥;如果楊老師是森林,我們就是驕傲的孔雀。楊老師,我們永遠愛你!

我的老師7

  陳老師三十多歲,一雙土土的皮鞋,與其他帥哥美女老師不同,他似乎天生就是一個失敗者。但他又看著很樂觀。這就是他,一個獨一無二的他,一個別樣的他,如一位“德高望重”的戰(zhàn)士。但我們就喜愛這被人調(diào)侃的你。

  記得我來這兒的第一節(jié)課,您的話語使我的心房蕩漾,這么和善的老師在我的一生中,還能遇到幾個。我不安的心緒也被一個小小的笑話給吸引了。陳老師的“自黑”本領(lǐng)也太強了,竟號稱自己是“缺德老師”,我和其他同學(xué)都情不自禁地笑了。這第一節(jié)課,您給我留下了深刻的印象,這感覺如同春風(fēng)拂過我的臉。

  其實,在我的心中,陳老師就是帥哥。雖然矬了一點,但工作仍然是認(rèn)真努力的。他竭力改變自己,要讓自己從被同學(xué)公認(rèn)的“矬男”變成“型男”。但他失敗了,他氣勢洶洶地去鍛煉……最后,當(dāng)初曾立下諾言決心要把他變成型男的'教練也跑了——教練大概是怕難度太大了……“有句話叫‘濃縮就是精華’,但重點在‘濃縮’啊!”——我從沒見過如此自嘲的人。

  他跟我們講了故事,在日本的時候,他和同學(xué)走進一家服裝店自拍,但卻被他的學(xué)生惡搞——在他的自拍照上配上:“看我這么萌,你忍心傷害我嗎?”。當(dāng)時他的牙齒是那樣白。他是一個喜愛用面部表情動作訴說情感的老師,比如上課喜愛嘟嘴。

  他喜愛聽周杰倫的歌,他就像藤野先生一樣,而我們就是魯迅。他還很會包容別人,犯了錯及時改正,在他眼里都是好學(xué)生。他親手遞給我的賀卡讓我寫信,雖然不是寫給他的,但他別樣的指導(dǎo)也令我受益匪淺。

  老師,你雖然有點矬,但在我們眼里,你就是獨一無二的。希望你實現(xiàn)你的夢想,變成夢寐以求的型男,而我愿意永遠做你的學(xué)生。

我的老師8

  我印象最深的老師是一、二年級教我們班語文的老師,趙老師。她的個子很高,有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙炯炯有神的'眼睛中散發(fā)出智慧的光芒,還戴著一雙眼鏡,顯得更有學(xué)問了。她講課的聲音很洪亮很吸引人,她的板書很好看。

  小時侯我很貪玩,自從遇上了趙老師,我就喜歡上了語文課。平時趙老師對我們要求很嚴(yán)格。同學(xué)之間比認(rèn)字,看誰認(rèn)得多,排名后前十名就會得到趙老師親手制作的紅花。每天下午來到學(xué)校就要寫一篇讀書筆記,她還檢查我們的筆記并全班評比,讓我們在寫作時能運用。她還要求我們會背所有的課文,背完一篇就得在課本上蓋上一朵小紅花,一個星期后看誰的小紅花多,前十名就趙老師就會獎給一本作文本,我們所有同學(xué)不管在哪方面有一點進步,她都會在班上表揚,我們?yōu)榇硕,雖然很忙,雖然只是一本小小的作業(yè)本,但我們也很開心。趙老師講課細致精彩,通俗易懂,她盡量找竅門讓我們更容易記住課文內(nèi)容并背下來,常常讓我們演課文里的人物,體會他們的心情。

  下課后,趙老師會跟我們一起聊天、做游戲。有時,我們玩沙包,她會跑過來跟我們一起玩。趙老師玩沙包可厲害了,常常有的同學(xué)被她打中,這時,趙老師就像個小孩子似地蹦蹦跳跳拍手叫好。別班的同學(xué)都羨慕我們有這樣的老師。在我們眼里,趙老師不僅是個好老師,還是個大孩子、好伙伴。

  但現(xiàn)在她被調(diào)到南寧去以兩年了,可是她的音容笑貌一直深深地印在我的腦海里,我永遠忘不了她,我的老師。

我的老師9

  看著柳樹茂密的樹葉隨著熱風(fēng)晃動,在陽光的照射下顯得如此耀眼,我的思緒也被柳葉帶回了兩年前,我們無話不說的那段時光,想起了你,那時我們也才12歲。

  你當(dāng)時是學(xué)霸級別的人物,我們相識的時候是在夏天,柳樹的葉子也是如此茂密,我當(dāng)時很愛哭,有一點兒小事,就會把眼睛哭腫得像兔子的眼睛一樣,你就在那時走進了我的生活,改變了我的性格,從此我從一個愛哭鬼變成了一個堅強的女孩。

  我當(dāng)時是你的組員,你是我的組長,我很膽小,便沒有對你說過話,后來見你待人那么熱情,便也像其他人一樣跟你搭話,然后就成了你的朋友,我一直喜歡走出教室散心,你經(jīng)常在課余時間走出教室,因此我們經(jīng)常一起出去,慢慢地,我也了解了你,在你的影響下我也開朗了起來。

  記得有一次,體育課下課,也正好是放學(xué)的時候,很多人都不想回教室放體育器材,我也不想。正在這時,你對我說:“我?guī)湍隳冒。”我說:“謝謝!蔽疫呎f邊遞球,問:“你拿這么多東西,不累嗎?”你說:“沒事,反正都是順手的,還可以方便大家!蔽倚睦镆徽穑痤^,看見你那清澈見底的眼眸,我簡直慚愧得無地自容。

  冬天足球賽時,我們只能站在旁邊看著,你居然給我們講起了生物的知識,從那時起我便更是佩服你的'學(xué)識。

  夏天開始的緣分,那么也會在夏天結(jié)束,考試結(jié)束的鈴聲也是我們心中分離的鈴聲,你轉(zhuǎn)學(xué)了。不過,你這個‘老師’會永遠存在于我的心里,我很慶幸,在我人生的漫漫長路中可以認(rèn)識你。

我的老師10

  感恩老師給我一把鑰匙,開啟智慧的大門;感恩老師給我指明人生的正確道路,讓我走向了人生巔峰;感恩老師給我一個魚鰓,讓我潛入知識的大海。而我最想感恩的老師,就是我的作文老師——楊老師。

  楊老師,他還有一個綽號叫“小胖子”,因為,他有一個又大又圓的'肚子。他還經(jīng)常一個星期不刮胡子,看起來比真實的年齡要老得多。最后就是他那一頭蓬松的頭發(fā),像個刺猬。

  第一次上他的課的時候,以為他只是一個普通的老師,所以我總在上課的時候東張西望的,而后來的一次課讓我改變了對他的看法。事情是這樣的,老師讓同學(xué)們說一下他的特點。在全班安靜地思考的時候,有位同學(xué)大聲地說:“又矮又胖又肥!边@時,只見楊老師面無表情,做好了打架的態(tài)勢。我們也做好了迎接“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備了。老師快步地走向那位同學(xué),對著他大聲地說:“你說的對!焙髞恚表揚了同學(xué)說得很準(zhǔn)確。我們當(dāng)場驚訝極了,沒想到事件會這樣反轉(zhuǎn)了。這足見楊老師心胸寬廣!

  楊老師不僅心胸寬廣,而且他上課也非常有趣。楊老師在上次課講“給祖國的一封信”這篇作文時,給我們講了許多關(guān)于中國的歷史。當(dāng)我們聽到日本侵略者在中國土地上橫行霸道時,全班同學(xué)都為中國當(dāng)時所經(jīng)歷的一切感到痛心?删驮谶@時,楊老師給我們講了一個笑話,全班同學(xué)都哈哈大笑起來,緩解了當(dāng)時壓抑的氣氛。

  俗話說:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!蔽蚁霔罾蠋熞彩沁@樣一位老師。

我的老師11

  老師,是靈魂的工程師;老師,是一跟蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。有這樣一位老師,對工作盡心盡力,把自己的青春、精力都放在了教育事業(yè)撒謊能夠,把自己的知識、才學(xué)毫無保留地給了她的學(xué)生。她就是我的語文老師——袁潔云老師。

  袁老師對工作十分負責(zé)任,不把工作完成,就不回家。有一次,我因為要訓(xùn)練,很晚才走。我正想回家時,發(fā)現(xiàn)辦公室的燈還亮著,原來袁老師還在批改我們的作文。已經(jīng)7點多了,老師怎么還不回家?我走過去提醒老師:“老師,已經(jīng)7點了,您怎么還不回家?”老師輕描淡寫地說了一句:“哦,你快回去吧,我改完作文就走!蔽乙豢矗钳B作文有一尺來高,什么時候才能改完呀?望著老師那么認(rèn)真工作的樣子,我感激之情從我心里油然而生,我多么想對老師說:“老師,您辛苦了!”

  袁老師是我們六年級的老師,又是教導(dǎo)主任,工作很忙,經(jīng)常工作到很晚才回家。回家以后還要忙著備課、寫教案,還要處理一大堆學(xué)校的事情,所以常常熬夜。但她第二天仍然提起精神給我們上課。

  上課時,老師幽默的話語帶來了學(xué)生們一陣陣的'笑聲。朗讀課文時,老師把我們帶入了課文中。下課時,老師和同學(xué)們打成一片。踢毽子、跳繩、打籃球,無一不曉。

  老師很有耐心,每當(dāng)我們提出問題時,老師總會給我們一個滿意的答案。如果老師實在不會答,就查找資料,為我們解答。

  在老師的教導(dǎo)下,我漸漸喜歡上語文,寫作水平提高了,成績也提高了。但我更加喜歡這位對工作盡心盡力,對學(xué)生和藹可親的語文老師!

我的老師12

  我的老師姓任,教我們語文。她長了一雙不是很大的眼睛,但也有精神;任老師通常都扎個馬尾,顯得很年輕。任老師平時對我們要求很嚴(yán)格,一刻也不放松。

  有一次,在上課時,任老師正在津津有味地講著課,突然停止了話音,我們隨著老師的目光一看,原來是兩個同學(xué)在底下搞小動作,任老師很生氣的說:"你們倆個都給我站到門后去,下課后每人寫一篇檢查,而且把這篇課文抄一遍。"話音剛落,同學(xué)們都很驚訝,"只不過做了點小動作就要把可文抄一遍。這老師也太很了吧。ⅲ⒑昧耍覀兝^續(xù)上課。"老師一說,我們馬上就坐好了,生怕再"享受"那兩位同學(xué)的待遇了。不光在課堂上很嚴(yán)格,連家庭作業(yè)也不放過;字寫的不好--重寫;少寫了兩個生字--十遍。唉,我們真受不了這位嚴(yán)格的`任老師啦!

  老師雖然很嚴(yán)格,但是也有和藹可親的一面。有一次,我們班的同學(xué)把班上的玻璃弄壞了,事后,誰也不說,老師知道后,在班上對大家說:"是誰把玻璃碰壞的?"同學(xué)們都不作聲。"犯了錯誤不要緊,只要勇于承認(rèn)錯誤,還是好學(xué)生。是誰干的,下課后到我辦公室里來一趟。"下課了,那兩個同學(xué)走到了辦公室前,打了報告,老師才讓進去。我們班好多同學(xué)都圍在辦公室門前,等著看他們被老師訓(xùn)斥的樣子。"老師,是我們干的。"他們倆害怕的說。任老師面帶笑容語重心長的說:"別害怕,老師不會吵你們的。我呢,還是那句話,犯了錯誤不要緊,只要勇于承認(rèn)錯誤,那樣還是一個好學(xué)生,對嗎?"他們倆個不好意思的點了點頭,走出了辦公室。"天那,真是個奇跡,他們倆竟然沒挨吵,還沒受罰。⒁粋同學(xué)驚嘆道。原來老師也不像我們想向的那樣厲害呀!

  唉,老師是嚴(yán)格的呢?還是和藹可親的呢?

我的老師13

  我上六年級,我的語文老師是她。

  她是世界上最特別的一位語文老師,自從我要上六年級的時候。一位同學(xué)就告訴我說這位語文老師特別的好,果然沒有騙我。

  她能說一口流利的普通話,可她卻來自河南。她的頭發(fā)從不是長發(fā)飄飄,而是整齊的短發(fā),她從不穿鮮艷的衣服,只是很樸素的顏色。她總是在我們做好一件小事的`時候喜若狂的稱贊我們。

  古代的皇帝是愛民如子,而我們的語文老師則是愛同學(xué)如子。就拿我來說,上次我的手不小心扭傷了,她立刻就把我領(lǐng)進她的辦公室。趕緊拿她的藥膏,把我手上均勻的涂了一層。邊輕輕的扶摸著還問我疼不疼?

  而且她的知識十分豐富,他在課堂上經(jīng)常給我們講許多課外的知識。她去過北京,還去過廬山等許多的旅游景點。她說可惜我們學(xué)校沒有沒有春游和秋游,要不然她就可以帶我們?nèi)ヒ恍┙幍穆糜尉包c。

  現(xiàn)在許多老師都只要成績,每講完一張卷子就讓同學(xué)們死記硬背。而她從來不,她從來都是讓我們理解其中的意思。

  這次期中考試我們班考了全年級第二名我考了全年級第三名,我們老師說這次考的不錯,但是不要驕傲,而且下次要爭取考第一!

  我們班的同學(xué)都很喜歡這位老師,她就像我們的母親一般,十分的關(guān)心,關(guān)愛我們。她在學(xué)校就是我們的另一位母親,我同樣也非常喜歡這位老師!

我的老師14

  從小到大,我遇到過很多老師,我印象最深的,最喜歡的就是我小學(xué)的啟蒙老師—-侯老師。

  侯老師眼睛大大的,個子很高,有一頭長長的漂亮的卷發(fā)。她笑起來很甜,明亮的眼睛彎彎的象天邊地月牙兒。她對我們我們很和藹,但很嚴(yán)格。從我第一天背上書包邁進小學(xué)的時候,她就是我小學(xué)生涯的第一任老師,教我們語文,也是我們的班主任。

  她對我們很嚴(yán)格,要求很高,因此很多同學(xué)都怕她發(fā)火,不敢跟她說話。其實侯老師對我們并不嚴(yán)厲,只是有些調(diào)皮的`同學(xué)上課不好好聽課,光做小動作,常常惹侯老師生氣。侯老師也是為了給我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以我從一年級開始就養(yǎng)成了回家就寫作業(yè)的好習(xí)慣。

  侯老師還經(jīng)常督促我們看書、閱讀。到現(xiàn)在為止我已經(jīng)看了很多書了,我的書架上滿滿都是我讀過的書。侯老師改作業(yè)非常認(rèn)真,不放過每一個錯題,她利用休息時間給我們改作業(yè),真的很辛苦呀!每到節(jié)假日,我們放假在家,爸爸媽媽的手機上就會經(jīng)常收到她發(fā)來的短信,提醒我們注意安全,我看到就覺得心里暖暖的。

  有一次是我的鋼琴音樂會,我們班好多同學(xué)都來參加了,侯老師親自來看我的音樂會。她一出現(xiàn),所有同學(xué)都很興奮,大聲叫著“侯老師!侯老師!”,侯老師親切地跟我們打招呼,嘴角掛著喜悅的笑容。她還摟著我跟我一起合影,我心里真開心!

  在侯老師的嚴(yán)格要求下,我們班的成績一直在進步,漸漸的,有一次考試,我們班只有一個良好,其它都是優(yōu)秀!我每次成績也特別好,我很感謝她!

  我一二年級她和我們一起學(xué)習(xí),現(xiàn)在我上三年級了,她也陪伴著我們成長。這就是我的侯老師,我很喜歡她,也很感謝她,真希望她能教我到六年級!

我的老師15

  在人生的道路上,每個人都會遇到良師益友。他們是你前進的指明燈,是你戰(zhàn)勝困難強有力的武器,更是你堅強的后盾。我的老師就給我?guī)砹撕艽蟮挠绊憽?/p>

  幾經(jīng)失敗,我被王老師“請”到了辦公室。我站在老師面前,像個樹木樁。起初,自己只會點頭yes,搖頭no。突然,老師的目光像利劍一樣直射向我。

  他眉頭緊皺著,用嚴(yán)厲的語氣對我說:“我問你,為什么這次歷史沒考好?還不分析一下是什么原因!”

  于是我又回想起在歷史“戰(zhàn)場”上的那一段時光,想起那些我不該錯卻寫錯的題。這段時間我是不是太松散,不認(rèn)真了?

  老師拍了拍我的肩膀,“下去好好反思吧,認(rèn)識到錯誤,要勇于改正,一次考試并不算什么,重要的是你的學(xué)習(xí)方法與態(tài)度……”我抹了一把淚水,暗下決心,定不負眾望。

  ……

  受老師的“詔令”,我一步一腳印,慢慢的走到辦公室門前,舉起右手,輕輕的把門推開,露出一點縫隙,小心翼翼的探出頭,看見王老師靜靜地坐在椅子上,他的辦公桌上還有一摞獎狀和禮品。

  我鼓起勇氣,擺出一副若無其事的樣子,舉起右手推開門,喊了聲報告,得到“進”的`回應(yīng),抬起腳,慢慢走近老師。只見老師依舊是嚴(yán)肅的神情!澳氵@次進步很大,獎你的!!苯又秒p手拿起獎品遞給了我。我用顫抖的手接住獎品,嘴角不自覺的上揚,像是對自己進步的認(rèn)可,握緊獎狀,心里由衷地感激老師。

  老師像看到了我的心思,“感激的話不用說了,老師認(rèn)可你的能力,也希望你繼續(xù)努力。”

  我的老師,一個嚴(yán)肅卻又賞罰分明的班主任。

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