感念師恩作文15篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的感念師恩作文，希望能夠幫助到大家。

感念師恩作文1

　　還記得那首動(dòng)人的歌曲嗎？“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗；你給我一個(gè)微笑，我就渾身是力量；你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向……”是啊，是您——?jiǎng)⒗蠋�，打開(kāi)了我心靈的窗口，開(kāi)啟了我的自信之門(mén)，給了我無(wú)窮的勇氣。

　　記得那一天，媽媽把我送到學(xué)校就匆匆離開(kāi)了。在這陌生的環(huán)境里，我一個(gè)朋友都沒(méi)有，眼看著同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群五個(gè)一伙地玩在一起，只能默默地坐在教室的角落發(fā)呆。您輕輕地走過(guò)來(lái)，親切地喚著我的名字，微笑著問(wèn)我：“來(lái)這兒可習(xí)慣？”“早飯吃了嗎？”……還耐心地教我如何與人相處，怎樣才能交到好朋友�？粗�我快樂(lè)地融入五年三班這個(gè)大家庭，您露出了欣慰的笑容。

　　劉老師，您知道嗎？您有一雙有魔力的眼睛。上課時(shí)，您的眼睛里閃爍著鼓勵(lì)與信任；下課時(shí)，您的眼睛里閃爍著幸福與滿足。當(dāng)然，如果我們上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，您立刻會(huì)用那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛提醒我們：“要認(rèn)真聽(tīng)講哦！”我平時(shí)不敢舉手發(fā)言。有一次，您請(qǐng)我回答一個(gè)問(wèn)題，我緊張地站起來(lái)，膽怯地瞥了您一眼，可是當(dāng)我看到您那炯炯有神的眼睛，我便胸有成竹地說(shuō)出了答案，您微笑地鼓勵(lì)我：“真沒(méi)想到你這么棒！以后要多舉手，加油哦！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，以后舉手的.人群中就多了我的身影。

　　如果說(shuō)我是彩虹，您就是太陽(yáng)；如果說(shuō)我是魚(yú)兒，您就是潺潺的流水；鮮花感恩雨露，雄鷹感恩藍(lán)天，我要感恩親愛(ài)的老師，師恩在我心底涌動(dòng)，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

感念師恩作文2

　　時(shí)近午夜，天色已一片昏暗，而那盞燈依然亮著，我知道那是語(yǔ)文老師又在熬夜批作業(yè)了，不知道她的身體受不受得了？望著那盞有點(diǎn)兒發(fā)黃的燈，我不盡開(kāi)始回想那當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……“你媽媽還沒(méi)來(lái)嗎？同學(xué)們都走了�！被仡^望去，她站在我的.身后對(duì)我說(shuō)，我眼中已有點(diǎn)點(diǎn)淚光，那種抱怨的眼神被她看懂了，她開(kāi)始安慰我。她看到天色已有一些昏暗，便對(duì)我說(shuō)：“要不我送你回家？”我剛想說(shuō)不用她去送了我再等等，但還沒(méi)等我說(shuō)，她已拿起一把傘牽著我的手，在傘下一起前行。

　　突然刮過(guò)一陣狂風(fēng)，我頓時(shí)打了個(gè)冷顫，老師好像也感覺(jué)到了冷，她問(wèn)我說(shuō)：“你冷不冷？”“有點(diǎn)兒，不過(guò)沒(méi)事。老師，我快到家了。”但她還是把外套脫下來(lái)披到了我的身上。我一直記得，那雙手和那件十分樸素的衣服，給予了我無(wú)限的溫暖。不知不覺(jué)到家了，我便站在門(mén)口目送老師那單薄的背影在雨中漸漸消失……第二天，老師沒(méi)有來(lái)學(xué)校，聽(tīng)其他老師說(shuō)她昨天回去后發(fā)高燒，今天請(qǐng)假了,我聽(tīng)了心中無(wú)限愧疚，于是放學(xué)后我便去看老師，我說(shuō)：“老師，您的身體一直不好，為什么昨天還要……？我是一個(gè)小孩，我的身體沒(méi)事，我很快就會(huì)好，而您……”我開(kāi)始哭泣，但老師卻微笑著勸我別哭，她對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有其他原因，只因?yàn)槟闶俏业膶W(xué)生�！蔽冶贿@一句話深深的震撼了。

　　也許這就是老師的情懷,偉大而又樸素,我們一起笑了……燈熄了,我知道老師可以安心地睡了。雖然我們已經(jīng)離別兩年,雖然昔日同學(xué)的面孔已在腦海中隨時(shí)光消失了許多,雖然這只是一件非常普通的小事，但是我卻從中感受到了偉大的愛(ài)。那一夜老師在雨中漸漸消失的背影，那一夜老師耐人尋味的笑容……這份情誼、這份恩情我永生難忘！師恩難忘！

感念師恩作文3

　　老師是一只蠟燭，默默燃燒自己；老師是一輪太陽(yáng)，帶給我們溫暖；老師是一滴春雨，滋潤(rùn)我們的心田。我感恩老師，是您幫我打開(kāi)智慧之門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨在我的左右。

　　記得有一次我的數(shù)學(xué)只考了七十多分，卷子發(fā)下來(lái)以后，我很難過(guò)，自己怎么這么粗心，好多平時(shí)會(huì)做的題也都算錯(cuò)了得數(shù)，我一下子對(duì)學(xué)好數(shù)學(xué)失去了信心，您知道了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人在一生中，都會(huì)有跌倒的時(shí)候，只要勇敢地站起來(lái)，什么困難都會(huì)被嚇倒的！”接下來(lái)的日子里，我因此受益無(wú)窮。

　　還有一次過(guò)教師節(jié)，我讓媽媽在手機(jī)上代我給您發(fā)了一條祝福短信：祝您事事順心，好事連連，笑口常開(kāi)！您很快給我回信：謝謝！也祝你健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)更上一層樓！我看了心里美滋滋的，并下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為國(guó)家的棟梁，回報(bào)您一直對(duì)我的.關(guān)心、教育。

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼您教我已經(jīng)四年了，在這四年里，無(wú)論我遇到什么困難，您都會(huì)與我一同面對(duì)，千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不盡我對(duì)您的感激之情，在這特別的日子里，讓我衷心地說(shuō)一聲：謝謝您——親愛(ài)的老師！

感念師恩作文4

　　俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父�！惫湃藶榍髱煛皣L趨百里外”。可見(jiàn)老師對(duì)我們多么重要。

　　從剛踏入校門(mén)到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了六個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了很多老師，但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉，因?yàn)槲抑�道師�?ài)的偉大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。

　　還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著好奇的心和奇妙的幻想踏入了校門(mén)，認(rèn)識(shí)了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候幼稚的我總是滿腦袋好奇，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是耐心、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“深?yuàn)W”的問(wèn)題，為我講述一個(gè)個(gè)美麗的`“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書(shū)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感激她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永遠(yuǎn)銘記在心!

　　懷著對(duì)老師的感激和懷念我進(jìn)了二年級(jí)，又認(rèn)識(shí)了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，幼稚。對(duì)于老師，又有了一種新的感激之情，感激他們傳授我們知識(shí)，感激他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感激無(wú)以為報(bào)，只有將師情永遠(yuǎn)銘記在心!

　　懷著這種感激之情一直走到六年級(jí)，小學(xué)畢業(yè)了，人生已經(jīng)開(kāi)始要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感激與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感激。師恩無(wú)以為報(bào)，只有以優(yōu)異的成績(jī)讓他們?yōu)槲因湴粒瑸槲铱鞓?lè)，他們的恩情永遠(yuǎn)放在我心里!

　　老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。

感念師恩作文5

　　淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，調(diào)皮的星星眨巴著眼睛，擠滿了整個(gè)銀河。此時(shí)，我的耳畔傳來(lái)了孩子奔跑的聲音，樹(shù)葉碰撞的聲音，汽車飛駛的聲音……這些聲音仿佛交響樂(lè)般縈繞在我耳邊，我不禁也想起了劉老師那甜美的聲音。

　　劉老師是陪伴我走過(guò)小學(xué)三年快樂(lè)時(shí)光的`語(yǔ)文老師。她個(gè)子不高，她的眼睛就像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩透亮，她高高扎起的馬尾辮就像柔柔的柳條那樣飛揚(yáng)，她的聲音就像樹(shù)林里的百靈鳥(niǎo)那樣婉轉(zhuǎn)。

　　劉老師是一位溫柔可親的老師，和藹的臉龐上時(shí)常帶著快樂(lè)的微笑。一句“你真行！”，是她給我們最好的獎(jiǎng)賞；一句“你要加油哦！”，是她給我們最強(qiáng)的鼓勵(lì)。當(dāng)我第一次當(dāng)主持人時(shí)，我緊張得心撲撲跳，劉老師拍拍我的肩膀，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“你一定能做得很好。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我自信地昂起頭，順利地主持完比賽，贏得老師和同學(xué)們的贊許；當(dāng)我的文章第一次上報(bào)紙時(shí)，劉老師開(kāi)心地把它當(dāng)做范文印了出來(lái)，并在班級(jí)聲情并茂地朗讀，我頓時(shí)覺(jué)得那文章有了生氣，不再是靜寂的文字；運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，老師為我們加油吶喊，有同學(xué)摔倒，老師那輕柔的愛(ài)撫聲，能讓人暫時(shí)忘記了疼痛；春游時(shí)，老師像我們的小伙伴一樣，和我們一起做游戲，銀鈴般的笑聲感染著我們每一位同學(xué)……當(dāng)然，如果同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，她也會(huì)變臉，大聲訓(xùn)斥，毫不留情，嗓門(mén)高得幾里外都能聽(tīng)到�，F(xiàn)在，劉老師已經(jīng)不再為我們授課了。我難忘劉老師的聲音，無(wú)論是對(duì)知識(shí)的饋贈(zèng)，還是對(duì)愛(ài)的教育。

　　師恩難忘，感謝這些年陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的所有老師！

感念師恩作文6

　　學(xué)校中，我們?cè)趯W(xué)海中漫游。那么，是誰(shuí)為我們?cè)旌眠@艘小舟，打下這漫游的基礎(chǔ)？是老師。老師給我們的的關(guān)懷似水蓮綻放，如清泉流淌……

　　并不是那位老師和你一起的時(shí)光長(zhǎng)你就該喜歡誰(shuí)，而是需要你真心誠(chéng)意地喜歡這位老師。我喜歡她，雖然她只教了我一年。

　　我對(duì)她的記憶已經(jīng)十分模糊，因?yàn)槟菚r(shí)我還是一個(gè)不董事的孩子。我蒙朧記得，她一米六幾的'個(gè)子，漆黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，發(fā)型永遠(yuǎn)是樸素的馬尾辮，臉上常掛著迷人的微笑。不美，但總讓人感到眼前一亮。第一次見(jiàn)到她時(shí)，我被她那完美的朗讀深深迷住，一股敬意由然而生。

　　她的嗓音好，吐字清晰，讀起書(shū)來(lái)十分好聽(tīng)，讓人感覺(jué)十分舒服。老師希望我們讀書(shū)好，可那時(shí)，我們那懂？?jī)勺忠蛔x一頓，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不知道停頓。這可把她急壞了！一遍一遍讓我們練，一個(gè)一個(gè)拎起來(lái)讀。我們知道了她的苦心，努力讀好。她見(jiàn)我們讀得很棒，緊皺的眉頭展開(kāi)了，又露出了欣慰的笑容。從此，我們的讀書(shū)水平越來(lái)越高，很快在學(xué)校有了名。她終于可以把這個(gè)重?fù)?dān)放下，休息一會(huì)兒。

　　一學(xué)期有一次演講大賽，她讓我去代表我班參加。那時(shí)我的朗讀水平還不是很高，常常后鼻音和前鼻音讀不清楚。她知道了，放學(xué)之后便把我留下，和我一起寫(xiě)稿子，然后一字一句地教我讀，一直到我讀地流暢，確認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失時(shí)才結(jié)束了“魔鬼訓(xùn)練”。功夫不負(fù)有心人，這次演講比賽，我班獲得冠軍。努力是艱苦的，收獲是甜蜜的。我想，現(xiàn)在我讀書(shū)這么好，還要謝謝她對(duì)我的恩情遠(yuǎn)不止這些，除此之外，還有好多好多……她的恩情，我一輩子也不會(huì)忘記！她，便是我的第一任語(yǔ)文老師——孫老師，孫家萍！

感念師恩作文7

　　九月，是收獲的季節(jié)；九月，是回報(bào)的季節(jié)、、、、、、 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。從懵懂無(wú)知到學(xué)有所成，從稚氣未脫到風(fēng)華正茂，老師是我們整個(gè)人生中最值得尊重的人。老是踏晨露，伴烈日；風(fēng)里來(lái)，雨里去。老師雖然只是一燭微光，卻總能燃燒自己，照亮別人 九月，是收獲的`季節(jié)；九月，是回報(bào)的季節(jié)、、、、、、 一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨。從懵懂無(wú)知到學(xué)有所成，從稚氣未脫到風(fēng)華正茂，老師是我們整個(gè)人生中最值得尊重的人。老是踏晨露，伴烈日；風(fēng)里來(lái)，雨里去。老師雖然只是一燭微光，卻總能燃燒自己，照亮別人。 我愛(ài)一位老師。她脾氣不壞，如果不是被同學(xué)氣得不行絕不發(fā)脾氣；她質(zhì)樸無(wú)華，兩袖清風(fēng)；她和同學(xué)們都相處得很好，同學(xué)們也喜歡她；她鼻梁上時(shí)常架著一副黑框眼鏡，眼里的微笑是如此的美麗；而且總是那么理解孩子們；她上課的方法讓我最最喜歡、、、、、、就因?yàn)檫@樣，她的一句話讓我牢記在心。 還記得，那天，我和同桌吵得鬧翻了天，又是仍書(shū)，又是大罵、、、、、、我把他的東西全弄破了。本以為不會(huì)有事，但他卻告訴了老師，施老師便開(kāi)始批評(píng)我們，我都快氣死了。到了放學(xué)’“她”把我叫到身邊，嚴(yán)肅而又親切地告訴我：“人生中誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是正常的，但是要馬上改，不然小錯(cuò)會(huì)變成大錯(cuò)，這次不全是你的錯(cuò)，金典脾氣也不好，你兩都有錯(cuò)�！闭f(shuō)完我便走了，但我會(huì)牢記在心。 你想知道“她”是誰(shuí)嗎？她呀!就是我們的數(shù)學(xué)老師：曾茵妮老師。一位好老師，一位理解學(xué)生的好老師！

感念師恩作文8

　　“靜靜的深夜群星在閃耀老師的窗前徹夜明亮……”聽(tīng)著這首歌劉老師的身影浮現(xiàn)在我眼前。在我們心中有時(shí)她像我們的朋友有著一顆純真的童心；有時(shí)她像我們的親人有著一顆關(guān)切的心；但是更多的時(shí)候她是我們的引導(dǎo)者教我們知識(shí)告訴我們做人的道理。她從不責(zé)怪我們學(xué)習(xí)的速度慢總是耐心地指導(dǎo)我們直到我們完全弄懂。

　　讓我們印象最深刻的是在背誦課文上。在我們班有些同學(xué)背課文速度比較慢而有些同學(xué)背課文卻非常厲害他們背完后就可以到外面去玩耍。那些沒(méi)有背完的同學(xué)就悄悄議論：“為什么我們要背誦課文而劉老師卻不用呢？真是太不公平了�！眲⒗蠋熤�道后并沒(méi)有生氣而是親切地說(shuō)：“我們一起背誦課文看誰(shuí)先背完�！泵刻斐赃^(guò)早餐劉老師就端坐在講臺(tái)上一本正經(jīng)地讀著、背著。在老師的`帶動(dòng)下那些平時(shí)背得很慢的同學(xué)也來(lái)勁了大聲朗讀著。我望一望老師也起勁地跟著讀臉上還露出燦爛的微笑。最后的結(jié)果出乎意料劉老師竟然比我還背得快我真不敢相信。后來(lái)在一次老師間的談話中我才知道原來(lái)劉老師是要激發(fā)我們讀書(shū)的興趣加強(qiáng)我們背課文的信心。多么好的劉老師啊！雖然我年紀(jì)小小頓時(shí)卻熱淚盈眶。

　　背課文競(jìng)賽不僅讓我們?cè)鰪?qiáng)了信心還讓我們感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。這就是我們劉老師的聰明過(guò)人之處。

　　不僅如此劉老師還告訴了我們?cè)S多和同學(xué)相處的道理讓我受益匪淺。我愛(ài)劉老師更感謝劉老師是她讓我獲得了許多知識(shí)是她讓我的思想得到升華。

　　謝謝您我最敬愛(ài)的劉老師！

感念師恩作文9

　　曹老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的班主任。她長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，她的眼神柔中帶剛，上課時(shí)指向哪里，那一角表現(xiàn)就會(huì)特好，這一招比電動(dòng)開(kāi)關(guān)都靈哦。曹老師留著彎月亮似的劉海，溫柔地貼在額前。她長(zhǎng)著一張親切的臉，不管是批評(píng)人的時(shí)候還是贊賞微笑的時(shí)候都會(huì)漾出兩個(gè)圓圓的、深深的小酒窩。批評(píng)人的時(shí)候，酒窩里盛滿了鼓勵(lì)和鞭策，好像在說(shuō)：“機(jī)靈的小家伙，下次可不能再犯同樣的錯(cuò)誤嘍！”而表?yè)P(yáng)人的時(shí)候，那酒窩里盛滿的'就是對(duì)同學(xué)們的肯定和疼愛(ài)，好像在說(shuō)：“要繼續(xù)保持噢，加油！可不能驕傲呀！”她身材窈窕，走路起來(lái)昂首挺胸，充滿活力和激情，這種向上的精神感染著我們班的每一名同學(xué)。

　　曹老師不僅教書(shū)育人，還在生活上關(guān)心著我們。有的小朋友不好好吃飯，為了讓他們多吃點(diǎn)飯，曹老師任命了“小小監(jiān)督員”，還把家里好吃的食物帶來(lái)，“誰(shuí)把飯吃完了，就可以吃曹老師的好東西”，在老師的“計(jì)謀”下同學(xué)們吃完了自己碗里的飯菜，當(dāng)然還嘗到了老師的美味。

　　曹老師心靈手巧，魔方玩得很棒，六面轉(zhuǎn)成一色，只需短短的幾分鐘。在她的帶領(lǐng)下，全班刮起了玩魔方的“盛行風(fēng)”，同學(xué)們學(xué)會(huì)了玩一面、兩面……甚至六面。

　　曹老師是傳授我知識(shí)的恩師，像我親愛(ài)的媽媽，更像我親密的小伙伴……

感念師恩作文10

　　老師，是人們所說(shuō)的蠟燭，工程師，火炬。但在我心中，她就是我寫(xiě)作路上的一塊奠基石。

　　她，短短的頭發(fā)，充滿溫暖的雙眼，鼻梁上架著一幅圓圓的大眼鏡，恍然之間，便知她就是我的語(yǔ)文老師。她溫柔便如靜止的水，微笑便如水中的漣漪，嚴(yán)厲便如微波起伏，朗誦時(shí)便抑揚(yáng)頓挫跌宕起伏。

　　叮呤呤，上課的鈴聲響起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)教室，老師也如期而至，快步走上三尺講臺(tái)，繪聲繪色地講著課文。下課的鈴聲也奏響了，我們不情愿的與老師說(shuō)再見(jiàn)。按照常理下一節(jié)是數(shù)學(xué)課，可是上課鈴響時(shí)卻不是數(shù)學(xué)老師，又是再熟悉不過(guò)的身影。原來(lái)，數(shù)學(xué)老師有事，和語(yǔ)文老師串了課。于是，我們又開(kāi)始了愉快的語(yǔ)文課。老師想上一節(jié)作文課，我們愉快的答應(yīng)了老師。拿出了作文本，準(zhǔn)備上課。老師要面批作文，我滿心期待著老師的批閱。十分鐘過(guò)去了，老師終于將前面同學(xué)的作文批閱完畢了。

　　我快步走上講臺(tái)，五分鐘后，老師批改完畢，要朗讀我的'作文，題目是謝謝你教會(huì)了我，是我懷念小學(xué)時(shí)最好朋友而寫(xiě)的，我不是虛構(gòu)編造出的她，而卻是真實(shí)存在的人和事。這也許是真應(yīng)了寫(xiě)作的那句話，真實(shí)不作假，就怕假大空。我用真情感染了老師吧，她給了我三行密密的評(píng)語(yǔ)和四十三分的高分，我心里異常的激動(dòng)，也讓我曾經(jīng)如過(guò)往云煙的名字從此扎根在老師的心中。

　　老師，謝謝。你讓我重拾了往日的自信陽(yáng)光對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)。有了你的鼓勵(lì)，我不會(huì)再害怕成功路上的荊棘，因?yàn)橛心�，有你的陪伴與鼓勵(lì)我不會(huì)再孤軍奮戰(zhàn)！

　　感念師恩。

感念師恩作文11

　　小朋友，你們知道無(wú)數(shù)個(gè)優(yōu)秀的人才是誰(shuí)培養(yǎng)出來(lái)的嗎？是老師，是無(wú)數(shù)個(gè)辛勤付出而不求回報(bào)的老師們！

　　老師像什么？老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們，老師在平凡的工作崗位上默默地付出著，老師把所有的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了學(xué)生，晚上當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，老師還在燈下認(rèn)真?zhèn)湔n或批改作業(yè)，看到作業(yè)本上老師的每一句評(píng)語(yǔ)都會(huì)感到老師對(duì)我們無(wú)限的愛(ài)。

　　老師像什么？老師是像辛勤的園丁，把每一棵小草都培養(yǎng)成了參天大樹(shù)，從我們進(jìn)入幼兒園起，老師就像園丁一樣把愛(ài)撒向我們，老師手把手的教我們穿衣服、疊被子、做廣播操，讓我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，一次次鼓勵(lì)，讓我們這樣的.小草才能茁壯、健康、快樂(lè)得成長(zhǎng)！我們永遠(yuǎn)都會(huì)感謝老師！

　　老師像什么？老師像知識(shí)傳播的使者，把所有的知識(shí)都傳給了我們，在老師的耐心教育下，經(jīng)過(guò)兩年的小學(xué)學(xué)習(xí)，老師教會(huì)我們拼音、漢字、分析課文，讓我們能夠自由的在童話故事中飛翔，老師教會(huì)了我們數(shù)學(xué)加、減、乘、除的運(yùn)算方法，讓我們也成了能寫(xiě)會(huì)算的小能人，老師謝謝您給了我們打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙！

　　敬愛(ài)的老師��！謝謝您對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)，我們?cè)谶@種不是母愛(ài)卻勝似母愛(ài)的培養(yǎng)下，將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以更加優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！

感念師恩作文12

　　我有兩位老師，她們都很和藹。

　　我們就先說(shuō)一說(shuō)和藹的劉老師吧！她是我的語(yǔ)文老師，也是我的班主任。

　　平時(shí)她對(duì)我們非常嚴(yán)厲，在學(xué)習(xí)上不允許我們有絲毫的馬虎。記得有一次聽(tīng)寫(xiě)生字，有一個(gè)字我因馬虎多寫(xiě)了一點(diǎn)，便被老師的“火眼金睛”給發(fā)現(xiàn)了，并對(duì)我的馬虎行為狠狠的批了一頓，至今想起來(lái)，還讓我記憶猶新。但是如果有哪位同學(xué)身體不舒服了，她像換了一個(gè)人似的，便會(huì)問(wèn)寒問(wèn)暖，好像每位同學(xué)都是她的孩子似的。記得有一回開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，正好劉老師孩子的學(xué)校也召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，劉老師毫不猶豫的留了下來(lái)，只是給她的朋友說(shuō)，去幫我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)吧！

　　我們?cè)僬f(shuō)一說(shuō)第二位和藹的老師——李老師吧！她是我們的.數(shù)學(xué)老師，也是我們班的副班主任。她總是擔(dān)心我們聽(tīng)不明白，課堂上講課特別細(xì)，一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)跑了神，就會(huì)及時(shí)提醒他注意聽(tīng)講。課下，如果有同學(xué)有疑問(wèn)，她就會(huì)耐心講解，從來(lái)沒(méi)有因此而批評(píng)我們。記得有一次，我們班有一道難題，總是做不對(duì)，李老師便換著辦法講，直到我們聽(tīng)懂，聽(tīng)明白為止。

　　她平時(shí)處處為我們著想，希望我們多掌握知識(shí)，又擔(dān)心我們負(fù)擔(dān)過(guò)重。平時(shí)她總把作業(yè)留的非常少，因?yàn)樗�想讓我們回家后多看一些課外書(shū)。

　　這兩位老師給我們知識(shí)，教我們做人，我要在這里對(duì)你們說(shuō)聲：“謝謝您，我的好老師！”

感念師恩作文13

　　雖然這學(xué)期我們的老師都換了，那總比沒(méi)老師好吧，老師會(huì)教學(xué)，而我們是學(xué)老師教的東西,我會(huì)慢慢的適應(yīng)她們。

　　我們的語(yǔ)文老師——洪老師，她教我們很多知識(shí)，讓我們明白很多的東西。

　　老師說(shuō)要是考100分的話，老師就會(huì)有小獎(jiǎng)品給我們，如果考很差的話，老師會(huì)讓你的.作業(yè)比別人多兩倍。這就是我們親愛(ài)的語(yǔ)文老師——洪老師。

　　我們的數(shù)學(xué)老師——孫老師，她教大家數(shù)學(xué)知識(shí)，讓我們明白一些東東。

　　數(shù)學(xué)老師換了，規(guī)律不一樣了。但是長(zhǎng)相不錯(cuò)。如果你沒(méi)交作業(yè)，你會(huì)被罰的很慘的哦!

　　我們的英語(yǔ)老師——鄭老師，她會(huì)教我們英語(yǔ)。鄭老師她會(huì)對(duì)她自己覺(jué)得不滿意的人進(jìn)行懲罰，但不知道她是怎么罰的。

　　這就是最重要的三科，分別是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

　　感謝老師教會(huì)我們很多的知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了很多的東西，老師您辛苦了!

　　我忘了告訴你我感恩的老師是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

　　在這里我就總結(jié)一下，以前的老師都很幽默、還很會(huì)開(kāi)玩笑，讓大家開(kāi)心、快樂(lè)，而且還能學(xué)到知識(shí)。

　　我是多么想念以前的老師啊!

感念師恩作文14

　　一棵小草對(duì)春雨的感恩擁有了絢爛的花朵；一株幼苗對(duì)陽(yáng)光的感恩擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)對(duì)天空的感恩擁有了翱翔的翅膀；一顆心靈對(duì)愛(ài)的感恩擁有了鉆石般燦爛的光芒。我感恩我深深愛(ài)戴的老師，一支粉筆寫(xiě)就了她人生的軌跡，三尺講臺(tái)留下她人生的燦爛和輝煌。您的眼神里有對(duì)我的無(wú)限鼓勵(lì)，您的微笑里有對(duì)我的無(wú)比關(guān)愛(ài)，您的背影里有對(duì)我的深深期待。

　　當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)一道道難題時(shí)，您耐心細(xì)致地給我講解解題的思路；當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望，您將我受傷氣餒的心帶進(jìn)了自信的.天堂；當(dāng)我懷著驕傲的心對(duì)待成功時(shí)，您總會(huì)善意地提醒我謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后……是您讓我能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明；是您讓我懂得生活可以像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，還可以像天空一樣遼闊，而我必須自己做出選擇。您引領(lǐng)我經(jīng)歷每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

　　老師，您知道嗎，我最喜歡聽(tīng)您的課，您風(fēng)趣幽默，妙語(yǔ)連珠，讓我如沐春風(fēng)；我也喜歡看您給我批改的作業(yè)，字里行間都是滿滿的愛(ài)與希望。您無(wú)私，像蒲公英，把知識(shí)的花絮飄散四方，陽(yáng)光下的世界因此變得繽紛燦爛；您正直，像雪松，挺拔的身軀接吻藍(lán)天，風(fēng)雪中的生命變得青翠蓬勃。在我心里，您是春雨，染綠了世界，自己卻無(wú)聲地消失在泥土中；您是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己；您更是那只粉筆，粉身碎骨都不怕，要留知識(shí)在人間。

　　老師，或許我不是您最出色的學(xué)生，您卻是我最崇敬的老師，不久的將來(lái)，無(wú)論我成長(zhǎng)為挺拔的白楊，還是低矮的小草，我都會(huì)以生命的翠綠向您致敬！

感念師恩作文15

　　現(xiàn)在我從低年級(jí)升到了中高年級(jí)，想想在我成長(zhǎng)這2年以來(lái)，我從一個(gè)什么也不懂的小娃娃開(kāi)始，現(xiàn)在我已經(jīng)懂得很多道理、學(xué)到了許多知識(shí)，這與老師的辛勤教導(dǎo)是密不可分的.。

　　記得第一次寫(xiě)作文，我寫(xiě)得不是太好，老師卻故意說(shuō)我寫(xiě)得好，還讓我到講臺(tái)上朗讀，這給我很大的信心。從這以后，我一想到老師說(shuō)的話，就鼓起勇氣把自己想到的話寫(xiě)下來(lái)，然后讓媽媽幫我修改一下，我再抄一遍就可以了。上學(xué)期我還得過(guò)“習(xí)作獎(jiǎng)”呢！謝謝老師。

　　在我學(xué)習(xí)當(dāng)中，老師經(jīng)常用短信聯(lián)系媽媽，比如，今年秋天開(kāi)學(xué)第一次寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)的很不認(rèn)真，老師就毫不留情的給媽媽發(fā)了短信，說(shuō):作業(yè)寫(xiě)得極不認(rèn)真，希望家長(zhǎng)督促一下。但是我的暑假作業(yè)寫(xiě)得不錯(cuò)，您就讓家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)一下。我在學(xué)校的一舉一動(dòng)無(wú)論是好是壞，您都能及時(shí)告訴媽媽和我，讓我在成長(zhǎng)的路上不斷前進(jìn)，謝謝您。

　　今年9月10日是第26個(gè)教師節(jié)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，我誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)您說(shuō)：“老師，我感謝您為我所做的一切。祝您節(jié)日快樂(lè)、工作順利！我會(huì)永遠(yuǎn)做您的好學(xué)生�！�

【感念師恩作文】相關(guān)文章：

感念師恩03-05

感念師恩作文07-07

【精選】感念師恩作文07-27

感念師恩作文03-04

感念師恩作文(優(yōu)秀)08-11

感念師恩作文[集合]08-14

(精品)感念師恩作文07-27

感念師恩作文（推薦）07-25

感念師恩作文(10篇)03-18

【經(jīng)典】感念師恩作文9篇08-04