關于雨傘的作文9篇[優(yōu)]
無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的關于雨傘的作文,歡迎大家分享。
關于雨傘的作文1
每個人都擁有父母的愛,這些愛或許在一件毛衣里、一雙棉鞋里、一個懷抱里……而我媽媽的愛卻藏在一把普通的雨傘里。
那一次放學,突然下起了傾盆大雨。沒帶傘的我只好站在墻邊躲雨,眼看著同學們一個個從我身邊走過,我心里開始慌了:怎么回家?這時,忽然有個人撐著傘向我走來,仔細一看,是媽媽!她的褲腳濕透了,頭發(fā)也被淋濕貼在臉上,可她卻一手拿著傘,一手拉著我說:“快走吧!不然雨又要變大了!蔽已杆俣氵M傘中,媽媽撐著傘,拉著我的手就往家里走。
這時,我抬頭一看,呀!媽媽半邊身體幾乎都濕透了,我連忙將傘推向媽媽,但媽媽還是推了回來,那一刻,我心里暖暖的。
雨停了,媽媽收了雨傘,依然牽著我的手,向家走去。路上,她渾身是水,而我,身上一點雨水也沒有……
媽媽的.愛就像一把雨傘,為我遮風、擋雨,也為我撐起一片彩色的天空,那片天空里沒有雨,只有愛。
關于雨傘的作文2
一天,太陽露出陰沉沉的大臉。我和葉伊美姐姐去院子搭雨傘屋。
我和伊美姐拿著五把大傘和一把小雨傘來到院子里,雨傘有藍的、黃的、紫的、銀的、粉的五顏六色美麗極了!我們把五把大傘搭在四周再把小雨傘放在最上方,也就是放在頂上,雨傘屋就造好了! 們院子像出現(xiàn)六朵五彩繽紛的蘑菇。我和伊美姐又準備了許多可以的零食,放到雨傘屋里。
接著,我們兩個人鉆進雨傘屋,坐下來拆開許多零食“吧唧,吧唧”津津有味的吃了起來,還說說笑笑,有時候我們還扮演各種角色,互相打鬧。家長過來部我們的`時候,我們抱在一起,大笑起來:“哈哈哈,哈哈哈……”我們倆看著美麗的風景,吃著零食,一陳微風吹來,吹的我臉癢癢的,可舒服呢!我問伊美姐:“我們坐在這兒不比在房間里差吧”。伊美笑著說:“不比在房間里差”。柳枝輕輕的飄動著好像對我們說:“真幸福啊,真幸福。
我終于明白了,在艱苦生活的人,只要學會苦中作樂,你就不會覺得痛苦,反而會非常開心!
關于雨傘的作文3
下雨了,從千家成戶飛出一朵朵傘花,在十字街頭匯成一股龐大的傘流。漸漸地,那傘流又分成許多支流,流向工廠,商店,學校......這傘流是一條條美麗的小河。這傘花是一朵朵奇特的花兒。
瞧,那們姐姐的傘真是漂亮極了。藍色的傘布上花朵簇簇,碧草叢叢。這“花兒”配著這時髦的打扮,成了傘海里奪人眼球的“傘花”。那邊,有三位可愛的大姐姐各打著一把粉紅,蕊黃,天藍色的傘。她們饒有興趣地把傘簇擁在肩上,粉紅襯蕊黃,映天藍,竟變成了一朵巨大的鮮花。她們邊走邊把傘挨在肩上,用紅潤白嫩的雙手輕快地旋轉著傘柄。傘上一顆顆晶瑩的水珠曳著銀線飛射出去,傘下傳來一陣陣銀鈴般的笑聲......
雨后,我抬頭望了望天空,雨兒們漸漸地,從豆大般,到毛毛細雨,到最后只能聽見“嘀嗒,嘀嗒”的響聲。
雨停了,我紆徐地走在花園的羊腸小道上,花兒上還掛著晶瑩的'露珠,像加工打磨過的水晶,又像調皮的水孩子在粉嫩的花瓣上熟睡。
我看到淅淅瀝瀝的雨兒,印在我的心房!我看到傘流給這個城市增添兒分色彩!
關于雨傘的作文4
有一天,小奇下午下學后,正和同院的小朋友玩板球。忽然,烏云密布,下起雨來。小奇心想媽媽上班沒帶傘,我得給她送傘去。于是,他放下板球,連忙向家里跑去。他換上雨鞋。拿上傘,一陣風似地奔向汽車站。他等呀等,等了好長時間,還不見媽媽的影子。雨越下越大了,小奇象石頭一樣站在站牌底下,一動也不動。
過了一會兒,一輛汽車開過來了,小奇把眼睛睜得大大的',可是太失望了,媽媽還是沒有回來。又一輛汽車開過來了,這回媽媽可回來了。小奇一邊叫媽媽,一邊把雨傘遞給媽媽。媽媽看見小奇渾身濕淋淋的,疼愛地說:“你怎么不打傘等媽媽?”小奇不好意思地說:“我只想給您送傘,忘了自己被雨淋了!闭f完,母子倆邊說邊走地回家了。
關于雨傘的作文5
那天的雨,伴著雷的“音樂”,“嘩嘩”地下了起來。我沒有帶傘,望著那些有傘的同學都一個個地離去,留下我一個人在原地徘徊著。我感到了無助,因為我不想這么大了還讓父母來接,我覺得那會讓別人笑話的?墒,我也不想洗雨水澡!
唉!“不管那么多了,先回家要緊!蔽医K于做出了決定。于是,我沖出了校門,在這雨中,跑著跑著,我渾身都像要被水沖散了一樣。這時,旁邊一個打著紅傘的小姑娘轉過頭來看著我!坝惺裁春每吹,沒見過被雨淋過的嗎?”我邊想邊跑著,正想著……“唉,同學,等一等!”我聽到她說話了,便不耐煩地回過頭來,用沒有表情的眼神瞪著她。“你就跟我打同一把傘走吧,這雨也太大了,你這樣會淋壞的!”她溫柔地對我說。聽完這句話,我感到萬分地羞愧,剛才我還對人家那么冷漠。“不用了,我能行的.!蔽铱嘈Φ!皼]關系的,來吧!”說著她便將我拉到了她的傘下。我們在同一把傘下邊走邊聊了起來……
“轟隆隆……”一陣雷聲將我從回憶中拉了回來,擺在我的面前的,仍然是那傾盆的大雨,可是那把紅雨傘,卻再也沒有進入我的視線。除了你,還會有誰會給我撐起那把雨傘?
關于雨傘的作文6
在一個煙雨蒙蒙的下午,我和媽媽來到一個公交站點前等公交車。
“爸,您慢點兒走!蔽姨ь^一看,只見一位拄著導盲手杖50多歲的'盲人伯伯走了過來,他身后有一名20多歲的大哥哥用一只手扶著他,另一只手為老伯伯撐著傘。
“兒子,你在傘下嗎?”那老人問。
“我在!贝蟾绺缁卮。
我驚訝地看著那名大哥哥——他全身都淋濕了,手還不停地擦著額頭上的雨珠。他被淋成這個樣子,竟然還說自己沒事!
然而,過了一會兒,公交車遲遲不來。我已經(jīng)等得不耐煩了,而那名大哥哥仍然平靜地為父親撐著傘。
又過了一會兒,雨下得更大了,大哥哥突然咳嗽了幾聲,盲人伯伯立刻感覺到兒子不在傘下。他馬上摸到他兒子,將傘往兒子那邊移,還說:“別淋著,會感冒的……”大哥哥笑著說:“沒事的,我的身體棒著呢……”
公交車終于來了,我們和那名大哥哥一起上了車,那位盲人伯伯說:“兒啊,錢都在包里。錢不夠就往家打電話……”
“爸,我知道了,您回去吧,路上慢點兒!
我看著這對父子的道別,心想,如果人人都像這名大哥哥那樣孝順,那么父子之間該是多么和諧呀!
關于雨傘的作文7
家,是我們每個人的庇護所。是它,在默默地為我們遮風擋雨。是它,在靜靜地給予我們成長的勇氣。是它,在輕輕地讓我們學會堅強。
那天,我剛剛邁上水渠前往學校的路,烏沉沉的天空中,豆大的雨點猝不及防地下了起來。我下意識地摸了一下書包的側邊,幸好,傘還在。于是,在這茫茫的煙雨中,多了一頂黑色的傘花。在雨簾里,我獨自一人在溝渠的脊梁上前進著。聽著水滴擊打著傘面的啪啪聲,我突然有了一種家的感覺。
拿出傘的`那一刻,媽媽千叮嚀萬囑咐的言語仿佛還在耳邊:“孩子,每天上學都要帶著傘!晴可遮陽,雨可避雨!本驮谀且豢,我的心里充滿了感動。雨傘給我提供了一方獨立的世界,媽媽的用心良苦卻讓我的生活充滿陽光。突然間,我覺得世界亮了起來。前行的路上,有傘的地方就有我的家。是它,給了我勇氣。在成長的道路上,哪怕我們經(jīng)歷再多的痛苦,我也不再寂寞和孤獨了。在傘下的我,默默地前行著,每邁出一步,我的腳不由自主地更加有力了,步子也更加穩(wěn)了。
到教室后,我細細地收起了傘,也收拾著自己的心。窗外的雨更大了,可我卻不怕,因為我有傘,更有家。
關于雨傘的作文8
現(xiàn)在,我們的傘不僅能撐開合上,而且有折疊式的了,不用時就可以把傘折起,方便攜帶,不過有時候帶著它還是略顯麻煩,我還想讓現(xiàn)在的傘變得更加適合我們的需要。
首先,雨傘要輕便,能吸附在身體上,比如:肩膀上、肚子上……這樣人們就不會因為長時間拿雨傘而覺得手臂很酸,還能騰出手來干別的'事。其次,雨傘上裝有五個不同顏色的按鈕,紅色、黃色、藍色、綠色和白色。按下紅色按鈕,它可以帶你健步如飛,即省時又省力;如果雨很大,按下綠色按鈕,整個傘就會像雨衣一樣把你包起來;天氣如果很冷,按下白色按鈕,絲絲暖氣飄了出來,雨傘下像春天似的異常溫暖;黃色按鈕可以使雨傘變顏色,按下它,你說出什么顏色雨傘就變成什么顏色,好像每天都換了一把新雨傘;藍色按鈕在晚上可以為主人照明。
這種雨傘神奇吧!但是要造出它來可不那么容易,需要我們一起從小學好知識,長大才能造出這把神奇的傘。
關于雨傘的作文9
每次看到手中的這把小雨傘,腦海里總會浮現(xiàn)出媽媽那份銀色的愛。
記得我讀四年級的一天,突然下起了大雨,我和幾位同學被大雨攔住,只好乖乖地呆在學校避雨。同學們有的在打電話催促家長快點送傘來:有的在走廊上走來走去:還有的伸長脖子焦急地往校門口望去。一分鐘、二分鐘、三分鐘……一位同學被媽媽接走了,又一位同學被接走了……同學們一個一個都被家長們接走了,熱鬧的校園只剩下我一個人。抬頭看看天空,雨絲毫沒有停下來的意思。我垂體喪氣地倚在校門口。
過了許久,遠遠看見一個人身穿銀色衣服,手里撐著一把雨傘朝校門口小跑過來!把!這不是媽媽嗎?”我高興地沖了過去,接過媽媽遞給我的小雨傘。一大一小、兩把雨傘在雨中歡樂地行走著。
在回家的路上,我想起了媽媽默默地為我做的事。我的.被子臟了,媽媽幫我洗;我的衣服破了,媽媽幫我補;睡覺時我的窗簾沒拉,還是媽媽在夜里幫我拉上……原來媽媽為我付出了這么多,我還常常抱怨媽媽不愛我,現(xiàn)在想想還真是慚愧。
雨還在不停地下著,在這雨天,在這熟悉的路上,這把小雨傘、媽媽的這件銀色的衣服帶給我的是滿滿的愛。
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