(集合)眼睛的作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的眼睛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

眼睛的作文1

　　新年新氣象，家里添加了中國結(jié)，小朋友頭上添加了新頭花，我的教室也添加了一樣?xùn)|西。是什么？我也不知道，一起來猜猜看吧！

　　開學(xué)了，我們來到教室，發(fā)現(xiàn)我們教室的前門上有一個樣子像一個塑料碗的.東西。這是什么？有的同學(xué)說：“是一盞燈�！庇械耐瑢W(xué)說：“是監(jiān)控器�！庇械耐瑢W(xué)說：“是紅外線攝像頭。”班長也不知道誰對誰錯。我們只好去問老師。老師說：“是紅外線攝像頭，弄壞了可要還八萬元錢呢�！薄斑@么小的東西值那么多錢？”大家問。老師說“你們可別小看了它，它可有用了，讓我來給你們說件事吧。”“過年了，我們學(xué)校發(fā)年貨了，有三樣年貨。我們學(xué)校有一位老師剛買了一輛電動車，高高興興地到學(xué)校來拿年貨。老師拿了兩樣年貨放在車踏腳旁，看看旁邊有那么多的老師，于是，車沒鎖就去拿第三樣年貨。當(dāng)老師回來，哎呀，年貨沒了，車也沒了，還好校門口安置了兩個‘眼睛’，把錄像調(diào)出來一看，就找到了偷車人，車追回了，年貨也追回了�？啥嗵澚恕�眼睛’啊。”紅外線攝像頭就像一雙眼睛。我們上課時它和我們一起聽課。

　　我們自習(xí)時它靜靜地看著我們。下課時，它默默地保護我們。我們要愛護好“眼睛”。

眼睛的作文2

　　俗話說“眼睛是心靈的窗戶”我們的班主任李老師有著一雙美麗明亮的大眼睛。透過這扇心靈之窗，我們分明可以感受到李老師那豐富而深切的思想和情感。

　　李老師的眼睛是執(zhí)著的，從我們剛開學(xué)的那天起，李老師一直教我們數(shù)學(xué)和語文。對待教學(xué)她一絲不茍，每上一節(jié)課時，她都會精心地備好課。上課時，她時而帶領(lǐng)大家聲情并茂地朗讀課文；時而給我們講解與課文有關(guān)的課外知識；時而布置一些課題讓大家展開討論。課后作業(yè)她都會認真地批改，提出了自己的見解來幫助同學(xué)們提高。

　　李老師的眼睛是犀利的，為了給大家創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，她對我們的要求十分嚴(yán)格。明察秋毫，獎罰分明。當(dāng)同學(xué)們學(xué)習(xí)認真，自覺遵守紀(jì)律時，她的.眼神便會透出贊許和鼓勵；當(dāng)我們學(xué)習(xí)上取得進步或是在學(xué)校組織的各類比賽中取得佳績，她的眼神便會透出高興和欣慰；當(dāng)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)懶散或是違反校規(guī)時，她的眼神便會透出威嚴(yán)和憤怒，使班里那些違反紀(jì)律的行為越來越少了。李老師對待工作的眼睛分明是犀利的。

　　在李老師的教育和培養(yǎng)下，我們就像她修剪過的小樹一樣茁壯成長。鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為她把我領(lǐng)進智慧的大門，她的眼睛永遠伴隨著我成長。

眼睛的作文3

　　在學(xué)校我們與老師朝夕相處，老師的眼睛往往會給我們留下深刻的印象：當(dāng)我們有進步時，老師的眼睛會充滿了喜悅；當(dāng)我們犯錯誤時，老師的眼睛又會浮現(xiàn)出恨鐵不成鋼的神情……我最熟悉的眼睛，是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　陳老師年過40，身材高大，不僅有一對靈敏的耳朵，還有一雙炯炯的眼睛。

　　上課鈴剛響，前一秒班里還是像菜市場一樣鬧哄哄，下一秒同學(xué)們一看見老師那如“天神”一般的眼神，一下子就安靜了，安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得一清二楚。

　　有一次，在課上，陳老師提問題，我突然舉起我那瘦小的手，老師點中了我，我猶豫了一會，站了起來，過了30秒我才吞吞吐吐得說出了正確的答案。我坐下時，老師向我投來了一絲溫和的目光，給我的`心靈打開了一扇窗，照進了陽光。從那以后，我的學(xué)習(xí)成績變得越來越好了，每一次老師提問我都會積極的回答問題。

　　老師溫和的目光帶給我們無限的溫暖，就像冬天里的一把火，溫暖我們的心房，老師的眼神可以告訴我們知識……我愛我的老師。

眼睛的作文4

　　老師的眼睛是那樣慈祥可親，在我們一次次的摔倒中，一次次地鼓勵我們爬起……有一次，我遇到了一道難題，怎么想也做不出來，用筆算、用腦想，也沒做出正確答案。這時，數(shù)學(xué)老師走了過來，用柔和的目光看著我，仿佛在說：相信自己，你能行！我頓時有了信心，飛快地算起來，找到了一些方法，我再順藤摸瓜，算出了答案，我覺得非常開心。一天，我在桌下偷偷地看課外

　　語文老師走了過來，我絲毫沒發(fā)覺。突然，一道嚴(yán)厲的目光射向沉浸在書的`情節(jié)里的我。我嚇了一大跳，發(fā)抖這把書塞進書包里，老師的目光很嚴(yán)肅，我上課再也不看課外書了。在前幾天，上體育課時，我肚子痛，老師讓我們立正，我忍不住告訴了老師，體育老師摸摸我的肚子，說：“去校醫(yī)那看看吧。”老師的目光是多么溫柔，我一步一步地向衛(wèi)生室走去，時而望著老師，時而望著前方，心里充滿了感激。

　　老師，是一個令人幻想的名字，使我們回想起老師慈祥的眼睛。它，讓我無比自信，它讓我多么開心、驕傲。

眼睛的作文5

　　走進景色宜人的校園，就會看到一個很浪漫的花園，它就是我們學(xué)校的“眼睛”。“眼睛”怎么會變成花園？這讓我來跟大家說說吧。

　　我的學(xué)校位于萬方橋下。在萬方橋上向下望，校園就像一座宮殿，一座金碧輝煌的宮殿，一座超級有氣派的宮殿，一座讓人看著都睜不開眼睛的宮殿。

　　下午，太陽留下的一絲余暉，讓漂亮的“眼睛”被黃色的`輕紗籠罩著。在“眼睛”旁邊就是相彰樓。如果你站在中學(xué)部往下看，就會看到它好像是一個完好無損的眼睛。

　　春天里，柳樹發(fā)芽了，小草探出了頭，花兒綻放了。春天里，花兒招來了蝴蝶和蜜蜂，仿佛在說：“快睜開眼睛，看看這美妙的春天吧！”

　　很快，火辣辣的夏天趕走了綠黃紅的春天。夏天的世界全是綠色。在夏天里，“眼睛”卻一直閉著。

　　秋天的落葉像一把把小扇子，扇走了夏日的燥熱。風(fēng)姐姐吹起了滿地的落葉，落葉像一只只飛舞的蝴蝶飄落在旁邊，仿佛急著要看它那炯炯有神的眼睛。

　　冬天，校園里冰雪覆蓋，給“眼睛”披上了銀被，讓它安心入睡。

　　能在這么美麗的校園里學(xué)習(xí)，我是多么幸福��！

眼睛的作文6

　　都說“眼睛是心靈的窗戶�！笨墒俏覀儼鄮缀跤形宸种�一的同學(xué)已經(jīng)都近視了！再看我家，二分之一都是近視！媽媽、爺爺、老太太都是近視眼。近視問題可真是嚴(yán)重��！

　　我們班有位女同學(xué)如如，她從前視力可好了。可自從上學(xué)期開始，如如視力越來越差。一次語文課，陶老師讓如如回答問題，可如如連黑板上寫的字都看不清，陶老師既著急又無奈地說：“你在本周末把眼鏡配好，否則課都沒辦法上了�！比缛缰缓米寢寢寧�她去配了一副眼鏡。但是，媽媽跟她說：“不要一天到晚戴著眼鏡，上課戴就行了，要不然戴上了拿不下來，一個女孩子家，多影響外貌呀！”

　　她媽媽的想法還真奇特，眼鏡哪里是高興戴就戴，不高興戴就不戴的呀？關(guān)鍵的不是要矯正視力嘛這是我們陶老師告訴我們的。眼睛一旦真的得了近視，就一定要堅持戴眼鏡。如果一會兒戴一會兒又不戴，視力只會下降得更厲害，那樣就真的糟糕了。

　　哎，就因為如如的眼鏡有時戴時不戴，她的視力越來越差，最后只能再換一副度數(shù)更深的眼鏡。

　　哎，得了近視就是麻煩。

　　雖然身邊的小伙伴近視后都配上了合適的眼鏡，也能看清他們的世界�？墒菗�(jù)我觀察，戴眼鏡還是有很多不方便之處的。

　　有一次我們班的.樂樂同學(xué)在上體育課時和凱凱跑步，跑著跑著，身邊的伙伴一甩手，“啪”樂樂感覺什么掉了，還沒等他看清楚，“咔”地一聲，樂樂低頭一看，自己的眼鏡被自己踩壞了，心里別提有多難受了。這副眼鏡是不久前才配好的，這下回家一定會被媽媽罵了吧！回到教室的樂樂傷心了好久。戴眼鏡真是太不方便了！

眼睛的作文7

　　房屋頃刻間倒坍了，教學(xué)樓轟然倒地，掀起一片哭嚷夾雜著亂塵飛舞。

　　一片寂靜之后……

　　“哇……”誰突然哭出了聲音。黑暗的亂石間傳來一個安慰的聲音：“誰？別害怕，很快會有人來救我們的！”

　　“小南，是你嗎？”亂石那邊射來一道亮光，“吱一聲行嗎？看到光了嗎？”哭聲沒有了，漆黑一片的石縫里被照得通亮，一雙淚汪汪的眼睛在洞口尋覓。

　　“班長，快來救救我吧，把我弄出去！”石縫中的那雙眼睛露出極度的驚恐。

　　“我馬上來，別怕！”班長沿著黑暗的墻角，攀著嶙嶙碎石，緩緩過來了。

　　接著不斷有叫喊聲從黑洞洞的廢墟中傳來：“還好都沒壓著，可是小南被困在房梁下出不來了！”

　　她又開始哭了，班長一邊安慰著她，一邊慢慢地小心翼翼地推那石頭。哭聲漸漸小下去，班長想她可能哭累了，忙加了一句：“小南，你等著，馬上你就可以出來了！”

　　“我好想睡，好累……”聲音緩緩的，很虛弱。

　　“別睡呀，小南！”班長有些急了，那石頭太重了，真的好重。班長從洞縫里摸索到小南的手，用力掐著：“疼嗎？說好下個春天去野炊的`，別睡！”班長自己也累了，但聲音仍然剛毅：“你說過最愛那遍地金黃夾雜淺綠，你看見了嗎？”

　　“啊……我看見了……紅的，黃的，綠……的�！毙∧线�算清醒，斷斷續(xù)續(xù)說著。

　　班長用手電筒照著小南，不讓她睡著，嘴里不停地講著那個約定：“繁花姹紫嫣紅，那么絢麗，多么好啊……”

　　終于，頭頂?shù)木奘�被掀開了，射來一方藍天的明麗。

　　“看，春天的眼睛！”班長喜悅地叫喊著，淌著鮮血的手緊緊握住小南已經(jīng)無力的臂膀，望著那永遠鮮艷的紅色，淚雨滂沱。

眼睛的作文8

　　老師的眼睛不算美，可是我最喜歡！不信，請聽我說。

　　老師的眼睛特別狠！記得有一次，上語文課的時候，同學(xué)們專心致志地聽課。我篤篤定定地在抽屜里拿出一本好看的故事書《格林童話》，看著看著，我完全看得入了迷，連老師瞪大眼睛，看著我也沒有發(fā)覺。老師走到我身邊，一手把我心愛的《格林童話》沒收了。后來，老師叫我到辦公室，她訓(xùn)了我一頓。那時候，她的那雙眼睛特別兇，嚇得我再也不敢上課開小差了。

　　“六一”那天，我們代表班上臺跳舞。我第一次跳舞，很害怕，擔(dān)心自己跳錯動作。跳舞的時候，我不敢笑，一點表情也沒有。

　　突然，我看到一雙明亮的眼睛在看著我。�。∧鞘抢蠋煹难劬�！

　　它正對我微笑呢！它好像在說：“對了，就是這樣跳，跳得很好！”我不再害怕了，大膽抬起頭，對著觀眾微笑著，歡快地舞蹈。終于，我們的舞蹈拿到了很好的'成績！我領(lǐng)獎時，老師笑了，眼睛彎得像月亮。

　　老師的眼睛有時候也很溫柔。有一次，我突然發(fā)高燒了，老師焦急地看著我，連忙走到我跟前，用手輕輕地撥開我的頭發(fā)，一摸，額頭熱乎乎的，老師馬上帶我到教導(dǎo)處打電話給媽媽，媽媽說：“這就來�！崩蠋煼畔码娫捄螅�又用冷水濕毛巾給我敷額頭，那雙眼睛溫柔地看著我。那時候，我覺得它像媽媽的眼睛。

　　老師的眼睛，是世界上最美麗的眼睛。

眼睛的作文9

　　老師的眼睛是美麗的，是可愛的，也是溫柔的……而我最喜歡我們語文老師的眼睛，透出和藹和善良。

　　有一次，我們班上有人抄別人的作業(yè)，老師一下就看到了，喊了一聲某某某請不要抄作業(yè)。說完便笑了笑。那位同學(xué)也很不好意思，說：“抱歉，老師我不敢抄作業(yè)了�！崩蠋燑c了點頭，用和藹的眼神看著他，說：“沒關(guān)系，知錯就改就是好孩子�！闭f完兩個人都笑了。

　　我還記得有一次，有人上課和同桌講話，老師也說了某某某不許講話，那位同學(xué)不聽，還回嘴。老師拿他沒辦法，就說：“你要是再這樣就打電話叫家長，你自己想想吧！”說完老師是用生氣的眼神看著他。他便縮成一團，說：“老師，對不起，我下次再也不敢了�！焙髞�，那位同學(xué)每次上課都不說話。語文老師的眼睛居然會“說話”，太神奇了。

　　我和同座位說老師的'眼睛會“說話”，他不信，說：“我要來試試看，我不信�！苯Y(jié)果有一次，語文老師正在上課，他在講話，老師一下就聽到了，說：“某某某，請你給我站起來，你為什么要說話？”老師生氣地問�！拔衣爠e人說你的眼睛會說話，我就想試試�！崩蠋熣f：“這么迷信，怎么可能呢？”“因為你的眼神，把同學(xué)嚇著了，所以他們都說你的眼睛會說話�！崩蠋熉犃诵α诵�，我們大家都笑了。

　　我愛我語文老師的眼睛。

眼睛的作文10

　　當(dāng)我在困惑、苦惱的知識海洋里徘徊時，是您乘著小舟將我們帶出了海洋，是您告訴我們成功來自堅持、執(zhí)著創(chuàng)造奇跡。而讓我最不能忘記的，是您的眼睛。

　　“叮鈴鈴——”隨著鈴聲的脆響，您走進了教室，做完簡單的上課禮儀后，我們這結(jié)作文課也隨著開始了，記得當(dāng)時我作文水平很差，寫出的作文連標(biāo)點符號怎么放我都不知道，但需要交差。我一直是個乖乖的差生。只見我低頭狂寫，終于熬過了漫長而又難熬的作文課，下課時，我的.心情也隨之一下子放開，頓時輕松很多。

　　一連過了幾天，我都快要忘記了還有小作文的點評課，小作文本發(fā)下來了，只見鮮紅的58+3印在作文上，我的心情頓時跌入了低谷，在無盡的深淵里徘徊，“叮鈴鈴——”又是一陣清脆的鈴聲，伴隨著鈴聲，放學(xué)時間終于到了，可是當(dāng)我正準(zhǔn)備要走出教室，一句令我毛骨悚然的話落在了我的頭上，“張富城同學(xué)，到我辦公室去。”哎，我就知道，終歸有難逃不過！

　　辦公室里，一陣寒風(fēng)吹過，我站在您的面前，惶恐不安，以為是一頓長篇教育�？墒悄阏f，“來，看看這里！”可當(dāng)我抬起頭時，看到了您的眼睛，竟然沒有憤怒。仿佛是擔(dān)憂和期待。那么的看著我，叫我走到您身邊。逐字逐句的給我修改作文，還時不時夸獎我的字寫得好，那是您第一次這么看我。

　　我的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我忍住沒有讓它留下來，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，好好寫作文，讓您微笑！

　　在接下來的日子里，我的作文嚴(yán)謹公整，求實創(chuàng)新。終于您當(dāng)著全班的面念了我的作文，而這次您的眼神竟是欣喜若狂。

　　難忘，老師，您的眼睛，滿是期待、鼓勵和欣賞！

眼睛的作文11

　　我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無聲的媽媽，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的.快樂、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當(dāng)我遇到挫折時，老師的眼睛就會變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會成功。

　　第一次見到老師的時候，是在一年級剛開學(xué)的第一天。老師讓我們挨著做自我介紹，輪到我時，我的心怦怦直跳，像十五個吊水桶—七上八下。我走上講臺之后，老師深情望著我，眼睛里露出一絲溫和的光，好像在對我說：“別緊張，要大膽一點兒�！笨粗�這雙眼睛，我的心馬上安定下來，大膽地向同學(xué)們介紹了自己。

　　我沒有忘記有一次單元測試后，我剛進教室，就聽見同學(xué)們在教室里議論紛紛，說我的語文單元測試只考了89分，我有些不敢相信，就沒有說什么，一個人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課，老師要發(fā)試卷了，我只是認真地聽著老師念分，希望自己能考好。當(dāng)老師發(fā)下我的試卷時，我一看卷子，原來都是我沒有認真審題造成的丟分。頓時我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看著我，在老師的眼里并沒有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰，好像在鼓勵著我說：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細心你一定能考好�！蔽业难蹨I這才停下來，心想：下次單元測試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語文測試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看著我，好像在對我說：“你真棒，祝你再接再厲�！�

　　在我上學(xué)度過的這三年里，老師的眼睛一直關(guān)心著我健康快樂的成長，促使我改進缺點，積極向上。雖然這雙眼睛看起來普通，但是從這雙眼睛里閃爍出來的卻是一種神奇的光芒。

眼睛的作文12

　　時光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。

　　老師的眼睛是敏銳的，是嚴(yán)厲的，又是鼓勵的。

　　老師的眼睛是敏銳的。那次，由于我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學(xué)校規(guī)定吃多少打多少，千萬不能丟了也不能剩下。否則，以后這個班就不給早點了。沒辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學(xué)們都不在，我飛快的從桌子里取出饅頭，丟進垃圾桶，用垃圾遮起來了，可您卻在丟垃圾的時候發(fā)現(xiàn)了這個被拋棄的饅頭。

　　老師的眼睛是嚴(yán)厲的.。那次，我上課的時候不專心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，說話還做小動作，影響前后左右的同學(xué)。突然，我感覺一股寒氣襲來，我抬起頭，正對上你那雙嚴(yán)厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認真聽課。

　　老師的眼睛是鼓勵的。那次，老師問了我們一個問題，大家都不會，老師的目光在我們每個人的身上來回打量。最終，老師的目光停在了我的身上，老師說讓我回答，我緊張得都結(jié)巴了。你向我投來鼓勵的目光，我不知怎的，竟不結(jié)巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。

　　難忘你的眼晴，每當(dāng)我又犯錯誤的時候，那雙眼睛便浮現(xiàn)在我的腦�！�…鼓勵著我，提醒著我。

眼睛的作文13

　　眼睛，心靈的窗口，一個使人能看見世間萬物的器官。

　　眼睛，它占據(jù)了面部器官的高處，正如人們說的一樣，“登得高，看得遠”。在我們的生活中，無論是大地上的'碧綠草木、七彩花朵，還是白晝間的一輪紅日、群群飛鳥，黑夜中的一盤明月，稀稀燈火，我們所看到的一切事物全都要歸功于它眼睛。

　　眼睛，它讓我們贊嘆大自然的鬼斧神工，讓我們震驚人類文明的進步；它讓我們學(xué)習(xí)甄別各種文字，讓我們慕名欣賞名師大作；它讓我們有幸交結(jié)良師益友，讓我們嘗盡人間的冷暖真情。眼睛它不僅豐富著人們的精神世界，它還擔(dān)當(dāng)著自己的神圣使命。

　　眼睛，它是一位洞察四方的偵察員。它看到人們用各自的方式愛惜自己，便會加倍地報答人們。當(dāng)眼睛發(fā)現(xiàn)危險情況時，它會迅速地將這條信息告訴大腦，再由大腦轉(zhuǎn)達給它的三位同伴“口、鼻、耳”。它點醒同伴們，讓大家時時刻刻保持警惕，不做冒險的事。

　　眼睛，同時它也是一個嬌嫩的器官。當(dāng)它感覺被過度地使用時，它會提醒你放松身心，讓你眺望遠方；當(dāng)它感覺疲勞時，它會努力地拉下“窗簾”，提醒你休息一會，以此種方式保護它。如果你不聽它的再三勸阻，它終會積勞成疾，讓你的眼前蒙上一層白霧。

　　眼睛，一個需要我們?nèi)祟愄蹛塾屑拥钠鞴佟Ｕ埓蠹艺湎�它一次有限的生命，珍惜它與自己相伴的這段人生旅程。請不要讓我們的“窗口”隨意受到污染。我們要愛惜眼睛，它才能更好地服務(wù)于人們。

眼睛的作文14

　　今天是星期一（3月17日），升完國旗后，班里面舉行了一次特殊的活動。

　　升完國旗，回到班里后，白老師讓我們拿出了小學(xué)語文、作業(yè)本以及語文書，白老師讓我們一邊寫小學(xué)語文一邊拿作業(yè)本或語文書頂?shù)筋^上，保護眼睛。我想，一邊寫一邊頂，這也太有技術(shù)含量、太難 了吧？難道白老師要訓(xùn)練我們成為雜技演員不成？雖然我很無奈，但是我也無能為力，只得做出了很無奈的動作，同學(xué)們也都按照白老師的要求做了。只聽“嘩啦”、“嘩啦”幾聲，我慢慢地把頭扭過 去，只見幾名同學(xué)的書不見了蹤影，正在低頭撿書呢；我趕緊挺直背，防止頭上面的書滑掉，這時，我這一頁小學(xué)語文已經(jīng)寫完了，正準(zhǔn)備翻頁，雖然我非常小心地把小學(xué)語文慢慢地翻到另一頁，可是 ，意外還是發(fā)生了……

　　忽然，一陣響聲在我的耳邊回響起來，我頭上頂?shù)哪潜緯�掉了；我慌忙把掉到桌子上的書又重新平穩(wěn)地放回到我的頭頂。我想，白老師出的這個主意未免也太高超了吧？不僅能鍛煉我們的.平衡能力，又 能讓我們養(yǎng)成寫作業(yè)不低頭的良好習(xí)慣。我的感受是，一個字——“贊”！

　　愛護眼睛正在行動中，請勿打擾，違反者嚴(yán)懲不貸！切記，切記！

眼睛的作文15

　　不知道什么時候，爸爸的雙眼滿是血絲，眼睛也變得紅紅的。

　　原來，爸爸是因為工作繁忙，長期用眼疲勞，所以又癢有痛。于是，雙手揉眼睛，卻不料越揉越痛，最終得了角膜炎。

　　但是，他還是跟以往一樣，細心地照顧我。

　　一天傍晚，他溫和地對我說：“小乖，你可以幫我滴一下眼藥水嗎？”我爽快地答應(yīng)了。

　　他用兩只粗糙的手，小心翼翼地撐開右眼讓我滴。他的眼角已經(jīng)出現(xiàn)了魚尾紋，我知道這些是為了我，為了家里而操勞的。于是，我拿起眼藥水慢慢讓它豎了起來。但是，等到它完全垂直的時候，藥水卻遲遲不肯滴下來。我心想：這瓶眼藥水是不是要用完了呢？

　　這時，爸爸對我說：“擠一下，藥水就出來了�！蔽以囍鴶D了一下。果然，眼藥水不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。

　　他又讓我滴一次。

　　這次，我很快地拿起眼藥水，按照之前的`動作做。卻不料，手一抖，眼藥水都倒在了外面。我心想：真不應(yīng)該，這點小事也做不好。這時候，爸爸卻在旁邊溫柔地對我說：“不要緊，再來一次！”聽了爸爸的話，我不再擔(dān)心，眼藥水又不偏不倚地滴在了眼睛的中心位置。

　　爸爸睜開了眼睛，高興地對我說：“舒服多了，謝謝你！”

　　我聽了，心里像吃了蜜一樣開心。

　　我終于能替爸爸做事了！

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