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我的同桌作文

時(shí)間:2023-08-27 10:24:45 好文 我要投稿

(通用)我的同桌作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的我的同桌作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(通用)我的同桌作文

我的同桌作文1

  和邱超凡做同桌的第一天,我就給他取了一個(gè)綽號(hào):“呆邱”。他長(zhǎng)得是瞇瞇眼,笑起來(lái)眼睛就變成了一條縫。而他最喜歡笑,同學(xué)嘲笑他時(shí),他笑了;老師表?yè)P(yáng)他,他笑了講一個(gè)笑話,他笑了連老師批評(píng)他,他也還是笑,笑中還帶了一點(diǎn)傻。他總時(shí)會(huì)做出什么動(dòng)作,使全班哄堂大笑。他的經(jīng)典動(dòng)作,就是左手托著下巴,咧著嘴,露出他那潔白的牙齒,用右手輕輕刮著牙齒,瞇著眼睛,擺出一副側(cè)耳細(xì)聽的架勢(shì)。也許,著實(shí)我給他取“呆邱”的原因之一吧。

  邱超凡不僅樣子呆,而且在學(xué)習(xí)上也有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍。不是我夸張,這對(duì)他已經(jīng)是一種安慰了。他的成績(jī)總是全班倒數(shù)第一,偶爾考一次九十分已經(jīng)高興得不得了。有一次,作業(yè)本上出了一道題:寫出40以內(nèi)6的'倍數(shù)。邱超凡因?yàn)闆]有理解題目的意思。就在作業(yè)本上寫出了40以內(nèi)6的因數(shù):1、2、3、6。當(dāng)老師批改后發(fā)下來(lái)的時(shí)候,他還覺得自己是對(duì)的,問我哪兒錯(cuò)了。當(dāng)上課時(shí)老師講解后,他才服氣地“喔”了幾聲。雖然“呆邱”現(xiàn)在的成績(jī)還補(bǔ)怎么理想,但我能幫助他,和他一起進(jìn)步。

  “呆邱”看上去傻里傻氣,但他也有屬于自己的閃光點(diǎn)。在他傻傻的模樣里透露著一種誠(chéng)實(shí),一種堅(jiān)強(qiáng),一種上進(jìn)!按羟瘛睆膩(lái)補(bǔ)撒謊,當(dāng)他說(shuō)話時(shí)的那種堅(jiān)定的語(yǔ)氣,傳達(dá)給我的是一種信任!按羟瘛蹦茉诶蠋煹呐u(píng)下還帶著想傾聽訓(xùn)斥的笑容,并不是每一都做得到的!按羟瘛钡某煽(jī)一直沒有大幅度的提高,但這并不是“呆邱”所要的,他也很努力,有時(shí)還會(huì)提前完成同步練。

  其實(shí),“呆邱”不呆,他只是想用笑來(lái)代替所有的表情,去給大家講述一個(gè)邱超凡。我很自豪地告訴你們,這就是我的同桌。

我的同桌作文2

  我的同桌小美,在我們班可是大名鼎鼎的美女呢,特別是一笑的時(shí)候,那兩個(gè)酒窩就出來(lái)了,可羨慕有酒窩的女生了,一笑就很好看的,而且學(xué)習(xí)也好,真是女生羨慕的對(duì)象呢。

  小美的作文寫得特別好,每次考試的時(shí)候,我都在思考怎么寫作文,小美真是下筆神速,我才剛開頭寫,她已經(jīng)寫好了,所以每次作文分就特別高,我就很羨慕的;而且都很少看見小美在學(xué)校低頭寫作業(yè)的',或者看書,每次數(shù)學(xué)老師叫人上去解答題目的時(shí)候,其他人都沒招時(shí),老師就得叫她,她嘩嘩嘩,幾個(gè)等號(hào)就給算出來(lái)了。真是令人吃驚的智力,我有時(shí)候都在想,別人成績(jī)好,可都是努力的呀,咋就沒有看到小美努力的樣子呢。我心里想,老天爺為什么不賜我一個(gè)聰明的腦袋呢?

  期中考試的時(shí)候,她很快就交完卷子,我還在寫,考完之后,我就問她,可以拿多少分,她說(shuō)至少可以拿90分,我覺得她真自信,我連80分可能都沒有,最后試卷下來(lái),她100分,我82分,在改錯(cuò)題的時(shí)候,小美就會(huì)對(duì)我說(shuō)有不會(huì)的題都可以對(duì)她說(shuō),可以問她。聽完她說(shuō)的這些話之后,我改錯(cuò)題的勁頭更加足了。

  我很慶幸有這么一個(gè)同桌,在她的影響力下,我更加喜歡學(xué)習(xí),有一股沖勁,總想能夠跟她一樣的優(yōu)秀,我想我的成績(jī)也會(huì)慢慢地提高的。

我的同桌作文3

  我有一個(gè)同桌。他又胖又矮。別看他矮。爆炸的時(shí)候不能碰他!

  他有一雙炯炯有神的眼睛。他生氣的時(shí)候,好像到處都會(huì)冒出火來(lái)。他粗壯的身軀和黝黑的皮膚蘊(yùn)含著強(qiáng)大的爆發(fā)力。他生氣的時(shí)候,甚至尊重他三分。他是我同桌韓旭。

  有一次,我們?cè)谧鲎鳂I(yè)的時(shí)候,不小心碰到了專心做作業(yè)的他。他翹起手,讓自來(lái)水筆在筆記本上畫了一條長(zhǎng)線。更糟糕的.是,我正在焦急地思考火山爆發(fā)有多大。“你……”他迅速轉(zhuǎn)過身,對(duì)我胡言亂語(yǔ),怒視著我。然后他用高達(dá)120分的聲音沖我吼:“劉佳媛,我不想活了!信不信,一巴掌拍過去就飛。”面對(duì)一個(gè)瞬間變成“悍婦”的同桌。我只是害怕等一會(huì)兒。誰(shuí)叫我得罪他了,還是老老實(shí)實(shí)賠吧。看到我態(tài)度很好,他也愿意收起兇臉,大方地?fù)]揮手說(shuō):“原諒你的無(wú)心之失!焙呛,這個(gè)熱同桌也不是不講理!

  我記得有一次,我在努力思考一個(gè)數(shù)學(xué)問題。當(dāng)我試圖修改答案時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。我定睛一看,發(fā)現(xiàn)同桌在用我的橡皮擦!我一把奪過橡皮擦,生氣地說(shuō):“我借別人東西要說(shuō)點(diǎn)什么!睕]想到他使勁捏我,說(shuō):“小氣!蔽姨鄣靡а狼旋X,一邊搓,一邊乖乖地把橡皮擦遞給他,嘴里喊著“借給你就行了!

  這是我的同桌。我們有爭(zhēng)吵,有喜怒哀樂,一起快樂的成長(zhǎng)…

我的同桌作文4

  我的同桌平時(shí)很討厭,可一件事讓我徹底改變了對(duì)他的看法。

  我的同桌不講衛(wèi)生,學(xué)習(xí)又不好,我每次和他說(shuō)話他都愛搭不理的。就連我我每次把東西借給他,他連謝謝都沒有。

  他的家長(zhǎng)很忙,為了賺更多的錢,讓他兒子過上更好的生活卻把他兒子的生活起居忘了,卻把對(duì)兒子的陪伴給忘了。但他能自己做飯、洗衣服,我卻連鍋鏟都沒有碰過,更別說(shuō)做飯了。

  那天上語(yǔ)文課,由于中午回家寫作業(yè),我把書和筆袋落在了家里,作業(yè)我沒有筆來(lái)寫字,我向附近的同學(xué)借筆,他們都不借,我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。同桌問我:“你怎么了?”我沒有理他,他就沒有再說(shuō)話,默默地從筆袋里掏出一支筆借給了我:“給,你用吧!蔽铱戳丝赐,又看了看手中的鋼筆。我沒有說(shuō)什么。同桌又問:“你的語(yǔ)文書呢?”我說(shuō):“我也落在家里了!蓖蓝挍]說(shuō)就把書借給了我。老師見我們倆共用一本書,就把我們叫了起來(lái)。老師便問:“這是誰(shuí)的書”我害怕同桌說(shuō)我沒有帶書,免不了一頓批評(píng)。同桌看了看我,說(shuō):“書是我同桌的`”頓時(shí),我心里暖暖的,臉也很紅,紅的像熟透了的蘋果。我以前對(duì)他的態(tài)度那么不好,在關(guān)鍵的時(shí)候他卻幫助我。從那以后,改變了我對(duì)她的看法。

  我的同桌讓我明白了一個(gè)道理:看人要看內(nèi)心,不能看外表。

我的同桌作文5

  我有一個(gè)幽默詼諧的同桌,他長(zhǎng)著一頭又黑又短的頭發(fā),一雙有神的小眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,他的名字叫魏華偉。

  魏華偉寫作業(yè)時(shí),只求效率,不求質(zhì)量,所以經(jīng)常在班上鬧出笑話。一天,唐老師要求我們?cè)谝惶谜Z(yǔ)文課上完成一篇讀后感。沒想到魏華偉十分鐘就完成了,他馬上將作文交給唐老師批改。唐老師看了看作文,立即走上講臺(tái),大聲朗誦道:“今天,我讀了《秦冰(兵)馬桶(俑)》這篇文章,深有感觸……”唐老師還沒讀完,全班就哄堂大笑起來(lái),魏華偉的臉漲得通紅!翱炷没厝バ薷模 碧评蠋煱炎魑谋緛G給魏華偉,他立馬回到座位上,開始認(rèn)真修改。

  魏華偉性格外向,十分喜歡“挑戰(zhàn)極限”。這幾周,我們班所有參加“穿龍?zhí)北荣惖?同學(xué)都在下午放學(xué)后訓(xùn)練半個(gè)小時(shí)。今天下午,我們跳得正起勁,一直在旁邊看熱鬧的魏華偉突然叫道:“班長(zhǎng),我也想跳幾下!”“就你還會(huì)跳?算了吧!”班長(zhǎng)陳晨瞪了他一眼。不過魏華偉并沒有就此罷休,他趁陳晨在和別人說(shuō)話,偷偷溜進(jìn)了“穿龍?zhí)钡年?duì)伍中,等了一會(huì)兒,輪到他跳了,只見他輕松接上了排在他前面的同學(xué),并且在空中旋轉(zhuǎn)了360度,雙腳落地。“哇!魏華偉,你太棒了!”同樣在一旁看熱鬧的王德堯敬佩地說(shuō)。魏華偉摸了摸自己頭上的短頭發(fā):“哈哈哈!我魏華偉‘大王’什么時(shí)候失敗過!哈哈哈……”

  這就是我的同桌,做事馬虎卻又愛出風(fēng)頭,希望他能改正自身的缺點(diǎn),做一個(gè)熱愛學(xué)習(xí),關(guān)心集體的好學(xué)生。

我的同桌作文6

  星期六的中午,太陽(yáng)懶洋洋地照耀著蒼茫的大地,我正坐在靠窗戶的沙發(fā)上玩手機(jī)!岸.(dāng)”好熟悉的聲音,原來(lái)是班主任馬老師在班級(jí)群里發(fā)了個(gè)緊急通知,要求每位學(xué)生辦一份有關(guān)愛護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的`手抄報(bào)。

  我起身準(zhǔn)備馬上去買手抄報(bào)紙,可小賣部離家有點(diǎn)遠(yuǎn)突然,我腦瓜一亮,我的同桌也要辦手抄報(bào),她家有好多這樣的專用紙,我好久以前聽好朋友說(shuō)過。反正她家也不太遠(yuǎn)。對(duì),可以向她借一張先用。

  來(lái)到她家后,我才發(fā)現(xiàn)她家有點(diǎn)破爛,但收拾得還挺干凈。別看她平時(shí)在學(xué)校穿衣服那樣時(shí)尚,哼,愛臭美!我不屑一顧地問:“小麗,你家有手抄報(bào)紙嗎?”“沒有!彼患偎妓鞯鼗卮?墒,我明明看見桌子上面有好多手抄報(bào)紙。我指著桌子理直氣壯地說(shuō):“你撒謊,這兒不是有嗎?”“照照鏡子,看看你那張高傲的臉,”她生氣地說(shuō),“我就是不想借給你!本鸵?yàn)檫@件事,我們吵了近一個(gè)小時(shí),陳芝麻爛谷子的事一股腦翻了出來(lái)。后來(lái),媽媽來(lái)接我了,看到我倆都是一臉的不高興,就教育我們同學(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心,互相愛護(hù)。

  我們兩個(gè)人靜下心來(lái)想了想,確實(shí)應(yīng)該是這樣的。還是媽媽的話比較管用,她把手抄報(bào)紙給了我兩張,我趕緊承諾周一去學(xué)校還給她。從此,我們兩個(gè)成了形影不離的好朋友。

  通過這件事,我明白了:同學(xué)之間要和睦相處,退一步海闊天空,這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好!

我的同桌作文7

  提起我的同桌,他的樣子不禁使我笑得肚子疼。他叫李兵,是一個(gè)名副其實(shí)的胖子,他足足有190斤呢!因?yàn)榕郑耐、肚子、臉上、手上全都是肉,不過掐起來(lái)手感也是蠻好的。他的眼睛總是會(huì)瞇成一條縫,走路的時(shí)候一搖一擺的,那水桶腰一扭一扭的,活像一只肥肥胖胖的企鵝。他的頭發(fā)太毛躁了,歪七豎八的`,就像暴風(fēng)后的小草。他在班里走動(dòng)時(shí),全班同學(xué)都會(huì)感應(yīng)到地在顫抖。一次,他上課時(shí)起來(lái)交作業(yè),剛跑了兩步,我就聽見后面的同學(xué)小聲地說(shuō):“地震了嗎?”弄得我哈哈大笑起來(lái),李兵丈二的和尚摸不著頭腦,也跟著傻笑起來(lái)。因?yàn)樘郑畋墒芰瞬簧贇。他跑步一點(diǎn)也不快,笨重的身體使他跑完之后累得滿頭大汗,呼呼直喘粗氣。他也是班里的“大舌頭”,他每次讀課文時(shí),總是吐字不清,說(shuō)個(gè)話要兩三遍我們才能聽明白,老師常給他糾正字音,可他的舌頭怎么也不聽他的指揮,弄得老師也沒辦法。他也是班里的“大力士”。有時(shí)學(xué)校發(fā)學(xué)生奶,我們女生有些人提不動(dòng),李兵便拍著胸脯說(shuō):“沒問題,我?guī)湍銈兲幔 闭f(shuō)著,他提起箱子走進(jìn)了教學(xué)樓,到了班,他也累得滿頭大汗,原來(lái)胖人也有胖的好處!李兵有時(shí)也會(huì)很幽默。一次,他因?yàn)樯眢w太胖,胳膊太長(zhǎng),我們一起寫作業(yè)時(shí),他的胳膊碰到了我,我很生氣地說(shuō):“我說(shuō)過幾遍了,不要碰我!桌子的四分之三都被你占了!”李兵不好意思地說(shuō):“同桌,別生氣,我給你賣個(gè)萌!闭f(shuō)著,他做了一個(gè)特別可愛的動(dòng)作,我哈哈大笑起來(lái),把剛才的事拋到了九霄云外。

  看,這就是我的同桌,一個(gè)活潑開朗的大胖子!

我的同桌作文8

  不占位是對(duì)人的尊重;上課不隨便講話是認(rèn)真聽講;不抄襲答案是獨(dú)立思考。一米五左右的個(gè)頭,胖胖的顯得很敦實(shí)的身體,圓圓的臉蛋上透著紅暈,鼻梁上架著一副藍(lán)色鏡框的眼鏡,圓圓的鏡片后面那一雙不大不小的眼睛顯得很靈活,看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子,他就是我的同桌,我們班上的學(xué)霸————欒因祺。

  記得和他坐一張課桌的第一天,他就給我提了三個(gè)要求,我把這稱為“約法三章”,至今我還記憶猶新:“一、在座位上不要超過‘三八線’;二、上課的時(shí)候不許和我隨便講話;三、作業(yè)、考試不要抄襲我的答案!边@“約法三章”使我感觸很深,不占位是對(duì)人的尊重;上課不隨便講話是認(rèn)真聽講;不抄襲答案是獨(dú)立思考。

  和他坐一桌以后,我發(fā)現(xiàn),他不光要求我這樣做,而他自己也是這樣做的`。你看,他上課時(shí),從來(lái)不會(huì)占到我的座位邊;聽課很專注,從不開小差,發(fā)言很積極;作業(yè)很認(rèn)真,基本沒有什么錯(cuò)的,字寫得也很好。在我的眼里,他是一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

  有一次,他的語(yǔ)文考試考差了,在我們看來(lái),考得也很不錯(cuò)了,可是他很不開心。之后他特意針對(duì)這次考試情況寫了一篇反思的文章,并交給老師,請(qǐng)求給予幫助。老師很感動(dòng),把這件事說(shuō)給我們?nèi)嗤瑢W(xué)聽,要求我們大家向他學(xué)習(xí)。還真是,打那以后,他考試從沒有考差過。

  欒因祺,我的同桌,他有著很好的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,他好學(xué)、會(huì)學(xué),還會(huì)思考,這大概就是他成為我們班上“學(xué)霸”的原因吧。他給我約定的“約法三章”,實(shí)際上就是在幫助我端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望我也能夠取得好的學(xué)習(xí)成績(jī),我非常感激他。

  欒因祺,我難忘的同桌。

我的同桌作文9

  每個(gè)人都有自己的個(gè)性,愛出洋相,問題多,說(shuō)話快……甚至胖都是。我就有個(gè)朋友叫李佳和。他總說(shuō),胖也是種個(gè)性。

  那次中午散步的時(shí)候,老師從車?yán)锬贸鲆话闶常罴押土ⅠR就圍著老師團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),還不時(shí)問老師:“老師,你這包零食是什么?什么時(shí)候打開它呀?快把俺饞死了!闭f(shuō)這話的時(shí)候,他兩眼直瞪著零食,目不轉(zhuǎn)睛。

  每天中午吃完飯后,老師總是會(huì)帶我們轉(zhuǎn)一圈既當(dāng)消化運(yùn)動(dòng),又當(dāng)觀察指導(dǎo)作文的室外課堂,這段時(shí)間,我們每天都會(huì)雷打不動(dòng)的被老師拍照,留下歡笑和紀(jì)念。照相的時(shí)候老師說(shuō):“快來(lái)個(gè)胖一點(diǎn)的,這樣我還能顯得瘦一些!边@暗示也太明顯了吧,李佳和像是得到了召喚一樣馬上飛奔過來(lái)?yè)岀R,露出那大大的.肚子,變得更顯眼,這時(shí)候我們都會(huì)哈哈大笑,為李佳禾這個(gè)大大的將軍肚,而他呢,不但毫不在意,甚至還有點(diǎn)洋洋得意……這個(gè)大皮蛋!

  他還是個(gè)情緒化嚴(yán)重者。每當(dāng)不良情緒來(lái)的時(shí)候,他都會(huì)大變臉色,大鬧一番。時(shí)不時(shí)地大叫;時(shí)不時(shí)地拍桌子;時(shí)不時(shí)地跺腳。不過,大部分時(shí)間他還是比較安靜的,安靜地看書,什么也不干,那個(gè)時(shí)候真是不敢相信他還有那樣的表現(xiàn)。

  還有一次臨午休之前,李佳和剛?cè),便聽到一聲大叫——干什么?!把教室里的我們都嚇了一跳,老師一聽,大事不好,馬上派人把他“請(qǐng)”回來(lái)。剛進(jìn)教室,他就低頭哭泣。老師趕緊安慰他,好不容易他才穩(wěn)定下來(lái),一問,原來(lái)就是有人不讓他洗手,這么一件小事,差點(diǎn)釀成了大禍。不過,每次他都會(huì)說(shuō)是別人的錯(cuò),并說(shuō)出各種理由,旁邊的同學(xué)就說(shuō)他,“解釋就是掩飾,真愛找事!彼豢赐瑢W(xué)們不理解他,就哭起來(lái),我便安慰他:“別傷心了,正如老師常說(shuō),你不能改變別人,只能改變自己!”真希望他能聽進(jìn)去。

  我的同桌,是不是讓人又喜又憂?

我的同桌作文10

  我的同桌是個(gè)小男生,他理著小平頭,一雙小眼睛總是閃著狡黠的光。他大名何勤,人稱“健忘大王”,自號(hào)“天才”。

  同桌何勤是名副其實(shí)的“健忘大王”,他常常丟三落四。不是把作業(yè)放在家里,就是把雨傘擱在教室里。這不,有一回他又把筆盒落在家里。做作業(yè)時(shí),他捅了捅我,小聲地說(shuō):“明秀,借我一支筆吧!”我想:“你也有今天,平時(shí)老欺負(fù)我,今天也落到這種地步,呵呵,你越求我,我就越不借給你!庇谑,我就不動(dòng)聲色。何勤在我這兒碰了個(gè)釘子,嘟囔著:“不借就不借,有什么了不起!”他又向前面和后面的同學(xué)求助,真是“天助我也”,那天左鄰右舍都沒有多帶自動(dòng)筆,他怎么也借不到。最后,他還是無(wú)可奈何地對(duì)我說(shuō):“明秀,行行好吧!借我一支自動(dòng)筆吧!就算是我求你了!”說(shuō)著還雙手抱拳,做出求人的動(dòng)作?粗@幅“可憐相”,我忍俊不禁,從筆盒里掏出自動(dòng)筆,遞給他:“本姑娘今天就大發(fā)慈悲之心,這支筆就施舍給你吧!”

  我們稱何勤“健忘大王”,他還不服氣,居然敢口出狂言:“我是天才,天才嘛,總是不拘小節(jié)!”有一次自習(xí)課,我有一道應(yīng)用題不會(huì)做,便去請(qǐng)教這位自稱是“天才”的`同桌,他看到我堂堂的學(xué)習(xí)委員也向他“俯首稱臣”,就非常得意,跟我滔滔不絕地講起來(lái),我剛聽一半就恍然大悟。他見我明白了,就更得意了,又開始了他的口頭禪:“我真是天才!”

  這就是我的同桌,一個(gè)有點(diǎn)“壞”又有點(diǎn)“狂”的小男生。

我的同桌作文11

  當(dāng)彭老師用“物以類居,人以群分”的方法整治我們班時(shí),我的末日來(lái)了,他就是---陳英杰。他本來(lái)就是我的冤家,雖然學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但如果你和他待在一起一個(gè)小時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),他有多么“摳門”。

  比如昨天,我沒帶修正帶,問陳英杰借,他不但沒借給我,還不屑地說(shuō):“誰(shuí)讓你不帶的!哼,自找苦吃!“他還向我做了一個(gè)鬼臉,翻了個(gè)白眼,我也懶得與他爭(zhēng)論?墒牵裉彀l(fā)生的事我就不能忍了!我們各自都帶了修正帶,明明可以用自己的,他居然還說(shuō):“你的修正帶比較好用,我喜歡用你的。說(shuō)完還對(duì)我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚!那雙眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,眼睛瞇成一條縫,嘴巴抽搐著,這副樣子我真想給他一拳!他真摳門!為了省錢居然干出這種事!除了我們,他還經(jīng)常問其他同學(xué)借修正帶。瞧,他正在用金昱豪的修正帶,可爽了!他一定在想:反正不是我的',不用白不用!我真想對(duì)他說(shuō):“別太摳門!門會(huì)壞的!”

  他除了摳門,還有一個(gè)最大的特點(diǎn)——抄作業(yè)!別以為像他這要的好同學(xué)就不抄作業(yè),他抄得可起勁了!除了防備坐在我旁邊的“頭號(hào)敵人”胡藍(lán)濤外,就數(shù)他了。做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),他時(shí)不時(shí)把頭湊過來(lái),默默“端詳”著我的作業(yè),還沒有一點(diǎn)愧疚!他還稱自己為“小抄寫員”,怪不得老師說(shuō)陳英杰“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年,“哈哈…”

  陳英杰結(jié)合了“摳門”和“抄作業(yè)”的缺點(diǎn),在我眼里,他和“魔鬼”沒什么區(qū)別,作為他的同桌,我心里有苦說(shuō)不出。(duì)了,他還有許多特點(diǎn),比如嘮叨之類,如里在他旁邊待一小時(shí),你一定會(huì)深深記住他!

我的同桌作文12

  我在初中的第一個(gè)同桌,是一個(gè)叫做徐浩的男孩子。雖小但有神的眼睛上戴著一副度數(shù)并不高的眼鏡。他一笑,哪怕是被藍(lán)色的口罩遮住了半張臉,看看那小眼睛配著微胖的臉頰便覺得有些憨?伤^對(duì)不憨的。單看那小小的眼睛,你會(huì)覺得他散發(fā)著一股“我是天才”的氣息。

  徐浩他的數(shù)學(xué)很棒,而我則不一樣——一個(gè)知識(shí)點(diǎn)要好半天才可以弄懂,還很容易就搞混了。就像最近我們數(shù)學(xué)在學(xué)習(xí)的“有理數(shù)的乘除法”一樣,前面的加減法和這些一合起來(lái),就會(huì)攪在一起。有一次下課,我也不知道出于什么心理,問了徐浩一道題。他倒是沒有直接和我講答案,而是先給我順了一遍概念,然后才細(xì)細(xì)地給我講了一遍,最后,又給我出了幾道同類型的題。不出所料,我全都做出來(lái)了,并且都是對(duì)的。

  他的眼睛絕對(duì)不只是透著睿智,還可以看出來(lái)他很是調(diào)皮。比如第一次去生物實(shí)驗(yàn)室上課時(shí),我們是學(xué)習(xí)使用顯微鏡。徐浩來(lái)晚了,又因?yàn)槲恢帽緛?lái)就不夠,他只能從后面搬一個(gè)凳子到桌子這里了。一張桌子四個(gè)人,用水池隔開分成兩個(gè)二人組,徐浩坐在了水池正對(duì)面,但他是我們這一組的。可是實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,卻先是向另一邊的顯微鏡望去,這也就罷了,還一邊用自己左手邊的小組的顯微鏡,一會(huì)又用自己右手邊我們這里的顯微鏡。偏你說(shuō)他一句吧,他又笑瞇瞇地懟你個(gè)啞口無(wú)言,總不能像個(gè)無(wú)賴似的對(duì)自己沒理的'地方可勁說(shuō)他吧!再說(shuō)了,老話都說(shuō)“伸手不打笑臉人”。

  我的同桌,徐浩,很優(yōu)秀。我們基本上是互補(bǔ)的,希望我們可以一起加油。不過就算他不幫我什么的,也會(huì)因?yàn)樗膬?yōu)秀激起我的求勝心啊,更別說(shuō)他還愿意幫助我了!免費(fèi)的“一對(duì)一”,誰(shuí)會(huì)不要呢?

我的同桌作文13

  誰(shuí)沒有幾個(gè)朋友,但好朋友卻不多。那么,我的同桌“王胖子”,就是我最好的朋友。四年級(jí)的時(shí)候,我換了不少于三個(gè)同桌,不是我嫌棄他,就是他嫌棄我,直到我和王胖子同桌……

  王胖子,原名王梓翰。他是個(gè)胖胖的男生,脾氣很好,憨厚、溫和,誰(shuí)和他開玩笑,他都一笑了之,從來(lái)不計(jì)較。

  他笑起來(lái)特別好玩,臉頰的肉都擠成了一團(tuán),眼睛都被擠走了,嘴巴也被肉擠小了。別看他眼睛小頭小。可他的頭雖小,但智慧可不少。如果別人的頭里是一塊海綿,可以吸取知識(shí);那他的腦子就是一塊智能U盤,里面什么知識(shí)都有。

  俗話說(shuō):熟讀《唐詩(shī)三百首》,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。哎,你可別說(shuō),他就會(huì)作詩(shī),不過是用古人的詩(shī)句拼湊而成的。他還專門給我寫了一首詩(shī),叫《短歌行》。我只記得兩句,“馬嘚嘚而疾馳,鷹嗷嗷而飛翔。”雖然有點(diǎn)好笑,但著實(shí)寫的不錯(cuò),讀著還算是朗朗上口,意思倒也能湊出來(lái)。周圍的同學(xué)們都叫他“李白再世——王白”。

  他還寫得一手好字。只要拿起筆來(lái),劃拉幾下,一篇文章就寫完了。哈哈,當(dāng)然沒有這么夸張,但他寫字字跡清秀、筆法凌厲,在我們班稱得上“書圣”了,老師經(jīng)常拿他的作業(yè)做示范呢!

  他不但多才多藝,寫的'一手好字,而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀,脾氣溫和。因此,他人緣很好。我們倆共同努力,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,四年級(jí)期末考試,還比賽過,看誰(shuí)的總分高,誰(shuí)就贏了。遺憾的是,我最終以三分只差輸給了他。

  今年,我要努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取奮起直追,超過他。雖然我們分班了,但我們的友誼長(zhǎng)存。

  這就是我的同桌王胖子,怎么樣,你想和他交朋友嗎?

我的同桌作文14

  她的性格是變化無(wú)常。想知道她是誰(shuí)?請(qǐng)看下文:

  她有時(shí)大大咧咧的!胺品,你怎么可以在剛才把我拋下,自己走了呢!你也太不仗義了呢!”瞧,她又在埋怨我了!罢l(shuí)讓你剛才見到老朋友就把我忘到九霄云外去了呢!蔽矣寐晕⒙裨沟恼Z(yǔ)氣回她。轉(zhuǎn)過頭看她,她看到我的眼神,連忙舉手投降,說(shuō):“對(duì)不起啊,菲菲,不過你現(xiàn)在的這個(gè)樣子好像一只被惹到炸毛的小松鼠!”“你才像松鼠呢!”我假裝生氣地說(shuō)。“是是是,你不是小松鼠,嘻嘻。走啦,菲菲,我們?nèi)コ燥埌伞!彼龑?duì)我說(shuō)。

  她有時(shí)如高傲的小公主!胺品,本小姐的書什么時(shí)候給本小姐帶來(lái)?”她說(shuō)!按笮〗惆。愫孟駴]有搞清楚現(xiàn)在的狀況,都快考試了,你還不去復(fù)習(xí),是想考倒數(shù)嗎?”唐香妮看見她這個(gè)樣子說(shuō)!拔摇摇也还苈,反正唐香妮你不可以告訴老師,小心本小姐不和你們玩了!彼@個(gè)樣子像是被唐香妮堵住了,后又開始威脅唐香妮了。

  望著她這樣子,我笑著說(shuō):“好了,姐姐,這兩個(gè)月的相處中你還不知道她嗎?你說(shuō)了她也不會(huì)改的。”聽完我說(shuō)的`話,她立即反駁:“我就不改,你們咋的了,管我啊!”說(shuō)啊,還朝我們做了個(gè)鬼臉呢。突然,她一轉(zhuǎn)話頭:“快上課了,我們快走啦!”完了,拉著我和唐香妮就跑,我和唐香妮都知道她是有些說(shuō)不下去了。

  望著這個(gè)古靈精怪,性格多變的女孩子,你想知道她是誰(shuí)嗎?

  她——就是我的同桌,張玉欣。

我的同桌作文15

  我的同桌,因?yàn)樗糜质萦中。瑐(gè)子不高,不愛說(shuō)話而被戲稱為小不點(diǎn)兒。不僅是同學(xué)們,就連老師也都這么叫她。但是,她那小小的身板內(nèi),卻藏著一顆如金子般的為他人奉獻(xiàn)的心。

  就拿其中的一件事來(lái)說(shuō)吧!那是剛剛開學(xué)過后的不久。上課鈴聲響起了,語(yǔ)文老師走進(jìn)了教室,她放下書本。一轉(zhuǎn)頭,迎面而來(lái)的卻是一張充斥著雜亂無(wú)序的板書的'黑板。頓時(shí)不由地怒道:今天是哪幾個(gè)同學(xué)值日?怎么不擦黑板?教室里一片靜悄悄,同學(xué)們都被老師嚇得噤若寒蟬,都轉(zhuǎn)過頭去看值日生。就在這樣一種令人窒息的氣氛中,卻見到一個(gè)矮小的身影緩緩站起來(lái),走到黑板前,用板擦不聲不響地擦起來(lái)。因?yàn)樗聿妮^矮,不得不踮起腳尖,伸長(zhǎng)了手臂,盡全力才能擦到?粗凉q紅了臉,繃直手臂擦著黑板的模樣,幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不由得笑出聲來(lái)?墒撬齾s像沒聽到似的,一個(gè)勁的吃力的晃動(dòng)著手臂,將黑板擦干爭(zhēng)。擦完后又仔細(xì)的確認(rèn)了一遍才低著頭,回到自己的座位。

  以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真仔細(xì),不要影響同學(xué)們上課。老師這么一說(shuō),小不點(diǎn)兒的臉漲得更紅了。這時(shí),其中一個(gè)位值日生突然說(shuō)道:老師,今天是我們值周。接著,兩位同學(xué)不好意思地站起來(lái)說(shuō):今天是我們值日。

  嗯?老師愣了一下,不禁笑了起來(lái):那要表?yè)P(yáng)聞同學(xué),自告奮勇,在老師沒有指定的情況下代替值日生擦,給我們樹了個(gè)榜樣。

  像這樣的事,從小到大,大概是數(shù)不清楚的,但記得有次早讀時(shí),姜同學(xué)突然大聲地喘氣并嘔吐起來(lái),因?yàn)槭掳l(fā)突然,一下子穢物全到了手上和桌子地板上,頓時(shí)一股酸味彌漫開來(lái),幾位同學(xué)立刻捂住鼻子,像遇到怪物似的扭過頭去。只見小不點(diǎn)兒掏出紙巾,一面給他擦凈,一面連忙呼哧呼哧的拿來(lái)拖把把穢物拖凈。

  這樣看,這位小不點(diǎn)兒同桌不是有種奉獻(xiàn)精神嗎?而這種精神也是急需學(xué)習(xí)的東西之一。

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