觸動的作文

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的觸動的作文，希望能夠幫助到大家。

觸動的作文1

　　鏡花水月的境界里，突然找不到了出口，縹緲的美好讓人流連忘返，遺失了最初的純凈。返璞歸真好似夙愿，在搖擺不定的欲念里，分崩離析慢慢遠去�；颐擅傻年幪炖铮�蘊育著山雨欲來的壓迫感，風滿樓的瞬間是否迎來月明星稀的夜晚？

　　初冬的風，好像總會帶著遙遠夏季遺留的暖意，冷冷的卻不失溫柔，吹散了陰雨綿綿的煩憂。沒有陽光的日子里，總喜歡抬頭望望天，給自己一個明媚的笑容。喜歡冬天的冷冽，好似凝固了一切的過往。在涼涼的季節(jié)里，時常想起曾經(jīng)的溫暖，心慢慢地回溫了，一瞬間回到了最初的'地方。萬物寂靜的冬季，是肅殺，是重生，是否帶來天空海闊的明天？

　　總有一個夢帶著我們追逐，即使是空中樓閣，卻氤氳成花，孕育未來。有時竟不知是什么讓自己如此堅韌，在人來人往的世間孤勇穿梭，一個人抵擋所有的風霜？是光鮮亮麗的出現(xiàn)在你的面前，是想美好的奪取你眼中異樣的光彩，還是想要你瞳中的溫柔只為一個人？最終發(fā)現(xiàn)，我只愿歲月溫柔待我。可不知，安然如初的我，是否是歲月童話中的一首歌？

　　窗外是冬雨滴答的聲音，臺前有鉛筆在沙沙作響，想著遠方的你是否如我一般，勾畫著未來，暖意綿綿。我們都愿時光賜予我們一段溫柔的邂逅，在如畫的景色里，卻忘記了誰應眷顧于你。我依然希望，在片羽的時光里，有你一記的微笑。

　　黑黑的夜空，低垂；亮亮的繁星，相隨。在暖暖的陽光里，等你一路相伴。

觸動的作文2

　　這世界上能夠人們心弦的故事有很多，而觸動我心弦的一幕是多么平凡……——題記

　　正值放學，我背著書包走在回家的路上。我家的旁邊是一個嘈雜聲不斷的建筑工地，從去年暑假就開始動工了。我走過時，不由地放慢了腳步，而在一個月以前我卻不愿意在這附近多待一秒鐘，直到我看見令我觸動心弦的一幕……因為工地時常會發(fā)出一些刺耳的金屬碰撞聲，而從小喜歡安靜的我對于這些“重金屬音樂”極為反感。工地又時常因為要趕工而加班到深夜，我就成為了他們的“犧牲品”這嚴重影響了我的睡眠質(zhì)量。一次，我一怒之下打電話給當?shù)毓芾聿块T投訴，以便還我一片寧靜。眼看樓層越來越高，地上的施工車輛也越來越多，使得上下班高峰期道路擁堵，還揚起了漫天建筑塵土，危害著附近居民的健康。真是讓人惱怒到極點。而我，將這一切的責任都怪罪歸為垃圾與噪音的生產(chǎn)者——建筑工人。

　　因為他們到哪里，都會有垃圾與噪音相伴！與往日一樣，我走過這放學的必經(jīng)之路，正好趕上建筑工人們下班。他們像潮水一般，從工地涌出。

　　人群中有許多人的衣服都是臟亂不堪的，他們的頭發(fā)上總是有一些不計其數(shù)的塵土和木屑。額頭上有很多難以撫平的皺紋，黝黑的臉龐上刻滿了歲月的痕跡。雙肩也因為長期勞累而疲憊不堪，手掌上被磨出厚厚的老繭，手背上有不計其數(shù)的傷痕，新傷覆蓋這舊傷。指甲里夾雜著許多泥沙，腿上還有些不知從哪來的擦傷……這一幕深深地觸動了我的心，眼角微微濕潤了……每一個春天，他們沒有去觀賞美麗的.桃花，也沒有能欣賞北歸的雁陣；每一個夏天，他們沒有去觀看盛開的荷花，也沒有能享受夏日的清涼；每一個秋天，他們沒有去感受紅火的楓葉，也沒有去品味瓜果的飄香；每一個冬天，他們沒有去觀賞傲立的梅花，也沒有去感受冬日的溫暖……

　　因為在每一年，他們都只有與木材與金屬做伴。他們一直在默默地為這個城市的建設(shè)發(fā)展做貢獻，在我們贊嘆城市的高樓林立時，又是否會想到他們？這一幕讓我久久不能忘懷……

觸動的作文3

　　記憶就像一顆珍珠，它是寶貴的，值得你永遠珍藏。有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新，這件事讓我懂得做事先苦后甜和先甜后苦的區(qū)別是很大的。

　　那天是星期天，跟往常一樣，我和爸爸媽媽去喝早茶，去酒樓時路過一個報攤，我向里面瞟了一眼，咦？有新一期的《故事會》，我心里暗暗自喜了。喝完早茶就要媽媽買了一本。我喜歡《故事會》，因為書里故事富有哲理。媽媽買了《故事會》后跟我強調(diào)：“快要考試了，認真復習，考試后再看�！蔽也蛔↑c頭，應了聲“哦”，但心里卻想著：管不了了，看一兩篇故事，花的時間不多，媽媽不會知道的。 回家后說做就做，我擺出作業(yè)，胡亂應付，裝作認真，其實我從窗玻璃的反光，觀察媽媽的行動。待她進入狀態(tài)后，我攝手攝腳地、偷偷摸摸地把書從袋子里取出來。我坐在椅子上悠閑地享受著書中的樂趣，我盡情地漫游著，忘記了作業(yè)，更忘記了考試。其實媽媽也偶爾向房里瞧一眼，以為我在認真復習，便沒有進來打擾我。我暗自慶幸自己的'高招。但事實會“說話”。１５分鐘過去了，３０分鐘過去了我還津津有味地看書，直到眼皮打架了才回過神來�？纯醋郎系淖鳂I(yè)，呀！還沒完成作業(yè)，半天過去了，但作業(yè)還堆得山一樣高。怎么辦？怎么辦？唉只能拍馬直追唄，誰叫我不聽媽媽的話，不先做作業(yè)后看書。我后悔不已，又覺得對不起媽媽，這般滋味涌上心頭，比挨打挨罵還難受

　　晚上，媽媽不耐煩了：“作業(yè)做完沒有啊？怎么做那么慢？” 我硬著頭皮吞吞吐吐地說：“沒做完�！薄白鳂I(yè)做那么慢肯定又看書了。告訴你先做作業(yè)后看書。先苦后甜，先甜后苦，你要哪樣？考試后再看書就可以放心地看了�！�

　　結(jié)果那天晚上做到１２時，影響了第二天的復習。這真是自作自受呀，誰讓我不會合理安排呢？以后這樣的事我萬萬不會做的了。

　　“先苦后甜，先甜后苦。”這件事觸動了我的心靈，給予我的教訓是那樣深刻。

觸動的作文4

　　深秋十一月，深幽、靜謐，散發(fā)著一種閱盡人間滄桑的厚重。

　　與爸媽走在車水馬龍的街道，前方是一家大型超市。秋風蕭瑟，寒意迫使我們快速前進，剛邁進超市，一股暖氣撲面而來，全身的細胞一下子都活躍了起來。

　　我興奮地推著小車全速前進，貨架上各種各樣的物品琳瑯滿目，我隨意地挑選著我喜歡的物品，心里甭提多高興了……

　　這時，我無意望到一位老人。他的背向上拱起，手中握著一大包方便面，他的目光落在了那價格頗高的牛奶上，停留了一會兒，終于，還是拖著遲疑的步伐走了，我盯著他手中的包方便面，心中忽然升起一份酸楚。

　　下樓結(jié)帳時，又碰見了那位老爺爺。我們的車內(nèi)推滿了大大小小的食物，而他的手中依然僅握著那一包方便面。老人就排在我們的.前面，他的臉是黝黑的，滿是溝壑，兩只眼睛有點渾濁，皮膚都已松垮下來，脖頸上有很深的皺紋。他顫顫巍巍地從錢包中拿出一張卡，細看，那張卡上的字已模糊不清，圖案似乎已掉了漆�！班吱D”售貨員看了看老爺爺說：“大爺，您這張卡里只有6毛錢�！蔽衣犃诵睦锊挥傻每嚲o。只見老爺爺又從癟癟的錢包中拿出一張卡，這次，我注意到他的手皺巴巴的，每一根指頭都好似伸不直，里外都是繭皮，指甲縫里都是污垢……售貨員湊近老爺爺說：“你這張卡里還有一百六十多，您收好！”笑著將卡遞給老爺爺。我心里的大石頭落下了，看著老爺爺帽子上的泥點，一身的舊衣，早已破了的帆布鞋，與這充滿現(xiàn)代氣息的繁華商場顯得有些格格不入。我們隨著老人走出商場，走進了蕭瑟的秋風中。望著老人漸漸走遠的背影，我的眼眶漸漸濕潤了。

　　轉(zhuǎn)身看看身邊含笑望著我的爸媽，想著流逝的歲月，想到他們有一天也會老去，不由得想起一句話：你陪我長大，我伴你到老。我要好好珍惜和父母在一起的時光，長大了好好照顧他們，不讓他們孤單……

觸動的作文5

　　在華燈璀璨的大街兩旁，各式各樣的廣告牌映入眼簾。幾處廣告牌上的錯別字，如同污點般的點綴在廣告牌上，不禁讓人皺起眉頭。

　　黃老師最近布置的一項作業(yè)就是調(diào)查大街小巷里的錯別字。我來到街上發(fā)現(xiàn)了：冷飲的冷少寫一點、甘蔗汁的'蔗少草字頭、啤酒寫成啤灑……一家服裝店的招牌成了“依依不舍”，一家鞋店的招牌還取名為和“鞋”生活……錯別字數(shù)不勝數(shù)，讓我哭笑不得。

　　我走進了賣冷飲的小店，店主阿姨笑容滿面：“小朋友，想買點什么啊？”我挑了一瓶冰紅茶，對阿姨說：“阿姨，您的招牌上的冷字是不是寫錯了��？”阿姨疑惑不解，抬頭看看招牌，不以為然地說：“不就是冷字寫錯了，沒關(guān)系的，不會有人注意到這些的。”我強抑住心中的怒火，心平氣和地解釋給阿姨聽：“阿姨，我們應該文明、規(guī)范地使用祖國的漢字，而不是像您這樣濫用、亂用漢字，還……”我的話還沒說完，阿姨就大大咧咧地說：“這家店是我開的，我想怎樣就怎樣。你簡直是螞蚱斗公雞——不自量力，走開！別影響我做生意。”“阿姨，您就不怕別人笑你目不識��？”聽了我的話，阿姨面紅耳赤：“小朋友，我馬上改，謝謝你！”這時，我心里甜滋滋的。

　　請大家正確、文明、規(guī)范地使用中國文字。讓博大精深的漢字源遠流長，開出美麗的文字之花。

觸動的作文6

　　是上天給了我這個緣分嗎？為什么在同窗一年的時間里，我們的關(guān)系并不是怎么好，只是知道名字而已，可是來到新的環(huán)境里又變得如此親密如見了呢？

　　也許這就是剪不斷的緣吧！我很慶幸我有機會能嘗試到，之所以在這不會那么寂寞，也許是因為有朋友在自己的身邊吧，填補了原本的寂寞吧。感謝有你能在我身邊。

　　今天下午有補習，在教室里聽著科學老師講課，思緒卻飛到了教室外面，剛剛向外面瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)她在等我，心情不得歡快起來，可是過了一會兒，便瞧不見她的蹤影了，原本歡快的心情也一掃而光，不過我覺得讓她等我也不是辦法，還不如先回家呢！

　　外面的天漸漸的黑了，真是天公不作美啊，下起了小雨，心里不由得一陣煩悶，老師的講課對我來講已不是那么重要，我只想知道時間這么晚了，何時才能放學�！岸＿硕＿恕�…”此時的鈴聲在我耳中顯得是如此的美妙，此時的我只想沖出門外，可是在我向前邁出一大步時，科學老師謙班主任叫住了我�！笆裁�，叫我掃地，郁悶啊！”

　　非常無奈的掃起地來，這是我又看見了她，心中頓時涌上一陣喜悅，接下來又被另一種情緒所覆蓋了，我想那就是感動吧！她向我邁了過來，此時的.我只是看著她，她過來拉住我的手準備直接走，我這才醒過來，“喂，干嘛啊，我還要掃地啊！對不起，讓你等那么久了�！蔽疑岛呛堑母尚α藥茁�。

　　“哦，那我和你一起掃吧！”雖然是短短的幾個字卻撥動了我的心弦，瞬間我只能是硬硬的點點頭，并不知說什么話，因為此時的我是無法用言語來表達的……

　　雖然只是生活中的一小部分的剪影，卻讓我不得不感嘆友情的存在，讓我那沉睡了的心重新充滿了希望，我現(xiàn)在對未來充滿了憧憬。

觸動的作文7

　　觸動，可能真的只是在那一瞬間……

　　暑假里，因為阿姨家的店鋪需要裝潢，便打電話讓父親過去幫忙，父親欣然應允，用他自己的話說“這幾年活是越來越少了”。

　　我去買書，便順道去阿姨家看看。因為店面正在裝潢，門口雜七雜八的堆了許多東西，往門口一站，感覺里面更亂了，電刨等裝潢工具和一些用過的板材幾乎將屋子塞滿了，光線極暗，還充斥著刺鼻的味道，我頓時有點后悔來這個地方了，覺得簡直沒法待下去。

　　驀地，我的視線碰觸到了一個工人的.身影，心跳有剎那的停滯。他正在刨板材，刺耳的電刨聲中，紛揚的粉塵，落在了他的頭發(fā)上、衣服上，即使戴著帽子和口罩，但還是沒能躲過白色灰塵的散布，鬢角被染白了，連睫毛上也覆蓋著一層白灰。我驚住了，眼睛久久沒有離開他，只覺得淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強忍住，不讓自己哭出來，因為我怕被他看到——看到會分心……

　　過了一會兒，他終于搞好了手里的板材，也發(fā)現(xiàn)了我，我忙迎了過去，終于可以看清他：額頭上沾滿白灰，皺紋里深深嵌著那些灰塵，白色的手和他的膚色形成了鮮明的對比。眼前灰頭土臉的這個人真的是老了……我究竟有多久沒有好好看過他了，每天我還沒有起床，他就已經(jīng)出去干活了，晚上直到我睡覺，他都還沒回來！心狠狠地抽動了一下，淚水模糊了雙眼，現(xiàn)在的我多想抱住他。

　　在我的印象中，每次干完活回家，父親總會眉頭緊鎖，可從來沒有抱怨過什么，即使他真的厭倦了這份手藝活，可是為了家，還是撐到了現(xiàn)在，在外謀求更多的活計，默默地支撐著這個家。

　　此刻，我深深地凝視著父親，心中感到了一絲苦澀，更升起了一份堅定的信念，總有一天，我會接替他來承擔家庭的重任，讓日漸蒼老的他好好地在家歇歇。

觸動的作文8

　　從小到大，我受到過別人的許多次教育，但令我印象最深刻的還是爸爸對我的一次教育。

　　那是一個星期天的早晨，我獨自一個人留在家趕作業(yè)。當我遇到一道數(shù)學難題的時候，我準備打電話給爸爸，向他請教。

　　家里的電話被放置在冰柜頂上，我很難拿到。于是，我便拿來幾張小凳子，然后把小凳子疊起來。這樣一來，我剛好能碰到冰柜頂上的電話。但當我想拿下冰柜頂上的電話時，不料手一滑，電話給摔壞了。我頓時驚呆了，冒出了一身冷汗，心想：“這下可糟了，如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了，后果一定不堪設(shè)想�！本o跟著，我連忙把摔在地上的電話放回原位，然后一溜煙的跑回房間。我久久地坐在床前，神情激動，心里忐忑不安地想：“如果被爸爸發(fā)現(xiàn)了我摔壞了電話，他會怎樣對

　　我呢？……他會揍我嗎還是罵我呢？……是他回來了嗎？……不，還沒來！……我為什么要這樣做呢？他會罵我的。那也活該，我自作自受�！�…嗯，罵我一頓也好�！蔽也恢�不覺地想著，已經(jīng)到了中午十二點，正是爸爸回來的時候。不出乎我的意料，爸爸果真發(fā)現(xiàn)了冰柜頂上那個被摔壞了的電話。緊接著，爸爸把我叫了過來，他的.神情變得嚴肅、莊重，然后開口向我問道：“淇淇，你知道這個電話是誰弄壞的嗎？”“電話……電話……電話是我摔壞的。”我臉紅了，結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來。這時，爸爸溫柔的對我說道：“好孩子有錯就要大膽承認，最重要的是知錯就改，這是我們從小到大都要養(yǎng)成的習慣，知道嗎？”聽了爸爸語重心長的話，我臉紅了，不好意思地點了點頭。

　　爸爸對我的這次教育，使我記憶猶新，因此，在以后的日子里，我都會銘記著爸爸的教誨，知錯就改。

觸動的作文9

　　在我的記憶中，有無數(shù)個一次次，一幕幕有快樂的、悲傷的、令人難忘的�？蛇@一幕，卻深深地觸動了我的心。

　　那天，我聽說沈石溪要出新的動物小說了。我最喜歡看他的.動物小說。就去給媽媽要了錢，去附近的書店去買。剛到樓下，我看到一群人，圍著一個老人，在一看，那個老人后邊躺著一個滿臉是學的老頭。那兒有個牌子，上邊寫道：“各位有良心的好人，幫幫忙吧，我的老伴快死了，急需醫(yī)藥費。行行好吧！！！”看到這兒，我二話不說就把所有的錢塞給那個老太太說：“老奶奶，您拿好！”她感激不盡連忙說：“真是太謝謝你了，你真是一個好孩子！”

　　過了一會，等人都散得差不多了，他們也走了。我心想：“好不容易出來一次，雖然不能買書了，單我也要去玩吧，去找我哥玩吧！”這次，我沒有像以往一樣走“正�！钡穆�，而是突發(fā)奇想，走了那個崎嶇的小路。在路上，我看到了兩個人。那個女的駝著背，看起來有六七十歲的樣子。她說話了：“今天可賺的真不少！”這個聲音好耳熟，對！沒錯！就是剛才的那兩個人。

　　頓時，我的新被深深地觸動了。為什么現(xiàn)在的人要那么虛偽？人間的誠信去哪了呢？這些人，難道對得起那些人的良心嗎？

觸動的作文10

　　有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像春蠶，在自己生命最后一刻，仍無私奉獻著；有人說老師像母親，不管我們離家多遠，也走不出那關(guān)心和期待的目光…而我說老師像園丁，在哺育著我們一代又一代調(diào)皮的花兒，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。

　　我，就有一位好老師。那就是劉老師。劉老師是從三年級起開始擔當我們的語文老師。她個子不高，卻有一雙會說話的大眼睛。她扎著馬尾辮，全身散發(fā)著青春的活力，所以，在第一次見到她時，我就在心里面叫了起來：這哪里是一位嚴肅的老師啊，明明是一位漂亮的大姐姐嘛！

　　記得第一次參加詩歌節(jié)朗誦，我是領(lǐng)讀，我心里很害怕，底下有那么多老師，有那么多同學在下面看作文著我，如果說錯怎么辦？如果沒說好怎么辦？我的心就像一團亂麻。這時您看著我，眼中充滿著肯定與鼓勵。這時我似乎聽到您在為我喊“加油”！那眼神猶如一把快刀，斬斷了我心中的那團亂麻，我又重新拾回了信心。節(jié)目終于結(jié)束了，我們獲得了好評，心中那顆巨石總算落地了。這時您的眼中是多大的欣慰�。±蠋熤x謝您的目光，謝謝您的`鼓勵！

　　感恩您為了我們的學習，煞費苦心。您犧牲了自己的休息時間，為我們講課，夜晚，當我們都進入夢鄉(xiāng)時，您還在燈下批改作業(yè)。您的孩子還那么小，但您很少有時間來陪她，您把您的寶貴的時間都給了您的學生。在這兒我想對您說一聲：“您辛苦了，老師。”

　　感恩老師，感謝您無私的奉獻。您只懂得付出，但從不回報。您是燈塔，為們照亮前方的路……

觸動的作文11

　　在一次偶然的機會里，這結(jié)識了兩個大山深處的孩子，看到世界兒童貧困的另一面，明白了貧困差異能給一個人帶來些什么！什么叫“窮人的孩子早當家”。

　　他們從小生活在深山中，他們沒有見過面包，沒有看過電視，沒有玩過電腦，他們吃的不是雞鴨肉，甚至連一頓飽飯也吃不飽，身上穿的衣服也是破爛不堪。

　　他們讀書的權(quán)力也是來之不易的。為此，他們與他們的父母必須更加辛苦地的勞動。他們還要在深山老林里砍柴，挖野菜，加之身上數(shù)不清的傷口才能湊足學費。但是他們兄弟倆卻無法同時讀書，家庭負擔不了如此之多的學費。所以，他們只能輪流讀書。

　　貧困賦于了人怎樣面對困難，怎么樣在困難面前樹立起勇氣和信心的能力。這些是城里的小姐少爺們很難擁有的，同樣的年紀，不同的境遇，不同的`經(jīng)歷，這一切可以改變一個人的生活，卻無法決定人的意志，這要相信，只要他們有堅持不懈的精神，努力讀書，用知識來改變自己的命運，走出大山，擁抱未來。

　　比起他們來，我們幸福多了，我們自小成長在蜜罐罐里�；蛟S，當我們在向父母撒嬌時，為一點點站傷口哭泣時，他們卻下在山上為湊集學費而賣力地砍柴、挖野菜。經(jīng)過這一次的接觸我想我長大了，是真的從心靈深處長大了。

　　臨走時同行的人都給了他們一些錢，但這僅僅是車水杯薪，我從心底呼吁全社會都來關(guān)心我們身邊的貧困人群，多給他們一點關(guān)愛。但改變根本只能靠自己。

觸動的作文12

　　他的背成了我避風的港灣，那時所有無助都融化在這結(jié)實的背上，我沒有說什么，他也一言不發(fā)，我只知道用雙臂摟住他的脖子，爬在他的背上，一直一直地走下去……

　　那是我四年級的時候，那天下午，我和同學們坐在教室里靜靜的聽老師講課。老師的聲很洪亮，在教室的每個角落回蕩，此時，窗外襲起漫天的黃沙，黯淡的天空失去了原有的光澤，狂風拼命的敲打著窗戶，風聲漸漸蓋過了老師講課聲，突然，狂風慢慢散去，先是一滴水珠滴打在玻璃上，接著是鋪天蓋地的雨水。

　　放學了，雨水浸滅了街道。校門口有無數(shù)個陌生身影撐著雨傘將自己的孩子迎入懷抱，我用期待的目光向四周環(huán)視，他，沒有來。我在雨水中奔跑著，冰冷的雨滴順著脖頸流向胸膛，我任雨水侵蝕我的.身體，想象中他來接我的畫面沒有實現(xiàn)，我在積水中漫步走著。

　　不知過了多久，我頭上多出了一把傘，我猛地扭頭，興奮的摟住他的脖子，在他坑坑洼洼的臉上親了又親，他慢慢地把傘把遞給我，他則蹲在地上，示意讓我爬到他背上，我慢慢得爬到他的背上，我把右臂緊緊摟在他的脖子上，左手為我們撐傘，他緩緩地起身，把我向上抖了抖，一步一步踏在水中，水，漫過了他的膝蓋。街道的喧嘩與暴雨的肆虐交織成一場可怕的噩夢，他的背并不寬廣，卻很結(jié)實，貼在他背上絲許暖流滑入胸膛，我緊緊摟著他的脖子，害怕松開就失去全世界，走著走著，我偷偷看了一下他的臉，瞳孔向四周飄忽，隨即直直盯著前方，堅定，給我很大的安全感。我盯入了神，胳膊險些松開，他急忙喊道：“兒子！抓緊了！”我恍才過神來，更緊的摟住他，暴雨被風吹到我們身上，身體很冷，但心里卻是暖的，有父親的背，何懼風雨！

　　暴雨一直下不停，父親背著我，我給父親撐著傘，迎著風雨，向家走去……

觸動的作文13

　　倚在竹椅之上，身旁縈繞著陣陣茶香，窗外還是那輕輕的小雨，淡雅、清爽，而且和那天一樣，帶著一絲灰色沉痛。

　　還記得，那天的雨，還記得，那天的情。手撐一柄油紙傘，在一種沉痛的氣氛中漫步著，望眼前被英法聯(lián)軍毀于一旦的圓明園遺址，心好痛……

　　周圍那雪白的建筑折磨著我的心靈，那遺址仿佛在向我哭訴英法聯(lián)軍的種種暴行，臉上布滿了水珠，不知是雨還是淚。雨依然下著，那灰色的天空如我已破碎的心靈，心在沉痛中重重墮落。心好痛，想向蒼天道出自己的怨恨，想對大地埋下內(nèi)心的不滿。抬頭遙望那破碎的建筑，燒焦的樹木，耳畔仿佛聽見了聯(lián)軍手握金銀珠寶時的大笑，耳畔仿佛聽見了清軍跪地求饒時的道歉，眼前仿佛看見了一個民族的血色的傷口在滴血。

　　建筑上那華麗的花紋，被敲得粉碎，我的心在滴血，一個五千年民族的.精神頓時破碎，淚漸漸落下。

　　天空是灰色的，心是沉痛的、憤怒的，一種說不出的滋味迸發(fā)，我知道，那是沉痛。雨越下越大，雨水淋濕了我的衣裳，沉痛的氣氛縈繞著我，我的心在痛苦中吶喊，英法聯(lián)軍，把這五千年中國文化的結(jié)晶給毀了，那留下的遺址，如針般刺痛了我的眼睛，刺痛了我的心。國恥，在內(nèi)心熊熊燃燒，眼前的一切，是清朝的恥辱，是中華民族的恥辱，不愿再去咒罵英法聯(lián)軍的暴行，因為落后就要挨打。

　　心碎了，如那華麗的大理石般碎了，因為清朝的腐朽，因為中華的墮落，心好沉痛，在這遺址中，蒼天之下，沉痛的氣息將我籠罩，好像又是置身于那三天三夜的硝煙之中，我哭著對天吶喊，又能怎樣？

　　眼前殘損的文明深深觸動了我的心靈，那是如心碎般的痛苦，那是如窒息般的感觸，倘若可以，我真的不愿再去體會……

　　窗外的雨停了，一道彩虹劃過天際，輕抿一小口茶水，淚卻慢慢流下，沉痛了的心，墮落了的文明……

觸動的作文14

　　知道蘋果最光輝的一刻是什么時候嗎？那就是掉在牛頓頭上的時候。一個蘋果砸到了牛頓，他就發(fā)現(xiàn)了萬有引力。如果那是我們，被一千個蘋果砸到，也不會發(fā)現(xiàn)什么的�？茖W家為什么是科學家，或許就是他們的一觸即動。

　　年級大會上，俞老師講了著名地質(zhì)學家李四光的故事。他小時候捉迷藏時，躲在一塊大石頭后，并對石頭產(chǎn)生了濃厚的興趣。長大后，他在日本學習造船專業(yè)，又因當時中國根本沒有鋼材來造船，去了英國學習采礦專業(yè)�？墒且荒旰�，他又決定改學地質(zhì)，因為他覺得，如果不知道礦藏在哪里是不能開采的。

　　要是我，知道沒鋼材造船，早就放棄了，怎么還會學習其他專業(yè)？我心中暗暗地嘲笑他，學一門不就夠了嘛。學這么多有什么用？有那么多時間還不如去過無憂無慮的美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些欽佩。畢竟，他能堅持學習三項專業(yè)，至少我認為，這已經(jīng)很不容易了。

　　一個蘋果，就能讓牛頓成為偉大的科學家；一塊石頭，就能讓李四光成為著名的'地質(zhì)學家。我們每天不知道要見到多少個蘋果，多少塊石頭，卻從沒有提出過什么疑問。這就是我們與名人之間的區(qū)別，他們一觸即動，我們“百觸不動”。

　　每每聽到名人們的小故事，我都會問自己：我怎么沒注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人��！我想，不是我沒注意到，而是注意到了，卻沒有行動。既然發(fā)現(xiàn)了，就該有所行動！

　　用年級大會上的一句話來結(jié)束我這篇文章：“觸而能動，見賢思齊”。

觸動的作文15

　　尊重，觸動人心。

　　戰(zhàn)火紛飛的年代，他一個人靜靜地隱居于山林。袁紹好大喜功，不聽人言，不足以輔之。他毅然離袁營，隱于山水之間。人們皆說他不識大體，他卻明白，袁紹不尊重任何人的建議，固執(zhí)己見，自詡為名門之后，難成大事。后來一紙書信，將他從山林拉回塵世。他聽友人之言去見了曹操。然而，那人出營十里相迎，愛才重才，徹夜相談。真吾主也！一句感嘆，嘆盡一生。定奇謀，淹下邳，論十勝，北方初定，遺計遼東。因為曹操的.尊重，郭嘉為他傾盡一生，安定北方。觸動，創(chuàng)造了霸業(yè)之始。

　　郭嘉去世不久，另一個人即將出山。躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。他滿腹經(jīng)綸，但剛開始只想當個司馬徽那樣的隱士，淡泊一生。他自比于管仲、樂毅，人們皆認為他狷狂。然而，有個人三顧于南陽這座小小的茅廬，兩次未見而不惱，不惜自降身份虛心請教，惟賢惟德，仁服于人。他為這三顧之恩，毅然出山。燒新野，勝赤壁，據(jù)荊州，白帝托孤，七出祁山。因為劉備的尊重，諸葛亮為他鞠躬盡瘁，死而后已。觸動，成就了國之棟梁。

　　劉備以舉國之力，向東吳報殺弟之仇。東吳人心惶惶，該怎么辦？敗報一封封遞上，形勢一天天危急。然而，一介白面書生卻擔當起國之重擔。他，能行嗎？所有人都有疑問。據(jù)守不出，自讓營帳，未戰(zhàn)先退。人們請戰(zhàn)，焦躁，對于這位新都督充滿不屑。然而，作為一國之君，孫權(quán)沒有懷疑他的一切舉動，賜他寶劍讓他以威鎮(zhèn)人，不聽號令者，斬！終于，劉備七百里連營，皆成灰燼。因為孫權(quán)的尊重，陸遜智計得展，以少勝多。觸動，締造了救國奇跡。

　　尊重的力量是強大的，它觸動的不只是一個人的心靈之弦，更是一個社會的脈絡(luò)。尊重造就的觸動，永遠都會閃爍于青史，千年而不絕。

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