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老師我想對您說作文（合集41篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的老師我想對您說作文（合集41篇），歡迎閱讀與收藏。
老師我想對您說作文 1
光陰似箭，在您的陪伴下，已經(jīng)度過了四年的春夏秋冬，在這四年里，您就如慈母般的關(guān)懷我，您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，讓我真正懂得了什么是用心良苦。我想對您說：王老師您辛苦了。
想起我一年級的時候，那時我寫的字非常的差，是您不厭其煩的一遍又一遍的教導(dǎo)我，在您的激勵一下，我的學(xué)習進步了，字也寫得漂亮了。您為了我們一直沒休息過，每天都在忙碌，您對我們的學(xué)習一絲不茍。家庭作業(yè)和課堂作業(yè)您都會認認真真，仔仔細細的'批改，不會放過一絲一毫的錯誤。為了我們您不知付出多少汗水。
老師，有件事，我早就想對您說一句；老師對不起可我總是缺乏勇氣，不敢當面給您說，所以一直憋在心里。深深地記在我的腦海里，雖然只是一件小事，可是他像一種警示，隨時提醒我，要和同學(xué)團結(jié)友愛，互相幫助。
我是一個不懂得把握自己情緒的人。一遇不愉快的事情，就會將不滿的情緒都擺在交臉上。是我在人生成長的道路上的一個羈絆。
那是四年級下學(xué)期的時候，我和后面的同學(xué)發(fā)生了爭執(zhí)，我們吵架時兩人互不相讓、于是就引爆了這一場充滿怨懟的戰(zhàn)爭，我們都把對方說的面目全非；我們都認為是對方的錯，我們越吵越兇，我內(nèi)心更加憤怒了，吵到兩敗俱傷還一直持續(xù)。
不知是誰告訴了您，您就把我們傳到了辦公室，您問明原因，勸說了半天，因為賭氣，我就像著了魔一樣，一句也聽不進去。那天中午，您為了教導(dǎo)我，中午飯都沒吃，記得哪天，您語重心長給我說：孩子，同學(xué)之間，要互相團結(jié)，萬事少計較，你們要互相包容。我意識到了自己的錯誤，老師您為了我們的學(xué)習，嘔心瀝血，而我還在不停的給您添麻煩，真是不應(yīng)該，我內(nèi)心一直后悔、自責，就是沒有勇氣給您道歉。
老師，我是在您一次一次的鼓勵、提醒，一次次的期待、鞭策中才有脫胎換骨現(xiàn)在的我。老師，您不僅教會了我們知識，還教會了我們做人的道理。
老師，感謝您！是您在我迷茫時讓我找到了方向；是您讓我知道了人生的道理，做人不能斤斤計較；是您讓我懂得了真、善、美、您的每一句話都深深的刻在我的心里，使我受益匪淺，終身受用。
老師，我想對您說；新的學(xué)期馬上就要到來，我要時刻嚴格要求自己，我一定要充滿自信，更加刻苦學(xué)習，要不斷突破自己，跟著您的步伐走向成功頂峰。
老師我想對您說作文 2
在三尺講臺前，有您那溫馨的微笑和親切的話語；在寬敞的教室里，有您那誨人不倦的身影；在前行的道路上，您常常引導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。每當我想到老師，暖暖的幸福就會涌上心頭，感覺是那么的親和，又帶有一陣深深的感動，一種濃濃的親情。當我提起筆的時候，積蓄已久的情感宛如奔騰的洪水沖出打開的閘門，從心底噴涌而出，溢于筆尖。老師我想對您說：我愛您！
時光如梭，歲月如歌。眨眼間，我與您相處一年了。在這一年的時間里，您始終面帶著微笑給我們上課，為我們解難釋疑。課堂上，您就像一個幽默大師，用您那生動、灰諧的語言常常逗得我們哈哈大笑；有時您又像一位心理醫(yī)生，為我們消除生活中的煩惱，讓我們調(diào)整心態(tài)；有時候您更像一本百科全書，為我們帶來很多的知識和無盡的遐想，讓我們在您所講的故事中明白做人的道理。這僅僅是一個簡單的比喻，卻從中包含著大家對您由衷的敬佩和贊嘆。老師您還記得嗎？有一次月考，我考取了全班第一的好成績，當時的我心里十分得意。當您察覺到這個情況后，悄悄的把我叫到了您的辦公室，細心的跟我講道理：“桐桐，你知道嗎？在人生成長的道路上，謙虛使人進步，驕傲使人落后……”您語重心長的一番話，聽得我慚愧的低下了頭，至今仍記憶猶新。您就像我親愛的父母，那樣和藹、可親。我由此感悟到：給我身軀的是父母，而滋養(yǎng)我靈魂的就是您——我最崇敬的老師。是您給了我一把充滿智慧的鑰匙，讓我開啟了通往成功的`大門；是您給了我一雙堅硬的翅膀，讓我不再膽怯，在高空中自由飛翔；是您，給了我一個多彩的夢想，讓我在知識的海洋中盡情遨游。
老師，您對我們的愛，就像天空中一道美麗的彩虹，那么鮮艷奪目，在我們的心頭難以抹去；老師，您對我們的愛就像一滴滴辛勤的汗水，我們猶如一株株幼苗，只因為您的滋潤，我們才會綻放的如此美麗；老師您的愛又像一條小溪，緩緩的流進我們的心田，滋潤著每一顆稚嫩的心……
夜色己深，我時常發(fā)現(xiàn)，只有您那扇窗還亮著燈光。老師，我很想輕輕地對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。我真想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨。
自從您來到我們的身邊，就如慈母般地關(guān)懷著我們，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長，您的教誨，給了我們無窮的力量。老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們永遠是您的莘莘學(xué)子！您用那樸實無華的言行，永遠激勵我們奮發(fā)向上，您的教誨之恩，我終生難以忘懷。
老師我想對您說作文 3
白駒過隙，六年的小學(xué)生活如流水般一去不復(fù)返。回眸母校，我留戀著校園里的一草一木，留戀曾經(jīng)朝夕相處的同學(xué)，當然，我更留戀的是最敬愛、最不舍的老師。
老師，對您，我似有不舍，似有愛戴，似有感激，似有歉疚……忘不了，您為了使我們學(xué)得扎實，利用課余時間為我們準備教案，編寫資料，將自己最好的精力投入到課堂；忘不了，您為了讓我們在廣播操比賽中取得好成績，利用體育課、課余時間陪我們練習廣播操，烈日下，寒風中，其實您比我們還要累；忘不了，那次運動會上，我班同學(xué)一下子沖在了最前面，您竟一下子站了起來，揮舞手臂，嘴里喊著“加油，加油”,像孩童一樣快樂地笑著，您這是在為我們的成功感到快樂吧……想想這一點一滴，我心里涌起的是快樂，是幸福，是感激。
還記得那節(jié)語文課上，您給我們講《夾竹桃》這一課。我們都被夾竹桃的可貴品質(zhì)所吸引，都聽得專心致志，為了讓我們更好地了解文章的情感，您向我們介紹了季羨林先生的一些事跡，并提出了這樣一個問題：“夾竹桃的品質(zhì)與作者季羨林有什么樣的聯(lián)系呢？”一個問題下去了，卻無人舉手，大家好像都在思考，教室里只有“沙沙”的翻書聲，仿佛連一根針落在地上都能聽得一清二楚。一分鐘、兩分鐘……時間一分一秒地過去，仍無人舉手發(fā)言，教室里場面尷尬、連空氣都緊張著。這時，我突然眼前一亮：這莫非是一種以花喻己的手法，寫夾竹桃的優(yōu)秀品質(zhì)其實就是季羨林希望自己也有這樣一種韌性呀！
我正欲舉手，有悄悄地環(huán)顧四周，還未有一人舉手，我立即對自己的想法產(chǎn)生了懷疑：難道我的答案是錯的？那說出去會遭人笑話的吧？我又泄了氣，想舉起的`手還是沒舉起來，老師的目光投向我這邊，眼神里帶著信任與期待，我知道，這是您在鼓勵我說出心中的答案，我卻仍不爭氣地舉不起手，缺少自信的手似乎有千斤重似的。這時，您發(fā)話了：“說錯了沒關(guān)系，只要能夠說出心中的想法就是好的，勇敢一點�！蔽覅s仍不敢舉手。這時，一位同學(xué)站起來回答了這個問題，我側(cè)耳傾聽，發(fā)現(xiàn)她的答案幾乎和我的一模一樣，我心里滿是懊悔，老師滿意地點了點頭，向她投去滿意的目光，并讓全班將掌聲送給了她。事后，我常想這件事情我確實做得不對，老師在當時的情況下一定十分焦急，一定將希望寄托在我身上，希望我能自信而不猶豫，而我卻辜負了老師的良苦用心，讓老師您一次又一次地失望。
有誰知道，老師您曾多少次在燈光下挑燈苦讀；有誰知道，老師您曾多少次為不聽話的同學(xué)流下眼淚；有誰知道，老師您的青春是什么時候結(jié)束的；有誰知道……春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您如春蠶、蠟炬奉獻了自己，給予了我們，我們一定不辜負您的期望，一定會成為祖國的棟梁，以報答您的恩情。
老師我想對您說作文 4
年復(fù)一年，日復(fù)一日，你老是畫著一個不變的圓；你歲歲畫圓，但歲歲夢難圓。年年歲歲花相似，但歲歲年年人不同；你淌下汗水，灑下一路足跡，總是只收獲一串串思念，如絲如縷。可你總愛說：“擁有了這份思念，就擁有了一份巨大的財富�！笨偸菒壅f：“擁有了這份牽掛，就擁有了一份無窮的能源。”這就是老師的心靈之聲，這份感情，是一份令人流淚的真誠！
堰埡，這個遠離了現(xiàn)代文明的萬山叢中的學(xué)校，這里，匯集了大半個中國高校人才的精英，這里，凝聚著鶴峰縣最忠誠奉獻最默默無聞的教師。
堰埡學(xué)校初中畢業(yè)班優(yōu)秀的歷史教師我們的老周主任，他年近60，且百病纏身，領(lǐng)導(dǎo)要他休息他堅持要上班。他對學(xué)生關(guān)心負責，精心備課，學(xué)生學(xué)起來又輕松又記得牢，真是一為不可多得的歷史老師啊。我要為老周主任唱一支莊嚴的`歌，歌頌他在堰埡學(xué)校35年的默默奉獻。
我們班的數(shù)學(xué)老 師高 老師，盡管是初出茅廬的大學(xué)生老師，可他一點也不輕率，教書老道，明察秋毫，一眼就能看出某人不聽講，某人的作業(yè)為抄襲而來；工作兢兢業(yè)業(yè)，從八上至九上的今天，一共為我班補了300多節(jié)課，如果按一中老師補一節(jié)課57元計算， 高 老師為我班數(shù)學(xué)付出了57×300=17100（元）的勞動價值！而其補課的這番心情又不知值多少，因為“黃金有價情無價”！因此，我要為 高 老師唱上一支歌，一支激情澎湃的流行歌。
我們班的班主 任戴 老師。 戴 老師雖說性格獨特，說句實在話，他有點不適合當老師，只適合于司法部門。他對學(xué)生嚴厲有加，但愛心猶存。班上的管理可以說是滴水不漏，但由于學(xué)生境界不高，自我要求不嚴，流于形式，大多不于配合，使他在班上的汗水多于結(jié)晶，遺憾多于欣慰，失望大于希望。但各方面較之（1）班，我班卻又強得多，就目前形勢看來，“凡（2）班必差于（1）班”的說法已經(jīng)被徹底顛覆過來，不過還要“看誰笑到最后”。但無論怎樣， 戴 老師之于我班，是功不可沒的。因此，我要為 戴 老師唱一支歌，唱上一支慷慨悲壯的歌。
還有很多正在教和已經(jīng)教過身的老師，我也要對他們唱支歌。教師們的生活面狹小，整日整月整年有的甚至整整一生都在為學(xué)生操勞，他們的全部價值、全部感情、全部生命都傾注在一代一代學(xué)生的頭上，這就注定了教師的愛與恨、悲與喜隨著學(xué)生的脈搏一起跳動；他們的愛，發(fā)自內(nèi)心，出自骨髓；他們的恨，是“愛之深，恨之也切”之恨，是“恨鐵不成鋼”之恨。他們的愛也偉大，恨也偉大！因此我要為所有老師唱上一支歌，唱上一支深情的歌。
老師啊，我總想對您唱支歌，歌詞里寫滿您的光榮與夢想；我總想對您唱支歌，歌中是您偉岸的身軀高大的背影；我總想對您唱支歌，歌中流淌著我對您的真誠與祝福。
老師我想對您說作文 5
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的老師，你是我的Angel�！}記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩老師，因為老師讓我長大。老師呀，您是茫茫的海上的路標，指引我走向正確的方向！老師呀，您是一望無際的沙漠上的一眼清泉，滋潤著我那枯干的心靈！
天色暗暗的黑了下來，天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，我坐在陽臺上，望著天空，繁星伊水，星星在眨著眼睛，可我，卻呆呆的坐在那兒，想起了我的趙老師。
趙老師，此時此刻，你在干嘛？你可知道，清清在想你？你在想我嗎？趙老師，你是我的數(shù)學(xué)老師，也是我Angel。作為您六年的學(xué)生，我很榮幸，也很快樂，在此，我要鞠躬90°，對您說聲“謝謝”。您有著迷人的外貌，更重要的是您有一顆熾熱的心靈，你是最美麗的人，最美麗的老師，最美麗的Angel。
從一年級的一加一等于二都不知道的孩子，您就開始教我，您把枯燥無味的'數(shù)學(xué)講得豐富多彩，因此我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我認真的學(xué)習，每次數(shù)學(xué)都是一百，我高興，您驕傲，您告誡我要謙虛，繼續(xù)加油！
隨著年齡的增長，隨著知識的增多，隨著壓力的擴散，漸漸的，我退步了，漸漸的，我的成績差到只能考八十多分，為此，您是多么的擔心啊！您每次都給我細心講題，說，不懂的問題要問我，不懂的問題要問我。上課走神時，您會讓我起來回答問題，給我以警示，以至于我每天上課都是神經(jīng)繃著。上課說話時，您會點名給我以批評，讓我知道這樣是錯誤的，是有危害性的，以至于我每天上課都認真的聽講，從來都不說小話，不做小動作。您就是我的Angel！
您對我異常的好，不管我是班級里的佼佼者，還是學(xué)習成績一落千丈，您對我的好，是不能否認的，連爸爸媽媽都會為此而感動。但是，您對我越好，我就越想哭，您知道嗎？我多么想考出最優(yōu)秀的成績來報答您。六年了，這點，沒有改變過，我們的師生情永遠存在。那年夏天，我們揮手告別了，還記得當初您說的話嗎？每一句，每一個字眼都深深的印在我的心里。是的，您等著吧，多年以后，我也會撥通您的電話號碼，說聲：老師，我考上大學(xué)了。說實話，我不敢承諾，我害怕，我害怕我失約，不能做到。但我會竭盡全力的去做，以最優(yōu)秀的成績來報答您。您是我的Angel。
步入了初中，您照樣對我亦是關(guān)心，看到我的成績滑落，您會細心給我指導(dǎo)；看到我經(jīng)常熬夜，您會告訴我要早睡再起。謝謝您，我的趙老師，我的Angel。
我在深夜的一抹燈光下給您寫這篇文章的時候，淚珠一滴滴的滑落下來，這是我對您的思念啊。當宰老師說，教師節(jié)到了，要寫文章給老師祝福，我第一個想到的就是您，我的趙老師，我的Angel。
不管我在哪里，我的心里永遠都會記著您，記著您對我的諄諄教誨。今天就是教師節(jié)了，在這里，我對您道上一聲：謝謝您，趙老師，節(jié)日快樂！永遠快樂！您是我的Angel，我是您最愛的學(xué)生——康清清。
老師我想對您說作文 6
六年的母校，就要離開朝夕相處的同學(xué)和老師，我的內(nèi)心無限留戀與不舍，千言萬語不知道從哪里說起，老師謝謝您，謝謝您我的老師，您是我一生的老師。
您是一位非常嚴格的老師，平時對我們要求很嚴格，您的知識豐富，講起課來卻又是那樣風趣幽默，將一道道難題變成了樂趣。我們最愛聽您語文課了，是您用獨有的方法教會了我們寫作文，讓我們了解到了那么多的文學(xué)常識和歷史知識，真想讓時間停止，讓我們永遠做您的學(xué)生，一直都圍繞在您的身邊，永遠也不長大。
老師，您還記得嗎？有一次咱們班上體育課我們玩得太開心了，由于出汗我感冒了。上課時我趴在桌不是任何一種樹都能四季常青，但松柏做到了；不是任何一種樹木都能耐得住沙漠的干渴，但胡楊做到了；不是任何一種動物都能穿越浩瀚的沙漠，但駱駝做到了；不是任何一種職業(yè)都能做到默默無聞、嘔心瀝血、無私奉獻，但是老師做到了。
隨著時光的流逝，我的生命歷程已經(jīng)悄悄走過了十二年，這十二年里老師您就陪我們走過了整整六年。在這六年的時光里，我們從懵懂無知的孩童變成了翩翩少年，從咿呀學(xué)語變成了出口成章，從一無所知變成了滿腹經(jīng)綸。這一切的一切都歸功于您的教誨，是您不僅教會了我們知識，是您教會了我們成長，更是您教會了我們做人。親愛的老師，就要離開我們生活了子上迷迷糊糊地睡著了，您以為我是偷懶睡覺，恨恨地批評了我一翻，當時我委屈地留下了眼淚。一會兒同學(xué)王世燦對您說:“老師，她好像感冒了�！蹦犃酥蠓畔率掷锏臅R上來到我的身邊，用手摸了摸我得額頭，這才知道我是發(fā)燒了。嘴里一邊責怪了為什么不說實話，一邊快步走到辦公室拿來熱水和藥，用熱毛巾敷在我的頭上，給我倒水吃了感冒藥。并讓我睡會兒，說沒聽到的課程以后給我講。第二天早晨你又提前來到班級給我講了之前沒有學(xué)到的課程，老師您知道嗎？當您用熱毛巾給我敷額頭的時候我是多么的感動啊，當時真想叫你一聲“媽”呀，多想一直那樣幸福下去啊，直到現(xiàn)在我還記得當時的情景呢，當時眼淚就在眼圈里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊，親愛的老師，你對我的恩情我是一輩子也不會忘記的，謝謝你我親愛的老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您就像那燃燒的蠟燭，照亮了我們前進的.路，卻燃燒了自己，您對我們的恩情我們永遠也報答不盡，這里只能說聲“謝謝”。親愛的老師，就要離開您升入初中了，萬分的身不得，在我們不在您身邊的時候，老師您要多注意身體，多休息別太累，也不要和孩子們生氣，因為他們有時候惹您生氣都不是故意的。我們升入初中后會更加努力學(xué)習的，用最好的成績回報老師，還有將來我也要做一個像您一樣的老師。
老師我想對您說作文 7
程老師，我的數(shù)學(xué)老師（媽媽一直稱您是新梅姐），高高的個子，戴著一副眼鏡，顯得十分文雅有氣質(zhì)。 講課時，您表情生動， 給人一種和藹可親的感覺；課余時間您和我們游戲歡笑，這時，您既像一位媽媽又像我們的知心朋友，您讓我們感到更可親了。
程老師，您像老黃牛一樣，不知疲倦地工作著。您每天早早的來到學(xué)校，幫我們安排好一天的課程。上課給，您用通俗易懂的語言，讓我們輕松的理解數(shù)學(xué)題的解決步驟。每次講完例題，您還補充許多內(nèi)容．使我們懂得了很多知識。下午放學(xué)以后，我們都回家了，這時的您有時備課寫教案，有時認真地批改作業(yè)。記得有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不懂，還沒等我開口，您就看出來了：“之珂，你知道這道題怎么做了嗎？”我笑笑說：“老師，我不太懂�！蹦鷵崦业念^說，“不懂沒關(guān)系．要大膽舉手提問。我們應(yīng)當養(yǎng)成不懂就問的習慣�！蹦鷷犬嫵鍪疽鈭D讓我們看，再一字一句地講解，直到大家都明白了為止。那一天．您講得是那樣的耐心仔 細，您的一言一行都印在我的`腦海里。每當下課時您撫摸著我的“西瓜頭”說我可愛的時候，心里那感覺甭提有多好了，知道蜜嗎，比那個還甜。您知道嗎？您的每一個鼓勵的話語和眼神都是激勵我上進的動力。
自從我加入了學(xué)校的校信通以來，和您的接觸更多了，您指導(dǎo)我們?nèi)绾螌懽骱桶l(fā)表博文。截止到今天我已經(jīng)有九篇博文被校信通推薦，每一篇博文的推薦其實都是您對我們所傾注的愛和心血的見證。記得前天早上7：32分媽媽的手機突然接收到一個短信，媽媽一看是您發(fā)過來的，連忙激動地打開短信，短信是這樣寫的：“之珂，昨天看見你的《如影隨形的數(shù)學(xué)》在首頁刊登，我很為你高興，加油，認真寫吧，相信博腕兒離你不遠了···”看完后，我和媽媽高興的抱在一起，看見媽媽的眼里泛起了淚花。媽媽告訴我：“孩子，不要辜負老師，不管做的好與壞，只要你努力了，老師不會怪你的�！蔽尹c點頭，暗下決心：老師，相信我。一還記得上次和同學(xué)一起發(fā)表了文章，但是沒有被推薦。那時候我都氣餒了，都不想寫了，是老師認真指導(dǎo)我，告訴我：“被不被校信通推薦并不重要，重要的是愛不愛寫作···”程老師，我懵懂的懂得了您說的“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”的含義了。
兩年來，您就是這樣嘔心瀝血在我們幼小的心田上辛勤地耕耘。播種知識。 播種理想，使我們從一個個頑皮的孩子慢慢的變成有知識的少年。我們的每一點進步和成績里都包含著您的辛勞汗水。我對您充滿了無限的尊敬與愛戴，我要大聲地對您說：程老師，我愛您！我不會辜負您對我們的殷切希 望，一定好好學(xué)習，天天向上，做—個有理想、有文化有志氣的好少年。今天我們?yōu)橛心@樣一位老師而自豪，明天你一定會為有我們這樣的學(xué)生而驕傲。
老師我想對您說作文 8
老師，我想對你說，盡管我們相處僅僅才一年多，您那勉勵我的眼神，至今讓我難以忘懷。
一想起自打進入六年級以來，我的語文成績就跌入了低谷，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我覺得寒風一陣陣掠過我的心里。那天，頭頂上烏云密布，眼見得暴雨將至�？耧L拂亂我那紅叉赫然的試卷，又在翻倒我那打翻了五味瓶的心：迷茫、無奈、煩悶涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘的敲擊著，正搖搖欲墜。
我淚流滿面。這時，您走了過來，您將我拉近，以使我在風雨喧泣聲中仍聽得見您輕柔的說：“多么粗心啊，標題忘了寫。作文的標題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當然，你也就被扣十分了�！蔽覒M愧的點了點頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說：“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙，很驕傲的.對身邊的同事說：‘看，這是我學(xué)生寫的文字！’”
老師，我想對你說，您，一直在鼓勵著我，您對我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯，每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎，語文一直不咋樣，后來我在您的指點下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，主要是作文，我寫的一般。
上了六年級了，我的作文水平有了很大提高，成績扶搖直上，對我來說算進步不小了。我不會辜負您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當成范文讀，我的心里有一種成就感！
老師，我想對你說，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對我說：“讀了一下文章，感覺文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡，如果有了過渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨來讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進，慢慢的提高，一點一點的進步。
老師，您一直在鼓勵我，當我像以往一樣學(xué)習，生活的時候，你找到了我。你告訴我，鼓勵我自學(xué)。您說您相信我，我可以自己寫出更好的作文的。
老師，因為有了您的支持，我開始用所有的時間去自學(xué)；我有了更多的時間去學(xué)習其他的課程，您就那么一如既往地支持著我，讓我每走一步，都充滿著信心和快樂。因為有一份信念始終支撐著我，那就是——“老師希望有一天能夠手拿著一張報紙，很驕傲的對身邊的同事說：“看，這是我學(xué)生寫的文章！”
老師，是您，一直在鼓勵我。
老師我想對您說作文 9
那一年，我剛滿六歲，還是一個什么都不懂，對一切都充滿好奇的小丫頭，可就在那一年，我結(jié)緣了書法，也結(jié)識了您，我敬愛的書法老師——李老師。
至今，我還清晰地記得第一次見到您的場景。那天，我在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來到了書法班，您正拿著一根“長了毛的棍子”在白紙上寫寫畫畫，我感覺很是新奇，卻又因為陌生的環(huán)境而不敢上前仔細端詳。您似乎覺察到了我的心思，走上前來一把拉住我的小手，笑瞇瞇地問道：“來學(xué)書法嗎？”我緊張地抬起頭看了看爸爸媽媽，有些不知所措。后來發(fā)生了什么，我也記得不大清楚了，只知道那天走的時候，您發(fā)給了我一朵“大紅花”，我高興地又蹦又跳，不由得對您產(chǎn)生了一股莫名的好感。
漸漸地，在您的'悉心指導(dǎo)下，年幼的我明白了那“長了毛的棍子”其實叫毛筆，也可以像模像樣地在宣紙上寫下幾行大字了。那時候，每天中午我總是第一個到書法班，您總是一個人站在那里低頭練字，我便站到您的對面，鋪開紙，也低著頭練字。我們都不說話，培訓(xùn)班里靜得只能聽到筆在紙上摩挲的沙沙聲。那樣的靜謐和美好，在溫暖的午后隨著墨香一起在我心頭渲染開來。
為了讓我的書法水平有質(zhì)的飛躍，您特意送給我許多毛筆和宣紙，讓我在家里練習，練好了便拿來給您看。每次十多張大紙，您一張張的點評，逐字過關(guān)，還不厭其煩地一遍又一遍地給我做示范。
您總是盡可能多的給我展示的平臺，書寫百龍迎奧運，紅領(lǐng)巾義務(wù)寫春聯(lián)，“我和災(zāi)區(qū)小朋友們心連心”募捐活動，書寫百米“稅”字長卷宣傳稅法……書法班舉行的各種活動您都讓我參加了。為此，巢湖電視臺《文化風》欄目還為我做了一期《翰墨潤童年》的人物專訪。這些，不僅提高了我學(xué)習書法的興趣，更增添了我的生活閱歷，這些將成為我一生都取之不盡的寶貴財富。
您不僅在書法學(xué)習上對我悉心栽培，在日常生活中，您也總是對我關(guān)懷備至。每次下課，您總是拉著我的小手，問我學(xué)校里的瑣事，有時還會塞幾顆糖給我吃，見人總是樂呵呵地夸我是您的“得意門生”。有時候，我?guī)滋鞗]去練字，您就著急地問長問短。我也打心底里喜歡您，見到別人在背后議論您，我總是氣得和他們大吵一番，在學(xué)校也總是喜歡一臉自豪地提起“我的李老師”。
現(xiàn)在，即使學(xué)業(yè)在繁重，我每周都會抽空去一趟書法班，不為別的，只因為您在那里。
我親愛的李老師，我想對您說：在我心里，您早已不再是老師，儼然是一位父親�！耙蝗諡閹�，終生為父”，或許，我不應(yīng)該叫您“老師”，而應(yīng)該稱呼您為“師父”吧！
老師我想對您說作文 10
老師，您好，我有很多的話兒想對您說，可不知怎么才能說出口，我沒有勇氣對您說，怕同學(xué)笑，怕您說我，這就是我的膽子太小的原因吧�，F(xiàn)在，我借這篇文章將內(nèi)心的話說出來，要是有什么說的不對的地方，還請您老人家大人有大量，不計較我就行啦。
老師，你自從9月接手了我們之后，你就操了非常非常之多的心，不是為我們的學(xué)習備課改作業(yè)，上課您在動情的投入地講課，為的就是能讓我們聽得更懂，掌握得更牢；課后，你認真為我們批改作業(yè)，一個班有近六十本的作業(yè)啊，這要花費多少的.時間啊？
但我們從沒有見到過您對我們報怨過。您不但在學(xué)習上為我們操心，在生活中也從來沒有放下過我們。我們班的那些調(diào)皮鬼還整日沒事找一些事讓您操心，真是的。我知道，老師，沒有哪一天晚上您可以安安穩(wěn)穩(wěn)的休息！
早上，您從家里過來學(xué)校，要多么早的時間起床來到我們學(xué)校來為我們早讀﹑上課，為了我們班級不被扣分也為了我們能早讀記下來和背下來許多課文的內(nèi)容，好讓我們在所有的考試中來取得更好的成績報答父母。老師，我知道，那時整個校園還是沉靜在安靜中，你就早早做好準備。
中午我們起床的時候，老師您比我們還早到教室，站在教室門口等我們到來上課。直到我們?nèi)她R了，老師您就開始一筆一畫教我們練字。不會兒，那黑板上清秀工整的字就出現(xiàn)在我們眼前，引來了我們同學(xué)們的一片贊揚聲，也引來了同學(xué)們認真的描摹。我們有多少的同學(xué)暗中發(fā)誓也要寫出一手好字。老師，您是我們的驕傲。
晚上的時候，我們吃完飯從宿舍洗完澡過來，在還沒晚讀之前您過來看著我們，教室里一片安靜，然后從七點開始我們開始晚自習和晚讀。
我還記得這個學(xué)期的第一單元檢測，我們班的成績很不好，老師您生氣了，而且大發(fā)雷霆，我們?nèi)喽及づu了，但是我們知道，老師那是您為了我們的好，擔心我們基礎(chǔ)打不扎實。老師，其實我們當時挺擔心您的生氣會更加一層!
但您卻硬忍住了這一口氣，沒有當場撕試卷，雖說是大發(fā)雷霆，但是還是沒有把一些成績差的學(xué)生名字念出來，我們真的很謝謝您。我在底下偷偷地在想：老師您在改試卷的時候不會生氣嗎？這個當然會，但是老師始終是老師，就算老師會打我們，會罵我們，這也是應(yīng)該的，因為老師都是為我們好。
每天，老師您都為我們操太多心了。老師您是我們起跑線上的教練，我們就是運動員。每天為我們付出的那么多，老師，您也要多休息，多保重身子啊，這不僅是我的心愿，更是全班同學(xué)的心愿。
最后，老師祝您身體健康，工作順利，家庭幸福。
老師我想對您說作文 11
我心中有許許多多的話想說，對無私奉獻的敬愛的老師說您辛苦了，對給予他人幫助的同學(xué)說謝謝，然而，我最想對嚴老師說……
嚴老師，謝謝您對我們的關(guān)懷。您曾三番五次地提醒我們，盡管讓人覺得十分嚴厲，但我知道，您是為了我們好。在您嚴格的要求中，我仿佛看到了您在激勵大家積極向前進；在您的一句句批評聲中，我們認識到了自己的不足，從此端正了學(xué)習態(tài)度，嚴格地要求自己，養(yǎng)成認真、嚴謹?shù)膶W(xué)習習慣；在您氣憤的眼神中，我想到了您的另一種愛，那種恨鐵不成鋼的愛。
記得有一次，我去上精英班，對您所說的'“科紙一律重做！”的要求渾然不知。放學(xué)時，很多同學(xué)都圍著您，在您身旁訂正作業(yè)。此時，您一下子發(fā)現(xiàn)了一旁沉默的我。您到我身旁幫我輔導(dǎo)，而且是那么一絲不茍。那一刻，我深深感受到了您的愛。您在我的試卷上批示的一個個“加油！”，讓我充滿了信心，相信我能行！
嚴老師，您辛苦了！我理解您那嚴厲的愛。我一定要更嚴格地要求自己，以優(yōu)異的成績來回報您的愛！
老師我想對您說作文 12
老師，您就像一縷陽光，溫暖了我的心田；老師，您恰似一縷春風，撫平了我內(nèi)心的傷感；老師，您猶如一股清泉，流淌在我的心間……老師，我想對您說一些埋在我心底的真心話。
我一直想跟您說：“老師，您辛苦了！”您每天總是早早的來到教室監(jiān)督我們晨讀，生怕我們不認真，帶領(lǐng)著我們一遍又一遍復(fù)讀，還有您每天不辭辛苦的傳授我新的知識，幫我一遍又一遍的檢查作業(yè)，直到我的作業(yè)書寫規(guī)范工整為止。
李老師，您是一位既嚴厲又幽默的語文老師。我非常喜歡您的'嚴厲，俗話說得好“嚴師出高徒”，對于頑皮懶惰的我，還真是有點應(yīng)付不過來，由于我的頑皮，每次總會被您獎勵一大堆生字抄寫，而我每次收到這些獎勵時，都是欲哭無淚，雖然我不論寫到多晚，都會完成您的這些“獎勵”，但是，李老師，我想對您說：“下次我犯錯的時候，您能少罰一點嗎？我真的要寫到很晚才能完成”但我也在這里真誠的向您保證，我在學(xué)校盡量少犯錯，上課時認真聽講，積極舉手發(fā)言，努力爭取當您心中的好學(xué)生。
老師我想對您說作文 13
小學(xué)生涯馬上就要結(jié)束了，面對我所敬愛的老師，我有很多話想對您說。
我馬上就要離開我的母校，老師，我想對您說一聲"謝謝!"多年來，您總是無微不至的給予我們關(guān)愛，當我遇到挫折或者失敗的時候，您總是告訴我不要灰心，總是一次次幫我找失敗的原因。在此，我發(fā)自內(nèi)心的對您說一聲，謝謝!
老師，我想對您說一聲"您辛苦了!"在這幾年里，您每天都要批閱四五十本日記，每天還要辛苦地傳授給我們知識，我記得，幾乎每天每節(jié)課下了后，淘氣的粉筆灰總是在您的手中，衣服上跳舞，您總是要拍干凈，又浪費了您的寶貴的休息時間，又總是會把您嗆到，可是，無論每天是多么的繁忙，您總是面帶微笑，從來沒有一句怨言。
老師，我想和您說一聲"對不起!"幾年里，我們頑皮的惡習，鬧了不少笑話，盡管如此，您也沒有批評我們，而是耐心的.給我們講道理，但由于同學(xué)們的無知，又一次一次的鬧笑話，在此，我代表全班同學(xué)向您說一聲，對不起!
雖然還有幾個月就要升入中學(xué)了，但是，我相信，我們還會見面的!
老師我想對您說作文 14
老師我想對您說一句很簡單不能再簡單的話了‘老師謝謝您，您從一年級到四年級，老師您都和我們一起走過，您一直都是非常的關(guān)心我們，我真謝謝您啊。
老師我想對您說老師您辛苦了，我們謝謝您，您對我們的一切服務(wù)，謝謝您對我們的鼓勵和關(guān)心。
記得有一次，李老師在班上組織我們班的`同學(xué)舉行掰手腕的比賽。在初賽時，我和周云飛比賽，他非常輕松就把我贏了，我在心里想在決賽的時候一定要加油。最后我果然又遇到了這個強敵。我一下子就喪氣了，覺得沒有希望了。我抬起頭看了看老師，老師向我投來了鼓勵的目光，好像在對我是“何楊你不要因為對手強大而失去信心，只要你努力就一定能打敗對手。”頓時我覺得一下子渾身充滿了力量和信心。我勇敢的站起來，和周云飛決一死戰(zhàn)。這次比賽真艱難啊，我和周云飛都用上了吃奶的力氣，我和他的手腕一會往左偏，一會往右偏，下面的同學(xué)都看的目瞪口呆，大聲為我們加油喝彩，我想起了李老師對我的鼓勵的目光，我猛地一用力，我贏了，我高興的一蹦三尺高。
老師您是世界上最偉大的老師。
老師我想對您說作文 15
我們班的數(shù)學(xué)老師段老師啊，可以在游戲中讓我們學(xué)習，瞧，你看他又在和我們做游戲了！老師，我想對您說：“您可以讓我們在樂趣中學(xué)習，我真佩服您！”
那時，您是我們的數(shù)學(xué)老師。那次下課之后，便是大課間活動了，您帶我們下樓去活動，主題是跑步，我們便饒著正方行，一圈一圈地跑步，跑了3圈之后，我們漸漸累了，便自由散漫地饒著走，但走著走著，我們走成了一個圓形，當時，您正在教我們學(xué)習關(guān)于圓的知識，您便問我們問題：圓的周長怎么算？圓的面積怎么算？我們都一一回出來了。我們是芽，您是圓心，有一位男同學(xué)還和您搶圓心這個位置呢！現(xiàn)在回想起來還真是讓我覺得好玩呢！您和別的教師不一樣，您給我們做游戲，但在 游戲中讓我們學(xué)到了知識，十我們學(xué)會了知識，您還比較體諒我們。有一次，您講完課后，布置我們的'回家作業(yè)和中午作業(yè)了，我們覺得太多，便要求您少一些，您十分體諒我們的作業(yè)多，并且，減少了幾樣作業(yè)。這也是您的獨特之處，您是我心中最敬愛的老師！
在這個教師節(jié)，我祝您還有全校老師教師節(jié)快樂！
老師我想對您說作文 16
老師，您像大樹，像天使，像海洋，給別人的甚多，留給自己的甚少，今天，我有許多話想對您說。
老師，您像我們的親人不顧一切的照顧我們。上語文課的時候，您總是不厭其煩地，把問題一遍又一遍的講給我們聽。每天凌晨我起來上衛(wèi)生間的時候，總能看到您還在為我們批改作業(yè)和卷子，準備第二天的課件。老師，這個神圣的名稱，您擁有了。不僅如此，老師這份辛苦的工作，您完成了，而且所做的事情，還遠遠的超出了這個范圍。您的.每一言每一行，都讓我們這些離開了媽媽懷抱的小鳥，再次感受到了家的溫暖。
老師，您愛生如子。記得有一次，上語文課的時候，有一位同學(xué)寫字時，不小心用鋼筆把自己的手劃破了，鮮血直流。您奮不顧身的扔下語文書，飛快的把那位同學(xué)背到醫(yī)務(wù)室，當時您累得滿頭大汗，當醫(yī)生說傷不重，過幾天就沒事了的時候，您才把那顆焦急的心放了下來。
在這一年又一年的時間里，您的關(guān)懷、您的慈祥、您的無私以及您為我們所做的一切，我們永遠都不會忘記。今天借助寫作的機會，我在這里想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師我想對您說作文 17
又一年的教師節(jié)到了，今天是您的節(jié)日，教師節(jié)無以為贈，只能用筆尖來表達對您的情感。
粉筆染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯的更加濃郁。每當學(xué)生們都放學(xué)走了，你還在燈光下批改作業(yè)，備課。老師，我想對您說，您別太累了，班里的人總是讓您操心，您還總是為我們付出一切，在講臺上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點。
有這樣一個故事，一個叫但丁的孩子，五歲的時候，他的母親不幸離世，從此他變得沉默寡言，獨來獨往。父親為但丁請了一名家庭教師，這位家庭教師的名字叫拉丁尼。拉丁尼老師漸漸了解了但丁的情況，于是他用自己的一種特殊的'教學(xué)方法漸漸走進但丁的內(nèi)心，但丁終于開朗起來，他的心漸漸溫暖起來。18歲時，但丁的父親也離開了他，但他不在愁苦了，因為他知道，在這個世上，除了父母的愛，還有其他更多人的愛。
就是因為老師的關(guān)愛和呵護，像太陽一樣溫暖，像春風一般和煦，像清泉那樣甘甜，才讓但丁感受到了春天般的溫暖。老師的愛也是多么重要的情感呀！
老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？
老師，我是泉，您是山。沒有您的孕育，我怎么涓涓流淌？
老師，是您厚實的靈魂，引領(lǐng)我揚帆起航。
老師我想對您說作文 18
您在我心中是一位善良、體貼、溫柔的好老師，好班主任。
只要班里發(fā)生一點點小事，您都一如既往地來處理。您用自己的智慧，把班級管理得井井有條，使得我們班在學(xué)校中成為紀律最好的班集體。
老師，我想對您說，您辛苦了！白天，您循循善誘地教我們讀書、寫字。在夜深人靜的時候，您在為我們批改作業(yè)，備課。最近，我知道您很忙，經(jīng)常出差，所以落下了很多課沒有上，您為了不影響我們的`學(xué)習，只要您一有時間就為我們補課，毫無怨言。平時您教育我們，要學(xué)會自己讀書，讀書是自己的事，不能依賴別人。為了我們，您都增添了許多白發(fā)。我們班的同學(xué)都非常聽話，每個人都非常認真，努力學(xué)習，并做到課前預(yù)習，課后復(fù)習。每天，我都非常努力地看書，等您上到的課文我就很容易明白了。
老師，我想對您說，我有一個秘密埋藏在心里很久了，今天，我就要把它揭露給您：自從我爸爸去世以后，我的親人也沒有幾個了。媽媽又改嫁，傷心再一次刺痛我幼稚的心。現(xiàn)在只得跟奶奶相依為命，奶奶又那么的兇。別看奶奶平時臉面慈祥，其實當我做錯一點點小事，她就變得嚴厲起來，我非常害怕。不像您，不管我做錯了什么事，您從來都不生氣，而是用溫和的語氣跟我講了很多道理，使我感悟。這么多年來，您對我的照顧肯定付出了不少。老師，您知道嗎？您在我的心目中永遠是我最親的人，在我認識的老師中，您是最好、最善良、最會體貼人的一位老師。
老師，我想對您說，您太累了，也該歇歇吧！
老師我想對您說作文 19
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就要有六年的小學(xué)生活，“釘鈴鈴”這熟悉的上課鈴，勾起了我美好的回憶。
語文，在以前也叫國學(xué)，這一科目深受大家的重視，我的語文老師—陳老師，也是我們班的班主任，在我們看來，有時大方，有時小氣，有進友好，有時生氣……想起最近，陳老師原本心情大好走進教堂，面帶微笑，突然，她卻拉長了一張臉，頓時對一個同學(xué)說：“你怎么作業(yè)又沒做！”然后二話不說，直接喊道：“走！去我辦公室！”模樣簡直和之前判若兩人……
同學(xué)們看得目瞪口呆，鴉雀無聲，甚至全身發(fā)抖，吞了一口口水，冒出一身冷汗。這時，我就想對陳老師提一些建議：不要那么生氣，其實學(xué)生才是最辛苦的，每天一大清早背著沉重的`書包走進學(xué)校，回家時還要寫堆積如山的作業(yè)，有時考試成績不好還要被家長批評……我認為您要多關(guān)心一下學(xué)生，體諒一下我們，我們犯錯有什么奇怪呢？誰沒有犯過錯呀？世界上沒有人是十全十美的，而且我們也還畢竟是個學(xué)生，可您卻用您個人的角度去看待我們，我覺得，您應(yīng)該從我們的角度去看待一切，再怎么說我們也沒有像您一樣聰明呀！另外，我們有什么缺點的話，您盡管指出，我們一定會盡量改正的。
如果沒有老師的辛勤栽培也不會有現(xiàn)在的我們，“謝謝您，老師�！�
老師我想對您說作文 20
老師，您知道嗎？當您第一次出現(xiàn)在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，于是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結(jié)嗎？帶著疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)您有一種神奇的力量，使每一個同學(xué)都很聽話，您用您的愛心感化了我們。
每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學(xué)習；當我走進教室時，您已站在講臺上，細心地為我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，為什么不早點來。
上課的'時候，您總是認真地為我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視著全班。一旦發(fā)現(xiàn)哪個正在開小差的同學(xué)，您會停止講課，認真地盯著那位同學(xué)。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉(zhuǎn)多云”。當那位同學(xué)反應(yīng)過來時，您的眼睛好像在說：“浪費時間等于慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多云轉(zhuǎn)晴”，繼續(xù)上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您說聲：“老師，您辛苦了！”
放學(xué)的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統(tǒng)一放學(xué)。您就是這樣無微不至地關(guān)心我們，我也終于明白了你的那一種神奇的力量是什么，那就是愛，是您的關(guān)愛引導(dǎo)著我們！
老師我想對您說作文 21
謝老師，當我得知您因為絕癥已經(jīng)永遠離開我們時，我的心里有種說不出的難受。想到從今以后再也聽不到您爽朗的笑聲，看不到您那個裝滿笑話的大肚子，嘗不到您做的美食，淚水一下子就充滿眼眶，一滴滴的淚珠不住地滾出來，順著臉頰滑落。
謝老師，您就像傳說中的圣誕老人，雖然您沒有送給我們禮物，但是您給我們帶來快樂。從一年級到四年級，體育課一直是我們的最愛，每一節(jié)課大家都是開開心心的，沒有哪個同學(xué)是愁眉苦臉的`。
記得一次體育課，您和一群女生圍坐在一起講笑話。我也湊了個熱鬧，只聽到您用臨海方言講著：“一個賣甘蔗的人，一見到城管，就立刻打起了一折把甘蔗賤賣給城管……”我聽了，肚子都笑疼了。
您的廚藝特別好！不管是春游還是秋游，您總會燒好吃的東西給我們嘗嘗。鹵蛋和茶葉蛋那叫一個好吃，沒嘗過的同學(xué)真是太可惜了。記得一次，我邊吃著鹵蛋邊說：“謝老師，您廚藝這么好，不如開家飯店，就叫‘謝家飯館’，包您收入百萬！”您樂呵呵地看著我：“好吃，就再吃一個！”要是您新學(xué)了一道菜，就會問我們：“這道菜能打幾分？”我們總會異口同聲地說：“99.9，還差0.1分，繼續(xù)努力哦！”您會謙虛地答道：“好，下次努力！”但是永遠沒有那個100分了。
謝老師，祝您一路走好！
老師我想對您說作文 22
六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，而我也將告別教導(dǎo)了我六年的老師，但我永遠不會忘記您。
如果我是一棵樹苗，您就是陽光，滋潤著我的成長，如果我是一顆星星，您就是月亮，庇護著同學(xué)們。
陳老師，您的課是我上過最好的課，您的上課方式非常特別，總是能制造歡樂的氣氛，您還會用一些幽默的方式使我們記住上課內(nèi)容，雖然每個老師都有獨特的上課方式，可你的方式是最特別的。
您就像一根蠟燭，燃燒著自己教我們知識，您將自己寶貴的時間花費在我們身上，不僅是給我們知識，同時又在教我們做人的道理。
我不是班里最差的，但我也不是班里最好的。我是寫得不好，成績也不行，我沒有自信也沒勇氣，上課發(fā)言時，我完全不舉手，每次都恨不得挖個洞鉆進去。每個同學(xué)都有缺點，但是你卻是包容每個人的缺點，激發(fā)他們的優(yōu)點。我一直覺得我只有缺點沒有優(yōu)點，所以我總是沒自信，可是聽了您的'一番教誨，我開始變得勇敢起來，我想變得能趕上成績好的人。
老師，謝謝您用《匆匆》教會我們珍惜時間；您帶我們欣賞《山雨》的美景；您讓我們了解魯濱孫的堅強無畏的精神；讓我們看到一個冒險的湯姆；讓我們在問號面前發(fā)現(xiàn)真理……
老師，是您滋潤著我們的成長，給我們歡樂與知識，您像星星月亮，陪伴著我們。
老師，我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！”
老師我想對您說作文 23
三個春秋匆匆過去，老師，在您的諄諄教誨下，我從剛?cè)雽W(xué)的淘氣、懵懂的孩子，步入帶著紅領(lǐng)巾的少先隊員�；▋盒枰柟獾暮亲o，蘑菇需要雨水的滋潤。老師，您就像冬日里的.那一縷縷和煦的陽光，溫暖著我幼小的心田。
小學(xué)一年級的時候，有一次，我因身體不舒服，吐得滿地，滿地的臟東西隱隱約約散發(fā)出不好的味道，那時我心里很慌亂，不知所措地呆在原地看著您默默地拿來了拖把，把那些骯臟的東西清理干凈了，您的眼光中沒有一絲絲的嫌棄，那時那刻我不懂得表達內(nèi)心的感覺，但我清楚地知道那種感覺叫“感動”！
記得那是一個春天，學(xué)校迎來了“藝術(shù)節(jié)”，每班都要挑選講故事或相聲的同學(xué)參加，膽小的我并沒有主動報名，因為害怕在舞臺上，一緊張就忘記要講的故事，拉了班級的后腿。這時，您溫和地對我說：“試一試吧，向舞臺挑戰(zhàn)，你能行！”這句話如春風般溫暖著我，我暗暗對自己說：“我一定行，一定不能辜負老師殷切的期望！”
于是我大膽地走向舞臺，戰(zhàn)勝自己的膽怯，聲情并茂地講起故事……在老師鼓勵的目光下，在老師親切的期待中，我出色地講完故事……臺下響起熱烈的掌聲。我頓時如釋重負，帶著輕松、喜悅的心情走下舞臺，仿佛結(jié)束一場戰(zhàn)斗似的。老師，如果沒有您的鼓勵，我就沒有機會在舞臺上展現(xiàn)自我的風采；老師，如果沒有您的鼓勵，我永遠不敢向未來挑戰(zhàn)。老師，是您用心的培育，我才展開美麗的雙翼，在夢想的天空翱翱，茁壯成長……
老師我想對您說作文 24
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
當我踏進教室的時候，看見了一位溫和可親的老師，她扎著短短的馬尾辮，有一雙炯炯有神的眼睛，還戴著一副圓圓的黑框眼鏡，嘴角帶著一抹溫暖的微笑。她，就是我們的'班主任——管老師。
親愛的管老師，在這一年一度的教師節(jié)來臨之際，我想對您說：謝謝您在我新轉(zhuǎn)來班級時給我諸多幫助。記得開學(xué)的第一天，是我們班級值周。我還懵懵懂懂的，不知道該從何做起，是您，告訴我該如何高效率輕松地清掃操場。
您總是認認真真地給我們上課，努力地傳授自己所有的知識，讓我們沉浸在知識的海洋里，像一塊海綿一般努力地汲取著這些豐富多彩的知識。
您對我們的要求總是十分嚴格，我們也會盡全力去做到。因為我們知道您是一位對班級對學(xué)生負責任的好老師。
您也是一位愛學(xué)生的老師，您會在意學(xué)生有沒有浪費糧食、作業(yè)是否按時完成，努力督促學(xué)生養(yǎng)成良好的習慣，讓好習慣陪伴每一位學(xué)生的一生，對學(xué)生的未來認真負責。
啊，親愛的管老師，您就像那寬闊的大海，哺育著海中歡快游暢的魚兒們；您就像那無邊無際的大草原，孕育著草原上那群可愛的小羊們；您就像那直沖九霄的大樹，給那些弱小的鳥兒們一個溫暖的懷抱。
親愛的管老師，我會在您的諄諄教誨下，努力從溫室里的花朵成為為國之棟梁！
老師我想對您說作文 25
我們的班主任謝老師從一年級開始教我們，到現(xiàn)在已經(jīng)有四年了，在這四年中，老師每天都像辛勤的園丁一樣忙碌著，為我們講課，準備各種復(fù)習資料，您對我們都很負責。
老師，我想對您說，在這四年中，不管是上學(xué)還是放學(xué)，您總是一直陪著我們，每周五放學(xué)后，還要犧牲您的課余時間為我們補課。雖然你每天忙著為我們上課，但只要學(xué)校一有活動，您就總是讓我們積極參加。
期中考試前，我們學(xué)校舉行了演講比賽，老師讓我提前準備，在進行了兩個星期的準備后，我參加了比賽并獲得了第二名的好成績。老師很為我高興，也很為我驕傲。在這里，我更想對您說：“老師，謝謝您！”
有時候，當我們遇到不會寫的題時，您會耐心地教我們，當班里有人生病或是家里有事時，您會及時地詢問情況；當同學(xué)們受傷時，你會馬上為他們包扎。老師，您既是我們最親愛的老師，也是我們最親密的朋友，這四年來，您和我們朝夕相處，一路陪伴著我們，溫暖著我們。我想深深地向您鞠一躬，并對您說：“老師，謝謝您！”
老師，我還有一些悄悄話想對您說：晚上的'家庭作業(yè)盡量布置少一點，多給我們一些看書的時間；每次下課時，請不要在班里一直講課，多給我們點娛樂時間，讓我們輕松輕松，休息休息。
老師，我有許多話想對您說，但不管怎樣，我最想說的還是那句話：“老師，謝謝您！”
老師我想對您說作文 26
九月將至，在教師節(jié)這一特殊日子里，我想對你說：“老師，你辛苦了！”
回望昨日，初入高中的我，成績平平，也只有英語頗為出彩，但也只能在在各科的矮個子里提將軍。在經(jīng)歷幾次小考后，我的英語成績也只算得上中間偏上，離優(yōu)秀還差很多。雖說失敗是成功之母，但經(jīng)歷了那么多次不理想的成績后，自己都快放棄學(xué)英語了。但在課堂上，我們壓力重重時，您時不時的“小插曲”讓枯燥的內(nèi)容有趣很多；在我們灰心喪氣時，您總是會說著慷慨激昂的勵志語為我們打氣；當您提起教材內(nèi)容時，那千奇百怪的人文民俗、別具風格的外國飲食、精彩繽紛的外國經(jīng)典文學(xué)……那些您娓娓講述下的未曾聽聞的人和事，燃起了我對英語的興趣之火，也點亮了我們對外面世界的好奪之光。而我也暗下決心：一定要跟著您的方法，學(xué)好英語，將來去看更廣闊的天地。
懷揣著這份單純的理想，我努力學(xué)習，終于在期末取得了全班第二的英語成績。老師，你知道嗎，當我看見成績單的時候。我真的.很開心，因為這離我的夢想更近了一步。在暑假里，我也沒落下功課，我練習了很多口語和模擬對話。在東京奧運會閉幕式的最后巴黎8分鐘展現(xiàn)在眾人面前時，我又萌生了學(xué)法語的想法。但這可不是空想，在最后幾天里，我學(xué)了幾個法語單詞和簡單的句子，雖然很生疏，但正如您所說“只要我們肯努力，就一定能成功”。
在最后的最后，all in all，再次對您表示深深的感謝！
老師我想對您說作文 27
詹老師，自從您第一次來我們班上科學(xué)課，我就深深喜歡上了您。我多么想表達對您深深的感激之情呀，借這次寫作文的機會，請讓我一吐為快吧！
您的科學(xué)課是那么的風趣幽默，生動形象，深深地吸引了我。要知道，從前的科學(xué)老師上課簡直就像催眠曲，我們?nèi)客瑢W(xué)都昏昏欲睡，我絲毫感覺不到科學(xué)的樂趣�？墒乾F(xiàn)在，我愛上了科學(xué)課，因為在您的陪伴下，讓我發(fā)現(xiàn)科學(xué)課原來是一門多么讓人著迷，多么神秘，多么有意義的課程呀！
記得您第一次上課時，不僅介紹了科學(xué)書上的知識，還拓展了其它的內(nèi)容。那一次講“實際與解釋”，完成習題后，您又繪聲繪色地告訴我們，在一些犯罪現(xiàn)場都是由警察把它保護起來，讓“法醫(yī)”來檢查探案。他們會通過解剖遺體，判斷出犯罪分子的大約身高、體重、年齡……我聽得入了謎，太神奇了！這讓我學(xué)到了書本上沒有的知識。我現(xiàn)在最期待的就是周五下午的兩節(jié)科學(xué)課，聽您的課簡直就是一種享受。
最近，您講的“凸面鏡和凹面鏡”又拓展到了眼睛的重要性。您知道嗎，這可是幫了我的'大忙。平時，媽媽總是苦口婆心地提醒我一定要保護好自己的眼睛，否則會后悔莫及。但我還是不太明白為什么。通過您的這一節(jié)課，讓我真正明白了眼睛的重要性，因為眼睛一旦損壞，幾乎無法彌補。
每當下課時，同學(xué)們總愛圍著您問東問西，您總是那么和藹可親，總是很耐心地回答我們的疑問。一次，我問您習題是否正確，您笑著說并不是如此，光的行進是連起來的，而不是斷開來的。
詹老師，我想對您說：“能成為您的學(xué)生是我的榮幸，您是我最喜歡的老師之一，衷心感謝您一路上的陪伴，祝您永遠年輕美麗，身體健康，萬事如意！”
老師我想對您說作文 28
在每一個學(xué)生眼里，老師像親愛的爸爸媽媽那樣平易近人，每當大家做錯了事，老師用親切的話語教育大家，用真理為大家指航，雖然給予大家身軀的是大家爸爸媽媽，但是滋養(yǎng)靈魂的卻是您。
是您，使我從懵懂的孩子成為了一個品學(xué)兼優(yōu)的少年，使我從一個羞羞答答的小孩子成為了一個落落大方的少年，這其中您花費了多少心血！每一屆學(xué)生都是您辛苦地培育出來的，您教到目前教了多少學(xué)生�。∧陱�(fù)一年，日復(fù)1日，今天，我代表所有被您教過的學(xué)生向您致敬：敬愛的老師，辛苦了。
記得您才開始教我，上課我不喜歡回答問題，有一次，我的作文寫得很好，您讓我上講臺讀給同學(xué)們聽，最初，我有點不敢，您讓同學(xué)們鼓掌歡迎讓我讀，我便壯了壯膽，讀了起來，結(jié)果非常流利地讀完了。您還為了勉勵我，讓我當了一組的`組長，讓我和您說話的機會更多了。
這一年來，您每一次對我的諄諄教誨和肺腑之言，我都牢記在心。老師，我想對您說：您那雙大雙眼給了大家非常大的鼓勵和支持在課堂。大家一舉一動都難逃您敏銳的雙眼，您那鼓勵的目光讓我了解很多，了解很多，您用體貼的眼神關(guān)注過我，您的每一次無聲的提醒時常浮目前我眼前，鼓勵我向前前進。
“老師是托起太陽升起的人。”雖然我不知道這句話的意思，但我堅信您肯定能把大家這部分調(diào)皮無知的孩童教成祖國的棟梁。
我想大聲地講出：我要認真學(xué)習，長大后也成為培養(yǎng)人才的老師，藍天下，花草樹木以豐碩的果實回報大自然，而我呢，要以優(yōu)秀的成績回報老師。
老師我想對您說作文 29
老師，我有一些話想對您說，但自己一直沒有這個勇氣。今天，我想借寫作文的機會，跟我的班主任、語文老師方黎華說說心里話。
記得有一次，我因為沒有完成默寫作業(yè)，而被您罰默十遍。直到放學(xué)我還沒有默完，而您卻一直坐在椅子上等著我。我寫啊，寫啊，終于默寫完了。那時，我朝周圍看了看，教室里已經(jīng)沒幾個同學(xué)了。于是，我把默寫本交給您，抬頭望著您的臉，只見您緊皺的眉頭如同春云般舒展開，滿意地笑了�；丶业穆飞�，我仔細地想了想，總覺得自己對不起您，本來規(guī)定的家庭作業(yè)，由于自己的粗心而沒有默寫，耽誤了您的寶貴時間。心里暗下決心：我一定會好好改正的，做一個好學(xué)生！
還記得好幾次上課時，您總會因為過于操勞而止不住咳嗽，甚至拿出了藥片來吃。說真的，每次聽到您沙啞的嗓聲，我的心里真的很難過。我多想為您端上一杯溫開水，讓您滋潤一下喉嚨；多想化作一只百靈鳥為您歌唱，解除您的`疲勞；多希望班上那幾個調(diào)皮的同學(xué)理解您的苦心，認真地學(xué)習……
有一次，我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考試沒考好，您為全班著急。打那以后，您每天中午放棄自己的休息時間，為我們?nèi)喑鲱}做練習，看著您忙碌的身影，我心里感到萬分羞愧。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦徽悄峭陆z的春蠶嗎？三年了，您作為班主任和語文老師，為了全班每一位同學(xué)都能茁壯成長，您一直在默默地工作著，把自己的心血和汗水無私地灑在教育事業(yè)這塊熱土上。
老師，我想對您說：“在以后的三年里，我一定會加倍努力學(xué)習，爭取以優(yōu)異的成績考入重點中學(xué)，用自己的實際行動來報答您的教育之恩。”
老師我想對您說作文 30
“老師是人們靈魂的工程師”人們稱您的工作是世界上最崇高，最圣潔的。可我，是那朵盛開在雪蓮上的一根刺。
那天是一個無比美好的日子，我邁著輕盈的步伐不亦樂乎的向校園走去，因為今天中考，所以我們一定要把教室打掃的干干凈凈，一塵不染。
老師的一聲令下，同學(xué)們有的擦窗戶，有的掃衛(wèi)生區(qū)，還有的呆呆坐在樓梯上，傻乎乎地望著這一片熱鬧的場景。我與幾個好朋友打掃教室。我們蜂擁而至的擠到了一塊兒，商量了一會兒，便各干各的事兒，我拿起掃把一點兒一點兒的吧垃圾掃到墻角，用簸箕把它們這群調(diào)皮的小不點兒裝了進去，一張張廢紙也像長了翅膀一樣費勁了紙箱，剛才那滿地紙屑、塵土的教室一下子煥然一新。
突然，一個同學(xué)提到了“高爾夫” ，我們立刻起了興趣，她說：“不如我們用掃把當桿，垃圾當球�！甭犃诉@番話，我不禁打了個冷顫，想起老師說的話，如果誰沒有掃完，誰也不準回。老師嚴肅的目光仿佛在看著我，那一幕幕一下子從我面前掃過，我對他們加以制止，但我有心也無力，經(jīng)過一會兒的'激戰(zhàn)，被鎖在垃圾桶的“妖怪”也出來搗亂，干凈的教室一下子慘不忍睹。老師來了，看到了這個場景，瞪著我說：“怎么回事兒！”我支支吾吾的說不清，也收到了嚴厲的批評。
我那時真想對您說：“不是我，不是我，我是清白的。”可卻不知這呼喚能否喚醒老師是非黑白。
事情過去有兩年了，我和她已經(jīng)成為形影不離的好朋友，我不忍心破壞它。
最終，我明白了，不能因為包庇朋友兒欺騙老師，因為她是世界上最愛你的人。在這里，我想對您說一聲：“對不起”
老師我想對您說作文 31
白老師教我們英文，是個很年輕的老師。上課時，我們愛聽她銀鈴般的聲音，愛感受她一遍又一遍地糾正我們的發(fā)音。她是和藹的，從不大聲叫喊；她是耐心的，總是不厭其煩；她是親切的，像大姐姐一般,懂我們的心。
她病了，整整一個禮拜沒來學(xué)校，聽說是咽喉發(fā)炎，聲帶走音。
上課前，不知是誰喊了一聲：“白老師今天回來上課啦！”
“哦```”教室里歡呼了起來，像炸開了鍋。
不知是誰帶頭把清喉片放在了講臺上，不一會兒，講臺上漸漸豐富了許多。
鈴---上課鈴響了，我們的眼睛全盯著教室門口，因為我們太想念白老師了,隨著一陣熟悉的高跟鞋與地面接觸的聲音，我們便知道白老師來了,我們坐得端端正正,這位美麗的老師出現(xiàn)在了教室門口，白色的連衣裙隨風飄動。
她注視著我們，露出甜美的微笑。她輕快地走到講臺前，望著琳瑯滿目，各式各樣的潤喉片，用柔弱而略帶沙啞的聲音，感動地說：“我非常感謝大家的心意！”
我們無聲地笑了，心中充滿無限的滿足。
一位詩人曾經(jīng)這樣描寫過大自然:小溪，你奔流不息;太陽，你光耀萬里;小草，你綠滿神州;我問你們累不累,你們笑著搖搖頭.不累不累，這是我的責任.
老師，您讓我想起了許許多多的老師，他們都用美德澆灌著我們的`心靈。如果真要用多美的詞匯來形容，我卻體會到了語言的蒼白無力。這是需要人們用心靈去感悟的美,用行動去傳播的美。
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土~”
這是對心靈的贊美，老師，你聽到了嗎？
老師我想對您說作文 32
老師，我想對您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對您說；是您，在迷茫中指引方向，是您，用汗水換來知識的殿堂；是您，打開了智慧之門，讓我們盡情在學(xué)習中遨游，進步，成長；是您，奏響了人生的樂曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫了一曲曲優(yōu)美的歌。
老師，我想對您說：感謝您風雨之中為我的`遮擋；感謝您冰天雪地之時給予我溫暖；感謝您對我的培育之恩；感謝您對我的知遇之情。
老師，我想對您說：是您給了我學(xué)習的自信；是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是您給了我奔向好前程的希望。
老師，您是名副其實博學(xué)多聞的百科全書，靈活的大腦和一雙銳利的鷹眼是您上課時必備的武器，只要我們偷懶和不專心，馬上被您識破。但您總是運用幽默的方式，讓我們自動的調(diào)整自己的學(xué)習態(tài)度。上課時，您妙語如珠和風趣的上課方式，總令大家笑得合不攏嘴，讓大家更有動力參與學(xué)習，也達到事半功倍的效果。
有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；還有人說，老師是春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲，但是，我要說，老師是火種，播散下去會燃起燎原之火，您是人類文化的傳播者，是世界前進的推動者！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我要感恩我的老師，老師，我想對您說，我會好好努力，以優(yōu)秀的成績報答您的！
老師我想對您說作文 33
老師是一個神圣的職業(yè)，培養(yǎng)著祖國的花朵，轉(zhuǎn)眼間三年即將過去，這是我在宜良二中的最后一次教師節(jié)。利用這特殊的日子，我有很多話想對我的地理老師——肖老師說：
肖老師，您真是真的是一個很敬業(yè)的老師。我很欣賞，很佩服您。好幾次，您都是生病，剛出院就來為我們上課。記得有一次您還帶著住院手環(huán)，我能看出來您的身體很虛弱，但還堅持為我們上課，我真的很心疼您�，F(xiàn)在高三了，教室搬來了五樓，上廁所要去到一樓。有次上完您的第一節(jié)課，下去上廁所，爬樓梯時看到您在我前面，爬的很艱難，看著您的背影，真的讓我突然鼻頭一酸。
我們雖然經(jīng)常讓您生氣，因為您提問的知識點，我們很多都回答不上來。您也會罵我們，我們有時也會生氣，覺得您不講道理。比如您提問我們某個知識點，我們回答不上來。您就會說“呆呆的坐著干什么，不會翻書嗎？好好的坐著，等著我告訴你們答案？”那下一次我們回答不出來，就趕緊翻書，怕被您罵。您又說：“一不知道就會翻書，不會動腦筋嗎？”這是我們班平常學(xué)您學(xué)的最多的話。可是現(xiàn)在回想起來，竟覺得時間過的這樣快，能聽您罵我們的時間也不多了。
您課后是一位和藹的老師，經(jīng)常都是笑瞇瞇的.，也會和我們一起聊天。有時星期五晚上第一節(jié)課是您的，您來了，我們班還在聽歌，您也會讓我們多聽一會兒。許許多多，點點滴滴，都是您與我們的回憶，您或許會記不得我，我只是您教過的眾多學(xué)生中的一個。但我會永遠記得您的，記得您的笑容，您的教導(dǎo)。
最后希望我親愛的肖老師，要平平安安的。要身體健康，以身體為重，不要經(jīng)常生氣。
老師我想對您說作文 34
如果不想留有遺憾，那就得找機會把想說的話說出來。老師，我想對您說，學(xué)生我沒能去送您，正是因為學(xué)生我受不了離別的場面，受不了眼看著老師要走。
老師，我想對您說，這樣與您說，是學(xué)生我的方式。也許老師您也明白，那天送您的學(xué)生中沒有我，是因為學(xué)生我不愿意與老師您分開，是因為學(xué)生我沒辦法眼看著老師您要走吧！一直以來，我都是您心中比較古怪的`學(xué)生，但我的古怪并沒有讓老師您放棄我，相反，您對我傾注了對別的學(xué)生都沒有的關(guān)愛，讓我明白自己在這個世界上也是重要的，讓我明白自己的古怪也會有人全然接受著。老師，我想對您說，謝謝您，如果不是您，我一定還是那個自卑的孩子吧！
老師，我想對您說，我會聽老師您的話，好好學(xué)習。您這一次的決定，雖然讓我舍不得讓您走，但老師您對自己人生的規(guī)劃和努力，讓我看到了我人生的希望。老師您放心，學(xué)生我會聽老師您的話，好好學(xué)習！我也要像老師您一樣，在決定自己的人生該如何走的時候，可以有能力選擇。您說過，在我們還不知道自己能做什么時，那就要好好學(xué)習。是的，老師您說得對，我會在您不在我們身邊時，也好好學(xué)習，只為未來我們還能有機會再相見。
老師，我想對您說，未來我和老師您一定還會相見。因為老師，我有了一種自信，我相信我的努力一定能夠讓我們未來再次相見。也許老師您會覺得我太天真，但我希望老師在這一點上也相信自己，未來我們還會再見，在我們都喜愛的那條道路上，我們會面帶微笑的重新見面，我們興許不再是師生，而是可以成為朋友。
老師，我想對您說，我不會忘記老師您，您盡管大步往前走，我等，等我們未來相見的那一刻到來！
老師我想對您說作文 35
老師，您是辛勤的園丁，我們則是花園里的花苞，經(jīng)您的精心培育，經(jīng)您的汗水灌溉，茁壯成長，長成鮮艷美麗的花朵，使花園更加美麗。
今天，請您坐下來，聽聽我的想法。
老師，您可知道，我們學(xué)習都很認真，都想做到最好，這是我們——學(xué)生的心聲。并不是人人都想做差生，誰會呢？也許他們也有自己的苦衷：家庭環(huán)境、經(jīng)濟困難、先天不足……請老師不要對他們失望，而是應(yīng)該對他們充滿期望。在我們?nèi)松牡缆飞瞎奈栉覀冇肋h前進。
老師，為什么您也會偏心？為什么對好學(xué)生寵愛有加，對差生卻不理不睬。不是應(yīng)該平等的嗎？差生當然也有惡習，但老師應(yīng)該用關(guān)愛來感化他們，而不是給予他們打罵。當一個差生正在努力向前時，他是多么希望受到老師您的表揚�。�
老師，您辛苦了。我知道，您為了我們嘔心瀝血：背教案、改作業(yè)……有時甚至生病了，也強忍著病痛，為我們講課。那一字一句，都刻在我的心里，可在您難受時，您卻不知道我們是看在眼里，痛在心里。
老師，為了我們您辛苦了！可您卻不貪圖我們的回報。在教師節(jié)，哪怕我們只送您一片小小的賀卡，您都笑得合不攏嘴。
每一位老師，都像孔子一樣，不論貧窮、富裕，不論聰穎或愚笨，都傾囊傳授我們知識。
老師，您的偉大令人佩服，您的無私讓人贊嘆，我以您為目標，所有人都以你為驕傲。因為您培育的`是祖國的棟梁，您培育的是祖國的新一代，是祖國美麗的未來。
老師，我想高聲對您說，好像全世界都能聽見我的聲音：“我永遠也不會忘記您，您是我接觸最久學(xué)校里的”親人“，是那樣的重要，那樣的高尚！”在我們?nèi)松牡缆飞�，您是不可缺的�?dǎo)路標。
我永遠愛著您，永遠尊敬您！
老師我想對您說作文 36
老師，您像陽光一般照耀著我成長，老師，您還像燈一樣照著我前進，感謝您對我的愛。
那是我上二年級的時候，您是我們班的新班主任，那時我膽小如鼠。課堂上，每次我周圍的同學(xué)紛紛舉起手來，只有我的`手卻還靜靜地放在桌上，躲閃著您的目光，生怕您點到我。后來，您知道了我的性格之后，一直關(guān)注著我。有一天上語文課時，您講到了我們家鄉(xiāng)的環(huán)境，您看到了我的手一下舉了起來又放了下去，您走到了我的面前，笑著溫柔地對我說：“不要怕，你一定可以的！”我聽到您的鼓勵后，勇敢地站了起來，大聲的回答了問題，老師和同學(xué)們都為我鼓掌，我高興地笑了，眼睛瞇成了一條直線，從那以后我每節(jié)課都舉手勇敢的回答問題。
記得還有一次，語文考試時粗心大意，只考了60分，當試卷發(fā)下來時，我躲在墻角偷偷哭了起來，眼睛滿含淚水，鼻子一抽一抽的，嘴巴張的大大的。您走到了我的面前，摸了摸我的頭笑著說：“失敗就是成功之母，你只要認真學(xué)，就一定會取得好成績�！蔽衣牭胶�，回到座位，認真的聽講。那天晚上，我把成績給了媽媽看，媽媽并沒有批評我，也像您一樣，鼓勵了我。
老師您的愛像冬日的暖陽，又像春日的微風，感謝您對我的教育。
老師我想對您說作文 37
過了這個暑假，我升到了五年級，換了一個新的班級，換了一個新的老師，但是我心里有件事，我想和四年級的老師談?wù)劇?/p>
四年級的時候，李老師說我們班的同學(xué)很健談，像一群吵吵鬧鬧的鴨子。當然，我們經(jīng)常被老師訓(xùn)話。每當老師拿起話筒訓(xùn)斥我們的時候，你的聲音就像獅子一樣怒吼，讓我很害怕，但我更害怕你的嗓子會沙啞，所以我想請老師在給人講課的.時候不要用太大的力度，以免傷到喉嚨。
每次上課，你遇到我們一直不懂的事情，就會不厭其煩的一遍一遍的說，直到我們都懂為止。非常感謝！還有，你經(jīng)常在課堂上給我們帶來笑聲，因為你總是在課堂上穿插一些笑話，讓我們笑，讓我們開心。我真的希望有一天我能告訴你，你會笑，會和我們一樣開心。
我有一些無法改變的壞習慣，比如上課注意力不集中，寫字潦草，作業(yè)沒有修改。你經(jīng)常跟我說話，一次又一次督促我提高，我卻從來不去關(guān)注他們。我真的很對不起我的老師。希望在接下來的兩年里，我能做一個新面孔，做一個沒有壞習慣的好孩子，讓老師用新的眼光看你。請拭目以待！
老師，我不能說我以后能做到最好，但我會盡力做到最好，這樣老師就不用擔心我了。最后，我要真誠的對老師說：謝謝你這兩年的教學(xué)。
老師我想對您說作文 38
老師，我想對您說，您是大樹，我就是生機勃勃的小草；您是天空，我就是自由自在的小鳥；您是小河，我就是活潑亂跳的魚兒……
老師您是辛勤的園丁，每次看到這樣的情景，我都會淚流滿面。
早晨，您帶著教材，騎著自行車小心翼翼來到學(xué)校，上課時，你給我們帶來了歡聲笑語，帶來了快樂。中午，我們早已帶隊放學(xué)回家，你卻在辦公室里認真地批改著我們的作業(yè)，其它班老師常常說道：“周老師，那么認真干嘛，早點回家休息吧！”
周老師滿面笑容地說：“這是我的責任，我必須把它們改好�！�
晚上，周老師忙著為我們準備資料，希望同學(xué)們能更高興、快樂。幾乎一個晚上都沒有睡好。
快要期中考試了，我們非常地緊張，都復(fù)習起來，周老師更是認真了，每次上語文課，就連一句與課堂無關(guān)的話都不說，希望我們能考出好成績，我們就像一個饑餓的人撲在面包上一樣，認真學(xué)習，把語文書要背的課文都背得滾瓜爛熟。
功夫不負有心人。經(jīng)過我們的'努力，我們班考出的成績是全五年級第一名。
老師，我想對您說，你就像明燈一樣照亮我們的心，叫我們無論多大的困難，只要付出了努力，就一定會成功的。
老師我想對您說作文 39
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干……”每當我吟誦這首詩的時候，我就會想起和藹可親的王老師。王老師我有千言萬語對您說。
王老師，您真漂亮��！我覺得您的身材不高也不矮。您的頭發(fā)像海里的.波浪一樣。您雖然戴著眼鏡，但還是那么炯炯有神，在您的眼睛里我讀到了“不可以”、“不應(yīng)該”、“你真棒”您笑起來還有酒窩呢！王老師，為什么在您的嘴里能說出千言萬語的好詞好句來呢？王老師我真佩服您呀！
王老師，我想您說：“你的性格像月亮，初一十五不一樣�！敝灰覀兛荚嚳己昧耍蜁䴗睾推饋砜湮覀兒馨�。只要我們?nèi)右粡垙U紙，您嚴格起來，罰我們十本本子。
王老師，您上課可真生動啊！記得上一次您講《山行》那一課的時候簡直繪聲繪色，仿佛真的把我們帶到了寒山腳下。
老師，如果您是藍天，我就是在藍天上漂浮的白云，如果您是大樹，我就是在樹上筑巢的小鳥，如果你是園丁，我就是花園里的小花兒。老師，有了您的盡心栽培，我一定會成為社會有用的人。
老師我想對您說作文 40
老師，我想對您說：“謝謝，您辛苦了，您就是那辛勤的園丁，我們就是那美麗的小草小花，您呵護著我們，愛護著我們，讓我們快樂成長！”
記得三年級的那次秋季運動會，我參加的50米跑，但有點不幸，摔跤了，好疼啊，但老師們把我扶回教室，給我抹上碘酒，問我疼不疼，我說：“不疼�！钡�是無法忍耐疼痛，您還給我了一瓶水，讓我解渴，我的心里暖暖的、甜甜的，感覺好幸福��！因為有著老師的問候，有著老師的關(guān)心，還有著老師。老師們說我真堅強，我卻甜蜜的笑了。
老師我想對您說：“ 謝謝，您辛苦了，是您用雙手拿著那雪白的`粉筆，在黑板上寫著許多知識，但我在一年級的時候，卻什么都不懂，有的時候還在黑板上亂畫，可我已經(jīng)四年級了，我知道了要感恩老師，我不會再給您添亂了，我會認真做好每一件事，聽話，上課積極回答問題，還要用成績來報答您�！爆F(xiàn)在的我已經(jīng)不是那柔弱的孩子了，而是身強體壯、聽話懂事的大姐姐。
老師，“學(xué)校就像高聳的大山，您就像那山里溫暖的泉水，讓我們快樂。老師，我想對您唱《長大后我就成了你》這首歌，“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的的是希望……”
老師，老師，叫起來就這么親切，“謝謝您！”
老師我想對您說作文 41
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬消逝。我們已不是當年那背著小書包搖擺地走在路上的小孩童了；而是已肩負著責任的青少年了.在這即將離別之際，我想對我的啟蒙老師李老師說一些話。
當我剛上小學(xué)的時候，班里的語文和數(shù)學(xué)都是您一人教的。我并不是個聰明的孩子，所以數(shù)學(xué)學(xué)得不是很好。有一次，您留了一頁數(shù)學(xué)題，我居然錯了半頁!上課間操的時候，您把我叫到辦公室，我以為您會狠狠批評我一頓，但事情卻遠遠不是我想的那樣。您溫柔地叫我坐下，然后開始給我講解題意�？晌铱偸遣粫�，您便耐心地給我講解，直到我會了為止···總算講完了，您舒了一口氣，我抬起頭，細細打量著您：額頭滲出了汗珠，就像沾著露水的樹葉；眼角不知什么什么時候爬上了幾條皺紋；干裂的.嘴唇，仿佛好久沒有得到雨水滋潤的土地······這時，您抬起頭來，說“好了，你回去上課吧！”于是我抱著本子，規(guī)規(guī)矩矩地走出了辦公室，看著手里的本子，一種感覺涌上心頭，不知是苦澀，還是甜蜜······
老師，我們的成長，源自于您的養(yǎng)育；我們的進步，源自于您的栽培；我們的快樂，源自于您的呵護······老師，六年的情感，我不知道該怎樣用語言來表達，我只想說“老師，謝謝您！您辛苦了！”
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