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不變的是那份癡迷作文

時(shí)間:2023-08-28 10:21:45 好文 我要投稿

不變的是那份癡迷作文優(yōu)秀[15篇]

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的不變的是那份癡迷作文,歡迎大家分享。

不變的是那份癡迷作文優(yōu)秀[15篇]

不變的是那份癡迷作文1

  在人的一生中,心中總會(huì)有那么一點(diǎn)東西令你激動(dòng),令你癡迷,令你情不自禁地陷入其中。哪怕只是一會(huì)兒的回憶,都能感到深深的滿足。

  我十分喜歡夢(mèng)幻的東西,看的書(shū)都是些科幻或魔幻的,比如《三體》《銀河帝國(guó)》《魔戒》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》等,其中最讓我癡迷的'就是《哈利·波特》了。

  第一次接觸《哈利·波特》,是我上一年級(jí)的時(shí)候。記得那個(gè)星期六,媽媽帶我看了一場(chǎng)電影,我頓時(shí)被電影里面精彩的內(nèi)容、神奇的魔法深深震撼了,我還記得我的第一篇觀后感就是寫(xiě)《哈利·波特》。

  從此之后,我對(duì)《哈利·波特》的熱愛(ài)一發(fā)不可收拾:先追完了八部電影,然后開(kāi)始閱讀有關(guān)哈利·波特的書(shū)。我覺(jué)得書(shū)里生動(dòng)的描寫(xiě)比電影里的畫(huà)面更加精彩,我仿佛真的置身于魔法世界之中。我還看了哈利·波特的前傳《神奇動(dòng)物在哪里》第一部和第二部、哈利·波特的紀(jì)錄片、哈利·波特的《百科全書(shū)》,我甚至還買(mǎi)了鄧布利多的魔杖、霍格沃茲的火車(chē)票和哈利·波特的地圖。

  你或許會(huì)說(shuō)我太瘋狂了。是的,我知道那是假的,但是我仍然最?lèi)?ài)這個(gè)魔法世界,就像陶淵明先生筆下的桃花源一樣,雖然桃花源是虛幻的,但卻寄托了作者對(duì)安寧和樂(lè)、自由平等生活的向往。桃花源存在陶淵明先生的心中,魔法世界也存在我的心中,代表著一個(gè)男孩對(duì)冒險(xiǎn)的渴望,對(duì)神奇生活的向往。

  縱使我已經(jīng)長(zhǎng)大了,但我對(duì)魔法的那份癡迷不曾改變。

不變的是那份癡迷作文2

  清淺時(shí)光,悠悠歲月,一路成長(zhǎng),不變的是癡迷于那檀檀書(shū)香。

  “聽(tīng)書(shū)”

  猶記得兒時(shí),有個(gè)疼愛(ài)我的外公,那時(shí)爸媽忙碌整日在外奔波,無(wú)暇照顧我,便將我送于外公家中。

  幸好外公識(shí)字,為了讓整日調(diào)皮的我安靜下來(lái),便開(kāi)始給我讀故事繪本,這法子十分奏效。每天,我都會(huì)拉著外公到院子中給我讀故事聽(tīng)。院子里的陽(yáng)光暖融融的,十分舒服。我坐在外公身旁,仰著小臉認(rèn)真地聽(tīng)著故事的內(nèi)容,腦海中構(gòu)建著書(shū)中的`情節(jié),嘴角微微上翹。

  “讀書(shū)”

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,身邊也終于有了爸爸媽媽的身影,他們將我接回了家,欣喜地發(fā)現(xiàn)我喜歡“讀書(shū)”。

  這時(shí)候,我剛上小學(xué),已經(jīng)認(rèn)識(shí)了字詞,卻并不廣泛,有時(shí)不認(rèn)識(shí)的生字有許多,爸爸媽媽便會(huì)一邊用手指著拼音,教我讀,我也喜歡這種學(xué)習(xí)的感覺(jué),因?yàn)樗茏屛,自己讀完我想看的書(shū)目。之后,我每天放學(xué)都會(huì)讀書(shū),這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到小學(xué)畢業(yè)。

  “看書(shū)”

  步入初中以后,才發(fā)現(xiàn)時(shí)間十分緊迫,學(xué)業(yè)加重,作業(yè)量幾何倍的增多,平常根本毫無(wú)空閑與書(shū)相會(huì),直到周末才能擠出時(shí)間。

  現(xiàn)在不同往日,從前的我,需外公念書(shū)給我聽(tīng),需爸爸媽媽幫助我閱讀,而現(xiàn)在,對(duì)語(yǔ)文有深一步的了解,看的書(shū)也是不同與兒童讀物的大家名作。周末時(shí),找一個(gè)溫暖的午后,坐于陽(yáng)臺(tái)的藤椅,沐浴著陽(yáng)光,捧著一本喜愛(ài)的書(shū),分外愜意。

  或許,徜徉于書(shū)海,才是我認(rèn)為最美好的時(shí)光。

  書(shū)香伴我一路走過(guò)稚嫩,跨過(guò)青澀,我相信,它也一定會(huì)伴我邁向成熟,走完余生。

不變的是那份癡迷作文3

  曾經(jīng),舊房的窗臺(tái)上,是我的車(chē)隊(duì)。

  自幼時(shí)起,我對(duì)汽車(chē)便有一分癡迷。窗臺(tái)、床頭、柜中,是數(shù)量多到驚人的車(chē)模。隨手拿一本書(shū),打開(kāi)也定是與車(chē)相關(guān)的。四歲那年,家中買(mǎi)了第一輛真車(chē),我興奮地圍著它轉(zhuǎn)了一圈又一圈,在駕駛座上跳上跳下,將所有按鈕按了一個(gè)遍。閑時(shí),就拿著它的說(shuō)明書(shū),細(xì)細(xì)地翻看,甚至一些連剛會(huì)開(kāi)車(chē)的父親都不會(huì)的功能,我都能用的得心應(yīng)手。因這份癡迷,父母總覺(jué)得將來(lái)我是要去造車(chē)的了。

  略大后,我開(kāi)始認(rèn)識(shí)車(chē),走在街上,看著來(lái)往的車(chē)輛,快活的喊出它們的名字。每每見(jiàn)到罕見(jiàn)的好車(chē),便不顧家長(zhǎng)的阻擋,追在它后面奮力的奔跑,不過(guò)是為了再多看兩眼罷了。

  再后來(lái),我又癡迷于它那龐雜的內(nèi)心。那四通八達(dá)的管路,那規(guī)律轉(zhuǎn)動(dòng)的'齒輪和那兇猛泵動(dòng)的氣缸,是那樣的吸引著我?吹揭惶幗^妙的設(shè)計(jì),我驚呼;聽(tīng)聞偉大工程師懷才不遇的經(jīng)歷,我悲痛;見(jiàn)到新的記錄被打破,我興奮……。我深深地癡迷于它所有的一切。

  車(chē)是有精神的,我深信著這一點(diǎn)。它忍受著體內(nèi)的高溫,為了將燃料更好的燃燒;它放任潤(rùn)滑油在它的關(guān)節(jié)流淌,為了將阻力降到最少;它將成噸的重量承受在四肢上,為了它的乘客更加的輕松。它總是改進(jìn)著自己,讓自己越來(lái)越完美,卻總是把一切的重量,一切的傷痕,一切的痛苦,深埋在自己光彩的外表之下,只需一些水的清理,便展示出最佳的一面。

  時(shí)至今日,我的那份癡迷仍然存在,每當(dāng)我聽(tīng)到那引擎的轟鳴聲響起,我便感到一絲熟悉之感。之后便沉入那幽轉(zhuǎn)粗獷的聲音中。它總是用自己指向方向,一面勇猛的面對(duì)一切,一面又溫柔的對(duì)待著任何一位坐入其中的乘客。

  我癡迷著,癡迷于它美麗的外表,它堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心,它豐富的智慧,它勇敢的嘗試和那不變的靈魂。

不變的是那份癡迷作文4

  文人曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū),就像是交了一個(gè)益友。我贊同這句話。只因我癡迷于書(shū)中的樂(lè)趣,那里的樂(lè)趣遠(yuǎn)比我看電影、打籃球來(lái)的還要多。

  翻開(kāi)厚重的書(shū)皮,從上到下瀏覽,一行、兩行、三行……我闖進(jìn)了書(shū)的世界。萬(wàn)籟俱寂的夜,終使在昏昏的黑暗中,也能看見(jiàn)站在岸邊孑然一身的白衣少年,李太白,此時(shí)此刻你又在想什么呢﹖是“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡暮狼閴阎?還是“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的胸有成竹?或許都不是?只是想感受那遠(yuǎn)離朝廷腐敗氣息的一絲安寧?李白啊李白,終其一生,要那正義蹉跎一生,畢竟還有好酒相伴。

  有青蓮居士的豪情,必有少陵野老的憂愁,書(shū)海把我?guī)У搅烁瘮〉腵晚唐。曾經(jīng)猶如人間天堂的大唐,今因一場(chǎng)安史之亂而家破人亡,你眼睜睜地看著自己的國(guó)家一步一步走向衰亡,雖有報(bào)國(guó)兼濟(jì)天下的心,但屢遭小人排擠,你是何等傷心?何等義憤填膺?何等無(wú)奈啊!最后只能收拾自己的一生求學(xué)生涯,打道回鄉(xiāng),臨別前作了一首《春望》,便成了永恒!案袝r(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心”!杜甫啊杜甫啊,一生赤膽保家國(guó),沒(méi)落無(wú)能揮袖去。

  書(shū)里的人物不能出現(xiàn),但是塑造得非常形象,仿佛人就在眼前,僅有那點(diǎn)知識(shí)是不夠的,因?yàn)槿司褪且槐緯?shū),還需慢慢品味,像是濃郁的茶,那味道鉤住了我的魂。

  書(shū),是你把我一步一步領(lǐng)向成功,是拯救了我的靈魂,我深深地癡迷于你。

不變的是那份癡迷作文5

  小院,小屋,一聲聲嘹亮而婉轉(zhuǎn)的戲曲沖透了院門(mén),在空中縈繞。

  從小,奶奶給我的印象就是愛(ài)戲。無(wú)論京劇,昆曲總愛(ài)唱上兩句,雖不專業(yè),但那延長(zhǎng)的音調(diào)和抑揚(yáng)的神韻讓我驚嘆。我趴在窗上望她,奶奶一邊是忙碌的活計(jì),一邊是自己追隨了一輩子的愛(ài)好,兩不誤,邊干邊唱。

  我是從來(lái)聽(tīng)不出她在唱什么的,但卻喜歡看陶醉的.她,仿佛一下子年輕了十歲,手上活計(jì)飛快,身體卻左搖右擺,連眉毛梢都洋溢著喜悅,《紅燈記》《智取威虎山》,無(wú)論哪一段總能信手拈來(lái),家里的電視也總是“咿咿呀呀”地響著。

  癡迷。這怕是她對(duì)戲曲最貼切的詞了吧。只聽(tīng)得音調(diào)一起,停頓兩聲,進(jìn)而步入正曲。如流水般潺潺而下,時(shí)而遇著高音,便輕巧地躍過(guò),留下水花四濺,引人回味。又似隨風(fēng)緩下的葉,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),落地時(shí)又平添一份厚重。是啊,自練了一輩子的戲,怎會(huì)不好呢。我暗自想。

  奶奶常與我說(shuō),年輕時(shí)最喜聽(tīng)?wèi),過(guò)耳不忘,如今竟記不得了。我笑著說(shuō)您唱得好著呢,她笑而不語(yǔ),但我看到她的笑在發(fā)光,是隱藏不住的欣慰和穿越幾十年的癡迷。

  如今社會(huì)飛速改變,還有幾人會(huì)唱國(guó)粹,有誰(shuí)會(huì)細(xì)數(shù)戲臺(tái)上的角兒呢?我看到奶奶找不到她的京劇頻道了,怕吵到家人只能小聲哼唱。我看到奶奶站在時(shí)代的角落,被塵土弄得滿面凌亂。愛(ài)好成了癡迷,是跟人一生的,尤是奶奶這種上升到傳統(tǒng)文化的老人啊。

  驚鴻延聲,驚艷時(shí)光,當(dāng)漫步了幾十年的戲曲撞上時(shí)間的冷漠,奶奶堅(jiān)守自己的心,那份癡迷是永遠(yuǎn)不變的。一陣曲聲起,奶奶又唱開(kāi)了人生。

  自古及今,戲曲何以傳承,唯是不變的那份癡迷啊。

不變的是那份癡迷作文6

  月華,清澈如水,無(wú)聲無(wú)息的傾瀉在窗臺(tái)上,拿一本古詩(shī)詞,泡一杯棗子水或苦茶,獨(dú)自一人靠在床頭上,輕聲吟著一首首雅致的小詞,任氤氳的書(shū)香在房間中彌漫。從小學(xué)到如今,從未變過(guò)。

  我癡迷于此――

  走進(jìn)那繁華落盡的小院,我癡迷于那采擷紅豆子的多情酒客。一園殘花,一雙紅豆子,一杯濁酒。我仿佛看見(jiàn)他在朝我招手。就這樣在《飲水詞》的指引下,我走進(jìn)了他那令我癡迷的沉思往事的斜陽(yáng),無(wú)法自拔!讹嬎~》如一位看破塵世的.老者,悠悠地向我講述過(guò)去的各種記憶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:那個(gè)煙暖雨初收的早上,他花下醉飲,在雨打芭蕉的點(diǎn)滴聲中,他重看舊書(shū)

  我癡迷于此――

  走進(jìn)他游覽赤壁的船艙,我癡迷于那千重浪卷起的雪白浪潮。我癡迷于他在舟首那豪放不羈的身影。一江流水,一葉扁舟,一段歷史。我看見(jiàn)了那舉杯對(duì)月的眉山漢子向我招手。就這樣,我走進(jìn)了他痛拍欄桿的晚上。夜已深,人未寐。幽幽的月影如夜織的紗鋪在了地上,漏斷,人初靜。江中沙灘上出了一只孤鴻的影子,他把頭轉(zhuǎn)向我,吾恨何人省。那嗚咽的水聲,與他那不滿中帶著不甘的話語(yǔ)交織在了一起,讓我久久不能忘記。

  我還癡迷于此――

  走進(jìn)賈府如夢(mèng)一般的歷程,我癡迷于那桃花簾中吟詩(shī)作賦,如水一般清,玉一般光潔的她。一樹(shù)桃花,一卷花簾,兩行清淚。我仿佛看見(jiàn)了坐在香丘的她在向我招手。一篇《桃花行》,述說(shuō)了她心中寄人離下的無(wú)依無(wú)靠與敏感。奴今葬花人笑癡,他年葬奴知是誰(shuí)。桃花依舊在,她,卻不在了。質(zhì)本來(lái)還潔去。沁芳亭的水,依舊在流。而她,卻如一陣清風(fēng),不帶走一片云彩的去了。只留下那詩(shī),還在我淚光中吟誦。

  從小學(xué)到如今,一切都在變化,而我唯一不變的還是對(duì)詩(shī)詞的癡迷,愿這份癡迷,永遠(yuǎn)。

不變的是那份癡迷作文7

  予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖!}記

  在一片清波漣漪的湖面上,幾片荷葉,幾株荷花。仿佛帶來(lái)無(wú)限的清涼。楊萬(wàn)里曾寫(xiě)過(guò)“小荷才露尖尖角”的早荷。也有人寫(xiě)過(guò)“荷頸已無(wú)擎雨蓋”的殘荷癡迷。每一句,每一種荷,都讓我為之陶醉。

  清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑在大地上時(shí),我們來(lái)到君山荷花,(向上向善作文)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,湖面上的荷花荷葉好似一幅圖畫(huà),是那樣的美麗。碧綠的荷葉上有著晶瑩的露珠,在陽(yáng)光的照射下,折射出七彩的光芒,令人眩目。荷花在水中,像是一位出水芙蓉的仙子,輕輕地舞動(dòng)著它那婀娜的身姿。

  我們坐上了小船,慢慢的在湖中劃行。一朵朵荷花,在我的身邊癡迷。仿佛少女的羞澀微笑,顯得恬靜美麗。悠悠的荷花香,如同少女特有的清香。幾只紅蜻蜓蝴蝶,在湖面上翩翩起舞。荷花也隨著微風(fēng)輕輕的搖擺,亦如它們特有的優(yōu)雅舞姿。一顆顆小小的蓮子,像一個(gè)個(gè)小小的娃娃,可愛(ài)又讓人憐愛(ài)。碧綠的荷葉,在我的眼里不是荷花的陪襯,而是獨(dú)特的一道風(fēng)景線。

  “中通外直,不蔓不枝”。荷花的頸有著獨(dú)有的'驕傲。永遠(yuǎn)的直挺,不會(huì)像世人一樣,荷花總是那樣永不屈服。不染污泥的表面,如同不與世俗合污的君子,是那樣的的高傲。

  周敦頤,這個(gè)“予獨(dú)愛(ài)蓮者”。那份清潔自傲,卻又心系天下的志趣,不正與荷花的品質(zhì)一樣嗎?

  荷花的那份清香,那份高傲,多么的令人向往。來(lái)世,我亦愿我是一朵荷花,將我的芬芳清香,將我的清潔自傲,將我的出淤泥而不染獻(xiàn)給這個(gè)世界。不受世俗的束縛,不受世俗的污染。一路清香,讓同樣愛(ài)荷的人共同芬芳,與君同醉。

不變的是那份癡迷作文8

  黑夜中,長(zhǎng)街空無(wú)一人。兩邊的霓虹燈交相輝映,黑暗中好像星辰點(diǎn)點(diǎn)。突然,一個(gè)身影一襲長(zhǎng)板,動(dòng)作嫻熟。那是我,我深深地癡迷著長(zhǎng)板。

  滑板一年多了,不管風(fēng)吹日曬,都甘之如飴。

  精神集中、重心降低、腰部發(fā)力,肩膀帶動(dòng)身體,雙手?jǐn)[動(dòng)完成180度轉(zhuǎn)體。即使我小心小心再小心,可還是和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。

  月光下,長(zhǎng)板因?yàn)闆_力太大,飛出去四五米遠(yuǎn),我的手腕處傳來(lái)一陣陣刺痛,胳膊上也多處掛彩。這狠狠地一摔,讓我眼冒金星。在地上坐了很久,才緩緩起身,木木地追回了板。

  渾身已經(jīng)酸痛無(wú)力,胳膊上的傷也疼的.眼淚奪眶而出,可是“癡迷”卻不曾被這些困難與痛苦打敗。我揉了揉手腕,又再次輕輕上板,今晚,不成功決不罷休!

  上了八年級(jí),作業(yè)日益增多,每天都在九點(diǎn)多完成作業(yè),能自由安排的時(shí)間少之又少,我滑板的時(shí)間更是像海綿里的水,擠啊擠卻還是只有一點(diǎn)點(diǎn)?勺鳛橐惶觳慌霭寰蜏喩黼y受的我,當(dāng)然不能就此罷休!于是,我利用課間時(shí)間去完成作業(yè)。當(dāng)別人談天說(shuō)地時(shí),我正奮筆疾書(shū)默古詩(shī);當(dāng)別人暢游籃球賽時(shí),我正心無(wú)旁騖地背單詞;當(dāng)別人三五成群討論新見(jiàn)聞時(shí),我正用全身解數(shù)計(jì)算一道數(shù)學(xué)題………終于,我擠出了滑板時(shí)間。又迎著風(fēng)穿梭于長(zhǎng)街,心情也隨著風(fēng)飄向快樂(lè)的遠(yuǎn)方……。

  滑板,成了我生活中不可分割的一部分,我深深地癡迷其中!

不變的是那份癡迷作文9

  我癡迷于長(zhǎng)跑,每當(dāng)跑完過(guò)后的那種超越自我的感覺(jué),是難以言表的。對(duì)我而言,每一次比賽都是一次磨煉,每一次奮進(jìn)都是一種超越。再跌倒中成長(zhǎng),在失敗中向前。而那份癡迷,那份不變的執(zhí)著,卻是一個(gè)比我小七歲的小男孩教給我的。

  弟弟的到來(lái)總是那么突如其來(lái)咚咚的敲門(mén)聲下,我打開(kāi)了門(mén),但似乎他的臉上多了一份驕傲,剛進(jìn)門(mén)就吵嚷著要和姑夫比賽,好奇心的驅(qū)使下,我也準(zhǔn)備參與其中。

  平板支撐是一種鍛煉腹部肌肉的不錯(cuò)選擇,但我比較意外,對(duì)于年僅五歲的弟弟來(lái)說(shuō),這似乎是個(gè)不可能的事情,但他的臉上卻毫無(wú)忐忑的表情,那一刻,我才讀懂了他那驕傲的神情,比賽即將開(kāi)始,我洋洋得意,不以為然,一聲令下比賽開(kāi)始:時(shí)間開(kāi)始慢慢流逝,我也與他先后開(kāi)始顫抖,三十秒他有些抖動(dòng),四十秒我也開(kāi)始晃動(dòng)起來(lái),我想他望去,看見(jiàn)了汗珠在他的額頭上,燈光的照耀下,閃閃發(fā)光。他的手仿佛想要將地面緊緊握住一般,不敢松手,我自信地笑了;剡^(guò)神是已是一分鐘整了,我也開(kāi)始體力不支,劇烈地抖動(dòng)起來(lái),像是經(jīng)歷著地震一般,四肢不堪負(fù)重倒了下來(lái),我回過(guò)頭來(lái),看向弟弟,他還奇跡般地支撐著,咬著牙。但終究抵不過(guò)時(shí)間,敗下陣來(lái),而他的.癡迷,他的堅(jiān)持,那副認(rèn)真的模樣卻深深的刻在我的心頭。

  哨聲響了,比賽開(kāi)始,十位少年在賽場(chǎng)上飛奔著,堅(jiān)持著。其間的一個(gè)少年跑得時(shí)快時(shí)慢,他盡力地去跟上隊(duì)伍,他不服輸,他癡迷著長(zhǎng)跑,他熱愛(ài)著長(zhǎng)跑,而每當(dāng)他筋疲力竭想要放棄時(shí),他弟弟的模樣便會(huì)浮現(xiàn)在他腦海中,它伴隨著少年超越了那個(gè)往昔的自己,超越了那條象征著勝利的白線。

  長(zhǎng)跑苦嗎?

  苦

  長(zhǎng)跑累嗎?

  累

  那你為什么還要去拼?

  我熱愛(ài)它。

  這就是我的答案。

不變的是那份癡迷作文10

  我癡迷于大海,因?yàn)槲沂囚~(yú)兒:癡迷于天空,因?yàn)槲沂区B(niǎo)兒:癡迷于山,因?yàn)槲沂菢?shù):癡迷于你,因?yàn)槲沂菒?ài)。

  癡迷于給予,因?yàn)槭窍M?/p>

  細(xì)心觀察,側(cè)耳傾聽(tīng),尋找著那些焦急的面孔,煩躁的話語(yǔ),墮落的生活,唉聲的嘆息。救贖你,給予你,哪怕是一絲,總會(huì)感到心里非常安慰,經(jīng)常把你錯(cuò)當(dāng)成自己。你就像曾經(jīng)的我,絕望,像一只折斷了翅膀即將掉落的鳥(niǎo)兒,愿用自己一份力去托住你,因?yàn)樽约核は聛?lái)過(guò),那份痛,青春年少,不希望你擁有這份心碎的`歷史,就算是用橡皮擦出去我腦海中的記憶般,你臉上振奮的笑容總能讓這份回憶漸漸淡去。

  癡迷于給予,因?yàn)槭菧嘏?/p>

  盡量去做生活里的太陽(yáng),本來(lái)黑暗的日子已經(jīng)夠多,不想再去冰冷到別人,于是,就想到了給予,也許,作為陌生人的我,能夠給你一些溫暖,讓生活也享受一下陽(yáng)光的沐浴,那被光撫摸的感受。

  我癡迷于給予,給予希望,給予溫暖,是因?yàn)樵?jīng)被給予過(guò),被溫柔對(duì)待過(guò),所以也想這樣對(duì)待別人。像夏目那樣,對(duì)世界有著美好的期待,即使在經(jīng)歷過(guò)傷害與滄桑之后,仍然能保持內(nèi)心的柔軟,對(duì)朋友盡所能的體貼與關(guān)心。希望自己也能成為夏目那樣的人呢。

  花開(kāi)過(guò),悄然無(wú)息。

  蟬聲在,夏末靜謐。

  大海也癡迷于魚(yú)兒,因?yàn)轸~(yú)兒讓它不再孤寂:天空也癡迷于鳥(niǎo)兒,因?yàn)轼B(niǎo)兒讓它不再單調(diào):山也癡迷于樹(shù),因?yàn)闃?shù)給了山生機(jī):愛(ài)也癡迷于你,因?yàn)槟阒圃炝藧?ài)。

不變的是那份癡迷作文11

  書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,書(shū)是記錄先人思想的最好工具,徜徉書(shū)海你能體會(huì)到偉人的情思,就好像和他面對(duì)面的交流,讀書(shū)也是一種享受,在你勞累時(shí),一本書(shū)能帶給你無(wú)盡的快樂(lè)。

  我在很小的時(shí)候就開(kāi)始接觸書(shū)了,上幼兒園前媽媽就開(kāi)始教我讀詩(shī)。我聽(tīng)著那些富有韻味的詩(shī)句,不由的念起來(lái),這是我剛開(kāi)始接觸書(shū),后來(lái)我開(kāi)始自己念書(shū),媽媽給我買(mǎi)了許多兒童書(shū),上面有許多許多的故事,我讀著那些生動(dòng)有趣的書(shū),學(xué)會(huì)了越來(lái)越多做人的道理,為我的成長(zhǎng)提供了許多幫助,這使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種迷戀,讓我沉浸在書(shū)海中不能自拔,于是我一有時(shí)間就開(kāi)始閱讀。

  長(zhǎng)大后我接觸了各種各樣的書(shū),最主要的是課本,課本是有用的書(shū),他們讓我獲得了更多的知識(shí),讓我充分提高了自己的文化水平,小學(xué)時(shí)期我最喜歡看的是冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō),因?yàn)槟切嵫那楣?jié),主人公的勇氣和智慧讓我癡迷。雖然有時(shí)我會(huì)感到害怕,但是這些書(shū)告訴了我遇到困難永不放棄的精神,從此我對(duì)書(shū)更加癡迷了。

  后來(lái)受到星球大戰(zhàn)電影的'影響,我迷戀上了科幻書(shū),有些新鮮的名詞是我從未接觸到的,于是我如饑似渴的閱讀,想要在知識(shí)中提升自己,科幻書(shū)告訴我人類(lèi)未來(lái)發(fā)展的方向,為我塑造了一個(gè)未來(lái)世界,科幻書(shū)為我的理想起到了舉足輕重的地位,使我充分的了解到未來(lái)科技,以及現(xiàn)在科技的不足,這使我對(duì)書(shū)更加癡迷了。

  書(shū)將是我一生最寶貴的財(cái)富,我對(duì)書(shū)的那份癡迷永不會(huì)改變。

不變的是那份癡迷作文12

  棋盤(pán)上無(wú)言。

  回家路上,總能看到一處棋攤。那里多數(shù)是蒼首老人,偶爾幾位中年人駐足觀看。天色未暗,便也走去欣賞棋技。

  楚河漢界隔開(kāi)紅黑兩方,持子者形神凝重,似者苦苦思考,周?chē)?lái)的看客打趣似的逗著棋者!芭!”落子生青翠且響亮,幾片落葉似乎都被震掉了。這回,輪到另一方苦思冥想了。

  自己并不精通棋藝,連門(mén)外漢都比不上,僅有的幾招,還是爺爺教的。他得床頭,總擺著一本舊棋譜。中午,總能見(jiàn)爺爺翻它,讀了多少遍,已數(shù)不清。爺爺一年前發(fā)現(xiàn)一檔欄目,他如獲至寶。他看得已癡了,連水也忘記喝了,只是盯著,想著。

  忽然,兩位棋者極快的廝殺打斷了我,不到半分鐘,各自的棋已損傷大半。人們大聲的'喊著,巴不得自己就坐在那,更有著急者,用食指猛戳著棋盤(pán),但二位不為所動(dòng),似乎已去到另一個(gè)境界了。

  小時(shí),總纏著爺爺,要與他斗。爺爺雖答應(yīng),但落棋時(shí)卻總故意失誤。即便這樣,我贏的次數(shù)也不多。每當(dāng)我輸?shù),他總要說(shuō)讓我用心。如今才明白,爺爺癡棋,每一步他都了解,不然,他怎么引得我贏呢。

  “和了,和了”。二人爽朗的笑蕩漾開(kāi)來(lái),接著,互相還子,一局新棋又開(kāi)戰(zhàn)了。

  老者們癡,棋局中旁若無(wú)人;祖父癡,譜藝中神游四方。老者們下棋時(shí),或神色凝重,或云淡風(fēng)輕。他們?cè)缫褜⒆约荷钊肫遄又,?lái)感受勝敗。

  而祖父,不知何時(shí)開(kāi)始癡棋,時(shí)至今日,那份情仍為改變。他已無(wú)力去勞作了,也許,在棋局中,找回了自己。

  棋一局局開(kāi)始,棋盤(pán)上,似一生,只有自己才能了解,旁人,不過(guò)是過(guò)客,只有自己才能掌控自己。

  棋無(wú)言,棋者已癡棋中。

不變的是那份癡迷作文13

  幾季花開(kāi)花落,幾度云卷云舒。在斑駁錯(cuò)雜的記憶中,不變的是我對(duì)書(shū)的癡迷。

  幼時(shí)好動(dòng),整個(gè)世界對(duì)我而言都是好奇的事物。好奇心極強(qiáng)的我喜歡四處翻箱倒柜,把家里弄得一團(tuán)糟。母親無(wú)奈,買(mǎi)了幾本故事書(shū),為還不識(shí)字的我講起了故事。書(shū)中跌宕起伏的故事情節(jié)讓我出奇地安靜了下來(lái)。躺在母親身邊,任由故事情節(jié)流入我的心底,眼中閃爍出了光芒。

  從此,我對(duì)書(shū)的癡迷便一發(fā)不可收拾。

  待識(shí)字后,我的小房間的書(shū)架上就多了許多書(shū)。隨著我的長(zhǎng)大,書(shū)架上的書(shū)呈幾何倍地增長(zhǎng)。每天的業(yè)余愛(ài)好,除了與小伙伴們瘋鬧,就是自己捧一本書(shū),靜靜地閱讀。只要書(shū)夠厚,我就可以自己待一個(gè)下午。不僅如此,我還愿意給小伙伴兒“絮叨”在書(shū)中所看過(guò)的`故事,像那位忠誠(chéng)的老蘇丹,那只狡詐的狐,還有為了狗而報(bào)仇的麻雀……

  再長(zhǎng)大后,我的書(shū)就已不再局限于童話,我開(kāi)始癡迷上了推理小說(shuō),最?lèi)?ài)的是柯南道爾和東野圭吾。那段時(shí)間,我翻遍了圖書(shū)館二樓的推理小說(shuō)和各種版本的《福爾摩斯探案集》。還死纏爛打,讓母親為我買(mǎi)下了東野圭吾的七本小說(shuō)。每天晚上翻閱十幾頁(yè),然后在母親的催促聲中心滿意足地上床睡覺(jué)。

  進(jìn)入中學(xué)以后,學(xué)業(yè)擠占了我的空余時(shí)間,圖書(shū)館也不常去了,擺在書(shū)架擱板上的借閱證也被一層灰塵覆蓋。但我對(duì)書(shū)的那份癡迷仍然還在,即使讀書(shū)的頻率慢了許多,但書(shū)還是要讀的,我開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向了《傲慢與偏見(jiàn)》、《呼嘯山莊》、《悲慘世界》……那些經(jīng)典我一讀再讀,細(xì)細(xì)品味。

  光陰荏苒,這十幾年我與書(shū)結(jié)下的不解之緣,十幾年的讀書(shū)之旅,都讓我信心滿滿,精神充足。

  歲月交替,時(shí)代變遷,可我內(nèi)心不變的堅(jiān)守,仍是那份對(duì)書(shū)的癡迷。

不變的是那份癡迷作文14

  一人,一花,一世界。

  鄰居愛(ài)花,勝過(guò)愛(ài)世界。已是古稀之年的她,用姹紫嫣紅的花兒寄托著她的情。大概,被幸福包裹得厚重,心才會(huì)如此甜蜜吧。

  春日迎春,夏日荷,秋日艷菊,冬日梅。在她的雅居里,花,無(wú)處不在。冬日,含羞的三角梅點(diǎn)染著每個(gè)角落,給蕭瑟的冬漂了一層溫情的味道。

  雖是對(duì)門(mén),但鄰里間聯(lián)系不多,平日里見(jiàn)著了,也只是笑著打個(gè)招呼,這一來(lái)二去,便聽(tīng)聞了她愛(ài)花的事兒。夏日里,坐在陽(yáng)臺(tái)上閑讀,便能透著玻璃賞她養(yǎng)在大水缸里的`蓮花,那高潔的姿態(tài)與無(wú)邊的魅力,讓人看的如癡如醉。

  他的兒子,;貋(lái)看她,帶著與我年齡相仿的孫子。每每到這時(shí)候,幸福便爬了她一臉,笑容也便退不掉了。她難得的認(rèn)真燒菜,香味溢了一樓道。沒(méi)過(guò)幾天,她便來(lái)敲門(mén),我吃了一驚,不知該如何待這位稀客,“奶奶,有什么事嗎?”竟也忘了請(qǐng)她進(jìn)門(mén)坐下,她也不惱,只是拿出一瓶山楂醬來(lái),道是自己做的。我忙道謝,才想起將她請(qǐng)進(jìn)屋來(lái),她四周轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),看到我家那些半死不活的花兒歪倒、堆積在陽(yáng)臺(tái)上,她心疼道:“這么好的花兒,怎么這么個(gè)養(yǎng)法?”,語(yǔ)氣中透著些惋惜,我解釋說(shuō):“父母忙,大概沒(méi)時(shí)間照料,要不奶奶您搬了去,這花兒跟了您也好”,她沒(méi)推辭什么,便搬了去,臨走時(shí)說(shuō):“養(yǎng)好了我再給你們送回來(lái)”。

  我沒(méi)想到,沒(méi)半個(gè)月,那些積滿灰塵的枯葉竟已綠的蔥蘢,她笑著把花兒搬回來(lái),說(shuō):“要好好善待它們!”她看花的眼神,像是在看自己的孩子。

  聽(tīng)聞,她年輕時(shí)即愛(ài)花,一晃五六十年,她對(duì)花的愛(ài)未減分毫;ǜ攀撬裏o(wú)聲的朋友吧,她們互相陪伴這么多年,比知己還要了解彼此的脾性了吧!

  我終于明白了,她不是愛(ài)花勝過(guò)愛(ài)世界,原來(lái),花就是她的世界。

不變的是那份癡迷作文15

  因?yàn)檫@份癡迷,心中有了更足的底氣;因?yàn)檫@份癡迷,生活有了更多的精彩;因?yàn)檫@份癡迷,我有了更多進(jìn)步的動(dòng)力。

  記得小時(shí)候,我對(duì)讀書(shū)毫無(wú)興趣。每次我坐在地上玩玩具,都快把地面坐出一個(gè)坑的時(shí)候。便會(huì)有一雙手遞過(guò)來(lái)一疊紙片;我照例會(huì)看一眼,以為是更好玩的東西,結(jié)果被我一手打到一邊。媽媽那張臉也因此變得焦慮起來(lái)。

  一天,那雙手將另一疊紙片遞了過(guò)來(lái),我連看都沒(méi)看就把它打到一邊。那雙手直接將那疊紙放到我眼前。我慢慢放下手里的玩具,拿住了那疊紙片。我看到紙片上畫(huà)著我所熟悉的玩具,畫(huà)著在馬路上飛馳的汽車(chē),畫(huà)著我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物,畫(huà)著天空上像棉花糖似的白云……我一張一張地翻著,臉上時(shí)不時(shí)露出癡癡的笑容。媽媽臉上也不再焦慮,慢慢變得開(kāi)心,露出了久違的笑容。我指著紙片上的字,發(fā)出疑問(wèn)的聲音!捌(chē)!蔽覐堥_(kāi)嘴:“汽——車(chē)——”媽媽臉上的笑越來(lái)越燦爛…………

  走在街上,我的小手緊緊攥著媽媽的.食指,馬路上奔過(guò)的汽車(chē)讓我的眼珠轉(zhuǎn)了過(guò)去,我伸出食指,小嘴張了張:“汽——車(chē)——”媽媽眼中流露出高興的色彩。

  眨眼間,一棵樹(shù)都已完成了抽芽,開(kāi)花,落葉,過(guò)冬的成長(zhǎng)歷程;幾張小小的紙片也早已不能滿足我的欲望,我開(kāi)始尋求更大的閱讀量。媽媽似乎早已看穿了我,將我拉去了書(shū)店。媽媽帶我來(lái)到兒童繪本區(qū),結(jié)果我翻了翻就一溜煙跑去了兒童書(shū)籍區(qū)。過(guò)了一會(huì),媽媽只好哭笑不得地跟我來(lái)到收銀臺(tái)交錢(qián)。

  我躺在沙發(fā)上,在陽(yáng)光的沐浴下看書(shū),一個(gè)字接一個(gè)字在我眼前閃過(guò),一點(diǎn)點(diǎn)填著我癡于讀書(shū)的無(wú)底洞……

  轉(zhuǎn)眼,我從幼兒園的小不點(diǎn),一點(diǎn)點(diǎn)地變成了與媽媽齊高的初中生,似乎一切都已經(jīng)發(fā)生了變化,可能唯一不變的就是那份癡迷與堅(jiān)守吧。

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