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孝心的作文錦集【15篇】
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的孝心的作文，希望對大家有所幫助。
孝心的作文1
孝心是不可少的，嘴上說說很簡單，但要付出實際行動，卻不是那么容易。
我們在大年初三因拜訪親友而疲累不堪，當天晚上爸爸和媽媽發(fā)生了一場可怕的戰(zhàn)爭，到底是怎么回事呢？
原因是這樣子的：當晚我們還來不及吃晚餐，要入住酒店時，爸爸卻只顧著去停車，把兩個如山一般大的行李丟給了我們母女三人，半句話都不說就消失了。
我和媽媽及妹妹在酒店大廳等了好久，這時候服務(wù)員叫我們不要在大廳等，應(yīng)該要直接去房間等，媽媽聽了之后，臉拉了下來，沒有了微笑，眼里也沒有了往日的光彩，我當時嚇壞了，媽媽很少大發(fā)脾氣的；于是我和妹妹一人拉一個行李，使出了吃奶的力氣，把兩個巨大的行李推進了電梯內(nèi)，又拉到房間內(nèi)。
這個時候爸爸回來了，媽媽把整天的疲勞及不開心，都發(fā)泄到爸爸的身上，一句接著一句的數(shù)落著爸爸，我聽了以后，心中如被針扎了一般的疼，一種酸酸的滋味在我的心底展開了。
我大喊：爸爸也很辛苦的，不要再批評他了。媽媽不聽，我看著她，她的眼里噴出了怒火，我一邊安撫媽媽，一邊鼓勵爸爸繼續(xù)道歉，這時的我，心中如同熱鍋上的螞蟻非常焦急，我很想念從前那個和睦的家，我感覺到自己的臉在發(fā)紅、手在發(fā)燙，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。
媽媽！我叫道�？刹豢梢圆灰沉�？我希望你們可以和好！我鼓勵勇氣說出了自己心中的.想法，有種如釋重負的感覺。聽了我的勸告，爸爸媽媽終于和好了，事后爸爸摸著我的頭，感謝我發(fā)揮了和平使者的角色，讓爸爸媽媽和好，那一刻我覺得自己做了一件孝順的事。
雖然這只是一件小事，但我知道，我表現(xiàn)出孝心了，我也覺得自己長大了！坐而言不如起而行，這次事件讓我體會到行動是如此的重要！我希望自己以后都能夠透過行動來表達自己的孝心，讓爸爸媽媽心中高興及欣慰
孝心的作文2
暑假里，我讀了古代24孝的故事，有平民出身王祥的“臥冰求鯉”，有緹索的“上書救父”，他們都深深地感動了我�！鞍偕菩橄取�，媽媽對我說：“孝無所不在，而且就在我們身邊，你只要用你的眼睛和你的心去觀察，就一定能找到�！�
“找到了！找到了！”當我驚喜地發(fā)現(xiàn)了身邊其實有很多這樣的故事時，我興奮地跑去告訴媽媽。
鏡頭一：小區(qū)花園
這幾天，不論清晨或黃昏，在小區(qū)花園里，我都會看到這樣一幅畫面：頭發(fā)早已花白的王阿婆步履蹣跚推著她九十多歲的婆婆出來散步。她時而給婆婆擦汗，時而給婆婆遞水喝，照顧得十分周到。我慢慢走近她倆，聽到阿婆正給老外婆講笑話。
“老阿婆，你又出來散步了，你真有福氣��！”一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺經(jīng)過這里，笑呵呵地大聲對著輪椅上的婆婆說。
正在鍛煉的張阿姨對王阿婆笑著說：“阿婆，你辛苦了！”。阿婆總是有些不好意思地說：“家有一老，如有一寶，我能對自己家的寶貝不好嗎？”
“其實，王阿婆幾十年如一日地照顧她年邁的婆婆。她這樣孝敬長輩，一定會有好報的！”張阿姨點著頭說。
是呀，多么和諧的鏡頭！這不就是我要找的嗎？
鏡頭二：小區(qū)19號樓
我在花園里鍛煉，遠遠聽見大人們在聊天。
“是呀，她很辛苦的！”
“她真是現(xiàn)代年輕人學(xué)習(xí)的榜樣！”
“他們在說誰？”我疑惑地走上前想聽個究竟。原來，他們說的是19號樓的李阿姨。聽了她的故事后，我被發(fā)生在她身上的故事深深地打動了。
李阿姨是80后出生的年輕人，別看她年齡不大，但贏得了大家的贊揚。
李阿姨的爸爸媽媽都是盲人，她平時上班十分辛苦，路途遙遠，可她每天6點就起來把飯菜做好，還主動把樓上的孤老徐老師接到家里來一起吃飯。徐老師生病住院時，李阿姨還經(jīng)常去醫(yī)院送飯菜。大家都說：“小李，你自己已經(jīng)夠辛苦的了�！彼齾s總是謙虛地說：“我不在時，小區(qū)里的其他熱心人經(jīng)常幫助我的爸爸媽媽，我力所能及的'幫助一下別人，回報社會也是應(yīng)該的。”
在我們的社區(qū)，這樣的畫面層出不窮，這樣的故事也常常為人樂道。從孝順自己家的長輩到“老吾老以及人之老”，大家都默默無聞地奉獻著自己的一份力量，這份力量也強烈地觸動著我。
“孝”，離我原來那么近。
孝心的作文3
這幾天，我們都在照顧爺爺，因為爺爺摔著腿了。當然，我們連回家過年都沒有顧得上，就因為那一塊討厭的冰，把爺爺直接摔了個骨折。不過有壞處，也有好處。壞處是爺爺骨折要做手術(shù)，好處是這樣更能體現(xiàn)出我們的孝心，下面讓我來講講我們是怎樣孝順爺爺?shù)陌桑?/p>
首先說爸爸，爸爸每天每夜都在照顧爺爺，直到現(xiàn)在還在醫(yī)院呢！當然也有不在的時候，那時是因為爸爸單位有事，不然，交給姑姑和哥哥他怎么能放心？只要誰在醫(yī)院，那肯定忙得喘不過氣來。因為臥床病人一天要大小便好幾次，還要把爺爺抬起來才能大便！爺爺躺在床上不能動，隔幾個小時要捏一回腿。輸完液還要喝水，吃飯，喂藥……有事爺爺心情不好，還要安慰爺爺，給他講笑話，總之，爸爸在那兒，還挺辛苦的。
還有媽媽，爸爸和爺爺吃飯時間不一致，我們安排媽媽做飯，每頓飯做兩次，專門給爺爺做既有營養(yǎng)又能促進腸胃蠕動的.飯菜，再做我們平常吃的。媽媽除了做飯，還要送飯，順便在那兒看一會兒爺爺。
還有姐姐，姐姐有時候送飯給爺爺，爺爺在輸液，姐姐就喂爺爺吃飯，吃了飯再給爺爺捏腿。
還有我，我的安排是多變的，有時候送飯，有時候捏腿，有時候給爺爺講笑話……對了，我也是姑姑和哥哥的小跟班，他們給我派的活各種各樣，看液、拿東西、捏腿、搖床、撐床、洗碗……樣樣我都能做好。
孝心，我們?nèi)松鷣砭鸵㈨樃改福憧次野职侄歼@么孝順爺爺，我長大之后也一定要孝順父母。我們一定要把中華民族最好的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去，那么，讓我們一起來建造這孝心之路吧！
孝心的作文4
《感恩弟子規(guī)，做有孝心的人》這篇博文，是一位老師的班本課程總結(jié)，其中的踐行活動——“為媽媽洗腳”吸引了我的注意，讓我想起第一次給媽媽洗腳的經(jīng)歷。
記得那天放學(xué)時，班主任走進教室，“今天布置一項作業(yè)！要用心去做！”老師話剛說完，同學(xué)們就開始議論，“什么作業(yè)啊，會不會又是寫日記�。堪Α崩蠋煋]手示意大家安靜下來說：“今天晚上，我們在座的同學(xué)都要給爸爸或媽媽洗一次腳。”老師話音未落，就聽見有人說：“啊，給父母洗腳！”一臉嫌棄的樣子。
這像一枚小小的石子打破了我心中的平靜�；叵肫饋�，我長這么大，還從來沒有給爸爸和媽媽洗過一次腳。爸爸經(jīng)常出差，這幾天又出差了，所以我決定先給媽媽洗腳。
我收拾好書包，迎著微風(fēng)走出校門，夕陽照在我的身上拉出一個長長的影子。我邊走邊想，怎樣開口和媽媽說呢？“媽，今天老師布置作業(yè)了，讓我給你洗腳，行不行啊？”不行不行，這樣說的`話顯得我一點誠意都沒有，像是為了完成作業(yè)才迫不得已給媽媽洗腳的。怎么說呢，就這個問題我想了一路。
回到家，還是熟悉的：“回來啦！先寫作業(yè)去，飯一會就好了�！薄俺燥埩耍心阕類鄢缘聂~！”可是今天卻讓我感到別樣的溫暖。吃完飯，我對媽媽說：“媽媽，我給你洗腳吧！”媽媽連連推辭了，我說：“難道你想拒絕你女兒的好意嗎？”我一臉的傷心樣。媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡終于同意了。
我打來水用手試了一下，不冷不熱。又倒了點熱水，端到媽媽身旁，輕輕的把媽媽的鞋和襪子脫了。天哪，這還是我記憶中那白嫩的腳嗎？只見，媽媽的腳上結(jié)了很多的老繭，腳上的皮膚非常粗糙，也非常干燥，有的地方都有了厚厚的皮屑，我愣住了！媽媽也發(fā)現(xiàn)了我的異樣，不由自主地把腳往后縮。我抓住媽媽的腳，我慢慢地把媽媽的腳放在盆里，把水灑在了媽媽粗糙的腳上，輕輕搓洗。摸著媽媽的腳心頭不禁涌上一股酸酸的感覺，我忽然看到平時愛笑的媽媽流淚了。媽媽已不再年輕了，臉上也有皺紋了，幾根白發(fā)也爬上了雙鬢，看著媽媽，心頭又一股酸酸的味道涌了上來。
“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福！媽媽老了，更需要我們照顧了，不管你多老，我們永遠愛你！
孝心的作文5
古人云：”百善孝為先。“孝在中國可是非常占據(jù)人們的思想的。在中國文化中出現(xiàn)了許許多多的出名的孝子，并且孝子大多數(shù)都是出現(xiàn)在窮困的家庭。雖然他們的生活條件并不好，但是他們并沒有埋怨，反而是去報答他們的父母，這乃我中華民族留傳至今的傳統(tǒng)孝文化啊!著名的孝道故事”董永賣身葬父“描述了一位名叫董永的孝子，董永的故事，大家應(yīng)該都很熟悉吧。不過我想大家對他的故事印象最深的，可能是她與七仙女之間的故事吧。但其實他還有一件許多人并不知道的故事，那便是董永賣身葬父。
董永家庭條件并不好，家里沒有多少錢，生活全靠其父親工作來維持。有一天，他的父親突然死了，董永發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)窮得連父親下葬的錢都沒有，于是他四處想辦法來湊錢，最終用賣身來求錢去下葬父親。這就是著名的董永賣身葬夫的故事。真是家貧出孝子啊，所以說不要埋怨家庭條件的好壞，我們最重要的事則是去傳遞我們的孝心，來發(fā)揚我們的孝文化。
這年來，許多電視節(jié)目上都播放著許許多多關(guān)于孝文化的小視頻，在鄉(xiāng)村里，兒女們?yōu)閯诶哿艘惶斓母改赶茨_，為了報答他們的養(yǎng)育之恩，使他們好好的放松一下，而父親則是在兒子洗完腳之后，去爺爺奶奶的房間，為他們疊疊被子，捶捶背，來表現(xiàn)自己的'孝心。所以說孝文化無處不在，隨著他們的進行，孝文化會傳到他們的子孫后代，一代一代傳下去，直至永垂不朽。盡孝不分大事與小事，隨時隨地都可以，只要做個有心人，孝無處不在。
孝文化的體現(xiàn)有許多的方式，著名的生物學(xué)家”簡·古道爾“就是用不同的方法體現(xiàn)其孝心的，她從小就喜歡小動物，長大后尤其喜歡大猩猩，想去森林里探究大猩猩的生活習(xí)性。
當時只有她的母親非常支持她，經(jīng)常努力的為她提供幫助。最后，古道爾用其成功的探究了大猩猩生活習(xí)性一事來報答了她的母親。這也是非常獨特的一種傳孝的方式啊。
孝是我中華民族的傳統(tǒng)文化，作為中國人，我們應(yīng)該發(fā)揚并傳承我們的孝文化。
孝心的作文6
孝順這個話題，我想是我們中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)中一個永遠溫馨，充滿暖意的美德。
古有二十四孝的故事，今天任何一個搬上媒體的關(guān)于孝的新聞也是讓人心頭一暖的正能量。
都說“養(yǎng)兒方知父母恩”，可我們從小到大，看到身旁發(fā)生的父母和子女的故事，總歸是或多或少地有了感觸。
做人應(yīng)該要孝順父母，長輩，這似乎已經(jīng)是我們骨子里就有的概念，然而說是概念，就是因為，說永遠比做的容易。
久病床前無孝子，這話也不是空穴來風(fēng)，也是古語留傳下來的。
所以說，當一句孝子，真的不是口語上的信誓旦旦，而是要付于實際行動。
在我的`印象中，父母教育我們要孝順的話似乎不曾說過幾回，然而，他們卻是用自己的實際行動在“身教”。
在早幾年前，我們就搬離了老家，在別的城鎮(zhèn)生活。但是每逢到爸爸的假期，他總會安排時間回趟老家。如果我們功課不趕的話，也會捎帶上我們。
每一回，爸爸總會買上一堆吃的東西，有現(xiàn)成的水果，也有些青菜魚肉等。一到老家，老爸就開啟了“大廚”的模式，給爺爺奶奶做些好吃的，因為老人牙口不好，老爸煮的時候還特地多燉爛一點。
后來因為在老家開伙不太方便，每一次要回去的假期，老爸就會早早地起來去菜市買菜，在家把菜肉都做好了，用個保溫罐裝好了帶回去。這樣，一到家，就能盛給爺爺奶奶吃，也省得在廚房里忙個不亦樂乎也沒空和老人多說上幾句。
老爸的行為，我們看上眼中，也學(xué)上幾分。
尤其是看到生了小孩的堂姐，在帶那個小娃娃時，忙得焦頭爛額的模樣，看到小屁孩吃個飯都要耗費大人的大半天時間，看到小孩大小便，大人卻無怨無悔地去收拾，去換洗。
突然間就仿佛看到了自己的小時候，我們，也是這樣長大的呀!
在我們還沒有自理能力地時候，是我們的父母長輩手把手地教我們拿筷子，呵護著我們，看我們蹣跚學(xué)步，我們的一個笑臉就能讓他們臉上的疲憊一掃而光，在滿臉的汗珠中笑開了花。
如果真能懂得這些，孝順，還要什么理由嗎?
孝心的作文7
“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶……”，我輕聲默念著《弟子規(guī)》，心里暗暗下定決心：一定要做個懂事、孝順的孩子。
我是00后，平時可是一個任性的“小公主”，年邁的爺爺奶奶對我疼愛有加，可我卻是不恭不敬，嫌棄奶奶長期生病在家不做事，還時常勞煩大家，嫌棄爺爺人越老越羅嗦。出于這些原因，我對他們態(tài)度是越來越差，可他們好像不知道生氣是何物，依然對我關(guān)愛著、疼愛著，讓我在愛的海洋里盡情撒嬌、任性……
廚房里傳來了“滋滋拉拉”炒菜的聲音，爺爺又在準備著晚飯了，聽到油鍋里的聲音，我就覺得很溫暖很幸福�！昂�，快過來吃晚飯吧！今天為你做了宮爆雞丁，可香啦！”，我慢慢放下了書包，“真羅嗦！”我心里這樣想著，可還是擠了個笑容算是應(yīng)付他老人家。吃飯時，爺爺不停地給我挾著菜，“我不喜歡吃青菜！你不是知道的嗎？”說完我就將青菜往爺爺碗里一扔，爺爺說：“你現(xiàn)在長身體，要多吃蔬菜�。 �，“我不喜歡，煩！”，我丟下了半碗“剩飯”，坐在旁邊看書了。我偷偷瞟了爺爺一眼，爺爺臉上略顯尷尬，但還是將我的“剩飯”倒進了自己碗里，嘴里嘟囔著“不能浪費了糧食”，看到這里，我不禁鼻子一酸，爺爺可從未嫌棄過我，頓時心里有股說不出的難受……
還記得有一天，我正在做作業(yè)。突然房間內(nèi)的奶奶叫爺爺幫她包扎一下傷口。我心想：“這個奶奶，又給人添麻煩了，還好是小事，不然又得讓我們陪她去醫(yī)院！”進房間一看，奶奶正忍著痛，手里還拿著件毛衣�！笆帜_不利索，眼睛也老花了，織什么毛衣嘛！”我心里滴沽著，正準備轉(zhuǎn)身離開，奶奶叫住了我，“過來！讓奶奶量量看”，奶奶拿起那件紅顏色的毛衣，讓我轉(zhuǎn)過身比劃了起來，笑著對我說：“天氣冷了，奶奶幫你織了件毛衣，自己真沒用，用針縫紐扣時還戳到了自己手！”，毛衣原來是為我織的，奶奶辛苦了好多天，我竟然這么對待她，看著奶奶纏著膠布的手，我再也忍不住了，淚水從我的臉頰邊滑落了下來。親愛的`爺爺奶奶，原來我是多么任性、多么不懂事��！
《弟子規(guī)》教育著我們百事孝為先，可我只是滿足于將它死記硬背。從現(xiàn)在開始，我決定要將它的內(nèi)容熟記于心，真正理解每字每句的含意，決定也要像爺爺奶奶對我一樣來關(guān)心照顧他們……
孝心的作文8
過完一個充實有意義的暑假,我們又迎來了新的學(xué)期。9月1日是我們開學(xué)的第一天，晚上8點，我和爸爸媽媽準時收看了《開學(xué)第一課》。
今年《開學(xué)第一課》的主題是“父母教會我”。都說父母是孩子人生最初的榜樣，也是孩子的第一任老師，他們言傳身教，教會孩子要孝順家長、要有文明禮貌、要熱愛生命、要學(xué)會堅強勇敢。童話大王鄭淵潔、容祖兒阿姨、秦勇叔叔和藏族武藝班老師都用自己的親身經(jīng)歷告訴了我們在人的成長中必須具備的孝、愛、禮和堅強�？赐暌院�，我的心里久久不能平靜，也好好反省了在我自己成長歷程中還有哪些做得不好的地方，更讓我找到了以后需要努力去改進的方向。在這幾講中，第一講的`“孝”對我的觸動特別大。
孝順，是中華民族的傳統(tǒng)美德。童話大王鄭淵潔說，對現(xiàn)在的我們來說，父母是“火車頭”，而我們就是車廂，父母會用幾十年的時間用他們無私的愛陪著我們成長，而屬于他們的時間也就這樣慢慢地流走了；而當我們長大后，我們就是火車頭，父母則成了車廂，那時我們的父母都已經(jīng)慢慢老去，我們就應(yīng)該用我們的愛，用我們的孝心讓我們的父母過上幸福的晚年生活。
看完這一講，讓我想起了前段時間在電視上看到的一個真實的故事：一位80多歲的老奶奶，她有三個兒子，幾十年來她含辛茹苦地把他們養(yǎng)大，可是，現(xiàn)在她的三個兒子卻都不肯贍養(yǎng)她，可憐的老奶奶只能自己靠撿破爛維持生活。我真想問問老奶奶的兒子：如果沒有父母給你們生命，沒有父母對你們的培養(yǎng)，你們能有現(xiàn)在的好日子嗎？你們孝心都到哪里去了？
同時，我也反省了我自己：我平時基本上是衣來伸手飯來張口，平時爸爸媽媽叫我?guī)兔ψ鳇c家務(wù)也不情愿，根本不會考慮父母工作的辛苦，即使在媽媽生病時，我也只想著玩；而爸爸媽媽平時都把好吃的留給我，為了我，他們再累也不抱怨，現(xiàn)在想想我都覺得自己有點無地自容。
我一定要從現(xiàn)在做起，從力所能及的事做起，多幫爸爸媽媽做家務(wù)事，多為他們分擔(dān)一點，做一個有孝心的好孩子。
孝心的作文9
每個人心中都有一顆心，其中就有孝心，懂得感恩父母。爸爸總是說：“我不要你孝敬，你把成績搞好就行了�！笔菃�?不，不是這樣，那是怎么呢?讓我來講一講我吧!
在十歲的時候，我是家中的小公主，但還是會一些手藝：煮稀飯、炒花飯、下面條這些我還是會的，但如今，我已經(jīng)11歲了，會的越來越多，在上個月的端午節(jié)呢，我就親手為爸爸做了一頓飯。我的爸爸是一位收銀員，會上夜班，所以很辛苦。我覺得爸爸上了班回來還要做飯給我吃，所以我就不妨露一手了。我拿了十塊錢上菜場了，據(jù)我所知，爸爸喜歡蒸肉、辣椒炒肉、豆芽湯。我買了原料，都是精心挑選的，我在婆婆的監(jiān)督下打開了煤氣灶，嗯，好像有點不好吧!我把肉先洗了洗，再把瘦肉挑出來，再小心翼翼地用刀切，還切好了生姜，大蒜，小蔥，把辣椒放進去，拿起鍋鏟，系上圍裙，翻炒，廚房里一陣響聲，我生怕把爸爸吵醒了，我把爸爸的房間門關(guān)上，這樣可以減少喧嘩聲。終于，第一個菜炒好了，最難的是第二個——蒸肉，它最考人了，不僅要切好瘦肉，下邊還要有肥肉，我還在肉下邊放了一層曬干了的豌豆，做有創(chuàng)意呀!我還在最上層放了榨菜，哈哈，它是我喜歡吃的菜。我把它們放在電飯煲上蒸，蓋上蓋子，把電源插上，把源頭按下，好了，就等時間了。在這期間我也不能閑著，我得把黃瓜切好，把土豆絲弄好，這些準備做好了，我就做一下衛(wèi)生，掃地、擦桌子……算多吧!等啊等啊，電飯煲的'燈終于閃了，可以做第三個菜啦。第三個菜是豆芽湯，我把豆芽仔仔細細地挑，把不達標準的豆芽都切掉，第一步完成。第二步是洗，我洗了三遍，還得從里面把頭發(fā)絲等一些不干凈的東西搞出來，再放鍋里，得先倒油，再放進去，再用碗舀一碗水倒進去，再打中火，過了六分鐘，再打小火，一碗湯就燉好了。爸爸起來了，看見一桌美味佳肴，高興死了，“我就知道我女兒是最棒的!”我沒想到，我沒想到他把兩碗菜吃完了，一點都不剩，我也蠻開心的蠻開心的。爸爸吃飽了，也許這是他一生中吃過的最好的一餐。
孝心的作文10
生活中爸媽的言行無時無刻不在感染著我，我的心中早就種下了“孝”的種子。
記得在我六歲那年，媽媽為了盡一份女兒的孝心，專程回浙江老家把八十歲高齡的外公接到我們家住。外公的身體看上去還挺精神，但他的眼睛卻幾乎失明，生活屬于半自理狀態(tài)，外公到來后，我們家的生活習(xí)慣發(fā)生了較大的變化。平時，我們家吃飯都是各自坐自己固定的位置，但外公來后，我的位置卻讓給外公坐了，媽媽看見我一臉不高興，就悄悄地對我說：“你的位置寬敞，外公好進出，你就坐里面位置吧！你不是要做個有孝心的人嗎？”我聽后不太情愿地點了點頭。平時，家里的飯菜都是按照我的喜愛和口味做的，而現(xiàn)在卻都以外公的口味為主，飯菜也變得非常軟爛，一點都不合我口味，吃飯時，我就嘟囔著小嘴，媽媽看見了又悄悄地對我說：“你不是要做一個有孝心的人嗎？”我聽后若有所思地點了點頭。
最讓我不解的是，平時連我和哥哥都很少讓進去玩耍的爸媽臥室，爸媽卻讓給外公住，自己睡小房間，我問媽媽這是為什么呀？媽媽回答道：“因為主臥室寬敞，還有衛(wèi)生間，外公起夜方便，大床睡著也舒服，所以讓給外公住，另外，媽媽也要做個有孝心的'人呀！”我聽后理解地點了點頭。
外公的到來，媽媽的改變最大，原來喜歡睡懶覺的她，現(xiàn)在卻每天早早地就起床，為外公做好早餐，端洗臉水，倒開水，剝核桃，削水果，剪指甲等。爸爸每天也為外公做著各種他喜愛吃的菜肴，有空閑時間還陪著外公去廣場上曬太陽，散步，并與外公聊天，每當走近他們時總能聽到外公的歡聲笑語。一段時間下來，看著爸媽不厭其煩地照顧外公，我也被潛移默化了！我會主動幫外公盛飯，倒水，削水果，按摩，跟外公聊天等。爸媽看見了直夸我是個有孝心的孩子。
孝心的作文11
很小的時候，我就是在“慈母手中線，游子身上衣……”的吟誦中睡著的。
上小學(xué)了，從《天仙配》的電視劇里，我看到了董永m(xù)ai身葬父的感人之舉，“孝恩”因之得名。
步入初中，學(xué)習(xí)了李密的《陳情表》，王祥臥冰求鯉，岳飛事親，無一不令人動容。
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人為我們做了表率；孝是中華民族的精神瑰寶，我們應(yīng)繼承和發(fā)揚，但我一直未真正明白，直到父親為我詮釋了這個字的含義。
天空一碧如洗，只有那輪驕陽掛在空中，向大地散播熱量和光明，連蟬都熱得沒有力氣去聒叫了，繁茂的大樹下也無人乘涼，大家躲在房中，不敢邁出一步。
父親從不下廚，可是那段昏暗的日子里，他每天都去廚房，與鍋、碗、瓢、盆打交道，黑米粥、排骨湯、清蒸魚，每一樣令我垂涎。他只留給我一小部分，剩下的便裝在保溫筒里帶走。我知道，是給爺爺送去的。爺爺不是父親的親爸爸，是繼父。爺爺病得不省人事的時候，口里喃喃地叫著爸爸的乳名，于是，除了吃飯時間，他寸步不離地守在病床前。
每次去醫(yī)院探病，父親都在床前忙碌著，用棉簽蘸水涂抹爺爺?shù)腵嘴唇保持濕潤，清理大小便，整理爺爺衣服，每次都是這樣。我不由得敬佩起父親來。日子一天天地流逝，爺爺在父親的照顧下漸漸好轉(zhuǎn)。出院的那天，爸爸扶著爺爺走進家門時，我看到爺爺眼角邊的水珠，在陽光下熠熠生輝。
那是很久以前的事了，每次想起，都會好奇地問爸爸：“為什么你執(zhí)意一人照顧爺爺呢？”父親只是笑了笑，淡淡地道：“他需要我，我年輕時不懂事，傷害了他老人家，現(xiàn)在要盡孝報恩哪！”我略有所思地點了點頭，問道：“現(xiàn)在晚嗎？”他目光投向遠方，依舊平淡的語氣，說：“晚了，但是正因為如此，才要在現(xiàn)在更好地盡孝啊。你只要明白一句話“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”，到那時，才悔之晚矣�！�
我還小，不懂這些話的含義。
漸漸長大了，我才逐漸明白，親人給予了我們太多，我們還也還不盡，報也報不完�！罢l言寸草心，報得三春暉”說得就是這個道理。我要將孝心傳承下去，好好報答父母的養(yǎng)育之恩。
孝心需要傳承，我端起一杯茶，走到父親面前，輕輕道了句：“您辛苦了！”
孝心的作文12
孝是中華民族的傳統(tǒng)美德。世界無處不充滿“孝”。孝順父母是我們每個人的事情，從小開始，從點點滴滴做起，這樣才能將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚下去。百善孝為先，這是民族歷史的佳話。對于青年來說，孝可能不能那么完美的表現(xiàn)出來，但是我們要盡我們最大努力去詮釋它，讓他變得更具意義，而不是徒有虛名。
孝，是父母干完活回到家后我們送上的那一杯熱茶；孝，是父母累的時候我們一句安慰的話；孝，是父母晚上回家后我們端上的洗腳水；孝，是讓父母看到我們成績進步，孝。是父母從犯=我們嘴里得到那一句讓人感動得話；孝，是我們能夠健康的成長，有一個健康的身體。對于他們來說也已是對他們的孝。
父母，不奢求我們能夠給他們買多少東西，不奢求我們有多有錢，而是我們能夠在傷心的時候給他們打一個電話，是我們在外上學(xué)對他們報的那一句平安，使我們期中，末考試成績單上的前幾名，即使沒考好，父母還是會鼓勵我們，讓我們努力，讓我們有出息。一切的一切，都是為了我們。
想想父母在家拼命地掙錢，為的是什么？為的是能夠讓我們過上好日子，能夠有個好的學(xué)習(xí)壞境，能夠讓我們有出息，能夠讓我們健康的成長。
為了父母，為了我們這個家。作為高中生的我們，應(yīng)該付出多倍的努力去孝順我們的.父母。不要求我們給他們買多少東西，就只請我們，在學(xué)習(xí)上努力地進步，努力地向前；大休你回到家后，給父母洗上一次腳，給他們捶捶背，說說這段時間的進步，聊聊這星期發(fā)生的事。這些對于他們來說就已經(jīng)是孝了。
百善孝為先，孝是我們中華民族的文化，是民族歷史的佳話。讓我們用實際行動去感化父母，孝順父母：端上一杯熱茶，對父母噓寒問暖，洗洗腳，捶捶背，報上一句平安，學(xué)習(xí)上的進步。
雖然我們不能夠把孝表現(xiàn)的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它，不要讓它從我們這里不再是佳話。
孝，是我們永不會忘記的傳統(tǒng)美德，是感化心靈的名詞。
山東濟寧微山縣微山縣第二中學(xué)高二:晨曦文學(xué)社(張俊)
孝心的作文13
孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德，俗話說：“百善孝為先”，這個“孝”字里包含了中國五千年的文化，“老”在上，“小”在下，從外就可以看出這個字的含義。自古以來，就有不少孝敬父母的古人，被世人廣為傳頌，而看了這《尋找最美孝心少年》，我感慨萬千，心久久不能平靜。
有一個農(nóng)村小女孩，一家過得很幸福，可是厄運從天而降，爸爸從樓上摔下來，媽媽離家出走，只剩他和年邁的姥姥，還有躺在床上不能動的爸爸。他肩負起了重任，找到工匠做了個大鐵床，推著爸爸，帶著姥姥，千里求醫(yī)。
看完了這個故事，我不禁潸然淚下，一個小姑娘，竟能承受如此之重的壓力。而我呢？整天在家里衣來伸手，飯來張口只用去上學(xué)，卻還喊著累，與她相比，我真是差多了。再想想我對父母，幾乎總是他們照顧我，對他們的身體不管不問，還總是頂嘴，想到這兒，我羞愧極了，心里產(chǎn)生了深深的自責(zé)。
我繼續(xù)向下看，這也是一個小姑娘，她家里只有她和媽媽兩人，媽媽右手殘疾沒有工作，為了生活，他們在學(xué)校門口擺攤賣燒烤，小姑娘放學(xué)后幫媽媽賣烤腸。炭火煙熏的眼睛直流淚，熾熱的.火焰經(jīng)常灼傷她的小手，她忍著痛從不叫苦。每天只能抽出兩個小時來學(xué)習(xí)功課，但她十分努力，竟然以全科滿分的成績考了全縣第一名！媽媽只能給她獎勵她熟悉卻一次都未嘗過的烤香腸。
我陷入了沉思，回想著我，我有一個幸福的家庭，每天都吃的好好的，還有許多充足的時間學(xué)習(xí)玩耍，但我有著優(yōu)越的條件，學(xué)習(xí)成績還一般般。而她盡管條件艱苦，卻勤奮學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，還能體諒媽媽，真不愧評為“最美孝心少年”！
在我們的生活中，不也可以為父母盡一份孝心嗎？一句句表揚，一個個獎杯，一張張獎狀，一次次滿分，都足以報答父母的養(yǎng)育之恩，體現(xiàn)我們的孝心，那就讓我們從自己開始，做一個孝敬父母，尊敬長輩的好少年。
孝心的作文14
“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。每個人都可以用不同的方式來詮釋自己的一片孝心。孝心是勇敢的、是堅強的、是無謂的
有那么一個姑娘，她是當之無愧的“女漢子”。她叫路玉婷。她每天都在路上來來往往，她這樣就是為了她最愛的媽媽。
玉婷的媽媽得了尿毒癥，她的媽媽每天不僅要承受這病痛的折磨，還喪失了工作的能力。玉婷為了可以讓媽媽繼續(xù)接受治療，便替媽媽擔(dān)任起送票的工作（為了送票更方便，玉婷竟然剪掉了自己的長發(fā)）。對于一個女孩子來說，愿意剪掉一頭長發(fā)也是一種挑戰(zhàn)。
每天中午同學(xué)們都回家吃熱騰騰的午飯，而玉婷卻要騎著腳踏車去替媽媽送票。在送票的空余時間中，她便吃起隨身帶的面包和水。晚上一下晚自習(xí)又匆匆趕去醫(yī)院。在等待媽媽的過程中，玉婷便拿起書本學(xué)習(xí)。玉婷雖然每天僅靠這一兩個小時來學(xué)習(xí)，但是她成績卻十分優(yōu)秀（這一點說實話我自愧不如�。Ｓ矜每偸菫橹鴭寢屩耄�(jīng)為了媽媽，竟然寫了一封1000多字的退學(xué)書。
她很堅強。為了不讓媽媽難過，她從來不在媽媽面前哭，她知道，如果她哭了，媽媽會更傷心難受的。生活這么艱難，但玉婷她卻婉言拒絕別人的幫助。她說：“還有比我更需要幫助的'人�！彼龍孕牛瑧{她也可以照顧好母親的。
我不知道，為什么她可以那么堅強。如果換做是我，我想但是我要向她學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會堅強，面對困難毫不退縮，但人最重要的還是有孝心。不管是十月懷胎生下我們的媽媽，還是一家的“頂梁柱”爸爸，凡是我們的長輩，我們都要充滿孝心，讓孝心之花伴我們成長。
病魔最終還是奪走了玉婷媽媽的生命，讓我們一起為玉婷加油！玉婷你是好樣的！
孝心的作文15
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國歷史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當代不少學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ)。
孝順是中華民族的`傳統(tǒng)美德，孝的事跡往往另人震撼和感動。
但有些人就是不孝，但還說自己很孝順，天天說孝順的話，卻沒有行動。
看了這幅漫畫，許多人會想：“這兩人住在豪華的房子里，唱著《燭光里的媽媽》，可自己的母親卻在家躺在燭光照映的床上，他們置之不理，這還能稱得上孝順嗎?唱《燭光里的媽媽》還有意思嗎?”這的確沒意思，這和其他人成了鮮明的對比。
說起孝，人們不得不想起二十四孝的故事，特別是《臥冰求鯉》的故事：
晉朝時，有一個人叫王祥，小時候親身母親就去世了，繼母不喜歡他，在父親面前常說他壞話，使父親也不喜歡他了。但是他還是和愛父母。后來父母患病，繼母想吃鮮鯉魚，可是冬天的河都結(jié)了冰，王祥只好解開衣服臥在冰上用體溫來化冰，可是冰突然自己融化了，躍出兩條鯉魚。王祥把鯉魚拿回家做給繼母吃，繼母的病竟然好了。
王祥孝順父母的這種品質(zhì)是非常好的，繼母對他這樣不好，他卻像對待自己的生母一樣來對待自己的繼母，這種的品質(zhì)是很值得我們學(xué)習(xí)的。說是這樣說，但這都是“愚孝”。
真正的孝順是發(fā)自內(nèi)心的尊重報答，并從行動上落實。
假孝雖然從外表上看則和真孝無異，但其內(nèi)心若是只為了別人的評議，實際上并不想這樣去做，但為了不遭到眾人的指責(zé)而偽做孝順，。
孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人子女的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)。在中國歷史上，以前，孔子把“孝”放在一切道德的首位，視為“立身之首”、“自行之源”。當代不少學(xué)家把孝敬父母看作是人生處理人際關(guān)系的第一臺階，是做人的基本要求，是關(guān)心他人、自覺上進、熱愛祖國等品德形成的基礎(chǔ)。
我們都應(yīng)該懂得孝順，但我們也不能做“愚孝”的事。我們應(yīng)該努力起來，讓孝印在人們的心上，讓孝永不失傳!
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