(推薦)那背影作文15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的那背影作文，希望對(duì)大家有所幫助。

那背影作文1

　　在街的一頭，一位白發(fā)的老奶奶在街上翹望什么，夕陽(yáng)把她銀白的頭發(fā)染得有些發(fā)黃。

　　這時(shí)，在這條陰暗的巷子里，有一個(gè)少年出現(xiàn)，他朝這位老奶奶走來(lái)。奶奶說(shuō)：“孫子啊，你今天又到哪里去了啊，怎么又是這幅疲憊的樣子啊�！薄芭�，我今天在學(xué)校看書(shū)，給忘了時(shí)間，對(duì)不起啊。”少年說(shuō)。奶奶聽(tīng)后說(shuō)：“哦，那你去休息吧，明天回來(lái)早點(diǎn)啊。”

　　這位少年學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，老師同學(xué)都喜歡他，可是不幸運(yùn)的一天來(lái)臨了，事情是這樣的：

　　有一天，這位少年正在圖書(shū)館讀書(shū)，有一群社會(huì)的人來(lái)這里鬧架，少年陶醉在書(shū)中，突然聽(tīng)到打架的聲音，就不知不覺(jué)的說(shuō)：“誰(shuí)呀，這么吵，馬上給我出去�！蹦侨荷鐣�(huì)少年過(guò)來(lái)就暴打他一頓。傍晚，他不敢回家，怕奶奶擔(dān)心他，。于是他就在學(xué)校住幾天，等傷好了再回去。

　　在他不在的`這幾天，這位奶奶日日夜夜盼著他的孫子回家，頭發(fā)慢慢都變白了。一天，少年傷好后，回到家中，看到奶奶那疲憊不堪的表情，正想解釋?zhuān)�奶奶就不分青紅皂白地對(duì)孫子大吼道：“你這幾天都干嘛去了，不好好學(xué)習(xí)，也不回家�！鄙倌晗氩荒馨炎约罕淮虻倪@件事告訴奶奶，就說(shuō)：“對(duì)不起，我這幾天在學(xué)校看書(shū)，不想回家�！蹦棠躺鷼獾溃骸昂�，你還系那個(gè)騙我，看書(shū)看到都不想回家了。”奶奶一氣之下，變動(dòng)手打了他，少年覺(jué)得自己很冤枉，覺(jué)得生活很無(wú)趣，學(xué)習(xí)很無(wú)趣這發(fā)生的一切，改變了他整個(gè)人。

　　從此，他天天打人，吸毒、喝酒等，還被勞教了三年。奶奶也不管他，覺(jué)得他已經(jīng)無(wú)可救藥了。

　　正當(dāng)他想去殺人的時(shí)候，***媽從外地回來(lái)了，奶奶把整個(gè)事情的來(lái)龍去脈都告訴了***媽?zhuān)瑡寢寷Q定吧這個(gè)事情調(diào)查清楚，還兒子的一個(gè)清白。

　　她找到了兒子的同學(xué)，他們說(shuō)他哪天好像在圖書(shū)館，媽媽馬上就跑到了圖書(shū)館，把整個(gè)故事的來(lái)龍去脈了解清楚了，知道自己的媽媽誤會(huì)了自己的兒子，便準(zhǔn)備讓她向兒子道歉。

　　回到家后，母親向媽媽說(shuō)明了事情的真相，并讓她向自己的兒子道歉，奶奶同意了。

　　兒子回到家后，奶奶立馬道了歉，可兒子卻不聽(tīng)，媽媽就說(shuō)：“你現(xiàn)在這樣活著有什么意義，我不知道以前的你到哪里去了，不要為了這件事就毀了自己的前途，既然你奶奶已經(jīng)向你道了歉，你又何必在意呢，過(guò)去都是歷史，把過(guò)去忘了，做現(xiàn)在的自己，好好學(xué)習(xí)。”少年聽(tīng)后哭了，并答應(yīng)把過(guò)去忘掉，現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。

　　從此，少年改掉了以前的壞習(xí)慣，戒了毒，現(xiàn)在他已經(jīng)是全校第一名了，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了清華大學(xué)！

那背影作文2

　　他，總是在這里，不管什么時(shí)候，他都會(huì)出現(xiàn)在你的面前，不管多么勞累，多么辛苦，他都會(huì)克服，他，就是我們班的劉老師。高高的額頭，莊嚴(yán)的臉，有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)，但是，也有著媽媽一般的慈祥，在你迷茫的時(shí)候指引你，在你有困難的時(shí)候后幫助你。

　　有一次，我們班的一位同學(xué)生病了，頭暈，發(fā)燒，頭燙得很厲害，老師見(jiàn)了，擺出一副關(guān)心的表情，親切地說(shuō)：“怎么了，難受嗎？去醫(yī)務(wù)室看看吧，拿一點(diǎn)兒藥�！崩蠋煹拇认椋瑴嘏�著這個(gè)同學(xué)的心，同學(xué)的病，似乎好了一些，去了醫(yī)務(wù)室。他拿了藥之后，老師總是想媽媽一樣的'督促他，說(shuō)：“多喝點(diǎn)兒水？吃藥了嗎？多休息休息。”無(wú)時(shí)不關(guān)心這位同學(xué)的身體狀況，同學(xué)，在老師的溫暖與關(guān)心下，一天一天的恢復(fù)著健康。

　　老師，您就是我們的父母，無(wú)時(shí)不刻的關(guān)心著我們，我們要鄭重對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，您辛苦了�！�

那背影作文3

　　淡淡的心事，悄然的陌上心頭，思緒被牽繞，一份憂愁帶著空洞的神色遨游在曾經(jīng)的風(fēng)景中，腳步輕盈的踏過(guò)歲月留下的憂傷，眼淚婆娑，朦朧的視線化為一道光緒，瞬間劃過(guò)，留下暗淡的天際，黯然神傷。

　　抬頭仰望天際，耳邊的旋律清晰的圍繞著，空氣中淡漠的憂傷，帶領(lǐng)歲月里的寂寞翩翩起舞，嘴角那抹苦澀的笑容，隨著淚滴在風(fēng)中凌亂著，腦海漸漸浮現(xiàn)模糊的身影，漸行漸遠(yuǎn)，那道撕心的呼喊聲，再次扯動(dòng)了誰(shuí)的心扉，撫過(guò)誰(shuí)的傷疤。

　　暗淡的天際，終躲不過(guò)一場(chǎng)雨的洗禮，天空飄灑起翩翩細(xì)雨，柔和的輕撫過(guò)雙頰，冰冷的雨滴，勾起一份份愁腸，漫無(wú)目地的奔跑，濺起的泥濘，輕打身軀，猶如小丑般狂奔著。

　　小雨漸漸化為傾盆大雨，濕透了全身，狼狽的模樣會(huì)刺痛誰(shuí)的眼，輕笑自己的無(wú)知，邁出步伐繼續(xù)狂奔，試著追回那已消失的身影，漸漸的，疲憊的停下腳步，蹲在路旁，讓雨水跟淚水混合，劃過(guò)臉頰，劃過(guò)嘴角，淡淡的咸味流入口中，哽咽的話語(yǔ)，化為一道道傷口，刺痛每一寸細(xì)胞。

　　緊縮一團(tuán)，顫抖的身軀，多么渴望出現(xiàn)一個(gè)人撐著一把傘。最后，我流著淚揚(yáng)著微笑仰著頭，這荒蕪的世界，怎會(huì)有人經(jīng)過(guò)，這虛擬的世界，怎會(huì)有人將我憐惜。

　　雨漸漸停息，陽(yáng)光探出云霄，光緒輕打在身軀，伴隨一絲絲溫暖，路旁的小草經(jīng)過(guò)雨的灌溉，陽(yáng)光的滋潤(rùn)，更加生機(jī)勃然。而我，站起身，再次邁出步伐，尋找那抹身影。

　　走著走著……眼前出現(xiàn)一道背影，不知是否是上天的眷顧，我加快步伐就要迎上去，只見(jiàn)那身影瞬間消失，猶如云煙瞬間消散，我瘋狂的四處尋視，卻依舊不再出現(xiàn)，最后我頹廢的'靠在歲月里，隨命運(yùn)將自己百般折磨。

　　清晨，陽(yáng)光透過(guò)縫隙迎上我的雙頰，我的雙眸朦朧的睜開(kāi)，淚水不明的奪眶而出，驚恐未平息，恐懼依然在心頭，雖這只是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　從床上爬起，拉開(kāi)窗簾，心忽然刺痛了思緒，輕問(wèn)自己為何夢(mèng)的那么真實(shí)，夢(mèng)里的自己為何那么無(wú)助，那么可悲，漸漸的，才明白，原來(lái)夢(mèng)是夢(mèng)，而那抹背影是真的，它真的消失了，今生都不再出現(xiàn)在我的生命里。

　　嘴角終揚(yáng)起諷刺的笑容，笑自己的懦弱，笑自己的執(zhí)著，笑自己的墮落，為何被一背影折磨成忘了自我。

　　最后，我輕揚(yáng)了記憶，讓那抹背影隨風(fēng)流浪，消失在塵世繁華落寞處，讓自己的思緒漸漸遠(yuǎn)行，說(shuō)不出的話就讓它沉默，由而漸漸遺忘。

那背影作文4

　　我的愛(ài)是否能讓你恢復(fù)原來(lái)的筆直，我的淚是否能讓你不再衰老？奶奶——你漸行漸遠(yuǎn)的背影曾陪我長(zhǎng)大，而我，定要陪你變老……

　　幼年時(shí)，奶奶家是我熟悉的樂(lè)園，搖擺的玉米葉，松軟的玉米地，青青的小菜園，還有那高高的磚窯……那里的每一處都留下了我快樂(lè)的記憶。似乎奶奶家的水喝著格外甜，天空似乎更加湛藍(lán)。每次回奶奶家，我都異常興奮，總是期待奶奶領(lǐng)我去小賣(mài)部買(mǎi)零食。而小時(shí)候的我又那么怕生。因此，我總在路邊等著她，笑盈盈的望著那熟悉的背影，慢慢消失于眼前。

　　那時(shí)的奶奶，五十剛過(guò)，濃密的黑發(fā)向上盤(pán)起，干凈的衣衫被風(fēng)微微撩起。她手里握著錢(qián)，雙腳麻利的向前走去，腳步是那般輕盈，而她的背影似乎和她那高傲的性格一樣，在陽(yáng)光的照射下，如此筆直，那時(shí)我也曾羨慕過(guò)奶奶的背影。

　　上了小學(xué)，我仍和爸媽在空閑的假期去奶奶家。小鄉(xiāng)村的一切依舊沒(méi)有太大變化：碩大的'果實(shí)將樹(shù)枝壓的很低，磚窯中的烤地瓜、烤玉米仍那么香甜，奶奶沒(méi)忘記帶我去小賣(mài)部，而我卻仍不肯踏進(jìn)那人多的地方。

　　而此次，我又一次望著她遠(yuǎn)去的背影，對(duì)她的羨慕減了幾分，甚至心中生出幾絲差異，外面的風(fēng)輕撫著奶奶的頭發(fā)，我望見(jiàn)她的頭發(fā)不再濃密了，她的兩只腳也不像從前那樣麻利了，身子也稍有些搖晃，發(fā)現(xiàn)她的影子開(kāi)始有些彎……但我仍沒(méi)有承認(rèn)她已經(jīng)變老，因?yàn)槲覍幵改棠逃肋h(yuǎn)不老。

　　今年清明節(jié)，我們照�；啬棠碳遥�村子里依舊寧?kù)o，可我發(fā)現(xiàn)，一向要強(qiáng)，凡事追求完美的奶奶變了，小菜園的地還未松完，廚房里的水桶蓋上落了灰……唯一沒(méi)變的是她仍帶著我，走向小賣(mài)部，而這一次，我和她一起去，但我總是比她走得快，還要在路旁等她一陣。這次我完全不敢相信，奶奶的頭發(fā)已經(jīng)大部分變白，眼神似乎有些迷茫，走走停停，拖拉的腳步聲硬生生的鉆入我的耳朵，后背也變彎了，雙腳灌鉛般挪不動(dòng)，用手拄著腰，十分費(fèi)力�？粗�看著，雙眼已模糊，我不忍心再看。

　　淚水不爭(zhēng)氣的滑落，一滴一滴的落在手上，淚眼模糊間，看見(jiàn)奶奶弱小的身軀進(jìn)了小賣(mài)部。奶奶我求你別再變老！

　　你的背影鑒證了我的成長(zhǎng)，你的背影鑒證了你的衰老，當(dāng)你走不動(dòng)了，當(dāng)你的背影越來(lái)越彎，奶奶，我定會(huì)攙著你，像你當(dāng)初帶我走路那樣，用你愛(ài)我的方式去愛(ài)你！

　　那難忘的背影啊，你的青春早已漸行漸遠(yuǎn)。

那背影作文5

　　夕陽(yáng)西下，一個(gè)似曾相識(shí)的背影出現(xiàn)在我眼前。我大喜過(guò)望，急忙跑了上去，卻發(fā)現(xiàn)那只不過(guò)是虛無(wú)飄渺的幻覺(jué)而已。

　　那個(gè)背影，似乎并不是一個(gè)人的，而是許許多多在我生命中出現(xiàn)過(guò)的人拼湊起來(lái)的：父母的，同學(xué)的，老師的，以及行行色色的過(guò)路人，甚至有一些我的夢(mèng)想……曾經(jīng)，那個(gè)背影便是我的整個(gè)世界。

　　曾經(jīng)的我，是“為這些人而活”的，然而他們也是“為我而活”的。自從我出生起，我和這些人的.命運(yùn)就被無(wú)形的細(xì)線縫合在了一起，就像地球和月球一樣，就像一對(duì)天造地設(shè)的宇宙舞伴，難以分離。

　　父母，是我一睜開(kāi)眼睛就見(jiàn)到的；同學(xué)和老師，是在我洋洋得意的背著書(shū)包走進(jìn)校門(mén)后結(jié)識(shí)的；而那些過(guò)路人，則是我眼界一次次變大的見(jiàn)證者。

　　直到后來(lái)，他們漸漸的從我每天能夠看到的熟悉面容，變成了漸行漸遠(yuǎn)的陌生背影。最后，他們的影子，就像一吹即逝的燭光一樣，隨著夕陽(yáng)的落下而消散了。

　　看著背影漸行漸遠(yuǎn)，我只能無(wú)奈地向他揮動(dòng)著象征著再見(jiàn)的白色手絹，雖然最后并沒(méi)能再見(jiàn)。我問(wèn)自己：“你追逐過(guò)那漸遠(yuǎn)的背影嗎？”得到的答案是肯定的。但我那微薄的力量能夠挽回什么呢？曾經(jīng)極力奔跑著去追逐著那漸行漸遠(yuǎn)的背影，可太陽(yáng)依舊從東邊升起，云彩依舊是不變的在空中游蕩，一切都沒(méi)有改變的仍是以前那樣，該走的還是走了。

　　構(gòu)成我整個(gè)世界的背影離去了，我的世界逐漸崩塌毀滅。曾經(jīng)那個(gè)由熱情，幻想與糖果構(gòu)成的世界終究是弱不禁風(fēng)的，最終一定會(huì)被無(wú)情的暴風(fēng)雨所撕碎。破碎的幻想與糖果逐漸冷卻，筑成了一個(gè)由冷漠無(wú)情的現(xiàn)實(shí)與巖石組成的世界。但這個(gè)世界雖然外表堅(jiān)硬，但是內(nèi)在仍舊柔軟�？蓤�(jiān)硬的外殼又能夠堅(jiān)持多久呢？難道這個(gè)世界將被再次撕碎，重組成更加堅(jiān)硬的世界，最后變成一個(gè)冰冷的石頭？我不知道。

　　盛夏的一天，陽(yáng)光明媚，卻穿不透我的世界。因?yàn)樗�早已在一次次的毀滅與重組中，從透徹變得渾濁甚至黑暗，連陽(yáng)光都穿不透了。

　　忽然，在那不遠(yuǎn)處，有一個(gè)活潑的身影。我愣住了，隨即瘋了一般呼喚那個(gè)身影。身影聽(tīng)到后，便開(kāi)始奔跑。那是真的，不再是幻象了！我急忙狂奔，想要跟上他�？墒俏业氖澜缋锬切﹫�(jiān)固的巖石此時(shí)仿佛變成了鉛塊，墜住了我的雙腿。我越跑越累，最終，還是遺憾地說(shuō)：“還是，算了吧�！北阃Ｏ铝四_步，不甘的握住了拳頭。

　　那道身影遺憾的望著我，最終還是從熟悉的身影，變成了漸行漸遠(yuǎn)的陌生背影，離開(kāi)了。

那背影作文6

　　那單薄的被影慢慢的消失在視線中，在風(fēng)雨夾雜著咸味中慢慢消失。

　　故事發(fā)生在我7、8月時(shí)，那天，下著綿綿細(xì)雨，我正獨(dú)自坐在書(shū)桌前，寫(xiě)著作業(yè)。這時(shí)，樓下傳來(lái)一陣吆喝聲：“賣(mài)面包啦，賣(mài)面包啦！”原本正專(zhuān)心致志寫(xiě)作業(yè)的我，一聽(tīng)到這吆喝聲，便一手抓著錢(qián)，一手抓著雨傘，飛快地向一樓奔去，嘴里還喊著：“等一下，等一下！”

　　我走出大門(mén)，向那個(gè)賣(mài)面包的流動(dòng)攤販奔去，我一邊跑向他，一邊喊：等等我，等等我�！八�”停了下來(lái)，我追上了它。他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我這才看清了他的臉龐。他是一位老人，頭發(fā)已有了些許花白，額頭上已爬上了歲月的痕跡，那清晰可見(jiàn)的皺紋一條一條地趴在額頭上面。老人一臉慈祥，和藹的笑容使人覺(jué)得格外親切。那被雨淋得略有些蒼白的臉上，整齊的五官又博得了大家的'好感。

　　正在我打量這位老人家的時(shí)候，這位老人問(wèn)我：“小朋友，你要面包哇？”我回答道：恩，我要面包，來(lái)兩個(gè)黃色的，要加著奶油的�！甭�(tīng)到這些話，老人那原本就和煦的笑容頓時(shí)又燦爛了許多。老人拿走放面包的箱子上的蓋子，給我找我要的兩個(gè)黃色還夾雜著奶油的面包。老人趁著找面包裝尼龍袋的時(shí)間，問(wèn)我：小朋友，上幾年級(jí)啦？”“四年級(jí)了，馬上五年級(jí)了�！蔽胰鐚�(shí)回答道。“那么幾歲了？”老人的好奇心仿佛很強(qiáng)大�！�11”我一五一十的回答�！皩W(xué)習(xí)好嗎？”……這次我無(wú)語(yǔ)了我的學(xué)習(xí)成績(jī)分?jǐn)?shù)一直很不穩(wěn)定，一會(huì)很高，95、96、97、甚至一百，而不好時(shí)89、88、87、甚至80都會(huì)考出來(lái)。見(jiàn)我沉默了，老人原來(lái)笑瞇瞇的臉立刻陰暗了許多，說(shuō)：“小朋友，說(shuō)不出口了吧？”我還是接不了老人的話——我確實(shí)說(shuō)不出口。“我說(shuō)，小朋友，書(shū)可要好好讀哇！”老人這次跟我說(shuō)話明顯比剛才說(shuō)的話認(rèn)真了許多，“小朋友，你知道嗎？在這樣下著雨的大街上賣(mài)面包有多辛苦，這刺骨的風(fēng)有多么冷啊，說(shuō)出來(lái)，你也不曉得。而我現(xiàn)在正是因?yàn)槲倚�時(shí)候沒(méi)錢(qián)讀書(shū)才落得現(xiàn)在的下場(chǎng)。”我剛要回答，老人就說(shuō)：“讀書(shū)一定要讀好哇！”一邊說(shuō)著，一邊將剛從盒里找到的面包交個(gè)了我。我交了錢(qián)，老人便又一邊推這車(chē)，一邊吆喝著離開(kāi)了。

　　回到家，我一邊又一遍的思考著老人的話，越來(lái)越覺(jué)得老人說(shuō)的有道理，便決定下次看見(jiàn)老人給他道謝。

　　從那天以后我再也沒(méi)看到過(guò)那位老人。

那背影作文7

　　那抹藍(lán)色的背影是最讓我心疼的風(fēng)景，也讓我懂得了體諒和珍惜。

　　——題記

　　我無(wú)聊地倚在欄桿上眺望遠(yuǎn)方，看到她正坐在僻靜的教學(xué)樓后，背靠著墻，手里玩弄著小草，旁邊支著拖把，放著水桶，那件藍(lán)色的工作服也被整整齊齊地疊放在一邊。

　　忽然發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有聽(tīng)她講過(guò)一句話，見(jiàn)她笑過(guò)一次。

　　我開(kāi)始悄悄的關(guān)注她。她的頭發(fā)很干很蓬，只用一根舊舊的黑色皮筋束著。偶然看到她的手，黑乎乎的手上裂開(kāi)了多道口子。

　　她喜歡在洗手間里沒(méi)有人的時(shí)候打掃，也許在那個(gè)時(shí)候她是最自在的。當(dāng)有很多人的時(shí)候，她會(huì)很不自然地靠在欄桿上，以背影來(lái)面對(duì)我們——盡管沒(méi)有人看她，甚至沒(méi)有人注意到她的存在。

　　那天，我跑進(jìn)去時(shí)她正弓著腰拖地，我低頭，發(fā)現(xiàn)雪白的地上已經(jīng)留下了我的臟腳印。

　　我正要退出去，她卻忽然直起身子轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，看到我她顯得有些不知所措。我尷尬地和她四目相對(duì)，她頭上清晰可見(jiàn)絲絲白發(fā)，黝黑的皮膚因缺水而顯得粗糙。她像個(gè)孩子一樣紅了臉，頭不好意思地低了下去，然后拎起水桶逃了出去。望著她離去的'背影，我突然感到很難過(guò)。

　　每次想到她每天都要這樣默默地打掃五層樓，在我們面前膽怯而又不知所措的樣子都會(huì)讓我覺(jué)得于心不忍，甚至有些心疼。

　　我進(jìn)去時(shí)，她正戴著塑膠手套拿著清潔球，蹲著刷洗積滿污垢的拖把池，還不時(shí)用衣袖擦去額上的汗，我忽然有種想幫她的沖動(dòng)。我把手伸進(jìn)口袋，摸到了餐巾紙，但最后我還是強(qiáng)忍住眼淚，加快腳步，手依然緊攥著口袋里的餐巾紙。

　　出來(lái)時(shí)，她已經(jīng)在清洗洗臉臺(tái)了。我站在她背后，欣賞著那抹藍(lán)色，隨著她的身體起起伏伏。

　　第二天洗手時(shí)，我看到另一個(gè)水池中積著水，灰塵沉在水底。我高興地笑了。我捋起衣袖，把手伸進(jìn)水池，打開(kāi)滲水的孔，擰開(kāi)水龍頭，抓起清潔球擦去水池里的污垢。

　　看著干凈的水池，我輕松地呼出一口氣。

　　后來(lái)，我們搬出了舊校區(qū)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她。也許我們以后再也不會(huì)見(jiàn)面，而她留給我的也只是一抹藍(lán)色的背影，但我很慶幸曾經(jīng)有一個(gè)人教會(huì)我了很多。

那背影作文8

　　下樓時(shí)又遇見(jiàn)了她。

　　還是同樣的問(wèn)題，我不禁有點(diǎn)反感，但還是如實(shí)的回答了自己不清楚，讓她自己上去看。她應(yīng)了一聲“哦”，隨后拉開(kāi)大門(mén)爬上了樓梯。我就在那里站著一動(dòng)不動(dòng)，望著她爬樓梯的背影，就這樣她走到了同學(xué)家的門(mén)口。

　　我也不再去理睬她，向著學(xué)校的方向走去。書(shū)包在我背后“嗒嗒”地響著，我望著人流，看著那么多陌生的背影，感到了孤獨(dú)，這或許跟我的性格有關(guān)。不知為何我的心情變得沉重起來(lái)，我邁著沉重的腳步走進(jìn)了學(xué)校，抬頭看著即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，心里更有種說(shuō)不出的滋味。

　　放學(xué)后，在后面又看到那抹背影。她正和其他同學(xué)說(shuō)話，我若無(wú)其事地走了過(guò)去，“嘿，姐姐�！倍�邊又是那惡心的聲音，我轉(zhuǎn)身一看，看到她們?nèi)齻�(gè)同時(shí)瞪大眼睛看著我，隨后另兩人跟我打了聲招呼，我們就這樣走到同學(xué)店里。我實(shí)在想離開(kāi)這里，但三個(gè)兩個(gè)的聚在一起總比一個(gè)人孤獨(dú)的走回家會(huì)好些，只是我受不了這種情形，三個(gè)人排擠一人，我就只能在后面看著那抹背影。不過(guò)我還是忍著，直到各回各家。我的心正跌入低谷。

　　又是熟悉的場(chǎng)景。看到她在樓下等著同學(xué)，我并不想搭理，也不想得罪她，就只能徑直走過(guò)去跟她打了聲招呼，回答不耐煩的問(wèn)題，這次她似乎有想上去找同學(xué)的意思，看到我的臉色，便跟我說(shuō)我們一起走吧，隨后上前走了一步。“你怎么不去找她？”“噢，她每次都太晚來(lái)學(xué)校了�！边@算是理由，實(shí)際上她想去找，但又或許害怕我誤會(huì)她吧。我也就默不作聲，在后面慢慢地跟著她，一直用那雙好奇的大眼睛看著她的背影。她的背影，就像個(gè)小大人似的，成熟的有點(diǎn)不敢讓人直視，我還是保持著和她有一定的距離，終于在同學(xué)來(lái)找我的`時(shí)候，趁機(jī)把她給甩掉了。走前，看了那抹背影。

　　“姐姐，你說(shuō)，他還恨我嗎？”她還是心心念掛著別人，總是問(wèn)，總是說(shuō)。可既然欺騙了別人，那就學(xué)會(huì)放下，我也勸不了她，更不想勸，因?yàn)槲乙埠芾�，我也和她一樣，需要一個(gè)溫暖的地方，需要有一個(gè)屬于我的世界。這個(gè)世界是冰冷的，是可怕的，是冷漠的，這個(gè)世界我有太多不懂了，只是想在一個(gè)世外桃源永遠(yuǎn)生活著，不想再醒來(lái)。

　　說(shuō)不清為什么總是看著她的那抹背影，明知討厭她，卻總是裝的那么好的樣子，心里內(nèi)疚。我看著人流那么多的背影，卻單單去注意那個(gè)我最討厭她的那抹背影，也是有原因的，可能對(duì)她的討厭比較多，也或許自己心累無(wú)聊看的，但是這抹背影也很快會(huì)消失在我眼前。

　　那抹背影若隱若現(xiàn)的出現(xiàn)在我面前，在雨中，顯得是那么的孤獨(dú)…

那背影作文9

　　在我的記憶中，我沒(méi)有爺爺、奶奶，可我依然不知道他們?nèi)ツ膬毫�。還好我有十分疼愛(ài)我的外公、外婆。

　　小時(shí)候，我和外公、外婆一起生活在老家。我很留戀那樣的生活，沒(méi)過(guò)多久，外公外婆到了另外的城市生活，我跟隨爸爸、媽媽來(lái)杭州上學(xué)。

　　慢慢地，我上了小學(xué)，每天都是爸爸、媽媽接送我。我看到別的小朋友有外公、外婆接送回家時(shí)，我心里非常不舒服。心想：我也有外公、外婆，過(guò)幾天我就讓他們來(lái)我家接我放學(xué)。哼！可讓我失望的是，爸爸說(shuō)：“外公、外婆要照顧你舅舅家的妹妹，不能來(lái)照顧你了。”我聽(tīng)了非常難過(guò)，但又不死心地說(shuō)：“為什么外公、外婆一定只照顧表妹她們呢？”“因?yàn)樾『⒆佣际菭敔�、奶奶照顧的�！卑职帜托牡卣f(shuō)。我高興地叫到：“那我爺爺、奶奶呢？是不是可以來(lái)照顧我？”爸爸難過(guò)地說(shuō)：“你爺爺、奶奶他~他們?nèi)ナ懒��！蔽乙菜坪醵�得爸爸的意思，傷心地看著爸爸，發(fā)現(xiàn)他把頭埋得低低的。

　　那幾天我心情非常不好，心里反而還有點(diǎn)兒怪爸爸為什么沒(méi)有照顧好爺爺、奶奶。要不然我就能享受到爺爺、奶奶的照顧了。后來(lái)，我們一起去墓地看爺爺、奶奶的時(shí)候，爸爸哭得眼淚、鼻涕一大把一大把的。隨著我慢慢長(zhǎng)大了，才明白了生死離別的痛苦。所以就沒(méi)那么難過(guò)了，而且我依然相信，爺爺、奶奶在世的話，也一定是愛(ài)我的，爸爸也是愛(ài)爺爺、奶奶的。

　　在夢(mèng)里，我曾無(wú)數(shù)次見(jiàn)過(guò)爺爺、奶奶那慈祥的笑容。我愛(ài)爺爺、奶奶，他們?nèi)裟芸吹轿椰F(xiàn)在的樣子，一定會(huì)十分高興。他們會(huì)把我像寶貝一樣寵著，會(huì)每天接我上、下學(xué)，生病時(shí)會(huì)急忙帶我去醫(yī)院，照顧我、關(guān)心我。雖然他們?nèi)ナ懒耍�但在我心里永遠(yuǎn)活著！他們那親切溫柔的背影一直都在。在我孤獨(dú)的時(shí)候；在我被人欺負(fù)的時(shí)候；在我害怕的時(shí)候；在我失望的時(shí)候；在我難過(guò)地時(shí)候；在我生氣的時(shí)候，總會(huì)有兩個(gè)熟悉而又陌生的背影會(huì)給我力量、勇氣、信心、關(guān)愛(ài)、溫暖！

　　爸爸給我看過(guò)爺爺、奶奶的照片，我有說(shuō)不出的.高興，我忽然覺(jué)得他們離我好近好近，好像就在我的身邊。我雖然看不見(jiàn)爺爺、奶奶，但我能感受到那溫暖的、親切的兩個(gè)背影在一直默默地關(guān)注著我，特別是在我取得好成績(jī)的時(shí)候，他們一定樂(lè)壞了，使勁地為我鼓掌，為我歡笑。

　　我愛(ài)我的爺爺、奶奶，更愛(ài)那熟悉而又陌生的背影。我是他們的子孫，我更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)、生活，做一個(gè)優(yōu)秀的人，不辜負(fù)這份愛(ài)。因?yàn)槲覐哪菧嘏�的背影里深深地感觸到了厚厚的愛(ài)、無(wú)私的愛(ài)、永恒的愛(ài)！

　　哦，雖然那是幻想的背影，但愛(ài)是真的！

那背影作文10

　　在夕陽(yáng)西下那一刻，我清清楚楚地看見(jiàn)了媽媽眼角那一滴淚珠，也清清楚楚地記得那一抹焦急的背影，那不是別的，只是一個(gè)母親對(duì)孩子應(yīng)有的愛(ài)……

　　今天，我和媽媽很早就吃完飯了，同昨日一樣，一起散步去了。

　　不知道為什么今天道路上的人別樣多，也許是因?yàn)槭切瞧谔彀�？我低著頭思索著，一個(gè)瞬間我猛然想起什么：“媽媽?zhuān)�我……�?/p>

　　話還未說(shuō)出口，抬頭一看，媽媽——不見(jiàn)了？就這么個(gè)瞬間，我的腦中一片空白，感覺(jué)喧鬧的街道上一下子，仿佛只剩我一個(gè)人。我急了，左顧右盼，但答案卻總是這么令人失望：“沒(méi)有！我……和媽媽走丟了�！蔽蚁癔偭艘粯�，淚水奪眶而出，我狂奔著尋找，一遍遍喊著那個(gè)唯一能溫暖我的詞：“媽——媽”

　　“沒(méi)有？沒(méi)有？怎么辦！到底該怎么辦！”我的腦子像要炸了，“嗡嗡嗡”地響著。我渴望得到答案，我多希望媽媽能在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。“對(duì)了！媽媽?zhuān)�如果我是媽媽我該怎么做？”一提起媽媽�(zhuān)�我就仿佛冷靜了些，我坐在扶梯上，抱著頭自言自語(yǔ)道。

　　“涵語(yǔ)，記��；遇到每件事，你都要保持冷靜，千萬(wàn)不要慌張，因?yàn)槟阋换艔�，你便�?huì)想不到解決的辦法，你必須把心靜下來(lái)，想辦法解決這件事�！眿寢尩穆曇簦�就在這一刻奇跡地出現(xiàn)了，伴著媽媽教給我的，我想到了辦法——問(wèn)別人借電話，叫媽媽在之前的.地方等我。

　　說(shuō)干就干，我抬起手擦干臉上的淚水，使自己盡量冷靜，我鼓起勇氣對(duì)一位阿姨說(shuō)：“阿姨，我。我和媽媽走丟了，你可以借我一下你的手機(jī)嗎？”那位阿姨很和藹，她邊把手機(jī)遞給我，邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“嗯，別擔(dān)心，只要你媽媽接到電話，你就一定能找到她的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭很感激地對(duì)她道謝，撥通了電話，我告訴了媽媽?zhuān)�讓她在原地等我。我再次�?duì)那位阿姨道了謝之后便順著原路返回了，我的四肢早已麻木，累，也感覺(jué)不到了……

　　傍晚時(shí)分，太陽(yáng)落山的時(shí)候，夕陽(yáng)西下，我看到了媽媽那抹焦急的背影，我用那個(gè)最親切的詞叫喚了一聲，飛奔過(guò)去抱住了她，抬頭看到了那一顆顆晶瑩的淚珠順著她的臉頰流下，那是我看到她——第一次哭。那淚，不象征別的，只是簡(jiǎn)單的媽媽對(duì)我的愛(ài)。

那背影作文11

　　朝陽(yáng)冉冉升起，來(lái)不及呼吸新鮮空氣，卻被一片綠油油地百合吸引住了，和著晨露煜煜閃光，其中還有兩個(gè)高大背影―我的父母。

　　小時(shí)候，童年的我是個(gè)“淘氣包”，懵然無(wú)知，整天都是在歡樂(lè)、嬉戲中度過(guò)，不懂得父母的愛(ài)，父母的辛苦，為了讓我們生活的更好付出多少努力，忍受多少痛苦，在我們身上寄托了多少希望。學(xué)習(xí)上不求上進(jìn)，生活上總和他人攀比，讓父母?jìng)�心失望。童年無(wú)知的我讓父母的黑發(fā)逐漸變成了白發(fā)。

　　在我剛步入初中的第二周星期一的早晨，我興高采烈地起床準(zhǔn)備上學(xué)去時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸媽不在家，沒(méi)有給我留生活費(fèi)，我生氣就不去上學(xué)，躲在被窩里痛哭。大概在九點(diǎn)左右，媽媽汗流浹背地這背著一大袋百合回到家，發(fā)現(xiàn)我沒(méi)去上學(xué)，問(wèn)我怎么沒(méi)去上學(xué)，我就怒吼到“沒(méi)錢(qián)怎么讀書(shū)”此時(shí)母親從枕頭邊的布錢(qián)袋掏出僅有二十元錢(qián)遞給我，和藹可親的勸說(shuō)我“女兒，媽的錯(cuò)，媽忙于挖百合忘了給你錢(qián)”。

　　現(xiàn)在隨著我慢慢的`長(zhǎng)大，我開(kāi)始理解父母的辛苦，父母的勞累，也懂得了他們的寄托。我不要求他們給我買(mǎi)新衣服，只要衣服整潔就行了。生活上我不去和別人攀比，盡量節(jié)約，每個(gè)星期他們給我的零用錢(qián)我存下來(lái)，盡量解決自己下一周的生活費(fèi)。因?yàn)槲也幌胱屗麄兏�辛苦，更努力地掙錢(qián)。我只是想幫他們分擔(dān)負(fù)擔(dān)。就算分擔(dān)不了大的事情，但小事和家務(wù)事我會(huì)幫他們分擔(dān)。在烈日夏天，當(dāng)他們?cè)谔��?yáng)底下工作時(shí)，我會(huì)為他們送去冰涼的水，在他們勞累了一天回到家里時(shí)，我會(huì)在家里煮好飯，炒好菜等他們品嘗。輕輕松松的吃一頓暖暖的晚餐。飯菜不香他們吃的那么津津有味，爸媽還會(huì)高興地夸我：“你長(zhǎng)大了，懂得為我們分擔(dān)家務(wù)了�！边@時(shí)，我的眼濕潤(rùn)。

　　隨著我年齡的增長(zhǎng)，我的父母也在慢慢變老。每當(dāng)我看到父母那曬黑的皮膚，粗糙的手，臉上的皺紋，幾根花白的頭發(fā)，我就不禁想到他們?cè)谔��?yáng)底下工作時(shí)的情景，我就不禁熱淚盈眶，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，我會(huì)想到父母對(duì)我的鼓勵(lì)。在我身上寄托的希望。不管我付出多大的努力，我也不能讓他們失望。因?yàn)樗麄兿Ｍ�我多學(xué)知識(shí)，做個(gè)有文化的人，不然在社會(huì)里無(wú)法生存下去。

　　“望子成龍，望女成鳳”這是每位家長(zhǎng)的殷切希望，在以后，我會(huì)一直堅(jiān)持幫父母分擔(dān)壓力，減輕他們的負(fù)擔(dān)，我還要時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，考好成績(jī)?nèi)セ貓?bào)他們，今天他們“因我而苦”，明天讓他們“因我為樂(lè)”。

　　夕陽(yáng)西下，百合地里父母的背影拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我的眼睛模糊了，我的心成熟了。

那背影作文12

　　我是爸爸從車(chē)站撿來(lái)的孩子，是一個(gè)沒(méi)有媽媽的孩子。我在爸爸的呵護(hù)下長(zhǎng)大，我忘不了的是爸爸的背影。

　　我的爸爸是火車(chē)站一個(gè)裝卸工人。小時(shí)的我非常不懂事，爸爸干完活回來(lái)，我便纏著要他背我玩。毫無(wú)怨言的爸爸用他那寬闊的肩膀背起了我。我非常高興，認(rèn)為爸爸是最偉大、慈祥的。有時(shí)爸爸回到家已經(jīng)很勞累了，我還是纏著他要背著我，爸爸便說(shuō)：“聽(tīng)話，爸爸累了，明天再背你玩”，我便哇哇大哭起來(lái)，用手拍打著他。

　　漸漸地，我變得懂事了，懂得了勞累的爸爸是多么的不容易。我不再纏著爸爸背我了。

　　記得有一次，我在家里玩，爸爸興高采烈的進(jìn)來(lái)了，他說(shuō)：“我發(fā)工資了，看來(lái)這個(gè)月沒(méi)白忙�！比缓蟀职謱⑽冶沉似饋�(lái)，我的頭靠在爸爸的肩上。忽然我看見(jiàn)爸爸的頭上隱隱的藏著幾根白發(fā)。一下子，我覺(jué)得爸爸有些老了，我感到爸爸的背也不像小時(shí)候背我時(shí)那樣挺拔有力了。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，那是一個(gè)寒冷的冬天。老師要求每個(gè)學(xué)生買(mǎi)一本復(fù)習(xí)資料。我告訴了爸爸，爸爸點(diǎn)頭答應(yīng)下午買(mǎi)。放學(xué)，我蹦蹦跳跳的回到了家，爸爸不在，我以為是他給我買(mǎi)書(shū)去了。但聽(tīng)奶奶說(shuō)爸爸去干活了。我覺(jué)得爸爸不關(guān)心我，于是傷心地哭了。奶奶勸我也無(wú)濟(jì)于事。不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，只見(jiàn)他滿身的灰塵，烏黑的大手。他見(jiàn)我哭了，趕忙來(lái)安慰我，我不但不聽(tīng)，反而哭得更厲害了。

　　第二天早晨，我早飯也沒(méi)吃便去上學(xué)了。外面下著大雪，非常冷。第三節(jié)就是語(yǔ)文課了，復(fù)習(xí)資料還沒(méi)有，我不知道怎么辦，不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)。就在這時(shí)，窗外閃過(guò)了一個(gè)熟悉的身影，我忙跑了出去，是爸爸！只見(jiàn)爸爸兩耳凍得通紅，他穿著大衣，戴著手套，手中拿著給我買(mǎi)得復(fù)習(xí)資料！我撲在了爸爸的懷里，一股暖流涌上我的心頭。

　　爸爸說(shuō)：“快進(jìn)去吧！不要凍壞了，外面冷�！闭f(shuō)著便把復(fù)習(xí)資料給了我。

　　爸爸走遠(yuǎn)了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)爸爸的背彎了。爸爸那背影深深地印在了我的.心中。我不敢相信，以前那挺直的背現(xiàn)在怎么彎了，我覺(jué)得那是我小時(shí)候壓彎的。望著漸漸離去的背影，我哭了，直到那背影消失在茫茫白雪之中，我才回到教室。翻開(kāi)了那本復(fù)習(xí)資料，突然，一張五元錢(qián)映入眼簾，還有一張紙條，上面寫(xiě)著：肚子一定餓了，買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！這時(shí)，那背影又浮現(xiàn)在我的腦海中。我的眼淚又流了下來(lái)。

　　那背影，我永遠(yuǎn)也忘不了。

那背影作文13

　　我們班上有一位小事不犯，大事常犯的“勇敢”的臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的“大人物”。

　　他很壯，可以說(shuō)一口流利的英文，高高的鼻梁，大大的嘴巴，想要生吞了某人似的，他的眼睛黑黑的，時(shí)常咕嚕咕嚕地轉(zhuǎn)，好似又在策劃下一場(chǎng)“暴風(fēng)雨”。

　　他是三年級(jí)時(shí)調(diào)過(guò)來(lái)的插班生。他讓我們班里增加了一員�？蛇@并不是好消息，因?yàn)樗�常欺�?fù)我們班的女生，一口臟話，經(jīng)常打人，所以我們對(duì)他的印象不佳，他打人的場(chǎng)景時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前。

　　你知道嗎？他以前曾用嚇人的蟲(chóng)子丟到女生腳下，還因瘋跑，打鬧差點(diǎn)撞傷了人，班上的'人可以說(shuō)是對(duì)他“恨之入骨”，只要有什么東西不見(jiàn)了，第一都想到的是他，還……

　　有一次，一位女生不知是為何咬了他手一下，他暴跳如雷，眉頭下落，眉毛微微地皺了起來(lái)，一把抓住她，對(duì)她一頓暴打，然后將她的脖子掐住，頂?shù)綁ι�，臉上流露出了生氣的表情，大吼：“早叫你們不要煩我！�?/p>

　　后來(lái)，班主任陳老師這個(gè)“審判長(zhǎng)”親自出庭，我——目擊證人受了訊問(wèn)后，陳老師“審判長(zhǎng)”才得知事情的來(lái)龍去脈，后決定兩人將“我以后再也不打架了”寫(xiě)100遍，并寫(xiě)一篇《鏡子日記》為罰。后來(lái)，就成了我們班廣為人知的9·18事件，這件事讓我們記憶猶新。

　　還有一次，他和我的同桌因一點(diǎn)小事，產(chǎn)生口角，到后來(lái)鬧得越來(lái)越大，導(dǎo)火索慢慢點(diǎn)燃，最后打架，還將視力矯正器的軸打斷了，導(dǎo)致人員受傷，財(cái)產(chǎn)損失。陳老師大發(fā)雷霆，將兩人帶到辦公室訊問(wèn)，后罰兩人寫(xiě)《鏡子日記》各一篇，抄“我以后再也不打架了”200遍，另罰做一星期清潔。

　　我曾經(jīng)和他對(duì)過(guò)話。

　　“你為什么為了一點(diǎn)小事總是打架？”我問(wèn)。

　　“唉，是他們先打我的好不好，我應(yīng)該還手呀……”他回應(yīng)道。

　　“打人是不對(duì)的，你為什么也要學(xué)壞？”我又追問(wèn)。

　　“切，是他們先動(dòng)的手，好不好，我論理應(yīng)該……”

　　“好，打住�！蔽艺f(shuō)。

　　后來(lái)，我走了，沒(méi)有跟他說(shuō)下去，我想：他完全不講理，強(qiáng)詞奪理，一派胡言，沒(méi)什么可聊的。

　　這里我不想說(shuō)出他的名字。唉，這位同學(xué)，你什么時(shí)候才可以改去你打人的壞毛病呀，我們?nèi)�班等著你�?/p>

那背影作文14

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，老師踏著輕快的步子隨著悠揚(yáng)的鈴聲走進(jìn)教室，開(kāi)始了一堂我熱愛(ài)的課，在這堂課中，我獲得了知識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了讓我感動(dòng)的背影。

　　課上到一半，老師開(kāi)始使用幻燈片，屏幕上呈現(xiàn)出清晰的圖像，可有一半被沒(méi)有拉到旁邊的黑板擋住。老師在講臺(tái)前。專(zhuān)注地為我們講解題目，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題，而這時(shí)，那個(gè)同學(xué)從座位上站了起來(lái)，他快步走到屏幕前，將那塊黑板輕輕移至一旁，接著又悄悄回到了座位，專(zhuān)心地注視著老師，時(shí)不時(shí)低下頭，看看放在桌上的作業(yè)。

　　我的視線從那抹背影上回到老師身上，如同那位同學(xué)一般，目光如炬，聚精會(huì)神，將老師的講解的知識(shí)點(diǎn)一一記在腦海里。

　　清晨時(shí)陽(yáng)光溫暖燦爛，卻像一根根針一樣，刺痛了我的雙眼。無(wú)奈之下，我只能用手將光遮擋�？傻阶鲱}時(shí)，手一拿下來(lái)，那一道道刺眼的光將我籠罩其中，微瞇著雙眼，手中快速地演算，將題做完，我的手再次把光遮住。

　　灼熱的陽(yáng)光把我的手烤得發(fā)燙。突然，手背上的炎熱消失了，隨之而來(lái)的是一陣冰涼的空氣，耳邊傳來(lái)沙沙的聲音。

　　我一愣，將頭轉(zhuǎn)向那聲音的來(lái)源，是那個(gè)同學(xué)，是那抹背影。

　　陽(yáng)光籠罩在他周?chē)�，他的背影挺拔地倚在窗前，雙手不斷地交替著，把窗簾緩緩地降下，將那灼熱的陽(yáng)光阻擋在窗外。頓時(shí)，一陣清爽的空氣蔭罩在周?chē)�，他慢慢地舉起水杯，抬起頭，水波隨著他吞咽的動(dòng)作不斷搖晃

　　再次將目光從那抹背影上回到老師身上，看著老師背過(guò)身，用著潔白的粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)著，那星星點(diǎn)點(diǎn)的白色粉筆灰像一只只雪白的蝴蝶，漫天飛舞，美麗動(dòng)人，忽而像是飛累了停在老師黑色的袖口上。

　　目光不由微微模糊，看著老師那抹辛勤的背影，卻不禁浮現(xiàn)出那位同學(xué)的.身影。修長(zhǎng)的身體把寬大的校服包裹住，隨著他的走動(dòng)，湛藍(lán)的褲管輕輕地?fù)u晃著，如同飄渺的絲綢在風(fēng)中悠悠著飛舞。

　　想起那抹背影似乎一直如此，或站起，或坐下，默默地將老師不曾注意到的細(xì)節(jié)發(fā)現(xiàn)，只是為了讓我們有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍。

　　那個(gè)背影讓我想起這幾個(gè)字：默默無(wú)聞地付出。

　　回過(guò)神來(lái)，繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)著老師的講課，注視著前方。

　　叮鈴鈴下課鈴響起，回蕩在整個(gè)校園，老師整理好課本，踏著依舊輕快的步伐走出教室，這堂課，我懂得了許多，更發(fā)現(xiàn)了，那依一抹銘記在心的背影。

那背影作文15

　　那是一個(gè)寒冷的夜晚。

　　媽媽把我送到了學(xué)數(shù)學(xué)的地方。

　　我說(shuō)道，“媽媽?zhuān)�你走吧�！彼�往�?duì)面的小店看了看，說(shuō)，“你還沒(méi)吃晚飯，我給你買(mǎi)個(gè)三明治去。你就在此地，不要走動(dòng)�！�

　　我看到那邊小店的柜臺(tái)邊有幾個(gè)賣(mài)東西的等著顧客。走到對(duì)面小店，需穿過(guò)一條馬路。媽媽有點(diǎn)膽小，走過(guò)去自認(rèn)要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，她不肯，只好讓她去。我看見(jiàn)她穿著黃色棉襖，慢慢地走到鐵道邊，尚不大難�？梢�使媽媽的心平靜下來(lái)，就不容易了。他緊張的看著紅綠燈，拳頭握地緊緊地，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)了她的背影，我的`淚很快流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕她看見(jiàn)，也怕被別人看見(jiàn)。

　　我再向?qū)γ婵磿r(shí)，他已拎著香噴噴的三明治往回走了。到這時(shí)，我趕緊去攙她，她和我坐到了學(xué)校的椅子上，將三明治放到我手中。

　　于是理了理頭發(fā)，心里很輕松似的，過(guò)了一會(huì)說(shuō)：“我走了，放學(xué)給我打電話！”我望著她出去。她走了幾步，回過(guò)頭來(lái)看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，要上課了�！钡人�的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再也找不著了，我便走進(jìn)教室，我的眼淚又來(lái)了。

　　這就是我媽媽溫暖的背影。

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