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我和書的故事作文（匯總15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我和書的故事作文，歡迎閱讀與收藏。
我和書的故事作文1
從小到大，我都喜歡看書。是書讓我無(wú)比歡樂(lè)。是書讓我懂得了做人的道理。是書，教會(huì)了我無(wú)限知識(shí)，我愛(ài)書。
記得三歲時(shí)，媽媽給我買了一些圖畫書。因?yàn)椴蛔R(shí)字，所以我看圖看得如醉如癡，像《狼來(lái)了》、《小馬過(guò)河》這樣的圖畫書，至今還歷歷在目。上幼兒園時(shí)，我已經(jīng)懂得拼音了。于是，媽媽給我買了許多帶拼音的書。一買回來(lái)，我就迫不及待地翻開書，一頁(yè)、兩頁(yè)......我像一匹餓狼，貪婪地讀著。媽媽叫我吃飯，連續(xù)叫了幾次都沒(méi)回，直到媽媽生氣了，我才依依不舍地把書放回書架。
漸漸地，我上了小學(xué)，知道的字更多了。媽媽又給我買了許多小說(shuō)，每當(dāng)我隨意翻開一本讀，都能讀的津津有味，常常廢寢忘食。慢慢地，那些童話類的書籍已經(jīng)不能滿足了。于是，我開始看起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《森林報(bào)》、《夏洛的網(wǎng)》......有豐富知識(shí)含量的書。從書中，我懂地了做人要尊老愛(ài)幼，孝敬長(zhǎng)輩，助人為樂(lè)。那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和小伙伴在一起玩，小伙伴問(wèn):“毛毛蟲要經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段才能變成蝴蝶?”我回答了一句：“毛毛蟲要經(jīng)過(guò)卵—幼蟲—蛹—成蟲四個(gè)階段才能變成蝴蝶�！毙』锇槁牶蠖技娂娍湮叶枚�，我笑了笑。這些東西當(dāng)然是課外書的饋贈(zèng)。
后來(lái)，老師在課上推薦了幾本書，如《紅樓夢(mèng)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》......回到家，我立即看起注音版的《紅樓夢(mèng)》，雖然看的.還不是很懂，但我心里卻格外興奮.從那開始，甚至還看起媽媽愛(ài)看的書《明朝那些事兒》、《中華上下五千年》、《盜墓筆記》......只要一有書，我就能忘記當(dāng)時(shí)的煩惱，心情也由陰轉(zhuǎn)晴。我相信，長(zhǎng)大后一定能讀懂原版《紅樓夢(mèng)》這本書中深刻的含義!
這就是我和書的故事，從每本書中都能學(xué)到新的知識(shí)，我相信在不久的將來(lái)，一定能讀懂更多古今中外的書籍！
我和書的故事作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書山有路勤為徑。”這是韓愈眼中的書。而在我眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學(xué)之門；書就是一葉小舟，載著我在知識(shí)的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。
在我們學(xué)校里，有一個(gè)大圖書館，每一個(gè)同學(xué)都可以借，但是要?dú)w還的，一般每個(gè)班級(jí)最多只能借十本書，每次老師選代表去借書時(shí)，我都把手舉得高高的，爭(zhēng)當(dāng)“自愿者”。因?yàn)檫@樣，我在為同學(xué)們服務(wù)時(shí)，都能為自己選到喜歡的書籍，把借到的書拿到教室前，我要把我最喜歡的書放在最底層，放在最不顯眼的地方，這樣我喜歡的書就理所當(dāng)然讓我先睹為快啊，哈哈，是不是覺(jué)得我很聰明？有什么辦法呢，誰(shuí)叫我是個(gè)書蟲！
在我們班教室里，也有一個(gè)小圖書柜，我們有四個(gè)小組，每組借一天。周一是我們小組借書，只要借書的時(shí)間一到，我如火箭一般沖向圖書柜，取出瞄準(zhǔn)已久的`讀物，抱在懷里，輕步回到座位上，細(xì)細(xì)品讀起來(lái)……放學(xué)了，老師叫我們快點(diǎn)收拾書包離校，精彩時(shí)刻怎能掉鏈？不急，等等……等我從書里走出來(lái)，學(xué)校已經(jīng)沒(méi)人了，這時(shí)，電話手表響起了，媽媽在電話那頭大聲喝道：“在哪里呀，還不回來(lái)？”“馬上回來(lái)了……”我背上書包，趕緊向家“飛”去。
一到家，看到媽媽的臉如同火山爆發(fā)出來(lái)的溶巖一般，“是福不是禍，是禍躲不過(guò)。”我先開口主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤：“媽媽，對(duì)不起，我看書看過(guò)頭了�！眿寢尶戳丝次�，忍不住還是拿起衣架“侍候”了我。我知道媽媽不反對(duì)我看書，她確實(shí)擔(dān)心我出什么事了。雖然被媽媽“侍候”，不過(guò)我很快樂(lè)，為了讀書，這點(diǎn)小苦算什么呢？
同學(xué)們，讓我們都愛(ài)上讀書，讓我們的生活更加多姿多彩！
我和書的故事作文3
從一年級(jí)開始，老師每天都布置了一樣作業(yè)——讀書，到現(xiàn)在也沒(méi)停止，因?yàn)槔蠋煹膱?jiān)持，使我對(duì)書慢慢產(chǎn)生了興趣，迄今為止我已經(jīng)讀了好幾十本書了，自然有了許多與書的故事。
上一二年級(jí)的時(shí)候，我常去書店看書，因?yàn)槟抢镉泻枚嗟臅�，想看什么就翻什么，不用受家長(zhǎng)的約束。偷偷說(shuō)一句，其實(shí)那時(shí)候我對(duì)書的興趣還不大，喜歡翻看一些漫畫書。主要是因?yàn)槟抢镉性S多小朋友，跟他們一起看，感覺(jué)書的內(nèi)容才會(huì)吸引到我�？纯锤也畈欢啻蟮耐瑢W(xué)都在看什么，討論一下什么書好看，就這樣我還認(rèn)識(shí)了一群朋友呢。經(jīng)他們的介紹我看了楊紅櫻姐姐的淘氣包馬小跳的故事，結(jié)果一看便入了迷，從此便對(duì)書愛(ài)不釋手了。
記得上三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一個(gè)禮拜天的.上午，我跟老媽騎著新買的自行車在外閑逛，快到天橋時(shí)，我想起那里有個(gè)書店，于是向老媽提議去買兩本書，老媽欣然同意了。我們將車停在樓下鎖好就一起上了樓。在書店里，我拿起這本書想看，拿起那本書也想看，打開看了就停不下來(lái)。不一會(huì)兒老媽選好了書喊我走，我頭也不抬，見(jiàn)我看的津津有味也不忍心，只好到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看她自己感興趣的書了。又過(guò)了大概兩個(gè)小時(shí)，老媽見(jiàn)我看完了一本又要拿另外一本時(shí)，抓著我的手說(shuō)不要再看，回家看她買的書就行了，我們才從書店出來(lái)。
可在門口怎么找也沒(méi)找到我們那輛嶄新的自行車了，看得出來(lái)老媽是很著急的，因?yàn)楫吘共胖或T了幾次嘛，她并不埋怨我看書延誤時(shí)間的事，只是說(shuō)早該想到一時(shí)半會(huì)兒下不來(lái)的，應(yīng)當(dāng)把車放到旁邊超市存起來(lái)的，不停得怪自已考慮不周。
這些就是我和書的故事，因?yàn)闀医坏搅伺笥眩驗(yàn)檫@些朋友我又愛(ài)上了書，我還因?yàn)闀鴮W(xué)到了做任何事都要先考慮周全的道理。書伴我成長(zhǎng)，是我不可或缺的好伙伴。
我和書的故事作文4
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就像是我們成長(zhǎng)的階梯，鼓勵(lì)著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬(wàn)個(gè)為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽(yáng)光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)!
一次常識(shí)課，老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，老師問(wèn)到“人體內(nèi)需要那三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)”時(shí)，同學(xué)們頓時(shí)面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來(lái)，人類每天從食物中獲取營(yíng)養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞，維持大腦活動(dòng)，促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)，抵御疾病，并參與人體生長(zhǎng)和組織的修復(fù)，碳水化合物，是人體能量的主要來(lái)源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的，并且，人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的.成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來(lái)的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進(jìn)大腦活動(dòng)缺一不可的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學(xué)們都向我投來(lái)驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對(duì)我的期望，對(duì)我的鼓勵(lì)……我心里充滿了對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的感激之情。我的
《十萬(wàn)個(gè)為什么》，是你鼓勵(lì)我踏上成長(zhǎng)的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長(zhǎng)有你相伴，一定會(huì)更加的多姿多彩!更加的快樂(lè)!
我和書的故事作文5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“愛(ài)書吧，書是人類進(jìn)步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！�
——題記
小時(shí)候，我不愛(ài)看書，偶爾看也是一目十行，對(duì)書中的重要情節(jié)只是略知一二。后來(lái)上學(xué)了，我才體會(huì)到書給我?guī)?lái)的樂(lè)趣。
一
記得上小學(xué)的時(shí)候，每次去外公家，我都會(huì)登上凳子站在外公的書柜前找書看�！妒酚浌适隆�、《伊索寓言》、《安徒生童話》、《西游記》……早已留在我幼小的思緒中了。
現(xiàn)在，當(dāng)我濤濤不絕地給小朋友們講這些故事時(shí)，從他們那佩服的目光中，我知道我應(yīng)該感謝書。
這就是書給我?guī)?lái)的收獲。
二
現(xiàn)在我雖然讀初中了，但是我愛(ài)書的習(xí)慣仍未改變，每次新學(xué)期開學(xué)，發(fā)下來(lái)的書，我都是先用彩紙把書皮包起來(lái)后再使用。也從不在書中的空白處亂寫亂畫，也不允許書頁(yè)折皺。上小學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)7年多了，而我的小學(xué)一年級(jí)課本的封皮依然嶄新亮澤。
這就是我對(duì)書的愛(ài)。
三
今年“五·一”放假期間，我洗衣服時(shí)，一枚一元錢硬幣從衣兜內(nèi)掉出來(lái)落入帶有洗衣皂水的盆中，奇怪的是，硬幣不但不沉底，反而漂在了水面上，當(dāng)我把這枚硬幣放入清水中時(shí)，硬幣卻怎么也漂不起來(lái)。后來(lái)我在媽媽送給我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》一書中找到了“硬幣漂在洗衣皂水表面”的答案。即“水的張力作用的結(jié)果。張力=水+影響物（洗衣皂之類的物品）”。
這就是書給我?guī)?lái)的啟迪、答案。
如今，我也有了一個(gè)與外公的書柜大小差不多的書柜。里面的'書也有500多冊(cè)了。有工具書方面的、有軍事方面的、有自然科學(xué)方面的、有名人名言方面的……每當(dāng)我遇到不懂、不會(huì)的難題時(shí)，我首先想到的就是找我的這些“書哥們兒們”幫忙，而它們每次也都是毫不吝嗇地讓“我愁眉苦臉的去，心滿意足的走”。
我發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越離不開書了。
書我永遠(yuǎn)的朋友……
我和書的故事作文6
我和書的故事拉開序幕的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我只有5歲。
那時(shí)，我總磨著媽媽給我講故事，無(wú)論是阿凡提的勇敢機(jī)智，還是《一千零一夜》里那些想象豐富的故事……每本書都令我入迷。媽媽講故事的時(shí)候，我經(jīng)常忘了時(shí)間，總是催著媽媽再講一個(gè)，再講一個(gè)，每次媽媽都講得口干舌燥。
直到有一天，媽媽說(shuō)：“寶寶，你也應(yīng)該自己閱讀了�！睘榱四芸锤嗟�'故事，我開始自己看書。這一看就一發(fā)不可收拾，從金庸的武俠小說(shuō)到沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，從鄭淵潔的兒童文學(xué)讀到嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拿牢倪x集，甚至連《史記》都有所翻閱。書讀得多了，自然而然，我的日記也常被老師當(dāng)作范文閱讀。這讓我知道，原來(lái)寫作最快的途徑就是讀書。
有一段時(shí)間，我曾讀書讀得如饑如渴，我利用一切可以利用的時(shí)間讀書。我在寫作業(yè)寫累了的時(shí)候，看幾頁(yè)書來(lái)緩解疲勞；同學(xué)們?cè)谧粤?xí)課上竊竊私語(yǔ)的時(shí)候，我卻被書本中精彩的故事情節(jié)深深吸引著；同學(xué)們下課嬉戲打鬧時(shí)，我卻在書本中的美妙世界里遨游，與書本中的主人公一同快樂(lè)，一同悲傷。
不過(guò)，讀書是一把雙刃劍。就拿我來(lái)說(shuō)吧，就那一段，我讀書如癡如醉的時(shí)候，上課都控制不住要看書，幸虧老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)，沒(méi)收了我好幾本書。這讓我明白，讀課外書應(yīng)該選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間，不能在任何時(shí)刻都讀。
讀書是一件快樂(lè)的事情，更是一件持之以恒的事情，我們應(yīng)該日復(fù)一日地堅(jiān)持下去，享受讀書帶給我們的快樂(lè)。
我和書的故事作文7
風(fēng)，靜悄悄，靜悄悄，把我吹到魯濱遜的小屋旁，讓我輕眼目睹了他徒手造面包，徒手造瓷窯……夜，靜悄悄，靜悄悄，跟著綠野仙蹤里的小主人公，躲過(guò)巫婆的追擊，迎來(lái)花香的勝利，完成各自的愿望，回到各自的家鄉(xiāng)。當(dāng)我還沉浸在書海中的時(shí)候，時(shí)間不知不覺(jué)從我翻書的手間溜去，我戀戀不舍得合上書，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，又開始我奇妙的幻想……
說(shuō)起書，我還跟她有些不解之緣。小時(shí)候的我就特別愛(ài)書，在老師講的故事《白雪公主》《灰姑娘》下，我對(duì)書的熱愛(ài)程度又加深了。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀�！蔽姨焯旌蜁蚪坏�，書自然而然的成為了我最好的朋友。一次，我在書店中看見(jiàn)一本叫《紅樓夢(mèng)》的書，口碑不錯(cuò)，我買了下來(lái)。真是百聞不如一見(jiàn)，一看，我就不想停下來(lái)，上了癮。這本書我更是愛(ài)不釋手，雖然里面的內(nèi)容不是很懂，但是描寫十分生動(dòng)，里面的林黛玉十分漂亮，我恨不得穿越過(guò)去，與他們一起在大觀園里面玩耍、嬉戲。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，這句話說(shuō)得對(duì)極了，雖然書里沒(méi)有真的黃金、玉，但所帶給我們的知識(shí)、見(jiàn)解，難道不是比黃金還可貴嗎？讀小學(xué)時(shí)的我，閱讀胃口越來(lái)越大，小小的童話故事已經(jīng)不能滿足我的'野心了，我開始看散文，開始看一些有名的作家寫的文章了。但我看的書還不夠，還要更多些。因?yàn)�，我看的書是海中的一滴水，是那么渺小，不值一提。書，在我孤�?dú)的時(shí)候，她是我的朋友；在我遇到困難的時(shí)候，她是我的導(dǎo)師。對(duì)我而言，讀書，就像吃東西一樣，甜甜的，味道好極了。所以，讀書的滋味在我心中永遠(yuǎn)是甜的。對(duì)你而言，讀書，是什么味道的呢？
我和書的故事作文8
說(shuō)起書，我的眼睛就亮了。從幼兒園到現(xiàn)在，我看的書越來(lái)越多，書漸漸成了我最好的伙伴。因?yàn)橛袝�，我的世界變得多姿多彩�?/p>
靜靜地打開《狼王夢(mèng)》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只雖然一身疲憊但眼里仍充滿希望的母狼。紫嵐啊，我已經(jīng)無(wú)數(shù)次跟你對(duì)視，但我仍沒(méi)有讀懂你作為狼的特殊的母愛(ài)。如果有時(shí)間我愿意第一百次走進(jìn)狼的世界，走進(jìn)你的夢(mèng)里，因?yàn)槟愕膲?mèng)就是天下母親浸滿心血的夢(mèng)。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯的冬日傍晚，我和媽媽在新華書店的一排排書架之間流連。忽然一本書印入我的.眼簾，那樣孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的眼神，讓我不禁產(chǎn)生了很多疑惑：狼王的夢(mèng)想到底是什么？這是一只怎樣的狼呢？我央求媽媽買下這一本書，媽媽一口答應(yīng)了。我歡歡喜喜地捧著這本書回家，就像捧著一件珍貴的寶貝。一到家，我小心翼翼地撕掉封面上的油紙，輕輕地打開書本，一頁(yè)一頁(yè)地看了起來(lái)。
天漸漸黑了，媽媽喊我吃飯，我把書本放到桌子上，一邊吃飯，一邊不停地跟著書中的紫嵐經(jīng)歷它的心路歷程。好幾次我的筷子都沒(méi)有夾住菜，逗得爸爸哈哈大笑。
吃過(guò)晚飯，我繼續(xù)沉浸到《狼王夢(mèng)》的世界中不能自拔。一次次的希望，一次次的破滅，我不禁潸然淚下。這是一只多么頑強(qiáng)的母狼啊，這是一位多么值得令人敬佩的母親��！一次次與命運(yùn)抗?fàn)�，最后為了救狼孫不惜與金雕同歸于盡。讀完此書，我的心久久不能平靜。夜深了，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，紫嵐的影子不停在我腦中閃現(xiàn)，狼到底是一種怎樣的動(dòng)物呢？為什么我以前所讀到的書中狼都是一種“壞人”代表呢？想著想著，我睡意全無(wú)，不禁開了燈，打開書本，再一次走進(jìn)了紫嵐的世界。直到媽媽發(fā)現(xiàn)了我的異常，我才又依依不舍地鉆入被窩。
“最是書香能致遠(yuǎn)”，我想《狼王夢(mèng)》就像是我的一位心靈朋友，每當(dāng)我看到媽媽疲憊而又著急的眼神時(shí)，我總會(huì)想到紫嵐。媽媽，紫嵐的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但我相信你的夢(mèng)不會(huì)破滅，因?yàn)槲視?huì)用書來(lái)裝飾你的夢(mèng)。
我和書的故事作文9
莎士比亞說(shuō)：“書是人類的營(yíng)養(yǎng)保健品”，高爾基說(shuō)：“書籍是人們發(fā)展的臺(tái)階”。我也想說(shuō)：“書就是我好朋友”。下邊，就要我播發(fā)追憶的影象，去打開那久久不忘的記憶力。
幼時(shí)時(shí)
從我呱呱落地的那一刻起，我也與書結(jié)上了濃厚的友誼。那一本本伴我長(zhǎng)大了的小人書——《西游記》《小紅帽》《海的女兒》等，不勝枚舉。更是這種可愛(ài)的小小精靈，將愚昧的我?guī)У搅艘粋�(gè)漂亮的專業(yè)知識(shí)全球。那時(shí)盡管我還小，但我看到了一個(gè)多種多樣的全球，我閱讀書籍盡管很少，但它卻打開了我內(nèi)心的另一扇窗戶。
謝謝你，書！就是你豐富多彩了我的專業(yè)知識(shí)，打開了我的見(jiàn)識(shí)。
童年時(shí)
中小學(xué)時(shí)，我剛開始輕叩專業(yè)知識(shí)的大門。那一段段優(yōu)美的文字，從《笑貓日記》到《朝花夕拾》，從《朝花夕拾》到《大學(xué)》。那優(yōu)美的文字像山中潺潺的溪水，滋養(yǎng)著我期待專業(yè)知識(shí)的內(nèi)心。在我的心里，這些優(yōu)美的文字，不僅是標(biāo)記，也是創(chuàng)作者心靈深處的對(duì)白。去認(rèn)真聆聽吧，見(jiàn)到創(chuàng)作者的兒時(shí)，讓我們記住那童真的開心；見(jiàn)到山中的美麗風(fēng)景，記牢當(dāng)然的`惟美；見(jiàn)到那會(huì)笑的貓，記牢那討人喜歡的蒼生。常常這時(shí)候，我與這些美好的內(nèi)容手挽手，去探索一個(gè)我從未領(lǐng)略到過(guò)的全球。
謝謝你，書！就是你打開了我的求真的大門。
少年時(shí)
進(jìn)到學(xué)生時(shí)代的我，沉醉于在中國(guó)古代文學(xué)的寶藏當(dāng)中。《史記》、《世說(shuō)新語(yǔ)》、《呂氏春秋》這些，這都是古代人讓我們留有的珍貴精神食糧�。∧且黄�(jiǎn)短但頗具生活哲理的文章內(nèi)容，是古代人小結(jié)人生道路的精粹，她們?nèi)缤活w顆晶石，盡管小，但釋放著奪目的光輝，是人生道路最珍貴的財(cái)富。超越時(shí)光的深海，閃爍著真知的光輝。書，你始終就是我心里那不息的指路明燈，引導(dǎo)我漸漸地求真路。
謝謝你，書！謝謝你讓我領(lǐng)悟到了人生的哲理，謝謝你讓我沉醉于在人們的知識(shí)寶庫(kù)當(dāng)中。
記憶力的影象，臨時(shí)告一段落。書，我好朋友。伴我在幼時(shí)穿行到兒時(shí)，又從兒時(shí)邁向青少年，如今往后面，我能大步走的沖向?qū)?lái)。非常感謝你，你與我的故事還會(huì)繼續(xù)好多好多、較長(zhǎng)較長(zhǎng)…
我和書的故事作文10
有一個(gè)小書迷，她看過(guò)許多書，有《格林童話》、《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》、《假如給我三天光明》等等。她看書的時(shí)候，大象拉不走，老牛也拖不動(dòng)，簡(jiǎn)直到了走火入魔的地步。你們知道這個(gè)小書迷是誰(shuí)嗎？哈！當(dāng)然是本姑娘——張斯羽，你們想聽我和書的故事嗎？別急，讓我給你們娓娓道來(lái)。
一個(gè)夏日的上午，天氣十分炎熱，我舒服地坐在沙發(fā)上，開著空調(diào)，遨游的書的世界里。我津津有味地讀著一本名叫《魔法小彩虹》的書，時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)中已經(jīng)到了中午十二點(diǎn)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“斯羽，你想吃什么？”我這時(shí)正在為小主人公捏一把汗，哪聽得見(jiàn)媽媽在說(shuō)什么呀！我理也沒(méi)理媽媽，繼續(xù)看書。媽媽見(jiàn)我不說(shuō)話，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一看，看到我還在看書，便生氣了，一把搶過(guò)我的書藏了起來(lái)。我哭了，一邊哭一邊找我的`書，我把客廳和房間翻來(lái)翻去找了好幾遍，可就是找不到，我坐在沙發(fā)上發(fā)呆。突然，我心中的小人說(shuō)話了：“不要放棄，俗話說(shuō)堅(jiān)持就是勝利呀！”聽了這個(gè)小人的話，我重新樹立了信心。最后，我把家里到處都仔細(xì)地找了一遍，終于在裝零食的柜子里找到了。呵呵！媽媽你可真會(huì)藏，但還是被我找出來(lái)了。
我喜歡書，書給我?guī)?lái)了快樂(lè)，給我的成長(zhǎng)帶來(lái)了幫助，我要永遠(yuǎn)酷愛(ài)書，永遠(yuǎn)做個(gè)小書迷！
我和書的故事作文11
古人說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝灰嘧x書，讀好書，就會(huì)有不錯(cuò)的長(zhǎng)進(jìn)。
有一年寒假的一天，我在床上正準(zhǔn)備睡覺(jué)，忽然發(fā)現(xiàn)床頭有很多書沒(méi)看完，我便拿起一本開始閱讀，讀了一個(gè)小時(shí)左右這本書就讀完了。接著，我拿起了第二本，讀了許久又讀完了，我又拿起了第三本……就這樣床頭的書都被我讀完了。我還不盡興，又從柜子里找出五本被遺忘的書。那是很久前媽媽給我買的，一直沒(méi)時(shí)間讀就擱在那里。這些都是不厚的書，但內(nèi)容豐富又有趣，沒(méi)一會(huì)兒，我把它們也都看完了。實(shí)在找不到可以讀的書了，我就拿起了我的長(zhǎng)篇書，讀啊讀啊，不知讀到哪了我就睡了過(guò)去，一覺(jué)醒來(lái)看看鐘表居然九點(diǎn)半了。
我看書有個(gè)特點(diǎn)就是要么一口氣把書看完，不然就要放到很久以后再看了，除非那是連環(huán)畫或者繪本。另外，遇到感興趣的地方，我還會(huì)做讀書筆記。
有一次，我在看《國(guó)家地理百科全書》，里面有很多有趣的片段。我聽媽媽說(shuō)過(guò)讀書要多做筆記，這樣才能學(xué)有所用，于是我把那本書里有趣的片段用筆記了下來(lái)。我又拿起別的書做讀書筆記，可是那本書是一本寫景的.書，我找不出有趣的地方。但是我有了意外發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)了很多用了比喻、擬人、對(duì)偶……修辭手法的句子，我覺(jué)得寫得很美，于是我也把它們抄了下來(lái)。遇到了都是優(yōu)美句子的書，我就抄那些“精華”中的“精華“——最好的句子。
高爾基先生說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。如果人生是一條賽道，那么書籍肯定就是賽車；如果人生是一碗米飯，那么書籍肯定是里面的營(yíng)養(yǎng)；如果人生是一場(chǎng)游戲，那么書籍就是通關(guān)寶典；如果人生是一顆大樹，那么書籍肯定是樹根……我希望大家都能像文學(xué)家一樣，多讀書，讀好書，只要專心致志地讀完書中的每一個(gè)字，肯定會(huì)獲得進(jìn)步。
我和書的故事作文12
韶華猶如春色，美好又令人向往。
拿著書，我背著手踱步在林間小路�？諝庵袏A雜著淡淡的花香，令人心曠神怡。暮然回首，望見(jiàn)那羞澀的桃花隱匿在枝枝葉葉中。坐在樹下，翻開書本，泛黃的紙張，破舊的書面，無(wú)一不顯出歷史的足跡。陣陣書香混著花香，恍惚間，似乎又到了那間書屋。
自小，我便是與舅舅一家生活在一起；因此，我受外公的影響特別大。那時(shí)候，我們住在類似四合院的大院子里。在院子的'最里邊，有一間獨(dú)立隔出的房間，而房間里的擺設(shè)并不奢華。一張書桌，一把椅子，還有一個(gè)大書架，僅此而已。這，是外公的書房，也是我的天地。記得我第一次到書房，是在六歲的時(shí)候。外公經(jīng)常在書房?jī)?nèi)練習(xí)書法，而我則趴在那大大的書桌上，拿著毛筆亂涂亂畫，玩的不亦樂(lè)乎。外公見(jiàn)我如此，就從書架上拿了一本書給我，將我放在一旁的小凳子上。我自然被這新奇的事物吸引了。
那是一本三字經(jīng)，是我看的第一本書，現(xiàn)在大概已經(jīng)找不到了吧。外公握住我拿著書的小手，翻開書，一字一頓地教我讀。
“人之初，性本善。”
也因?yàn)檫@樣，小小年紀(jì)，我便會(huì)背《三字經(jīng)》、《千字文》了。只是隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在已經(jīng)忘得一干二凈了。
至此以后，我便常常在外公的書房里看書。起初，我只是看些簡(jiǎn)單的兒童讀物；后來(lái)，年齡增長(zhǎng)，就開始看國(guó)內(nèi)的名著了，許是年齡還不夠，不能參透名著的奧妙，慢慢便覺(jué)得枯燥了。于是乎，四大名著以及其他經(jīng)典并沒(méi)有好好地看，草草翻了幾翻，就算看完了。外公也沒(méi)有管我，不過(guò)他經(jīng)常給我講大文豪——魯迅先生的故事�；蛟S是對(duì)魯迅先生的事跡有了些許感觸，我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。我希望我也能為我們的祖國(guó)寫下不朽的篇章。從此以后，我便向這個(gè)目標(biāo)進(jìn)發(fā)，養(yǎng)成了記日記的習(xí)慣，也試著去閱讀于我而言枯燥冗長(zhǎng)的名作。
我和書的故事作文13
書，是人生的伴侶，在我的生活中藏著許多與書有關(guān)的故事。
我愛(ài)買書，愛(ài)藏書，更愛(ài)看書。
有一次在學(xué)校里上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師教的內(nèi)容特別難，我聽都聽不懂。我閑著無(wú)聊，就隨手拿起一本小說(shuō)看得津津有味。這時(shí)，老師正在看著我，我卻渾然不知�！袄罴椋銇�(lái)回答一下這個(gè)問(wèn)題�！袄蠋煹脑挘屛覈樍艘惶�，趕忙收起手中的書，站了起來(lái)。看著老師指給我的題目，我一點(diǎn)兒也想不出來(lái)。好在身邊的同學(xué)不停地在說(shuō)答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學(xué)看到我在津津有味地看著一本名叫意林少年版的作文書，有時(shí)還笑出聲來(lái)，就向我借了一本看看。我和她說(shuō)好過(guò)五天還書。書借出去的那天晚上，我心里是十五個(gè)吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書弄壞了。第二天早上，一到學(xué)校，我就直奔她的`座位，讓她把書還給我�！安皇钦f(shuō)過(guò)5天嗎，我還沒(méi)看完呢!”她說(shuō)著，我只好不向她要了。我度日如年地度過(guò)了這五天。第六天早上，我又要去要書，這一次她還給了我。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書的時(shí)間永遠(yuǎn)不夠，所以，我有一次躺在床上打著手電筒看書的經(jīng)歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺(jué)之前，我在看三國(guó)演義。看了好久，直到媽媽來(lái)叫我睡覺(jué)。我躺在床上，心想：現(xiàn)在能不能打著手電筒在被窩里看書呢?于是，我躡手躡腳地起床，拿了書，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時(shí)候，爸爸進(jìn)房間看我沒(méi)有把被子踢掉，結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了。
我愛(ài)看書，因?yàn)闀軒覀凂傁虺晒Φ谋税丁?/p>
我和書的故事作文14
書是一顆智慧樹，等待著我們?nèi)ゲ烧獰o(wú)數(shù)的果實(shí)；書是一艘船，載著我們駛向知識(shí)的海洋；書是一縷陽(yáng)光，溫暖我們幼小的心靈……
我有很多書，可是我最喜歡就非《草房子》莫屬了。
那樣的一個(gè)夜晚，但是已上演很多次了。晚上我又津津有味地看著《草房子》，媽媽說(shuō)：“兒子！好睡覺(jué)了！”“哦！知道了，再等一會(huì)兒，”我說(shuō)。過(guò)了一會(huì)兒見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng)靜，媽媽很生氣，直接把燈給關(guān)了，我只好假裝睡覺(jué)了。等媽媽走了，我偷偷爬起來(lái)躡手躡腳地走向書架，把書拿到床上，再?gòu)恼眍^底下拿出一個(gè)手電筒，準(zhǔn)備躲在被子看書。我用被子把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就像一個(gè)大大的蠶蛹縮成一團(tuán)，開始看書。我時(shí)不時(shí)還要掖掖背、腳、頭，還時(shí)不時(shí)的左看看右看看，怕手電筒的光會(huì)引起媽媽的注意。漸漸地，我沉浸在那有趣的`故事中了，看到有趣處，便情不自禁地哈哈大笑起來(lái)，我忘記了我還在竊讀。也許是我的笑聲引起了媽媽注意，突然，門外傳出“咚咚咚”腳步聲，媽媽猛地推開門，一下子提高嗓門“你，怎么還不睡覺(jué)！”掀開被子一看。“啊”不好！居然被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我連忙賠笑說(shuō)：“我馬上睡、馬上睡！”
只要碰到了我喜歡看的書，我就會(huì)廢寢忘食變成一個(gè)小傻子。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符號(hào)，只會(huì)隨著我成長(zhǎng)而便得越來(lái)越豐富……
我和書的故事作文15
在我的記憶中，媽媽每晚都會(huì)捧著她，在床前靜靜的為我講述一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的故事。我安靜地聽著，直到“公主和王子最后幸福快樂(lè)的生活在一起”，“丑小鴨變成了白天鵝”，便甜甜的睡著
書讓我傾聽溪水的潺潺，撫摸東風(fēng)的輕柔，親吻浪花的甜蜜；書是唐詩(shī)、宋詞、元曲；書是記敘、說(shuō)明、議論、描寫、抒情；書讓我回味親情、友情，體會(huì)歡樂(lè)、憂慮、焦急、激動(dòng)……
我緩緩的走進(jìn)那間清幽的'房間，抬頭，望著書架上一排排“塵封已久”的書本，我知道，我已經(jīng)有兩個(gè)星期沒(méi)有踏進(jìn)這間書房了。我似乎把我的青春都奉獻(xiàn)給了作業(yè)和手機(jī)，卻把曾經(jīng)如此熱愛(ài)的書房晾在一旁。敞開的窗戶，溜進(jìn)一縷調(diào)皮的春風(fēng)，在春風(fēng)的輕拂下，我拿一本書輕輕的翻開了它，安靜的看了起來(lái)。
這似乎是一本關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的書，不知道從什么時(shí)候開始，我身邊的環(huán)境就慢慢發(fā)生了變化……
眼前是一片片的廢墟，一群穿著藍(lán)色軍裝的士兵們正在來(lái)回的跑動(dòng)著，他們的眼神中充滿了對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的恐懼和膽怯。這就是戰(zhàn)爭(zhēng)，也是每個(gè)人都厭惡的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是為了國(guó)家，為了尊嚴(yán)，無(wú)論是多么的恐懼，他們依然會(huì)來(lái)到戰(zhàn)場(chǎng)，為了自己的國(guó)家而戰(zhàn)。
我來(lái)到前線，望著周圍，一個(gè)接一個(gè)的炮彈在我身邊爆炸，槍聲和叫喊聲混成一片。我隨便來(lái)一個(gè)戰(zhàn)壕里，一名士兵從我身邊跑過(guò)，這本書已經(jīng)被我看透了，他的命運(yùn)我也了解的一清二楚。果然，他剛沖出戰(zhàn)壕，“等一……”我才剛喊出聲，“砰”，一顆子彈穿過(guò)他的腦袋，頓時(shí)，那位士兵的血液飛濺在我的身上……
我驚醒過(guò)來(lái)，望了望四周，沒(méi)有嘈雜的叫喊聲，更沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。只有那一本一直被我緊握在手里的書。午后的陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，似乎是想安慰安慰我這顆受到驚嚇的心。我繼續(xù)翻看著那本書，另一個(gè)故事也將在溫暖的陽(yáng)光下繼續(xù)著……
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