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畫臉譜作文(通用27篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的畫臉譜作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
畫臉譜作文 1
又盼來了一堂游戲作文,這堂課老師要給我們玩什么精彩的游戲呢?我們心中有很多疑問,靜靜地等待著。過了一會兒,老師來了,手里拿著一條絲巾和一條紅領(lǐng)巾,老師還說要跟我們玩蒙臉畫臉譜的游戲。我們一聽,高興得一蹦三尺高。
上課了,老師叫了四個同學(xué)上去,有兩個同學(xué)在我的腦海里留下了深刻的印象。第一個同學(xué)上去了,他不慌不忙地走到黑板前,可是老師把絲巾蒙上后,那個同學(xué)的心就開始怦怦直跳,他先畫了一個圓圓的頭,再畫了一個鼻子,然后再畫了一個嘴巴,他畫的眼睛和耳朵,都是一個大一個小的`,最搞笑的是他畫的頭發(fā),都飛上了天空。
第二個同學(xué),上來了,他先畫了一個桃子形的頭,眼睛圓圓的,有很多頭發(fā)都長在了眉毛上,他還畫了一個雞腿形的嘴,還有兩個耳朵都到下巴去。有的同學(xué)大聲提醒,高一點,低一點,教室里就變得熱鬧了,同學(xué)們?nèi)慷寂艿缴厦嫒タ础D闱,這臉譜真像一個茶壺立在那。老師幫他摘下絲巾后,他自己看了也忍不住哈哈大笑,同學(xué)們看著這人不像人,鬼不像鬼的臉譜,都捧腹大笑,笑得肚子都痛了。
游戲可在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。通過這次游戲,我明白了眼睛的重要性,以后要好好保護眼睛。
畫臉譜作文 2
童年是一枚枚五顏六色的貝殼,其中有一枚在我的記憶中是最漂亮的!
這枚貝殼記載著我和爸爸最快樂的一件事,準(zhǔn)確地來說,這是一件傻事。事情是這樣的……
星期六,爸爸在家休息。而我不是玩在電腦里玩游戲就是在電腦里看看電影。就這樣久了,我呢,就覺得無聊沒勁兒。百般無聊之時,突然我看到了爸爸那張睡熟了的臉,靈機一動,嘻嘻……
我找來了一盒水彩筆,放在床頭,拿起了其中的一支,在爸爸的臉上做起畫來。經(jīng)過了十幾分鐘,我在爸爸的`臉上“杰作”完成了?粗业摹敖茏鳌,我情不自禁地大笑了起來。爸爸被我的笑聲驚醒了,我看到爸爸醒了,本想逃走的。可是呢,我一看到爸爸的大花臉又忍不住地大笑了起來。爸爸看到我笑得合不攏嘴,心里非常的疑惑。爸爸走到了洗手間里去照了照鏡子,當(dāng)爸爸看到了自己的臉被畫成了大花貓時,臉一下子晴轉(zhuǎn)多云了,我知道我要“大禍臨頭”了,不由得撒腿就跑。
終于我還是難逃厄運,爸爸逮住我,把我罵了一頓。還好語氣沒有那么兇,不過還是要我寫一封檢討才算了結(jié)。
想到這兒,我又忍不住笑了,天底下有誰還能做出這樣的傻事呢?
童年真的是美好啊!
指導(dǎo)老師:賀平華
畫臉譜作文 3
今天上課的時候,周老師在黑板上畫了一個圓,接著說:“同學(xué)們,我們來做游戲好嗎?”大家都非常高興,周老師說:“那你們猜一猜,今天玩什么游戲?”大家有的說:“畫臉譜!庇械恼f:“畫西瓜!庇械恼f:“畫太陽!敝芾蠋熣f:“正確的答案是——畫鼻子!”
只見周老師先在黑板上的圓圈里面畫了一雙明亮的眼睛,接著又畫了兩條彎彎的眉毛,然后又畫了一對大大的.耳朵,再畫了一頭短發(fā),最后畫了一張大大的嘴巴,哈,一個男孩的形象就出來了。
周老師拿出一條圍巾并請一位同學(xué)上去給這個男孩畫鼻子,周老師用圍巾嚴(yán)嚴(yán)實實地蒙住了那位同學(xué)的眼睛,又讓他轉(zhuǎn)了五圈,他剛想下筆,就聽見有人說:“往上。”“往左。”“往下!薄蠹掖蠛粜〗,七嘴八舌,把那位同學(xué)都給弄糊涂了。但最后他決定按自己的想法畫,結(jié)果,他把鼻子畫歪了?粗诎迳系耐獗亲樱覀冇械男Φ们把龊蠛,有的笑得跳了起來,還有的笑得捂住了肚子……
我想:要是讓我來畫的話,我也可能會像那位同學(xué)一樣畫歪的,也可能把它畫得很好很好的。
今天可真開心!
畫臉譜作文 4
“哈哈,哈哈……”教室里炸開了鍋,笑聲快把天花板給轟了下來。我們這是干嘛呢?哈哈,聽了我下面的故事,你就知道了。
作文課上,龍老師高興地走進教室,大聲說道:“今天我們要蒙著眼睛畫三毛。”同學(xué)們既興奮又高興。我心里則充滿了疑惑:龍老師葫蘆里到底賣得什么藥啊?
游戲開始了,同學(xué)們個個摩拳擦掌,躍躍欲試。赤鷹隊的張昊很順利地畫好了眼睛?墒窃诔绦耜栠@兒卻出了點岔子——總是在墻上摸來摸去。他和墻也太有緣了吧!他們隊的隊員為了提醒他,嗓子都快喊啞了,他才總算找到了黑板,匆匆忙忙地畫了起來……
到我們金龍隊了,我先上場。等蒙上圍巾,只聽老師說:“1、2、3,開始!”我迅速地轉(zhuǎn)完三圈。就開始小心翼翼地摸索著尋找黑板。不一會,我就找到了黑板。我拿起粉筆,在黑板上迅速畫了一個臉蛋,隨隨便便地畫了一雙眉毛和三根頭發(fā)。我摘下圍巾,一看,“。俊蔽业淖彀蛷埑闪恕癘”型。三毛的臉像一個小蘋果,挺可愛的'。眉毛也還正,可是一只耳朵服服帖帖地長在臉側(cè),另一只耳朵卻跑到臉面上去了。
輪到張學(xué)全了。他蒙上眼睛轉(zhuǎn)了三圈,一個轉(zhuǎn)身就走到黑板前。啊!他的方向感真好!我在心里不禁贊嘆。可令人失望的是,他居然走到了別的隊的臉譜邊,我焦急地大喊:“右邊!右邊!”別組卻大叫:“對,就是這里,就是這里!笨上,他似乎沒有聽見,一點一點地挪動著,真讓人著急。終于,他找到位置,開始畫了起來……“時間到了!”小“裁判”張浩喊道。
兩組都畫完了,開始評比了。赤鷹隊的臉譜三分像人,七分像鬼。我們組更是慘不忍睹。一只耳朵長到了臉面上,三根頭發(fā)飛了起來,眼睛、鼻子、嘴巴來了個乾坤大挪移。結(jié)果可想而知,我們隊輸?shù)煤軕K。但是我們還是覺得很開心。
哎,才“失明”了幾分鐘,就“鬼畫桃符”了,我們以后可不能笑話盲人!我們一定要愛護眼睛哦。
畫臉譜作文 5
“老師,黑色的顏料怎么調(diào)。俊薄鞍パ,我的手上怎么沾上顏料啦!”……教室里亂哄哄的,這是在干什么呢?呵呵,我們正在畫臉譜呢。
劉老師把面具、顏料等一些繪畫材料準(zhǔn)備好,并發(fā)給我們。我拿到了沸羊羊面具,卻發(fā)傻了,這畫臉譜,不會就是涂涂顏色吧?那多沒趣!按蠹以诿婢呱想S便畫,要有創(chuàng)意哦。”劉老師大聲地說。我立刻來了勁兒。
剛開始還舉棋不定,到底該畫成惡魔樣,還是可愛樣?聽了劉老師的建議,我打算讓沸羊羊大變臉。呀,別人早已經(jīng)開始畫了,我也趕緊畫了起來。
我先用黑色給它畫了個“熊貓眼”,再用紫色把眼角提了上去,這一下,原本圓圓的眼睛頓時“面目全非”了,憨憨的,卻有些嫵媚!然后我把原本的“香腸嘴”勾勒成了一個彎彎的月亮。再看看它的“一字眉”,直直的,一點生氣都沒有,我直接給它們進行了“工程改造”:蘸上黑色把眉毛拉長,眉梢向上挑起,有點像弓弩。一幅既霸氣又搞笑的神 情立馬透了出來。最后給毛發(fā)和臉蛋涂上五彩斑斕的顏色,就大功告成了。仔細一看,原本面無表情的`沸羊羊經(jīng)我一改造,變得有些詭異了。我為它取名“金金”。
環(huán)顧四周,看看其他人的“杰作”,真是“人外有人,天外有天”!有的臉上畫了條“刀疤”,兇神惡煞;有的毛卷卷的,還有兩團紅暈,可愛極了;有的嘴里還有兩顆獠牙,有點像“披著羊皮的狼”……真是個個“脫胎換骨”呀。
時間過得真快,一堂有趣的課結(jié)束了。而我的腦子里滿是神色各異的羊在晃動,揮也揮不去……
畫臉譜作文 6
童年好比回憶中的海灘,有許多的珍珠,有灰暗的,引出一段童年的憾事;有燦爛的,引出一段童年的樂事。
我最大的愛好就是畫畫。暑假的'一天中午,媽媽貓在沙發(fā)上看電視,爸爸在房間里呼呼大睡,我在無聊地“瞎逛”?粗髯詾檎拇笕,我靈機一動,想出“畫臉譜”這個鬼點子。我跑進房間,打開水彩盒,拿出我最喜歡的一支黑色的水彩筆,坐在床邊,托著腮幫子,想:畫什么好呢?有了!
我先在爸爸的頭上畫了兩只角,并涂上了棕色,這樣,有點像牛。這時候,爸爸竟然翻了一個身。我一下子慌了,奔向客廳。過了一會兒,我躡手躡腳地來到爸爸的房間。懶爸爸根本沒有察覺,我虛驚一場。接著,我又小心翼翼地在爸爸的額頭上畫了個“王”字,這像威風(fēng)凜凜的“百獸之王”—老虎了。爸爸似乎察覺到了什么,微微睜開了眼睛,我一下子趴到了地上,心怦怦地跳,這下完了,露餡了。不一會兒,爸爸又有呼嚕聲了。我慢動作地站了起來,繼續(xù)完成我的“作品”,在爸爸的臉頰兩旁畫了三根又細又長的胡子,這就是抓老鼠的大王—貓了。我繼續(xù)抓緊時間在爸爸的下巴上畫了一些胡子,這時候爸爸又成了個胡子胡子拉碴的老人。爸爸又翻了個身,我屏住呼吸,悄悄地走出房間。
我興奮地對媽媽說:“媽媽,快來看看我的作品……”媽媽好奇地隨我走進了房間,她忍不住笑出聲來,“怎么畫成這樣?”我趕緊捂住媽媽的嘴,已經(jīng)來不及了,爸爸被吵醒了,他疑惑地看著笑作一團的我們,“怎么回事,你們在這里干什么?”他看到周圍的水彩筆,便一下子明白了。他一骨碌爬了起來,跑進衛(wèi)生間,大叫,“好啊,你們合伙來欺負(fù)我,看我反擊!”說完,他用手盛著水,灑向我們,我們一邊躲,一邊笑,開心極了!
童年是多姿多彩的,也是有趣、快樂的。每當(dāng)我拿起水彩筆,就會回憶起童年的趣事。你們覺得有趣嗎?
畫臉譜作文 7
五月三日,我們?nèi)昙壢パ袑W(xué)。這一次,我們?nèi)ヌ炷飞搅私怄膭∧樧V文化。
進了那里的婺劇文化禮堂,有一個爺爺為我們講解。爺爺?shù)拿婷埠吞@可親,他還為我們唱了一小段婺劇,我覺得非常精彩。禮堂里有許多展品,是婺劇表演的道具,爺爺為我們一一介紹這些道具,其中最吸引我的是那里掛著的一串串臉譜。我抬頭仔仔細細地尋找我想畫下來的那張。
看了一會兒,我的目光停留在一個綠色的臉譜上。它的額頭有一個“S”,鼻子是心形的,這張臉譜真是與眾不同。我知道綠色臉譜代表勇猛,而且綠色很清爽。看完臉譜后,我們就開始畫了,我給臉譜加了像藤蔓一樣的花紋,還給它畫了兩撇卷曲的胡子,最后用了綠色、紅色和黃色涂滿了臉譜。畫完后,我想婺劇的'臉譜色彩鮮艷漂亮,又可以看出每個人物的性格,真了不起!
以前,我只知道人們唱戲,把自己的臉畫成五花八門的大花臉,F(xiàn)在,我也知道臉譜的象征意義了;同時,我也明白了臉譜是前人留給我們的寶貴文化遺產(chǎn)。
畫臉譜作文 8
媽媽知道我最喜歡畫畫。所以,今天她就帶我去參加青聯(lián)組織的畫臉譜活動。
來到了現(xiàn)場,我看到了許多顏料瓶雜亂無章地擺放著。桌子上還有許多五顏六色的顏料瓶子。還以為這是哪個小孩子亂涂亂畫的地方,但當(dāng)我看到桌子上五彩繽紛的臉譜時,才得知這里就是專門畫臉譜的地方。
指點的老師不慌不忙地對大家講:“先挑一個臉譜作為臨摹臉吧!币恍┐笕颂袅税嗵斓哪樧V,一些大人挑了孫悟空的臉譜,還有一些人挑了李逵的臉譜……最后,我選中了比較難畫的綠林好漢的臉譜。
過了一會兒,我就開始認(rèn)真打草稿,我畫了又擦、擦了又畫,畫臉譜的'面具都快被我擦破了。
在一旁的媽媽于心不忍地說:“快點上色吧,面具都要被擦破了!”
“哦,快了!”
我小心翼翼地畫著臉譜。突然,我的手一抖,畫歪了,我心疼地看著自己的“杰作”就這么“毀了”。我不甘心。于是我只好把畫歪了的那一筆重新修整過來。
時間到了,大家要解散了。我拿著還沒畫好的臉譜面具回家了。這次的活動很有意義,第一讓我明白了臉譜的含義,第二讓我們的繪畫水平也更上一層樓了。
畫臉譜作文 9
今天的作文課上,郭老師說出了一句讓我們?yōu)橹偪竦脑挘何覀兺嬉粋叫蒙眼畫臉譜的游戲,好不好?“好!”同學(xué)們異口同聲,躍躍欲試!
老師簡單介紹完規(guī)則,我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手!皝,你先來!”一位同學(xué)身先士卒,首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼,隨后轉(zhuǎn)了三圈,摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆,在黑板上畫下了一個雞蛋,兩眼卻落在偏右處,同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動起來:“不對,不對!左邊,左邊!”其氣勢可翻屋頂也!大家不斷騷擾,那位同學(xué)失去了主張,便亂畫一通。哈哈哈,同學(xué)中爆發(fā)出笑聲,那位同學(xué)連忙摘下紅領(lǐng)巾,欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上,雙眼不知落在何處,鼻子在嘴巴的下面,頭發(fā)還好,可耳朵卻到了千里之外,這位同學(xué)連忙捂著臉下場。
不知經(jīng)過多少場選拔,老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛,只覺得眼前一片漆黑,伸手不見五指,像是活在沒有光明的`世界中。老師給我根粉筆,又讓我原地繞三圈,我就這么暈頭轉(zhuǎn)向地來到了黑板前。我手握粉筆,不知從何處下手,同學(xué)們則一個勁地干擾:“上邊!下邊……”這讓我更加不知所措,心頭一緊,不管三七二十一,畫吧!我隨手就是一畫,完全憑自己的感覺走。哈哈哈,一陣笑聲傳入耳旁,我頓時覺得不對勁,連忙摘下紅領(lǐng)巾,不看不知道,一一看嚇一跳!只見一張扁臉上,眼睛一大一小,一個鼻子竟跑到嘴里,頭頂上是四毛,耳朵更是沒得說,哪里還有人樣?望著自己的大作,我在笑聲中下場……
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,同時也讓我們明白了一個道理:書籍是人類進步的階梯,眼睛是心靈的窗戶,我們不僅要愛護眼睛,更要想方設(shè)法地去幫助盲人,讓更多的肓人重見陽光!
畫臉譜作文 10
“同學(xué)們,誰來把這張臉補充完整?”老師指著黑板上的一個大大的圓圈和藹地問道。
坐在第一排的小美勇敢地走上臺,拿起粉筆,令她意想不到的是,老師竟然拿起一塊布蒙住了她的眼睛。小美的心里不禁有些慌,可是已經(jīng)上臺就不能回去了。她的眼前一片漆黑,手中拿著的粉筆久久地懸在黑板前無法落下。
“左一點!
“再高一點!
同學(xué)們指揮著茫然的小美,小美像木偶一樣左搖一下右晃一下,不知所措。小美急得想把眼前的布拿下來,可她知道自己一旦開始做一件事,就要有始有終。于是,她靜下心來,把同學(xué)們喧鬧的叫喊聲拋在腦后,握緊手中的粉筆,堅定地在黑板上畫著,更是在自己心中的白紙上涂抺著絢麗的一筆!昂昧。”小美自信地說道,臉上露出了美麗的.微笑。
班里先是安靜了一段時間,隨后,爆發(fā)出一陣狂笑。小美本以為等到的是大家對自己的贊許,可等著等著,她從笑聲中聽出了些許調(diào)侃嘲笑,便趕快把蒙住自己眼睛的布摘了下來,回頭看了看黑板。天呀,這是怎樣的一張臉:一只眼睛大,一只眼睛小,鼻子長到了額頭上!小美看著這張丑陋的臉,沮喪地回到了座位上。
“同學(xué)們,你們是不是覺得小美畫的這張臉很丑?”老師和藹地問道。
“是!”同學(xué)們異口同聲地回答道。
“我認(rèn)為她畫得很好,她并沒有按照你們的指揮去畫臉譜,而是憑著自己的感覺去畫。任何事情如果總按別人教你的方法去做,那你能有什么驚喜和收獲?人生又何嘗不是如此?就算沒有藍天的深邃,也可以有白云的飄逸;就算沒有大海的壯闊,也可以有小溪的優(yōu)雅;就算沒有原野的芬芳,也可以有小草的翠綠!親愛的同學(xué)們,你們一定要記住:生活中沒有旁觀者的席位,你們總可以找到自己的位置,發(fā)出自己的光芒,傾聽自己的聲音啊!”
聽了老師的話,大家的臉頰都滾燙滾燙的。隨后,班里傳出陣陣鼓勵的掌聲,坐在下面的小美也露出了自信的笑容。
畫臉譜作文 11
上語文課的時候,毛老師在黑板上畫了五個圓圈,我看了,很納悶,毛老師怎么上起美術(shù)課來了呢?
只見毛老師在第一個圓圈上,畫上了兩條彎彎的眉毛,在兩條眉毛的下面,又畫上了彎彎的眼睛,在眼睛下面,畫上了彎彎上翹的嘴,仔細一看,原來毛老師畫的是一張笑臉,這張臉笑得連眼睛也成了一條線,多開心呢。接著,毛老師畫第二張臉了,這次她先畫了兩條波浪似的眉毛,在眉毛的下面畫了一雙瞪得像銅鈴似的`眼睛和張得大大的嘴巴,這是一張驚恐的臉。
毛老師讓我們畫剩下的三個臉譜,我在第一個臉譜上畫了一張哭泣的臉,只見她的眼淚正在往下流;第二個臉譜我在眼睛的上方把眉毛畫成了“三”字,這下一張憤怒表情的臉就出現(xiàn)了;最后我畫了一張哈哈大笑的臉。
畫臉譜真好玩,下次我一定要多畫幾個笑臉,把畫得最好的一張送給媽媽,希望她能永遠開心、快樂!
畫臉譜作文 12
NO, 1張亞虎——班長。他長得很矮,皮膚黑黑的,長著一張標(biāo)準(zhǔn)“國”字臉,留著小平頭,很酷,可他卻長著一張大嘴,愛管閑事,班里的大小事他都要管一管,所以,我們都叫他“閑事佬”。別看他官不大,架子可不小,他常常一腳踢在椅子上,一手叉腰,一手指著我們:“你們都給我聽著,老虎不發(fā)威你們當(dāng)我是小狗啊!”
NO, 2李思博——學(xué)習(xí)委員。人稱李思博是“書呆子”,“李秀才”,他長得又高又瘦,長著“甲”字臉,尖下巴,皮膚白皙又光滑,一看就覺得有一股書生氣,可他也趕潮流留著
刺猬頭。此人愛書如命,常常躲在被窩里看書,久而久之就近視了。他知識淵博,非常喜歡助人為樂,遇到不愛看書的同學(xué)他總是拍拍他的肩膀:“書上曰:讀萬卷書,行萬里路!
NO.3 賴沖——勞動委員。他是一個大大大……懶蟲,又矮又瘦,一副營養(yǎng)不良的樣子。他頂著雞窩頭,眼睛小的跟綠豆似的。一笑就露出兩顆黃黃的大門牙。他媽媽想盡一切辦法讓他刷牙可他就是不刷,他想盡一切辦法偷懶,翻書他用舌頭翻,吃飯他不用筷子用手……老師用心良苦為了改掉他懶惰的'習(xí)慣,給他當(dāng)勞動委員?伤耆司驼f:“我給你一百元,讓你當(dāng)勞動委員怎么樣?”
NO.4 馬笑—馬屁精。馬笑長著一副奴才樣,皮膚白嫩白嫩的,還長了一對女孩才有的柳葉眉,厚嘴唇。厚嘴唇里藏著一副大齙牙。這人沒有主見,像墻頭草一樣,風(fēng)吹兩邊倒。他一遇見老師就點頭哈腰,豎起大拇指拍馬屁:“您真是舉世無雙,世界一流,獨一無二的,人見人愛,花見花開,佛見佛發(fā)呆。
畫臉譜作文 13
美麗的臉譜,五彩斑斕,不同的顏色代表不同的含義,擁有不同的韻味,如彩蝶,似朝霞,表現(xiàn)了我們悠久的歷史文化。
當(dāng)那蘸著顏料的畫筆被我緊緊地握在手心的時候,當(dāng)我小心翼翼想著該怎樣描畫的時候,我才仿佛真的了解了臉譜文化的內(nèi)涵,那種芳香的文化氣息真讓人著迷……
上周,老師安排了我們的“繪臉譜”活動,我們每個人都在星期天畫了臉譜。用鉛筆勾勒外形,用黑筆描畫眼睛,用彩筆充實畫面,用剪刀裁剪夢想……
我在電腦上搜集了許多臉譜圖案,把它描摹到紙上,不斷的修改者,描畫著,不知什么原因,臉譜畫出來后,極為蹩腳,臉畫歪了,眼畫斜了,一點兒也沒有我“小畫家”的范兒。OH MY GOD!我慚愧極了,一邊低頭瞅著那畫,一邊安慰自己:說不定,說不定別人畫的比我還差!
可一到學(xué)校,大家的精細程度才真讓我大吃了一驚:
郭姐的臉型十分標(biāo)準(zhǔn),涂的色也十分均勻。
羽豐的顏色也非常好,濃眉大眼,十分形象。
一比較,我的臉譜就像一只小螞蟻。我仔細想著作畫的過程,回想著我畫畫過程中一些零碎的片段,以找出與他們之間的差異:對了,我一邊畫一邊與爸媽攀談,并且還一邊看電視一邊涂色,畫成了這個樣子也不是不可能。
等到老師的批評后,我再次開始了我的`DIY,這次我謹(jǐn)慎多了,也沒有再說說笑笑。果然,我的臉譜大獲成功,交上去被老師選上了給我一張紙說是參加比賽。
于是我再次提筆,沾上漂亮的顏料,小心翼翼的涂抹著,渲染著,“一筆筆勾描,一點點夸大,一張張臉譜美佳佳……”
就這樣,我的DIY活動到此結(jié)束,并獲得了比較好的成功,了解了美麗的中國文化,更重要的是我明白了——
做任何事只要專心致志,總能成功!
畫臉譜作文 14
“往左往左,不對不對,往右邊畫”這嘈雜的聲音是從哪個班發(fā)出來的?現(xiàn)在可是上課時間,老師也太放縱學(xué)生了,我可一定要去看看。
到教室才發(fā)現(xiàn),原來是老師為了讓學(xué)生們寫好作文的游戲過程而特地組織的“蒙臉畫臉譜”,真是用心良苦!
首先,老師將同學(xué)們分為兩個大組,再分別從每一個大組中選出一名檢查員。對同學(xué)們的作品進行打分。每組有八人,第一位同學(xué)畫臉部輪廓,第二位同學(xué)畫眉毛……以此類推。
第一組上場了,他們?nèi)慷际腔盍λ纳涞哪泻⒆,看似很有信心,不過畫出來的畫可真是不堪入目,你看吧:眼睛長在鼻子的右邊,牙齒像受到重?fù)粢粯语w到了腦袋外面,頭發(fā)有三根在眼睛上,可謂是畫蛇添足,只有眉毛較還算準(zhǔn),不過是平的,好似死人的眉毛一般,耳朵更是長在了下巴下面。我的眼睛啊,你“賠”我!
第二組畫的臉龐讓人肝腸寸斷,都不好意思說了,我想他們肯定也在發(fā)窘吧:頭發(fā)穿過了眉毛,眼睛一半在頭外邊,一半又在內(nèi)部,鼻子又像耳朵,嘴巴孤苦伶仃地承受著失去牙齒的痛苦,只有耳朵最為清高,在最標(biāo)準(zhǔn)的.位置。
頓時,教室里炸開了鍋,有的同學(xué)在大笑,有的同學(xué)在狂吼,最離譜的是那敲桌子的同學(xué),同學(xué)們的這種反應(yīng)把老師搞的驚慌失措,連忙咆哮了一聲:“全部給我安靜!”臉上又?jǐn)[出一副嚴(yán)肅的神情。
到了最激動人心的時刻,決定輸贏了,一霎間,喧鬧的教室一片寂靜。最后裁判宣布第一組贏,第一組的同學(xué)變得飄飄欲仙了,狂妄地嘲笑著正在接受失敗懲罰的第二組。
做完游戲后,我突然明白了一個道理:眼睛是心靈之窗,當(dāng)這扇窗戶關(guān)閉的時候,人就會失去很多,眼睛對我們是如此的重要。所以請務(wù)必愛惜好自己的眼睛。
畫臉譜作文 15
今年暑假,我和表妹去爺爺家玩,爺爺今年已過花甲,他不僅愛看戲,而且還愛畫畫。
下午,我和表妹準(zhǔn)時到爺爺家,爺爺一看見我們就迫不及待的把他剛給自己畫的臉譜給我們看。我和表妹都爭著要爺爺給我們畫臉譜,爺爺答應(yīng)了。誰知爺爺帶我和表妹進了他的房間。哇!爺爺?shù)姆块g里有各種各樣的服裝,桌子上的染料五彩繽紛,爺爺問是我先來,還是表妹先來。我一把搶先到我先來,我先來,表妹她一聽就發(fā)動她的必殺技,奶聲奶氣的說我先。爺爺笑著說,要不浩子先來我回答到好。表妹一聽就不高興了,叫道為什么?我說因為我長得帥。爺爺?shù)溃核懔四銈儍扇瞬氯!好!石頭,剪刀,布,終究還是我贏了。
爺爺把我拉到桌子旁,把染料打開,問我要畫什么樣的?我問臉譜還分樣嗎?爺爺說當(dāng)然:有的臉譜過于和善,有的臉譜過于分明,有的臉譜還又忠奸難。我想了一會兒說,要不我畫個孫悟空,爺爺說好!爺爺首先把我的臉上涂了一層粉,然后拿起毛筆在我眼睛旁涂出了金色的輪廓。表妹好奇的伸出手來摸,爺爺叫道:不要碰,一碰會花的。小妹的魔爪停下了。爺爺?shù)拿P在我的臉上畫起來水潤潤的.,大約35分鐘后爺爺畫好了,小妹說爺爺什么時候給我畫,爺爺說不急,馬上。我一看哇!要是有一根金箍棒在手,那我就真是一只活靈活現(xiàn)的美猴王了。不過,沒關(guān)系,我擺出一幅火眼金睛的相,逗的爺爺和表妹哈哈大笑?砂謰寘s叫我們回去,表妹撅起嘴來說,我還沒畫呢?爺爺說:那我給你畫簡單點的吧!
爺爺拿起另一支筆畫了一道又一道的條紋,又是白的,又是紅的,不一會兒畫好了。我和表妹就這樣出去惹得大家哈哈大笑。
中國的京劇是不會失傳的,我們應(yīng)多了解中國文化,承傳下一代人。
畫臉譜作文 16
“老師,黑色的顏料怎么調(diào)?”“哎呀,我的手上怎么沾上顏料啦!”……教室里亂哄哄的,這是在干什么呢?呵呵,我們正在畫臉譜呢。
劉老師把面具、顏料等一些繪畫材料準(zhǔn)備好,并發(fā)給我們。我拿到了沸羊羊面具,卻發(fā)傻了,這畫臉譜,不會就是涂涂顏色吧?那多沒趣!按蠹以诿婢呱想S便畫,要有創(chuàng)意哦!眲⒗蠋煷舐暤卣f。我立刻來了勁兒。
剛開始還舉棋不定,到底該畫成惡魔樣,還是可愛樣?聽了劉老師的建議,我打算讓沸羊羊大變臉。呀,別人早已經(jīng)開始畫了,我也趕緊畫了起來。
我先用黑色給它畫了個“熊貓眼”,再用紫色把眼角提了上去,這一下,原本圓圓的眼睛頓時“面目全非”了,憨憨的,卻有些嫵媚!然后我把原本的.“香腸嘴”勾勒成了一個彎彎的月亮。再看看它的“一字眉”,直直的,一點生氣都沒有,我直接給它們進行了“工程改造”:蘸上黑色把眉毛拉長,眉梢向上挑起,有點像弓弩。一幅既霸氣又搞笑的神 情立馬透了出來。最后給毛發(fā)和臉蛋涂上五彩斑斕的顏色,就大功告成了。仔細一看,原本面無表情的沸羊羊經(jīng)我一改造,變得有些詭異了。我為它取名“金金”。
環(huán)顧四周,看看其他人的“杰作”,真是“人外有人,天外有天”!有的臉上畫了條“刀疤”,兇神惡煞;有的毛卷卷的,還有兩團紅暈,可愛極了;有的嘴里還有兩顆獠牙,有點像“披著羊皮的狼”……真是個個“脫胎換骨”呀。
時間過得真快,一堂有趣的課結(jié)束了。而我的腦子里滿是神色各異的羊在晃動,揮也揮不去……
畫臉譜作文 17
大家在電視里也曾看見過雞蛋殼工藝品,F(xiàn)在我把它的制作方法介紹一下。
第一道工序是選擇雞蛋。選擇一個外表光滑、比較規(guī)則的雞蛋,這直接關(guān)系到制作的效果。怎樣選擇一個既光滑又規(guī)則的雞蛋呢?可以憑你的手感。也可以把雞蛋放在桌子上來回滾動。如果直線滾動,那就是規(guī)則的.雞蛋了,雞蛋一般都是橢圓形的,也有圓形的。如果你要再現(xiàn)一個纖纖少女的臉,那么選擇一個比較瘦長的雞蛋妥當(dāng)些,同樣的道理,制作一個胖乎乎的小孩,就得選擇又大又圓的雞蛋了。
第二道工序就是排出蛋清、蛋黃了。這一步一定要心細,否則一不小心就會把蛋殼弄裂。在蛋殼的兩個頂端用針鑿開一個裂口,再用剪刀把裂口弄大,要注意的是這兩個口子要一個大,一個小,便于下面的制作。接著在小口的那端用嘴吹,這是利用壓強的原理,蛋清、蛋黃在里面受到氣壓的推動,就會被擠出殼外,一個空蛋殼便完成了。當(dāng)然了,還得用清水清洗一下蛋殼,把殼內(nèi)殘留的蛋清清除掉。
蛋殼制好了,只要略施小計,頓時會讓蛋殼充滿生機。
第三道工序是在蛋殼上畫眼睛、眉毛、鼻子和嘴巴。有人說:“我不會畫畫兒,該怎么完成呢?”大可不必?fù)?dān)心。我們找一張黑紙和一張紅紙,把紙對折,用鉛筆在紙上畫一個牙形,剪下,同樣的方法,黑色月牙剪四個,紅色月牙剪一個。接下來就用膠水往蛋殼上粘了。
經(jīng)過三道工序后,臉譜就做好了,你可以把它放在盒子里欣賞,也可以在兩個口子之間穿根繩子掛在墻上。當(dāng)你走進房間,眼看到一個笑瞇瞇的臉望著你,你是否也會咧嘴一笑呢?
畫臉譜作文 18
大家都應(yīng)該知道京劇吧!尤其是年齡高的人。不僅對京劇了如指掌,而且,對京劇本身都是非常喜歡的。
今天,老師為我們上了一堂京劇臉譜課,這讓我們了解到了許多知識。據(jù)說在200多年前,清朝的乾隆皇帝在南巡時,對地方上的戲劇產(chǎn)生了濃厚的`興趣。于是,在他80歲生日的時候,下旨傳召了很多地方上的戲劇表演團來京為他祝壽。
介紹了京劇的歷史后,老師見我們聽得都饒有興趣。便開始讓我們自己制作臉譜。我拿出了一張白紙,對著它發(fā)呆,因為我不知道該做什么類型的臉譜?粗鴦e人都拿起了筆,開始打草稿。于是,我不管三七二十一,對著屏幕上的臉譜圖片畫了起來。我先畫了兩條像白云似的眉毛,末端微微向上揚,像孫悟空的筋斗云。一對眼睛小小的,鑲嵌在黑色之中,顯得特別機靈。鼻子是由兩個倒三角形組成的。嘴唇厚厚的,兩邊的嘴角向下彎網(wǎng) ,讓人望而生畏。我把整個臉都涂成了紅色,因為這代表著赤膽忠心。接著我把它剪了下來,又用橡皮筋穿好,戴在了臉上,哈哈,正合適。
“誰想先上來展示自己的臉譜呢?”老師問道。單幸棋戴著臉譜走了上來。一看就知道他是一個無惡不作的奸臣。滿臉金黃,一肚子的壞水。還瞇著眼睛,露出了兩個讓人害怕的獠牙。當(dāng)他走下去時,還奸笑了一聲,從喉嚨中發(fā)出的笑聲讓我們毛骨悚然,起了一身的雞皮疙瘩。包公滿臉通紅,怒目圓瞪地走了上來,他就是馮哲文,戴著包公的臉譜親臨現(xiàn)場審案。只見他一拍桌子,說:“升——堂——!蔽覀兌几胶现f:“威——武——!敝蠛逍σ皇。他把包公的形象刻畫地淋漓盡致。孫英佳是花旦穆桂英,英姿颯爽,仿佛馳騁在戰(zhàn)場上,目光堅定地望著遠方,要決一死戰(zhàn)。
畫臉譜作文 19
“外國人把京戲叫做Beijing Opera,沒見過那五色的油彩愣往臉上畫。四擊頭一亮相,美極啦,妙極啦,簡直O(jiān)K,頂呱呱……”電視里播放著一曲京腔京韻的《唱臉譜》,真好聽!京劇是中國的國粹,它極富魅力,連外國人看了都贊不絕口,我們怎能不為它自豪?于是,我通過網(wǎng)絡(luò),搜集了有關(guān)京劇臉譜的知識,原來京劇臉譜還有這么多學(xué)問呢!
“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道。”我原來以為只要往臉上涂上各色油彩,便可稱為臉譜。實際上,京劇演員在塑造不同的角色時,臉譜的描繪也各有不同。聽,“藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙。黃臉的典韋,白臉的曹操,黑臉的'張飛叫喳喳。紫色的天王托寶塔,綠色的魔鬼斗夜叉;金色的猴王,銀色的妖怪……”臉譜看起來五顏六色、五花八門,其實各有一套章法,也就是說“各角有各角的譜”。
最有趣的是,從臉譜的顏色你就可以分辨出這個角色是英雄還是壞人,是聰明還是愚蠢,是受人愛戴還是遭人厭惡。例如,紅色臉象征忠義、耿直,如“三國戲”里的關(guān)羽;黑色臉既表現(xiàn)性格嚴(yán)肅、不茍言笑,又象征威武有力、粗放豪爽,如“包公戲”里的包拯和“三國戲”里的張飛;白色臉體現(xiàn)的是奸詐多疑,如“三國戲”里的曹操。再如,《唱臉譜》中紫色表示嚴(yán)肅、穩(wěn)重、富有正義感,綠色表示勇猛,金色象征威武莊嚴(yán),銀色表示神仙、妖怪……原來,色彩在臉譜中被賦予了不同的使命。
真是“不看不知道,京劇真奇妙”,濃妝重彩的京劇臉譜中蘊含著深厚的中國傳統(tǒng)文化,我不得不感嘆京劇不僅是中華民族文化的瑰寶,更是人類文化的精品。
畫臉譜作文 20
教室里傳出了一陣歡笑聲,究竟發(fā)生什么事情了呢?跟隨我的腳步去看看吧!
原來,老師告訴大家一個好消息,大家歡呼雀躍,這時,老師在黑板上寫下了“情緒”兩個字,大家張大嘴巴,足足能塞得下一個雞蛋了,不懂老師葫蘆里究竟賣了什么藥。接著老師便拿出一個箱子,說出了游戲規(guī)則:全班分成三組進行比賽,每組派一個同學(xué)去箱子抽出一張關(guān)于情緒的卡片,這位同學(xué)需要將卡片上的內(nèi)容表演出來,本組猜對的加兩分,其它小組猜對加一分。
老師先示范,只見老師先去箱子里抽出一張卡片,開始表演了。瞬間老師拿起一本書,看起來怒氣沖天,皺著眉頭地走到嘉鈺桌旁,拍著她的桌子,氣的直跺腳,還大聲地叫著。我們組的.一個隊員靈機一動,想出了“暴跳如雷”這個詞,老師稱贊地說:“恭喜你答對了!
讓我們印象最深刻的是煜陽和祿鴻的表演,祿鴻表演的是手舞足蹈,只見他上臺前笑瞇瞇的,一副胸有成竹的樣子,可惜抽出卡片后驚呆了,接著,躲在墻角偷笑,臉漲得紅通通的,搖著頭說演不了,最后,老師給他提示,他開始演了,表演時好像中邪了,手和腳好像不能使喚似的,群魔亂舞。有默契的是他的隊友還是猜出來了。
煜陽表演的是“悶悶不樂”,老師給他提示,他就開始表演。老師進行講解,原來有一天他興高采烈地走在路上,突然看見銀光閃閃,心頭一喜以為是鉆石,仔細一看,原來是一毛錢,他便愁眉苦臉的,無精打采地很不高興地走著。大家你一言我一語,還是沒猜對,最后老師提示心里難過得就像被關(guān)在門里,不能透氣。嘉鈺靈機一動,猜出來了。最后勝利的是我們隊。
這節(jié)課很有趣,我們學(xué)到了很多跟情緒有關(guān)的成語,學(xué)得很開心,玩得很快樂。
畫臉譜作文 21
“藍臉的竇爾敦盜御馬,紅臉的關(guān)公戰(zhàn)長沙......”伴隨著一曲《唱臉譜》,畫臉譜活動拉開了帷幕。
經(jīng)過老師的講解,我才明白“生、旦、凈、末、丑”分別代表京劇中的五大角色,而我們平常所見到的臉譜大都是凈角和丑角。大屏幕上表情各異,實在是吸引人,不知不覺,我看的入了迷。一想到自己馬上就可以畫臉譜,我就按捺不住喜悅的心情。
老師笑著問我們:“同學(xué)們知不知道那種臉譜對應(yīng)哪種性格。”我們個個面面相覷,沒想到臉譜中還有學(xué)問,不同的顏色代表不同人物的性格:紅臉代表忠誠,有血性;黑臉代表剛正不阿,富有正義感;白臉代表奸詐,兇惡或愚蠢......
最激動人心的時刻終于來了,我激動得從老師手里接過顏料和調(diào)色盤的工具。又接過面具開始勾線。我要畫的是紅顏知己關(guān)羽,我小心翼翼的勾著,但還是狀況百出,不是把眉毛畫的.一個大一個小就是把嘴巴畫歪。我費了九牛二虎之力,左一筆右一筆終于把線勾完了。這時,我已是滿頭大汗,但一想起美麗生動的臉譜,頓時勞累煙消云散。接著我開始涂色,我把紅色的然料在調(diào)色盤里調(diào)了幾下,提起筆上色!鞍パ!”我一聲大叫,我把紅色涂在黑色的部分上,老師過來一看,對我說:“沒事,黑色最后上,就把它覆蓋上了!甭犃死蠋煹脑,我終于松了一口氣。
不就,我的驚世之作就誕生了,看著自己的大作,我的心里比吃了蜜還甜。
最后,我們在合唱《唱臉譜》中結(jié)束了畫臉譜。聽著大家的歌聲,看著自己的作品,我依然樂在其中。
畫臉譜作文 22
童年就像一片沙灘,童年的樂趣就像沙灘上的海貝,閃耀著五彩的光輝,F(xiàn)在,我手里還握著最亮的貝殼,那是我最難忘的童年樂趣。
那是我四歲的一個星期天。爸爸在午睡,媽媽在看雜志,我煩死了!
“打呼嚕...打呼!狈块g里爸爸的鼾聲此起彼伏。我看著手里的.老虎面具,突然想到了它——畫臉譜!
我左手拿著調(diào)色盤,右手拿著刷子,躡手躡腳地打開門,溜到父親的床上!跋扰尘吧!”我低聲耳語,怕吵醒父親。我用滿是黃褐色水粉顏料的刷子在我爸臉上搖搖擺擺,他就挪過去了。我慌了,急忙跑到客廳。過了一會兒,我看到房間里什么也沒發(fā)生,就像小偷一樣溜了進來,繼續(xù)我的“杰作”!“嗯,該畫點胡子了。”我拿著記號筆,用顫抖的手畫了幾條彎彎曲曲的線,左右看看,覺得不滿意,繼續(xù)加工。突然,爸爸扭動著身體,微微睜開眼睛。我嚇得趕緊趴下!鞍パ,爸爸好像醒了!”我趕緊爬到床下,屏住呼吸,久久不敢動彈!昂魢!魢!!”良久,床上傳來一陣呼嚕聲。心里一塊大石頭落地,從床底下戳出腦漿,拿起毛筆,在我爸額頭上寫了個“王”字!澳玫搅!”我退后一步,研究了一下,差點笑出聲來。我趕緊捂住嘴,弓著腰,踮著腳跑了出去。
“媽媽,來看看我的杰作!”我媽和我一起來房間,一眼就看到了呼嚕虎,忍不住笑了。我趕緊捂住她的嘴。然而,已經(jīng)太晚了!爸爸睜開眼睛,看見我們笑得前仰后合,又看了看身邊的水粉畫,突然明白了。爬起來拿著刷子沖我們。我們藏起來笑,沉浸在快樂中……
畫臉譜作文 23
今天的作文課上,郭老師說出了一句讓我們?yōu)橹偪竦脑挘何覀兺嬉粋叫蒙眼畫臉譜的游戲,好不好?“好!”同學(xué)們異口同聲,躍躍欲試!
老師簡單介紹完規(guī)則,我們紛紛饒有興趣地舉起了雙手!皝恚阆葋!”一位同學(xué)身先士卒,首先站在老師的身旁。他得意地被蒙上了雙眼,隨后轉(zhuǎn)了三圈,摸索著來到黑板前。只見他手握粉筆,在黑板上畫下了一個雞蛋,兩眼卻落在偏右處,同學(xué)們像發(fā)現(xiàn)新大陸般激動起來:“不對,不對!左邊,左邊。 逼錃鈩菘煞蓓斠!大家不斷騷擾,那位同學(xué)失去了主張,便亂畫一通。哈哈哈,同學(xué)中爆發(fā)出笑聲,那位同學(xué)連忙摘下紅領(lǐng)巾,欣賞自己的大作。只見一張雞蛋臉上,雙眼不知落在何處,鼻子在嘴巴的下面,頭發(fā)還好,可耳朵卻到了千里之外,這位同學(xué)連忙捂著臉下場。
不知經(jīng)過多少場選拔,老師終于喊我上場了。我信心滿滿被蒙上眼睛,只覺得眼前一片漆黑,伸手不見五指,像是活在沒有光明的世界中。老師給我根粉筆,又讓我原地繞三圈,我就這么暈頭轉(zhuǎn)向地來到了黑板前。我手握粉筆,不知從何處下手,同學(xué)們則一個勁地干擾:“上邊!下邊……”這讓我更加不知所措,心頭一緊,不管三七二十一,畫吧!我隨手就是一畫,完全憑自己的'感覺走。哈哈哈,一陣笑聲傳入耳旁,我頓時覺得不對勁,連忙摘下紅領(lǐng)巾,不看不知道,一一看嚇一跳!只見一張扁臉上,眼睛一大一小,一個鼻子竟跑到嘴里,頭頂上是四毛,耳朵更是沒得說,哪里還有人樣?望著自己的大作,我在笑聲中下場……
這場游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,同時也讓我們明白了一個道理:書籍是人類進步的階梯,眼睛是心靈的窗戶,我們不僅要愛護眼睛,更要想方設(shè)法地去幫助盲人,讓更多的肓人重見陽光!
畫臉譜作文 24
昨日,媽媽拿回來了由同事蘇阿姨給我的一包白描畫稿,全部都是京劇中的旦角模樣,讓我用筆去描,和描紅似的,但,卻比描紅難得多了。
我選擇了第一張畫稿,是一個旦角。身著鳳冠霞帔,手持牡丹扇的樣子,面容清秀,翡翠珍珠應(yīng)有盡有,整身裝扮真叫一個“雍容華貴”。
這個白描畫稿若是用小狼毫筆來畫的話,必須得有專業(yè)的基礎(chǔ),和長此以往的練習(xí)是分不開的。因為我并沒有受過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),所以,并沒有用小狼毫筆來畫,是用的一種看似是圓珠筆,但筆頭和毛筆一樣軟,我用了一短一長,長的筆頭約一厘米,長而細,短的筆頭約0.5厘米,短而寬。
我先畫的頭部、面部表情,及周圍的部分飾品,隨后,便開始畫起了扇子,但畫扇子的時候,尤其要注意這扇子上的牡丹花,這牡丹花痕淺的拿放大鏡看還差不多。
然后,便開始畫扇子旁邊的`東西,由下往上,從左往右,拿著筆細細的勾勒,起初還是有些發(fā)抖的,后來便好多了,因為這幅白描畫稿太難了,我便叨擾了一下媽媽的同事,蘇阿姨,蘇阿姨告訴我,當(dāng)你執(zhí)筆時,你盡量不要喘氣,喘一次氣,抖一下腕,顫一下筆,當(dāng)知道這些后,我畫起來果然順多了。但是,最令人頭疼的卻不是這個,而是那一顆一顆的珍珠,這些珍珠特別的小,有些在一塊兒形成了圈兒,這些圈兒里外都要有一層線,裹起來,可先畫上圈兒的輪廓,再畫,就不是很好看,所以,先把里面的珍珠畫完,再畫輪廓,這樣,就比較自然啦。
隨后全部描完,看,成品就在這里了,嘿嘿,好看吧,事實證明,只要努力,就一定會成功!
畫臉譜作文 25
童年是無瑕的,生活就如一個裝滿珍珠和寶石的色彩斑瀾的盒子,里面的珍珠數(shù)不勝數(shù),有幾顆閃閃發(fā)光,有幾顆黯淡無光。那是充滿樂趣的盒子,發(fā)光的記憶憂新;平淡的早已忘卻。在那些發(fā)光的其中,也有一顆最亮,最引人注目。
有一次,我和幾個伙伴在房間里玩堆積木的游戲,玩著玩著慚慚覺得枯燥無味,越玩越膩。最后我們一致認(rèn)為另選一個游戲。被稱為“點子王”的我,轉(zhuǎn)動著眼珠,這是我的`法寶,只要轉(zhuǎn)動幾下便能想出好主意,果然不一會兒, 一個主意油然而生——畫臉譜。我的這個點子得到伙伴們的認(rèn)同,于是一個伙伴說:“你可真行!”我驕傲地說:“那是當(dāng)然,不然怎么配得上主意王這個稱號呢?”我連忙拿出彩色筆,千叮嚀萬囑咐地說:“你可千萬別動,你要動,我可要把你畫成妖怪了。”我照著將介石的臉譜,仔仔細細地畫著。畫好后,我對他說:“好了,你可以看一下你現(xiàn)在的樣子!泵髅鬓D(zhuǎn)過身去看鏡子里的人像后,嚇了一大跳,說:“這是我嗎?你怎么把我畫成這樣了?”說著,便“嗚嗚”地哭著跑回家了。我想:他一定是回家告訴爸爸媽媽了。想到這,我的心頓時涼了半截。果然不出我所料,他不一會兒就拉著他的媽媽來找我的媽媽了。不一會兒,媽媽來找了,我走過去說:“這只是我們游戲罷了!只是玩玩而已,用不著發(fā)這么大的火呀!”后來因明明臉上的彩色沒有及時沖洗干凈,所以臉上成了黃一塊,紫一塊了,為此我感到十分內(nèi)疚。
這件事一直令我難以忘懷,不知明明臉上還有沒有這些龍斑了?童年的時光飛快,轉(zhuǎn)眼間我已成為一個滿腹知識的人了,也不再去干那種傻事了,但這件事我一直銘記在心,難以忘懷。
畫臉譜作文 26
童年就像一片海灘,而童年趣事就像海灘上的貝殼,閃著五顏六色的光彩。如今,我手中還握著一枚最閃亮的貝殼,而它,就是我最難忘的一段童年趣事。
那是我四歲的.一個星期天,老爸在午睡,老媽正在看雜志,而我——無聊透頂!
“呼嚕——呼!狈块g里老爸的呼嚕聲此起彼伏,我看著手里的老虎面具,突然計上心頭——畫臉譜!
我左手端著調(diào)色盤,右手握著畫筆躡手躡腳地打開房門,溜到了老爸床前!跋壬蟼底色!”我低聲輕語,生怕吵醒了老爸。我用飽蘸著黃棕色水粉顏料的畫筆,顫顫巍巍地在老爸臉上點了點,老爸挪挪身子。我一下子慌了,急匆匆奔向客廳。一會兒,我見房間沒什么動靜,就又像做賊似的溜了進去,繼續(xù)我的“大作” !“嗯,現(xiàn)在應(yīng)該畫幾根胡子!蔽夷脕碛浱柟P,哆哆嗦嗦地畫了幾根彎彎曲曲的線條,左看右看,覺得不滿意,哼哧哼哧地繼續(xù)加工。突然,老爸扭扭身子,微微睜了睜眼睛,我嚇得趕緊趴下。“糟糕,老爸好像要醒了!”我趕緊爬到床下,屏住呼吸,半天也沒敢動一下。“呼!魢!!”許久,床上又傳來了呼嚕聲。我心中一塊大石頭落地,探頭探腦地從床底下爬了出來,拿起畫筆,歪歪斜斜地在老爸額頭上寫了個“王”字!案愣!”我后退幾步,端詳下,差點笑出聲來,趕忙捂著嘴,弓著腰,踮著腳跑了出來。
“媽媽,快來看我的大作!”媽媽跟我來到房間,一眼就看到了那只打呼嚕的“老虎”,忍不住笑出聲來。我趕緊捂住她的嘴巴。可是,已經(jīng)來不及了!老爸睜開眼睛,見我們笑得前仰后合,又看看身邊的水粉顏料,一下子全明白了。一骨碌爬起來,舉著畫筆沖向我們,我們邊躲邊笑,沉浸在一片歡樂之中……京劇臉譜唱臉譜
畫臉譜作文 27
無花木卻見春色,無波濤可觀江河;匯千古忠孝節(jié)義,成一時離合悲歡。京劇是我國的國粹,我們一直都希望能有一張屬于自己的京劇臉譜。當(dāng)我們把這個愿望告訴老師的時候,老師說今天就要帶我們畫京劇臉譜,一想到愿望就要實現(xiàn)了,想想就興奮!
老師先給我們發(fā)了面具的白板,然后打開了電腦,對我們說:“你們先挑選一張自己喜歡的人物,然后再打草稿,我們最后上顏色。”
首先,東宇先挑了一張紅色的臉譜,紅色的臉表示忠義耿直有血性,這個真不錯,符合他的性格。
麗麗挑了一張綠色的臉譜,老師在旁邊說:“綠色的臉代表頑強暴躁哦!崩蠋熢捯粢宦,全場都哈哈大笑起來,麗麗“哼”了一聲轉(zhuǎn)頭準(zhǔn)備去畫了。
終于老師叫我去挑啦!我在眾多的肖像中挑選了一張白色的臉,雖然白臉代表奸詐、陰險,但是我依然選擇了這張,因為我覺得這張畫起來很簡單。我希望自己第一次能夠創(chuàng)作成功。
我們大家挑選完畢之后,都開始認(rèn)真地畫了起來,看似很簡單的一張臉譜,我們竟然都畫了近一個小時!真應(yīng)了那句話“臺上三分鐘,臺下十年功”!
當(dāng)我終于畫完的時候,抬頭一看:呀,老師好厲害!她已經(jīng)戴上了剛剛畫好的大鬧天宮的天罡。那臉譜嘴里含著兩顆獠牙,旁邊的'兩張臉“含著”老師的“眼珠”,真的是活靈活現(xiàn)!我們故意搞怪地大喊:“老師,你的眼睛被天罡吃掉啦!”老師也忍俊不禁,哈哈大笑起來……
最后,老師和我們戴著面具合了影,別看這張照片里的我們個個都兇神惡煞,但我們內(nèi)里可都美著呢!
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