我的小發(fā)明作文優(yōu)秀【15篇】
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的小發(fā)明作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小發(fā)明作文1
科學在我們生活中密切相關，只要留心，就可以有一些小發(fā)明、小創(chuàng)造。這些使我們的學習生活豐富多彩，是我們童年美好的見證。
我家附近有一塊田野，那兒有許多蔬菜和莊稼。每當人們把水順著水管一片一片地灑向田野時，我感到十分不解：為什么不能有一種便捷的東西，既能節(jié)約水源，又方便地將蔬菜莊稼所需的水運給呢？
于是，我開始了一系列聯(lián)想。
我想用塑料礦泉水瓶做一個管道，在管道的下面挖幾個小孔，讓水浸透每一寸土壤又不浪費。而真正做好管道后，我才發(fā)現(xiàn)管道離植物的根還有一定的距離，這會浪費很多的水。
怎么辦呢？
我們的地理書中學到：以色列這個缺水國家為了節(jié)約用水，把水源直接送到植物的根部，既消耗了少量的水，又滿足了植物的需要。根據(jù)這一啟發(fā)，我把喝完的飲料瓶的瓶底用針扎了少量的洞，裝滿水（必須用水桶裝，否則會很浪費水的），把蓋擰緊（根據(jù)水流下來必須有空氣進入，所以不漏水），再挖開泥土，把瓶子放到泥土中間，瓶底位置大約在植物根的附近。每平方米做一個，在稍微擰開瓶蓋，讓水緩緩流下。這樣做，既節(jié)省了水資源，又為農(nóng)民提供了方便。我把這個方法命名為 “水瓶灌溉法”。
單單是這樣還不能滿足樹的需要，我靈機一動，又發(fā)明了“自然傾瀉法”。這個方法是我把水瓶灌溉法改進后得來的。它的原理是利用下雨等天氣因素加上少量的人為因素給樹木進行灌溉。
它的制作方法是先把粗為碗口差不多大的兩個飲料瓶分別剪開，用有瓶蓋的那部分豎立兩個接水器，立于植物兩邊；然后把剩下的兩部分的.一邊扎幾個大孔后插入土中，扎孔的那邊對準植物，接水器的蓋子扎幾個孔，反放入瓶身中。這樣，自然傾瀉法就完成了。但是需要注意的幾點是：一，這個方法要先在瓶身中灌滿水，根據(jù)天氣采取措施；二，挖孔要適當，不要挖得太大或太�。蝗�，瓶子要和植物的大小相適當。
這是我的一些小創(chuàng)意，它們使我的生活豐富多彩。在我的發(fā)明過程和實踐過程中，我知道了創(chuàng)新的可貴。我們要隨時保持一顆善于發(fā)現(xiàn)的心，敢于創(chuàng)造，才能為我們的學習生活增添一份色彩。
我的小發(fā)明作文2
現(xiàn)在社會上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴重受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我 就決心要制止他們。
記得小時候，我在墻上貼上“NO SMOKING”的字牌，以及專門設定“專門吸煙室——家用W。C”。但叔叔門看了無數(shù)遍，也無動于衷，照樣抽煙。盡管我見了也會拉拉扯扯把他們推進“W。C”，他們也只是稍微應付我一下，滅了煙。每當我走出"W。C"轉一個身，他們就又點一根。那么我見了就會不由分說的一次又一次的這樣做。大人么也不知疲倦地隨著我，仿佛在動小孩玩一般。最后，還是我先厭倦，“放棄了”。他們也許在暗暗得意，或驚訝自己的`耐心。結果，只要有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……
抽煙有四大害處：1有害健康；2污染環(huán)境；3火災隱患；4損害家庭和睦。所以，針對以上4點，我設計了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機玻璃（超薄型）加上某種化學物質合成的，要求耐熱，耐火，更不會變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成：煙殼底座與煙殼管。
首先我們把煙點著，只要打開底座與煙殼管，就能點燃煙。然后把底座關上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會問我，在煙殼里有沒有空氣，煙怎么能燃燒？這個秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設計成了針尖般的網(wǎng)狀，供空氣進出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。
怎么樣？我的發(fā)明不錯吧？
我的小發(fā)明作文3
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請了進來，因為我爸爸他什么都懂，問他一定知道，爸爸說：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來的水蒸氣遇到天花板受涼就會結露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會越聚越多，到了一定的時候就會掉下來�！�
“原來是這樣�！蔽乙贿呄匆贿吘拖耄邱R上我又有了新的疑惑：到底要如何才能讓天花板上的'水珠不往澡池里滴呢！
于是一個想法在我腦海閃過，要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形。
這樣一來，在天花板上形成的水珠就會乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時天花板掉水珠的現(xiàn)象。對，就這么辦。
晚上，我把這個想法告訴了爸爸，爸爸聽后，說：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓�？”“可我已�?jīng)洗過了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會明白的�！蔽也恢腊职趾J里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因為他們那里的天花板就是拱形的，上面的水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說：“原來是這樣啊，我明白了�！卑职忠慌奈业募绨蛘f：“聰明！
其實很多科學也都是由身邊的一些小事引發(fā)出來的聯(lián)想。所以我們要努力掌握科學文化知識，這樣才能迎接新的創(chuàng)新挑戰(zhàn)。讓科學之花在我們身邊開放。
我的小發(fā)明作文4
在暑假里，老師給我們布置了一項特別的作業(yè)，要求每人要制作一個科技小發(fā)明，開學時還要比賽頒獎。
我本來就不擅長制作這些，但是老師卻要求必須得做，開學時還要上交。于是，我只能把希望寄托在萬能的百度身上了。我立刻打開手機，上網(wǎng)搜索一些簡單的科技小發(fā)明。想按照上面的模型，來制作一個。不過最令我頭疼的就是，種類太多了，我都不知道應該做哪一個。而且，再加上我有選擇恐懼癥，讓我不知所措。在經(jīng)歷了半個小時的篩選，我終于決定了，就做最簡單的投石車。只需要拿一個小木板，把雪糕棍粘在上面，再把瓶蓋粘到棍上，最后只用給車裝上拿瓶蓋做的輪子就大功告成了�？峙轮挥梦宸昼娋湍芡瓿�，我又在想，這個會不會太簡單了，拿出去肯定沒面子，我還是找些別的做吧！就這樣，我又要開始在這行大的互聯(lián)網(wǎng)中尋找了。找了好久，也沒找到一個我喜歡的，這些都太難了，有的還需要用電。正當我要放棄之時，希望出現(xiàn)了，我終于找到了一個我滿意的作品。乒乓球發(fā)射器，我的希望之光。
現(xiàn)在竟然找到了要做的小發(fā)明，那后面的就簡單了，只需按照上面的步驟一步步完成即可。突然，我發(fā)現(xiàn)了一個特別嚴重的.問題，我忘記找材料了。鉛筆，皮筋和膠帶我都有，好像就缺一些硬紙板。不過，前不久媽媽就把家里所有的硬紙板都賣了，現(xiàn)在已經(jīng)空空如也�？磥恚枰鹊綃寢屓ベI東西時才有可能得到硬紙板。對了，昨天媽媽買的快遞到了，快遞的盒子好像還沒丟，我趕快拿了過來。這下東西就都齊全了，該我大顯身手了。雖然，我對這個一竅不通，但是根據(jù)上面的步驟還是挺簡單的。剪一塊長方形的硬紙板，在前面開兩個一樣大小的圓孔，然后把鉛筆插入孔中，再拿出硬紙板剪出兩個小正方形。把小正方形稍微向外傾斜地粘貼在硬紙板的另一頭，兩根皮筋一頭套在鉛筆上，另一頭套住硬紙板做的撞錘，并用膠帶固定。把乒乓球放中間，拉起撞錘再放開，乒乓球就能飛出去了啦！
做完后，我就開始興奮地玩耍起來，竟沒想到這個小發(fā)明竟然這么好玩，讓一個不喜歡打乒乓球的我都玩上了癮。因為這可是我做了整整一個多小時的成果，所以我才會覺得非常有趣。
我的小發(fā)明作文5
媽媽有一頭漂亮的長發(fā)，她會經(jīng)常變換各種發(fā)型。所以媽媽的頭花、發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋等小東西都會有很多。后來，她又喜歡上盤發(fā)，買了很多小插針。不過這些小東西存放很麻煩，媽媽經(jīng)常把桌 子上放得亂亂的，這一盒那一盒的，有時候各種東西都纏在了一起，害得她總是找不著。這不，早上，媽媽又找不著東西了。我就想：能不能有一個東西，能把媽媽的頭飾分類裝上，便于查找呢？
我在家里轉了一圈，發(fā)現(xiàn)了很多小茶葉盒，又結實又漂亮，扔掉很可惜，還有幾塊剛整理出來的泡沫，我的靈感就油然而生了。
我要用茶葉盒和泡沫為媽媽制作一個發(fā)飾多功能整理箱。簡單地說，就是把抽屜和泡沫集中到一個盒子上，再發(fā)揮它們的各自的用處。
這個整理箱共分三層，上面是泡沫板的插針存放處，下面是兩層小抽屜，分別可以存放各種小發(fā)圈，小卡子等小物件。
泡沫是用來整理小插針最好的辦法了，小插針可以很容易一個一個地插到上面，又好看又便于拿取。我先照著盒子的大小剪下一塊泡沫，為了美觀，我把泡沫上面貼了一張彩紙，由于泡沫屬易碎物 品，我還在下面貼上塊硬紙板，然后，我把媽媽的大大小小的插針二十多個都放到上面，又整齊又漂亮，這下子媽媽再也不用擔心不好找了。
茶葉盒的'蓋子也有大用處，正好可以用來做抽屜。我找了兩個同樣的蓋子，修剪后再用彩紙裝飾起來就是兩個漂亮的抽屜了，然后我還在抽屜拉手處用絲帶做成蝴蝶結，既有裝飾作用，又可以當拉 手，現(xiàn)在，一個實用又方便的多功能整理箱就完成了。
這個發(fā)飾多功能整理箱可以存放女人們的發(fā)飾，泡沫可以插一些頭飾，小抽屜可以裝一些小東西，比如說：發(fā)卡、發(fā)圈、皮筋……等等。我的媽媽肯定再也不用發(fā)愁了。
最后來句自己的廣告語：“發(fā)飾多功能整理箱，方便、實用、整潔，給媽媽最貼心的關懷”！
我的小發(fā)明作文6
公元22世紀初，我已是名聲若日月的科學家，我所發(fā)明的東西不計其數(shù)。今天，我就給大家介紹幾樣成果吧!
回想起成長過程中，經(jīng)常會看到那些遇到不幸，身體受到傷害而導致殘疾的人，在生活中不能自理，的確很可憐。于是，我發(fā)心要幫助他們，該怎么做呢?冥思苦想時，突然，一只壁虎從眼前爬過，我馬上來了靈感：對呀，壁虎的尾巴不是可以重長嗎?可以把壁虎尾巴重長的基因提取出來，做成一種藥水呀!
說干就干，經(jīng)過了九九八十一天，用了九牛二虎之力，皇天不負有心人。終于，第一瓶重長藥水問世了。我迫不及待把藥水注入了一只斷腿的小白鼠身上，幾個小時后，小白鼠奇跡般地長出了腿，并高興地躥動起來。又通過多次人體的試驗，都非常成功。大量投入生產(chǎn)，解決了殘疾人的.痛苦，恢復了他們的信心。
我還發(fā)明了一種汽車，它的顏色可以根據(jù)個人喜好而隨意調節(jié)，喜歡什么顏色就可以變成什么顏色。你一定猜到了，對，我這一靈感就來自變色龍。
汽車的速度相當快，不是用時速來計算的，而是用秒速來計算的。它最快是用10千米/秒。雖然，它的速度快得不像話，但也不會發(fā)生碰撞。人坐在里很舒適，它能自駕駛，如果你想小憩，可輸入下個目的地，再按下“自行”的按鈕，就可以自行駕駛，不用人為操作。
它還很節(jié)能，它的動力是由陽光、風、水等等任何一件，經(jīng)過中央處理器都可產(chǎn)生電能的，這樣，汽車就可以啟動了。
好了，今天我就先介紹到這兒，其它發(fā)明成果以后再一一介紹給大家。如果有機會，歡迎大家到我的實驗室參觀。
我的小發(fā)明作文7
時光隧道把我?guī)У搅?0xx年，我發(fā)明了神奇的黑板。
它是用大小不一的各種特殊材料制成的，形狀為長方形。這個具有神奇功能的黑板鑲嵌在教室的正前方。黑板的背面有許多芯片組成，整體形成網(wǎng)狀布局。板面的底色為橙色，這種顏色比較柔和且有種 舒服的感覺，同時因它顏色特別，很能吸引同學們的注意力。黑板周邊有各種各樣的卡通羊。有美羊羊、喜羊羊、沸羊羊、灰太狼、慢羊羊……這些羊其實都是神奇按鈕，每個按鈕都具有不同的功能。 美羊羊代表著希望，一點擊這個按鈕，就會調出美麗廣闊的草原及世界各地的田原風光。我仿佛置身草原，騎著駿馬馳騁著，成群的牛羊也成了我的親密伙伴，因有我的存在，它們奔跑得更帶勁了。喜 羊羊代表喜悅，一點擊這個按鈕，就會響起美妙動聽的旋律，有原生態(tài)的、有民族的、有流行的、還有其他國家的經(jīng)典曲目。懶羊羊代表休息，告訴大家要勞逸結合，做什么事情都不要太勞累。沸羊羊 代表著力氣，點擊此按鈕的同時也會出現(xiàn)強壯的大力水手圖案，是要提醒大家要吃飽喝好，強壯最好�；姨谴碇踩�，提醒我們平時要增強自我防御意識，不能讓壞人得逞，讓大家團結起來，共同 打敗邪惡。耶！慢羊羊代表和平，提醒我們要互相幫助，團結友愛。另外還有一個學習專用按鈕，點此按鈕，黑板播音系統(tǒng)就會為你講解你所選擇的同步課程，當然還可用不同種語言來講解。這是一個 非常好的學習工具，同時讓學外語變得越來越輕松。黑板下面有一串立體的卡通腳印，它們色彩絢麗，有黃色的、有紅色的、有綠色的'、有紫色的 ……當點擊時就會隨機播放賴羊羊、美羊羊等的背景音 樂，全世界的概況都涵蓋其中。再次點擊圖案時，一道時光之門就會立即打開，它可以帶你環(huán)游世界。把你帶到一張地圖上，點擊哪它就會自動帶你去哪。讓我們不用出門，就可以隨便瀏覽任何國家！ 讓我們飽讀各國的民俗風情、飽攬各國的建筑風格。還能盡情享受大自然的美麗風光！
我的發(fā)明神奇嗎？是不是很喜歡我這神奇的發(fā)明呢？讓我們一同期盼走向未來吧。
我的小發(fā)明作文8
這天，我看了《鐵血使命》后，突發(fā)奇想，就自制了一個小型炸彈。
這個炸彈主要有七根引爆管和相應的七根導線組成，外面是一不起眼的定時器，下面是錯綜復雜的電線。引爆管內(nèi)裝有炸藥。
爆炸的程序有7種方式。第一種爆炸方式是壓縮式，一旦一有物體或人擠壓在炸彈上，就會啟動其中的一根導線，規(guī)定時間內(nèi)立刻引爆。如若爆破，必須找尋同等壓力的'力來代替，小心替換，此方法，成功概率相當?shù)�。第二種是感應系統(tǒng)啟動，炸彈感應器上事先錄制被爆人聲音，當炸彈接近此人，聲控感應器立刻引爆。此爆炸方式只針對個人，可適當調整炸藥含量。第三種方式是最最普通的遙控起爆系統(tǒng)。只要操控者手里的遙控器不動作，炸彈就不會引爆。第四種方式是時間自動定時爆炸。定時器設置上時間后，會自動倒計時，到零爆炸。第五條是人體導流自動爆炸。此爆炸方式最為殘忍，將炸彈捆綁在人身體上，引兩根導線分別放置左右手中，任何一只手松開，就會使人體電流短路，引爆炸管爆炸。第六種方式是導電系統(tǒng)式爆炸。炸藥分子比較活躍，會產(chǎn)生一種靜電電流，電流達到一定數(shù)值后自動爆炸，此爆炸方式動作緩慢，短期內(nèi)不會立刻起爆。拆爆方式是找出相應的電線小心切斷后，引流之其他導電物體上，當然引流電壓要相差甚小，爆破操作難度相當大。第七種方式是易爆氣體式爆炸。當炸彈處于危險氣體濃度大的環(huán)境，也會引爆，操作人只要向其噴射高濃度引爆氣體，其就會爆炸。
綜合這七種方式的任何一種威力，不言而喻，如若七線合一，一般專業(yè)拆彈專家難以應對。
當然，我必定設置一個密碼，輸進定時器，就算專業(yè)解碼人員解碼，也是有時間限制的，30秒之內(nèi)拆錯，引爆。我設置的另一種特殊裝置就是在定時器上安裝一小型指紋確認器。只有在炸彈引爆前，主人進行指紋認證，炸彈爆炸系統(tǒng)才會改變。不過，一般沒有哪個人會自己放炸彈，然后再自己解炸彈，危險程度可想而知的。
我本人熱烈呼吁：維護世界和平，不希望以暴力解決問題。但是，如果其他國家侵犯國民，我想我發(fā)明的這種武器一定有其用武之地。
我的小發(fā)明作文9
大家好！我是王正皓，最近幾天我發(fā)明了一個“運氣大轉盤”，想不想聽聽我是怎么做的呢？如果想聽，可就要認真聽嘍！
我做這個“運氣大轉盤”主要是為了給我們班同學取樂用的。
做這個大轉盤，一定要用紙。所以，我在白白的硬紙板上剪了一塊大大的正方形，然后，在正方形白紙上寫了各式各樣的`詞語。比如說：“天天向上”、“天才”、“大豬頭”等等。每一個詞語我都 是用不同的顏色寫的，使白紙上一片五彩繽紛，好看極了。
第一步我很快就完成了。馬上開始第二步。做大轉盤也一定要有能旋轉的材料，在生活中，能旋轉的材料可多了，讓我分不清用哪個為妙。我冥思苦想。首先，想到的是陀螺，陀螺雖然能旋轉，可 是，一固定在紙板上又不能旋轉了，真?zhèn)X筋。于是，我又急中生智，終于想出來了。用光子精靈溜溜球外環(huán)，這個外環(huán)可和普通溜溜球外環(huán)不一樣哦！它有兩層。剛好一層做固定，一層用來旋轉。這 個發(fā)現(xiàn)讓我欣喜若狂，趕緊用我珍藏了很久的5毫米雙面膠來貼，這樣，可以保證外環(huán)在白紙上能永久地固定住。最困難的第二步終于完成了！
第三步就是做一個中軸。我打算用透明膠，等我撕好透明膠后才發(fā)現(xiàn)，透明膠只剩下光禿禿的環(huán)子了，這不正合我意嘛！真是一箭雙雕��！我把小環(huán)子放在外環(huán)上，然后用透明膠粘住。這樣第三步 就做成了。
最后一步就是安裝一個指針，我突然回想起橡皮泥道具很像指針，我就把它粘在了小環(huán)子上。就這樣，我的“運氣大轉盤”終于大功告成了。
后來，我試驗一下這到底能不能旋轉，就用手輕輕一碰，它居然轉個不停，最后，指針還停在“天才”上呢！呵呵，我成功了，真開心。
我還發(fā)現(xiàn)倒過來時還能當電風扇用呢！真是多功能�。�
我想：只要大家多動手，多觀察，一定能做出很多好玩的小發(fā)明喔！
我的小發(fā)明作文10
放寒假了，爸爸媽媽白天沒空照顧我，就把我送到了奶奶家。
奶奶家的廁所里是蹲式便池，每當樓上上完廁所沖便池時，就會有一種難聞的臭味從奶奶家的便池中溢出，讓人惡心。奶奶家可是二樓，上面還有四戶人家呢，天天得多聞多少臭味�。∥揖拖肽棠探鉀Q這個問題。
首先，你總不能不讓人家上廁所吧，所以只有從自己家想辦法。換便池？太麻煩，爺爺奶奶不同意，只能從現(xiàn)在的條件出發(fā)考慮。思來想去，有了，臭味不是從便池口冒出來的嗎，找個東西把便池口堵上不就行了嗎。當然用便池的時候得拿出來，取和放得方便。
我找了一根約六十公分長的.木棒、一些破布、幾個廢舊塑料袋和一截鐵絲。我先用破布在木棒的一端纏成一個小球，用一個舊塑料包起來，再接著纏一層破布，再包一層塑料袋……幾次之后，球變大了，試一試，和便池口差不多大小。最后再用厚實一些的塑料袋包了兩層，用細鐵絲扎緊，這樣就大功告成了。平時把木塞堵在便池口上，上廁所時提著木塞的把拿開，上完廁所后再堵上，方便的很。關鍵是從此以后，任憑上面再怎樣，我們不用再聞臭味了。
知道為什么用一層布再用一層塑料袋包小球嗎？因為便池里肯定會有一些水，布濕了水容易糟，再包上塑料袋就好多了。
還有啊，別看我說著容易，其實做的過程也挺不容易的，布和塑料一定要纏緊，不然容易脫落，一提木棒，光一根棍上來了，球兒堵便池里了，所以細節(jié)不能忽視。
不管怎么說，我的小制作成功了，當然是在奶奶的幫助下。呵呵，我真的很高興。動動腦子，動動手，利用一些廢舊物品，可以解決生活中的實際問題呢。
我的小發(fā)明作文11
蝴蝶大家都見過吧，你能從它身上得到什么啟示嗎？我經(jīng)過一段時間的細心觀察，發(fā)現(xiàn)了它身上的一個重要特點！
蝴蝶的鱗片很特殊，可以調節(jié)體溫。當外界氣溫上升、陽光直射時，它的鱗片就會自動張開，以減少陽光輻射的角度；當外界氣溫下降時，它的鱗片又會自動閉合，把體溫控制在正常的范圍內(nèi)。
了解了蝴蝶的這一特殊本領，我的腦海中就冒出了一個奇妙的想法：根據(jù)蝴蝶的特點發(fā)明一件萬能衣。這件萬能衣的作用可不亞于蝴蝶的鱗片。炎炎夏日，驕陽炙烤著大地，只要人們一穿上這件衣服，它便開始工作了：掃描外界氣溫，當氣溫達到一定的熱量值，衣服表面的防護層便立刻將數(shù)據(jù)傳輸?shù)揭路䞍?nèi)的溫控器上，這時，衣服便會自動調節(jié)溫度。只需短短十幾秒，穿上它的人就會覺得神清氣爽。同樣，在雪花飛舞、狂風大作的冬天，需要外出的人們再也不用煩惱了。外能衣所散發(fā)出來的.熱量能讓穿上它的人倍感溫暖，如沐春風。此外，它還可以時刻根據(jù)周圍氣溫的變化而改變衣服的顏色，讓人們在享受衣服所帶來的舒適感的同時還能穿出個性。
這件萬能衣神奇吧，雖然現(xiàn)在它還沒有“面世”，但是相信在不久的將來，科學家們一定能夠設計出這樣的衣服，就讓我們翹首以待吧！
作者感悟：大千世界，只要我們擁有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，萬事萬物都可以成為我們?nèi)祟惖睦蠋煟?/p>
教師點評：想象作文的素材源于生活。小作者真是一個生活中的有心人，能夠從蝴蝶這一普通的生物身上獲得啟示，想要發(fā)明一件萬能衣。介紹時，小作者又重點抓住蝴蝶鱗片能根據(jù)外界氣溫改變自身溫度設計這件萬能衣服，顯得有理有據(jù)。
我的小發(fā)明作文12
蒼蠅是一種令人討厭的昆蟲，可是它的眼睛卻可以看見三百六十度的景象。于是，科學家就受蒼蠅眼睛的啟示，發(fā)明了全景照相機，它可以把每一個細微動作的一瞬間記錄下來，給人們的生活帶來了方便和無限的樂趣。
在生活中，我也得到過大自然的啟示。記得有一天，我放學回家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，我就站在樓道里的窗戶旁往下看。突然，我眼前閃過一個棕色的影子，仔細一看，原來是一只棕色的壁虎，正在墻上快速地爬來爬去。我看著它在光滑的墻壁上行動自如，我產(chǎn)生了疑問：壁虎是怎樣在墻上爬的，它為什么不會掉下來？難道它有和章魚一樣的'吸盤？這些問題讓我百思不得其解。
晚上時，媽媽回來了，我就趕緊問媽媽，但是媽媽也不知道為什么？她打開電腦，查了一下資料，上面介紹了壁虎爬行的秘密。原來壁虎的腳上并沒有吸盤，而是因為布滿了呈鉤子狀的微細突起物。這些個無數(shù)的突起物，使它能緊緊地巴住墻，輕而易舉地爬上墻，而且還不會掉下來。
我知道了壁虎的秘密，很開心，靈機一動，產(chǎn)生了一個想法：如果自已能發(fā)明一款像壁虎手腳那樣的鞋，該多好��！當工人們裝修房子刷涂料時，只要穿上這雙鞋就可以開工了，這雙鞋不僅有像壁虎一樣的吸引力，而且還可以降低人的重心，使人保持平衡。我還會在鞋子上設置一個開關，只要按下開關，工人們就能運轉自如，隨心所欲的工作了。如果工作完了，把開關關掉，就可以下來了。我還給這雙鞋起了一個名子叫“壁虎鞋”。等我長大后，我一定發(fā)明出這種鞋子，給人們帶來方便。
大自然是神奇的，有很多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，認真思考，敢于實踐和創(chuàng)新，就能生出無數(shù)的奇思妙想來為人類造福！
我的小發(fā)明作文13
一年一度的科技節(jié)到了，大家都踴躍參加自己最擅長的項目。我最喜歡思考，就報了小發(fā)明，所以我更要觀察生活中的點點滴滴了，然后去發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。
有一次，我看見媽媽站在垃圾桶旁邊削果皮，看見果皮一片一片地落下來，很多皮掉到了垃圾桶旁邊。媽媽削完果皮，趕緊把地上的皮撿了起來，扔進垃圾桶里。我覺得這樣特別麻煩，就想發(fā)明一個既能削皮，又可以把皮裝在里面，不會掉在地上的東西。
說到裝東西，我就想到了瓶子，我心里頓時出現(xiàn)了一個問號：削皮的東西，用什么來做呢？我仔細一想，明白了，可以用一個比較硬的蓋子，然后用刀在蓋子的中間切一條很細很細的縫。為什么要切這么細呢？是為了方便削果皮，如果切得很寬，果肉也會被削掉的`。我要發(fā)明的削皮器和普通的削皮器有很大的區(qū)別，普通削皮器是有刀片的，還會把皮削到地上，而我發(fā)明的削皮器沒有刀片，不會把皮削到地上，但美中不足的是不能用手拿著瓶子削。
了解上面的信息后，我就想到了罐頭瓶。開始制作了，我和爸爸一起到超市的罐頭區(qū)域，那里有很多很多的罐頭，經(jīng)過我和爸爸精心地挑選，終于找到了最符合心意的罐頭了，我高興得一條三尺高。
把罐頭的罐子洗干凈后，我和爸爸就開始“工作”了。我們要先把蓋子上的小縫給切開，我正要拿起刀的時候，爸爸忽然喊了一聲“�！�。
我問：“干什么呀老爸，沒看見我要開動了嗎？”
爸爸急忙答道：“小孩不能拿菜刀的，萬一一個不小心，手就會被切到的，做小發(fā)明也要注意安全呀！”
我戀戀不舍地把菜刀放到爸爸手里，說：“好吧�！敝灰姲职帜闷鸩说�，“咔”地一聲，可是沒切開，我心里很著急，爸爸再用了更大的力氣。終于切出了一條細細的空空的縫，爸爸再把縫敲了幾下，一個完整的水果削皮器就擺在我們面前了。我拿上拿了一個蘋果試了一下，居然成功了，我和爸爸的臉都笑成了一朵花。
雖然我的小發(fā)明在學校里沒有得獎，但我還是很開心，因為我有動腦和爸爸一起完成的。下次我要繼續(xù)加油，在生活中要加強留意觀察，做一個生活有心人，爭取下一次得獎。
我的小發(fā)明作文14
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學習科學文化知識，我設想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學生緊張忙碌的學習生活中，能起到節(jié)約時間，提高學習效率的作用。有了這個科技小筆筒，我們就不會花費更多的時間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費精力，中學生作文《我的科技小筆筒》。這樣我們就多出一些時間和精力投入到學習當中去�！�
我的小筆筒是個科技含量很高的學習用具，它是一個全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語音識別系統(tǒng)來控制和操縱。在使用之前打開頂部的蓋子，把自己所有型號和不同種類、不同顏色的筆放進去，再打開使用開關并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會自動存儲并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式，用語音發(fā)出要使用哪一種筆的.命令，我們需要的筆就會自動從筆筒中彈出半截身子，同時發(fā)出：“歡迎使用!”的聲音，這時，我們就可以很方便的使用它了。這個科技小筆筒還有保護使用者權利的功能，如果其他人對它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會很有禮貌的提示：“對不起!你不是我的主人，不能為你服務�！�
我所設想的雖然是個小筆筒，面前還沒有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品，但是通過科技小筆筒的設計這一過程，對我個人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個鍛煉，也是對我思維空間的一次開發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來，我們廣大的學生和老師們都能使用上它
我的小發(fā)明作文15
在科學的世界里，任何事情都是可以用科學去解決的。只要你認真去探索，善于思考問題，就一定會有所創(chuàng)造。
我發(fā)現(xiàn)，有很多人的電腦后面有很多灰塵。于是，我去訪問了一些人，問他們：“你們?yōu)槭裁炊疾磺謇黼娔X桌后面卓上的灰塵?”“懶得清理。”有的人回答道。問完后，我陷入了沉思中:這樣子下去可不行啊!這樣子下去的話，那電腦后面的灰塵豈不是會影響人的健康嗎?不行，我一定不能讓他們這樣發(fā)展下去。
我回家立馬打開電腦，上網(wǎng)查找了一些關于灰塵對人身體健康的影響。看完后，我就在腦子中構思出了自己想要做的清潔器。準備好材料后，距離簡便式清潔器的成功只差一步之遙了。我先是把準備好的馬達與USB線的銅線連接在了馬達的接口。再是用透明膠帶固定好，然后把連接好的.馬達用膠帶固定在了一根塑料管上。再是拿來了海綿紙用雙面膠膠粘貼在了一個圓形固定體上，把它安裝在了馬達的前端上。這回簡便式清潔器做好了，我把這個清潔器稱為懶人清潔器。
看著這個做好了的懶人清潔器，我心里有一種說不出的味道。不過在接下來的試驗中的一幕又給我潑了一盆冷水：我把懶人清潔器的USB線的插頭插入了電腦USB中端插口。在懶人清潔器轉動的過程中，我發(fā)現(xiàn)懶人清潔器的馬達會漏電�！斑@可怎么辦啊?”我被這個問題給難住了，這個問題把我急得直滴汗。不過在經(jīng)過我的反復試驗中，我發(fā)現(xiàn)用錫紙可以阻隔馬達漏得電。于是，我便用雙面膠黏在了錫紙上后，粘到了馬達漏電的地方。
在接下來的試驗中，我又發(fā)現(xiàn)了懶人清潔器的清理效果不怎么好。經(jīng)過我的反復替換清潔紙的紙中，我發(fā)現(xiàn)了，其中屬泡沫紙的清理效果最好，于是，我又把海綿紙?zhí)鎿Q成了泡沫紙。
我把這件事告訴給了爸爸媽媽，�！澳憧刹荒芴湴涟�!”媽媽嚴肅地對我說�！鞍ミ�，我的兒子成才了，懂得做發(fā)明了。不過你雖然做了這個清潔器，可你還是要謙虛的向他人請教問題�！甭犃税职謰寢尩脑�，我明白了??在你成功時不能太驕傲，否則，你就會失敗。
在生活中，我一定會謙虛的向他人請教，好好的發(fā)現(xiàn)生活中的問題，解決發(fā)現(xiàn)的問題，成為我們班名副其實的創(chuàng)造之星。
【我的小發(fā)明作文】相關文章：
我的小發(fā)明作文04-12
我的小發(fā)明作文07-09
我的小發(fā)明07-22
(通用)我的小發(fā)明作文07-24
（推薦）我的小發(fā)明作文07-17
小發(fā)明就在我身邊作文07-14
我的小發(fā)明作文常用(15篇)08-03
(集合)我的小發(fā)明作文11篇07-20
我是小小發(fā)明家作文03-08