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精彩極了與糟糕透了作文（通用25篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的精彩極了與糟糕透了作文，歡迎閱讀與收藏。
精彩極了與糟糕透了作文 1
在五年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我學(xué)到了一篇與眾不同的課文。讀了這篇課文，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理，因此，我久久不能忘懷。
《“精彩極了”和“糟糕透了”》主要是講述了美國(guó)著名作家巴德舒爾伯格在小時(shí)候?qū)懥艘皇仔≡?shī)，母親給予他贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，而巴迪的父親卻說(shuō)這首詩(shī)糟糕透了，體現(xiàn)出父母對(duì)巴迪第一次突破的不同評(píng)價(jià)。母親給他稱(chēng)贊，是因?yàn)槟赣H知道巴迪還小，他還需要鼓勵(lì)；可是父親批評(píng)他，因?yàn)榘职终J(rèn)為要教育好孩子單靠鼓勵(lì)和贊揚(yáng)是不夠的，還需要嚴(yán)厲來(lái)保持平衡。正如文章所說(shuō)的話：“一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)是生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，他可能會(huì)把人引入歧途�！币虼�，我認(rèn)為巴迪是很幸運(yùn)的，因?yàn)樗幸粋�(gè)慈祥的母親，也有一個(gè)嚴(yán)厲的父親來(lái)引導(dǎo)他。
文章中有許多語(yǔ)句深得我的喜愛(ài)，比如說(shuō)：“我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒”、“我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)”、“她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上”……這些語(yǔ)句寫(xiě)得極其的好，寫(xiě)出了巴迪長(zhǎng)大后對(duì)父母評(píng)價(jià)的看法和受到表?yè)P(yáng)時(shí)的興奮，否則這些句子怎么能進(jìn)入我的`頭腦，深得我的喜愛(ài)呢？
在生活中，我也有過(guò)與巴迪相似的經(jīng)歷。我的母親不論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)上，一直都對(duì)我很?chē)?yán)厲。自從我上小學(xué)起，就從“白雪公主”變成了“灰姑娘”，母親的喋喋不休無(wú)時(shí)不刻地在我耳畔“嗡嗡響”。只要我做錯(cuò)任何事情、考得不理想，她就開(kāi)始在一旁嘮叨著，訓(xùn)導(dǎo)著我。爸爸出面做“和事佬”，不但竹籃打水一場(chǎng)空,媽媽還連著爸爸一起罵，說(shuō)爸爸老是慣著我，讓我學(xué)壞了。那些日子，我總是討厭媽媽?zhuān)墒菚r(shí)間一長(zhǎng)，我似乎發(fā)現(xiàn)了其中一種濃濃的愛(ài)……想著，以前我考過(guò)一次很好的分?jǐn)?shù)，我拿給爸爸看，爸爸笑得合不攏嘴，連連表?yè)P(yáng)我；再看看媽媽?zhuān)覞M(mǎn)懷欣喜地把試卷遞給她看，她看過(guò)之后，不但沒(méi)表?yè)P(yáng)我，還皺著眉頭說(shuō)我考得還不夠好，她總是希望我能更好。爸爸曾經(jīng)和他談過(guò)幾次，說(shuō)我還小，需要做父母的支持和鼓勵(lì)，可是這樣總是一無(wú)所獲，有幾次還讓爸爸和媽媽吵翻了天。雖然他們的教育方法不同，但是他們都對(duì)我寄有殷切的希望，只有在父母的安慰和嘮叨，在放松與嚴(yán)格下，我們才能平衡面對(duì)困難和挫折。
我們總應(yīng)該知道，表?yè)P(yáng)是鼓勵(lì)，是期待；批評(píng)是鞭策，是愛(ài)護(hù)，也是期待。被表?yè)P(yáng)時(shí)我們體驗(yàn)成功，被批評(píng)時(shí)我們體驗(yàn)挫折，成功和挫折都是人生的財(cái)富。表?yè)P(yáng)好比加油站，我們都要再接再厲，但是不能因此就驕傲自滿(mǎn)；批評(píng)好比急診室，要做到有則改之，無(wú)則加勉。
精彩極了與糟糕透了作文 2
猶記得最初學(xué)習(xí)這篇課文時(shí)，我的興趣就被勾住了。相信大家對(duì)這篇課文也不會(huì)陌生，它講的內(nèi)容也很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，就是發(fā)生在我們身邊的一件微不足道的小事——作者在自己很小的時(shí)候?qū)懗隽说谝皇仔≡?shī)，他把這首精心創(chuàng)作的小詩(shī)拿給自己的母親看，得到了母親的大加贊賞，母親很開(kāi)心地?fù)肀Я撕⒆�，說(shuō)著：“這真是你寫(xiě)的嗎？精彩極了，我的孩子！”得到了鼓勵(lì)之后，作者有些飄飄然，于是又做了另外一件事，那就是把這首小詩(shī)重新謄抄一遍，放在客廳中央，希望自己下班回家的爸爸能看到。
可是，現(xiàn)實(shí)有時(shí)候顯得十分滑稽，作者的小詩(shī)沒(méi)有得到父親的欣賞，反而被狠狠批評(píng)了一頓：“我看這首詩(shī)糟糕極了！”這使我不由得想起了自己的親身經(jīng)歷，也是這般有意思。
記得從小我也是一個(gè)十分熱愛(ài)寫(xiě)作的孩子，我喜歡寫(xiě)各種各樣的東西——藍(lán)的天、白的云，洶涌澎湃的大海……一切的一切都使我著迷。再得到了老師的大力支持之后，我開(kāi)始更加瘋狂地投入到寫(xiě)作中去，甚至到了走火入魔的地步。但是，我有一個(gè)壞習(xí)慣，那就是見(jiàn)不得別人指手畫(huà)腳評(píng)論我的作品好壞。記得有一個(gè)周末，老師布置了一個(gè)小練筆，叫我們寫(xiě)一段寫(xiě)人的文章。我感覺(jué)到志在必得，連草稿也沒(méi)打，立刻寫(xiě)出了一個(gè)我自認(rèn)為很有意思的片段——愛(ài)哭的小弟弟。
寫(xiě)完了，我拿起那張薄薄的紙，反反復(fù)復(fù)品讀著，十分得意，恰好這時(shí)候，爸爸媽媽回來(lái)了。我興沖沖地將我的大作送上前去，“爸爸媽媽?zhuān)炜纯炜矗覄倓偼瓿傻淖魑�，只用了十幾分鐘就�?xiě)出來(lái)的喲！”媽媽顯得興致很高，開(kāi)心地接過(guò)我的.習(xí)作紙，坐在沙發(fā)上，認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。我能看出來(lái)，媽媽看得很仔細(xì)，從頭到尾一個(gè)字都沒(méi)有落下，讀完了，意料之中，媽媽果然欣慰地笑了起來(lái)，將那張習(xí)作紙攏了攏，滿(mǎn)臉紅光地贊揚(yáng)我：“小英，真棒！細(xì)節(jié)描寫(xiě)可精彩了，媽媽為你驕傲！”“那是當(dāng)然！”我聽(tīng)?wèi)T了表?yè)P(yáng)，顯得有些得意洋洋。
“拿過(guò)來(lái)我看看�！卑职植粍�(dòng)聲色地說(shuō)著，從媽媽手中接過(guò)我的習(xí)作，坐在一邊，面無(wú)表情地看著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，爸爸始終沒(méi)說(shuō)一句話，兩只黑黝黝的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯在我的習(xí)作上，我感到有些緊張。終于，爸爸看完了，可是，他的臉上沒(méi)有浮現(xiàn)出一絲一毫驚訝的神情，連一點(diǎn)兒驚喜的波瀾都沒(méi)有，爸爸不顧及我的自尊心，將我辛苦完成的習(xí)作隨手丟在了茶幾上，然后一個(gè)巴掌拍在桌子上，吼著：“我就奇怪了，你用十幾分鐘寫(xiě)出來(lái)的文章能成什么樣？現(xiàn)在看來(lái)，就是一個(gè)笑話！這能夠叫做好文章嗎？拖拖拉拉，一點(diǎn)兒中心思想也沒(méi)有！”爸爸鐵青著臉批評(píng)了我，我再也忍不住了，回到房間嚎啕大哭，哭過(guò)了，我這才細(xì)細(xì)品味起爸爸的話來(lái)，是的，相比起媽媽溫柔的鼓勵(lì)，爸爸的這段諷刺的確令我傷心，但由此我也學(xué)到了很重要的一點(diǎn)寫(xiě)作技巧：品鑒，只有反反復(fù)復(fù)地閱讀、修改自己的文章，才能夠從中不斷進(jìn)步。這，不也正是我最初寫(xiě)作的真諦嗎？還好，爸爸將我把它找回來(lái)了。
所以，我們都應(yīng)該感謝自己的父母，既要感謝他們給予我們的溫暖的鼓勵(lì)，也更要感謝他們一針帶血的批評(píng)，只有這樣，我們才能夠在夢(mèng)想之路上走得更穩(wěn)、更踏實(shí)。
精彩極了與糟糕透了作文 3
今天，我學(xué)了一篇課文，題目是《“精彩極了”和“糟糕透了”》，文章記敘的是：作者在七、八歲的時(shí)候，寫(xiě)了第一首詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是：“精彩極了”而父親則說(shuō)：“糟糕透了”后來(lái)作者又寫(xiě)了好多詩(shī)、小說(shuō)、戲劇、和電影劇本，成為了作家，可是每次母親都說(shuō)：“精彩極了”父親說(shuō)：“糟糕透了”。后來(lái)，作者終于明白了，不管是母親的“精彩極了”還是父親的“糟糕透了”都是對(duì)自己深深的愛(ài)。
生活中愛(ài)有兩種形式，一中愛(ài)是慈母般的愛(ài)，他總是以親切和藹的語(yǔ)言是我們樹(shù)立信心，鼓勵(lì)我們不斷前進(jìn)；另一種愛(ài)就像作者的嚴(yán)父，他總是會(huì)以警告的方式，告訴我們還有不足還應(yīng)提高。我們應(yīng)“謹(jǐn)慎地把握住”這兩種愛(ài)，使自己不斷前進(jìn)。
對(duì)此，我也有同樣感受。前一段時(shí)間，我們語(yǔ)文小測(cè)試，可惜出師不利，我只得了88分，我真怕媽媽傷心啊�？墒�，當(dāng)我垂頭喪氣地回到了家里，將這個(gè)壞消息告訴媽媽時(shí)，媽媽并沒(méi)有生氣，而是心平氣和得對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，這次不好，下次再來(lái)，關(guān)鍵是要接受失敗的教訓(xùn)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我振作起來(lái)了，是啊，失敗乃成功之母，我一定要吃一塹，長(zhǎng)一智，改掉壞毛病，爭(zhēng)取好成績(jī)。
終于，在又一次考試中，我得到了98分的`好成績(jī)，并且?guī)狭巳嗟谝幻墓鸸�，得到了老師的表�(yè)P(yáng)。我興奮極了，一回到家里，就迫不及待地掏出試卷，洋洋得意地告訴媽媽?zhuān)墒牵瑡寢尣](méi)有立刻稱(chēng)贊我，而是仔細(xì)地看著考卷，平靜地問(wèn)我：“這2分怎么丟掉的？你一定要好好反思一下�！眿寢尩脑捵屛乙幌伦永潇o下來(lái)了，可還是有點(diǎn)委屈，畢竟是第一名啊。
可是現(xiàn)在，讀了這篇課文，我明白了：在一個(gè)人的生活中，需要兩種不同形式的愛(ài)——鼓勵(lì)的愛(ài)和嚴(yán)厲的愛(ài)。愛(ài)的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，能使自己揚(yáng)氣希望的風(fēng)帆，勇往直前；嚴(yán)厲的愛(ài)能使自己認(rèn)識(shí)到不足，保持清醒的頭腦，奮起直追。只有這樣，才能勝不驕，敗不餒，在愛(ài)的鼓舞下不斷前進(jìn)！
精彩極了與糟糕透了作文 4
以前經(jīng)常聽(tīng)爸爸說(shuō)，毛筆字練好了，很容易出名。于是那一年，我寫(xiě)了第一幅毛筆字。寫(xiě)完之后，我拿起大作家寫(xiě)的毛筆字和自己一比，發(fā)現(xiàn)差了太多，自己怎么也達(dá)不到這個(gè)水平，很失望。
媽媽看見(jiàn)這張毛筆字后，異常興奮：“天吶!這是你寫(xiě)的嗎?太棒了！”我半信半疑，拿起寫(xiě)的字，把不好的地方一一指了出來(lái)，媽媽見(jiàn)后，更開(kāi)心了:“你還會(huì)指出自己的缺點(diǎn)！太厲害了!”贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上，我很開(kāi)心，但又帶些疑惑，所以我把這幅毛筆字拿給爸爸看。
“哦，這幅字太糟了，不過(guò)第一次能寫(xiě)成這樣還不錯(cuò)。”爸爸看完后說(shuō)。我把自己覺(jué)得不好的.地方都告訴了他，爸爸聽(tīng)完說(shuō)“不足的地方不止這些，但你能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤很棒。"在爸爸的指導(dǎo)下，我寫(xiě)的字在進(jìn)步，寫(xiě)完后，我經(jīng)常給爸爸媽媽看，“太棒了!”“太糟了！”經(jīng)常圍繞繞在我的耳邊。
精彩極了與糟糕透了作文 5
今天的比賽，可真的“精彩極了”，可又是“糟糕透了”！今天學(xué)區(qū)里舉行四年級(jí)學(xué)生作文與美術(shù)的比賽，所有參加者均要參加作文和美術(shù)的比賽，最后作文和美術(shù)兩項(xiàng)總分名列前五的同學(xué)就可代表學(xué)區(qū)去縣里比賽。昨天，我就幻想著自己成功入選。
首先，我寫(xiě)了一篇作文《面對(duì)這危險(xiǎn)》，主要描寫(xiě)我和哥哥怎樣用智慧打敗三角蛇。經(jīng)六年級(jí)四位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師評(píng)比，最后我的作文獲得94.8的高分，榮獲第二名。成績(jī)排獲第一名的選手，是我們班大名鼎鼎、無(wú)人不知、無(wú)人不曉的鐘曉穎同學(xué)。她只比我多了0.2分，她贏就贏在卷面更整潔。這時(shí)，我的心酸酸的，比吃了楊梅還酸。媽媽安慰我：“別難過(guò)，你得了第二名，已經(jīng)很厲害了，媽媽非常高興，你的作文真是精彩極了�！闭f(shuō)完，媽媽又在我的小臉蛋上親了一下，我的心頓時(shí)甜起來(lái)，美滋滋，比熊二吃了蜂蜜還歡快。
到了下午，我的心卻掉進(jìn)了冰窟窿，心里那番滋味……哎！嫦珠老師告訴媽媽?zhuān)耶?huà)的那幅畫(huà)偏題了。我自己好好想想也是，題為“快樂(lè)的校園生活”，而我的畫(huà)似乎與校園風(fēng)馬牛不相及，再加上版面設(shè)計(jì)不合理，色彩搭配不恰當(dāng)。難怪媽媽說(shuō)：“女兒，你的那幅畫(huà)真的是糟糕透了！”“糟糕透了”這四個(gè)字在我腦袋中旋轉(zhuǎn)，使我心亂如麻、心神不定，眼淚像斷了線的珍珠往下落，完全沒(méi)有平時(shí)里在班上那雷厲風(fēng)行的.班長(zhǎng)樣。因?yàn)槊佬g(shù)的失誤，我失去了代表學(xué)區(qū)去縣里比賽作文和美術(shù)的資格。
“精彩極了”、“糟糕透了”，哎，真是悲喜兩重天！但是媽媽告訴我：不要灰心，只要我繼續(xù)努力，將來(lái)的人生一定是精彩極了。
人生都有“精彩極了”和“糟糕透了”�！霸愀馔噶恕钡臅r(shí)候，我失落、悲傷，但小小的胸膛里總是跳動(dòng)著一顆炙熱的不甘的心。天下之大，小小的我卻有著“舍我其誰(shuí)”的雄心壯志。風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰！我的人生將是“精彩極了”！
精彩極了與糟糕透了作文 6
世間最古老、最偉大、最美妙的力量莫過(guò)于父母對(duì)我們的愛(ài)。自從我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，父母就開(kāi)始愛(ài)著我們，直到永遠(yuǎn)。
“精彩極了”和“糟糕透了”，非常明顯，是兩個(gè)極端的斷言。這兩個(gè)斷言時(shí)常會(huì)從我們父母的口中脫口而出。
我的父母與文中的父母正好相反，我的父親經(jīng)�？洫�(jiǎng)我，讓我信心倍增，有勇氣面對(duì)生活；我母親卻經(jīng)常說(shuō)我這一點(diǎn)不好，那一點(diǎn)不好，讓我自覺(jué)改掉這些缺點(diǎn)，繼續(xù)努力。
記得有一次期中考試，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)得滿(mǎn)分——100分。我興高采烈地回到家，急忙告訴爸爸這個(gè)好消息，爸爸抱著我，還不住地夸獎(jiǎng)我：“精彩極了！”
我心里別提有多高興了。
“媽媽在哪里？”我有點(diǎn)迫不及待了。
“在房間里看電視�！�
我拿著100分的試卷向媽媽的'房間跑去。
“媽媽?zhuān)憧�，我考了個(gè)100分呢！”
媽媽拿過(guò)卷子，看了一下，又抬頭看了看我，說(shuō)：“我還以為你考得有多好，你看，連附加題都沒(méi)有做對(duì)，你還在那兒高興，糟糕透了！”我被媽媽的話驚呆了，明明考得這么好，媽媽也真是太不近人情了！
現(xiàn)在，我知道了父親的愛(ài)像蜜罐中的蜂蜜甜甜的，告訴我在失敗時(shí)不要失去信心；母親的愛(ài)是藥罐中的藥，苦苦的，告訴我在成功時(shí)不要驕傲自滿(mǎn)，我會(huì)在這兩種愛(ài)中健康茁壯成長(zhǎng)的。
我喜歡“精彩極了”，更喜歡“糟糕透了”。
精彩極了與糟糕透了作文 7
本周已是第十三周，已經(jīng)是本學(xué)期的中后期，校方考慮到初中部學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力較大，于是舉行一個(gè)籃球賽活動(dòng)為我們解壓。此事一出，吾班甚為振奮，當(dāng)聽(tīng)到對(duì)手是八二班時(shí)，班里人更為振奮了，因?yàn)樗麄冎腊硕鄾](méi)幾個(gè)人會(huì)打籃球。所以班里的愛(ài)球人士便說(shuō)出了“錘爆八二班”的豪言壯語(yǔ)。
在周二時(shí)，我們就與八二班開(kāi)打了，那場(chǎng)面雖比不上NBA和CBA激烈，但也很有看頭。畢竟這只是個(gè)娛樂(lè)節(jié)目，不必太放在心上。不過(guò)，要說(shuō)不在乎勝負(fù)，那是不可能的，盡管以他們的說(shuō)法是“我們必贏”，我還是想去看。終于，我看到了，看到第一球是我們投中的，我也略微知道一點(diǎn)規(guī)則，但是我自己不會(huì)打。所以直到親眼所見(jiàn)時(shí)，我才知道這個(gè)究竟有多難打。
戰(zhàn)斗已經(jīng)持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間，雙方實(shí)力過(guò)于懸殊，最終敵負(fù)我勝，以17：5的戰(zhàn)績(jī)凱旋。后來(lái)我想，這八二班的.球員也太菜了，才得了5分。這樣想著，同時(shí)盼望著下一場(chǎng)比賽，后來(lái)當(dāng)我聽(tīng)到要打四班時(shí)，我起初擔(dān)憂了一陣，不知道會(huì)不會(huì)輸。后來(lái)得到情報(bào)說(shuō)我們班球技比四班高，那份擔(dān)憂立刻就沒(méi)了，可是又要與九年級(jí)打。我連擔(dān)憂都沒(méi)有，直接絕望，和九年級(jí)那群“彪形大漢”打，結(jié)局已經(jīng)定了，一絲希望都沒(méi)有，可杜義旺并不這樣認(rèn)為的，他總是在晚修回家時(shí)向別人吹噓說(shuō)一定吊打九年級(jí)，別人自然知道那是不可能的，常常一笑了之。
終于到了那一天，我看了一下九年級(jí)，一個(gè)個(gè)的體壯如牛，我知道勝利是不可能的了。我看了一會(huì)，九年級(jí)果然來(lái)勢(shì)猛烈，分?jǐn)?shù)不斷上升，我注意到田宇和陳家俊兩個(gè)完全是打醬油的，一點(diǎn)都不給力��！我后來(lái)去找李建釗；因?yàn)樗摹敖庹f(shuō)”十分精彩，令我回味無(wú)窮，也正是因?yàn)樗目诓�，才使我十分佩服他。最終結(jié)果早已定了，九年級(jí)已32：12的成績(jī)大捷，我除了嘆一聲氣外，還能做什么？
這次球賽十分精彩，可我現(xiàn)在又很好奇了——杜義旺又該怎么為他之前的話圓乎其說(shuō)了呢？
精彩極了與糟糕透了作文 8
記得小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)畫(huà)畫(huà)。我按照我家后山那山清水秀的風(fēng)景，畫(huà)了一幅世界上獨(dú)一無(wú)二的山水畫(huà)，母親一看，立刻興奮的嚷道：“寶貝真是你畫(huà)的嗎？精彩極了！”說(shuō)完便親了親我的額頭，撫摸著我的腦袋。我不由得心想：我一定是世界上最幸福的兒子。
“媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”我顯得有些迫不及待了。媽媽笑著說(shuō)：“快了！”
雖然媽媽說(shuō)快了�？煽炝诉@兩個(gè)字對(duì)我而言是那么的漫長(zhǎng)，不到一分鐘，我便顯得有些坐立不安，心里像有幾千條蟲(chóng)子在爬，我看了看時(shí)鐘，又看了看手表，又看了看窗外。此時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：爸爸你快回來(lái)。
六點(diǎn)，六點(diǎn)半，七點(diǎn)，七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我敬仰我的父親，他是一名交警，雖然他的職位不是很大，他的工作跟這也扯不上什么關(guān)系，可他對(duì)畫(huà)有滿(mǎn)深的研究。我相信，他一定會(huì)比母親更懂得贊賞我這幅迷人、美麗的山水畫(huà)。
快到八點(diǎn)半了，父親終于推門(mén)而入。他一進(jìn)家門(mén)便被桌上的那幅畫(huà)吸引住了。我緊張極了�！斑@是誰(shuí)畫(huà)的？”父親問(wèn)道。“孩子他爸，這是我們家寶貝畫(huà)的，怎么樣，精彩極了吧！”母親興奮地說(shuō)，“對(duì)不起親愛(ài)的，我自己會(huì)判斷�！备赣H說(shuō)道。
我把頭埋得低低的。雖然只是小小張的一幅畫(huà)，可我覺(jué)得父親看了許久許久。時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑不安的心房。又過(guò)了一會(huì)兒，父親終于說(shuō)話了，他皺著眉頭說(shuō)：“我看這幅畫(huà)糟糕透了�！闭f(shuō)罷，我心中那微弱的希望之火熄滅了。眼淚不禁流了下來(lái)，我的頭沉重得再也抬不起來(lái)了。
“親愛(ài)的，偉偉還是個(gè)孩子，這是他畫(huà)的第一幅畫(huà)，他需要鼓勵(lì)。”“不！”父親并不退讓?zhuān)半y道這世界上糟糕的畫(huà)還不夠多嗎？”我再也受不了了，跑進(jìn)了自己的房間。
幾年后我再拿起那幅畫(huà)時(shí)，我不得不承認(rèn)那是一幅糟糕透了的.畫(huà)。可母親還是一如既往的支持我，所以我還在畫(huà)畫(huà)。
這些年來(lái)，我懂得了：贊揚(yáng)如果多于批評(píng)，這個(gè)人就會(huì)過(guò)于自滿(mǎn)；但如果批評(píng)多于贊揚(yáng)，個(gè)人就會(huì)過(guò)于自悲，一個(gè)批評(píng)與贊揚(yáng)同時(shí)增長(zhǎng)的人才是健康成長(zhǎng)的人。因?yàn)槲覐男睦镏�，“精彩極了”也好“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)――那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了與糟糕透了作文 9
我記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次我考了個(gè)98分，那時(shí)候別提我有多開(kāi)心了，在放學(xué)的路上我走路都是蹦蹦跳跳的，像一只剛從籠子里放出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣。
到了家之后。我第一件事就是打開(kāi)書(shū)包，拿出我那一整面紅紅的勾的試卷，給正在做飯的媽媽看，媽媽接過(guò)我的試卷，臉上露出了燦爛的笑容，問(wèn)我：“這是你這次考的成績(jī)嗎？不錯(cuò)，要再接再厲�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，我能感受到媽媽做飯都在哼著歌曲�！皨寢�?zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”我已經(jīng)迫不及待想給爸爸看，他一定會(huì)比媽媽更開(kāi)心，肯定會(huì)夸我。
晚上，爸爸回來(lái)了，我立馬起身拿出試卷給他看，可他的臉上一絲絲笑容都沒(méi)有，那一副眼鏡下的眼神顯得很?chē)?yán)肅，這讓我情緒有些低落了，他不急不慢地說(shuō)：“這次考的`并不難，你的2分不應(yīng)該被扣，太粗心了，下次不能錯(cuò)知不知道�！蔽翌D時(shí)腦子一片空白，拿著手中有千斤重的試卷回到了我的房間。
現(xiàn)在的我，知道爸爸和媽媽的表達(dá)愛(ài)的方式不一樣，我承認(rèn)爸爸愛(ài)是嚴(yán)厲的，是對(duì)的，媽媽的愛(ài)是夸獎(jiǎng)，是溫柔的，這兩種愛(ài)像兩股風(fēng)不斷的陪伴著我，我要好好珍惜他們給的愛(ài)，在這兩種愛(ài)的鼓舞下，我要努力的學(xué)習(xí)。
精彩極了與糟糕透了作文 10
記得那里是中班的時(shí)候吧！那是我人生中的第一次鋼琴考級(jí)。
那天，我懷著無(wú)比激動(dòng)與緊張的心情，終于，輪到我自己去排隊(duì)了，工作人員叫著我的名字，我從媽媽手中接過(guò)我的準(zhǔn)考證，自己去排隊(duì)。
我在那里等啊等，我感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很漫長(zhǎng)。終于，離我只有5個(gè)人、4個(gè)人、3個(gè)人、2個(gè)人、1個(gè)人，輪到我進(jìn)去考級(jí)了！
“輪到我了！輪到我了！“我的內(nèi)心激動(dòng)極了，我站得直直的'，整了整身上的服飾，有點(diǎn)緊張的走了進(jìn)去。
我把準(zhǔn)考證交給考官，我開(kāi)始彈了起來(lái)，我也不知道為什么，今天彈得好極了，一個(gè)錯(cuò)音也沒(méi)有，連我自己也都沉浸在自己的樂(lè)曲里了，簡(jiǎn)直完美無(wú)缺了！
考完了，我回家把這個(gè)消息告訴了“爸爸，爸爸說(shuō)：“哦，寶貝，你可真棒！"我想把這個(gè)消息告訴媽媽?zhuān)瑡寢屖且魳?lè)教師，我想，媽媽一定會(huì)重加贊揚(yáng)我的，于是，我跑去告訴媽媽?zhuān)蓩寢寘s面無(wú)表情地對(duì)我說(shuō)道：“繼續(xù)加油！”
在我的成長(zhǎng)中有兩種聲音，一種是爸爸的“哦，寶貝，你可真棒！”另一種是媽媽面無(wú)表情的“繼續(xù)加油！”這兩種聲音一直陪伴著我打破新紀(jì)錄！
精彩極了與糟糕透了作文 11
二年級(jí)，我幸運(yùn)的考了100，我回家后激動(dòng)的告訴我媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)疫@次考了100分，全班就兩個(gè)人，100呢！”“真棒，好極了”
晚上八九點(diǎn)時(shí)，爸爸回來(lái)了，我迫不及待的把試卷遞給爸爸，我自豪地站在一旁等待爸爸的`贊揚(yáng)，我腦袋里甚至已經(jīng)在想象爸爸夸我、獎(jiǎng)勵(lì)我的畫(huà)面。
“這次的話…一般，不是很好�！卑职謬�(yán)厲的說(shuō)。我低下了頭，不敢說(shuō)話�！八罱徽撌潜憩F(xiàn)還是成績(jī)都比以前好，他需要鼓勵(lì)，而不是責(zé)罵！”媽媽在幫我講話。
我委屈地站在旁邊聽(tīng)著爸爸媽媽的話，失落極了。幾年后，我期末考了全年段前50，把試卷遞給爸爸后，爸爸說(shuō)：“不錯(cuò)，你能做得更好！這次我請(qǐng)你吃頓飯！”
聽(tīng)到這句話的我十分欣喜，也許我等這句話等了好幾年，這些年來(lái)的“真棒，好極了”和“一般，不是很好”伴隨著我的成長(zhǎng)。
現(xiàn)在想起這件事，覺(jué)得十分幸福：年幼的我、慈祥的母親、嚴(yán)厲的父親。
精彩極了與糟糕透了作文 12
我第一次騎自行車(chē)，爸爸媽媽陪著我。
學(xué)騎車(chē)時(shí)一會(huì)兒媽媽扶，一會(huì)兒爸爸扶媽媽扶我時(shí)，我總是連人帶車(chē)倒在地上，媽媽就會(huì)說(shuō)我：“騎、騎、騎，騎個(gè)頭啊，你看看你表哥就比你大了八個(gè)月，人家大班的時(shí)候就會(huì)騎了，再看看你什么都不會(huì)！”媽媽越罵我，我心里就越慌，越想騎好就越緊張，越緊張就越騎越不好，就一直摔倒，結(jié)果就是在媽媽的罵聲下，我騎得亂七八糟，幾乎沒(méi)學(xué)會(huì)，因?yàn)槲业亩淅镏挥辛R聲了。而爸爸扶我時(shí)，我就很不容易倒下來(lái)，就算倒了，爸爸也會(huì)鼓勵(lì)我：“沒(méi)事，加油，再來(lái)。”爸爸還會(huì)讓我適當(dāng)停下來(lái)，給我講我騎自行車(chē)時(shí)哪里出問(wèn)題，有時(shí)也讓我來(lái)說(shuō)，自己反思，自己找毛病，結(jié)果在爸爸的陪伴下，我騎得越來(lái)越好了。
于是我在學(xué)自行車(chē)的那一段時(shí)間總會(huì)聽(tīng)到：“騎個(gè)頭啊，你看看人家�！钡�.壞話，也會(huì)聽(tīng)到“沒(méi)事，加油再來(lái)�！钡暮迷�，我的騎車(chē)技術(shù)也一時(shí)好一時(shí)壞。
現(xiàn)在我會(huì)騎自行車(chē)了，回頭一想，生活中要多些“好話”少些“壞話”，這樣生活做事會(huì)更美好。
精彩極了與糟糕透了作文 13
在生活中，有兩種聲音一直交織在我的耳際，一個(gè)是母親的“精彩極了”，另一個(gè)則是父親的'“糟糕透了”。
記得是在四年級(jí)的時(shí)候，我們班進(jìn)行了1-4單元的測(cè)試，那一次題目很難，同學(xué)們都考得不好，我考了88分，是班級(jí)上并列第一名，于是我便有點(diǎn)小驕傲，回家的路上，我和母親訴說(shuō)了這件事，母親便說(shuō)：“真的嗎？精彩極了！”回到家，我把這件事告訴了父親，并把卷子拿給了他看，他皺著眉頭，指著卷子說(shuō)：“你看你，這道選擇題這么簡(jiǎn)單你怎么會(huì)錯(cuò)，閱讀題被扣了4分，課文內(nèi)容你也能錯(cuò)，這張卷子糟糕透了！”說(shuō)著，把卷子扔在桌子，獨(dú)自走到門(mén)口吸煙去了。我沮喪地拿著卷子回到了房間，當(dāng)我平下心來(lái)改正卷子時(shí)，不得不承認(rèn)父親說(shuō)得是對(duì)的，這張卷子糟糕透了。
在母親的鼓勵(lì)下，我并沒(méi)有氣餒，在父親的批評(píng)下，我才沒(méi)有驕傲，父親和母親的話都一樣重要，因?yàn)橛辛诉@兩句話，我的成績(jī)一直都保持在前幾名。
現(xiàn)在，我終于體會(huì)到自已有多么幸運(yùn)，我明白了不管是哪一句話，都是父母對(duì)我的愛(ài)！
精彩極了與糟糕透了作文 14
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文——“精彩極了”和“糟糕透了”，文中小巴迪的經(jīng)歷令我想到了我自己。
記得二年級(jí)的時(shí)候，我學(xué)著寫(xiě)了一篇作文。爸爸一看完那篇作文，笑著說(shuō)：“孩子，這真的是你寫(xiě)的嗎？寫(xiě)得棒極了！精彩極了！”
我十分高興，得意揚(yáng)揚(yáng)地點(diǎn)頭。爸爸興奮極了。
我想把作文拿給媽媽看。因?yàn)閶寢屔蠈W(xué)時(shí)語(yǔ)文很棒，作文尤其是頂呱呱。她一定會(huì)比爸爸更加喜歡我這篇精彩的文章。
我把作文認(rèn)真地謄寫(xiě)了一遍，又在旁邊畫(huà)了花邊。在媽媽快要回家時(shí)，我把作文放在了媽媽的電腦旁。
六點(diǎn)鐘。六點(diǎn)半。七點(diǎn)。我等得有些不耐煩了。終于，在將近七點(diǎn)半時(shí)，媽媽推門(mén)而入。媽媽走到電腦前，目光被那篇作文吸引住了，我非常緊張�！斑@是什么東西？”媽媽拿起那張紙，問(wèn)。“孩子他媽?zhuān)@是我們的.女兒寫(xiě)的第一篇作文，精彩極了！”
媽媽開(kāi)始看作文。作文只有兩百多字，可我覺(jué)得媽媽讀了好久。
“哼！這種東西也叫作文？”媽媽把作文扔回原處，“是流水賬不說(shuō)，語(yǔ)言還那么口語(yǔ)化，也算精彩？依我看，它糟糕透了！”
我傷心極了，沒(méi)想到等了這么長(zhǎng)時(shí)間，卻等來(lái)了這種結(jié)果。
而一旁的爸爸媽媽還在為我的作文而爭(zhēng)吵著。
我知道，不論是我的父母，還是巴迪的父母，或者說(shuō)全世界的父母的一切行為，都是源于對(duì)孩子的愛(ài)，只是愛(ài)的方式不同罷了。
精彩極了與糟糕透了作文 15
我九歲那年，正是小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)沒(méi)有雙減，所以經(jīng)常小測(cè)。
第三單元考試，我考了96分，全班第一名，于是興沖沖地把試卷遞給了在家做飯的`母親，激動(dòng)地跳著說(shuō)：“這次我考了全班第一！”
母親停下了手中的事，看了看試卷，頓時(shí)喜笑顏開(kāi)，抱著我說(shuō)：“兒子，你進(jìn)步了，上次是前三，這次第一。真是太優(yōu)秀了。”
這時(shí)，一向嚴(yán)肅的父親走了過(guò)來(lái)，看了看試卷之后，用幾句話將我從快樂(lè)星球給拖了出來(lái)：“胡曉豪，你還是改不了這個(gè)粗心的毛病嗎？作文錯(cuò)別字太多了，一下子扣了兩分,選擇題你看看,語(yǔ)句排序還是選錯(cuò)，給我把語(yǔ)句排序?qū)ｍ?xiàng)練習(xí)做一遍！”說(shuō)著，從公文包中拿出已經(jīng)準(zhǔn)備好的練習(xí)“啪嗒”一生拍在桌上，回到了辦公室。
我頓時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，于是把專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)和卷子一起帶到了房間，鎖上了門(mén)。
后來(lái)我看了那張卷子才明白我粗心的太離譜了，十分自責(zé)，但我還是體會(huì)到了那兩股愛(ài)，他們正使我繼續(xù)前進(jìn)著。
精彩極了與糟糕透了作文 16
記得一年級(jí)第一次考試結(jié)果出來(lái)時(shí)，我捧著試卷放學(xué)來(lái)到母親身邊。母親看了看我的試卷后，眼睛閃著亮晶晶的光，開(kāi)心地捧著我的小臉，嚷著：“茉茉，這真是你的第一次考試成績(jī)嗎？真的太棒了，竟然上了90分！”她興奮的摟著我，贊揚(yáng)聲不絕于耳。我滿(mǎn)臉通紅，心里卻止不住的得意起來(lái)。并點(diǎn)頭告訴她這張?jiān)嚲硎俏易约邯?dú)立完成的。她高興得忍不住點(diǎn)了點(diǎn)我的小鼻尖。
“媽媽?zhuān)职挚斓郊伊藛�？”我有些急不可待，想讓父親看一看我第一次考試的成績(jī)�！跋嘈潘唿c(diǎn)左右就會(huì)到家�！蹦赣H笑著說(shuō)。說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身回到了廚房。在整個(gè)下午，我都懷著一種自豪感等著父親回來(lái)。我用最漂亮的卡紙作為底色，把試卷粘上去，還用我認(rèn)為最可愛(ài)的貼紙貼上去作為裝飾。將近六點(diǎn)左右，我悄悄穿過(guò)客廳來(lái)到餐廳，把這張?jiān)嚲矸旁诟赣H常坐的椅子上。15分鐘過(guò)去了，30分鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了。父親終于推門(mén)而入，他走進(jìn)了飯廳，目光很快被椅子上的試卷吸引住了。我緊張極了，手不停的對(duì)搓著，腳步止不住地在飯廳周?chē)鈦?lái)踱去。
“這是什么？”父親伸手拿起了我的試卷，“你快看，這是我們家女兒第一次考試成績(jī)，考的不錯(cuò)吧。”母親笑容滿(mǎn)面的說(shuō)�！拔視�(huì)好好看看的�！备赣H反復(fù)翻著我的試卷說(shuō)。雖然試卷只有兩面，但我卻覺(jué)得他看了整整一個(gè)世紀(jì)�！拔铱�，她第一次考試考的糟糕透了，她錯(cuò)了許多不該錯(cuò)的地方。”父親把試卷毫不在意的.扔在一旁說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我的好心情一瞬間就跌進(jìn)了谷底。當(dāng)時(shí)，我就像踩著一朵輕飄飄的云一眨眼就掉進(jìn)了人間地獄�！败攒赃�是個(gè)孩子，這只是她的第一次考試，她需要鼓勵(lì)�！蹦赣H不解的說(shuō)�！拔也幻靼祝攒藻e(cuò)了不該錯(cuò)的地方，為什么不指出來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)呢？”父親也毫不退讓。我忍無(wú)可忍，沖出飯廳，奔向自己的房間，撲到床上失聲痛哭起來(lái)，而爭(zhēng)吵聲不斷從門(mén)外闖進(jìn)房間內(nèi)。
那天，我覺(jué)得自己過(guò)得既精彩極了，又糟糕透了。
母愛(ài)如雨，永久滋潤(rùn)我的心田；父愛(ài)如山，是我堅(jiān)強(qiáng)有力的后盾。我有一個(gè)慈母，也有一個(gè)嚴(yán)父，她們的愛(ài)象兩股風(fēng)不斷向我吹來(lái)。我要努力的，更加熟練地掌舵，使我生活學(xué)習(xí)的小船不被其中一股風(fēng)刮倒。漸漸的，我就會(huì)開(kāi)著我的小船，終將到達(dá)一座“美麗的小島”。
精彩極了與糟糕透了作文 17
愛(ài)，是一種無(wú)私的奉獻(xiàn)；愛(ài)，是生活中不可缺少的調(diào)味料；愛(ài)，是所有感情中最可貴的.一種。
以前，在我眼中，“愛(ài)”就是表?yè)P(yáng)。記得我九歲時(shí)我考試考了99分，媽媽看了后，對(duì)我不住地表?yè)P(yáng)，讓我有點(diǎn)飄飄然，于是我趕忙拿給爸爸看，結(jié)果爸爸只是淡淡地說(shuō)：“不要驕傲�！边@把我的喜悅的心情全給沖沒(méi)了，甚至讓我有點(diǎn)討厭爸爸。不過(guò)，現(xiàn)在我知道了，爸爸也是愛(ài)我的。
是啊，如果家長(zhǎng)們只是一味地表?yè)P(yáng)孩子，這個(gè)出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，可孩子在這種環(huán)境中成長(zhǎng)，就很可能會(huì)慢慢變得驕傲狂妄起來(lái)；反之，孩子在只有批評(píng)沒(méi)有鼓勵(lì)的情況下長(zhǎng)大，就會(huì)使他很容易自暴自棄。所以，要為孩子的身心健康著想，就要使鼓勵(lì)和批評(píng)達(dá)到相互平衡的效果。
在生活中，我們不要受到表?yè)P(yáng)就驕傲，遇到挫折就氣餒；要把鼓勵(lì)轉(zhuǎn)化為信心，把批評(píng)轉(zhuǎn)化為謹(jǐn)慎，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上一路順風(fēng)！
精彩極了與糟糕透了作文 18
有人說(shuō)父愛(ài)如山、如海，浩瀚無(wú)邊；母愛(ài)如水、如天，溫柔親切。而11歲的我卻對(duì)那愛(ài)有著另一番的理解。
那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，朵朵潔白的云千姿百態(tài)，大大方方地裝飾蔚藍(lán)的天空，毫不掩飾地向大家露出美麗的'容顏，綻開(kāi)甜美的笑容。爸爸、媽媽帶著我一起去外面玩。
我一路上興奮地小跑著，清爽的風(fēng)迎面吹來(lái)，像媽媽用手溫柔地?fù)崦业哪橆a，舒服極了！
忽然，我一腳沒(méi)踩穩(wěn)，失了平衡，重重的向下摔去，膝蓋狠狠地磕在停車(chē)場(chǎng)旁凹凸不平的石板上，染起一片殷紅。媽媽見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)，著急地問(wèn)：“沒(méi)事吧寶貝，疼不疼啊？走，媽媽帶你去醫(yī)院�！闭f(shuō)完，她心疼地彎下身，準(zhǔn)備把我抱到醫(yī)院，眼里透露著絲絲擔(dān)憂。”這時(shí)，爸爸卻攔住媽媽?zhuān)涑盁嶂S地說(shuō)：“就這點(diǎn)兒小傷也要去醫(yī)院？誰(shuí)讓你剛才不注意了？給我爭(zhēng)氣點(diǎn)，趕緊站起來(lái)！”
本來(lái)就很疼的我被爸爸這么一說(shuō)后更疼了，被火灼著一般，不爭(zhēng)氣的淚水盈眶而出。
“你在干什么？孩子都已經(jīng)摔破腿了！”媽媽生氣地沖爸爸嚷著。
“摔破腿了又怎樣？從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)�！卑职忠埠敛煌俗�。
“你們別吵了！”我再也受不了了，大喊一聲，憤憤地看向爸爸，手撐著石板，一點(diǎn)點(diǎn)站了起來(lái)，忍住疼痛，一瘸一拐地向家走去。
路上，爸爸、媽媽還在爭(zhēng)吵著，天空不知什么時(shí)候已蒙上了一層厚厚的灰，白云也不再那么白，那么純潔了，似乎每一個(gè)笑容里都透露著嘲諷的意味。
現(xiàn)在回想起來(lái)，爸爸其實(shí)也愛(ài)我，只不過(guò)假裝漠不關(guān)心，實(shí)際上是在激勵(lì)我，讓我勇于克服困難而已。
母愛(ài)是一團(tuán)棉花，綿綿軟軟里更有一絲絲、一縷縷、一份份割不斷，扯不掉的溫柔與情意。父愛(ài)則是一杯白開(kāi)水，看似平淡無(wú)味，背地里卻時(shí)時(shí)刻刻的默默關(guān)心，關(guān)愛(ài)著我們，在愛(ài)的鼓舞下，我努力向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了與糟糕透了作文 19
今天，我學(xué)了一篇課文，叫做〈“精彩極了”和“糟糕透了”〉，這是美國(guó)作家巴德舒爾伯格寫(xiě)的。
課文主要講了作者童年是，父親和母親對(duì)他的作品截然不同的評(píng)價(jià)，這兩種評(píng)價(jià)對(duì)他產(chǎn)生的巨大影響，以及作者從兩種評(píng)價(jià)中感悟到的愛(ài)。
我覺(jué)的作者說(shuō)的很對(duì)，：一個(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活當(dāng)中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的.力量，這種愛(ài)的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以，還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高。”是啊，每個(gè)人都需要慈祥的母親和嚴(yán)厲的父親�？墒�，我的家庭卻不是這樣的。
在我剛上小學(xué)的時(shí)候，爸爸就到外地去工作，每次只能到過(guò)年過(guò)節(jié)的時(shí)候才回家，所以，爸爸非常疼我，我需要什么他都買(mǎi)給我，而且他每次回來(lái)都給我買(mǎi)很貴重的東西。媽媽由于爸爸很少回來(lái)，也非常疼我。我經(jīng)常做錯(cuò)事，媽媽也沒(méi)有責(zé)備我，只是說(shuō)“下一次不要再這樣做了”
我的家庭是這樣的，只有一種愛(ài)，這種慈祥的愛(ài)。我會(huì)正確對(duì)待這個(gè)關(guān)愛(ài)，我會(huì)做到做任何事都要做到最好。
精彩極了與糟糕透了作文 20
在這學(xué)期期中考的時(shí)候，我考完了，過(guò)了幾天成績(jī)才出來(lái)。
“沈嘉鋮，90分”當(dāng)老師見(jiàn)到我的名字和分?jǐn)?shù)時(shí)，我欣喜若狂地拿下卷子，雖然還沒(méi)放學(xué)，但我的腦海腦海中已經(jīng)浮現(xiàn)出了爸爸表?yè)P(yáng)我以及獎(jiǎng)勵(lì)我的畫(huà)面，所以迫不及待的`想放學(xué)。
放學(xué)了，我回到了家，果然如我所料，爸爸表?yè)P(yáng)了我：“小子，可以啊，竟然考了90分！″我吃完飯，做完作業(yè)，也把力所能及的家務(wù)也做了。六點(diǎn)半，七點(diǎn)，七點(diǎn)十五分�！岸＿恕保T(mén)鈴響了，我迫不及待地打開(kāi)門(mén)。媽媽剛走進(jìn)家門(mén)，我就把試卷給了她看，她看到了我的分?jǐn)?shù)，便數(shù)落到:“才考90分，差極了，你看看人家跟你做一樣的課外作業(yè)，從87進(jìn)步到92，而你呢，每天都在80幾到90幾之間徘徊，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你考95以上……說(shuō)完他就是把卷子狠狠的拍在了桌子上。聽(tīng)完了這番話，我一朝回到解放前，從生命的高峰掉到黑暗的谷底。于是我便含著淚，默默地看起了書(shū)。
直到我讀了這篇課文之后才知道，愛(ài)是無(wú)私的，有溫柔的愛(ài)，也有嚴(yán)厲的愛(ài)，但這些爰都是指引我們勇往直前。
精彩極了與糟糕透了作文 21
日常生活中，爸爸和媽媽對(duì)我有著無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，但是他們對(duì)我的態(tài)度截然不同。
記得是三年級(jí)暑假，爸爸送我去風(fēng)凰山公園打籃球，剛開(kāi)始熱身只是繞著操場(chǎng)跑而已，可是過(guò)了一小時(shí)，教練開(kāi)始對(duì)我“魔鬼訓(xùn)練”——低運(yùn)球、急速跑，在炎熱的'太陽(yáng)下，我練了一會(huì)兒，就汗流夾背，滿(mǎn)臉通紅，氣喘吁吁，雙腳就像灌了鉛似的，非常沉重。媽媽在訓(xùn)練場(chǎng)邊目睹著這一切，十分心疼，便輕輕地對(duì)爸爸說(shuō)：“孩子還小，別練了，等長(zhǎng)大了再練吧！”爸爸心疼地看著我，卻堅(jiān)定地說(shuō)：“不行，讓他繼續(xù)練，孩子從小就要吃苦耐勞，長(zhǎng)大了才有強(qiáng)健的身體和堅(jiān)強(qiáng)的意志，才不會(huì)被困難嚇倒�！�
我實(shí)在很難受，手腳很疼，眼淚都?jí)K掉下來(lái)了，我想只要爸爸說(shuō)一聲不練了，我馬上就會(huì)放棄，可爸爸一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有
如今，我已經(jīng)喜歡上了籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，而且經(jīng)常作為主力隊(duì)員去打比賽。這時(shí)候，我才慶幸自己多虧有堅(jiān)持。
精彩極了與糟糕透了作文 22
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同�！鼻饲�，愛(ài)的表達(dá)方式也各有千秋。愛(ài)在我們的生活無(wú)處不在，我們每天都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光中。
記得在我八歲時(shí)，畫(huà)了第一張人物畫(huà)。母親看后，嘴巴張成了“o”型，她用那雙混雜著吃驚，喜悅與不可思議的眼光望著我，仿佛我是世界第九大奇跡。母親問(wèn)：“這是你畫(huà)的嗎？它真是精彩極了！”我低下頭，紅了臉，害臊地吐吐舌頭，既害羞又驕傲地說(shuō)：“這的確是我的作品�！彼龔澫卵o緊抱住我，在我通紅的臉頰上親了一下。我高興極了，問(wèn)：“媽媽?zhuān)职质裁磿r(shí)候回來(lái)？”“他晚上六點(diǎn)半回來(lái)�！蹦赣H笑笑，摸摸我的頭說(shuō)。
整整兩個(gè)多小時(shí)，我都在為這件“杰作”自豪不已。我真想立刻就讓父親看看它。我用剪刀在周邊剪出波浪的花紋，然后用彩筆把小人的衣服涂得花花綠綠。最后，我拿黑筆仔細(xì)地描上了小人兒的眼睫毛。晚上六點(diǎn)，我滿(mǎn)懷信心地將這張畫(huà)兒粘在父親一進(jìn)門(mén)就可以看到的`位置上。
時(shí)間緩慢地流動(dòng)著，像沙漏墜入我迫不及待地心房。六點(diǎn)十分，六點(diǎn)二十，六點(diǎn)二十五。我一分鐘也等不及了。
六點(diǎn)三十五，父親推門(mén)而入。他一眼就看到了墻上的小人兒。
“這是什么？”父親細(xì)細(xì)地端詳著。
“親愛(ài)的，思言畫(huà)了一張人物畫(huà)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。
“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的�！备赣H陰著臉道。他把這幅畫(huà)兒從頭看到了尾，眉頭緊緊地絞在一塊兒。我的頭也隨之越來(lái)越低，幾乎都要埋進(jìn)衣服里了。
“我看這張畫(huà)簡(jiǎn)直糟糕透了。”父親這樣評(píng)價(jià)。我的眼中閃爍出了幾朵晶瑩的淚花。母親大聲地斥責(zé)道：“親愛(ài)的，思言還�。∷挥邪藲q！她需要鼓勵(lì)！”
“我不明白，”父親把那幅杰作扔到飯桌上，“難道這個(gè)世上糟糕的畫(huà)還不夠多嗎？”
我再也受不了了。我跑進(jìn)自己的房間，“砰！”一聲關(guān)上房門(mén)，把臉埋在枕頭里失聲痛哭。耳邊仍可以依稀聽(tīng)見(jiàn)父母的爭(zhēng)吵聲。
這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
精彩極了與糟糕透了作文 23
有一次我考得很不好，爸爸知道后，不但沒(méi)有打罵我，反而對(duì)我說(shuō)：“貝貝沒(méi)關(guān)系，一次考試考不好不代表什么，我知道你已經(jīng)盡力了，不要放在心上�！�
這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我的試卷，剛開(kāi)始還風(fēng)平浪靜的臉頓時(shí)烏云密布，隨后他指我的錯(cuò)題中的`其中一道吼道，“你看你，這么簡(jiǎn)單的題你還錯(cuò)，我講了多少遍，多少遍了！”他說(shuō)完就把卷子重重的啪在學(xué)習(xí)桌上，然后媽媽把爸爸叫了出去，便劈頭蓋臉的罵了過(guò)來(lái)。
不管是”沒(méi)關(guān)系“也好，”你看你“也好，這兩個(gè)極端的斷言都有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)�。�
精彩極了與糟糕透了作文 24
美國(guó)著名編劇、作家巴迪·舒爾伯格，童年時(shí)第一次寫(xiě)詩(shī)得到了母親的贊揚(yáng)精彩極了，而父親的評(píng)價(jià)卻是糟糕透了。小巴迪很委屈，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上痛哭起來(lái)。幾年以后，他重讀那首詩(shī)時(shí)，不得不承認(rèn)父親的評(píng)價(jià)是客觀的，那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。
剛開(kāi)始讀這篇文章時(shí)，我也為小作者抱不平，他父親為什么要這么嚴(yán)厲呢？我非常認(rèn)同他母親的`做法，孩子第一次寫(xiě)詩(shī)應(yīng)該給予鼓勵(lì)。
后來(lái)，我深入理解了這篇課文之后才明白了他父母的良苦用心。母親的精彩極了是贊許、是鼓勵(lì)。糟糕透了是父親的嚴(yán)格要求和期望。他們都是出自愛(ài)，只是表達(dá)的方式不同。
讀了這篇文章，想起我們的父母，不也都是這樣嗎？當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)的時(shí)候，哪怕是一些微小的進(jìn)步，他們都會(huì)很開(kāi)心，都會(huì)夸獎(jiǎng)我們。當(dāng)我們犯了小錯(cuò)或?qū)W習(xí)成績(jī)有一點(diǎn)退步的時(shí)候，他們更會(huì)嚴(yán)厲地責(zé)備我們。
在生活中，我們需要母親的慈祥，也需要父親的嚴(yán)厲。母愛(ài)是一顆香甜的奶糖，引領(lǐng)我們走在前進(jìn)的道路上，父愛(ài)是一碗苦口的良藥，讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上警醒。
精彩極了與糟糕透了作文 25
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇文章講述了巴迪在童年時(shí)，父親和母親對(duì)他的作品的兩種不同的評(píng)價(jià)態(tài)度，使他在母親的鼓勵(lì)下和父親的批評(píng)中健康成長(zhǎng)的故事。從而對(duì)他產(chǎn)生巨大的影響和從中感悟到的父母之愛(ài)。
學(xué)完這篇課文，我深切地感受到，不管是母親和藹可親的鼓勵(lì)，還是父親嚴(yán)厲苛刻的批評(píng)，這其中都包含著父母對(duì)孩子那博大深沉的愛(ài)。
在日常生活中，巴迪母親的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)如同和煦的春風(fēng)，讓巴迪感到春天般的溫暖，讓巴迪獲得成功的自信，讓巴迪增添無(wú)限的勇氣。但是僅有這個(gè)是不全面的。他可以將“溫室效應(yīng)”下的巴迪引入歧途。在巴迪的家里，父親對(duì)巴迪是常常進(jìn)行批評(píng)，是一位嚴(yán)厲的父親。而我的`爸爸就像巴迪的媽媽?zhuān)瑫r(shí)常是溫和的，贊賞的，時(shí)常給予我無(wú)盡的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。每當(dāng)我彈完一首鋼琴曲，爸爸都會(huì)眼睛亮亮的，興奮地嚷道：“孩子，你彈得真好！這真是爸爸聽(tīng)過(guò)的最美妙的音樂(lè)，真是天籟之音��！”每每聽(tīng)到爸爸這甜美的贊賞，我的臉上都會(huì)不由自主地洋溢著自豪的笑容。
往往在我得意之時(shí)，媽媽總會(huì)在一旁拍著手中筆記本憤怒地說(shuō)：“第二行的錯(cuò)誤怎么還不改？斷奏連奏怎么還不分開(kāi)？”頓時(shí)，我臉上的笑容僵住了，全身猶如被潑了一盆冷水，透心涼啊！接著，媽媽總是不由分說(shuō)地把爸爸推出房間，坐在我的身旁，命令式地讓我把一處一處的錯(cuò)誤改正，一遍一遍地練習(xí)，直到練得我的手指發(fā)酸，雙眼發(fā)澀，幾乎把譜子背下來(lái)。媽媽才勉強(qiáng)地說(shuō)：“還行�！�
是啊，媽媽向來(lái)都是吝嗇她的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)的。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是彈琴，當(dāng)我自認(rèn)為做的很好時(shí)，媽媽總是那淡淡的一句話“還好！”。媽媽這一句話如同冬夜里刺骨的寒風(fēng)，將我那小小的自豪和得意吹得煙消云散。我的媽媽與巴迪的父親是多么相似啊！卻與巴迪那和藹可親，給予巴迪無(wú)盡創(chuàng)作靈感和源泉的母親是多么的不同��！
是的，爸爸和藹的鼓勵(lì)如同春日里和煦的暖風(fēng)，而媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)則是冬日里刺骨的寒風(fēng)。這兩股風(fēng)交織在一起就構(gòu)成了偉大的——父母之愛(ài)。
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