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你也讀讀這本書吧作文(通用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的你也讀讀這本書吧作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
你也讀讀這本書吧作文1
最美的雪蓮開在陡峭的冰崖——推薦大家來讀《魯濱遜漂流記》。
這是一本男孩、女孩都要讀的書。它出自英國作家尼爾丹·笛福的筆下,名叫《魯濱遜漂流記》。這是一本能夠給人堅(jiān)強(qiáng)理念的書,每當(dāng)回味起書中主人公在孤島上求生和生活的經(jīng)歷,我心里便不由地升起一種敬佩感!
本書的主人公魯濱遜在一次航海中,所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁,船上的人都淹死了,只有他一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘,在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,與大自然展開了英勇的斗爭。經(jīng)過不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下,能過上這樣的`生活是很不容易的。魯濱遜從落難荒島到返回英國,這段時(shí)間長達(dá)二十多年,這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
讀了《魯濱遜漂流記》,使我感慨萬分。對(duì)照我們這些當(dāng)代的學(xué)生,心理承受能力實(shí)在太差了。不要說像魯濱遜一樣經(jīng)歷那樣的磨難,即使是一些不順心的小事也會(huì)被輕易打倒。經(jīng)常從報(bào)紙和電視上得知,每年都會(huì)有一些學(xué)生離家出走甚至自殺。起因往往只是和父母吵了幾句、考試沒有取得理想的成績,或者是老師批評(píng)嚴(yán)厲了些。
生活就像是一幅畫,有的人畫出了春天的生機(jī),夏天的綠蔭,秋天的收獲,冬天的希望;而有的人卻畫出了春天的寂寞,夏天的焦躁,秋天的凄涼,冬天的悲哀。畫的色彩如何,全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜正是那種對(duì)生活不斷地追求和向往,對(duì)生活無比熱愛,充滿自信和希望的畫家,因而成為千千萬萬讀者心目中的英雄。
在自我感動(dòng)之際,也真誠地把這本書推薦給大家,讓我們共同分享讀一本好書帶來的快樂和收獲!
你也讀讀這本書吧作文2
高爾基曾經(jīng)說過:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上!眲⑾蛞舱f過:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。”對(duì)于這類話,我十分贊同和欣賞,所以,我愛書如命。
我讀過科普類的巨著,史蒂芬·霍金寫的《時(shí)間簡史》和《果核中的宇宙》……我讀過科幻類的《地心游記》……還有文學(xué)類的《母親》、《在人間》、《我的大學(xué)》……但我最喜歡也是推薦給大家的,就是我國四大名著之一——《水滸傳》。
《水滸傳》由明代著名文學(xué)家施耐庵創(chuàng)作,成功地刻畫了一百零八位英雄好漢的人物形象,其中有膾炙人口的'“小旋風(fēng)”柴進(jìn)、“及時(shí)雨”宋江、五虎大將之一的“豹子頭”林沖,還有“行者”武松,以及“花和尚”魯智深……
這本書主要以北宋年間宋江農(nóng)民起義為基礎(chǔ),寫了一百零八將劫富濟(jì)貧、替天行道、懲治貪心官污吏的英雄事跡。在這一百回的長篇巨著中,我最愛讀的是第七回《花和尚倒撥垂楊柳》、《豹子頭誤入白虎堂》和第四十回《梁山好漢劫法場》、《白龍廟英雄小聚義》等。
這本書好在它富有北宋年間的時(shí)代氣息,讓人讀了感覺身臨其境,讀起來愛不釋手。這本書富有正義感,可以給人以一種精神上的感動(dòng)。讀完這本書,誰都會(huì)感嘆“中國文化博大精深,浩如滄海,既要博學(xué)之,更須精讀之”。
這本書是一套不可多得的傳世之瑰寶,希望你也讀一讀這本書吧。
你也讀讀這本書吧作文3
我讀過不少的好書,每一部我都覺得可以推薦給大家去讀,但是我最喜歡的,覺得最想推薦給大家的還是《你不知道將來有多好》。如果有空閑的時(shí)間,請(qǐng)你也讀讀這本書,相信你也會(huì)喜歡這本書的。
這本書是郁雨君姐姐寫的,郁雨君姐姐是一個(gè)非常出名的兒童文學(xué)作家,她寫的每一本書都和成長息息相關(guān),溫暖過無數(shù)透明孩子心。她的代表作有:《呆呆向前沖》、《小桔屋》、《我可以抱你嗎,寶貝》、《世界上的另一個(gè)我》等等。我覺得這些書很適合我們這個(gè)年齡段的學(xué)生去看,因?yàn)樗艽蜷_我們心中的心結(jié)。這本書給我教會(huì)了我許多我不懂的道理,使我受益無窮。
這本書主要講了:衛(wèi)嘉勉是小學(xué)的頂尖生,她驕傲。聰明,天生為“衛(wèi)冕冠軍”而生的拔尖女生。升學(xué)考失常跌入末尾學(xué)校鉛筆頭學(xué)校,從此被一群“菜場土著”給任意欺負(fù),更遇到“半人類似的'蝸牛校長”,讓流浪貓出沒美麗的校園,給新生發(fā)蝸牛飼養(yǎng),還舉辦削蘋果、拍桌子這樣神經(jīng)的比賽,對(duì)一些差生更是呵護(hù)有加。他拋棄蝸牛,又和同桌爛蘋果王子成為敵人,他覺得自己倒霉透頂。一個(gè)學(xué)長哥哥出現(xiàn)了,牽出當(dāng)年四個(gè)末尾生組成的組合,愛逃課的男孩,愛打聽的八卦小哥,超笨的墊板妹妹,還有愛跳舞的胖妞,他們現(xiàn)在有了令人出乎意料的結(jié)局,成為各種演員。他們的將來驗(yàn)證了校長的神奇,讓衛(wèi)嘉勉明白,半人類校長掩蓋不了他半人類的本質(zhì),另類有神奇的他,一半就是個(gè)神,學(xué)生們的守護(hù)神和幸運(yùn)神。鉛筆頭學(xué)校的差生知道了再渺小的理想也是理想。學(xué)期結(jié)束后,衛(wèi)嘉勉養(yǎng)的蝸牛成為活的最久的蝸牛,半人類校長也獲得了他夢(mèng)寐以求的削蘋果冠軍。
不管是誰,都擁有一個(gè)獨(dú)一無二的未來,不要擔(dān)心,你的未來一定會(huì)更加美好!
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