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青海高原作文

時(shí)間:2023-09-03 10:18:47 好文 我要投稿
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青海高原作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的青海高原作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

青海高原作文

青海高原作文1

  “書讀百遍,其義自見!苯裉,我溫習(xí)了上學(xué)期的課本,我把每篇課文都讀了一遍。當(dāng)讀到《青海高原一株柳》這篇課文時(shí),我不禁再一次為這株柳樹頑強(qiáng)的精神感到敬畏。

  這篇文章寫“我”走到李家峽水電站大門時(shí),看到了這株柳樹!拔摇庇X得這是一株極其平常,卻又是一株令人望而生畏的柳樹!拔摇北銓(duì)這株柳樹的經(jīng)歷展開了想象:長(zhǎng)到這樣粗的一株柳樹,經(jīng)歷過(guò)多少場(chǎng)鋪天蓋地的雷轟電擊,被劈斷了枝干又重新抽出了新條……我在這里體會(huì)到了這株柳樹強(qiáng)大的生命力與不屈的抗?fàn)幰庾R(shí)。文章最后一句話讓我感受最深:“命運(yùn)給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就一片綠蔭。”多么頑強(qiáng)而又有生命力的青海高原的柳樹呀!

  與這株柳樹相比,我們這一代新世紀(jì)的青少年不禁覺得汗顏。這株柳樹以超乎想象的毅力和韌勁生存了下來(lái),而現(xiàn)在的我們?nèi)鄙俚恼沁@股毅力和韌勁,做事總不能善始善終;這株柳樹不向命運(yùn)屈服,復(fù)蘇了被凍死,凍死了又復(fù)蘇,而現(xiàn)在的我們往往承受不了打擊,一次挫敗便垂頭喪氣,甚至失去信心,很難像柳樹一樣振作起來(lái);這株柳樹需要付出艱苦卓絕的努力之后才長(zhǎng)得粗實(shí)、挺拔,而現(xiàn)在的.我們似乎在這方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這株柳樹,我們的努力,我們的付出與這株柳樹比起來(lái),真的是“九牛一毛”了。

  這讓我聯(lián)想到生活中具有這種精神的好多事物:那在懸崖峭壁中開出花來(lái)的百合,那從石縫里鉆出頭來(lái)的小草,還有那滴穿石頭的不起眼的水滴……作為萬(wàn)物之首的我們更應(yīng)如此:在人生的道路上,生活和命運(yùn)可能不公平,但只要心中一直充滿希望,憑著自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。

  我以后要學(xué)習(xí)青海高原上的這株柳樹,做一個(gè)頑強(qiáng)的、敢于同命運(yùn)抗?fàn)幍娜恕?/p>

青海高原作文2

  《青海高原一株柳》是本冊(cè)書讓我印象最深的一篇課文。青海高原上的這株柳樹,雖然面對(duì)許多困難,但它生命力頑強(qiáng),意志力堅(jiān)定,挺過(guò)了一切,長(zhǎng)成了參天大樹,讓我和作者一樣,對(duì)它望而生畏。

  文章主要寫了這株生活在青海高原的柳樹為了生存,以它頑強(qiáng)的生命力與雷轟電擊、風(fēng)雪、干旱做抗?fàn),最終生存下來(lái),成為高原上一方獨(dú)特的風(fēng)景,讓作者驚嘆不已。

  這株柳樹生命力極強(qiáng),作者對(duì)它的生存進(jìn)行了大膽的對(duì)比和想象:風(fēng)把柳絮吹上高原,在躲過(guò)了持久的'干旱和更殘酷的寒冷之后,才長(zhǎng)成了現(xiàn)在這么高大的樣子。它經(jīng)歷過(guò)許多他人無(wú)法想象的危險(xiǎn)和艱難,但它沒(méi)有抱怨命運(yùn),而是聚合全部身心之力活下來(lái)。

  讀了全文,我心中驀然而生一種敬畏之情,這是一棵不可思議的樹,這是一棵意志堅(jiān)強(qiáng)的樹,這是一棵讓人望而生畏的樹。我不由自主地想到那些意志堅(jiān)強(qiáng)的人:雙目失明卻創(chuàng)作出《二泉映月》的阿炳;雙目失明、雙耳失聰卻寫出多部小說(shuō)的海倫·凱勒;身患絕癥卻發(fā)現(xiàn)了黑洞特性,寫出《時(shí)間簡(jiǎn)史》等書的霍金。在逆境中,只要一想到這些人,我都會(huì)煥發(fā)無(wú)窮的勇氣。

  再看看《青海高原一株柳》的作者。他叫陳忠實(shí),中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。寫出76篇作品,部分作品進(jìn)入中小學(xué)教材,作品《白鹿原》更被拍成了電影。真是一位偉大的文學(xué)大家,怪不得能寫出《青海高原一株柳》這么好看的作品。他寫的其它作品,都是很抒情的,而《青海高原一株柳》則震撼人心,和以往作品都是不一樣的。

  《青海高原一株柳》寫的真叫一個(gè)“絕”,不愧為文學(xué)大家寫的。我也一定要學(xué)習(xí)這株柳樹不屈不撓的精神!

青海高原作文3

  青海,在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿了陌生。見到它,也只有在那些絕美的照片里。它時(shí)常活躍在各大風(fēng)景排行榜中,如此美麗,卻又如此神秘。

  剛到青海,便下起了雨。雨水在西部尤顯珍貴,導(dǎo)游說(shuō)“貴人出門多風(fēng)雨”,我們開心地都笑了。望著車窗外,沿途廣袤的草原綠草如茵,牛羊成群。草場(chǎng)無(wú)邊無(wú)際,馬兒自在奔跑,牛羊悠閑地吃草,青海的第一印象,就是那么完美地映在腦子里。

  驅(qū)車三百多公里,我終于與青海湖相遇。作為一個(gè)在海邊長(zhǎng)大的人,我見過(guò)很多的江河湖海。但這個(gè)我國(guó)最大的內(nèi)陸高原湖泊,卻是那么的不一樣。這里,天高云淡,湖水是寶石藍(lán),湖的四周是一望無(wú)際的草原,以及草原上天然的主人牛羊馬匹和各色翱翔的鳥兒,沒(méi)有高溫,沒(méi)有喧鬧,沒(méi)有煩惱。高原特有的微風(fēng)拂過(guò),混合著掠過(guò)口鼻的草原微香,令人陶醉。

  茶卡鹽湖,被游客稱為“天空之鏡”!安杩ā笔遣卣Z(yǔ),鹽池的意思,也就是青海的鹽。作為天然結(jié)晶鹽湖,由于湖底鹽分的堆積,在陽(yáng)光照耀下散發(fā)出柔和的微光,潔白光滑。湖水映照藍(lán)天,舉目四望,滿眼的白,滿目的藍(lán)。時(shí)間停滯了,是倒影雙份成倍放大了的.精彩,如此美麗的景象,舍不得閉上眼睛,手就停留在原位吧,不要打擾這份寧?kù)o。用鼻子輕輕的嗅一下,張大了嘴,不是用來(lái)呼吸,是驚訝。

  不遠(yuǎn)處,矗立著連綿不絕的祁連山。山體的雄渾大氣和鹽湖柔美交融于一體,就有了無(wú)法言表的味道。這片純凈的土地,隨手一拍都是風(fēng)景。更讓人感受到的是天然的自由自在,無(wú)拘無(wú)束。在這里,更能體會(huì)到了退一步海闊天空、退一步晴空萬(wàn)里的意境……

青海高原作文4

  在青海高原上,有一株柳樹,它經(jīng)歷了種種苦難,狂風(fēng)、暴雪、冰封、干旱、雷劈,可是,它活了下來(lái),雖然比同樣品種的柳樹少了幾分美麗,卻給人以與眾不同的美感:滄桑、歷練、堅(jiān)強(qiáng)!只有歷經(jīng)滄桑的樹木才有如此的美感。

  它,就是青海高原一株柳!這是一株柳,一株與眾不同,令人望而生畏的柳。它以頑強(qiáng)的毅力在土地中生長(zhǎng)、繁榮、興旺,但不可思議的是,這一幕竟發(fā)生在荒蕪、貧瘠的青海高原上。這株柳樹令我望而生畏,它以多么頑強(qiáng)的生命力與風(fēng)雪、雷電、干旱抗?fàn)幯!這樣的生命力,只有青松可相比擬。這株柳樹的精神令我感慨,多少年來(lái),青海高原上長(zhǎng)出過(guò)多少樹,可是為什么只有這一株柳樹活了下來(lái)呢?

  原因就在于它堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的`精神;在于它不停地奮斗,相信自己、永不言棄的精神;在于它雖身處逆境,但不會(huì)放棄自己向上生長(zhǎng)的目標(biāo),與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)不屈不撓的精神!在世界上,有多少人在以這棵柳樹的精神奮斗。∮詈絾T在太空奮斗;化學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室奮斗;志愿者在景點(diǎn)奮斗;維和兵在為正義、和平奮斗!學(xué)生奮斗在教室;教師奮斗在辦公桌上;健兒奮斗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng);哨兵奮斗在邊關(guān);甚至平時(shí)不起眼的“小白領(lǐng)”也奮斗在職場(chǎng)上。

  讀這篇課文,令我深有感觸。它教會(huì)我奮斗,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我勇敢,教會(huì)我拼搏,教會(huì)我很多死讀書讀不出但必須學(xué)會(huì)的生存要領(lǐng)。

青海高原作文5

  一陣風(fēng)吹來(lái)了,作為柳絮的我。便迫不及待得登上了風(fēng)婆婆的末班車。

  不知怎么了,風(fēng)婆婆把我們送向了貧瘠的青海高原。我們?cè)诳罩酗h呀飄呀,漸漸的來(lái)到泥土公公的家,并且住了下來(lái)。

  過(guò)了幾個(gè)月,我們已經(jīng)長(zhǎng)得和人一樣高了。忽然一陣鋪天蓋地的雷響把我們從睡夢(mèng)中驚醒。一道道閃電劃過(guò)了烏黑的天空。朝我們襲過(guò)來(lái)。只聽“咔嚓”一聲我的一個(gè)哥哥已經(jīng)被無(wú)情的`雷電給劈成兩段。一個(gè)晚上后;锇閭円训瓜乱淮笃。

  夏天到了,炎熱的太陽(yáng)把大地當(dāng)作了它的燒烤機(jī),不斷的給它加熱,仿佛要把地上的任何生靈化為灰燼。地底下為數(shù)不多的水差不多都被蒸發(fā)。日子一天天過(guò)去了。

  我們好不容易逃出了干旱的魔爪,本以為逃出了虎穴就萬(wàn)事大吉了,卻不知又陷入了龍?zhí)。冰魔?lái)了,涼颼颼的風(fēng)在我們的周圍回旋。一開始,我們覺得還能忍受。過(guò)了幾天,冰魔越來(lái)越猖狂。我漸漸吃不消。我在心里一直對(duì)自己說(shuō):一定要堅(jiān)持,冬天很快就要過(guò)去了。一個(gè)晚上過(guò)去了。等我蘇醒時(shí),世界一片冰天雪地。世間除了我沒(méi)一個(gè)生靈活著。一切都寂靜起來(lái)。很快,冰魔走了,春姑娘來(lái)了,一個(gè)個(gè)新的生命破土而出。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年。我漸漸長(zhǎng)大了。憑著我的堅(jiān)持,我終于成為高原上唯一的一棵樹,人們會(huì)尊敬我一輩子。

青海高原作文6

  暑假,是一個(gè)令我向往的時(shí)間。爸爸對(duì)美麗景色十分感興趣,便帶我去了青海高原。

  經(jīng)過(guò)三天的顛簸路程,我們終于到達(dá)了青海高原。開始,在我的印象里青海高原應(yīng)該是寸草不生的,但我去的卻青草茂密叢生。眼前的一切是那么寧?kù)o,茂密是青草被微風(fēng),輕輕搖曳。在那里,有大自然的清新,還有調(diào)皮的鳥鳴。那些忽飛忽落的小鳥,好似一群生機(jī)勃勃的小精靈,從這兒飛到那兒,又從那兒飛回來(lái),仿佛對(duì)每件事物都有好奇心。我被這魅力景色驚呆了,覺得時(shí)間已經(jīng)離我遠(yuǎn)去……知道爸爸推了推我的肩膀,我才依依不舍的從幻想的境界里走出。

  跟著爸爸,我們來(lái)到了一家餐館。由于我們是第一桌顧客,餐館里的.所有服務(wù)員都來(lái)為我們端茶送水,把我們照顧的無(wú)微不至。與此同時(shí),我也被這里人民的熱情好客給感染了。

  離開這家充滿溫暖的餐館后,天已經(jīng)快黑了。爸爸和我找了一個(gè)農(nóng)村型的賓館,緊靠一個(gè)山坡。我爬上了山坡,俯視青海高原。夜,悄悄的來(lái)了,它是那么迷人,那么美好!我躺在山坡頂上,仰望這神秘的星空,腦海里浮現(xiàn)出無(wú)窮的遐想,慢慢地、慢慢地,我合上眼,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……

  第二天一早,我就被渺遠(yuǎn)的雞啼吵醒了,清晨的高原,寧?kù)o的仿佛來(lái)自另一個(gè)星球,讓我不禁沉思:要是城市這么安靜,就不會(huì)亂了。

  離別這何止用美麗這個(gè)詞來(lái)形容的青海高原時(shí),我的心一下子皺緊了,我不想,不想離開這里。這里是那么幽靜,那么可愛。我依依惜別,惜別這調(diào)皮的鳥鳴,惜別這里人民的熱情好客……

青海高原作文7

  在青海高原上,有一株柳樹,它經(jīng)歷了種種苦難,狂風(fēng)、暴雪、冰封、干旱、雷劈,可是,它活了下來(lái),雖然比同樣品種的柳樹少了幾分美麗,卻給人以與眾不同的美感:滄桑、歷練、堅(jiān)強(qiáng)!只有歷經(jīng)滄桑的樹木才有如此的美感。它,就是青海高原一株柳!這是一株柳,一株與眾不同,令人望而生畏的.柳。它以頑強(qiáng)的毅力在土地中生長(zhǎng)、繁榮、興旺,但不可思議的是,這一幕竟發(fā)生在荒蕪、貧瘠的青海高原上。

  這株柳樹令我望而生畏,它以多么頑強(qiáng)的生命力與風(fēng)雪、雷電、干旱抗?fàn)幯!這樣的生命力,只有青松可相比擬。這株柳樹的精神令我感慨,多少年來(lái),青海高原上長(zhǎng)出過(guò)多少樹,可是為什么只有這一株柳樹活了下來(lái)呢?原因就在于它堅(jiān)持不懈,頑強(qiáng)拼搏的精神;在于它不停地奮斗,相信自己、永不言棄的精神;在于它雖身處逆境,但不會(huì)放棄自己向上生長(zhǎng)的目標(biāo),與惡劣環(huán)境斗爭(zhēng)不屈不撓的精神!

  在世界上,有多少人在以這棵柳樹的精神奮斗啊!宇航員在太空奮斗;化學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室奮斗;志愿者在景點(diǎn)奮斗;維和兵在為正義、和平奮斗!學(xué)生奮斗在教室;教師奮斗在辦公桌上;健兒奮斗在運(yùn)動(dòng)場(chǎng);哨兵奮斗在邊關(guān);甚至平時(shí)不起眼的“小白領(lǐng)”也奮斗在職場(chǎng)上。讀這篇課文,令我深有感觸。它教會(huì)我奮斗,教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)我勇敢,教會(huì)我拼搏,教會(huì)我很多死讀書讀不出但必須學(xué)會(huì)的生存要領(lǐng)。

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