一根跳繩作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的一根跳繩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一根跳繩作文 篇1

　　叮鈴鈴-------上課鈴響了，清脆的鈴聲灑滿了整個(gè)學(xué)校。而我們卻像小鳥一樣“飛”到了操場，來到了期待已久的操場上，盡情的玩耍……

　　“咳咳咳！”“糟糕！老師來了!"聽了這句話，我們便下意識地看了看遠(yuǎn)方。”果然！老師真來了！“大家都以最快的速度排好了隊(duì)。過了一會兒，周圍一片寂靜，正當(dāng)我們疑惑時(shí)，老師便來了。

　　“同學(xué)們好！”“老師好！“我們齊聲說道。”開始報(bào)數(shù)！“”一“”二“”三“”四“”五“……

　　"這一節(jié)課我們來考跳繩!""啊�。。。。。。。�！”“神馬？要考試？”“我不想考啊”“是啊，我也不想！”老師的話音剛落，人群中便有了陣陣哀嘆聲。

　　老師便讓大家一列一列地跳，別人跳的過程中，我非常緊張。�。∥覜]帶跳繩，怎么辦？怎么辦？我的'心里像火一樣在燃燒。到我跳時(shí)，我申明了情況，老師便說：“向別人借吧！”就在我不知道向誰借時(shí)，王心睿向我伸出了援助之手，我來不及說聲謝謝就走了，在跳跳繩時(shí)，我的心里已經(jīng)非常感動了，要知道，那時(shí)我和王心睿的接觸還比較少。

　　跳完后，我把跳繩還給了王心睿，并真誠地向她說了聲"謝謝！“，她什么也沒說，只是回了我一個(gè)微笑。

　　那根跳繩，至今我都難以忘記。

　　一根跳繩作文 篇2

　　今天在上體育課的時(shí)候，老師讓我們練習(xí)跳繩。在自由活動的時(shí)候，我們組的孟浩翔和查羽澤沒有帶跳繩，他們都來找我借繩子。我先讓查羽澤同學(xué)跳，然后我再跳，等我們兩個(gè)都跳完300個(gè)的時(shí)候，老師讓跳完的同學(xué)去立定跳遠(yuǎn)場地練習(xí)跳遠(yuǎn)，走的時(shí)候我把繩子借給了孟浩翔。

　　過了20分鐘，要下課了，孟浩翔拿著我的跳繩來找我。結(jié)果我一看，跳繩的把竟然裂成兩半了，我很不高興。孟浩翔對我說：“席朝陽，我在跳繩的時(shí)候，不小心把你的跳繩給弄壞了，對不起！”看見裂成兩半的繩把，我心里可難過了，這可是爺爺上周剛給我買的新跳繩啊，才用了幾天時(shí)間就弄壞了，可孟浩翔確實(shí)不是故意弄壞的.，我到底要不要原諒他呢？想著想著，我的眼淚眼看都要掉下來了。正在這時(shí)體育老師過來了，看見這一幕，老師對我說：“孟浩翔同學(xué)不是故意的，你就原諒他吧。再說我們上體育課跳繩也不要繩把，正好他幫你卸下來了。”聽見老師這樣說，周圍的同學(xué)們都笑起來了，我也跟著笑起來了，接著我對孟浩翔說了句：“沒關(guān)系”，就和同學(xué)們跑回教室了。

　　回到家，我給媽媽說了這件事，媽媽說我做的很對，同學(xué)之間就應(yīng)該互相諒解！

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