讀《匆匆》有感必備【13篇】
認真讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《匆匆》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《匆匆》有感 篇1
一個明媚的午后，陽光懶洋洋地灑在陽臺上，房內一片寧靜，房外卻是媽媽那高分貝的嗓音；“你出不出來，你剩下的那些飯讓誰吃�。俊庇謥砹�，我捂住耳朵。專心致志看書應該聽不到媽媽的聲音吧，嘻嘻，你叫吧，我來看書。打開書，油墨的清香立即使人心曠神怡，未讀人已沉浸在油墨清竹的世界里，輕輕地打開封面，書還是那樣的新，第一篇文章便是《匆匆》。“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”那還要問嗎？一天的時光何其短啊，24小時再減去睡覺的時間本就不多，更何況許多時候我們都早浪費著時間。我繼續(xù)向后讀著，幾行文字打動了我：“去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉�！蔽乙裁Ｈ涣�，一天的時光似乎比我想象的還短，太陽的移動是那樣的悄無聲息，一天的時光是這樣也是這樣地悄無聲息嗎？突然發(fā)現(xiàn)，門外也是那樣的悄無聲息，媽媽也許失望地離去，去洗碗了吧�！坝谑恰词值臅r候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的'手邊過去�！辈灰粫䞍�，整篇文章都讀完了。不知怎的，我想起了媽媽，我似乎聽到了廚房里的流水聲，是媽媽的心在哭嗎？早上，媽媽會早早地為我準備好洗臉水：飯前，媽媽會為我盛好飯，媽媽會在每一個細節(jié)好好照料著我。可是我呢？媽媽對我的愛我就讓它這樣匆匆從眼前而過，不曾做過任何挽留，媽媽辛辛苦苦為我準備的菜我卻嘗也不嘗就一頭悶進房間。當我想和媽媽說“對不起”時，媽媽已被我傷透了心吧。我輕輕地合上了書，閉上眼睛，腦海中跳出了這么一句話：“
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？”朱自清自己回答說：“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了�！蔽已劬ν蝗灰槐牐蛟S，我還有一件可以做的事情。我走出房間。果真，媽媽在廚房里洗碗�！皨寢��！蔽液暗馈！笆裁词拢俊眿寢尰剡^頭來。“我肚子餓了，想吃飯�！眿寢屄冻鲂老驳纳袂椋骸翱窗�，不吃飯肚子怎么會不餓，菜我放到冰箱里了，我過會兒熱一下，好了我就喊你。”“好�！蔽乙豢诖饝�。不一會兒，媽媽便把菜熱好了。我吃著菜，說實話，媽媽做的菜真是好吃，我以前就這么忽略掉的嗎？看著媽媽在一旁滿意地卡按著我吃，不禁想到在網上看到的一句話：對自己好點，因為一輩字不長：對身邊的人好點，因為下輩子不一定能都遇見。過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。那么，就珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，心存感恩。時間易失，但倘若能抓住時間感恩，短暫的時光也會有意義起來。
讀《匆匆》有感 篇2
我們在平時的學習、生活中，不大留意時間的流逝，總以為時間是取之不盡，用之不竭的。今天，我讀了朱自清先生的《匆匆》，卻有了不同的看法。
記得文中提到這樣一個問題：“但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”是啊，時間為什么不停留，難道真的有人悄悄地偷走了它們嗎？不，不是的，時間老人從來不會為誰而停留，他給每個人的時間都是平等的，如果你不珍惜時間，你便會成為他的奴隸。從我們呱呱墜地到今天，三千多個日子里，我們的時間沒有聲音，也沒有影子地去了。在這段日子里，我們覺察到它的蹤影了嗎？沒有。時間就這樣默默地流去了。雖然無數(shù)的日子在等待著我們，但是新來的影子又開始在嘆息里閃過了。
“時間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時;時間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時。” 你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾。我們都知道一天有二十四小時,這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢?因為有些人隨意浪費時間,任憑時間飛快地流逝,一天一事無成。他拋棄了時間,時間也拋棄了他。因此，我們應該合理地利用這二十四小時來學習、工作，熱情地生活。這讓我想起了和時間賽跑的人們，雖然明知道跑不過時間，但是可以比原來快一步做好該做的事情，那幾步雖然很小很小，用途卻很大很大。一個人，如果事事趕在別人前面，堅持不懈，就一定可以在有限的時間里，做出更多有意義的事情！
雖然時間有如奔騰澎湃的急流，一去不復返，但是我們也要做時間的主人。自古以來，世界上多少有志之士都惜時如金，魯迅先生就是如此，他恪守“珍惜時間就是珍惜生命”的.名言，拿著筆桿同反動派做斗爭，在生命最后的日子里，還抱病寫作，拿起那戰(zhàn)斗的筆，小跑著走向生命的終點。
古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當我聽到這珍惜時間的句子時，我就想起了朱子清的散文《匆匆》�！安粭壒τ诖珀帯蔽覀冃W生也應該惜時如金。這讓我聯(lián)想到那些沉迷網絡的同學，他們這樣耗費時間得到了什么？收獲了什么？這樣把學習拋在九霄云外他們什么也沒得到。不但如此，他們有的甚至還得到了時間老人的懲罰，過早地離開了這個美麗的世界。而他們留給父母的，是無盡的傷心和難過。
偉大的文學家高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視而又最令人后悔的，就是時間�！苯裉欤医K于明白了這句話的真諦。同學們，“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返�！弊屛覀円黄饋砗蜁r間賽跑吧，不要輕易地讓它匆匆流逝！
讀《匆匆》有感 篇3
作文畫面上是董一航拿著紅玫瑰在向唐穎之告白，上面是明晃晃的七個大字“做我女朋友好嗎!850字作文” 再說一件很囧的事。“很晚了，媽自己擦可以了，你明天還要上班，回去吧。六、開闊眼界的朋友能讓你接觸新觀點、新機會!真的只是有時候，常常找不到事情，無聊的無所適從。你應當看到，人是否快樂，不取決于外在的財富，而是取決于自己的生活態(tài)度。
前不久，我們讀了朱自清先生的《匆匆》。它告訴我們應該珍惜時間，不要虛度年華。其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?”記得《匆匆》里有一句話：“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了有再青的.時候;桃花謝了，又在開的時候�！笔前�!是啊!世間萬物都會有“再一次”的機會，可是唯有“生命”與“時間”是沒有再一次的。所以，我們應該有所作為，才不會留下遺憾。不要虛度年華!
時間一去永不復返，年華似水永不回頭。逝去了，它將永遠不會回來了;不珍惜，它將永遠不會回來了;浪費后，它將永遠不會回來了?俗話說得好呀!“時間就是生命”!在手術室里，時間關系到病人的生命;在商業(yè)談判中，時間關系到雙方的利益：在考試中，時間關系到大家的成績;在平時學習中，時間關系到大家的學習效率。由此可見，時間是多么的重要呀!它關系到我們生活中的方方面面，從最普通的學習到最重要的生命和談判!
“贏得了時間，就贏得了一切�！绷袑幍倪@句話徹底地反映了時間的珍貴�！吧賶巡慌Γ洗笸絺��！本驼f明了一個人年青時不珍惜大好時光，到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時候就努力學習，那他就贏得了時間，也就贏得了一切，也不會為年老時碌碌無為，而感到悲傷。
有些人雖然知道應珍惜時間，卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作，就是珍惜時間;有些人以為把一天的時間都塞滿事情，也不管事情是否有意義，就是珍惜時間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子，房子，位子，車子，就是珍惜時間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯了，珍惜時間不是整天都忙碌地去工作，不是去干些毫無意義的事情，更不是視庸俗為潮流，視利已為高尚，一生只為自己謀求利益。既然來到這個世界就應該抓緊時間成就一番事業(yè)，抓緊時間努力學習科學知識建設祖國，造福于民，用僅有的時間全心全意為人民服務，這才是珍惜時間的最終目的。
朋友，每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去，看電視的時候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢?記得陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧!因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。
時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。若是如此，我們還要來這世間有什么用呢?所以，讓我們珍惜時間，珍惜生命一般的時間吧!
讀《匆匆》有感 篇4
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”，當讀到這句話時，我震顫不已，似乎感覺時光就在眼前飛逝而過，想抓卻抓不住的感覺，心中百感交集。
在讀到《匆匆》這篇課文之前，我還是個什么都不懂的黃毛丫頭，對時間沒有任何感覺，更不懂得珍惜和利用時間。有時整天無所事事，不是看看電視、玩玩游戲，打發(fā)閑暇時間，就是磨磨蹭蹭，發(fā)發(fā)呆，不知該做什么事，一臉茫然全都寫在臉上。一些事情需要媽媽再三催促才會有所行動，用媽媽的話說，常為我的事“抽筋”。
再長大一些，大概是讀四年級的時候，爸爸為我買了一本新書，書名叫著《朱自清散文集》，當我翻到《匆匆》這篇課文，被朱自清筆下優(yōu)美的語言迷住了，“過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了……”。文字如此優(yōu)美，筆下的`時間活了，我被深深地震撼了。之后，我在文字與想象中“反省”：我以前太浪費時間了，不懂得好好珍惜時間，認真學好每一個技能。就說我二年級時，媽媽送我去彈鋼琴，看著乏味的琴譜、看著老師嚴肅的表情，我的興趣并不高，每天一小時的練琴時間，在感覺里好像過了一天那樣漫長。一進琴房的門，就希望爸爸媽媽早點來接我，有時彈了一下，就望眼欲穿，盼望著大人們早點到來，就這樣渾渾噩噩地過了一年……
讀四年級的時候，當我讀到《匆匆》這篇課文，立即“勾起”我對學鋼琴的回憶，有好笑、有悔意，更有決心。就從那一刻起，我轉變了對學習的態(tài)度，真正懂得時間的可貴，深刻地體會到：“吃飯的時候，日子從飯碗里過去……”的急切。我開始安排好做每件事的時間，刻苦地學習每項技能，彈琴、練習書法、上作文班、參加“雞冠花”讀書會等，每件事情都不落下。雖然腳步匆匆，但我越學越起勁，反而不覺得累。就說從那時起學鋼琴吧，抓住每天1小時的練習時間，從不怠慢，從不浪費一點時間，與時間在賽跑，“跑”出了我的執(zhí)著，那段時間老師一直表揚我進步很快。今年我還被選去市里參加“貝多芬鋼琴比賽”，出乎意料的是我竟取得少年B組一等獎的好成績，捧回了珍惜時間給予的獎賞——獎杯和獎狀。
與時間賽跑，就能取得理想的成績。在我的身邊，就出現(xiàn)過不少這樣的例子。一個對我影響很大的學姐——何欣航，在讀小學時就出過書，到現(xiàn)在出版好幾本書、發(fā)表幾百篇文章，成為福建省作家協(xié)會會員。還上過中央電視臺參加“成語大會”，成為當時最年輕的“選手”。這些殊榮，就是她珍惜時間、努力奮斗獲得的。她每天堅持寫作近5000字，大部分時間待在自己的書房看書、寫作。有一次放寒假，爸媽帶我去她家拜訪時，她家人告訴我們，自放寒假開始的10多天里，她只出過一次家門……
“一寸光陰一寸金”，道出了時間的寶貴，“莫等閑，白了少年頭”，告訴我們只有珍惜時間，才會不辜負少年的夢想，這是《匆匆》給我的啟示，我想，這也是朱自清老爺爺要給所有青少年的啟示。
讀《匆匆》有感 篇5
如果有人問：什么是生命？則會有很多很多說法，可是眾說紛紜，無所適從。然內心里卻對此問題揮之不去，茫茫然然，正如《匆匆》說：“我**來到這世界，轉眼間也將**的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”是啊，我們懵懵懂懂的來，糊糊涂涂的走，在生命的過程里，如一場黃梁，了無所得。李白在《春夜宴桃李園序》中說：“夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？”。人生若是旅途，這一站起點是生，這一站的終點是死，沒有一個死去的人會讓生者明白死去后的體驗，可是死是我們必須面對的，正如我們有生，可是為什么會恐懼死亡，我想正是源于我們對生的無知。大話西游中孫悟空說：“生有很歡，死有何苦？”。我們總要抓住一些東西，讓我們自己感覺到生命的存在。我們活的時候，爭名奪利，無休無止，我們的*大的可怕，我們總是看見自己沒有的，卻總是看不見自己有的；我們總是追求進取，可是卻不知道休養(yǎng)生息。因此，老子說：“知止不辱，知足長樂”。孔子說：“亢之為言也，知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知喪。其唯圣人乎？知進退存亡，而不失其正者，其為圣人乎？”。是啊，人的*是無窮無盡，可是人類賴以生存的環(huán)境資源卻是有限。知進而不知退，知存而不知亡，知得而不知失，早晚自食惡果。正如我們**的來，**的去，可是我們給子孫后代留下了什么？給世界萬物眾生留下了什么？給養(yǎng)育我們的天地留下了什么？一個人的'富有，聚斂了的財富，要靠千千萬萬的窮人供養(yǎng)；一個發(fā)達國家的富足，要靠眾多不發(fā)達國家的供養(yǎng)；杜甫說：朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們**的來，**的去，死的時候你能夠問心無愧嗎？如果能問心愧，庶乎近焉。
“為什么偏要白白走這一遭��？”很悲觀嗎？也許以前我是這樣看得，但是現(xiàn)在的觀念看來，這句話是很冷靜的，我們之所以為人應該明白：為什么人之所以為人？應該明白：我們?yōu)槭裁炊睿坑腥苏f：過去的已過去，如輕煙、如薄霧，不留一絲痕跡；未來的還沒有來，太渺茫；只有現(xiàn)在，是最實在，最可把握的了。我認為這個觀念很好！可是仔細推敲起來，卻發(fā)現(xiàn)最可把握的現(xiàn)在是如此的不可把握，當你想抓住它時，它剎那即逝，了不可得。子曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。是啊，當我想現(xiàn)在時，現(xiàn)在馬上就過去了，倏然而逝；可是未來的日子，馬上就在現(xiàn)在的影子里變成過去。正如金剛經說：“過去心不可得，現(xiàn)在心不可得，為來心不可得”。過去，現(xiàn)在，未來了不可得，輪回往復，故王羲之言：“后之視今，亦猶今之視昔”。我們今天看過去人正如我們的子孫后代看我們，那么我們是進步了？還是退步了？我們將何去何從？子曰：“天下何思何慮？天下同歸而殊途，一致而百慮。
讀《匆匆》有感 篇6
人的一生，就像大海里的一滴水，少得可憐，甚至不值一提。
是��！人的一生是多么的短暫，多么的不起眼�！洞掖摇返淖髡咧熳郧逡苍谖闹袑懙剑何业娜兆酉襻樇馍系囊坏嗡卧跁r間的流里，沒有聲音，也沒有影子。這個比喻確實很夸張，但這也說明了人的一生很短暫。
人生短暫，并不代表我們一生能做的事也很少�！皶r間就像海綿里的水，只要愿擠，就總還是有的”。沒錯，只要能珍惜時間，就能在一定的時間內，干比別人多的事情。
有人說，“一天只有24個小時”，要干的事太多，哪能擠出時間來呢？”其實不然，有一個例子：一個同學寫作業(yè)，寫了一半，他玩去了，一個小時過去了，可他卻覺得只玩了十分鐘，當他發(fā)覺已過去兩小時的時候，他吃了一驚，因為他覺得只過去了半小時左右。他趕忙去寫作業(yè)，在他認為寫了有兩個小時的時候，其實只過去了近一個小時。這個例子說明了一個問題：時間不夠的人，不是事情真的太多，就是自己還是太松懈，沒有好好利用時間。只有人在不太忙碌，但速度極迅速的情況下，才會比別人多一些時間來干別的'。
可多出來的時間是否能夠虛度呢？我認為不然。我們應該將擠出來的時間好好利用，可以學習，鍛煉，休息一下，在床上睡覺......但切記，莫莫不可虛度光陰，與其虛度光陰，不如不擠時間，這樣做事的時候還能輕松一點。
在《不差錢》這個小品里有這樣一段經典的話：眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子過去了。一生是一樣長的，可有些人只會讓他的一生顯得比別人短，可有人卻能讓他的一生顯得很長、很有價值。這都取決于他們對待時間的不同態(tài)度。
同學們，我們應該珍惜時間，好好利用時間。在有限的時間里，做出更大的貢獻。
讀《匆匆》有感 篇7
朱自清的散文《背影》印象最為深刻，可能是因其內容與自己的經歷有關，時常翻開閱讀，以懷念兒時與父親在一起的時光�！洞骸�、《荷塘月色》則是在大學期間進行實習試講才應付完成任務似的草草看過。由于性格急躁、活躍，一直都不是很喜歡散文、詩歌，唯有《匆匆》一文在時間的流里，讓我一次又一次的成長、成熟，思考感悟并踐行著。
首次接觸是在上中學，老師教授《匆匆》一文，我只記得時間很寶貴，至于感受，似乎為零。青少年時期一切都是那么美好，和同學的談天說地、緊張學習生活，讓我們來不及感悟"匆匆"的含義；有限經歷也說不清、無以表達"匆匆";朱自清《匆匆》里的寫作背景和內容都很難理解"匆匆".第一次的匆忙接觸后，只記得哪些"燕子去了，有再來的'時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？"……"于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。"……名句，這些名句也總是在偶爾寫寫隨筆時才能想起。
再次見面時，我已站在三尺講臺上給學生授課了。孩子們感悟小學時光的飛逝，六年的小學生活即將結束，更多的是懷念美好時光，對自己快要結束的童年的不舍；真是驚訝小小年紀都能暢所欲言，談到自己兒時的夢想，自己如何打算實現(xiàn)夢想，胸有壯志哉！那是我自工作帶的第一的畢業(yè)班，感情深厚，那時自己也還沒有孩子，經常把他們當成自己的孩子，很喜歡和他們交流、聊天，和他們在一起我仿佛也回到了美好的童年時光。
又見《匆匆》時，已有了自己的女兒，才懂得"匆匆".的確如朱自清文中所寫："燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。……"什么都能再來，唯獨時間它在往前走，一去不復還。但是也懂得了，抓緊時間、珍惜時間，也要有恰當?shù)姆椒�，一味圖快，不認真、不仔細思考去做事情，只注重數(shù)量，而忽視了質量的重要性也是在浪費時間。帶過這么多學生，時常會不由自主的、很不公平的進行著孩子們之間的比較，讓本就不在一條起跑線上的他們接受審閱，想想真是懊悔，這樣違背成長規(guī)律，豈能身心健康？終歸印證了等到量的積累才能達到質的顯現(xiàn)。
學習學習，邊學邊習，邊聽邊理解，早早就知道、別人也都告訴了你，你卻還是要自己感悟才能改變自己的做事方式，也好，這樣才是成長！
讀《匆匆》有感 篇8
當我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的匆匆，“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”我感覺到時間正從我身邊飛逝。
我算了一下，四千多的日子也從我手中溜去，像一只螞蟻在喝太平洋的水，我的時間被光陰的螞蟻無聲無息的吞嗤，沒有預告，也沒有留意。我不禁苦思索而淚流滿面了。
來的還在來著，去的早已去了，在這去來相互交往的中間，我又在干什么？每天的黃昏，一絲絲斜陽照進來，這又意味著什么？黃昏是常見的，而且都是一樣的。盡管如此，可我還是覺得每次的黃昏，時間都比上一次的時間要少很多。仿佛我在一條寬闊的大路上走著，沒一步我都盡量跨的更大些，路也在漸漸縮短�？墒�，為什么我仍然看不見終點？終點離我還有多遠？
我并不知道我會有多少個日出日落。但是每一次的日出到日落，我都在徘徊，在猶豫，我在為什么而徘徊，我在為何而猶豫？我經常聽到有老人對我說：“孩子，你的時間還很多，不要浪費了，不像我們老一代，已經油盡燈枯了。”老人為什么會說我的時間還很多？如果說我的時間還很多，那我不是已經浪費了許多寶貴的時間嗎？老人說自己沒時間了，那“門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！边@句古詩又怎么解釋？又怎么用到現(xiàn)實生活中來？為什么老人認為自己沒有什么時間了呢？
歲月如煙，往事如塵，時間總是在煙和塵的磨練與洗禮中度過的，人也會在其中不斷長大，不斷的受到時間的約束。我能從這中間體會到什么，又能學到什么？歲月的陰影，可能會永遠地留在我的心里，往事快樂的回憶，以及那一張張充滿友情快樂的'臉，也映在我腦海的深處，值得我深深的留戀。
有人說時間是寶貴的，這句話是完全正確的。時間就是生命，時間可以用來做許多是事，可以用來做許多有益人們的事。但是，我卻有一種新的看法：人生是一張純潔雪白的紙，時間就畫筆的顏料。顏料是有限的，紙張卻是無限大的。所以我們要盡可能的畫上更多的色彩。也只有這樣來利用時間，才算有價值，有意義。
時間在默默地，沒有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？當我們回首這一切時，也不免感概萬分。我是一個不珍惜時間的孩子，但71e7直從我讀了朱自清的匆匆中我體會到只有珍惜分分秒秒的時間，才能成為時間的主人，而不做時間的奴隸。我想，上課時認真聽講，這樣我就充分利用了每節(jié)40分鐘的時間；放學后，我認真完成作業(yè)，再把動作加快！我就成了時間的主人。所以從現(xiàn)在開始我要珍惜時間，做時間的主人！
讀《匆匆》有感 篇9
“在默默里算著，八千多日子已經從我手中溜去;象針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！边@便是朱自清先生的《匆匆》了。
是啊，正如作者所說，時間過得匆匆，沒有聲音，也沒有影子。
時間，匆匆，一下子就把我?guī)нM了少年的時代。
“小孩小孩你別饞，過了臘八就是年�！蹦悄�，早早喝了臘八粥，年味就隨著臘八粥的香氣越飄越重。沒想到，年沒有盼來，卻先盼來了雪。空中飄著的雪花，像輕柔的白羽毛，又像吹落的梨花瓣，零零落落。寒冬的雪意，和著年味，一天天簇密而深濃。在家人忙著去購置新衣、裝點房舍、籌辦年貨的時候，我就悄悄打起了壓歲錢的“小算盤”。吃的、玩的、看的、用的……仿佛都在向我招手，吸引著我，誘惑著我。但更多的時候，我都會趴在鍋臺上，踮起腳尖，眼巴巴地望著鍋里的美味，一根一根的掰著手指，數(shù)算著還有多少天就到年了，還有多少天就可以享用他們了。對年的期望就更濃了些。
匆匆的時間在期盼中飛快地流逝。到了年終歲末，人們都在張羅著過年，吃團圓飯，放鞭炮……家家張燈結彩，人人喜笑顏開處處洋溢著年的味道。大年三十晚上，坐在擺滿年夜飯的桌旁，說著吉祥話，每個人臉上掛滿幸福，心中的喜悅似一盞盞紅燈籠，正被逐一點亮。團圓飯后與小伙伴一起去玩耍。身穿嶄新的衣服，頭戴漂亮的發(fā)卡，左手煙花，右手糖葫蘆，在大街小巷里穿梭，歡聲笑語不絕于耳。身后朵朵燦爛的煙花在空中綻放，像一簇簇火焰，一粒粒珍珠，一條條絲帶，把原本黑色的天空襯托的更加絢麗多彩，如詩如畫。
那年，無論是近在咫尺，還是遠在天涯，“過年，回家!”是每個人一致的回答。
匆匆，那年。時代在發(fā)展，思想在轉變，人們過年的方式也在悄然發(fā)生著變化�，F(xiàn)在多數(shù)年輕人不滿足于只“宅”在家里守著那桌團圓飯，而是背起行囊來一場說走就走的旅行，去體驗不一樣的`風土人情。故鄉(xiāng)，連同那依稀可聽的鞭炮聲，伴著歲月的風塵，消逝在旅行的路上。
匆匆，那年�！吧妒桥迤�?”你知道，我知道，但是深山里的李大爺不知道。他滿心歡喜地站在山頂，詢問即將回家過年的孫子想要什么禮物，那邊剛說完“佩奇”手機就沒了信號。為了給孫子一個禮物，老人查字典，逢人便打聽“啥是佩奇?”最后終于在去過北京的老三媳婦那得到線索——一頭長得像鼓風機一樣的小豬。“啥是佩奇?”佩奇是父母對兒孫的愛，佩奇是子女對家的遙盼;佩奇是跨越千山萬水也要回到你身邊的執(zhí)著;佩奇是爸爸的酒，佩奇是媽媽的菜;佩奇是匆匆那年里最美的時光。
匆匆的時間從指尖悄悄滑走，似沙，如水，但年味卻不曾離去。年的味道不是一語道破的，它就像一臺鮮活的戲劇，好似一支譜寫人間悲歡離合的歌曲，要用眼觀察、用耳聆聽、用心感受。
匆匆，那年，如春風吹皺一池春水，幾多感慨，幾多失落，都比作除夕夜的鐘聲，悠遠綿長。
讀《匆匆》有感 篇10
荏苒時光，匆匆；紛紛落葉，染褪；依稀人影，回望；嘻聲童年，封存。
——題記
當風卷起了灑落一地的落葉，讓它們化作一只只蝴蝶在空中飛舞。而葉終究還是經不起風的誘惑，片刻之后絕望地墜。淡歲月冷了萬物，冷不了人情。那幾張熟悉的面孔不停地在我眼前浮現(xiàn)，四種不同的聲音不斷地在我耳邊回蕩。畢竟，我同她們一起走過。
雨，漸漸大了。我們穿梭在灰暗的走廊里，打鬧的嘻哈聲飄蕩在空氣里……不知不覺來到四樓的樓梯口，細心的“蛋殼妹”發(fā)現(xiàn)了一處玻璃有破損，便喚我們去瞧瞧，那破碎處有著一簇漂亮的碎痕，十分養(yǎng)眼。她試圖用手碰了碰那已經破裂的玻璃，“別碰！”另一個女孩害怕得喊了出來，時間仿佛靜止了那么幾秒。呼——所有人到倒吸一口氣，原來只是虛驚一場，玻璃仍頑強的支撐著。不管外面風大雨大，它們還是挺立著。
但哪知好奇心強勢的呆毛小妹在不經意之間也悄悄地伸出一只小手去觸碰，那玻璃承受不住第二次“調戲”，砰地一聲塌了，那碎片猶如從太空而來的隕石直往下掉，好在下面沒人。我們驚呆了，立馬不約而同地提起書包往樓下跑，玻璃破洞處，雨水瞬間打了進來，發(fā)出“咯咯”的聲音，仿佛是對我們無情地嘲笑。彎曲的樓道在那一瞬間就有如百米沖刺的賽道，時而傳來幾聲書包碰撞發(fā)出的.沉悶聲。雨還在下，而我們的故事還在繼續(xù)……
在六年里，不知與她們經歷了多少歲月，從當初牙牙學語的小孩兒共同成長為了一個個能自理的大姐姐�；蛟S，朋友就是這樣，他們可能只是人生路上的一個匆匆過客，雖然給不了什么，卻是最懂你的人。需要陪伴，他們給；需要安慰，他們給；需要鼓勵，他們同樣也給……只為一起走下去……
匆匆的六年，匆匆的過去，流年似水，花開花落，但是聰明的你告訴我，我們何時才能再抓住它們呢？
朱自清一生作出的偉大成績，卻說自己什么都沒留下，而我們呢？又做了什么？
夕陽的余暉把西天染成了一片燦爛的紅色。將落葉襯得更加昏黃。一群帶著哨音的鴿子翱翔在天空，仿佛美妙的音樂響徹云霄。泰戈爾說，“天空不曾留下翅膀的痕跡，但我已經飛過”。歲月是無痕的流水，卻留下那么多值得我們珍藏一生的感人細節(jié)。而當我回頭的時候，是否還能看見他們呢？也許，多年以后我發(fā)現(xiàn)了這些人再也不會與自己相見了，我仍會悲傷、難過，但是，至少不會遺憾，不是么？
當微風托起一絲花香的時候，當太陽的光輝悄然的披在一棵棵大樹上的時候，當美麗的花瓣在空中打了幾個卷兒，再輕輕落下的時候，我是否已經釋然？
從念想中回神時，已至故事的結局，走在熟悉的校園，就如同幾年前離開這里，心中不免一絲彷徨，再一想，似乎沒什么可戀的，畢竟，我們一起走過！
讀《匆匆》有感 篇11
“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，又再青的時候；桃花謝了，又再開的時候。”是啊，時光匆匆，歲月匆匆，自然界的事物時時刻刻都在周而復始，唯有一樣東西永遠不停留，永遠不復返，那就是時間�！白蛉罩詹豢闪舭 �。當你昨日取得優(yōu)異的成績時，就會沉浸在高興、喜悅當中，時間便從眉梢中溜掉。當你做錯事時，便會埋在悲傷和憂郁之中，日子便從憂郁之中逝去。朋友，每當你看電視的時候，時間便從屏幕里閃去；每當你打電腦的時候，日子從鍵盤上過去。這樣，時間就在你的喜怒哀樂中悄然逝去了，時間，它是不等人啊。
自從學了《匆匆》這篇文章，讓我更深刻的認識到了時間的`寶貴。這篇文章講的是時間一去不復返，不要虛度光陰。從中我體會到時間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了多少個日日夜夜，而我卻干了些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在許多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢？
我記得有這么一句話：時間最不偏私，給任何人一天都是二十四小時；時間也最偏私，給任何人一天都不是二十四小時。你是否覺得這句話自相矛盾呢？不，不矛盾。我們都知道一天有二十四小時，這是時間的公平之處。那為什么時間又是偏私的呢？因為這些人隨意浪費時間，任憑時間飛快地流逝，一天一事無成。他拋棄了時間，時間也拋棄了他。因此，他的二十四小時是短暫的。而有些人合理安排時間，珍惜時間，不虛度時光，利用時間做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率，他們用二十四小時做了平常人需要二十五小時，二十六小時，甚至更多的時間才能完成的事情。他們的二十四小時是漫長的。
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子一去不復返�！蔽也唤肫鹆艘痪湓挕袄速M別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺呀�！比松m短暫，但細細地算一算，一生中我們有多少時間是用在工作、學習上呢？記得陳忠實曾經說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要動搖，不必辯解，走你自己的路吧！因為任何動搖包括辯解，都會耗費心力，耗費時間，耗費生命，不要耽擱自己的行程。匆匆讓我們想到時間很快就過去了，而且一去不回。因此，必須珍惜人生有限的日子，珍惜時間吧！我們要對人類社會作出貢獻。文中有一句話讓我印象最深刻：但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？從這句話我感受到，時間是有限的，不要在有限的時間里做無意義的事，虛度年華，最后兩手空空地離開�？粗飨碌奶�，我想：雖然我不能把今天的太陽留住，但我可以讓它停留的時間更長些。
讀《匆匆》有感 篇12
“時間匆匆如流水,我們要珍惜時間啊!這是我讀了朱自清爺爺?shù)纳⑽摹洞掖摇泛笞钌畹母杏|.這是我有生以來第一次感到時間的緊迫. 我深有感觸，思緒萬千，復雜而后悔的心情使我反醒，作者的體會我也有，他已從生命中流失的八千多個日子中深有感悟，他從字里行間所流露出的后悔給人們以教悔，告誡所有世人時間易逝，流水無情。
課文主要講了：作者通過對時間流逝，生命短暫的嘆惜和思考，激勵人們要熱愛生命，珍惜時間，努力上進。文章一開頭作者就提出了一個問題：春去秋來，日子為什么一去不復返呢？作者再寫了八千多日子從自己手中溜去，具體寫時間的來去匆匆，反映出作者對時間流逝的嘆惜。我也深深體會到時間的確易逝，流水確實無情。
時間是短暫的'，切莫虛度年華。時間來去匆匆，使人無奈。但是，在無奈的時候，是否有想過去操縱呢？朱自清爺爺說，時間是留不住的，是匆匆的！如流水般，一去不復返。不信，您想想看，誰能把時間留住呢？過了今天，到明天：過了明天，到后天，而這些都不可能再出現(xiàn)。朱自清爺爺一生寫了多少不朽的作品，但他也認為自己的日子白過了。我們也一天一天地長大。但試想一下，在過去四千多日子里，我們做過些什么呢？除了徘徊，便是匆匆；除了匆匆，就是徘徊。我們的日子來去匆匆，沒有剩下什么。從現(xiàn)在起，我們更應該珍惜時間。別讓時間總是伶伶俐俐地從我身邊溜過。
在我們日常生活中，也有不少分秒必爭的人他們都要做“時間的主人”�？墒俏覅s愛理不理，每到冬天的早上，我總是躲在被窩了不愿出來，鬧鐘響了一遍又一遍，我仍絲毫不動，直到媽媽叫我才懶洋洋地起床。起床后，一看表，15分鐘已經過去了，沒辦法只好望“表”興嘆！快快洗臉，上學。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！钡俏覀兊娜兆右蝗ゲ粡头担兆颖坏卧跁r間的河流里，沒有聲音，也沒有影子。該如何去尋找它？要靠智慧，學會安排自己的時間。在學校上課時，不能開小差，提高課堂40分鐘的效率。放學后，認真完成作業(yè)，留些時間復習功課，讀讀課外書，做些有益的活動，使自己放松一會兒，但又能從中得利：如畫畫、做手工、讀背詩詞……周末時也沒必要非待在家里不可，在完成學習任務的前提下，可適當出去玩會兒，勞逸結合，學得輕松，玩得盡興，這不是一件很好的事嗎？
我寫這篇文章時，時間又從我的筆尖流過，我們要抓緊時間，珍惜每一分每一秒，永遠記住時間老人對每一個人都是公平的。 時間就是生命，浪費時間就是浪費生命。時光老人對每一個人都是公平的，我們要珍惜時間，在有限的生命長河里，抓緊時間學習科學文化知識，為人類作出貢獻。要經常提醒自己不要虛度年華。記�。簳r間易逝，流水無情。
讀《匆匆》有感 篇13
燕子去了，有再來的時候-楊柳窟了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我—為什么我們的日子一去不復返呢？時光易逝，對于朱佩弦先生來說，時間是很難抓住的，當然對我們來說也是一樣，時間只可珍惜而不能挽留
《匆匆》這篇散文并不是很長，對于很多將近百萬字的長篇名著來說，它那不足千字的正文實在是太不顯眼了。但對于我來說，這篇不足千字的散文卻引起了我的深思，這次深思的是我的人生。記得那時我才僅僅是一個八九歲的小孩，這篇影響我到現(xiàn)在以及未來的散文就在當時語文書的課文里。在此之前，我就如同朱自清在散文里說的一般：早晨兩三方太陽斜斜的射入屋中，仿佛有腳的太陽慢慢爬出去，時間就這樣溜走了；然后在洗臉的時候那發(fā)呆的我又讓你溜走了；晚上，我靜靜地躺在床上但卻沒有入睡，這時你從我手中溜過，從我的腳邊飛去，飄過了我的身子，就如同當時的佩弦先生一樣。你就是如此神秘，讓無數(shù)的人尋你卻尋不到你。
讀了這篇散文，不禁讓我有些感觸，更讓我思考起了人生的意義�；貞浧鹜碌狞c點滴滴，發(fā)現(xiàn)想我抓住時間很難，但同時也很簡單。想要抓住時間的人，抓住的'只有回憶，因為他們已經風燭殘年了；真正抓住時間的人，他抓住的會是挽救，因為他們已經人生過半；提前抓住時間的人，抓住的就是一切，因為他們的人生才剛剛開始！不要像個糊涂的人把昨天的事推到明天再做，因為你明天已經風燭殘年了，這正如五年前看的這篇散文的所感所想如昨天一般。
昨日我赤裸裸的來到這個世界，明日又將赤裸裸的回去，在這世界就沒有我存活過的烙印嗎？再次回憶五年前的我，不禁發(fā)現(xiàn)我的手變得空虛；發(fā)現(xiàn)你逐漸離我遠去；發(fā)現(xiàn)你只可珍惜不可挽留。所以這五年里我不去理會這一切而去不斷充實你，不讓你就出我的身體，讓你一直陪我——但卻不能，因為我終會老去死掉。時間在一點一點慢慢地流去，我為你做的一切還不夠，我已然掙扎著要抱緊你，讓你不再流失，就像當初的朱自清！像他一樣，明知道流不住你卻要把你緊擁懷里。
黑暗里我關上門嘆氣感覺略帶一些無助，不知道此時你是否已經溜了。看著自己那空虛的手掌，發(fā)現(xiàn)自己擁有的時間越來越少了——兩萬多天日子已經過去了四分之一，然后我卻什么都沒做，想說聲對不起但卻不知道對誰說。看著自己的雙手，感覺自己更加空虛了，仔細回憶，這五千多天日子仿佛正如佩弦先生所說的像針尖上的一滴水滴入大海里，沒有什么特殊之處。我也不禁跟著佩弦先生一樣因失去而頭涔涔和淚潸潸了。
我不像曇花，它雖然只有唯一的盛開，錯過了就不再有，但是美妙的瞬間卻千金難買。它就占用了一點點你就已經讓它的價值超過千金，可我呢？只能看著滿天的星星想要燒亮銀河星垣吧！
看著這美妙的瞬間再想起離我遠去的你，仿佛感到了時間的易逝。看著離我遠去的你，我想說——聰明的，你告訴我，為什么你會一去不復返呢？
【讀《匆匆》有感】相關文章：
讀《匆匆》有感08-15
讀《匆匆》有感（精選15篇）08-18
匆匆的作文07-25
過客匆匆作文03-23
匆匆那年作文03-06
匆匆優(yōu)秀作文04-08
匆匆那年作文03-15
匆匆過客作文07-26
太匆匆作文07-28