爭(zhēng)吵的作文(常用15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爭(zhēng)吵的作文1
今天，一大早文具盒里就吵吵鬧鬧。原來(lái)它們?cè)谟懻撜l(shuí)是老大。
“我應(yīng)該是你們的老大，沒(méi)有我主人就不能寫字啦”，鋼筆哥哥說(shuō)�！皼](méi)有我主人寫錯(cuò)字就不能擦了”，磨筆妹妹又說(shuō)�！拔矣X(jué)的我才是你們的老大，因?yàn)槟スP擦完只有我才能又在上面寫”，油筆弟弟大聲說(shuō)。只有文具盒姐姐不說(shuō)話，大家問(wèn)它：“你不想當(dāng)老大嗎？”文具盒姐姐低聲說(shuō)：“我覺(jué)得我們不必分老大了，大家都有自己的長(zhǎng)處和短處，主人都需要，大家只要缺少一個(gè)都不能�！贝蠹叶颊f(shuō)她說(shuō)的對(duì)。以后文具盒里再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
通過(guò)這個(gè)故事我明白了誰(shuí)也有自己的'長(zhǎng)處和短處。
爭(zhēng)吵的作文2
通過(guò)學(xué)爭(zhēng)吵一文，我們都學(xué)會(huì)了要請(qǐng)求別人的原諒。我們身邊也有這樣的事情，我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
有一次，我們?cè)诓蛷d站隊(duì)。忽然趙星博碰了我一下，我一下胸前磕到了鐵桌子的角上。痛得我半天都反應(yīng)不過(guò)來(lái)，氣得我直火冒三丈。我直跺腳，心里充滿了殺氣。
“你為什么要推我”？我生氣的說(shuō)。
“我不是故意的，也不是我推的�！彼χf(shuō)。
他的笑我生氣，但是我們是非常要好的朋友，所以我很后悔，不該再說(shuō)他。我一直想和趙星博和好，因?yàn)槲覀兤匠６己芟矚g玩兒�？墒牵忠o過(guò)絕交，我每天吃不好，睡不香。那一天上完課，我去上廁所，趙星博也路過(guò)。有一個(gè)人他故意的`推趙星博想讓他摔倒，我看透了他的心思。那個(gè)人一推，趙星博也沒(méi)有反應(yīng)，差點(diǎn)兒摔那兒。因?yàn)槲矣职阉Я嘶貋?lái)。后來(lái)，我們經(jīng)常在一起互相幫助，真好。
能跟他做朋友真是太好了！
爭(zhēng)吵的作文3
吃過(guò)晚飯，我正在客廳看書，忽然聽(tīng)到二樓傳來(lái)了爸爸媽媽激烈的爭(zhēng)吵聲。
“現(xiàn)在孩子還小，負(fù)擔(dān)還這么重，你還讓孩子看這么多的書，那會(huì)把孩子累壞的�！卑职指呗暫暗�。
“我是老師我知道，小學(xué)的課程不是你想象的那么重。再說(shuō)，多看點(diǎn)書，多積累點(diǎn)知識(shí)，不是應(yīng)該的嗎？”媽媽接過(guò)話茬說(shuō)道。
“我沒(méi)有說(shuō)不讓孩子看書，只不過(guò)你讓她看的'書實(shí)在太多了。我怕會(huì)對(duì)孩子的眼睛造成影響。”爸爸放低聲音，又辯解道。
媽媽不耐煩地說(shuō)：“只要我在她旁邊時(shí)刻提醒著她，不就行了嗎。”
“那你也不可能時(shí)時(shí)刻刻都陪在她的身邊吧。我看你還是趁早把那些書給收起來(lái)吧！”爸爸又極力反駁道。
“小學(xué)階段是閱讀積累的黃金時(shí)期，你根本就不懂�！�
爭(zhēng)吵還在繼續(xù)，我的心里卻樂(lè)開了花，覺(jué)得自己無(wú)比的幸福。因?yàn)槲抑�，那一聲聲的�?zhēng)吵，飽含著爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)！
爭(zhēng)吵的作文4
在家里的幾個(gè)晚上。其中有一天，我和我的好朋友為了一件小事?tīng)?zhēng)吵了。
那一天，我去找我的好朋友去玩。她的作業(yè)有些不會(huì)的。然后我看來(lái)了看她的題，既然我也不會(huì)。我就叫她去我家。到了家，她說(shuō)：“我一會(huì)兒再寫！”我們開始玩了。我沒(méi)料到他開始玩?zhèn)兞恕Ｋ氤晕壹业臇|西，我不給她吃。我假裝上廁所，把她鎖進(jìn)了屋里。過(guò)了一會(huì)兒我開開門，見(jiàn)他用手使勁兒的拽著門，不讓我進(jìn)來(lái)。我就用盡全身的力氣，把門推開。
“咚”的一聲，碰他的.臉上了。她哭著，拿起作業(yè)飛快地走了。我心里想著：就這一點(diǎn)小傷，不會(huì)那么疼吧！我看見(jiàn)她的眼里不是生氣，而是很痛。她走了，我在后面偷偷的跟著他，他往后一看，我就躲起來(lái)。走著走著，我跟丟了。心里又想：他不會(huì)干我媽媽說(shuō)吧，他不會(huì)跟她的家長(zhǎng)說(shuō)吧。
這就是我們的爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵的作文5
從前，有一位孩子有許多文具，這些文具都很要好，它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，幫助主人畫畫，讓主人在一次全國(guó)繪畫比賽中得了第一名，文具們各自有一些驕傲，飄飄然了，有一天，它們吵起來(lái)了。
鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，主人要是沒(méi)有了我，它用水彩筆畫畫，畫錯(cuò)了怎么改回去！”“才不是呢！要是沒(méi)有了我，主人用鉛筆畫錯(cuò)了也沒(méi)有辦法復(fù)原，所以我的'功勞才是最大的！”橡皮驕傲地說(shuō)�！澳銈兊墓诙紱](méi)有我大，我才是最大的�！彼使P高傲地說(shuō)，“主人要是沒(méi)有了我，他用鉛筆畫，沒(méi)有色彩，多不好看呀！”，“住嘴！”尺子生氣地說(shuō)，“主人要是沒(méi)有了我，做數(shù)學(xué)題，畫畫時(shí)都畫得亂七八糟了，所以功勞算我最大！”它們吵個(gè)沒(méi)完。鉛筆生氣地把橡皮一掃，橡皮掉到了地上；水彩筆在尺子身上亂涂亂畫，弄得尺子身上臟兮兮的。
就在這時(shí)，主人回來(lái)了，主人見(jiàn)它們吵架，而且吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，主人有一點(diǎn)不高興了，大聲地說(shuō)：“你們不要吵了，如果每個(gè)人都像你們這樣，那什么事都做不了，要做好一件事，需要大家團(tuán)結(jié)�！�
文具們聽(tīng)了主人的話以后，都慚愧地低下了頭，紛紛認(rèn)錯(cuò)，以后文具們還是像以前一樣，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，幫助主人奪得了繪畫比賽中又一個(gè)大獎(jiǎng)。
爭(zhēng)吵的作文6
有一天，動(dòng)物王國(guó)來(lái)了一位貴賓，動(dòng)物們都在爭(zhēng)論要怎么給貴賓美味的食物，動(dòng)物在討論問(wèn)題，怎么辦呢？
這時(shí)，小白兔迫不及待地說(shuō)：“大王，世界上好吃的有蘿卜、白菜、青草，我喜歡吃蘿卜，因?yàn)槌韵氯タ梢蚤L(zhǎng)高又可以聰明呢！”
這時(shí)，小貓聽(tīng)了生氣地說(shuō)：“大王，世界上好的是小魚，因?yàn)樗腵肉很鮮嫩，眼睛吃下去，眼睛會(huì)很亮的。您別聽(tīng)小兔說(shuō)的什么蘿卜�！毙⊥煤托∝�?jiān)跔?zhēng)吵。
這時(shí)，小猴從樹上跳下來(lái)說(shuō)：“大王，桃子最好吃了，因?yàn)樘易虞p輕咬一口又甜又好吃的，不要聽(tīng)那兩個(gè)人�！�
小狗驕傲的說(shuō)：“大王，世界上最好吃的是骨頭，雖然它咬起來(lái)很硬，但是里面很好吃�！贝笸趼�(tīng)了說(shuō)：“我明白了每個(gè)人有每個(gè)人喜歡的食物�！毙“淄谩⑿∝�、小猴、小狗，……都送給貴賓它們喜歡吃的食物，貴賓露出了滿意的笑容。
爭(zhēng)吵的作文7
體育課上，我本來(lái)在第一排，又到了第二排，當(dāng)回到第一排時(shí)，南邊的張奕說(shuō)：“哎喲，你在第二排來(lái)，你插隊(duì)!”說(shuō)的很生氣，我急忙著急的說(shuō)：“我上節(jié)課就在這來(lái)，并且還有好多課都在這來(lái)。不就是你光逃課嗎!”“不是!”“就是!”我們生氣的心情越來(lái)越大，直到跑完步才放松下來(lái)。一上午我總是想著和張奕吵架的情景，又想原來(lái)做好朋友的情景，心中特別后悔。
下午學(xué)校檢查作業(yè)，老師讓我和劉露還有張奕去抱作業(yè)，半路上，張奕仍然不說(shuō)話，他終于開口了，不好意思的說(shuō)：“張妍，對(duì)不起，我們重新做好朋友吧!”“應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起，我對(duì)上午的`事感到很后悔�！薄拔乙彩�。”說(shuō)著我們就高高興興的去抱作業(yè)了，劉露問(wèn)：“你們不是吵架了嗎?”“我們和好了!”我和張奕異口同聲的說(shuō)。
以后，我們總是高興的手拉手，特別是在玩游戲時(shí)，我們總是在一塊，當(dāng)然，我們還很有緣分。
大家快請(qǐng)和你吵架的人說(shuō)對(duì)不起吧，說(shuō)不定他(她)會(huì)原諒你呢!
爭(zhēng)吵的作文8
文具盒里的爭(zhēng)吵
一天晚上我要睡覺(jué)的時(shí)候，突然聽(tīng)見(jiàn)文具盒里有爭(zhēng)吵的聲音。
我輕輕地拿出了文具盒仔細(xì)地聽(tīng)了聽(tīng)，原來(lái)文具們正在為誰(shuí)的作用大而爭(zhēng)吵。我把文具盒的'拉鏈輕輕地拉開，看見(jiàn)橡皮弟弟正扭著身體說(shuō)：“主人要沒(méi)有我的話主人寫錯(cuò)字用什么東西擦呢？主人的錯(cuò)誤永遠(yuǎn)改不了！”自動(dòng)鉛筆姐姐聽(tīng)了很不服氣地說(shuō)：“我才是主人最有用的東西呢！在主人寫作業(yè)的時(shí)候只有我能完成�！眻A規(guī)叉著腿又不可一視地大聲說(shuō)：“我的本領(lǐng)最強(qiáng)！你們誰(shuí)能畫出那么完美的圖形——圓形！”小刀和、格尺……等文具都跳出來(lái)說(shuō)自己的能耐，而諷刺別人。它們就這樣吵得沒(méi)完沒(méi)了。
最后，文具盒爺爺捊捊胡子說(shuō)：“孩子們，你們每個(gè)人都有自己的獨(dú)特本領(lǐng)，但我們也有自己的缺點(diǎn)呀。我們要學(xué)會(huì)正視自我和別人”頓時(shí)文具盒里一片寂靜……
爭(zhēng)吵的作文9
難忘的爭(zhēng)吵
去年的1月8日，是我大舅媽的生日，我們?nèi)叶荚谀莾哼^(guò)夜。夜深了，一陣爭(zhēng)吵把我從夢(mèng)中驚醒�！皨鹱樱闳ニ�！昨夜你一夜沒(méi)合眼！”這是大舅媽的聲音�！斑�是你去睡吧，今天是你的生日，你白天忙這忙那，夠累的。”小舅媽媽在推讓。
“你比我輕松嗎？到山上抓藥，爬山過(guò)坳的，快去吧！”“不，我應(yīng)該讓你過(guò)一個(gè)舒心的.生日！”
顯然，她們是在為服侍外婆的事?tīng)?zhēng)論。外婆癱在床上整整兩年了，現(xiàn)在已是奄奄一息，要人遞茶送飯，端屎端尿。外婆不能說(shuō)話，要解大小便時(shí)只能敲一敲床邊，有時(shí)一夜要起來(lái)幾十回。為了掙錢，大舅二舅都出去打工了，家里只有兩個(gè)舅媽照顧外婆。
爭(zhēng)吵還在繼續(xù)，我卻不知什么時(shí)候睡著了�！皢⒘�，起床吃早餐了�！倍厒鱽�(lái)大舅媽親切的叫聲。
我來(lái)到堂屋，望著正面墻上貼著的“五好家庭”的獎(jiǎng)狀，眼睛有些濕潤(rùn)了。人們都說(shuō)：“樹大分杈，崽大分家�！笨墒撬齻兌�40、50歲了，還住在一起，過(guò)得挺和睦。
爭(zhēng)吵的作文10
在文具盒里居住著一個(gè)和諧的大家庭。有鉛筆大哥、橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，它們的關(guān)系非常融洽。
在工作時(shí)，它們總是相互關(guān)心、取長(zhǎng)補(bǔ)短。每當(dāng)鉛筆大哥寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮二弟都會(huì)及時(shí)地跑過(guò)去，幫它把錯(cuò)字擦了。每次鉛筆寫斷時(shí)，轉(zhuǎn)筆刀三弟都會(huì)不請(qǐng)自來(lái)，幫助鉛筆大哥解決了問(wèn)題。就這樣，他們成了形影不離的好兄弟。
突然有一天，它們因?yàn)榉止げ煌称鸺軄?lái)。鉛筆大哥說(shuō)：“我一天要寫很多字，我的功勞最大，你們都比不上我。”橡皮二弟說(shuō)：“我的功勞才大，沒(méi)有我，你寫錯(cuò)字就沒(méi)法更改了�！鞭D(zhuǎn)筆刀三弟接著說(shuō)：“沒(méi)有我把鉛筆大哥削尖，鉛筆大哥連字都不能寫，還是我的'功勞大�！比值芫瓦@樣爭(zhēng)吵不停，也不在相互幫助了。
可是有一天，鉛筆大哥寫錯(cuò)了很多字，卻沒(méi)有辦法更改。于是，它用筆把錯(cuò)字劃去，一不小心，把筆尖弄斷了，這真是雪上加霜！它不由自主地想起了橡皮二弟和轉(zhuǎn)筆刀三弟，然后放下面子，去請(qǐng)它們幫忙。此時(shí)它們也閑得慌，同時(shí)也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。它們終于明白：“團(tuán)結(jié)就是力量。”它們又重新和好如初，成為相互幫助的好兄弟。
爭(zhēng)吵的作文11
手很能干，會(huì)：寫字、拿東西、洗衣服……可是今天晚上，他們之間卻發(fā)生了爭(zhēng)吵。
能干的食指得意洋洋地說(shuō)：“我多勤快，主人做事都第一個(gè)用我，老大非我莫屬�！�
又矮又胖的大拇指神氣地說(shuō)：“我多么強(qiáng)壯，你們這些家伙一陣風(fēng)就把你們吹倒了。”
苗條的中指趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“你們都是矮冬瓜，我多高啊！，我肯定是老大。”
小巧玲瓏的小拇指細(xì)聲細(xì)氣地說(shuō)：“主人挖東西都離不開我，你們一個(gè)個(gè)都四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單�！�
默默無(wú)聞的無(wú)名指終于忍不住說(shuō)了一句話：“瞧瞧，我身上是什么？金光閃閃的.戒指，這是主人的結(jié)婚戒指呢！主人把這么貴重的東西都戴在我身上。他不喜歡我，還喜歡你們這些家伙？”
手掌對(duì)五個(gè)手指說(shuō)：“行了，行了，你們別吵了！你們各有所長(zhǎng)，也都有短處，你們只有團(tuán)結(jié)合作，才能更好的為主人服務(wù)。
爭(zhēng)吵的作文12
記得那一次，下課鈴聲響了，同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去，而我卻坐在教室看課外書，這時(shí)朱俊橋在教室里跑來(lái)跑去，不料，她把我小巧玲瓏的文具盒，碰到了地上，還摔壞了。
我十分生氣，像兇惡的獅子一樣對(duì)她吼道：“你看你，把我的文具盒碰壞了吧，跑！跑！跑！跑什么跑？”一些同學(xué)聞聲也跑過(guò)來(lái)，了解情況后，都站在我這邊。
“賠！賠！賠！賠吧！”她紅著臉一言不發(fā)，像熟透的紅蘋果。聽(tīng)到同學(xué)這么一說(shuō)，我更有理了，還罵了她一句。回到家，我給媽媽說(shuō)了這件事，心想：媽媽肯定會(huì)站在我這邊！誰(shuí)知，媽媽卻說(shuō)：“這事兒就是你做的.不對(duì)了�！�
我想：分明就是她錯(cuò)了，憑什么批評(píng)我？接著媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人要寬容，如果在每件事上都要與別人斤斤計(jì)較，那誰(shuí)還敢和你交朋友……”
聽(tīng)了媽媽的話，想了想，我的臉不由自主地紅了，心中十分慚愧。媽媽的話，仿佛像警鐘一樣，時(shí)時(shí)刻刻敲擊著我的心。
爭(zhēng)吵的作文13
今天我和XXX突然吵起來(lái)了，其實(shí)這件事可能是XXX不小心用小黃帽的.帽尖不小心頂了我一下，我立即火冒三丈，然后我說(shuō)：“你干嗎用帽尖頂我一下？”XXX說(shuō)：“這幾天我一直忍著，你就不懂事吧！”“你怎么忍著了，你才不懂事呢……”
然后我們就吵起來(lái)了，然后我推了他一下，他也推了我一下，然后我們臉紅脖子粗又打起來(lái)了，然后下午我們又和好了。（下午和好的意思其實(shí)不是我和他握握手那樣和好，也就是我們不再為這件事?tīng)?zhēng)吵了）這樣吧，時(shí)間不多了，我還想再寫篇文章就不給你們多聊了。我和同學(xué)吵架了
爭(zhēng)吵的作文14
一天，圖書們要評(píng)選圖書之王。
自以為是的漫畫書先發(fā)話了：“眾書中我最有本事，大人小孩都喜歡我�！苯炭茣f(shuō)：“你一點(diǎn)內(nèi)容都沒(méi)有，我可是學(xué)生手中的.寶貝�！惫适聲埠敛皇救酰� “可不一定所有的學(xué)生都喜歡你教科書，我最招人喜歡。”文學(xué)書發(fā)話了：“故事書太幼稚了，那像我肚子里充滿了知識(shí)。”一陣陣吵鬧聲不但沒(méi)評(píng)選出圖書之王，而且還吵醒了正在熟睡的字典爺爺。字典爺爺生質(zhì)問(wèn)圖書們到底在爭(zhēng)吵什么。圖書們被嚇得全身發(fā)抖。一位膽大的圖書站了出來(lái)，把來(lái)龍去脈清清楚楚的為字典爺爺講述了一遍。字典爺爺撲刺地一聲笑了。圖書們不解的問(wèn)字典爺爺為什么笑？字典爺爺說(shuō)：“你們沒(méi)人看，自然不知自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)了。
圖書們紛紛跑向書店，最后齊聲說(shuō)：“我們找到主人了！”
爭(zhēng)吵的作文15
有一天，小明睡著了，咦？文具盒里怎么有聲音呢？原來(lái)是墨水和鋼筆正在吵架。每次小明寫完字,都會(huì)說(shuō)：“鋼筆真有用，寫字都能用到它�！泵看�，小明的鋼筆沒(méi)水的時(shí)候，小明總會(huì)夸墨水說(shuō)：“真有用，要是沒(méi)有墨水，我怎么能繼續(xù)寫字呢？”漸漸的墨水和鋼筆都覺(jué)得自己是文具中最有用的.。這一天，小明寫著寫著鋼筆沒(méi)水了墨水不給鋼筆吸水。墨水得意洋洋的說(shuō)：“你沒(méi)有辦法了吧，你只要說(shuō)我比你偉大，我就幫你吸水�！� 鉛筆不屑地說(shuō)：“沒(méi)有你的幫忙，我照樣可以完成任務(wù)�！� 它費(fèi)了好大的勁，可是，紙上什么也沒(méi)有。這時(shí)候，小刀說(shuō)話了：“你們倆別吵了，我們是為主人工作的，不是用來(lái)吵架的，我們要互相幫助�！蹦弯摴P認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤慚愧地低下了頭，從此以后，他們互相幫助，鉛筆寫錯(cuò)了字,小刀來(lái)擦,鋼筆沒(méi)水了,都有墨水來(lái)負(fù)責(zé)……
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