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海底之旅作文【集合】
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的海底之旅作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
海底之旅作文1
我隨著海面游了上去。
突然,狂風(fēng)大作,我被吹到了鯊魚(yú)家,他要我在他家干活,我問(wèn):“有工錢嗎?”鯊魚(yú)說(shuō):“沒(méi)有!蔽颐刻煸缟 點(diǎn)起床,晚上 點(diǎn)睡覺(jué),生活真是過(guò)得度日如年。有一天,美人魚(yú)們得知這個(gè)消息后,她們?cè)谝估锏臅r(shí)候來(lái)救我了。突然,她們被鯊魚(yú)設(shè)下的埋伏抓到了,只有一個(gè)美人魚(yú)逃掉了。第二天夜里,那條美人魚(yú)把我們?nèi)季瘸鋈チ恕?/p>
我謝過(guò)她們之后,就回到地面上去了。
海底之旅作文2
嵊州市雯雯藝術(shù)學(xué)校 三年級(jí) 裘金爾
夏天的一天,我在大海里游泳。
突然,一個(gè)大浪把我打翻了,我暈過(guò)去了。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,旁邊滿是碧玉、寶石,更讓我驚喜的是:我旁邊竟然坐著美人魚(yú)。第二天,美人魚(yú)帶我去上學(xué)了,學(xué)校里還有許許多多的美人魚(yú),她們的課桌和椅子竟然的透明的。一個(gè)美人魚(yú)告訴我:“我們的課桌和椅子是自動(dòng)調(diào)溫的.。到冬天的時(shí)候就會(huì)特別溫暖,到夏天的時(shí)候就會(huì)特別的涼爽!蔽覇(wèn):“那你們?cè)趺粗朗裁磿r(shí)候上課,什么時(shí)候下課呢?”美人魚(yú)說(shuō):“我們的衣服如果是紅色那就上課了,如果衣服是綠色那就是下課了。”
我臨走的時(shí)候,她們都很傷心。
海底之旅作文3
我從小就很喜歡大海,渴望能夠出海,投身于大海的懷抱,領(lǐng)略大海的風(fēng)光,接受大海的磨練。
今天,我終于如愿以償,在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下來(lái)到了太平洋的塞班島,乘坐潛水艇漫游太平洋海底。太平洋的海底簡(jiǎn)直就是龐大的透明魚(yú)缸,清澈明亮,無(wú)數(shù)的沙子和一簇簇珊瑚叢就是魚(yú)兒的家,各種各樣的`魚(yú)兒在那里自由自在地游著。再往深點(diǎn),我們看到了二戰(zhàn)時(shí)期遺留的美日戰(zhàn)機(jī)和戰(zhàn)船的殘骸。由于時(shí)間太長(zhǎng),殘骸上滿是珊瑚,魚(yú)兒在這里安了家。我心想:這些美麗的魚(yú)兒可真會(huì)“廢物利用”!
導(dǎo)游告訴我們,因?yàn)楫?dāng)?shù)厝谁h(huán)保意識(shí)特別強(qiáng),把海洋當(dāng)作自己的家一樣來(lái)保護(hù),所以我們今天看到的海才會(huì)這么干凈。
我們都應(yīng)該向當(dāng)?shù)厝藢W(xué)習(xí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境,做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的合格小公民。
海底之旅作文4
海南島亞龍灣一帶海水碧綠,瑰麗無(wú)比。我迫不及待地穿上貼身的潛水服,戴上防水的潛水鏡,經(jīng)過(guò)十幾分鐘的訓(xùn)練,下了水。
看著無(wú)邊無(wú)際的大海,我不由得緊張、害怕起來(lái)。教練似乎看出了我的心思,說(shuō):“你想做逃兵嗎?”我忙搖頭,趕緊把頭猛地往水里一扎。頃刻間,我的腦袋悶悶的,只聽(tīng)到咕嚕咕嚕的聲音,這是我吐氣時(shí)冒泡泡的聲響,感覺(jué)不太舒服。原來(lái)在水中和陸地真是天壤之別呀!
教練帶著我往下游,而我裝模裝樣地劃著水。游呀游,只見(jiàn)許多小魚(yú)成群結(jié)隊(duì)在珊瑚叢中穿來(lái)穿去。嘿,我到海底了!瞧,那個(gè)搖來(lái)?yè)u去的像手套一樣的東西是什么?定睛一看,原來(lái)是海參蠕動(dòng)著身子,仿佛在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。各種各樣的小魚(yú)在身邊穿梭,我伸手去抓,可它們?cè)缫烟又藏擦恕:5椎?珊瑚滿地都是,有的像張開(kāi)的手掌,有的像分叉的樹(shù)枝,好看極了!
短短的三十分鐘一會(huì)兒就過(guò)去了,我依依不舍地結(jié)束了新奇的海底之旅。
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