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同桌的你作文

時間:2023-09-09 09:04:47 好文 我要投稿

同桌的你作文(精選)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的同桌的你作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同桌的你作文(精選)

同桌的你作文1

  不一會兒,我們在同一張桌子上坐了兩次,也許這就是命運。

  當我們第二次坐在同一張桌子上時,一切如常。一起完成作業(yè);考試時,她偶爾會看一眼試卷。當你的筆記不完整時,看看她的書。課后,我們一起聊天,一起犯花癡。一起討論她的暗戀者;讓我們給我們的同學起個綽號吧…

  一切都是那么平靜,這似乎是一個普通同桌的日常生活。

  現(xiàn)在,它看起來非常漂亮。

  她非常喜歡笑。似乎笑是她的常態(tài)。我也喜歡笑,所以我們都是太陽的.孩子。我們走過陽光和雨水。我們經(jīng)過幸福和孤獨。我們仰望天空,感受微風。

  你坐在我的右手邊,我們互相鼓勵,自由地談論自由,談論夢想,日復一日地在一起玩耍。

  也許,很多年后,如果我還記得你在同一張桌子上,你還記得我在同一張桌子上,我希望我們還能一起分享我們的青春和瘋狂。

同桌的你作文2

  “來,點歌!林中鳥!” “我就像那林中的小鳥,努力掙脫沖向藍天懷抱……” 我的同桌,長得不帥,唱歌兒賊好聽。

  胖胖的身材,黝黑的皮膚,一雙小眼時時刻刻透露著狡黠。由于經(jīng)常去廁所抽煙放松,身上總是溢著淡淡的煙草味。 “董小姐,聽過嗎?不是現(xiàn)在流行的`歌,但是很有味! 不待我回應。 “董小姐,你不是個沒有故事的女孩兒……”深沉透著淡淡悲傷的歌聲響起。

  我的同桌,我的專屬點歌機。

  有一天我遇到一些煩心事兒,心情很不好。

  “為了不哭大聲笑,為了不煩大聲呸,有事兒沒事兒就愛窮開心……”

  畢業(yè)了,我說:“你是我見過的唱歌最好聽的! 你說:“你是班里唯一不嫌棄我身上煙味兒的!

同桌的你作文3

  吳康龍是我的同桌,這天老師讓我們寫字,我不想寫,突然我看見老吳寫完了,我就讓老吳幫我寫,老吳無奈的答應了,老吳是我們班新來的同學,他也不敢不答應啊,吳康龍一邊幫我寫作業(yè),我在后面跟幾個同學玩斗拐。

  一會,不知道是我們太亂還是有人打小報告,我們被發(fā)現(xiàn)了,老師一個挨一個的問寫完作業(yè)了沒,我看見我全面的同學都說寫完了,到我了,老師問我:姜政含,你的作業(yè)呢,我沒吭聲,看著老師快動手打我時,我終于憋不住了,說了實話,老師走到吳康龍旁邊,問:他的作業(yè)呢,老吳的手一抖一抖的叫給了老師,老師哼了一下說:好哇你倆,當我是你倆的`老師嗎?吳康龍啊,吳康龍你還真聽他的話啊,他讓你干嘛就干嘛是吧?吳康龍搖了搖頭,老師說:吳康龍看在你是我們班新來的同學,你就別叫家長了,就重寫5遍吧,吳康龍點點頭說:嗯。老師對我說:明天你讓你家長來一趟吧,然后這個作業(yè)補10遍。我的心突然炸開了花,嗚嗚嗚好倒霉啊。

  這就是我和我同桌的有趣故事雖然有一點倒霉但是還很有趣我很想念我們的過去。

同桌的你作文4

  歲月磨擦不了我對你的記憶,還記得當年的你有點小小壞脾氣?偸翘撔穆犖衣龜⒔o你聽,你不動聲色的表情,已經(jīng)烙在我的心里。同桌的你,多年后拿起手機看到你的'通訊錄中有我的名字一定記著callme。

  謝謝你陪我一起走過這么多的日子,我會依然記得你的體貼留在心底。那些歡聲笑語,已成為回憶,我們把夢揮灑在那一片小小的天地。暢談我們?nèi)松硐,相信奇跡會降落在我們的身上。一起追夢,一起鼓勵。

  同桌的你,是不是多年后還會想死那些趣事,嘴角還會向上揚起,那便是我的祝福得到了好評。

同桌的你作文5

  光陰似箭,不經(jīng)意間,時光漸行漸遠。自從我們畢業(yè)后,我們就不再見面。有空的時候只會在QQ里聊天。

  還記得那個炎熱的夏天,我獨自走入校園,那天我的心情不是很好,很是分心。走著走著不小心碰到一個人,我沒仔細看清楚你的外貌,直接說了一聲:“對不起”,就朝著教室的方向走去。找到我的座位坐下,等著老師布置任務。過了一會,我的旁邊坐了一個人,轉(zhuǎn)臉時,你突然向我打了一個招呼:“嗨,好巧,我的同桌”,我很是疑惑,你又說了一句:“我就是你剛才碰到的同學”,我說:“真巧”。以后的小學時光都是你陪我渡過的,感謝你出現(xiàn)在我的人生中。

  我上課喜歡做小動作,你總是提醒我,而你上課喜歡發(fā)呆,有時候會說一些奇怪的話,我也會提醒你,就這樣我們渡過了這一年。緣分真的好奇妙,在以后的分班中,你還是我的同桌,或許是因為我們的身高差不多,就這樣一直做同桌。后來因為成績不一樣,我們就上了不一樣的高中,選擇不一樣的`人生之路,漸行漸遠。只是有空的時候聊天,假期有空的時候聚會。

  因為有你,我的生活很精彩,你陪我走過那些年,看過那山那水,聆聽雨水拍打著水花。

同桌的你作文6

  我和我的同桌是在二年級的時候成為同桌的。不過三年級的時候我們就不是同桌了。即使是這樣,我也非常懷念以前的時光。

  我還記得,以前我們在一起的時光,我還記得當時是這樣的,我和他一起用折紙和膠一人做了一個變形金剛,他做的特別矮小,我做的比他的高大,我說:“我的比你大,你的比我小,我的能把你的.踩碎!”他說:“我的小但敏捷,而且功能多!”就這樣我們玩兒起了變形金剛。

  我的同桌叫周俊伊。他身高和我差不多,他有一頭烏黑如炭的頭發(fā),雪亮的眼睛和靈巧的雙手。他喜歡穿白色的鞋,衣服和褲子比較隨意。

  周俊伊的爸爸媽媽好像很忙,每一年幾乎加起來都不過一個月(他和爸爸媽媽在一起的時間),他每天都是跟奶奶在一起的。每次上下學都是他獨自一個人。

  其實我還是非常想和他玩的,但是沒有時間,因為每過幾天她都要去上乒乓球課。中間的幾天他都在和其他的同學玩,幾乎不和我玩,所以以周俊伊,我真的很希望你能和我多玩幾次。

同桌的你作文7

  可能有人聽過《同桌的你》。這不是一個歌曲的名嗎?對,它是一個歌曲的名。不過,我和我的同桌要比歌曲中的同桌好千倍。我的同桌不是多愁善感的女孩,也不是愛哭的女孩,更不是淘氣的女孩,她是一個活潑、開朗而且口才又很好的女孩。

  我的同桌如果堅持一個原則,無論對與錯,你肯定都辯不過她,所以說如果辯論會,那么我的同桌,肯定會獲勝。

  我的同桌是一個樂于助人的女孩,只要有人向她請求幫助,只要她可以完成,那么她將會盡最大的.努力來完成。

  我的同桌還是一個開朗、活潑、天真的女孩。她說的話很幽默也很天真,讓人聽得很想笑,不過有時也會惹得你哭笑不得。

  我同桌的優(yōu)點當然還有很多,只不過沒有時間了,還是等以后有時間再詳細給你們介紹一下吧!

同桌的你作文8

  這個學期這個學期我的新同桌叫——小軍。

  剛開學初,我對他的映象就很不好。愛搗蛋,一下課,他就到處亂跑。都把我的東西搞掉在地上,不過他還蠻老實,幫我撿了起來,還傻乎乎地說了一聲l對不起r。

  他傻乎乎的樣子還是蠻可愛的。他的一張瓜子臉上鑲嵌著一雙寶石般大的眼睛;高高的鼻子下長著一個又大又紅大嘴巴。加上那烏黑發(fā)亮的頭發(fā),顯得一點也不相稱。

  別看他的嘴巴的其實一點也不會說話,腦子也笨笨的,經(jīng)常鬧笑話。比如他想說l那支筆是我的r,卻說成l我是那支筆的r。在英語盤的聽眾,總是把ltr寫成lfr。

  不過他還有一個優(yōu)點l熱心腸r。記得有一次,我剛狠狠的罵了他一頓,我剛狠狠的罵了他一頓,就要去參加l少先隊r的.會議了。開完會,同學們都放學回家了。l怎么辦呢,我不知道明天聽寫的內(nèi)容。正在我著急時,我的書突然從書包里掉了出來。我正氣呢,一定又是小軍干的,當我撿起書時,發(fā)現(xiàn)書上已經(jīng)有人幫我畫了聽寫的內(nèi)容。我想一定是小軍干的。我真不該用那么重的話來罵他。

  從這件事以后,我知道了一個好同桌是不會因一點小事鬧矛盾的,我也要做一個在別人心目中的好同桌。

同桌的你作文9

  春天的花朵給人們帶來了五彩繽紛的美感,夏天的樹葉給大地帶來陣陣涼意,同桌的你給我?guī)砹嗽S多歡樂和思考。

  同桌的你個子不高,眼睛大大的,頭頂一個大“蘑菇”。一下課就像個松鼠跑出了教室,和幾個好朋友在一起說說笑笑、打打鬧鬧。有一次,你跟幾個好朋友玩“石頭、剪刀、布”,眼看著你劈叉劈不下去,站都站不穩(wěn)了,馬上就要輸了,可是你卻瞪著那雙大大的眼睛,一臉不服輸?shù)臉幼樱舐暫暗馈袄^續(xù),繼續(xù)——,我還可以!”那架勢似乎要玩到贏了為止,直到上課鈴響了,你才頂著一個大“蘑菇”,一起一落地進了教室。周圍人見你滿頭大汗氣喘吁吁的樣子,都忍不住笑了……

  你雖然下課像一只活潑可愛的松鼠,可是上課時卻像一棵安靜挺拔的松樹。認真地聽老師講課,一到回答問題的時間,你就舉起你那堅定有力的手,而且每次回答都非常完整;做題一絲不茍,非常專注。有一次,班上的一名同學發(fā)現(xiàn)了一只蜜蜂,就告訴他的前桌,最后,幾乎全班的同學都知道了,大家的目光都追隨著蜜蜂的`身影,四處散開;只有你還在認真地做題,好像什么事都沒發(fā)生似的。

  謝謝你,我的同桌,感謝你給我?guī)砹诉@么多的歡樂和思考。我會帶著這些歡樂和思考繼續(xù)努力的!

同桌的你作文10

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記,明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你……”

  時光一閃即逝,曾經(jīng)的我們一起在學習中成長,在困難面前相互幫助。高興了我們會歡笑,傷心了我們會流淚,就像童話里的說的一樣,簡簡單單,明明白白。

  你曾經(jīng)說你討厭我,可是我清楚的記得,一年前那次有人偷偷說我壞話,是你為我說話,也是你在別人欺負我的時候和我一起承擔。他們打我、罵我,是你像電影里的超級英雄一樣站出來,那個時候我就知道你說討厭我是在騙我。

  你的`學習成績一直都很好,而我的成績卻怎么都是倒數(shù)幾名,我們就好像兩條不可能相交的平行線,可是我們偏偏在畢業(yè)的最后一年產(chǎn)生了交點。你總說我們還年輕沒必要裝作大人的樣子傷感什么,一眨眼就要畢業(yè)了,我們注定要去兩所不同的學校。你走你的陽關(guān)道,我過我的獨木橋。

  雖然我們其實心里都不想這樣,可是我們沒有辦法去改變什么,只能看著彼此漸行漸遠。

  再見了,我的朋友。希望以后再見面,我們依然像現(xiàn)在一樣是很好很好的朋友。

  也許,隨著時間和距離的隔離我們會漸行漸遠,總有一天你的心里再也想不起我的樣子......

同桌的你作文11

  “明天你是否會想起,同桌的你”,當聽到這首歌,就會想起同桌的你。

  日記本是你的知音,因為你是個不容易將感情流露在外的女孩。既使多情的雨水纏綿著,漫了整個氣氛,仿佛整個世界都為之震撼,縱然你有千言萬語,也只能化作深情的對眸,聆聽著窗外自由鳥的叫聲。

  記得同桌的`你,是個健忘的人,剛回到熟悉的座位上,才發(fā)現(xiàn),把橡皮忘在家里,這時的我總會輕輕的遞上一塊橡皮,因為它對你來說,簡直就是孤單中,一個親切的慰問。

  記得同桌的你,成績?nèi)绱藘?yōu)秀,但你卻是個不折不扣的數(shù)學失敗者,每次當你回答不出問題的時候,我都會在你身邊,為你解開一道道擾人的難題。后來,你的辛勤勞動是那樣淳樸,像老牛在田間里揮灑著汗水,默默的耕耘著。

  無論時間怎樣遷移,同桌的你,我只想對你說,因為有了你,我平庸的生活從此不再會平凡,你像嫩綠的小草點綴著我這朵茶花,愿你在今后的日子中能開心,快樂。

同桌的你作文12

  同桌的你,不是有這樣的一首歌嘛,我把這首歌變成我和同桌的故事。

  我的同桌,長著一張大臉,一提到這事兒,她立即火冒三丈,她天天梳兩個小辮子,幾乎天天都松,一次放學,她的腦袋像個雞窩,笑得我肚子痛,只好幫她重新梳,但是,梳好了還是很可笑,偷偷告訴你我也不會梳頭,會梳成瘋子的。

  叮鈴鈴,下課了,出去玩了,我不想和某某某玩,她也不跟某某某玩,但她偶而也會說:“去跟某某某去玩兒”。我不同意。她默不做聲,課間過的總是得很沒意思。

  不會的題我們互相請教,同桌的.你,我親愛的好朋友。

同桌的你作文13

  說起我的同桌,那可真是一言難盡啊。

  他是張傳陽,班里數(shù)一數(shù)二的大高個,高的可不是一星半點,他還有一個可怕的喜好,那就是唱歌。有人可能會說,這樣說不公平,唱歌怎么能說是可怕的喜好呢?唱歌總比吸煙,喝酒這樣的.喜好好吧。但是如果你也能有幸領(lǐng)略一下他的歌聲,你估計也會感到一絲恐怖。

  其實他唱歌也不算太難聽,可怕的是他可以把一首你熟悉的歌唱得讓你感覺你沒聽過

  就拿上音樂課來說吧。這節(jié)唱的是高能少年團的主題曲,與往日不同,今天女生要唱高八度,男生要唱低八度,唱出和聲的感覺來。張傳陽一聽高八度這三個字,立即來了興趣,捏著嗓子叫了一聲:“奔跑吧,驕傲的少年!”他一唱,我瞬間覺得脊梁骨一陣發(fā)涼,別的同學不約而同的用一種無以言表的表情望著他,看來大家和我感受差不多啊

  張傳陽雖然愛搞怪,但是若是少了他,課上一定會缺少很多歡笑。

同桌的你作文14

  想起同桌,我就會陷入一段深刻的回憶,那是一個跟我做了三年的同桌。她個子矮,可是她是濃縮了高個子的精華吧!因為她總是那么的聰明,能出一些非?孔V的鬼主意,當然我們總是互相照應,幫助。

  還記得三年級的時候,我腦子有些混,老師讓我們思考一個問題,我就一直在那揉頭,老師點了我的名字,我站起來卻還是一無所知。她戳了我一下,給我一張紙條,上面寫著該回答什么。我照著紙條上讀了一遍,才得以脫身。

  去年的時候,英語要聽寫單詞,我的同位英語是弱項,單詞怎么也背不掉,于是她就想了一個餿主意,做小抄。這件事在上課的`時候被我發(fā)現(xiàn)了。當時我在檢查她的作業(yè),而她一向喜愛把東西夾在書里,小抄就被我發(fā)現(xiàn)了(扔掉了),我對他說放心,我會對你負責任的,既然把你的小抄扔掉了,那我會教你如何背單詞。

  我們就是像這樣互幫互助,一起到了五年級。

  同位就該是這樣,一起玩耍,一起開心,一起發(fā)憤圖強。

同桌的你作文15

  我的同桌叫范子瑄,她有一個炯炯有神又很敏銳的`一雙眼睛,高高的個子圓圓的腦袋,還有著高高的鼻子,長得很精神。

  我記得那是一節(jié)數(shù)學課,老師讓我們做一些數(shù)學題。我拿這筆迅速地寫,寫著寫著,突然,蹦出來了一個難題。我想來想去絞盡腦汁還是想不出來怎么寫?最終,我只好放棄了,想著等下課時還是問老師吧。

  我的同桌自言自語地嘀咕著,有時眉頭緊皺,在思考著什么;有時抓耳撓腮;有時瘋狂演草,她快速寫完了一張紙后,又死了一張一眨眼的功夫,她就把兩張紙給寫滿了。

  5分鐘過去了,10分鐘過去了,20分鐘過去了……下課了,吵鬧聲、說笑聲充滿了教室,而我的同桌卻一點動靜都沒有。于是我到她面前說:“下課了我們?nèi)ネ饷嫱姘伞!钡撬痪湓捯矝]有說,仿佛整個世界對她來講,好像已經(jīng)全部消失了,這時我已經(jīng)有些敬佩她了。突然她一跺腳說:“終于寫出來了!”然后我就說“那你給我也講一遍好嗎?”她說“可以呀!”之后她便耐心地給我講了一遍,我就把這個題寫了出來。

  這就是我的同桌,她對待學習的認真、鉆研和一絲不茍讓我感動。

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