[集合]我的朋友作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我的朋友作文，歡迎大家分享。

我的朋友作文1

　　我們從小到大有朋友一路的陪伴，他們除了陪著我們聊天、談心，也能教導(dǎo)我們一些做人處事的道理和學(xué)習(xí)的方法，甚至能給我們勇氣，讓我們勇敢地走下去，不怕風(fēng)，不怕雨。朋友給我的心靈慰藉，和教導(dǎo)我的許多大道理，這些是無(wú)法從書(shū)本上學(xué)習(xí)到的。

　　在學(xué)校里，我有一個(gè)很知心的朋友，從一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，我們就一直很要好。她身材很好，又高又瘦，非常喜歡跳舞，已經(jīng)學(xué)了好幾年了，立志要當(dāng)一位舞者。她是個(gè)樂(lè)天派，什么事情都往好處想，所以每天都很快樂(lè)！而我剛好跟她相反，容易鉆牛角尖。但只要我煩悶時(shí)，她就會(huì)引導(dǎo)我往好的想，漸漸地，我的' 心情就經(jīng)常保持愉悅。

　　另外一個(gè)同學(xué)，她也很高，皮膚很白，長(zhǎng)相很可愛(ài)，講話的聲音又很柔美，大家都很喜歡她。她的座位在我前面，上課專(zhuān)心，所以功課很好。而我也開(kāi)始跟著專(zhuān)心上課，使成績(jī)有了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。我太高興了！原來(lái)一位乖寶寶坐在前面，也能對(duì)我有好的影響，使我成績(jī)步步高升。

　　朋友們就像衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，她能指引我走上正確的道路，使我變得有自信、有勇氣，或是成績(jī)進(jìn)步。他們所教導(dǎo)的，是書(shū)上沒(méi)有說(shuō)明的，只有從朋友身上才能學(xué)習(xí)到的！

我的朋友作文2

　　你想知道我的好朋友到底是誰(shuí)嗎？她是我的同學(xué)趙心怡。從幼升小的第一天剛開(kāi)始，我倆就變成了一對(duì)親密無(wú)間的最好的朋友。趙心怡的身型非常好，高高地身高，瘦小。盡管肌膚有點(diǎn)兒黑，可是看起來(lái)很身心健康。她的雙眼并不大，可是神采奕奕。她的秀發(fā)尤其長(zhǎng)，常常綁成細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)高馬尾，走路一甩一甩的，真好看！趙心怡是一個(gè)助人為樂(lè)的.優(yōu)秀生。還記得她以前協(xié)助過(guò)一年級(jí)的小同學(xué)尋找新課室。但最令我打動(dòng)的是這件事情：有一次下課了，大家在操場(chǎng)上訓(xùn)練雙人跳繩。忽然，傳出一陣：哎呦！哎呦！的喊叫聲，原先是一個(gè)肉乎乎的小同學(xué)在慢跑時(shí)，一不小心摔了一跤。趙心怡一言不發(fā)就沖過(guò)來(lái)，提心吊膽地幫助小同學(xué)，一步一步地把他送到醫(yī)務(wù)室，小同學(xué)很快就得到了救護(hù)。當(dāng)小同學(xué)含著淚水向她論文致謝時(shí)，她的臉漲得紅通通，趕忙說(shuō)：不用客氣！這是我應(yīng)當(dāng)做的。講完，她連姓名都沒(méi)留有，就悄悄的離開(kāi)。我來(lái)有那樣的盆友而覺(jué)得自豪和引以為豪！三年級(jí)第一學(xué)年剛新學(xué)期開(kāi)學(xué)，趙心怡就隨母親到美國(guó)讀書(shū)了，我的心里感覺(jué)很難過(guò)，仿佛一下子失去哪些，我真想念之前和她一起學(xué)習(xí)、玩樂(lè)的美好時(shí)光。我期待趙心怡能盡早返回上海市！

我的朋友作文3

　　我有一個(gè)朋友，他給人的第一印象是有點(diǎn)兒虎頭虎腦的�？烧J(rèn)識(shí)他的人都知道，他可是個(gè)三國(guó)迷，他那大腦袋里全是三國(guó)知識(shí)。

　　他家里的書(shū)差不多都是關(guān)于三國(guó)的，都已經(jīng)翻破了。有些書(shū)跟磚頭一樣厚，連圖都沒(méi)有呢!我真不知道他為什么會(huì)那么喜歡看這種枯燥、乏味的`書(shū)。

　　有一次，我和姐姐和他開(kāi)玩笑，說(shuō)：“三十六計(jì)，哪些計(jì)你防不住呢?”他說(shuō)：“三十六計(jì)其他的我都能防，只有美人計(jì)防不住。”逗得我們笑得肚子都痛了。

　　三國(guó)我不在行，我經(jīng)常問(wèn)他些問(wèn)題，比如：曹操是怎么死的?對(duì)他來(lái)說(shuō)，這很簡(jiǎn)單，但他還是很有耐心地回答我每一個(gè)問(wèn)題，就像一個(gè)知識(shí)淵博的教授在指導(dǎo)他的學(xué)生一樣。

　　他在生活中也經(jīng)常把三國(guó)知識(shí)融入進(jìn)去，媽媽是貂蟬，爸爸像曹操，他自己呢，則是足智多謀的諸葛亮，經(jīng)常使計(jì)、用計(jì)，真有趣。

　　說(shuō)了那么多，你一定也認(rèn)識(shí)了他——沈以恒。你有沒(méi)有這樣的朋友呢?

我的朋友作文4

　　我有一個(gè)好朋友叫“杜鵑花”，你們一定猜他是一個(gè)美麗的女生，這就錯(cuò)了。他可是一個(gè)東北大漢，長(zhǎng)著方形臉，四肢粗壯結(jié)實(shí)，說(shuō)起話來(lái)唾沫橫飛。只是因?yàn)樗�姓杜，所以大家送他“杜鵑花”的綽號(hào)，有點(diǎn)名不符其實(shí)，他的真名叫杜煦航。

　　“杜鵑花”像是一座火山，隨時(shí)都有可能爆發(fā)。有一次，我們?cè)谔咚�的足球，�?tīng)到對(duì)方興奮地喊：“進(jìn)球嘍，進(jìn)球嘍!三比一，三比一!”杜煦航火冒三丈，扯著嗓子大罵守門(mén)員：“有病啊，守什么門(mén)?又讓他們進(jìn)了一球，不玩了!”他撿起足球，氣沖沖地走向教室。我們都傻眼了。

　　雖然杜煦航脾氣暴躁點(diǎn)，但他是個(gè)負(fù)責(zé)的班長(zhǎng)。每次李老師不在的.時(shí)候，他就“挺身而出”，坐在講臺(tái)桌旁，眼睛緊緊地盯著我們，就像一個(gè)嚴(yán)肅的小老師。班級(jí)里的搗蛋鬼一下子都變成了乖乖兔。

　　這朵杜鵑花開(kāi)放在我們身邊，讓我們既害怕又敬佩!

我的朋友作文5

　　每個(gè)人都會(huì)有許許多多的朋友，而我也有個(gè)跟我非常要好的朋友，叫蔡仁樂(lè)。他長(zhǎng)的一表人才，走起路來(lái)，氣宇軒昂，讓人看了秀色可餐。但是我覺(jué)得他除了帥，還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是非常的“熱心腸”。

　　有一次我們正好在放暑假，我和他商量著準(zhǔn)備搭公交去公園玩。上公交車(chē)后，我們感到非常慶幸，因?yàn)樯厦鎰偤镁褪Ｏ聝蓚�(gè)座位了。我們迫不及待的付了錢(qián)，坐在公交車(chē)上，靠著窗戶，張望著四處美麗的風(fēng)景。公交車(chē)平穩(wěn)舒緩的行駛著。過(guò)了一會(huì)兒，公交車(chē)在一個(gè)路口停下了，上來(lái)了一位老奶奶。趙為老奶奶的眼睛里布滿血絲，臉上布滿了皺紋，身上瘦骨嶙峋，還拄著一根拐杖，看樣子好像幾天幾夜沒(méi)吃東西了�！斑@位老奶奶應(yīng)該到古稀了吧？我應(yīng)不應(yīng)該尊敬長(zhǎng)輩？把座位爛出來(lái)呢，但是這兒離目的地還遠(yuǎn)著呢？”我心里猶豫不決。

　　這時(shí)，坐在我旁邊的蔡仁樂(lè)，忽然起身對(duì)那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，我看您老人家年紀(jì)大了，行動(dòng)不便，要不坐我這吧�！闭f(shuō)完就把老奶奶扶到他的.座位上�？吹竭@一幕，我覺(jué)得我也應(yīng)該做些什么，于是我就和他一起坐在我座位上，直至到站。

　　我這個(gè)好朋友真是個(gè)助人為樂(lè)的那心腸！

我的朋友作文6

　　從小到大，有很多值得學(xué)習(xí)的人，比如在家里，認(rèn)真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。

　　但是進(jìn)入校園后，還有更多的東西等著我們?nèi)ヌ剿�。在校園里，學(xué)生們相處的時(shí)間最長(zhǎng)。雖然每個(gè)人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們?nèi)匀豢梢詫W(xué)到很多東西。想起一年級(jí)的'時(shí)候，班里的老師在學(xué)校是出了名的“厲害”，經(jīng)常要求我們多看書(shū)，多抄課文；雖然心里有些不滿，但還是要按照老師說(shuō)的去做。

　　有一天，一個(gè)我不熟悉的同學(xué)來(lái)我家，說(shuō)我要分擔(dān)一些懲罰。我不知道他出了什么事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說(shuō)把我當(dāng)朋友了。朋友之間要互相幫助，以后有什么不滿可以向他傾訴。其實(shí)他第一次幫我的時(shí)候，我就把他當(dāng)成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺(jué)得他教會(huì)了我“朋友”的含義。朋友不只是認(rèn)識(shí)。朋友之間應(yīng)該能夠互相幫助，傾聽(tīng)對(duì)方的抱怨。他們應(yīng)該分享利益，在遇到困難時(shí)承擔(dān)責(zé)任。這是我從他身上學(xué)到的。

　　除了上面的例子，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了更多。現(xiàn)在畢業(yè)了，很懷念以前教過(guò)我很多道理的同學(xué)。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會(huì)了我很多人生道理！我想對(duì)他們說(shuō)：和你們一起笑過(guò)的人可能會(huì)忘記他；但是你會(huì)永遠(yuǎn)記得和你一起哭過(guò)的人！"

　　"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學(xué)就像一面鏡子，一面好的鏡子會(huì)讓你成為一個(gè)無(wú)論在哪里都表現(xiàn)出開(kāi)朗思想的人；一面不好的鏡子會(huì)把你變成一個(gè)黑暗的人，所以你要慎重選擇學(xué)習(xí)的對(duì)象，讓自己的生活和生活變得更好！

我的朋友作文7

　　彭樂(lè)山在我們游學(xué)營(yíng)大名鼎鼎！在寫(xiě)文章方面，他算是我們棟梁班的翹楚了。我每周必拜讀他的大作，我們游學(xué)營(yíng)的老師和同學(xué)對(duì)他的文章評(píng)價(jià)也極高�？晌遗c他的友情，緣自下棋。

　　我在游學(xué)營(yíng)里，有幸和他在圍棋上有兩次對(duì)決。第一次的對(duì)決，是在老師的'安排下我們相遇的。經(jīng)過(guò)一番激烈的角逐，最終以彭樂(lè)山主動(dòng)認(rèn)輸結(jié)束了近半個(gè)小時(shí)的對(duì)決，從此我們便熟識(shí)了，成了朋友！

　　本周老師讓我們自己帶棋子找對(duì)手下，為了彌補(bǔ)上次對(duì)決的遺憾，我們倆都主動(dòng)找到對(duì)方，又開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的廝殺，在開(kāi)局的前三分鐘中，我步步為營(yíng)占為上鋒，一連將他的好幾顆子兒請(qǐng)出了棋盤(pán)，但是并不見(jiàn)彭樂(lè)山慌亂，而是鎮(zhèn)定自若，我們又接著下了十多分鐘，在這十分鐘里我們不相上下，難以分出勝負(fù)。這時(shí)，耳邊傳來(lái)了老師讓集合的聲音，我不禁感嘆時(shí)間過(guò)得可真快呀！可是我們還沒(méi)分出勝負(fù)，彭樂(lè)山說(shuō)：“不如快刀斬亂麻！”他提議：“我們就用石頭剪刀布，三局兩勝?zèng)Q定輸贏吧！”我想也沒(méi)有什么別的好辦法，就同意了！最終以我的兩局失敗而告終！但是我的心里很不服氣，覺(jué)得他勝之不武。

　　我想如果下次老師再組織下棋，我還要找他，希望老師留給我們充足的時(shí)間痛痛快快的來(lái)一局！

　　在集合的路上，彭樂(lè)山請(qǐng)他的朋友給我們指導(dǎo)棋技，我們又學(xué)了一新招“百目大三角”，此時(shí)的興奮立刻趕走了剛才心里的不快。我想：總是追求完美，但很多事情都不會(huì)有完美的結(jié)局，只要再過(guò)程中感到快樂(lè)，有所收獲，不也是一種美嗎？

我的朋友作文8

　　“不打不相識(shí)”，這句經(jīng)常在電視中看到的話，竟然真真切切地發(fā)生在了我的身上。與一位朋友的相識(shí)竟然源于一場(chǎng)矛盾，每當(dāng)想起這一幕，我都忍不住露出微笑。

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏天，一個(gè)同學(xué)把我最心愛(ài)的鉛筆盒搞壞了。我和她原本是很陌生的，根本算不上朋友，發(fā)生了這件事，我非常生氣，想要報(bào)復(fù)她。便把她手中的`方形鉛筆盒拿了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備往地上摔，這時(shí)，她的手抓住了鉛筆盒，怒氣沖沖地說(shuō)了聲：“還給我！“手上的力度也加大了幾分，想要搶過(guò)去。我不甘示弱，用力地把鉛筆盒往我這邊拉。她的力氣自然沒(méi)有我大，爭(zhēng)執(zhí)之中，我們用力過(guò)猛，鉛筆盒突然掉在地上，摔成了兩半，文具滾落出來(lái)，在地上散得到處都是。

　　看見(jiàn)這一切，我有些不知所措，正在這時(shí)，我聽(tīng)到她大叫一聲“啊呀”！我連忙上前查看。我發(fā)現(xiàn)她的手上有一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷口，已經(jīng)流了不少血。我很害怕，她已經(jīng)痛得哭了。我趕緊叫了兩位同學(xué)過(guò)來(lái)，把她扶到了醫(yī)治室。醫(yī)生看了看，把消毒液拿出抹在她手上。應(yīng)該是很疼吧，她痛苦地大叫了一聲，我嚇了一跳。

　　事后，我去她家看望她，給她道歉，準(zhǔn)備給她重新買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒，她禮貌地拒絕了，還說(shuō)是自己不好，弄壞了我的鉛筆盒。第二天，我一如既往去上學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)桌上有一個(gè)全新的鉛筆盒。

　　我不知道這是怎么回事，同學(xué)們說(shuō)是她送的。我很感動(dòng)，從此和她和睦相處，共同學(xué)習(xí)，并成為了無(wú)話不談的朋友！

我的朋友作文9

　　她，長(zhǎng)得高高瘦瘦，總是扎著一條馬尾辮，走起路來(lái)，綴著蝴蝶結(jié)的馬尾就在腦后一搖一擺，充滿活力。她有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；鵝蛋型的臉蛋，白里泛紅。白白凈凈的臉上有一張櫻桃小嘴和那高高的鼻子，顯得十分好看。她就是我的同學(xué)叢越。

　　叢越是最?lèi)?ài)勞動(dòng)的.同學(xué)。每次在老師讓我們做值日的時(shí)候，她都會(huì)留下來(lái)幫助老師打掃衛(wèi)生。不僅如此，每次搬桌子、搬椅子這種重活兒完全不在話下。老師都會(huì)讓男生去搬，可她卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我可以搬。我有一次忍不住問(wèn)她：“你每次值日都搬椅子，這是男生干的活，你不累嗎？”她笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要教室干凈、整潔，我就很開(kāi)心了！”聽(tīng)了這話，我不禁為她豎起了大拇指。

　　她不僅愛(ài)勞動(dòng)，還樂(lè)于助人。有一次，一位二年級(jí)的小女孩，被一位六年級(jí)的大哥哥撞倒了。大哥哥沒(méi)把小女孩扶起來(lái)，就跑了。那時(shí)我和叢越正在玩，她趕忙跑上去扶起小女關(guān)切地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”小女孩說(shuō)：“我沒(méi)事，謝謝你！”叢越又問(wèn)：“你是幾班的呀？”小女孩回答：“我是二班的�！闭f(shuō)著叢越就扶起小女孩走進(jìn)了她的班級(jí)。安頓好小女孩后，她跑回來(lái)，我對(duì)她說(shuō)：“你真棒！”她笑了笑說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己嘛！”

　　她總是無(wú)微不至地關(guān)心同學(xué)；她總是把困難留給自己，把方便留給別人；她總是謙讓的把好東西留給別人；她總是積極地幫老師打掃衛(wèi)生；她總是……我相信，這樣善良的她一定會(huì)受到很多人的喜歡。

我的朋友作文10

　　如果你在大街上看見(jiàn)一位大大的眼睛上架著一幅眼鏡，烏黑油亮的頭發(fā)像瀑布一般的美若天仙的小姑娘。毋庸置疑，那就是我的朋友——小孟。

　　我和小孟的關(guān)系就猶如花朵與蜂蜜，永遠(yuǎn)也不會(huì)分離。而對(duì)方犯錯(cuò)時(shí)，我們都會(huì)退一步海闊天空，當(dāng)對(duì)方受傷時(shí)，我們都會(huì)細(xì)心照顧。當(dāng)對(duì)方遇到困難時(shí)，我們總是第一時(shí)間給予幫助，可是即使我們盡力挽救，把友誼維護(hù)得再好，友誼的小船也有翻的那一天。

　　那是一次夏令營(yíng)，我們要去野外露營(yíng)，我們幾個(gè)女生正在為大家準(zhǔn)備伙食，晚飯是咖喱飯。小孟一不小心竟然打翻了一盆咖喱，而那盒飯剛好是我的。我頓時(shí)暴跳如雷，怒發(fā)沖冠，對(duì)小夢(mèng)生氣地吼道：“你怎么這么笨手笨腳的.，都把我的飯給打翻了！”。小孟本來(lái)就在為早上被老師批評(píng)了而生著一肚子悶氣，聽(tīng)到我這么一說(shuō)，那更是火冒三丈。一只手插著腰，一只手指著被打翻的飯盒說(shuō)：“我又不是故意的！”“就算不是你故意打翻，你也應(yīng)該道歉”我生氣地跺著腳說(shuō)。就這樣吵的越來(lái)越熱火朝天，不可開(kāi)交，后來(lái)誰(shuí)也不理誰(shuí)。到帳篷睡覺(jué)時(shí)，我感到一絲愧疚，正要去道歉，結(jié)果拉開(kāi)帳篷一看外面就是小孟，她向我道了歉，我也向她道了歉，我們兩人重歸于好。

　　在一次體育課上，體育老師讓我們跑樓梯先跑完的人有獎(jiǎng)勵(lì)，小孟猶如離弦之箭一般跑出去，把跑步像烏龜一樣的我甩在了后面。跑著跑著，我被什么東西絆了一下，膝蓋破了，胸口撞在了階梯上，小孟原本已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，可是她看見(jiàn)我摔倒，義無(wú)反顧的往我這跑。

　　這就是我的朋友，小孟，一個(gè)知錯(cuò)就改，重情義的小孟。

我的朋友作文11

　　我的朋友小胖，他是一個(gè)不折不扣的小財(cái)迷。

　　去年夏天的一個(gè)下午，我們?cè)趶V場(chǎng)上玩拉火車(chē)，我發(fā)現(xiàn)他的臉通紅通紅的，于是把他奶奶叫了過(guò)來(lái)，奶奶摸摸他的額頭說(shuō)：“你發(fā)燒了，趕緊去醫(yī)院”，小胖見(jiàn)狀大聲地說(shuō)：“我沒(méi)事，有去醫(yī)院的錢(qián)不如給我買(mǎi)好吃的”。結(jié)果，他還是被奶奶“綁架”到了醫(yī)院，我也沒(méi)能幸免，當(dāng)了“小陪護(hù)”。醫(yī)生說(shuō)是急性咽炎要輸液，他聽(tīng)到扎針嚇得七魂出竅，不停的掙扎想要跑回家，但還是逃不出他奶奶的'手掌心。醫(yī)生開(kāi)完單據(jù)后，我們一起到大廳去繳費(fèi)，當(dāng)小胖看到奶奶拿出好幾張紅色的百元鈔票時(shí)，嗖的一下跑到奶奶面前說(shuō)：“奶奶我感覺(jué)好多了，還是回家吧！”奶奶笑笑摸了摸他的臉，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　我從來(lái)沒(méi)有看他跑得這么快，這么敏捷，這時(shí)他的臉更紅了，我緊忙問(wèn)：“小胖，你沒(méi)事吧？”他咬牙切齒的說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)心疼�！蔽液呛堑男α�，心想這個(gè)小胖真是舍命不舍財(cái)啊，以后我就叫你“小財(cái)迷”吧。之后，我們來(lái)到了輸液室，護(hù)士阿姨開(kāi)始給他扎針，他頑強(qiáng)的一滴眼淚也沒(méi)流，這時(shí)我才明白，他聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)要扎針時(shí)的掙扎不是怕疼，而是怕花錢(qián)�。≌媸俏业摹柏�(cái)迷”朋友！輸完兩瓶，還剩下最后一瓶時(shí)，他怎么也不肯輸了，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)他說(shuō)：“人家是買(mǎi)二送一，這樣的優(yōu)惠，你難道不要嗎？”他一聽(tīng)，眼睛開(kāi)始放光，好像在想：這樣的機(jī)會(huì)很少，我一定要堅(jiān)持��！他果然乖了很多，順利地掛完了第三瓶。

　　這就是我的朋友，你覺(jué)得他財(cái)迷嗎？

我的朋友作文12

　　張宏（化名）是我的同學(xué)兼好朋友，我們有許多地方是一丘之貉、臭味相投：都喜歡看《哈利·波特》，都戴藍(lán)框眼鏡，都有一個(gè)異常古怪的名字……

　　張宏有著一頭不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，細(xì)眉毛，金魚(yú)般有點(diǎn)鼓的.眼，頭從側(cè)面看像一個(gè)直角三角形，笑起來(lái)像扮鬼臉的猴。

　　我覺(jué)得張宏這個(gè)人沒(méi)有什么大缺點(diǎn)，只有兩個(gè)小缺點(diǎn)。第一個(gè)是有時(shí)候會(huì)有點(diǎn)自私，不過(guò)它沒(méi)有下一位即將“閃亮”登場(chǎng)的角色狠，因?yàn)樽运疆吘故情g歇性的。第二個(gè)你可能覺(jué)得是致命的、令人討厭的、沒(méi)人喜歡的——總給其他班扣分。甚至我覺(jué)得，這是他的“不良愛(ài)好”！尤其是這幾天，天天想“復(fù)工”，天天想拉我去“稟報(bào)”胡老師，天天……唉，我該怎么跟他說(shuō)呢？

　　上學(xué)期，我和張宏負(fù)責(zé)檢查各班衛(wèi)生，四一班打掃水池十分不容易，所以我一般不給他們班扣分�？蓮埡瓴还�，稍微有點(diǎn)不干凈便扣分。扣了幾次，四一班班主任終于發(fā)火了，把他叫進(jìn)去，從前門(mén)訓(xùn)到后門(mén)，再?gòu)暮箝T(mén)訓(xùn)到前門(mén)。挨了半天訓(xùn)，這次他長(zhǎng)記性了吧？不！他咬著牙出來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“接著扣！”

　　這就是我的朋友張宏。

我的朋友作文13

　　我的朋友名叫顧誠(chéng)，他是班上的勞動(dòng)委，工作非常負(fù)責(zé)任，總是讓同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈的。

　　有一次，輪到我和幾個(gè)同學(xué)值日了，我是負(fù)責(zé)擦窗臺(tái)的。我拿好餐巾紙馬馬虎虎擦了一遍便去交差，顧誠(chéng)看著有好多灰塵的`窗臺(tái)對(duì)我說(shuō)：“不行，這里還有好多灰，重擦！”我一聽(tīng)，不樂(lè)意了，因?yàn)樗�是勞�?dòng)委，所以我還是乖乖服從了命令，又重新擦了一遍。“這次總算沒(méi)問(wèn)題了吧！”我大聲對(duì)顧誠(chéng)說(shuō)。顧勞動(dòng)委又重新檢查了一遍，這次他又發(fā)現(xiàn)了一處灰塵，于是他叫我把這處灰擦掉。這次我好像明白了他工作認(rèn)真的原因，因?yàn)榘褎趧?dòng)打掃好是為班級(jí)爭(zhēng)光，并沒(méi)有斤斤計(jì)較，而是很高興地把那處灰擦掉。

　　顧誠(chéng)工作真的很負(fù)責(zé)任，他是我學(xué)習(xí)的榜樣，是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，是我的好朋友。

我的朋友作文14

　　我有一位和我愛(ài)好性格都很像的朋友。只要我和她在一起，我們就能說(shuō)上兩天兩夜，一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而且一點(diǎn)都不會(huì)尷尬。她有一雙炯炯有神的大眼睛，和一張圓圓的臉，臉雖然原著卻很軟，所以我十分愛(ài)掐她的臉。他還有烏黑的短發(fā)，短發(fā)加上一張圓臉顯得十分可愛(ài)。

　　我還記得有一次，那天我數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本里有幾道題不會(huì)，所以我就去請(qǐng)教她，因?yàn)樗龜?shù)學(xué)很好。她把每一道題都分析的很仔細(xì)，把每一道題都解釋給我聽(tīng)，直到我明白為止，她一遍又一遍的講，他講的'是那么仔細(xì)認(rèn)真，那時(shí)我覺(jué)得：有這么一個(gè)朋友真好。

　　還有一次，因?yàn)槲覜](méi)考好，所以整天都很不開(kāi)心，很沉悶，動(dòng)不動(dòng)就想生氣。后來(lái)因?yàn)槲倚那椴缓�，他又�?lái)煩我，我就對(duì)她發(fā)脾氣。中午的時(shí)候，他還黏著我，跟我講一些有趣的事情，來(lái)逗我開(kāi)心，讓我不要再為考試的事情煩惱了，她還向我道了歉，我當(dāng)時(shí)也向她道了歉說(shuō)：“對(duì)不起，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該向你發(fā)脾氣的，謝謝你沒(méi)有生我氣，還來(lái)安慰我。可我當(dāng)時(shí)真的很煩，不知道該怎么辦，對(duì)不起！”她對(duì)我笑了，笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這不是你的問(wèn)題，我當(dāng)時(shí)不應(yīng)該來(lái)煩你。”

　　我覺(jué)得朋友就應(yīng)該像這樣互相體諒，互相原諒自己的錯(cuò)誤，有困難時(shí)幫助她，有時(shí)候不要只想著自己，也要想想他對(duì)你的好，真正的朋友。有這個(gè)朋友真好！

我的朋友作文15

　　我的好朋友是我的同桌，名叫李軒。他有一個(gè)紅紅的，圓圓的蘋(píng)果臉，還有一雙大大的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的黑珍珠。還有濃濃的，長(zhǎng)長(zhǎng)的眉毛。李軒笑起來(lái)非�？蓯�(ài)，會(huì)露出兩排潔白的牙齒和兩個(gè)小酒窩。

　　李軒是個(gè)樂(lè)于助人的'人。有一次，我的橡皮找不到了，我的心里很著急，李軒好象看出了我的心思，就把他的橡皮用手扳成大小不同的兩半。推推我把大的那塊給我，小的留給自己。還有，我的鉛筆全都粗了，不能寫(xiě)字了。我都沒(méi)跟李軒說(shuō)，李軒就主動(dòng)地把鉛筆借給了我。那時(shí)我就暗暗地想，以后同學(xué)有困難，我也要主動(dòng)地去幫助他。

　　李軒有很多優(yōu)點(diǎn)但也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)幫他的媽媽做家務(wù)，比如：掃地、拖地、擦桌子、倒垃圾、洗碗……缺點(diǎn)是很“膽小”。記得有數(shù)學(xué)考試考好后，試卷發(fā)下來(lái)，李軒看了看試卷后，對(duì)我說(shuō)：“戴馳，我這道題目不是對(duì)的嗎？”我看了看他的試卷又看了看我的試卷說(shuō)：“這道題是對(duì)的呀！”原來(lái)是何老師不小心改錯(cuò)了。這時(shí)何老師就在教室里，可李軒卻不敢去說(shuō)，結(jié)果這道題還是打著個(gè)大“叉叉”。

　　這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人又“膽小”的陽(yáng)光小男孩！

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