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非你莫屬作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的非你莫屬作文，希望能夠幫助到大家。
非你莫屬作文1
一雙小小的眼睛，臉上總是掛這笑容。他就是我們班的“電腦高手”周彥晟。
周彥晟修電腦的本事在年級(jí)里幾乎無(wú)人不曉。有時(shí)，我們問他一些電腦問題時(shí)，他就會(huì)眉飛色舞地說(shuō)起來(lái)讓大家聽得津津有味。
星期一，鮑老師一來(lái)到教室里就神秘兮兮的對(duì)大家說(shuō)：“我們來(lái)聽一個(gè)有趣小故事�！闭f(shuō)著她彎下腰，把電腦打開。可是，當(dāng)她把小故事的錄音打開時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)沒有聲音。鮑老師焦急萬(wàn)分，說(shuō)：“電腦管理員，上來(lái)看一下怎么回事�！蓖跏芬阕哌^來(lái)看了一下，說(shuō)：“我，我不會(huì)弄�！滨U老師失望地?fù)u了搖頭�！罢l(shuí)會(huì)弄？”鮑老師問�！爸堋獜伞獣�(huì)�！边@幾個(gè)字從大家的`嘴里蹦出來(lái)�！昂茫軓╆蓙�(lái)看一下。”周彥晟胸有成竹地跑了上來(lái)。他看了一下電腦，把鑰匙拿了出來(lái)，打開主機(jī)下面鐵箱子的門，然后這兒看看，那兒看看，最后把目光聚集在一根紅色的電線上，把那根先拔出來(lái)后又插了進(jìn)去�！昂美玻 贝蠹覛g呼了起來(lái)，鮑老師對(duì)他豎起了大拇指。
有些老師的電腦里有病毒，第一個(gè)想到的人就是他——周彥晟。他還經(jīng)常推薦給我們一些對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的網(wǎng)站，讓大家去看一看。
周彥晟，這枚“電腦獎(jiǎng)?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
非你莫屬作文2
我們班里有一名“閱讀小將”，她扎著又細(xì)又長(zhǎng)的馬尾辮，一雙明亮的大眼睛如同兩葡萄，一張櫻桃似的小嘴微微翹著，嘴邊兩個(gè)小酒窩一笑就露出來(lái)了，真是可愛極了！她就是我心目中的“閱讀之星”，我推薦她可以獲得“閱讀之星”這枚獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
她的讀書量十分驚人。有一次，我找她去玩，她卻沒有理我。直到我喊了三次，她才回答我：“不行，我要看書�！蔽冶凰麛嗑芙^，只好一個(gè)人獨(dú)自去玩，我回想：剛才，她好像浸在書中了，她看書的`時(shí)候津津有味，她一天可以看三至四本書，這就是她的驚人之處。每次，在她看書的時(shí)候，每個(gè)人都找她玩，但是一個(gè)都聽不進(jìn)去，真是聚精會(huì)神呀！
有一次，她整整做完了一整頁(yè)的閱讀考題，讓我大吃一驚，連連夸獎(jiǎng)她，她是我們班級(jí)最佳優(yōu)秀的“閱讀之星”——張惠軒。
張惠軒是我們大家的好榜樣，我們應(yīng)該多多向她學(xué)習(xí)，大家說(shuō)張惠軒可以被評(píng)為“閱讀之星”嗎？她非常喜歡看有趣的一些書目，她就是一只“小書蟲”。
大家說(shuō)是不是嗎？
非你莫屬作文3
今天，許老師布置了一篇“雛鷹爭(zhēng)章”的作文，我一看靠這一項(xiàng)作業(yè)就想到了能歌善舞的傅玥婷。
傅玥婷長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，一張櫻桃小口和一大把烏黑光亮的頭發(fā)。她是校合唱隊(duì)的一名隊(duì)員，意識(shí)健美操隊(duì)的隊(duì)員。記得有一次，傅玥婷和我一起去四樓的體育館學(xué)習(xí)健美操。一開始我是在第一排的，由于四（3）的一些同學(xué)看不太清，我被調(diào)到了第二排。這回我可把傅玥婷看的一清二楚了！只見傅玥婷做的每一個(gè)動(dòng)作都很到位，簡(jiǎn)直也能當(dāng)領(lǐng)操員了！
傅玥婷不光舞跳得好，歌也唱得好。還有一次，傅玥婷是第一個(gè)來(lái)班級(jí)，我吃驚的'問：“你怎么來(lái)得這么早呀？”“當(dāng)然是為了演出做準(zhǔn)備呀！”傅玥婷達(dá)到。一會(huì)兒，傅玥婷就交完了作業(yè)，拎著自己的合唱包去了含星廳做準(zhǔn)備。放學(xué)后，她和施一帆高興的回來(lái)了。只見傅玥婷走到我的課桌旁，對(duì)我說(shuō)：“這次演出好成功吶！”我心想：一定是她們刻苦訓(xùn)練取得的成功，我要向她們學(xué)習(xí)！
傅玥婷還會(huì)彈鋼琴呢！她每天晚上都會(huì)勤奮的練鋼琴。正是因?yàn)樗@么勤奮，鋼琴才能考過四級(jí)。除此之外，她還會(huì)跳芭蕾舞呢！
非你莫屬作文4
我現(xiàn)在才看《非你莫屬》這個(gè)節(jié)目，有種相見恨晚的感覺。
其實(shí)我覺得，這樣的節(jié)目出現(xiàn)確實(shí)很好，對(duì)于剛?cè)肷鐣?huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)有很多東西都是需要學(xué)習(xí)的，就不說(shuō)技能和工作能力等方面，單單是價(jià)值觀，也是一種正確的引導(dǎo)。
我想，本來(lái)這樣有正能量和真正有用的節(jié)目，才應(yīng)該被大力提倡。
而那些爭(zhēng)風(fēng)吃醋的電視劇和宮斗劇，其實(shí)都無(wú)所謂，沒有必要一直熱播，不過是娛樂一下大眾的而已。我想或許從另一個(gè)層面上來(lái)說(shuō)，不能怪電視劇，而是怪我們自己的電視劇選擇。
所以，我覺得我在閑暇時(shí)間放松自己，也應(yīng)該間接地去學(xué)習(xí)一下其他的東西。
因?yàn)椴皇撬械腵問題，都會(huì)暴露無(wú)疑。也不是所有的東西，都對(duì)自己有用。也許我們根本就不知道，什么事情會(huì)使我們將來(lái)遇到的，將來(lái)學(xué)到的。
他們說(shuō)，愿你所求皆所愿，愿你所行化坦途。
這是最美好的祝愿。
可是我想，如果這句話放在你身上同樣作為祝福使用，這一份你喜歡且擅長(zhǎng)的職業(yè)，也是非你莫屬。
非你莫屬作文5
今天，許老師布置了一篇“雛鷹爭(zhēng)章”的作文，我一看靠這一項(xiàng)作業(yè)就想到了能歌善舞的傅婷。
傅婷長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一對(duì)細(xì)細(xì)的眉毛，一張櫻桃小口和一大把烏黑光亮的頭發(fā)。她是校合唱隊(duì)的一名隊(duì)員，意識(shí)健美操隊(duì)的隊(duì)員。記得有一次，傅?婷和我一起去四樓的'體育館學(xué)習(xí)健美操。一開始我是在第一排的，由于四排的一些同學(xué)看不太清，我被調(diào)到了第二排。這回我可把傅婷看的一清二楚了！只見傅婷做的每一個(gè)動(dòng)作都很到位，簡(jiǎn)直也能當(dāng)領(lǐng)操員了！
傅婷不光舞跳得好，歌也唱得好。還有一次，傅婷是第一個(gè)來(lái)班級(jí)，我吃驚的問：“你怎么來(lái)得這么早呀？”“當(dāng)然是為了演出做準(zhǔn)備呀！”傅婷答到。一會(huì)兒，傅婷就交完了作業(yè)，拎著自己的合唱包去了含星廳做準(zhǔn)備。放學(xué)后，她和施一帆高興的回來(lái)了。只見傅婷走到我的課桌旁，對(duì)我說(shuō)：“這次演出好成功吶！”我心想：一定是她們刻苦訓(xùn)練取得的成功，我要向她們學(xué)習(xí)！
傅婷還會(huì)彈鋼琴呢！她每天晚上都會(huì)勤奮的練鋼琴。正是因?yàn)樗@么勤奮，鋼琴才能考過四級(jí)。除此之外，她還會(huì)跳芭蕾舞呢！
傅婷“表演獎(jiǎng)?wù)隆狈悄隳獙伲?/p>
非你莫屬作文6
我們班外語(yǔ)優(yōu)秀的同學(xué)可多了，王潞、施雨婷、周奕番等可是我心中已經(jīng)有了外語(yǔ)獎(jiǎng)?wù)碌谋囟ǖ弥鳌?一頭烏黑的秀發(fā)，在她白而嫩的臉上嵌著一雙水靈靈的.大眼睛，高高的鼻梁下長(zhǎng)著一雙英語(yǔ)講的不僅流暢而且有感情的“巧嘴”。這就是我們的一班之長(zhǎng)――徐偉暄。
在英語(yǔ)課上她是我們班的一顆閃爍的明珠。每次英語(yǔ)課上，沈老師總是用徐偉暄的作業(yè)當(dāng)范文，你瞧啊，她的英文寫的多好！還有一些課外的題目，同學(xué)們?cè)诳嗨稼は耄蠋熞苍诳嗫嗟厮妓髦�。這時(shí) ，只見徐偉喧小嘴不停地嘟囔著。不一會(huì)兒一只手臂進(jìn)入我的視線，一看，原來(lái)是徐偉喧。老師噔大眼睛，讓她回答�！斑@題的答案是......”“very good!"老師驚喜的說(shuō)。這可是老師平時(shí)很少幾乎不說(shuō)的評(píng)價(jià)。今天老師用著來(lái)表?yè)P(yáng)了班長(zhǎng)，使我們羨慕極了。 她不僅擁有英語(yǔ)的天富，而且有好學(xué)的信念。下課了她還坐在座位上看英語(yǔ)書。
就憑這兩點(diǎn)我會(huì)永遠(yuǎn)支持她。
非你莫屬作文7
在我們班上，誰(shuí)可以獲得“勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆�。非楊民鑫莫屬。在打掃衛(wèi)生時(shí)，他為我們立下了汗馬功勞，可謂是我們班的“大功臣”。
在我們班上，勞動(dòng)最積極最認(rèn)真地就是屬他了。每到要掃地時(shí)，他總是那么積極，那么認(rèn)真。
他幾乎每天都留下來(lái)打掃衛(wèi)生。他掃好自己負(fù)責(zé)的要掃的地方，還幫助別的人來(lái)掃。記得有一次，玄武區(qū)區(qū)政委來(lái)到我們學(xué)校來(lái)檢查。首先我們的衛(wèi)生就一定要搞好，這也是我們班級(jí)搞的最糟糕的`一項(xiàng)。而且面積也很大，是從一樓到四樓。周老師問：“誰(shuí)想去包干區(qū)。”沒有一個(gè)人舉手。我發(fā)現(xiàn)，只有楊民鑫在那邊積極地舉手，那積極地勁�。缀鯖]有人能夠相比。
楊民鑫不僅自己打掃衛(wèi)生好，并且，還幫助別的不會(huì)打掃衛(wèi)生的同學(xué)。有一次，有一位同學(xué)因?yàn)椴粫?huì)打掃衛(wèi)生而焦急。楊民鑫看見了，手把手地教他。他學(xué)會(huì)后，掃得非�？�，不管他會(huì)不會(huì)說(shuō)一聲“謝謝”。楊民鑫也很高興。
要是我來(lái)投票，我肯定會(huì)楊民版鑫一票。
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