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奇葩作業(yè)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的奇葩作業(yè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奇葩作業(yè)作文1
“今天大家可以先不寫語(yǔ)文作業(yè)，但是要完成一項(xiàng)特殊任務(wù)——在沁教云上完成一百個(gè)點(diǎn)贊、一百個(gè)評(píng)論、五十個(gè)下載任務(wù)�！睌�(shù)學(xué)老師一聲令下，同學(xué)們嘣的一聲，坐得如松樹般筆直，臉上的表情瞬間僵硬。
回到家里，我坐在電腦前，看著那一串串天文數(shù)字（賬戶密碼），開始了吐嘈：“老師為什么要布置這么奇葩的作業(yè)，真無(wú)奈！”
打開學(xué)�？臻g，我左手按鍵盤，右手按鼠標(biāo)，兩眼瞪得滴溜圓，開啟了瘋狂模式。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的.速度不過(guò)是十幾秒才能完成一個(gè)點(diǎn)贊罷了，照這樣下去還要多長(zhǎng)時(shí)間才能完成這項(xiàng)作業(yè)呀！我頓時(shí)垂頭喪氣，真有點(diǎn)想放棄。我向左轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)了那遠(yuǎn)在天邊的云彩被風(fēng)漸漸吹來(lái)，在空中似乎擺成了一個(gè)嘲笑的表情。我有些生氣了，不行，繼續(xù)戰(zhàn)斗。一邊動(dòng)嘴還一邊工作，又開始了新一輪的吐槽：“這個(gè)作業(yè)到底是誰(shuí)想出來(lái)的，真荒唐……（此處省略一千字）。”
俗話說(shuō)：“熟能生巧”，果然有一定的道理。我越發(fā)越來(lái)勁，家里只能聽見“噠噠噠”的鍵盤聲和“滴滴滴”的鼠標(biāo)點(diǎn)擊聲，兩種聲音混雜起來(lái)，卻又不失協(xié)調(diào)，為家里人奏出了一曲美妙動(dòng)聽的交響樂。這美妙的音樂反而為枯燥無(wú)味的作業(yè)增添了一絲樂趣，同時(shí)也讓人有了些許的愜意。不知不覺間，竟令人心曠神怡，又令人有了一絲輕松的快感，恍如身在人間仙境之中；又像在劉關(guān)張結(jié)義的世外桃園內(nèi)，與三人共賞萬(wàn)里桃花；還像在水泊梁山上，與一百單八將談天說(shuō)地，自樂于其中。
不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，終于完成了作業(yè)，交響樂也停止了。我的思緒又回到了現(xiàn)實(shí)的生活中�？粗约旱摹皠趧�(dòng)成果”，我開心地笑了，因?yàn)樵诶щy面前我沒有選擇放棄，而是選擇了堅(jiān)持，我是不是也該為自己點(diǎn)個(gè)贊呢？嘻嘻！
奇葩作業(yè)作文2
如果以前你問(wèn)我，誰(shuí)的作業(yè)最奇葩，我肯定回答不出來(lái)，畢竟人外有人，天外有天。但經(jīng)歷了那一件事后，我的心里已經(jīng)有了答案。
“噠噠噠”，隨著一陣熟悉的腳步聲，丁老師的身影出現(xiàn)在大家眼前，手上還抱著一打作業(yè)本。不過(guò)與眾不同的是，作業(yè)本上方還夾著幾本，看上去獨(dú)樹一幟。丁老師將那幾本作業(yè)放在講臺(tái)那里，美名其曰：給我們長(zhǎng)長(zhǎng)見識(shí)。
首先引來(lái)的是獲得“龍飛鳳舞獎(jiǎng)”的.作業(yè)，見到它的第一眼，大家不由得倒吸一口涼氣�？瞻椎募埳�，仿佛有千萬(wàn)條蚯蚓爬過(guò)，歪七扭八，甚至有的字重合到了一起。放眼望去，瞅見的只是密密麻麻黑乎乎的一團(tuán)�；卮饘懙囊诧h忽不定，一會(huì)成了伏地魔，與下一行的題目站在一起；一會(huì)又成了擎天柱，緊緊貼在上方，真是一位“豪放派”的“大書法家”，我心里嘖嘖感嘆。
第二位上臺(tái)的是本年度“最干凈的作業(yè)”。此“干凈”非彼“干凈”，整張作業(yè)是規(guī)規(guī)矩矩的印刷體，原來(lái)題目是什么樣，現(xiàn)在還是什么樣。俗話說(shuō)就是“一個(gè)字都沒動(dòng)”。鮮紅的一個(gè)問(wèn)號(hào)，在空白的紙上顯得格外醒目，看來(lái)這獎(jiǎng)項(xiàng)的主人是個(gè)懶癌癥患者��！
接下來(lái)到了“最佳空白獎(jiǎng)”的作業(yè)展示了。剎那間，一本“龍飛鳳舞獎(jiǎng)”和“最干凈的作業(yè)”結(jié)合體出現(xiàn)在我們的眼前。它的上下兩行之間空得都能塞下一個(gè)雞蛋了，前面和后面就像間隔了一道大山，神龍不見首尾，真真擔(dān)得上奇葩兒子。
正所謂高手在民間，這些獲獎(jiǎng)?wù)呖审w現(xiàn)出奇葩的精髓。
奇葩作業(yè)作文3
作業(yè)有很多很多種，有老師布置的，也有家長(zhǎng)布置的，而我卻遭遇了一項(xiàng)無(wú)比奇葩的作業(yè)。
昨天，小花和小草已經(jīng)勞動(dòng)一天，進(jìn)入了休息狀態(tài)，但是媽媽并沒有讓我休息，而是給我布置了一項(xiàng)十分奇葩的作業(yè)——讓我玩手機(jī)上的開心消消樂，我高興極了，連忙拿起”筆”開始“寫”作業(yè)。
兩分鐘后，我把手機(jī)開了機(jī)，快速打開了開心消消樂，躺在床上后就興奮地開始了游戲之旅。一進(jìn)游戲我就開始吶喊：“好！連了兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)，我的媽呀！這是我的游戲世界記錄��！”正高興著，媽媽進(jìn)了屋，我心里咯噔了一下，心想：肯定是來(lái)批評(píng)我了，嫌棄我聲音太大了�？勺屓艘馔獾氖菋寢尵谷唤o了我一個(gè)奇葩的答復(fù)：“哎呀！都四連殺了加油，繼續(xù)打吧！”媽呀！這是什么節(jié)奏�。≌媸亲屛倚奶粍蛩侔�！會(huì)有百分之五十的可能讓我患上心臟病��！
二三十分鐘后，媽媽把自己的臉貼上了面膜，也拿起手機(jī)上了床。之后，媽媽打開應(yīng)用商店，開始下載開心消消樂，這個(gè)間隙，媽媽便湊了過(guò)來(lái)，我看媽媽的架勢(shì)肯定是在向我學(xué)習(xí)怎樣玩開心消消樂啊！媽媽看著我的手機(jī)，我正在專心的打著游戲，緊張極了！看著媽媽的眼神，我心里總是想著以前被批評(píng)的場(chǎng)景，正當(dāng)我想的'入迷的時(shí)候，“動(dòng)那個(gè)……”媽媽激動(dòng)地聲音傳入我的耳朵，還真把我給嚇了一跳。一分鐘后，媽媽的手機(jī)下載好了，她也學(xué)會(huì)了怎樣玩。這時(shí)候，我的“作業(yè)”也就完成了，于是放下手機(jī)，收工！
我手機(jī)的背景音樂剛剛消失，媽媽的手機(jī)就開始響了，這個(gè)接班的速度，我也是無(wú)語(yǔ)了！
這就是我的家庭奇葩作業(yè)。怎么樣？你也想做這樣的作業(yè)嗎？
奇葩作業(yè)作文4
上個(gè)星期六下午，我?guī)е欢亲拥脑箽夂蜔o(wú)奈來(lái)到舞蹈班，踢腿、搬腿、走技巧，光是練腿就把我們累得筋疲力盡，趴在地上一動(dòng)也不想動(dòng)了。
終于，放學(xué)的時(shí)間到了，我們強(qiáng)打起精神，搖搖晃晃地來(lái)到教室中間，站好隊(duì)，盼望著老師的這句話——好了孩子們，我們今天的訓(xùn)練就到這里�？衫蠋煵]有如我們所愿，竟然對(duì)我們說(shuō)道：“大家的腿和技巧都不好，以后在家要多練習(xí)練習(xí)，還要把小視頻發(fā)到朋友圈。”當(dāng)時(shí)我的心里一直盼望著老師可以早點(diǎn)放學(xué)，腦子里就跟一團(tuán)醬似的，以至于老師說(shuō)的'話我一點(diǎn)也沒有聽清楚，只是跟隨同學(xué)們隨口答應(yīng)了一聲。
到了這周去上課時(shí)，由于我上一節(jié)課沒有認(rèn)真聽，所以別人都發(fā)了小視頻，而我壓根一個(gè)都沒發(fā)。放學(xué)時(shí)，老師又重復(fù)了上一節(jié)課說(shuō)的話，這一次我可聽清楚了，頓時(shí)嚇得冷汗狂噴，馬上站好，生怕老師知道我沒有完成作業(yè)，把我罵個(gè)狗血淋頭。
一回到家我立刻行動(dòng)起來(lái)，把老爸拽了過(guò)來(lái)讓他錄我踢前、旁、后腿的視頻，又在床上把過(guò)肩翻走了一趟。錄完之后讓老爸及時(shí)將視頻發(fā)到了朋友圈。
后來(lái)我天天堅(jiān)持，腿的功力一點(diǎn)點(diǎn)提升，老師為了減輕我們的負(fù)擔(dān)，加上我們的腿功越來(lái)越好了，就讓我們只練技巧。
我這才明白老師的良苦用心，她如果不嚴(yán)格要求，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成懶散的壞習(xí)慣。練功就成了“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，老師見我們的執(zhí)行力越來(lái)越弱，就變了一招——誰(shuí)發(fā)夠了20天視頻就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)漢堡和一杯可樂。
從此以后，學(xué)員們練功的積極性就越來(lái)越高，基本功也越來(lái)越扎實(shí)了�！岸毴�，夏練三伏，”我一定會(huì)堅(jiān)持練功，把身體練得棒棒的。
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