【優(yōu)選】舊照片作文15篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的舊照片作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

舊照片作文1

　　看著現(xiàn)在幸�？鞓�(lè)的生活，我總會(huì)不經(jīng)意間想起一張舊照片，每當(dāng)想起的時(shí)候，我都不禁淚眼模糊。

　　這是一張記者在當(dāng)時(shí)拍下的真實(shí)照片，這是一個(gè)發(fā)生在上海火車南站的故事。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的前一刻，上�；疖嚹险疽廊皇侨松饺撕�，到處都是安樂(lè)祥和的氣氛。突然人群的頭頂飛過(guò)幾架日本的飛機(jī)，飛機(jī)上掉下來(lái)幾枚黑色的炸彈，原本祥和繁華的城市，一下子被廢墟掩埋，幾聲劇烈的爆炸聲之后，出現(xiàn)了死一般的沉寂。

　　忽然一個(gè)孩子的哭泣聲響了起來(lái)：“媽媽，你在哪兒？”“爸爸，我好害怕�！�

　　這個(gè)孩子只有兩三歲，臉上滿是鮮血，從他的`表情上可以看出，此時(shí)他感到非常無(wú)助，他并不知道他的爸爸媽媽為什么一動(dòng)不動(dòng)，為什么不理會(huì)他的驚慌；他不知道他已經(jīng)成為了孤兒，但也許他記得母親永遠(yuǎn)愛(ài)著他。從今以后，他可能會(huì)成為孤兒院的一名成員，或者是被一個(gè)好心人收養(yǎng)，做他們的兒子，讓他去上學(xué)；也有可能他會(huì)去流浪，走向他也不知道的遠(yuǎn)方……

　　日本人在我們的國(guó)土上狂轟濫炸，瘋狂地?zé)龤�搶掠，一定還會(huì)有更多可憐的孩子失去父母，那些孩子在廢墟中哭泣，一個(gè)比一個(gè)無(wú)助，一個(gè)比一個(gè)悲哀。

　　我恨日本的侵略者，那么多的孩子，他們的父母被炸死，他們與親人從此天各一方，他們的人生留下了刻骨銘心的傷痕。我恨透了日本的侵略者！

　　如果沒(méi)有這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，就不會(huì)死那么多的人，就不會(huì)有那么多無(wú)助的哭泣。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，兒童是最大的受害者，希望從此天底下所有的孩子都不需要經(jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)，每一個(gè)孩子都能夠在父母的懷里安靜地長(zhǎng)大。

舊照片作文2

　　窗外呼呼的風(fēng)聲似乎要吞噬這里的一切，而我卻望著外面的枯木發(fā)呆，不知道想些什么，也不知要做些什么。不經(jīng)意地掃視下桌面，忽然被什么東西緊緊抓住了眼球——那是一本我很久沒(méi)翻看過(guò)得相冊(cè)。

　　相冊(cè)的表面已經(jīng)結(jié)下了一層厚厚的灰塵，輕輕打開(kāi)它，一張發(fā)黃的舊照片映入眼簾，上面一個(gè)不大的孩子被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，還調(diào)皮似的吐著紅紅的舌頭。不錯(cuò)，那正是我出生一百天時(shí)的照片。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候愛(ài)哭極了，稍有不順心，就會(huì)嚎啕大哭，但卻從不掉眼淚，吵得家里不得安寧，那時(shí)候大家都說(shuō)我聰明調(diào)皮卻也可愛(ài)……

　　下一張當(dāng)然還是我，只不過(guò)長(zhǎng)大了許多，那大概是我四五歲的時(shí)候在父母承包的果園中爬樹(shù)的景象�；貞浧饋�(lái)，那時(shí)的我可真是無(wú)憂我無(wú)慮，自由自在，整天像個(gè)野丫頭一般，到處玩耍嬉戲，做錯(cuò)了事也不會(huì)被責(zé)怪，就像是個(gè)嬌縱的小公主，根本不知道苦愁是什么……收回遙遠(yuǎn)的記憶，繼續(xù)看下去，那是我在小學(xué)六年級(jí)時(shí)拍的兩張照片，一張是和要好的朋友，另一張則是在教學(xué)樓前拍的畢業(yè)照，照片中的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘，變的多愁善感。如果仔細(xì)看，還可以看到我臉上掛著的淚痕呢！記得當(dāng)時(shí)，一想到要離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，心里就不由得一陣酸楚。當(dāng)然，現(xiàn)在一想起當(dāng)時(shí)的'情景，不免覺(jué)得好笑，因?yàn)槲依響?yīng)為自己的成長(zhǎng)歌唱，再想想現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)充滿活力的初中生。說(shuō)到這兒，就要談起最后一張照片了，那是我在初中開(kāi)學(xué)典禮上拍的，照片中的我已不在憂愁，反而充滿了自信與歡樂(lè)，對(duì)未來(lái)也充滿了向往與期待。

　　窗外的風(fēng)依舊吹著，但我卻不在渺茫，因?yàn)槲乙阎�到�?yīng)做些什么，那就是為不久的將來(lái)奮斗，向著未來(lái)前進(jìn)，是自己的成長(zhǎng)更有意義。

舊照片作文3

　　陽(yáng)光的角度仍在那樹(shù)枝之間；大叔的綠蔭仍遮擋在那片空地上；我和你的身影仍在腦海里徘徊。

　　我漫無(wú)目的地在這條小道上穿行，小道上的風(fēng)景很美，因?yàn)槭谴禾欤�四周的植物都看起�?lái)很精神。我邊走邊停，左看一看，右瞧一瞧，玩的不亦樂(lè)乎。在小道的盡頭，有好大一片空地，那兒，種了一棵大樹(shù)，是什么樹(shù)呢？我不知道。我只是看到了樹(shù)下坐著的那個(gè)小小的身影。我佇立在那兒，望著樹(shù)和那抹身影。突然，你轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望見(jiàn)我，沖我笑了一下。那該是怎樣的場(chǎng)景呢？如天使般的笑容在你臉上綻放，仿佛時(shí)間就在此刻定格，寂靜無(wú)聲。

　　你向我招手，我輕輕走到樹(shù)下，然后坐下，與你并排。你問(wèn)我：“你知道我為什么喜歡坐在樹(shù)下嗎？”“不知道。”我回答�！耙�?yàn)�，�?shù)下有全世界最美的風(fēng)景。你看�！蔽翼樦�你手指的方向望去，是陽(yáng)光照到樹(shù)上，從下往上看，竟是如此美麗。那些樹(shù)杈之間的空隙，每一個(gè)都像是通向陽(yáng)光的道路。從樹(shù)里眺望遠(yuǎn)方，有一條地平線，仿佛是樹(shù)與陽(yáng)光的交點(diǎn)。

　　我轉(zhuǎn)頭望向你，你的'眼中充滿了欣喜，有時(shí)那如天使般純凈的笑容，潔凈而美麗。那時(shí)，突然有一束陽(yáng)光，照到了你的臉上，襯映著你的笑。我悄然勾起嘴角，原來(lái)，你才是這樹(shù)下最美的風(fēng)景啊。轉(zhuǎn)頭，與你一起凝望那遙遠(yuǎn)的地平線。

　　那時(shí)，陽(yáng)光正好。

舊照片作文4

　　一張舊照片 “媽媽！這是什么？”我拿著一本冊(cè)子問(wèn)道�！斑@是以前的相冊(cè)啊。”我翻開(kāi)相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)全是我家以前的舊照片，這本歷經(jīng)歲月的相冊(cè)記載著我的家鄉(xiāng)從郊區(qū)走向城市的發(fā)展變化。

　　我的目光停留在了一張相片上，那是我以前的家，長(zhǎng)長(zhǎng)的樓梯，大大的雨篷，門口大片大片的菜地，真令人懷念。雖然城市的治安比以前好很多，但是我還是比較喜歡原始鄉(xiāng)村的氣息。喜歡在清澈的小溪中捉魚(yú)；喜歡在如海的'菜田里奔跑；喜歡坐在門前的大樹(shù)下乘涼；喜歡光著腳丫踩在濕濕的泥路上；喜歡和爺爺一起坐在草地上看日落……

　　如今我已經(jīng)上六年級(jí)了，居住的房子從原來(lái)的小房子，變成了高樓大廈；穿行的馬路也從原來(lái)的泥濘小路變成了寬闊的柏油馬路；從原來(lái)的小鄉(xiāng)村變成了大城市，一切都變了，變得更加美麗了！人們?cè)诓煌５男袆?dòng)著：垃圾分類、光盤(pán)行動(dòng)、文明出行、低碳生活、五水共治、節(jié)能環(huán)�！�…

　　新時(shí)代的人們都明白垃圾要分類，人與人之間要和睦相處，要減少環(huán)境污染，要做一個(gè)文明社會(huì)人。我也明白了許多，社會(huì)在進(jìn)步，人民的思想也在進(jìn)步。在這物欲橫流的今天，我們不能把眼光放在過(guò)去，要跟著時(shí)代的腳步，展望未來(lái)。在現(xiàn)有的物質(zhì)基礎(chǔ)上，民主、文明、和諧、自由、平等才是我們更高的追求。

　　讓我們一起攜手進(jìn)步，共創(chuàng)最美城市！

舊照片作文5

　　一個(gè)悠閑的下午，我心血來(lái)潮突然有整理照片的興致，想看看我那些有趣的照片。照片的種類非常的多，有笑的、有哭的，還有被燙到時(shí)的表情，令我看得哈哈大笑、不亦樂(lè)乎。翻著翻著，一張舊照片吸引了我的目光。

　　那張舊照片已老舊看不太清楚，照片的四周已泛黃，四角還有些破損，似乎曾經(jīng)被揉成一團(tuán)然后丟掉。但是照片上的人們，依然笑得很燦爛。這張照片是我們的全家福，家人們站在一起，前面放了一個(gè)大蛋糕，而背景則是一間普通的公寓，但或許就因?yàn)槭且婚g小公寓吧！大家擠在一起，感覺(jué)特別溫馨、特別溫暖。

　　對(duì)于這張照片，我只有淡淡的回憶。因?yàn)檎掌�中的我，還是個(gè)小女孩，或許是兩歲、或許是三歲，是在一個(gè)還不懂事的年齡，印象中只有感覺(jué)到媽媽抱著我的溫暖而已。其實(shí)那時(shí)候在場(chǎng)的還有叔叔、姑姑、伯父和很多的'親戚，我可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，對(duì)他們都很陌生，因此在照片上露出了一點(diǎn)不安的眼神。而大我兩歲的姊姊就坐在我的旁邊，她臉上露出快樂(lè)的表情，嘴角邊還殘留著飯粒，手掌不停的拍，看起來(lái)天真無(wú)邪，真可愛(ài)！

　　看著這張照片，我的心里突然覺(jué)得好溫馨喔！回憶著全家人一起玩樂(lè)，一起歡笑的時(shí)光�？吹轿�，那傻傻的模樣；看到姊姊，那天真的笑容；看到大家，那幸福的臉孔。就算現(xiàn)在已經(jīng)搬了家，但每當(dāng)我們?nèi)�家又聚在一起時(shí)，我就會(huì)想起這張照片，那些幸福溫馨的表情與歡笑永遠(yuǎn)藏在我心里。

舊照片作文6

　　在我的相冊(cè)里，有一張非常特別、非常有意義的照片。那是我四歲多的時(shí)候，和爸爸媽媽一起去廣州長(zhǎng)隆野生動(dòng)物園游玩時(shí)拍下的。照片上是我在給虎寶寶喂奶，每當(dāng)我看到它，就會(huì)相起當(dāng)時(shí)的一切，心里感到一陣溫暖。

　　動(dòng)物園里，是動(dòng)物的天堂，更是植物的海洋。到處郁郁蔥蔥、花團(tuán)錦簇、姹紫嫣紅。我們首先乘車游覽了一番，看到了老虎、獅子、豹子、黑熊、駝鳥(niǎo)、羚羊、孔雀等等好多好多的動(dòng)物，真的是目不暇接。接著又步行去觀賞動(dòng)物和欣賞動(dòng)物表演。成群的斑馬在碧綠的草地上悠閑地散步，犀牛在泥坑中打滾，長(zhǎng)臂猿在樹(shù)梢間蕩來(lái)蕩去，好不快活……

　　我正看得起勁，一位工作員阿姨走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你好！今天我們動(dòng)物園舉行了一個(gè)愛(ài)心小天使的活動(dòng)，要挑選一位文明有禮、有愛(ài)心的小朋友去給剛出生的小虎寶寶喂牛奶。你愿意嗎？”我剛聽(tīng)完，就不由自主的往媽媽身后躲，雙手緊抓著媽媽的衣服，小聲地說(shuō)：“我不想去，我不要去……”工作員阿姨又親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，不用害怕，小虎寶寶才剛剛出生，很溫順、很柔弱，它不會(huì)傷害人的。”我還是覺(jué)得很害怕，把媽媽的.衣服抓得更緊了。媽媽溫柔地抱抱我，溫和地說(shuō)：“剛出生的虎寶寶就像一個(gè)剛剛出生的小嬰兒，好小、好脆弱的，它多么需要我們的關(guān)愛(ài)和保護(hù)。去吧，寶貝，媽媽陪你一起�！�

　　我懷著忐忑不安的心情牽著媽媽的手，隨著工作員阿姨來(lái)到了虎寶寶喂養(yǎng)區(qū)。我看見(jiàn)虎寶寶了，它的確很小，像一只小狗狗，可我的心里還是一陣發(fā)抖，手心直冒汗，想跑。媽媽伸出手撫摸著我的肩膀，鼓勵(lì)我：“我們是男子漢呢，勇敢點(diǎn)！”我壯起膽子，拿著沖好的牛奶，慢慢地走到虎寶寶的身旁，又用手輕輕地摸摸它的頭，摸摸它的背。過(guò)了一會(huì)兒，虎寶寶好像感覺(jué)到了我的善意，在我身邊緩緩地趴下了。我拿起牛奶，輕柔地送到它的嘴里，虎寶寶開(kāi)始津津有味地喝了起來(lái)。在我的照顧下，它一口氣喝了個(gè)精光。

　　時(shí)間過(guò)得真快，我要和虎寶寶說(shuō)再見(jiàn)了，突然我又有點(diǎn)舍不得了。我依依不舍地告別了虎寶寶，離開(kāi)了喂養(yǎng)區(qū)。

　　人與動(dòng)物和諧相處是多么溫馨，多么有意思�。∥乙欢ㄒ�好好地珍藏我的這一張舊照片。

舊照片作文7

　　每一個(gè)家庭中都有很多的照片，每一張照片，都有著不同的回憶�！八齻儭倍紩�(huì)用不同的方式收藏著，有的用相框表起來(lái)掛在墻上，有的放在相冊(cè)里珍藏起來(lái)，而我家的一張照片，被我設(shè)定為了爸爸的手機(jī)微信頭像被紀(jì)念著。

　　我家的這張照片最讓我難忘，那是我一歲時(shí)，一家人一起照的全家福，你們一定會(huì)問(wèn)：“為什么全家福最讓我難忘？”我當(dāng)然會(huì)如實(shí)地告訴大家，因?yàn)槲覡敔斣谖宜臍q的時(shí)候就去世了，而那張照片是我們?nèi)�家人在一起拍的唯一一張照片，爺爺是這個(gè)世界上對(duì)我最好最好的人。記得有一次，因?yàn)槠牌耪f(shuō)吃零食對(duì)身體不好，所以一直都不肯給我買QQ糖，而我又特別想吃，于是爺爺就偷偷地拿他買煙的`錢給我買了。拿回家以后，看見(jiàn)婆婆還沒(méi)有出去跳舞，我就把QQ糖藏在背后，婆婆見(jiàn)我有點(diǎn)異常，就在我背后左看右看，我盡量躲開(kāi)她，結(jié)果還是被發(fā)現(xiàn)了，糖也被沒(méi)收了，爺爺也被婆婆罵了一頓。因?yàn)楫?dāng)時(shí)爸爸媽媽在外地打工，過(guò)年才能回家，我和婆婆爺爺生活地老家重慶，所以婆婆爺爺就像爸爸媽媽一樣照顧著我，每次幼兒園放學(xué)回家，爺爺總會(huì)讓我騎在他的肩膀上。如今爺爺已經(jīng)不在了，但每次看到爸爸微信頭像的那張照片，就會(huì)有暖風(fēng)拂過(guò)……

　　媽媽說(shuō)：“天上最亮的星星就是爺爺，他在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)注著我，看著我成長(zhǎng)。”我愛(ài)爺爺，我時(shí)不時(shí)地就會(huì)看看那張舊照片，也會(huì)在有星星的夜晚仰望著天空，很想很想告訴爺爺我有多想念他，又有多想爺爺能重生��！可人死了，不能復(fù)生，要不然我天天都可以見(jiàn)到爺爺了。

　　我家的照片，留下的是快樂(lè)，是紀(jì)念，還有些是悲傷，每張照片都有不同的意義！

舊照片作文8

　　時(shí)光有如流水般，匆匆流一過(guò)，生命的回憶，被裁剪成一張張的照片，有些歡樂(lè)，有些寂寞，有些泛黃，這褪色的回憶，勾起了我沉淀在心中永遠(yuǎn)的痛。

　　回到媽媽的老家苗寨，進(jìn)門，一陣陣熟悉的壇木味圍繞在我身邊；放眼望去，一張大照片，豎立在墻上，那是外公過(guò)世的遺照。雖然是外公自己獨(dú)立的照片，但我還是感受得到，外公的威嚴(yán)還在，但多了幾分親切感。我想起，外公曾經(jīng)帶著我，進(jìn)入他那片綠油油的菜園，帶我抓蟲(chóng)，教我洗衣服，與我共度美好的時(shí)光；現(xiàn)在，那片菜園不再鮮艷，再也沒(méi)有人去整理它，反倒是添了幾分的落寞感。原本應(yīng)該是繁忙的收割季節(jié)，卻沒(méi)半個(gè)人經(jīng)過(guò)；應(yīng)該是點(diǎn)綴著白云的

　　天空，卻也風(fēng)云變色，烏漆漆地開(kāi)始起風(fēng)；應(yīng)當(dāng)是傳來(lái)開(kāi)心的笑聲，如今，卻只有北風(fēng)呼呼地咆嘯著，抓狂著……

　　一年過(guò)去了，照片也不敵時(shí)間的流逝，漸漸泛黃、褪色；外公的笑容，也慢慢消失在腦海里；我最熟悉的.房子，在一瞬間中，變得陌生。如果說(shuō)，記憶是一卷錄影帶，那照片則是一一把它們個(gè)別邊框起來(lái)，好讓人們留念。雖然我與外公有許許多多的照片，但都被燒掉了，久而久之，大家也都忘了那段時(shí)光，只有一張就遺照，被保存下來(lái)。

　　一張舊相片，雖然功用不大，但它卻是無(wú)價(jià)的寶貝；任何稀有的東西，都無(wú)法抵得過(guò)一張張的回憶錄。雖然舊，但每當(dāng)在不同的時(shí)間，不同地點(diǎn)看到，每一次，都有不同的感受及感觸，我想：這就是舊照片它迷人的地方；它雖然不能改變世界，卻能改變一個(gè)人，使他的生命變得更精彩！

舊照片作文9

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到一張舊照片。它印證著1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)的真實(shí)情景。

　　照片上，只見(jiàn)一片本來(lái)繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟。只留下斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)孤獨(dú)的小男孩。

　　這個(gè)僅有兩三歲大的小男孩兒為什么獨(dú)自坐在廢墟里號(hào)啕大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我的腦海里浮現(xiàn)。也許，爸爸媽媽正要帶他乘火車外出逃難，正要去尋找一個(gè)安全地帶。沒(méi)想到，還沒(méi)登上火車，日本侵略者的戰(zhàn)機(jī)就已經(jīng)猙獰著投下了罪惡的`炸彈。幼小的他從此失去了爸爸媽媽，只能坐在地上無(wú)助地，撕心裂肺地痛哭……

　　我想，那個(gè)記者一定會(huì)在拍完照后幫助他的。他一定會(huì)在好心人的憐愛(ài)中成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，為新中國(guó)的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。長(zhǎng)大后的他也一定會(huì)對(duì)需要幫助的孩子們伸出援助之手。

　　可是，我又想到，在那個(gè)年代，日本侵略者對(duì)我們中國(guó)的踐踏遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一個(gè)火車站。一定還有很多可憐的孩子，他們?cè)谌毡竟碜訜o(wú)情的炮火中失去了親人，又得不到幫助。那些孩子很可能還沒(méi)長(zhǎng)大就死了，因?yàn)闆](méi)人給他飯吃。還有的孩子也許能活下來(lái)，但是如果沒(méi)人管他，他們很可能會(huì)變成小偷。因?yàn)闆](méi)人給他錢，讓他生存，更沒(méi)人告訴他什么該做，什么不該做。

　　想到這些，我真恨日本侵略者。他們毀了多少個(gè)幸福的家？他們讓多少孩子沒(méi)有了父母，沒(méi)有了關(guān)愛(ài)，只能在街頭流浪？我看著這幅照片，想著想著，覺(jué)得我們的生活比那些孩子幸福多了。我很同情那些經(jīng)歷戰(zhàn)火、硝煙的孩子，我想這世界上要是沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，那該多好��？那些孩子就可以像我們一樣過(guò)上幸福的日子了。

舊照片作文10

　　一個(gè)午后，明媚的陽(yáng)光透窗而入，屋內(nèi)灑滿了金色的陽(yáng)光，我跪坐在地上，整理雜亂的書(shū)。突然，從書(shū)中掉出一張有些泛黃的舊照片，我定晴一看，愣住了。那張舊照片，如同一只巨手，一下子撞開(kāi)了我深藏在歲月的一扇門。

　　緩緩邁入歲月深處的那扇門，我回憶著當(dāng)時(shí)的情景……

　　那是五年前的一天，我與媽媽來(lái)到了蒜苔地來(lái)摘蒜苔。蒜苔里的赫苔長(zhǎng)得青翠欲滴，一望無(wú)際。媽媽很快便投入了采摘蒜苔的“工作”之中，而年僅八九歲的我卻抑制不住對(duì)蒜苔的好奇心，盯住一根蒜苔使勁研究，研究一會(huì)兒也沒(méi)弄出個(gè)所以然來(lái)。

　　開(kāi)始拔蒜苔了，我費(fèi)了九牛二虎之力把蒜苔使勁向上一提，結(jié)果卻不盡人意：在媽媽手中乖巧得如一只溫順的小羊羔的`蒜苔，怎么到我手里就如一匹羈驁不馴的野馬一樣，總是從中間斷開(kāi)呢?我百思不得其解，只得跑過(guò)去問(wèn)埋頭苦干的媽媽。

　　媽媽抹了一把額上如黃豆般大的汗珠，耐心地告訴我：“摘蒜苔不能圖快，摘的時(shí)候要俯下身子，從蒜苔的底部開(kāi)始往上拽，盡可能在保證根不毀壞的前提下，把蒜苔整根拽出。”我這才恍然大悟，摘了幾根試了試，果然成功了!我情不自禁地高興得一蹦三尺高。

　　太陽(yáng)逐漸偏西，夜幕慢慢降臨，在太陽(yáng)只剩最后一縷余暉時(shí)，媽媽給我照了幾張相片，隨即我們掂著大包小包的蒜苔滿載而歸。登上車之前，我戀戀不舍地扭頭看著無(wú)邊無(wú)際的蒜苔田，風(fēng)一吹，青青的葉子如同一層層綠色的波浪向我襲來(lái)一片豐收的景象。迎著夕陽(yáng)，我們踏上了回家的路……

　　思緒漸漸回到現(xiàn)實(shí)，望著手里拿的這張泛黃的舊相片，不禁熱淚盈眶。我把它鄭重其事地夾在相冊(cè)里，因?yàn)椋�它將是我美好童年的�?jiàn)證。

舊照片作文11

　　無(wú)意間，我看到了一張陳舊的照片，照片中描述的是一個(gè)悲慘的歷史：1937年8月28日，像往常一樣，人們?cè)谏虾；疖嚹险镜群钪�火車。突然，日本轟炸機(jī)投下了罪惡的炸彈，“轟”得一聲，伴隨著人們的尖叫聲，火車站頓時(shí)變成了一片廢墟。

　　而最讓人震驚的是一個(gè)衣衫襤褸的小男孩，他的臉被炮彈熏黑了，他雙腿跪在斷裂的鐵軌上，仿佛在喊叫著：“爸爸媽媽，不要丟下我，嗚——嗚�！眱尚星鍦I從他的眼角流出，像斷了線的珠子，一滴一滴地滑落下來(lái)。

　　離小男孩最近的是鐵軌，它已經(jīng)因?yàn)榕趶椀霓Z炸扭曲了，還脫離了正道，錯(cuò)交到一起。而鐵軌前方的天橋已經(jīng)壞得不成樣了，不時(shí)有一些木塊脫落下來(lái)，露出了猙獰、橫七豎八的鋼筋。毀壞的鐵板、扶手積成了一堆。正在不遠(yuǎn)處的`侯車室，已經(jīng)倒塌了，下面壓著的人死的死，傷的傷。在侯車室旁邊的站臺(tái)里已經(jīng)沒(méi)有一個(gè)活的著人，只有燒焦的瓦片和把手，還有血淋淋的尸體，空中彌漫著死亡的氣息。

　　看著這張照片，我若有所思。這個(gè)看似只有3歲大的男孩該怎么活下去，雖然他還活著，但他的心靈已經(jīng)受傷，可能已經(jīng)無(wú)法再活下去了。戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)了黑暗、悲痛、憎恨……所以，我在這里要發(fā)出呼吁：不要戰(zhàn)爭(zhēng)，只要和平，讓明天的世界更加美好。

舊照片作文12

　　今天，在語(yǔ)文書(shū)里，我看到了1937年8月28日的一張舊照片。

　　那張照片是1937年8月28日，日軍對(duì)上海南站進(jìn)行狂轟濫炸的情景。遠(yuǎn)處，候車室已經(jīng)被炸成了平地。人行天橋被炸得不成樣子，險(xiǎn)些塌下來(lái)，而鐵軌被炸斷了好幾節(jié)，有些還翹了起來(lái)。廢墟的木板底下和瓦片上布滿了尸體，遠(yuǎn)處一看，血流成河。這時(shí)，一個(gè)幸存的小男孩在哭泣�？吹竭@兒，我仿佛回到了那一天。

　　那天，上海南站還是像原來(lái)那樣人山人海。人們有的去北平參軍；有的在與親人告別；還有的`在買車票，一邊買一邊說(shuō)：“要晚了�！蹦莻�(gè)3、4歲的小男孩被他那年輕的父母領(lǐng)著，他們要去鄉(xiāng)下避難。當(dāng)他們到候車廳時(shí)，突然，天空上發(fā)出了“嗡嗡”的響聲，人們抬頭一看，幾個(gè)小黑點(diǎn)飛了過(guò)去�！翱炫苎�，日本的飛機(jī)來(lái)了！”有個(gè)人叫道。人群開(kāi)始混亂了，“轟隆隆”，一顆顆炸彈投了下去。上海南站頓時(shí)硝煙滾滾，血肉橫飛，人們相繼倒在血泊中。剛才還喧鬧的火車站，成為了一片廢墟。

　　突然，刺耳的哭泣聲打破了車站的寂靜�！皨寢�。你在哪里？爸爸，我很害怕。嗚嗚……”原來(lái)，是那個(gè)小男孩，他衣衫襤褸，滿身是血。他的父母在他身邊一動(dòng)不動(dòng)，已經(jīng)被炸死了。我真為他的前途感到擔(dān)憂。這時(shí)，幾個(gè)拿著槍的人隱隱約約說(shuō)：“看看有沒(méi)有活口。”原來(lái)是八路軍。于是，這個(gè)小男孩得救了，他將為革命事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

　　看到這張照片，我想對(duì)日本侵略者說(shuō)：“你們侵略我們的家園，讓我們生活在水深火熱中。如果有人侵略你們，你們也會(huì)傷心。讓我們珍愛(ài)和平，維護(hù)和平吧！”

舊照片作文13

　　翻開(kāi)這張老舊、真實(shí)的陳年照片……

　　那天，熱鬧非凡的火車站洋溢著歡笑聲，被接踵而來(lái)的導(dǎo)彈炸成灰燼。一片廢墟，死亡的陰影籠罩在車站的上空。

　　無(wú)力的房屋經(jīng)不住侵略者的狂轟濫炸，只好轟然倒塌，還沉浸在快樂(lè)中的人們被這突如其來(lái)的響聲驚呆了！逃的逃，竄的竄，可最終都倒在了血泊中……

　　霎時(shí)間，混亂的人群已紛紛倒地……硝煙彌漫，火光沖天，狼藉一片，廢墟中只留下一個(gè)孩子，一個(gè)嗷嗷待哺的孩子呼喚著自己的雙親！他的四周尸體血肉橫飛，鮮血染紅大地，房屋頹然倒下……眼前那一幕幕觸目驚心的景象觸動(dòng)了孩子，促使他撕心裂肺地尋找爸媽�？墒�，一切都是徒勞的！一切努力都是白費(fèi)的！任憑他的'哭聲怎么凄涼，怎么悲慘，也不可能會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)的！他是不幸的，可他也是唯一一名幸存者！他的爸媽可能被廢墟軋死了，也可能被導(dǎo)彈炸死了！……有一點(diǎn)毋庸置疑：世上只有他孤零零一個(gè)人了……

　　翻開(kāi)歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)留下的“杰作”？中國(guó)家破人亡，又跟誰(shuí)息息相關(guān)呢？日本侵略者！對(duì)，是他們，他們是一切一切的禍端，是罪魁禍?zhǔn)�！難道日本對(duì)他們這慘無(wú)人道的摧殘，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有嗎？難道日本是冷血?jiǎng)游飭�？難道他們對(duì)自己的所作所為不感到殘忍嗎？

　　其實(shí)，只要我們收回貪欲，建起友誼之橋，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)被我們淡忘和平一定會(huì)永駐人間！到時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)敲響喪鐘，到處都洋溢著歡笑聲，不再有嚶嚶的哭泣聲，也不再有軍事武器出現(xiàn)在世上！

舊照片作文14

　　翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，心里總覺(jué)得一股暖流流過(guò)�；叵雰簳r(shí)，總想著快快長(zhǎng)大，可是長(zhǎng)大后，又覺(jué)得后悔當(dāng)初許下的愿望。“如果永遠(yuǎn)是個(gè)孩子多好��！”我常常這樣想。

　　打開(kāi)老相冊(cè)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)自己小時(shí)候是多么的天真浪漫，活潑可愛(ài)。目光隨著一張張泛黃的照片劃過(guò)。許久，我的目光漸漸停住，落在兩張一哭一笑的照片上，好像時(shí)間定格在這里。一張是我哭著的'相片，一張是我笑著的照片，這里頭隱藏著一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事……

　　母親對(duì)我說(shuō)，這兩張照片都是我六個(gè)月大的時(shí)候照的。一張哭的照片是大人們都不在的時(shí)候，我獨(dú)自一人在大哭大鬧，如果沒(méi)人聽(tīng)到，或者是沒(méi)人來(lái)看著我，我會(huì)一直哭下去，哭道沒(méi)聲了還繼續(xù)哭。媽媽當(dāng)時(shí)被嚇壞了，以為我出了什么事。后來(lái)才知道是怎么一回事。爸爸知道了就在我哭的時(shí)候拍了一張照片，算是做個(gè)紀(jì)念吧。

　　我聽(tīng)了，情不自禁的笑了起來(lái)。原來(lái)我小時(shí)候還有這種事！

　　接著，媽媽又跟我說(shuō)另外一張照片背后的故事。

　　大家都知道夏天炎熱，人們都會(huì)去買西瓜吃。而我是卻是家里最愛(ài)吃西瓜的家伙。六個(gè)月大的時(shí)候，爸爸買了一個(gè)西瓜，我鬧著要吃。無(wú)奈之下，爸爸只好切下一塊給我吃。

　　我吃得津津有味。因?yàn)閯傞L(zhǎng)牙，我就慢慢的啃呀啃，汁水順著我的嘴角流下，我則慢慢地享受著人間美味。爸爸拿起照相機(jī)，“咔嚓”一聲拍下了這張照片。

　　聽(tīng)完，我的心里有一種怪怪的？無(wú)法形容的感覺(jué)。但是，我覺(jué)得我很幸福！

舊照片作文15

　　翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，那里面記載了我們?cè)S多童年的趣事，也記載一些痛苦的事。但不論是痛苦的，還是快樂(lè)的、有趣的……那些照片都是值得我們?nèi)セ貞浀模�雖然并不十分的甜美。

　　不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和幼兒園的同學(xué)把手中的同學(xué)伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一年的校慶。

　　記得，那是準(zhǔn)備校慶的時(shí)候。由于年齡關(guān)系，我們要離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)親愛(ài)的老師。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就連校慶也是悶悶不樂(lè)的。老師伙伴們明白這將是在幼兒園的最后一個(gè)校慶，為了讓學(xué)校氣氛活躍，有的家長(zhǎng)還買來(lái)煙花與伙伴們共慶。老師們與師生唱起了大家都熟悉的'校歌。都笑得如怒放的花朵般美麗，彩虹般多姿多彩。這一天，大家都累了。

　　我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。

　　老師們千叮萬(wàn)囑，希望我和其它伙伴們勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。

　　在那個(gè)晚上，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和伙伴們興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。

　　從家長(zhǎng)們的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。

　　誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；即使，�？菔癄�，那深情的一刻將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了幼兒園燦爛的夜空。

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