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“漂洋過�！弊魑�
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的“漂洋過�！弊魑�，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
“漂洋過海”作文1
在我四歲的時候我回外婆家玩我快走的時候外婆說：“你生日的時候我們?nèi)ド钲诳茨�，好不好？”我明明知道外婆要照看只比我大一歲的表哥，肯定沒時間去的，但我還是說一句：“太好了！”二舅媽很忙，每天都要看店，所以她說；“舅媽要看店，沒時間去看你，你把這個洋娃娃收下，做為一份提前的生日禮物吧。”說完遞給我一個漂亮的洋娃娃，我接過來，高興的說不出話來，一直沒說話的媽媽笑容滿面的說；“還不快謝謝舅媽！”我?guī)е鞓返男那�，大聲叫起來：“謝謝舅媽！”
我?guī)е靶邸保ㄎ医o洋娃娃取的名字，因為我的小名叫可愛）來到了飛機場的登機口，看見許多人在吃零食，有的人眼看著沒位子，干脆坐到了涼冰冰的地板上，我看了會電視，可以上飛機了，我便跟著爸爸媽媽安全的上了飛機。
我依然抱著小愛，我發(fā)現(xiàn)小愛有一雙明亮的大眼睛，像天上的星星閃呀閃；長長的.金發(fā)和彎彎的劉海，像一條條細細的雨絲；可愛小巧的嘴巴，像一片粉紅色的花瓣；圓圓的臉蛋，像一個熟透了的大蘋果。它將是我們家中的一員，我就有了個漂亮的小伙伴，別擔有多高興了！
有一天，它的小腳受了“傷”，我快要急哭了！媽媽拿來了針線，一針一線的縫好了，我高興得差點兒跳到天花板上了，大叫：“媽媽萬歲！”
從今以后，我更愛護它了！
“漂洋過�！弊魑�2
“為你我用了半年的積蓄，飄洋過海的來看你。為了這次相聚，我連見面時的呼吸都曾反復練習。”當耳畔響起這首熟悉的歌的時候，我不禁想起了身在異國他鄉(xiāng)的同班同學——林以桐。
林以桐是我們班上原來的一位同學，她四年級時，全家移民美國，她也要跟著去，去那邊的學校上學。快到暑假時，她父母請我們?nèi)嗤瑢W吃蛋糕，作為分別前的禮物。我們?nèi)喽紴樗?離開感到傷心，她雖然不是我們班班長，也不是班里成績好的同學，不是什么發(fā)光體，但我們都把她看做了好朋友，不舍得她的離開。我們班有幾個女同學為了她的離開偷偷去廁所哭，我看見有些男生也拿著紙巾一遍又一遍地擦拭自己的眼角，我也不例外，拿著紙巾捂住自己的眼睛，不想看到這個場面。我后面的楊鈺盈大概也是很傷心，畢竟小學時候——林以桐是她最好的朋友啊，如果換成是我，我也會這樣的吧。林以桐大概也受不了這種離別的場面，也有點想哭的感覺。
現(xiàn)在我們班升上了五年級，學習變得緊張，這樣一來，班上的同學也就漸漸忘記了林以桐。但我和楊鈺盈還有幾個和林以桐比較要好的同學，都在緊張的學習中抽出時間，給林以桐發(fā)去一封問候的信。
“漂洋過�！弊魑�3
春節(jié)的時候，小孫女隨著兒子媳婦一起回國，這個才5歲的小丫頭可愛極了，把我們老兩口的生活裝點得有滋有味，只是我沒有想到，小小年紀的她，還充當了一回我們的環(huán)保老師。
那天早上我準備去買菜，她精力充沛地說：“奶奶，我也要去�！蔽揖鸵皇帜昧隋X包，一手牽著她準備出門，可是她放開我的手，從廚房里拿出一個有手柄的竹籃讓我拿著，我有點丈二和尚摸不著頭腦，媳婦向我解釋，說他們在德國出去買菜的時候都要隨身帶個籃子或布袋。
了解之后我就提著那個籃子和她一起去買菜了，小孫女說自己想吃西紅柿，我就帶著她走到西紅柿攤點買了兩斤，小販自然幫我把西紅柿放在塑料袋里稱好，我拿過來之后準備放在籃子里，可是孫女拉了拉我的`衣袖，說：“奶奶，不要塑料袋，這個不好。”她把塑料袋拿走，直接把西紅柿小心翼翼地放在籃子里。
我看著她的舉動，知道這小丫頭在用自己的環(huán)保經(jīng)驗教育我們，看來她這次漂洋過海除了來看望我們老兩口之外，還是來傳播環(huán)保理念的。
“漂洋過�！弊魑�4
今天，我們在萬蝶作文班玩了一個游戲，名字叫“漂洋過海”，老實說這個游戲非常好玩。
老師把我們分成兩組，每組有五人參加，游戲的規(guī)則：兩組各有四個杯子，一個乒乓球，四個杯子按順序擺好，要在三分鐘內(nèi)誰先把球從第一個杯子吹到第四個杯子，就算贏；如果杯子里的`水灑出來或者球中途掉了就算輸。
游戲就要開始啦，我是第一個參加，心里非常緊張，但是我還是跟對手說：“我一定會贏你的！”對手馬上反擊：“那可不一定，走著瞧！”
等老師一聲令下：“比賽開始！” 我馬上鼓著腮幫子，使勁地吹起來，剛開始吹得很順利，到第三個杯子的時候，球像一個淘氣的娃娃一樣從杯子里跳到地面上，我以為自己要輸了，心里有些沮喪，可是對方的球也掉了，同學們都笑了起來，并為我們喊加油。
于是，我們又重新比了一局。這一次，我比較熟練了，吹的力氣也正好，球停在第四個杯子時，對方還沒吹完，所以，第一局我就贏了。 同學們紛紛來向我祝賀，我也很開心。接著后面又進行了幾場比賽，很精彩也很有趣……最后，還是我們組拿到了冠軍。大家高興地“哦——”了起來！
賽后，陳老師采訪了我：“張崇喆，你現(xiàn)在心情怎么樣？”我回答：“很激動，很開心！以后還想?yún)⒓舆@樣的比賽！”
這樣的比賽真有趣！
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