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身邊那些有特點的人三年級作文
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的身邊那些有特點的人三年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
身邊那些有特點的人三年級作文1
我們班有個同學叫黃興凱，他跑得非�？�，幾乎沒一個人能追上他。因此，我們給他取了個雅號“旋風腿”。
他身材瘦瘦的，看上去那么苗條，兩條細長細長的腿，生來就是用來跑步的。
記得有一次，我們一起玩抓人的游戲，經過選擇，黃興凱成了那個抓手�！�10，9，8，7……”在這十秒中我們開始“逃生”。時間一到，他就用獵豹般的速度追向第一個“獵物”——劉兆洪。只見劉兆洪猛地一加速，兩人便開始了“斗爭”，隨著斗爭的進行，黃興凱離劉兆洪越來越近，越來越近……忽然，黃興凱往前一傾，一下抓住了劉兆洪的衣服，劉兆洪居然被抓住了，我們的`嘴巴都成了“O”型，簡直不敢相信自己的眼睛！就在我們吃驚的時候，黃興凱又抓住了黃浩希、鐘睿、林悅陽！就剩兩個幸存者了——我和蘇莞棋。我們倆繼續(xù)逃生——趕緊跑��！可惜我的速度遠不如黃興凱，沒幾下就被抓住了。蘇莞棋雖然堅持了一會，但最終還是被黃興凱抓住了。
這就是我們班的“旋風腿”。
身邊那些有特點的人三年級作文2
“姐姐你幾歲？”弟弟問。弟弟每過幾分鐘，就來問我一些問題。你說我弟弟是不是一個小問號。
我有一個弟弟，他呀，整天問來問去。我的弟弟有一張瓜子臉，臉上有一雙尖尖的眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的眼睛，那雙大眼睛里，還藏著黑乎乎的眼珠。下面有一個小巧玲瓏的鼻子，有一點點高。還有一張櫻桃小嘴，紅紅的嘴唇里面有一排潔白的牙齒。旁邊，有一雙小小的耳朵。
說到他一天不問問題就會死嗎？對了，他真的'會。有一次弟弟在看動畫片。突然，跑過來問我：“動畫片是真的嗎？”“不是真的”我回答�！澳菫槭裁磿⻊幽�？”弟弟一臉疑惑地問我，“因為是畫出來的，然后快速翻頁就會動了�！蔽矣行┎荒蜔┑鼗卮��！霸瓉硎沁@樣子，那為什么有聲音呢？”弟弟問我�！耙驗橛腥苏f話�！蔽乙呀浛彀l(fā)瘋了�！澳悄倪甘钦l給他說話的？”弟弟又問了�！拔也恢馈蔽艺f，“你姐不是百度，這位大哥�！钡艿苡謫栠@是什么意思？我已經瘋了，跑進房間鎖好門。
你瞧，這就是我弟弟，一個問來問去的弟弟，你們喜歡嗎？
身邊那些有特點的人三年級作文3
我們班有一朵可愛的小奇葩，他雖然有著一副男子漢的外表，但是許多人都被這副外表給騙了。他其實是一個幽默可愛的小萌寶，想知道他是誰嗎？他就是我們班有名的賣萌大師——劉宇。
劉宇有一雙小小的眼睛，笑起來好像一條細縫。還記得上學期與他同桌時，我經常說的一句話就是：“劉宇，為什么你的眼睛那么小呀？”劉宇聽了毫不示弱，立即拼命睜大水汪汪的眼睛，不停地眨呀眨，嘟起他的“櫻桃小嘴”說：“誰說的`，我的眼睛明明很大啊！”看著他呆呆的樣子，我“撲哧”一下就樂得哈哈大笑。白白的皮膚配上這樣的表情，我不禁想到一個詞：“傻白甜”。想到這兒，我又不由自主地笑了起來。
雖說他賣萌的樣子很好笑，但是認真起來的劉宇卻讓人佩服。下課時，劉宇正專心致志地寫作業(yè)，很多人在他的旁邊玩耍，可他還是一心一意地盯著題目，聚精會神地思考。忽然，他猛地抬頭，緊緊地按著他的文具盒：“你想干什么��？”“哈哈，沒，沒什么……”我趕緊轉身跑到別處。估計他以為我要偷偷將他的文具盒拿走呢！不過他的嘴生得真是好，嘴唇厚厚的，粉紅粉紅的，噘著嘴巴仿佛一只萌萌的小鴨。瞧，現在徐嘉樂已經把劉宇煩得快要“爆炸”了，只見劉宇噘起嘴巴向徐嘉樂狠狠地翻了一個白眼。
這就是人見人愛，花見花開，同學見了就被萌暈的賣萌大師——劉宇。
身邊那些有特點的人三年級作文4
“哈呼！”我艱難地睜開眼睛。現在已經快早上7點了，可我還是不想離開床，直到老媽不停地催促我，我才用手揉揉眼睛，無精打采地走出臥室。
現在的孩子真是慘，起這么早。我心里不停地抱怨著，然后又想到了老妹。老妹挺幸運的，每次都是第二個被喊起床。不過，她那個睡寶寶是絕對不會滿足的'。你要是不叫醒她，睡上個三天三夜都沒有問題。而且每天晚上都是她先睡著，早上又是最晚起來，你說是不是一頭睡寶寶，一頭名副其實的睡寶寶。
我刷著牙，走進臥室，老妹已經半醒了，身體在動，但眼睛還瞇著。
“啪！”老妹一個翻身，不小心把老媽給她拿好的褲子弄到了地上，然后扭動著腰部，往床中間竄，最終變成了一尊木雕，保持著最原始的狀態(tài)。后來，老妹可能是背上癢了，扭動著背，活像一條彎曲的蚯蚓。
“快把褲子穿起來，然后起床！”老媽河東獅吼道。
老妹睜開眼，在床上伸了個大懶腰，又打了個大哈欠，準備穿褲子。可是這孩子懶得連個褲子都不好好穿，只見她像放魚線似的一點一點放下腳，在地上亂摸一通，結果竟然找到了拖鞋。她也不管三七二十一，抓到一個是一個，用兩只大腳丫將拖鞋夾了上來，低頭一看，才知道夾錯了，不好意思地朝我們笑笑，放下拖鞋。
終于，老妹夾起了褲子，老媽催著她趕緊穿。誰知老妹剛套在腳上，又發(fā)現穿反了。我沒忍住，把一些牙膏泡沫吐了出來。老媽數落了幾句，等到回頭看老妹時，她又一次躺下去了
身邊那些有特點的人三年級作文5
我們班上，有一個公認的愛哭鬼小傅。
今天第四節(jié)課下課，同學們都在準備吃飯，他卻躲在廁所里玩，被同學告發(fā)后，老師十分生氣，就扣他20個章，他聽了，一愣，便哇的哭了起來，誰勸也不管用。老師見了，沉著臉，說：哭什么哭！哭也不管用！說著，就從我們一動也不敢動的隊伍里叫了一個同學去摳他的`章。
他哭的更厲害了，一雙眼睛都哭腫了，像兩只桃子，可他還抓著那位同學的手，可憐巴巴地哭喊著，說：不要，不要。那位同學無奈地看著老師，好像在說：老師，摳不了呀！老師實在是拿他沒辦法了，擺擺手，說：算了。他聽了，也就不哭了，還笑了起來，我覺得他都可以去當演員了。
他不僅愛哭，而且也沒有男子該有的堅強。一天中午，在聽歌時，一位同學把講臺拉好，正巧他的手放在那兒，于是，被夾住了，皮都沒破，可他又哭了起來，嘴里含含糊糊地說：嗚，疼死啦！疼死啦！快帶我去醫(yī)務室！快！快！衛(wèi)生委員看了一眼說：沒事兒，過一會兒就好了。我們對他哄了又哄，他才不哭了。
小傅，我希望你能改掉哭這個毛病，讓你不再擁有愛哭鬼的稱號。
身邊那些有特點的人三年級作文6
小朋友，你是否有很多問號？為什么，別人在那看漫畫，我卻在學畫畫，對著鋼琴說話？別人在玩游戲，我卻靠著墻學我的ABC？聽著周杰倫的《聽媽媽的話》，我就想起我的壞媽媽。她常常含著笑意的臉上有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文靜又好看。
回想起學鋼琴的時光，我就恨我的媽媽。因為每次練琴，媽媽的要求非常嚴格，說一不二。如果彈錯了音符會挨罵，手背會被打紅。我經常緊張得彈琴的手指都在顫抖。媽媽看到了我這種態(tài)度，總是兇著對我說：你上課有沒有認真聽�。烤瓦@幾個琴鍵也不會按�。课乙坏┓瘩g，她手中無情的戒尺定會打在我的手背上，她平時那溫柔的笑容消失了。此時，給我的感覺是冰冷的，無法接近的樣子。我只能順從，從一個個音符的識別，到結結巴巴地合手，再一遍又一遍地反復練習我累得渾身要散架了，心中暗想：媽媽真壞。
別的孩子可以玩手機，我不可以；別的孩子可以吃零食，我不可以；別的孩子可以隨便玩，我不可以
在這樣一個壞媽媽的教育下，我成為了一個人人夸獎的.好孩子。細品起媽媽的壞，還真的透著無限的好。媽媽上了一天的班，十分辛苦，卻還要陪我練琴。生活中，經常用不可以來教育我，都是對我的愛��！媽媽為了我，奉獻了太多太多！
我愛我的壞媽媽。
身邊那些有特點的人三年級作文7
“轟！”“啊！救命！”一聽到這聲音，想都不用想，肯定是那個“大霉蛋”、“大調皮”的“雷我炸”被轟到了。這個“大調皮”就是俺的表哥。
一雙炯炯有神的大眼睛，一對跑得比誰都快的“飛毛腿”，還有一個又黑又強的身子，可別小看他，他可是我的“強敵”呢！
有一次，我們兩比賽寫作文，那個“大調皮”居然趁我上廁所時，“狼狽為奸”，召集表妹、表弟、我妹......在我作業(yè)本上亂畫。我回來一看，我的作文成了一幅“畫”：只見我的作業(yè)本上畫著三只歪歪扭扭的大老鼠，還寫著什么“表哥到此一游”。最搞笑的.是我的作業(yè)本封面的畫：畫了一頭小肥豬，手里拿著蛋糕，頭上寫著“新年快樂”四個大字，我火冒三丈，可惜無力反擊。
還有一次，我喝著一杯可樂，我表哥突然搶走可樂，說：“我給你去加冰。”一溜煙跑進房子里，搗鼓了一會兒，拿了出來，我“咕咚”一口喝了下去，“噗！”我吐了出來，原來這不是可樂，已經被調包為苦茶水了！
這就是我的“大調皮”表哥。
身邊那些有特點的人三年級作文8
我的同學劉浚熙是一個計算能手，因為老師讓我們玩撲克口算的時候，他最先說出得數。他不僅算得快，而且算得準。
有一次，老師出了一道超難的.題目。劉浚熙又是第一個舉起手來。他堅定地對老師說：“老師，我會！”“那你上來吧�！眲⒖Ｎ踝孕艥M滿地走上講臺，拿起筆在黑板上寫起來。這小子居然答對了！這是我萬萬沒有想到的。只見他快速寫完后，又不緊不慢地對老師說：“老師，這道題還可以用兩種方法計算。我可以寫下來嗎？”老師同意后，他又快速地在黑板上寫了起來。筆在他手中飛速地跳躍著，真是“下筆如有神”��！這些方法連我們最牛的數學大王都沒有想到，從這次以后，劉浚熙已經成為我們全班女生的偶像了，我真為他感到高興。
這小子居然變聰明了！我想：他一定在背后付出了許多努力。業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。他是計算能手，也是勤奮和思考的能手。
今天計算，我們倆都考了一百分，我感覺自己和劉浚熙在草地上享受著奔跑的歡樂，我真喜歡他。
身邊那些有特點的人三年級作文9
我的爸爸是一個幽默大王，他常常在我不開心的時候逗我開心，開心的時候讓我更開心。
記得有一次，我問爸爸：“咱們家的快遞有沒有拿呀？”爸爸脫口而出：“拿了。”“真的？”我有點不信。爸爸答道：“當然是‘真’的，不是‘真’的`，難道還是‘煮’的嗎？”在一旁的媽媽聽了笑得合不攏嘴。
令我印象最深刻的是那次，我正因為考試考得不好而擔心，“我給你講一個笑話吧！”爸爸湊過來說，沒等我答應，就自顧自地說起來：“張財是一個迷信的人，事事都要講究吉利……”“我不想聽�！蔽依淅涞刂v道。爸爸用他的大手輕輕地摸著我的頭，說了聲“噓”后，又講了起來，“春節(jié)到了，張財說要把每個人說的一句吉利話連起來串成春聯貼起來。張財先說，‘福壽全�！拮诱f，‘無晦氣�！薄澳莾鹤幽兀俊蔽覇柊职�。爸爸回答：“兒子說，‘旺旺旺。’于是，張財就把這三句話貼在了門上。第二天，有人來做客�！薄敖Y果呢？”我忘記了擔心，問道。爸爸又講了起來：“他們念著門口的春聯，‘福壽全無，晦氣旺旺旺！’”
謝謝爸爸，是您在我不開心時千方百計哄我開心。我是您的小公主，您永遠是我的幽默大王。
身邊那些有特點的人三年級作文10
“號外！號外！有人考了57分，哈哈，小何100斤了，有人考試抄答案了。”我不用看就知道，又是我們班的大喇叭在播報“新聞”�！安缓美�，老師要過來了，同學們快坐好！”大喇叭又喊了起來，“沒騙你們，真的'我親眼看到的，快！”大喇叭在教室門口瞄了一眼又喊：“老師已經快到了！”我們趕緊坐好，這時上課鈴也響了，老師也進來了。
又結束了一次社團課，大喇叭第一個沖進教室：“小林，快和我一起去多功能廳看一下，施老師帶著的網球社團有沒有回來�！闭f完，他們就飛奔過去。沒一會兒，又回來了，喊：“老師已經在門口了�！蔽覀冇众s緊坐好吃點心。
快期末考了，我們都想知道什么時候期末考。大喇叭又跑了出去，“我去了解一下消息。”大喇叭躡手躡腳在辦公室門口偷聽老師們的講話。沒一會兒，大喇叭就回來了，叫道：“我聽到了，下周一期末考。”“�。 蔽覀內喽及l(fā)出了驚嘆聲。
我們班的大喇叭就是愛播報“新聞”，他說他長大之后還要當個新聞記者呢！
身邊那些有特點的人三年級作文11
我有一個糖果妹妹，她長得像一顆糖果，耳朵非常非常大，還特別喜歡吃糖果。
有一次，我買了一個彩色棒棒糖，舉得高高的，非常引人注目。我妹妹看見了，眼睛立刻冒出了綠光，口水流了出來，幾乎流成了一條長長的河，流向遠方。她的'鼻子也伸長了，不甘示弱地拼命往前湊，像小狗一樣嗅來嗅去。
這時，她突然朝我沖了過來，因為用力過猛，就產生了一場小小的地震，連地上的小螞蟻都被震得彈了起來，連花園里的小花也被震落了。當她快要接近我的時候，我突然把棒棒糖舉得更高，并且拼命地跑。她就像一只小狗一樣在后面追，追呀跑呀，妹妹就開始撒起嬌來。
最后我實在跑不動了，她就追了上來。但我仍然把棒棒糖舉得高高的，讓她怎么也拿不到。她沒辦法，只好把我當成一棵樹往上爬，要知道我妹妹可有五十幾斤呀，我差點被壓趴，但我還是堅持住了，可那顆糖果卻掉在地上。
妹妹不甘心，最后就把糖果從地上撿起來，舔了舔，一會兒就吃光了！
妹妹啊，你怎么這么喜歡吃糖果呢？你是不是糖果做的呀？
身邊那些有特點的人三年級作文12
在我們班，有個“戲精”，他的演技著實讓我心生佩服，他的名字就叫劉子翔。
以前戲精是用來贊美很會演戲的人，在現在多指追逐熱點，模仿他人并用夸張的演技和表情還有浮夸的動作來表演，以此來獲得他人贊美的人。
我們班的“戲精”劉子翔就屬于后者。劉子翔在我們班人送稱號“劉翔”。但他的跑步的速度卻不及劉翔的四分之一快�？伤麉s無時無刻都在給自己加戲。
拍攝時間；課間十分鐘，地點；大操場，演員；劉子翔，道具；五個跨欄，觀眾；四年(3)班全體同學，評分；100分。劉子翔同學先學劉翔一樣在原地做熱身運動，你們看！他在做熱身遠動時滿臉漲得通紅，嘴里喘著粗氣，模樣看起來十分認真，這認真的態(tài)度讓我們對他的印象分變得高了許多。當我們說“開始”時，他脖子上血管“突”的.一聲暴了起來，眼神變得更加堅定，朝天空咆哮了一聲后，便奮力向前沖去，這多么像一匹從軍隊里沖出來的黑馬��！當他抵達第一個跨欄時，像猴子一樣身手敏捷地跳過去，搏得了我們的喝彩，后面的四個跨欄也同樣身手不凡。我們班同學經過眼神交匯后異口同聲地說道：“100分�！彼姆謹稻瓦@樣定了。真不虧是我們班名揚中外的“影帝”啊！奧斯卡缺他一個小金人��！
身邊那些有特點的人三年級作文13
我表哥是個棋迷。他戴著一副眼鏡，烏黑的頭發(fā)下是一雙水汪汪的眼睛，一旦想出鬼點子，那圓圓的臉上就會立刻露出洋洋得意的笑容。
表哥這個小棋迷，一旦下起棋來便進入了棋的世界之中，如癡如醉。
有一次，我去外婆家，一進門就看見了正在冥思苦想的'表哥和滿面笑容的外公，他倆正下著棋呢！我叫表哥和我玩，表哥手持棋子思考著下一步應該下在哪，一動也不動的。我又叫了一遍，表哥還是呆若木雞。我只好跟妹妹玩了。表哥可真不愧是棋迷呀！
還有一次，表哥到我家做客。我發(fā)現他目不轉睛地盯著一盒棋，我問道：表哥想下棋嗎？我想練練棋技。表哥一邊笑著說，一邊拿出棋子擺開棋戰(zhàn)。正在忙著煮面的我便對哥哥說：我正在煮面，你待會幫我把火關了，行嗎？我先去做作業(yè)了。OK！表哥邊下著棋邊回答。結果，我寫完作業(yè)出來一看，這哪還是面啊？面條都糊做一團了，我無奈地看著表哥，他還在聚精會神地下棋呢。我心想：這個棋迷，迷得也太深了吧！
這樣的棋迷，是不是很讓人佩服呢？
身邊那些有特點的人三年級作文14
猜猜我家的小問號是誰？猜不到吧？好，現在我來告訴你，我家的小問號是我的妹妹。
我的妹妹有張大大圓圓的臉，黑溜溜的大眼睛，小小的嘴巴，大大的圓肚子，兩條長長的腿，走起路來像小鴨子一樣，總是搖晃帶跑的，問問題時總是睜大眼睛、皺起眉頭、撅起嘴巴向我問些奇怪的問題。
一天，我和妹妹邊走邊說地回家時，妹妹一不小心掉入泥坑，我看她全身沾滿泥，像個小泥人一樣，可愛極了，我就不由自主地哈哈大笑起來。待我捧腹大笑時，妹妹一骨碌爬了起來，生氣地問：“為什么要笑我？掉入泥坑很好笑嗎？泥還能治跳蚤呢！我很像泥人嗎？”妹妹接連不斷的問題讓我回答不上來。我馬上轉換話題，對妹妹說：“妹妹，我來教你數學吧！”妹妹連連點頭�！�1+1=2”我認真地教妹妹。而妹妹又開始問了：“為什么1+1=2，這是誰規(guī)定的'？跟我講講道理！“我又被問住了。
妹妹不僅在路上問，還在家里、公園、坐車時、吃飯時都愛問，常常讓我回答不上來，妹妹真的很愛問。
你看，我的妹妹的確是個名副其實的小問號吧！
身邊那些有特點的人三年級作文15
我們班有一位同學，他是我學習的榜樣。他叫王晨，很樂于助人。我的心里一直記著這兩件事。
有一次上數學課，老師講的是周長，讓同學們人人帶一把直尺和一把三角尺�？墒牵抑粠Я酥背�，沒有帶三角尺，我問遍了我旁邊的`人，他們都說：“我自己要用。”只有王晨說：“我?guī)Я藘蓚�，給你一個�！蔽覄偛诺慕辜币粧叨�，可是我發(fā)現我的尺子是完整的，王晨留的是斷了幾厘米的，我忙說：“咱倆換一下吧，你用完整的�！蓖醭空f：“沒事，不就斷一個角嗎？不影響使用�！�
還有一次上體育課，我忘了帶水，走完了兩圈，我口干舌燥地坐在樹下乘涼，王晨看見了就說：“你怎么無精打采的，不想上體育課？”我說：“我不是不想上體育課，我是快渴死了，還玩得好嗎？”王晨聽了，連忙走了，我繼續(xù)坐著。過了一會兒，我看見他又過來了，還帶著一瓶水，對我說：“來，給你喝�！蔽倚睦锖芨兄x，我抱起水喝了一口，說：“謝謝�！彼f：“和我還客氣什么！”
王晨，有你這樣的同學，我很開心。你是那么愛樂于助人，我要向你學習。
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